读书之星评选活动策划书(丽)

第一篇：读书之星评选活动策划书(丽)

“读书之星”评选活动策划书

一、活动主题

润泽经典，濡养心灵

二、活动目的目前，学院大力倡导加强学风建设，以进一步提高学生学习热情，营造一个更好的学习氛围。在“加强学风建设”这一倡导下，机电学院应认真落实学风建设要求，开展好本院学风建设活动，进一步营造良好的学习氛围，同时加强同学们之间读书经验交流，努力打造“互补型”学习环境。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书之星”活动成为学院特色发展的基础工程。让同学们从活动中学习知识，增长见闻。

三、活动时间

2013年5月16日——5月18日

四、活动地点

5月16日晚上7:00在实阶二

5月18日下午2:00在大学生活动中心

五、参赛对象

机电学院全体学生

六、活动流程

（一）赛前准备

1、提前三天在食堂门口贴海报宣传机电学院“读书之星”评选活动，同时让各班班长宣传此事。

2、提前申请教室

3、提前咨询老师并根据老师推荐的书目搜索相关知识，以一张张幻灯片形式制作题库

（二）活动开展 １、以在图书馆的借书量为评选标准，在院里选３０人，并通知这些同学参加“读书之星”第一轮的比赛

２、５月１６日晚７:００在实阶二开展“博览群书，徜徉书海”的读书知识竞答比赛，具体安排如下： 给每位选手排个序号，要求他们按顺序坐好并每人发一张卡纸和一支笔，告诉他们比赛规则：一共有５０道竞答题，每题一分，答对加分不答或答错不加分，违反规则每题扣两分。竞答题提出后，各个选手在答题卡纸上写下答案，１０秒钟后主持人命令选手们举起卡纸，没有作答的同学不举卡纸，答题时若有交头接耳的选手，给他们每人扣两分。主持人事先在黑板上写下选手序号，以画“正”字的方式统计分数，最终按成绩选前１５名选手进入决赛。３、５月１８日下午两点在大学生活动中心举办“润泽经典，濡养心灵”的读书展示比赛。书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风。为了加强学风建设，更好的体现同学们对读书的兴趣，为同学们提供一个多元的学习交流平台，机电学院准备以一种新的形势展现同学们对对读书的热爱和书对同学们的影响。具体步骤如下： ５月１６日晚通知晋级的１５位选手，要求他们以自己的方式来展示对自己影响最大或者自己最喜欢的一本书。可以是对书中的某一精彩桥段加以改编演一场话剧；或是走出书外，融合自己切身体会，把自己对这本书的看法感悟以及这本书对自己的影响通过演讲的形式表达出来；还可以化身说书客，按照自己对这本书的理解，通过讲故事的形式展现给大家……（表演时间控制在５～１０分钟）４、表彰获奖选手，评出本届“读书之星”。请评委对这场比赛作总结，同时工作人员统计分数，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。待评委总结结束后宣布获奖结果，给所有获奖选手颁发奖状，并给第一名获奖选手颁发奖杯并授予“读书之星”称号。５、请每位获奖选手分享自己的读书经验与乐趣，将自己的读书心得，读书的好方式说出来让大家相互切磋，相互学习。

七、注意事项

１、宣传工作要做到位，确保每个选手都知道活动流程 ２、第一轮比赛要做充足的准备，特别是竞赛题的选择注意其难易程度

３、知识竞答期间要维持好秩序，做到比赛的公平公正 ４、提前通知晋级的１５位选手做充足的准备，确保决赛的万无一失

５、申请教室，找评委，不能有差错

６、决赛时拉拉队要通知到位，并维持好秩序

八、经费预算

卡纸３０张１５元

奖状６张６元

奖杯一个Ｘ元

机电学院团总支学生会学习部蒋丽２０１３年４月２１日

第二篇：“社团之星”评选活动策划书

“社团之星”评选活动策划书

一、活动背景

春雷响大地，喜迎新风气，我校社团各项工作的顺利进行，离不开各个社团的主要负责人的努力工作，他们以实际行动为学校校园文化建设与发展做出了突出贡献，得到了广大师生的一致好评，并产生了积极影响。为了进一步推进校园文化建设，努力营造良好的社团文化氛围。经研究，决定在全校开展 “校园社团之星”评选活动。

