六一优秀作业教案

第一篇：六一优秀作业教案

第七小学优秀教案、优秀作业花名

关于“诵读经典，爱我中华”征文比赛活动的表彰决定: 旗级：一等奖：邢阳二等奖：王蓉三等奖：王俊玲校级：一等奖：张博洋二等奖：孙凯三等奖：王彩霞 优秀教案：高铭（一二年级美术、二年级语文）娜仁图雅（三、四年级音乐）

李丽芳：（二年级数学）

优秀作业、优秀练习册：

一年级

数学：贺璐、南天瑶、侯敏智、张力鑫、樊泽皓

语文：南天瑶、贺璐、张力鑫、樊泽皓、邵萌

二年级：

数学：葛玉峰、张宇婷、杨昊

语文：陈燕、杨昊、张宇婷

三年级：

数学：王蓉、李春香、王亚楠、王彩霞、邢阳

语文：王亚楠、王蓉、段晓芳、王彩霞、邢阳

英语：王蓉、邢阳、王彩霞、张博洋、王亚楠

四年级：

数学：侯蕊、王俊玲、孙凯

语文：侯蕊、王俊玲、孙凯

英语：侯蕊、王俊玲、孟政宇

第二篇：优秀教案作业展评方案

西吉县职业中学作业、教案展评方案（2015-2016学第一学期）

一、活动目的：

为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，落实有效教学，大力倡导我校教师及时、认真备写教案优良风气，不断提备写学案水平和规范意识，培养教师之间良好的学习习惯，学校教务处联合组织开展教师学案（教案）、学生优秀学案、作业展评活动。通过开展此次活动搭建教师之间优秀经验相互交流与相互学习的平台，促进备课组的合作意识，促使学生养成认真完成作业、详细填写学案，规范书写格式、爱护作业本和学案的良好学习品质。

二、组织机构:(一)领导组 组

长: 王俊明

副组长：尹金山

彭金珍

张少宁

朱永宇

组

员：刘

彪

马福寿

赵树楠

张勤国

李彦珍

韩

鹏

张永强

王晓龙

李宏虎

赵力军

姬红利

朱宝才

李耀斌

朱

楠

（二）工作组 组

长：尹金山 副组长：张永强

组

员：任永明

李得明

臧汉武

马国文

李冠阳

海生成

王统鹏

王成文

马银科

马银武

李小平

程

冰 杨晓霞

李小兵

周辉

樊

诚

韩

静

郑 义

三、活动时间：2015年12月28日——30日

四、活动对象：全校教师及部分学生

五、参展科目：

（1）优秀教案（教研组长负责上报）（2）各年级各学科优秀作业

六、具体安排：本次活动分两部分进行：

（一）教师的学案、班级优秀作业评选 1、12月28、29日各教研组长负责评选出本组的优秀教案；各教研组在组内进行自评、互评，评选出若干名优秀教案、作业。这些优秀教案、作业字迹工整、书写规范、设计合理、准确率高并且教师在教案作业批改及进行激励性评价方面都各有所长。教研组长把评选出的优秀教案作业学生名单及教案、作业本按规定时间交到教务处，再由各位评委共同评选出若干名优秀教案、作业给予科任教师奖励，并从优秀作业中评选出若干名学生给予奖励。

2、优秀教案、作业评选要求：

（1）、教案有个性批注，有学法指导；作业认真完成，正确率高。（2）、教案过程严密，内容准确；作业中有错能及时、认真订正。（3）、教案填写完整，有反思；字迹端正、作业本、学案整洁。（4）、有教具备写，学科特点；教师批改规范且有特色、有创意。

