毓德铺中学2013年度中华经典诗文朗诵比赛方案5篇

第一篇：毓德铺中学2013年度中华经典诗文朗诵比赛方案

毓德铺中学2013年度中华经典诗文朗诵比赛方案

为了更好地弘扬和传承国学经典文化，提高青少年学生人文素养和语文素养，激发学生的爱国主义情感，陶冶学生的情操和审美情趣。根据汉寿县教育局《关于在全县中小学开展经典诗文诵读活动的实施意见》[汉教函（2013）129号]精神，特开展本次活动，活动内容具体如下：

活动目标：

(一)抓住学生的最佳记忆期，通过组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

诵读内容：

主要诵读内容为《初中语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《唐诗三百首》、《增广贤文》等。活动过程：

(一)参赛对象

全体学生，班级通过选拔推荐2名学生参加学校的比赛。

（二）比赛程序

比赛由学校统一组织进行，时间初定为：2013年11月22日

（三）比赛规则

1.抽签决定出场顺序。

2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。

4.每位参赛选手比赛时间限制在6分钟以内。（超时将酌情扣分）

5.评分标准：

比赛采取100分制，其中：

a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义； b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；

c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

奖项设置：

小学部：一等奖2人、二等奖

初中部：一等奖3人、二等奖

2人、三等奖4人、三等奖4人 5人毓德铺中学2013年10月17日

第二篇：天良中学中华诗文朗诵比赛节目单

天良中学中华诗文朗诵比赛节目单

个人名单

1、《黄河颂 》八二班刘洪博。黄河是我们的母亲河，她养育了我们华夏子孙

2、《青春万岁 》 七一班。青春是一首不老的歌、青春是一条清澈的河

3、《迷路的小孩 》八一班彭欣茹

4、《迎接灿烂的曙光》七三班新的一天朝气蓬勃、新的一天我们奋发向上

5、《微笑 》七二班宋静姝微笑是一种态度、微笑是一种礼貌

6、《一天只有一次清晨》七四王佳音 一天之计在于晨、一年之计在于春

7、《雨巷》八一陈书梦相遇是缘、相知是份。

8、《我骄傲，我是中国人 》六年级赵苔苔我为我们强大的祖国而骄傲，我为生活在这个英雄的国度而自豪

9、《等你，在雨中 》七一班

10、《带雨的花》八二班张澳

11、《老师，您辛苦了 》六年级潘志明老师为我们奉献了青春，老师为我们熬白了头发

12、《相信未来》九年级我们的未来不是梦，我们的未来在我们手中

13、《青春，应该永远向上》七三班把握生命的每一分钟，让青春在我们身上发光发热

14、《青春梦想》七二班王晶云青春我们带着梦想上路，青春我们踏着歌声前行

15、《 回答》七二白依莉

16、《天上的街市 》八二郑琳丹

17、《感谢您，老师 》六年级木运生、赵凯娜老师教我们走路，老师关心我们成长

18、《走向远方》七三班是男儿就要志存高远，是男儿就要背起行囊走四方

19、《赞美》七四郭伟杰

20、《我用残损的手掌 》九年级

21、《走向远方》八一班吴林驰

集体组

1、《青春万岁》八二张澳、刘洪博、韩亚丹、白又奇、郑琳丹、彭文祥

2、《我有一个强大的祖国 》七一班

3、《我有一个强大的祖国》七四班王琼慧、郭伟杰、韩文巧

4、《青春不留白 》八一班陈尔康、赵趁趁、白依文、刘澳云、王永辉，王占友

5、《青春的赞歌》七二刘艳娟、王招慧、娄金月、史欢伟、胡星宇、宋自豪

6、《感谢爸爸和妈妈 》六年级

7、《飞进新年的大门 》七三班

8、《迈着青春的脚步，跨进二十一世纪》九年级

第三篇：中华经典诗文朗诵比赛

“中华经典诗文朗诵比赛”活动方案

一、活动宗旨

为弘扬中国传统文化，培育中华民族精神；增强学生语言文字规范意识，提高学生语文素养，创建文明书香校园，特决定开展本次活动。

二、活动主题：

诵读中华经典诗文，创建文明书香校园

三、活动时间：

第八周星期五下午

四、活动地点：

学校礼堂

五、活动领导小组及其工作人员

组长：陈建贻

副 组 长：刘冬生李福建侯建良陈建华刘素兰

成员：各班班主任及语文组全体成员

评委：陈建贻刘冬生李福建邱少华侯建良陈建华刘素兰

游伏龙刘小炎何振荣文田香荣飞怀易兰英

会场布置：侯建良周新开

音响设备：文志敏宁国华

成绩统计：谭祖林文飞云

主持:文泳欢、文贺欢侯冬鹏、刘龙伟

六、具体要求：

1、参赛形式：以班级为单位，每班限报1个节目，可以是个人参赛，也可以几人或多人组合参加比赛。

2、朗诵篇目：中华古今优秀诗文经典作品，题材不限，篇目自选。

3、朗诵时间：以3—5分钟为宜（超过5分钟将酌情扣分）。

4、表现形式：形式不限，可加音乐伴奏（自备），最好脱稿。

5.比赛形式：现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩为最终成绩，现场统计，现场公布。

6、参赛顺序：抽签决定出场顺序。

七、奖项设置：一等奖2名二等奖4名三等奖4名

八、评分标准：

（1）作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性；作品内容积极向上、意境深远，能够切实体现“中华经典诗文”的特点。（2分）