二．活动目的为了充分调动全院学生在参与校园文化建设的主动性，发现典型，表扬优秀，并通过榜样教育的力量鼓励学生积极发展特长，激发学生勇于争先的进取精神，进而养成积极向上的生活习惯。同时增强校园活力，提升校园品位，进一步丰富和发展校园文化，于是校团委决定在全校开展 “校园社团之星”评选活动。

三．活动时间

1.发通知时间

2.申请时间

3.初级评审时间

4.为候选人外场投票时间

5.候选人答辩时间

6获胜者的公布及其优秀事迹展出时间

四．活动主题

传承校园文化 鼓舞社团之星

五．活动对象

校级社团的主要负责人

六．活动流程

1.参与评选的基本条件

1）、参加某一个或几个社团，并在其中任职。

2）、积极主动参加社团活动，热心社团工作，乐于奉献，任劳任怨，模范遵守关于社团的各项规定。

3）、能够出色的完成该社团所交代的任务。并为社团的发展出一定贡献，得到同学们的一致好评。

4）、积极组织和策划有特色，有吸引力的社团大型活动。

5）、获得过荣誉称号者优先。

2.申请报名

主办单位向目标部门发出通知，发放报名表，参评人员填表上报，并写申请材料，成为候选人。

3.初级评选

由主办单位整理候选人材料（主要参考监督部门对其以往资料及考核的记载），确定入围名单，开始对候选人编号。

4.投票

在对初审入围的候选人广泛宣传的基础上，组织发动全校师生积极参与投票。（候选人可以现场拉选票，投票过程有指定的人员监督，保证公平，公正，公开）

5.答辩

最后一轮的评审，候选人可通过多种方式展示自我，包括借助多媒体技术等。我们将邀请团委老师作为评委来评选出最终的“社团之星”。

七．公示结果

通过上述三次评审结果，成绩排在前六名的同学获得本“社团之星”的光荣称号。并将他们的优秀事迹展出，供广大同学学习。

第三篇：大学生自强之星评选活动策划书

一、活动引言：

在高校学生群体中，经济困难生是一个大的队伍，他们的成才成长是家庭、学校、社会十分关注和重视的一个问题。为了使这一群体更好的融入学校这一大集体中，让本校内更多的经济困难生正确看待贫困这一现象，不是黯然的感慨，而是更好地把握自己的人生。同时为提高我系经济困难生自强自立品质，增强社会责任感，充分发挥经济困难生自身的积极性。为此特举办此次评选活动，希望可以通过自强标兵的模范作用，使更多的经济困难生走出“贫困”，活出“精彩”。

二、活动目的：

1、助学部本着为经济困难生服务的思想，希望通过“自强标兵”评选，让更多的同学以“天行健，君子当自强不息”自勉，激励困难学生的成功的信心和勇气，培养家庭、社会责任感，形成自强不息、不被经济困难压跨的精神，展现当代大学生的青春风采，为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，进一步服务大学生成长成才。

2、开展这一活动的根本目的是让更多的人倾诉自己的经历，力争给每一个想发言的经济困难生提供一个属于自己的舞台，为他们创造一个展现自我的机会。在展示自我的过程中，让更多的人分享他们的喜怒哀乐，了解他们的人生经历，从而相互勉励，共同进步。寻找和发展自身优势，通过“自强标兵”的困难学生的典型示范，激发其余同学的学习动力和成才的自觉意识。

三、活动内容：

1、组织机构：电子系勤工中心助学部

2、活动方式：评选活动

3、活动主题：“自强不息，天道酬勤。”

