第一篇：金典诵读活动比赛主持词
经典诵读比赛活动主持词
主持人：赵莹（甲）、鲍新（乙）、罗兰（丙）、余乐天（丁）
开场部分
开场白
女（甲）：尊敬的各位领导、老师，男（乙）：亲爱的同学们
合（甲乙）：大家好！
男（乙）；绣溪小学国学经典诵读比赛，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女（甲）：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男（丁）：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女（丙）：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男（乙）：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女（甲）：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男（丁）：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女（丙）：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
合（丙丁）：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.男（乙）：绣溪小学“国学经典诵读比赛”现在开始。
女（丙）：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：
女（甲）：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分8分，满分10分，保留两位小数，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。
男（丁）：根据现场评分，七、年级组各设一、二、三等奖各一名；高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。
节目串词：
1（甲）、在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，时不我待。请欣赏101班带来的：《长歌行》《明日歌》。请202班做好准备。
2（乙）、春雨沙沙，那是追逐春的脚步声；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------请欣赏202班古诗新唱《春晓》。请501班做好准备。
3（丙）、下面我们来轻松一下，请欣赏501班为我们带来的小品《一家三代诵经典》。请503班做好准备。
4（丁）、融融日暖花如丹，剪剪风来玉臂寒，世人皆学莲花品，官自公允民自安，荷花自古以来就是清正廉洁的象征，下面请欣赏由503班表演的《荷花颂》。请201班准备。
5（甲）、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。孩子走的再远，也走不出妈妈的牵挂，请欣赏《游子吟》，表演者201班。请102班准备。
6（乙）、看,一群白鹅正在水面上向我们游来:鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”请欣赏-------《咏鹅》。表演班级102班。请402班做好准备。
7（丙）、从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，从“小时不识月，呼作白玉盘”的凝月遐想；到“举头望明月，低头思故乡”的寄月思乡，作为未来中国的创造者，作为中国精神的传承者，让我们憧憬祖国美好的明天，让我们歌唱祖国的未来会更好。请欣赏402班给我们带来的《追月》。请502班准备。
8（丁）、我们是祖国的花朵，歌声是最美的祝愿。诗歌，诗歌，你知道古诗也可以用歌曲唱出来吗？下面请欣赏由502班带来的《古诗联唱》。请401班准备。
9（甲）、“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信。”这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。经典与我们同行。《弟子规》伴我们同行。请欣赏401班表演的《弟子规》。602班准备。10（乙）、多年以前，一位身无分文，却心忧天下的青年才俊，独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，面对万类霜天，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：问苍茫大地，谁主沉浮？这不是质疑，不是困惑，而一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。请欣赏诗词：《沁园春 长沙》。表演班级：602班。请301班准备。
11（丙）、《三字经》是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物，它短小精悍、朗朗上口，它千百年来，家喻户晓，它的内容涵盖历史、天文、地理、道德。熟读《三字经》，可知天下事。请欣赏由301班表演的《三字经》。请601班准备。
12（丁）、梦想的童年安睡在生命之花的怀里，所以我们才童颜欢笑。梦想的童年定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。梦想，请扬帆起航!风采，在今天尽情绽放!