3、评委：张永强

任永明

李得明

王统鹏

王成文

马银科

马银武

李小平

程

冰

杨晓霞

李小兵

周辉 樊

诚

韩

静

郑

义

4、奖励办法：一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

（二）优秀教案、作业展览

1、展览场地—报告厅。

2、展览时间；2015年12月30日

3、展览要求:（1）教务处工作人员，教研组长在指定位置提前摆好桌椅和教案、作业本，一字摆开参展教案作业。

（2）讲明参观展览要求。全体教师认真欣赏、交流，在参观过程中文明观看，小心翻看，不大声喧哗。

（3）展览完后，教研组长负责将学生教案作业收回。

4、总结。参观后各教研组及时组织科任教师、学生交流本次活动的收获与体会，并对本次优秀教案作业展览进行总结。可以要求教师写相关的观后感。

5、评议表彰：学校组织对教案作业优秀者进行评比表彰。

西吉职业中学 2015.12.29

第三篇：优秀作业 教案评比方案

出山中心校优秀教案、优秀作业评选方案

为进一步加强我校教学常规管理，提升全校教师备课水平及教学能力，促使教师作业批改规范认真，全面提高学校教学质量，中心校决定在全体教师中开展优秀教案与优秀作业评比活动，具体通知如下：

一、检查评比范围：各校全体教师。

二、评选办法：各校针对评选标准，先进行校内初评，按2：3：5的比例评出“优、良、一般”三个等次，期末按等次进行教学业务量化积分；对选出的优等教案、作业参加中心校评选。中心校根据评选标准进行复评，选出10%进行表彰。

三、奖励办法：

1、对教师个人奖励：对获得中心校“优秀”等级的教师教案、作业批改在各校进行参观展览，在期末量化考评时，奖励教职工量化3分。需要晋级的，奖励量化积分0.3分。

2、对学校奖励：学校每1人次获奖，奖学校综合考评量化分值0.5分。

附：优秀教案及优秀作业批改评选标准

出山中心学校 二○一三年十二月六日

出山中心校优秀教案及优秀作业评选标准

一、优秀教案评选标准 基本要求：

1、教案保存完好、整洁、无破损、缺页、卷角、污染等，书写规范、各类补充资料整理整齐、规范。

2、课时达到规定节数。

3、每课时教案格式规范，环节齐全。

4、要制定准确而科学的学习目标，要设计简明扼要、科学合理而又操作性强的自学指导。

5、能准确确定重难点，并围绕重、难点组织教学。

6、教学过程各环节完整。教学设计有独创性、实效性，教学方法灵活多样，体现因材施教。

7、课后反思次数较多，质量高（体会、得失分析、改进）。

二、优秀作业批改评比标准

（一）作业布置

1、交送作业紧扣教学目标，布置作业要利用课本或紧贴教材，要精选课本习题或精心设计紧贴教材的习题，习题难度适当，份量合适，形式灵活多样。（补充：关于家庭作业：一二年级不留书面作业，三-五年级控制在1小时内。）