4、活动对象：电子系10、11、12级经济困难生；

5、活动时间：XX年3月28日

6、活动地点：（具体地点待定）

四、活动方案：

1、活动时间：XX年3月20日——XX年3月28日

2、活动安排：

1)由助学部向各班发放活动策划书，鼓励更多的经济困难生参与。

2)活动报名时间（XX年3月20日—XX年3月22日）。

3)参赛选手相关材料、证明上交和初选阶段。

3、参赛条件：

a)参赛选手须为我系10、11、12级经济困难生；

b)参赛选手须具有良好的思想政治素质，积极向上，生活节俭朴素；

c)积极参加学校的各种活动以及社会实践活动

d)勇于克服在学业、生活或其他方面的困难，表现出非同一般的顽强毅力，有较为突出的自强实际或个人成就；

注：以上为主要条件，若其他方面突出、优秀，请在附页1（申请表）的自强事迹中写明，并附相关证明（照片）。

4、活动形式：

（1）初选阶段

a)选手于XX.3.22傍晚六点前上交相关材料。

b)助学部对上交上来的材料进行初步审核、评定，确定10名入围同学。经年级辅导员审核同意无异议后，进入决赛。

（2）决赛阶段

a)选手通过播放ppt等形式进行简单的自我介绍（内容包括家庭情况、学习情况、参加校、社会活动情况以及获得奖励情况）时间3分钟。其次选手进行演讲或朗诵（结合自己成长经历故事，主题为自立自强），时间为5分钟左右。

b)老师点评并总结，工作组（由助学部干事）进行分数统计。

c)公布成绩，并进行颁奖。

五、评分细则：

1、自立自强事迹(50%)

2、学习情况(20%)

3、参加校内的社团活动（10％）

4、演讲、朗诵或其他表现（20%）

5、由评委给每位选手打分（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。

6、得分排名前六名的选手获得自强标兵称号。

六、具体事宜：

1.与宣传部联系做好海报宣传工作；

2.申请多媒体教室；（时间待定）

3.做好幻灯片展示，现场主持播放；

4.提前告知记者团活动时间地点请他们到现场拍照；

5.邀请系各辅导员到现场担任自强标兵评委；

6.通知各班参赛人员比赛时间地点；

7.确定活动主持人和记录员以及会场秩序的维护员（助学部干事）。

六、活动注意事项：

1、参赛选手的事迹必须真实，不得造假。

2、评委必须坚持公平、公正的原则进行打分。

七、活动预计成果

通过此次评选，在最普通的人中寻找那份深厚的感动。正是要通过此次活动，我们要让奋发图强这种精神激励大家，让这种人格指引大家前进，同时，借此展示我系学子自强自立，乐观进取的精神风貌和良好品格.八、活动后期安排：

1、部门负责好教室卫生，以及活动后场地的清理；

2、比赛结束后，由电子系勤工中心进行自强标兵的后期宣传，介绍自强标兵的先进事迹，促进同学对自强标兵更加深刻的认识，更好的起到模范典型作用，更好地发扬自强自立的精神。

九、奖项设置及经费预算：

一等奖1名:获奖杯及精美纪念品

二等奖1名:获奖杯及精美纪念品

三等奖1名:获奖杯及精美纪念品

优秀奖2名:获荣誉证书及精美纪念品

矿泉水20元，会场用品30元,横幅50元

总计:250元

十、其他事宜

1、以上获得自强标兵荣誉的同学在助学金、励志奖学金等经济困难生政策方面有倾斜。

2、各班可成立一个“自强标兵”评定小组，本着公平、公开、公正的原则，至少推荐一名参评经济困难生。

电子系勤工中心助学部XX年3月19日

倡议书

歌德说“只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利”。

自强拼搏是一种独立、自主、负责任、敢担当的精神状态，是一种强烈的向上驱动力，一种永不言弃、改变自我境况的踏实奋斗。在这大学校园里，用不同的方式锻炼和磨砺着的是人生，没有惊天动地，有的只是用自己的双手换来的收获。