下面请欣赏601班表演的《少年中国梦》。请302班准备。
13（甲）、梦想是石，敲出星星之火。梦想是火，点燃熄灭的灯。梦想是灯，照亮夜行的路。梦想是路，引你走到黎明。请欣赏诗朗诵《我的梦中国梦》。表演班级：302班。请603班准备。
14（乙）、年年月月，固守长空，明月可也寂寞？是在孤独守候，还是在殷勤地等待，就让我们在下面的节目中找寻答案，请欣赏由603班带来的《望月追思》。结尾部分
宣布比赛结果和颁奖
男（丙）：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。
女（丁）：下面由校领导颁发奖状
结束语
女（丙）：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
男（丁）：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合（丙丁）：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！
女（甲）：同学们，绣溪小学国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感
情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们绣溪小学同学们热爱学习，传承文明的坚定信念。
合（甲乙丙丁）：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌
祝我们绣溪小学的明天蒸蒸日上。谢谢大家！
第二篇：经典诵读比赛活动主持词
2016年南桥完小庆六一入队经典朗诵比赛主持词
A：尊敬的各位老师！B：亲爱的同学们！合：大家好！A：伴着花的芳香！B：踏着歌的节拍！A：我们迎来了六月的时光！B：我们的心像怒放的花朵！合：荡起一片欢乐的海洋！A：奶奶说，六月是孩子们的节日！B：爷爷说，六月里充满了欢声笑语！A：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！B：老师说，六月的阳光灿烂无比！合：我们说，六月是我们茁壮成长的季节！
A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 B：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。A：让我们诵读千古美文，传承华夏文明。B：让我们共读中华经典，聆听古诗书韵
A：在这美丽的校园里，我们隆重举行“诵读经典诗文，享受诗意童年”庆六一，经典诵读活动。
B：今天的活动内容有三项：第一、新少先队员入队仪式，第二“庆六一，经典诵读”比赛活动。
少 先 队 大 队 部
一：新少先队员入队仪式
A：下面进行活动第一项，新少先队员入队仪式！B：请全体起立，升国旗、奏国歌！行队礼，礼毕。
A：在星星火炬的召唤下。我们迎来了一群活泼可爱的小伙伴。下面有请少先队大队辅导员龙老师宣读新队员名单，大家欢迎。（宣读少先队员名单）
B：下面有请大队辅导员龙老师教新队员佩戴红领巾。A下面请少先队员们做好宣誓准备。宣誓
A：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，B：是的，我们一定要珍惜这红领巾的荣誉，做一名光荣的少先队员！A入队仪式到此结束，我们以热烈的掌声欢送新队员退场。
二、经典诵读比赛
B：下面进行第二项：六一经典诵读比赛 A：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 B：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。A：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 B：对话圣贤，我们感受千年文字的力量 合：南桥完小经典诵读比赛现在开始。
1、首先我们翻开先辈留下的经典，让我们从中汲取有益于我们成长的精华，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。请欣赏一年级75K为我们带来的《弟子规》。
少 先 队 大 队 部
2、人之初，性本善，性相近，习相远，这是我们大家都知道的经典《三字经》，接下来请大家一年级76K为我们带来的《三字经》。
3、《三字经》的魅力是永恒的，经久不衰，接下来让我们再来欣赏一年级77K为我们带来的《三字经》。
4、《三字经》还教会了我们学习和做人的道理，教会了我们礼义廉耻，让我们来欣赏二年级72班为我们带来的《三字经》吧！
5、奉行弟子规，百善孝当先。接下来请欣赏二年级73班为我们带来的《弟子规》。
6、弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了古代圣贤的智慧，下面请欣赏三年级68K为我们带来的《弟子规》。
7、三字经的智慧你们学到哪了？让我们再一次欣赏《三字经》，有请69班的同学。
8、孔子是我国古代伟大的思想家，儒家学派的创始人。《论语》记载了孔子及其弟子的思想，下面让我们来欣赏三年级70班为我们带来的《论语节选》。
9、对话圣贤，让我们感受经典文学蕴含的力量，下面让我们欣赏四年级64班为我们带来的《三字经》。
10、诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，让我们来看看四年级65班的《三字经》为我们带来的不一样的精彩。
11、有这样一位领袖，他看到的秋天是生机勃勃的，他忆起的是青春的意气风发，他就是毛泽东，下面让我们欣赏66班为我们带来毛泽东的《沁园春.长沙》。
少 先 队 大 队 部
12、接下让我们欣赏五年级121班为我们带来的《三字经》，看看他们又会给你带来什么不一样的收获！
13、毛泽东不仅是一位伟大的军事家，还是一位伟大的文学家，下面让我们来欣赏122班为我们带来毛泽东的《沁园春.雪》。
14、中华经典，韵味无穷，有请123班为我们带来《弟子规》和《三头歌》、15、天上一轮明月，阅尽多少时间沧桑，下面有请124班为我们带来《水调歌头》。
