教导处巡课总结

第一篇：教导处巡课总结

教导处巡课总结

为了实现课堂高效，现在将第一周巡课查课小结情况公布如下，请各位老师对号入座。

本周抽查了初一至初三年级课堂情况，抽查结果：

本周所有任课教师都能用“三环五步”的固定的教学模式进行教学。特别是初三级语数教研组，为了迎接本周的开放课堂，特组织本组教师听3班与4班的任课教师的课，听课之后又及时进行评课。未开放课堂奠定坚实了的基础。

温馨提示：下周为了更好打造高效课堂，检查固模使用情况会加大推门课的力度。

2013.9.3

第二篇：教导处巡堂总结

关于教师课中教学行为的课堂巡查小结

江夏区东湖路学校

为了解和督促老师们课堂教学中的行为，本学期对老师们的课堂教学进行了巡查，老师们教学行为规范，学生学习习惯较好，现将具体情况总结如下：

一、早读方面

为提高学生的语文素养，让学生诵读经典，学校安排了晨读一刻钟的经典诵 活动。经过近一个学期的实践，教师和学生都能较好适应早读，各班主任、语文英语的主管教师大多数都能按时到位，管理到位。在大家的努力下，各班学生都能认真读书，校园里又响起了朗朗读书声，学生诵读能力得到有效提升，知识面得到了拓展，如在区全能比赛中学生取得了优异的成绩。

二、卫生方面

由于学生年龄小，学生没有养成良好的卫生习惯。个别班级存在经常要等到巡堂老师提醒才动手搞卫生，或者是忘了打扫走廊等问题。经过一段时间的努力，特别是实施早读对卫生有较大的改进作用，经过整改，总体情况比以前有了较大进步。学校卫生状况焕然一新。

三、课堂常规方面

在校级干部、学校教务处的双重巡查监督下，课堂常规有了较大的进步。但是学生的学习积极性还有待提高，特别是在下午第1节，可能是由于中午休息不好，学生学习的积极性有待进一步提升。教师要采用多种教学手段来丰富课堂教学，提高学生学习的积极性。

四、存在问题

1．上美术、音乐等室外课或功能室课时，有些学生从教学楼到综合楼去上课比较拖拉，甚至有个别留在本班教室不去上课的现象。

2．教师调课填单意识还有待提高，出现教师请假或因特殊原因需要调课时，应及时与教务处联系，以备查证。

在巡堂和工作中发现的这些问题已经引起相关负责人的重视，并作出相应的处理。整改落实到位，存在的问题得到了及时的解决。

每天安排校级干部和教导处人员巡堂，有助于我们更多了解教育教学情况，及时发现闪光点和问题，协助老师解决问题，对促进教学常规的管理，提高教学质量有一定的积极作用。今后我们将进一步坚持，努力改进课堂中存在的问题，规范老师们的课堂教学行为，提高课堂教学的效率。

2013年9月

第三篇：巡课总结

巡课总结（第一周至第五周）

本学期，学校在上级教育主管部门的正确领导下，围绕学校巡课制度，确保每一天都有巡课人员巡课，现将第一至五周巡课情况总结如下：

一、好的方面

1、落实课程计划方面。教师能按学校课表安排上课，没有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。没有脱岗或中途离开课堂现象。

2、大多数学生能将学习用品摆放整齐。

3、教师教学行为有了很大改善。

4、学生学习习惯得到极大改变。

5、教师课堂行为表现情况。教学秩序正常，课堂上没有发现违规现象，大部分教师准备充分、授课认真、精神饱满、语言表述准确、板书设计合理、班级秩序稳定。

6、多媒体使用情况。语文、数学、英语、音乐教师在课上使用多媒体的居多，且使用合理，恰当。很多教师在课上运用必要的教学用具，如生字卡、录音机、磁带、其他自制教具等。

7、学生学习态度方面。大部分学生注意倾听，积极思考，主动发言。

8、学生读写姿势情况。学生读写姿势方面少数学生形成习惯能够读写姿势正确，低年级略好于中高年级。

二、存在不足

1、在合理使用多媒体方面有的教师欠缺。

2、对于个别学生的坐姿不端正的，教师没有及时纠正。

3、课堂检测较少。

三、改进建议和措施

1、学校加强管理，做到精细化，即抓紧、抓实、抓细。平时加大巡课力度，发现问题及时纠正，认真做好教师的指导、培训工作。严格落实课程计划，要向40分钟要质量。

2、班主任及其他任课教师要对学生进行思想教育，使学生明确学习目的，提高上课积极性，杜绝迟到、拖拉现象。

3、加大读写姿势的指导、检查与落实。平时要在校务会、教研活动时强调要求，提高教师的认识，要鼓励全校教师抓落实，要在课堂是反复提醒学生，让学生的读写姿势落实到每节课中。