2、语文作文每两周不少于一篇，数学交送作业平均每周不少于2次。

3、所检查评比的各类作业一般不低于班级实际人数的95%。

（二）作业批改

1、总体要求

① 作业要及时批改，及时订正，当天的作业要求当天批改好。订正后教师要及时再批。（作文等除外）

② 批改符号：对用“√”，错用“×或？”，符号打在题目右边。（错

别字可圈出，“钩”不要打得太大，要有点弧度，错的打“×”，尽量小些，保护学生的自尊，使作业本整洁美观。）

③ 错题待学生作业订正后，再在该处打“√”。对于学生的错题，教师要及时反馈，对于一些共性的错误，教师应该引起重视，作重点讲解。

④ 作业好的或有进步的，可写上鼓励语句，也可用鼓励符号（★、优或花朵等），每次作业需写上批改日期。

⑤ 有批改记录，且记录详实。

2、各类作业批改要求：（1）生字、词语：

老师发现错别字要圈出来，以便学生改正。《作业本》必须要每小题一批，以防批错和漏批。（2）写话、作文：

“教师批改作文要讲求实效，要看到学生的进步，加以鼓励，适当指点„„”作文的书写格式，批改要求及符号按中心校原来的统一要求。

① 每篇作文批语要具体、明白、有针对性、指导性。② 对学困生要进行面批，鼓励他们的点滴进步。

③ 标点符号占一格，两个标点碰在一起占用一格，如“冒号和引号”，“句号和引号”等。

④ 错字、别字：在错字、别字上面一圆圈，改正处画一红框让学生订正，订正完后，教师要封住框。

⑤ 周记：教师可根据实际情况自行批改或指导学生互相批改。（3）数学：

① 正确。批改作业不能有知识性错误，避免错批、误批现象发生。批语用词确切，以正面鼓励为主。

② 严格。作业的书写格式、使用符号、解题过程等，都应按规范严格要求。对不符合作业规范的，要对有关学生进行严肃的教育，热情的帮助，并采取适当的补救措施。

③ 及时。及时批阅作业，及时向学生反馈作业信息。练习结果，可以增强

学生的练习兴趣，及时纠正练习中的错误，提高练习效果。每次批阅作业都写上日期。日期写在作业的右下角。

④ 仔细。批改作业要精批细致，对学生的共性错误和突出的要认真做好批改记录，便于集中进行讲评和指导，也利于认真总结，改进教法。

⑤ 规范。批改作业一律用红笔，等级按中心校原定标准统一执行。如有错误，在作业后写出“订正”，字迹规范，低年级必须用正楷书写。

⑥ 统一。批改符号统一。一般的批改符号是：正确的打上“√”，错误的打上“×”，并在有错误的地方画圈，允许教师有自己独特的批改符号，但要做到科学统一。

第四篇：优秀教案作业评比方案（推荐）

优秀教案作业评比方案

一、指导思想

为提高教师备课质量，推进新课程标准的课堂实施，保证课堂教学效果的提高，加强常规教学的管理，为优秀教师提供展示的平台，为全体教师树立学习目标，学校研究决定每月进行一次优秀教案作业评选活动，特制订本方案。

二、评分标准

教案作业总分各100分，采取扣分制，每项按权重分扣完为止。100分——80分为优秀，80分以下为良好。

三、优秀教案评比要求

1、书写要求及页面保管（5分）所有学科教案的书写都要用楷书或行楷，并且字迹工整、美观。字迹潦草的扣1-2分。

所有教案本人要妥善保管，如有污渍、翘角等现象扣1-3分。

2、封面、教学计划、进度表（5分）

所有学科教案的封面要标明年级、学科、姓名、第几本，少一项扣1分。所有学科第一本教案上要有新课标要求、学段目标、教学计划、教学进度表，少一项扣2分。

3、单元备课（5分）

所有学科在每单元课时前要有单元备课，内容包括教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，课时安排等。缺少一个单元备课扣1分。

4、每课时表头的填写（10分）

每课时前写明课题，备课、授课时间，分课时，总课时，与教学进度表相对应。缺一项扣1分。

5、学习目标、重难点（10分）

每课时必须有学习目标和重难点，每缺一项扣1分。

6、学习过程的设计（25分）

采用导学案的形式设计学习过程，师生活动要详细具体，体现合作探究和教师点拨指导。、体现师生互动，对学生能力的培养，体现教师主导和学生的主体地位，还要有导语、课堂巩固练习、拓展延伸、课堂小结等环节。过程不具体，实用性不强的每节扣1分。（但也要结合本班学生的实际情况，让教案更具有实用性。）

7、板书（15分）

所有学科每课时都要有板书设计，板书内容简单明了，突出重难点。缺一节板书扣1分。

8、课后反思（15分）

所有学科均按一课或一小节进行一次反思，反思内容反映出本节课的成功与不足及改进措施或努力方向。缺少一节反思扣1分。

9、提前备课（5分）

所有学科备课均按课程计划提前2节，无提前量的扣5分。

10、关于合并课节（5分）

除语文七色光和单元测评可两节合并备课，其它不允许合并课节。合并一次扣1分。

四、优秀作业评比要求

1、作业保管情况（10分）

每班各科作业本数要一致，缺一本扣1分。作业本整体要保持完好，如有脏乱，褶皱现象扣1-3分。

2、作业量完成情况（20分）《资源评价》中的习题可以有选择性和有层次性的做，针对个别有挑战性的难题可不做或只让优等生做。所有作业量均以跟上教学进度为准，即学到哪做到哪。未完成作业量的少一次扣2分。