（2）语言表达：普通话标准，发音准确，吐字清晰，语言流畅，语速得当。（4分）

（3）表演技巧：能正确把握诗文内容，声情并茂，富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。（3分）

（4）临场表现：衣着得体，体态大方，现场效果好。（1分）

九、其他事项

各班请于第七周星期一前将朗诵篇目送交刘素兰处。如有伴奏，请一并上交。

朗诵比赛秩序表

O

诗歌朗诵比赛秩序册

三年 十

二一月

1、我们是蓝天下翱翔的雏鹰，我们是东方巨龙的传人。

我们是黄河边上鲜嫩的山丹丹，我们是神州大地的风采少年。下面请欣赏136班的《中华少年》。

2、谁在黄土地的富饶里，耕种着坚韧不拔的名字，谁又在母亲的微

笑里把一切一切的苦难轻轻飞渡。

祖国啊，今天我们用青春的名义把你高声歌唱。下面请欣赏132班的表演

3、冰山的雪莲教我纯洁，南疆的红棉教我热烈。九曲黄河使我百折不回，万里长城让我激情澎湃。下面有请137班表演

4、大江东去，浪淘尽千古风流人物。建功立业，英雄的事迹慷慨悲

壮。

俱往矣，还是毛主席的诗词令我们回肠荡气。下面有请欣赏134班的作品《沁园春·雪》

5、恰同学少年，我们风华正茂，意气风发。

想未来，指点江山，激扬文字，我们是何等的豪情满怀。下面请欣赏138表演《沁园春·长沙》

6、黄河在咆哮，黄河在咆哮，战斗的号角已经吹响 保卫长江，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国 下面请欣赏130班的《黄河颂》

7、少年是灿烂的朝阳，少年是民族的栋梁，少年肩负着传承经典开拓未来的使命，少年智慧，国可兴邦。

问苍茫大地谁主沉浮？——唯我中国少年！请欣赏133班的《少年中国说》

8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是效率，时间就是生命。请欣赏131班的《匆匆》

9、我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采

让我们跟随139班走近孟浩然，走近杜甫，领略圣贤的风范。有请139班上台表演

10、我们的祖国是个古老、伟大的祖国，她有着五千年的历史，她有着如诗如画的广阔土地

她还哺育着十多亿英雄的儿女，我们骄傲，我们自豪 请欣赏135班的作品《我们爱你啊，中国》

第四篇：中华经典诗文朗诵比赛实习方案

教师教育学院

“中华经典诗文朗诵大赛”实施方案

一、活动宗旨

宣传贯彻党的十七大精神，通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化。进一步提高我院广大师生的人文底蕴和道德修养。

二、主题：诵读经典诗文缅怀革命先烈

三、参赛对象：教师教育学院全体学生

四、比赛时间和地点：2011年5月13日（周五）晚7:30东区礼堂

五、比赛要求：每班选送1—2个节目参赛，脱稿配乐朗诵，形式不限，人数不

限，限时3—6分钟。

六、比赛流程：

各班参赛选手于4月26日（周二）17:00前将各班级参赛选手的名单及朗诵的篇目、联系电话报送至教师教育学院学生会学习部。请各参赛选手自己将自己的朗诵配乐于5月5日（周四）17:00前送至教师教育学院学生会办公室，同时参赛选手进行抽签。

七、评分标准：

根据参赛选手朗诵诗文的内容、普通话标准程度、朗诵技巧、朗诵形式、仪表仪态等来进行评分。评分采取满分十分制。限时3—6分钟，时间不足三分钟或超时1分钟以内的扣0.2分，超时1分钟以上的扣0.5分。

八、奖项设置：一等奖1名;二等奖2名；三等奖3名；优秀奖5名。以上获奖

选手均颁发获奖证书。

教师教育学院

二零一一年四月二十日

第五篇：教师节诗文朗诵比赛方案

唐河县科技中等职业学校

第31个教师节诗文朗诵比赛方案

2015年9月10日是我国第31个教师节，为提高学生的普通话水平，弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强从事教育事业的光荣感、责任感和使命感，进一步营造尊师重教的良好氛围，搞好教师节庆祝活动，拟举办诗文朗诵比赛，具体方案如下：

一、参赛对象：全体学生

二、活动主题：庆祝第31个教师节。

三、内容形式：

1、内容以歌颂教师职业光荣、感谢教师培养恩情、憧憬教师生涯美好的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。原创将给予适当加分。

2、形式以独诵为主，可以进行适当配乐和表演，时间3--5分钟。朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。

四、有关事项：

1、评比办法：见《学生专业技能评比活动方案》。

2、评分标准：见《学生朗诵技能评分表》

二○一五年八月二十六日