16、来，多少仁人志士为救国于水火而甘抛头颅、洒热血，岳飞便是其中的一位，下面请欣赏六年级117班为我们带来岳飞的满江红》
17、江，中华民族的摇篮，我们圣洁的母亲河！下面让我们来欣赏118班为我们带来的《长江之歌》！
18、春花秋月本是一年中最美的景色，可虞美人却增添了诗人无限的忧愁，让我们来欣赏119班为我们带来的《虞美人》、19、下面让我们一起来欣赏120班为我们带来的《 》。
四、结束语：
A:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。B:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。A:中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。B:中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。A:吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
少 先 队 大 队 部
B:吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 A:愿中华诗文艺术之花永远芬芳 B:愿五千年文化的血脉永久传承
A:让我们把诗歌诵读融入到每一天，展翅高歌，飞向未来。（合）南桥完小庆六一经典诵读比赛到此结束！
少 先 队 大 队 部
第三篇：诵读比赛主持词
新丰初中首届科技艺术节 “正青春·经典诗文”朗诵比赛活动
主持词
男：尊敬的各位领导，各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次朗诵比赛。
女：今天，我们相聚在这里，感谢学校为我们提供的展示平台。
男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言抒发我们的情怀。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为艺术的殿堂，在这里，让我们共同感受经典诗文之美。
女：现在我宣布，新丰初中第一届科技艺术节“正青春·经典诗文”朗诵比赛
合：现在开始！
男：首先有请张珊珊老师宣布活动方案及奖评办法。
男、女：我们本次比赛的评委有赵迎春老师、周雪莉老师、张涛老师、姚响响老师、严文香老师、谭晓瑞老师，让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
男：下面有请1号选手，他为我们带来的是
。请2号选手做准备。
（1号选手朗诵结束）
女：下面有请2号选手，他为我们带来的是
。请3号选手做准备。
（2号选手朗诵结束）
男：下面请评委为1号选手打分，（唱分）。女：下面请评委为2号选手打分，（唱分）。
女：下面有请3号选手，他为我们带来的是
。请4号选手做准备。
（3号选手朗诵结束）
女：1号选手的最终得分是
分。2号选手的最终得分是 分。
下面请评委为3号选手打分，（唱分）。
男：下面有请4号选手，他为我们带来的是
。请5号选手做准备。
（4号选手朗诵结束）
女：3号选手的最终得分是
分。
下面请评委为4号选手打分，（唱分）。
男：下面有请5号选手，他为我们带来的是
。请6号选手做准备。
（5号选手朗诵结束）
女：4号选手的最终得分是
分。
下面请评委为5号选手打分，（唱分）。
男：下面有请6号选手，他为我们带来的是
。请7号选手做准备。
„„
（24号选手朗诵结束）
女：23号选手的最终得分是
分。下面请评委为24号选手打分，（唱分）。
女：我们24位选手朗诵完毕，有请资深语文教师——赵迎春赵老师就刚才的同学们的朗诵为我们做精彩点评。
男：感谢赵老师的精彩点评，谢谢赵老师对我们的激励。男：下面公布各本次比赛获奖情况。
女：七年级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 男：八年级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 女：请校领导张主任、席主任和评委老师们为获奖同学颁奖
男：让我们把掌声送给以上的获奖同学。
男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
女：让我们在经典诗文的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：谢谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴，也感谢每位老师为这次朗诵比赛所付出的努力
女：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步！
男：在这里再次感谢在座的所有人的积极参与，我宣布新丰初中本次朗读比赛
合：到此结束
女：请评委老师先行退场，各班有序带回。
新丰初级中学
2016年11月
第四篇：诵读比赛主持词 -
“朗诵比赛”主持词
开始语：
（男）尊敬的各位领导（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚在平睦中学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量（合）“朗诵比赛”现在开始。
（女）本次比赛将评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖九名。让我们用热烈的掌声，预祝参赛的同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
（男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是
老师、老师、老师、老师、老师、老师、老师。（女）：最近的电影看了吗
（男）：看了，最近的电影都比较文艺（女）：对，都跟青春有关
（男）：是的，青春正是我们所拥有的