3、学生作业书写情况（20分）一、二年级用铅笔书写，三-六年级用蓝色钢笔书写，字迹工整，美观大方，书写情况分三个等级：卷面整洁率达到80%以上的不扣分，达到60%-80%扣1-3分，达到60%以下扣3-5分。

4、作业批改情况（30分）

所有作业教师要及时批改并采用等级加评语加批改日期，批改次数按《资源评价》中一次学习批阅一次，每3-4次批阅有一次评语。未及时批阅的一本扣1分，未采用等级加评语或评语次数较少的一本扣1分。

作文要详批详改，如果高年级作文组织学生互评，教师要逐一检查，纠正，要体现教师的对习作的指导。作文批改要有总批，间批、眉批,使用正确的批改符号,缺一项扣1分。

写字作业要有批改的痕迹，写得好的字词，要按要求做上标记。适当写鼓励性评语。如不达到要求，一本扣1分。

5、作业中的改错情况（20分）

在作业批改中发现学生的错误之处要及时标记并改正，作业中一定要体现出改错的痕迹。并指导学生将错误的题,在作业本适当地重新书写,这是一个知识反馈的过程,错误未改正或有错误未发现的一次扣1分。杜绝学生单独批改作业的现象发生,发现在一次性扣5分。

作业要有批改记录，语数每周至少各一次记录，把本周作业中发现比较典型的，共性的错误，记录在《作业批改录》上，写清错误的原因及改正的方法，少一次扣1分。

五、英语教案、作业的检查标准参照进修学校要求和本方案进行评比。如有出入以进修校要求为准。

第五篇：六一小班教案

六一小班教案

精品文档 六一小班教案 游戏一:抓泥鳅

道具:桶数个，每个桶内泥鳅数条，盆一个

游戏规则:活动现场，小朋友都可以参加，在规定的时间内，将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。获胜者可得奖品一份，其它小朋友可得小纪念品一份。游戏

二、吹汽球比赛 道具:汽球若干汽球托若干

游戏规则:此组游戏可分组进行，每组约十个人，站成一排，待主持人一声开始就可开始吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得最大并且绑好的获胜。游戏

三、跳绳比赛

道具:电子计时器一个，可计数绳一条

爱动是小朋友的天性，我们组织这个活动旨在提倡运动。

在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。游戏

四、吹筷子游戏

道具:装满水的啤酒瓶数个，筷子数根

规则:可将参赛者分为十人每组进行，不宜过多，每个啤酒瓶内放筷子一根，游戏开始后，在一分钟内将筷子 1 / 9 精品文档

自啤酒瓶内吹出来最长者获胜。

游戏决窍:从下往上吹或平吹筷子都不会动，如果从上面往下吹则筷子很快往上浮。这个也让小朋友学到了一些东西。

1、小小神射手

准备:若干易拉罐、呼啦圈

规则:每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线 上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。

2、迷迷转 准备:熟悉儿歌内容

规则:比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌:迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。

3、赶小猪

准备:若干小球、小棒、椅子

规则:在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。

4、吸管运球

准备:若干吸管、乒乓球

规则:在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时 2 / 9 精品文档

不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。

5、才艺大比拼

规则:幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励

一、活动项目:

1、猜谜语、绕口令、吹蜡烛、摸鹿鼻子、打保龄球、盲人击鼓、钓鱼、挟乒乓球、套圈

10、飞镖

11、抢说运动项目

12、运用爆破音吹蜡烛

13、妙接对联或歇后语

14、联想ABC

15、比比谁的眼力

16、快乐呼拉圈

17、比比谁的运气好

18、掌上明珠

19、弹球

二、项目规则

1、猜谜语:每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令:抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛:每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。