4、教师课前要准备好与教学内容相应的教具与学具，要制作切合实际的PPT辅助教学，充分发挥学校现有教学设备的作用

第四篇：巡课总结（范文）

课堂，精益求精

----巡课的一点思考

自学校要求巡课已有1个多月了，我们每个人在校领导及中层干部的支持下每天都对各班进行巡课，正是因为学校对巡课的重视，学讲计划深入人心。老师们更充分的进行了备课，力求精益求精，有效利用多媒体设备，让课堂更有效更生动。现将有关情况总结如下：

一、好的方面

1．上课准备情况。在上午第三节，全部老师能在预备铃响后进入教室，学生能将学习用品摆放整齐。有的教师合理利用课前2分钟，进行读写姿势要求，马老师、孙老师都能利用课前的2~3分钟组织学生读单词。这节课老师们都能按学校课表安排上课，没有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。没有脱岗或中途离开课堂现象。2．上课情况：教师课堂行为表现为教学秩序正常，课堂上没有发现违规现象，李老师准备充分、授课认真，刘老师精神饱满、语言表述准确，学生听讲认认真真，津津有味；杨老师的美术课板书设计合理、三板利用率比较高，我巡课的班级几乎全部运用多媒体上课，且使用合理，恰当，教师课前准备好与教学内容相应的教具与学具，张老师制作切合实际的PPT辅助教学，充分发挥学校现有教学设备的作用。两位英语教师在课上都运用必要的教学用具，如录音机、磁带等；教案准备齐全，班级秩序稳定。

3．学生学习态度方面。大部分学生注意倾听，积极思考，主动发言；上午整体情况好于下午。

二、存在不足：学生学习习惯方面。有的学生课上没有被充分调动起学习的积极性和主动性，极个别的玩东西、说话、开小差的现象；握笔、读写姿势在低年级不正确的偏多，各个班级展示交流或多或少有不规范。

2015.10.10

第五篇：巡课情况总结

巡课情况总结

10月9日上午，教导处组织各科室人员对走读班和寄宿班上课情况进行了巡查，总体良好：

1、除一位任课教师提前请假外，其他任课教师均到位，且都能提前到达授课教室，没发现迟到现象；

2、学生基本能按时到达教室。

但在教学巡查中也发现一些问题，主要体现在以下两方面：

1、个别学生在第一节课上课铃声响后，仍在教室走廊上徘徊，或走错教室，或找不到教室，学生迟到现象值得关注。

2、个别年轻教师有早退情况，巡查中发现王永起提前2分钟下课（手表时间与响铃时间不一致），值得注意。

3、大部分教师上课时仪表端庄，精神饱满，语言表达准确，板书设计合理；

4、大部分教师授课态度认真，备课充分，教授知识层次分明，重、难点突出，能够提高学生的学习积极性；

5、大部分教师课前准备充分，讲课有特色，能够吸引学生的注意力，师生互动性较好。

但亦存在一定问题，譬如学生迟到现象比较严重，最多迟到达20人；学生上课不太认真，部分学生上课不做笔记。

建议和措施

针对教学巡查和听课中存在的问题，现提建议如下：

1、两校要加强教学准备工作，加强教学管理；认真做好新教师的指导、培训工作，使新教师尽快胜任教师岗位；

2、班主任要加强对学生的思想教育，使学生明确学习目的，提高上课积极性，杜绝上课迟到、拖拉等现象。

3、应以铃声为准按时上下课。广播中心应定期按照标准时间校对打铃设备时间，确保打铃时间准确；上课时任课教师也因按照铃声校准携带的计时设备（如电脑时间、手机、手表等），避免因计时设备问题导致未能按时上下课。

海头镇中心小学 2011年10月10日

巡课情况小结

本周二上午第四节课，教导处对全校老师的课堂教学情况进行了巡堂检查。情况汇总如下：

本节课任课教师都能按时上下课，除一个班级未按课表进堂之外，其余所有班级都按课表进堂。

组织教学最好的教师：秦悦、李丽萍、姜文厚、王梅

到功能室上课关好了灯门窗的班级有：五（3）、四（1）、三（2）教室卫生为优的班级有：一（3）、四（2）、五（6）、三（5）、六（7）使用了多媒体的教师有：秦蓉、尹正霞、徐玲玲

本次检查过程中发现个别班级的学生听课常规还有待加强较，希望老师在教学过程中能加强常规教育，让每位学生养成良好的学习习惯。

海头小学教导处 2011年9月21日