（女）：擦亮青春，点亮心中的梦想。让我们一起来欣赏1号选手带来的《擦亮青春》，请2号选手做好准备。
（女）《纸船》：有一种伟大叫做母亲，有一份依恋叫做母爱。三山五岳，道不尽母亲对儿女的冷暖情长；五湖四海，淌不尽儿女对母亲的孝心思念。在此让儿女们把心底的爱送给你们的母亲，有请
号选手周凤带来的《纸船》，请
号选手做好准备。
（男）《面朝大海，春暖花开》：如果你是一个仍然仰望星空的人，你会有暗夜也遮不住的情怀，你会在许多坎坷之后，更攥紧那一条最后的信念：相信未来，热爱生命。下面，让我们一起来感受海子的《面朝大海，春暖花开》，号选手做好准备。
（女）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。
（女）《预言》：这是个激动的日子，预言的女神正向我们走来。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《虞美人》：悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。寥寥数语，却已囊括了人的一生。少年听雨不知愁滋味，暮年听雨浮生已了，分外悲凉。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《雨说》：鉴湖女侠秋瑾曾说：秋风秋雨愁煞人。在这个凉意环绕的季节里，雨到底是什么样子的呢？让我们一起来欣赏
号选手朗诵《雨说》。请
号选手做好准备。（男）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。
（男）《海燕》：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《你是人间四月天》：如果说刚刚的《纸船》是母爱的起点，那么接下来我们一起到达母爱的巅峰，一起看看人间最美的情义。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《中华少年》：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。明天的祖国谁来建？试看我有志的中华少年！接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）孝敬父母是中华民族的传统美德，是千金难求的情分。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。（男）《在山的那边》：“前途是光明的，道路是曲折的。”成功永远属于那些认准目标坚持不懈走下去的人。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《匆匆》：时间,既看不见,又摸不着,却实实在在的在身边无情而匆匆的流逝。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《这也是一切》：不是一切大树 都被暴风折断, 不是一切种子, 都找不到生根的土壤。不是所有的希望，都没有未来。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）《再别康桥》：在绵绵的细雨里，我们告别了那悠长寂寥的《
》，来到了遥远的异国他乡。不知道著名诗人徐志摩面对康桥的美景，又会发出怎样 的感叹呢？接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（女）感谢
同学的精彩朗诵，让我们来看看
号选手的的最后得分。（女）《黄河颂》：黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野； 它表现出我们 民族的精神： 伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。接下来 请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
（男）《少年中国说》：我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年。接下 来请欣赏
号选手朗诵
。请
号选手做好准备。
(女）《我骄傲，我是中国人》：我是黄头发黑眼睛的中国人，我是尧舜禹的子孙，我因此而骄傲，我是中国人。接下来请欣赏
号选手朗诵
。请
号 选手做好准备。
（男）积分和评定在紧张进行之余，请我们欣赏一首歌《红旗飘飘》。
（女）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
结束语
（男）金色的少年，阳光灿烂，少年时光我们亲近中华经典。（女）金色的少年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）平睦中学经典诗文朗诵比赛，到此结束。（男）谢谢同学们的精彩朗诵。（女）谢谢各位领导、老师的指导。
第五篇：诵读比赛主持词
1、尊敬的各位领导
2、敬爱的各位老师
3、亲爱的同学们
4、大家下午好
（一起）：一一班诵读展示现在开始
1、五千年的历史
2、孕育了灿烂的文化
3、源远流长的古典诗文
4、是文化长河中亮丽的浪花
1、今天，我们相聚在这里
2、诵读千古美文
3、传承千古文明
4、下面 请欣赏古诗诵读《静夜思》
1、无论是生机勃勃的春天
2、还是如诗如画的秋天
3、大自然都赠给我们美丽的风景
4、让我们走进大自然 去看蓝天白云 去听小鸟鸣唱
1、妈妈的慈爱与温暖
2、老师的体贴和关怀
3、浓浓的亲情和友爱
4、让我们慢慢去品尝 去回味
1、金色的童年 我们亲近中华经典
2、校园内外 我们诵读经典
3、“人不学，不知义。”让我们知道该好好学习。
4、“融四岁，能让梨。”让我们懂得做人的道理。
1、下面 请欣赏《三字经》节选
1、诵读经典 让民族的精神在我们身上传承
2、诵读经典 让民族的文化在我们身上传递
3、感谢各位老师的光临
4、感谢同学们的精彩表现
（一起）：一一班诵读展示到此结束 谢谢大家！
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