4、摸鹿鼻子:每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。3 / 9 精品文档

5、打保龄球:每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。

6、盲人击鼓:每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。

7、钓鱼:每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球:每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈:每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、飞镖:每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。

11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。4 / 9 精品文档

12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做,”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

14、联想ABC:主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色 5 / 9 精品文档

不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖

18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。

19、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。09年六一儿童节游戏活动方案

本次六一儿童节游戏活动,经过各队辅导员老师和队员们献计献策,布置会场,共分成“顶球高手”、“超级合作”、“吹球过杯”、“百发百中”、“千钧一发”、“快乐保龄”,分设在各教室。具体细则如下: 一年级:“顶球高手”――掷球绕弯细则:参加者手持球板,绕着凳子来回走动,不掉下者为满分,如果掉下1次减去1颗糖,依次类推。二年级:“超级合作”――挤气球细则:每次进场6对,即12位同学,2人背靠背合作挤破气球。挤破1只气球两人各奖2颗糖,挤破2只气球两人各奖3颗糖,依次类推。三年级:“吹球过杯”――吹乒乓球细则:杯子内放 6 / 9 精品文档

一些水,水上放乒乓球, 用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推。吹进一个得一颗糖,吹出杯外,按所得的分数得糖。

四年级:“百发百中”――投掷圈子细则:参加者站在白线处,每人投掷3次,投进1次奖2颗糖,投进2次奖4颗糖,投进3次奖6颗糖,。五年级:“千钧一发”――夹弹子细则:参加者在半分钟用筷子夹弹子,能够夹到10颗弹子得满分,能够夹到8―9颗奖5颗糖,能够夹到6―7颗奖4颗糖,依次类推。

六年级:“快乐保龄”――打保龄球细则:参加者在4米线上,将保龄球滚向雪碧瓶,倒2只得1颗糖,倒3只得2颗糖,倒4只得3颗糖,依次类推。小班六一活动方案

一年一度的六一儿童节到了。今年是我们班的宝贝们最后一次在幼儿园过六一。根据园内安排，5月31号我园将开展庆“六一”活动。但是由于今年手足口病以及猪流感，因此园内不举行大型的庆祝活动。根据我班情况，为了让宝贝们过一个有意义又开心的节日，我班制定了以下几个活动方案: 上午为小班的弟弟妹妹制作礼物并去送礼物。下午——a、带幼儿参观园内的“幼儿画展”、“我 7 / 9 精品文档

和孩子一起长大摄影大赛”。

b、班内进行分享活动，满足幼儿的愿望。c、分发节日的礼物。为了更好的开展活动请宝贝们: 利用这几天的时间打算好要制作的礼物并准备好材料带来。请每名宝贝带少量的水果、零食进行分享活动。请家长们:为你的宝贝准备一份儿童节的礼物吧～

温馨提示:由于电视台要来录像，请宝贝们5月31号早上8:00以前来园 小班六一活动方案 亲爱的家长朋友们: 敬爱的老师们 可爱的小朋友们 你——们——好 弹去五月的风尘，迎来六月的时光，当鲜红的太阳跃上

地平线，我们又迎来了新的一天。今天，在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，八角岭幼儿园全体师生和各位家长欢聚一堂，共渡这美好的时光，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿: 小朋友们 节—日—快—乐～健—康—成—长一、二、合唱:《娃哈哈》 独唱 8 / 9 精品文档

1、陈思琪——《数鸭子》

2、何紫涵——《打电话》

3、张春燕——《好妈妈》

三、舞蹈;

1、我真得很不错

2、感恩的心

四、此次活动材料;彩带若干、汽球一袋、糖果一袋、铅笔60支、笔记本15本。赵小英

2013-5-20 游戏活动:托球 9 / 9