勤工助学、完成学业是自强；弥补缺陷、完善自我是自强；拼搏进取、事迹突出是自强；自立更生、艰苦创业也是自强…“自强标兵”评选活动正是你我展现自强精神的舞台。如果你在勤工助学岗位上默默奉献，表现出顽强的毅力；如果你身处逆境，靠自己的汗水挣得学费，读完大学；如果你勇于面对自己性格中的缺陷，不断充实自己；如果你努力奋斗，成绩优异；如果你有一段感人至深的波折经历，会让人为之钦佩，感染你我；如果你大胆创新，艰苦创业，走出一条属于你道路，实现自我人生价值，“自强标兵”评选活动期待你们的到来。

同学们，行动起来吧，把苦难谱成奋进的乐章，在风雨路上，自强不息、百折不挠、永不言败，是我们的座右铭；自尊自爱、奋发图强、愈挫愈勇，是我们的制胜法宝。

积极参与到“自强标兵”评选活动中来，用你的故事，感染更多的闽院学子；用你的步伐，踏出无悔的青春；用你的精神，创造生命的价值；用你的行动，豪迈的宣告：“我自强，我自立，我能行”

附1：电子系“自强标兵”评选申请表

姓名

学号

班级

职位

个人简历

自立自强事迹

注：

1、个人简历应详细写明自己的家庭状况，事迹以展现个人自立自强为主旨。（可参考参赛条件,申请表统一用电子档写，发至。电子档申请表会发给各班班长）。

2、选手决赛时自做ppt放映。ppt也发到邮箱。

附2:电子系“自强标兵”评选报名表

姓名

年级

班级

联系电话

qq号

第四篇：读书之星策划书

学习天地，永不止步

---“读书之星”主题活动策划书

目前，学院大力倡导加强学风建设，以进一步提高学生学习热情，营造一个更好的学习氛围。在“加强学风建设”这一倡导下，各个系部如火如荼的开展了一系列有关加强学风建设的工作，作为学院的一个组成部分，本班也积极响应号召，准备开展“学习天地，永不止步”主题班会活动。

活动目的：

认真落实学风建设要求，开展好本班学风建设活动，进一步营造良好的班级学习氛围，同时加强同学们之间读书经验交流，努力打造“互补型”学习环境。

活动时间：2010年5月30晚

活动地点：5502教室

活动负责人：黄浩、赵游泳、邹同位、刘成亮

参与人员：机械学院机自09-2BF全体同学

活动内容：

1.由负责人主持，说明开展“学习天地，永不止步”主题班会活动的目的及意义所在。

2.由同学们主动上台讲述自己的阅读经历及阅读经验，并推荐具有阅读价值，对自身影响较大的书籍供大家参考。

3.活动负责人认真做好会议记录，作本次班会活动的总结。

4.活动负责人做“学习天地，永不止步”主题班会总结报告（书面形式）。

2010年5月15日

第五篇：关于“素质拓展之星”评选活动策划书

管理系首届“明星大学生”评选活动策划书

一、活动目的及意义：

管理系首届“明星大学生”评选活动是我校加强和改进大学生思想政治教育，加强学风、校风建设的重要举措。希望各学院高度重视、精心组织，在广泛宣传的基础上，认真推荐评选，真正推选出体现当代大学生良好精神风貌，符合祖国和社会发展需要，能担当起新世纪光荣使命的先进大学生。（这部分要较详细，最好加上活动背景和意义等因素。另，这段话吗，我觉得写的是不够好的）

二、组织机构：

主办单位：广东农工商职业技术学院管理系学生党支部

协办单位: 广东农工商职业技术学院管理系团总支

（这部分是谁确定是呢？）

三、活动对象：

管理系大一大二全体同学

四、活动时间：

2013年3月*日-3月*日

五、活动地点：

待定

六、评选条件：

1、参选同学必须遵守法律法规和学校的有关规章制度，思想进步，品行端正，文明守纪，道德品质优良.的工作品质.3、没有受过学校任何处分的同学.4、参选同学金额通过自我推荐和班干部推荐两种方式，提交推荐表的电子版和纸质版各一份。

附：《“素质拓展之星”评选活动自我推荐表》《“素质拓展之星”评选活动推荐表》

七、评选方式：

首先:

15名候选人在评选大会上按照抽签顺序轮番上台，分别作自我演讲,过程中可穿插自己制作的PPT（内容可以为自己平时得到的奖项或者有过校外兼职的活动照之类的,可作为评分标准）.最后:由现场评委根据选手提交的材料和现场风采展示情况进行综合评分.评委人员:待定

八、工作安排具体如下：

八、评分标准：

1、个人在校工作所获得的荣誉、奖项（50分）；

2、个人在学生、老师面前的评价（10分）；

3、个人在校外的素质拓展经历（20分）；

4、现场演说展示（20分）

九、奖项设置：

管理系首届“明星大学生”称号

1、志愿之星：积极参加志愿服务活动，积极组织、参加爱心公益活动和义务劳动，事迹突出，积极为有困难的人群提供热心帮助者

2、实践之星： 关注国情民生，关注社会热点，以主人翁姿态积极参加社会实践并撰写优秀调查报告，有典型事迹，在实践过程中起到先锋模范作用者

3、创业之星：积极参加各类创业计划竞赛，项目突出，有坚定的创业意志、卓越的创新能力，或自主创业事迹突出者

4、科技之星：在学科竞赛、大学生科技创新发明竞赛活动中取得优异成绩者；学术科研成果具有较高的理论价值和推广价值，或应用于实践领域产生显著社会经济效益者

5、文体之星：积极参加各类文体活动，在系级以上重大文艺、体育赛事中取得突出成绩者

6、团队之星：学院、系各类学生组织的主要学生骨干，创建了卓越的团队形象，营造了优秀的团队文化，享有较高威信，为同学服

务做出突出事迹者

7、技能之星：在某些行业或领域刻苦钻研，勤于训练，有突出技能，获得相关机构的认定，或在相关的技能大赛中获得突出成绩者

8、学业之星：学习成绩优异，学年成绩为专业或年级前三名，并帮助带动周围同学共同进步，事迹突出者

十、活动流程：

1、主持人开场致辞

2、主持人有请出出席的领导嘉宾致辞

3、主持人介绍评选的相关规则，15名候选人轮番上台进行现场演讲。

4、主持人有请领导点评和颁发荣誉证书并进行拍照留念。

5、工作人员进行现场清理。

十一、工作安排：

1、3月*日由陈树山召开团支书会议，落实各班这次活动的目的和意义；

负责人：陈树山2、3月*日下午6点前由焕涛收齐34名候选人的素质拓展表

负责人：李焕涛3、3月*日前苏楚欣制作好演说大会当晚的评分标准

负责人：苏楚欣4、3月*日由李焕涛的收集回来的34名候选人的素质拓展表交到系办，联同陈树山、陈少丽、蔡晓婷、吕庆锋组成的学生审查团跟3位老师进行拓展表审查，并从中选出15名学生；

负责人：陈树山5、3月*日由蔡晓婷负责通知选中人的各班团支书，告知候选人准备PPT及所需材料

负责人：蔡晓婷6、3月*日由蔡晓婷负责微博宣传本次评选大会的内容

负责人：蔡晓婷7、3月*日下午6点前由黄洋申请好课室及所需物品

负责人：黄洋8、3月*日下午6点前把所需物品搬运到课室。

组长：黄晓捷组员：李焕涛、黄洋9、3月*日活动当晚由陈美娟负责候选人的签到工作

负责人：陈美娟10、3月*日由吕庆锋完成邀请主持人的工作

负责人：吕庆锋11、3月*日由陈树山确定活动当晚嘉宾的到来人数

负责人：陈树山

12、评选大会当晚由陈少丽、吕庆锋、黄晓捷维持秩序

负责人：陈少丽、吕庆锋、黄晓捷

13、由黄娜妹完成当晚的新闻稿，并交给李素素老师审批。

负责人：王娜妹

十二、活动所需用品清单：

十三：活动注意事项：

所有到场人员务必把手机调为静音或关机状态，秩序人员维持好现场秩序

管理系团总支组织部

2013年2月