颁奖典礼串词

第一篇：颁奖典礼串词

读书人物颁奖晚会串词

《云在青天书在手》节目后主持人出场

甲：长空雁过天有字，俯仰之间是阅读。

乙：书中藏着忘年交，穿越时空是阅读。

甲：刚刚过去的四月23日是世界第十七个读书日。书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时空的限制，实现不同时代、不同地域的知识与文化的交流。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。

乙：1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。同时希望藉此鼓励世人，尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为人类文化进步而做出特殊贡献的人表示崇高的敬意。

甲：选择4月23日作为世界读书日，是因为这一天在世界文学领域具有纪念意义。因为像莎士比亚、塞万提斯等一系列的文学巨匠都在4月23日这一天出生或逝世。

乙：为响应世界读书日的号召，今年宏力学校特举行了年度“读书人物 ”评选活动。

甲：今晚我们在此隆重集会将要为获得首届河南宏力学校年度“读书人物”获奖者颁奖。

乙： “人之初，性本善”，清脆悦耳的童音开启《三字经》中的真谛，那是阅读的起航，“有余力，则学文。”，《弟子规》中我们承蒙圣人遗训。阅读是一个人的心灵发育史，心灵的发育开始于床前明月光，开始于锄禾日当午。首先颁发的是小学部年度“读书人物”获奖。甲：获得小学部年度“读书人物”奖的学生分别是，评委会给他的颁奖词是：（主持人之间交换，一人一个加朗读颁奖词。课件背景要跟上。）

甲：走过《三字经》、《百家姓》，走过《声律启蒙》，我们告别了红领巾时代，中学的大门为我们开启。阅读的长河愈流愈宽广，流出了高尔基童年的酸辛，流出了《昆虫记》中令人心醉的低吟，流出了百草园中的美女蛇，流出了《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》。接下来我们要颁出的是初中部年度“读书人物”奖。

乙：获得初中部“读书人物”奖的同学分别是：（跟上面模式一样。）

甲：九年之后，回首最初的呀呀学语，我们的阅读岁月已走过十余寒暑。我们的阅读已不在局限于浅显的认知，花季的烂漫，雨季的思绪把我们送到了十六岁的门槛上。成年后的我们思维中多了一份深沉，我们开始懂得鲁迅的犀利，开始理解李白的潇洒、杜甫的厚重。我们在阅读中涵养一个梦想，阅读的过程中有了一份期待，期待三年后的金榜题名，期待一飞冲天的青云直上。高中时代成为最有色彩的阅读轨迹。接下来颁出的是高中部年度“读书人物”奖。

乙：获奖同学分别是：（与前面模式相同）

甲：脱离课桌，走向讲台，手中的书卷从未放下，朝圣般的虔诚在阅读中从未停歇。或正直人生壮年，或已两鬓寒霜，阅读已成为生命的组成元素。学生时代的纯真蜕变为如今的成熟厚重，阅读是从未舍弃的助推器。从青丝云鬓到雪满白头，书籍是从未相离的相守。阅读涵养出人生智慧，阅读相伴到永远！接下来颁出的是教职工年度“读书人物”奖。

乙：获奖者分别是小学部XXX老师，评委会给他（她）的颁奖词是：（主持人互换，一人一个，模式与前面相同。）

结束语：

甲：守住一份沉静，在书中寻找心灵栖息的芳草地。

乙：酝酿一瓣心香，让阅读走进匆匆岁月。

甲：字里行间，凝眸处，我们完成着诗意的栖居。

乙：书香久远，抬望眼，天地大美涌上心头。

甲：本届年度“读书人物”颁奖典礼到此结束。

乙：让我们以他们为楷模，走出自己的阅读人生。

甲：我们在此相约。合：明年再见！（音乐起）

第二篇：颁奖典礼串词

各类奖状模版和颁奖词

飞跃奖

同学在2016-2017学学习取得飞跃性的进步，特发此状，以资鼓励！望你再接再厉，勇往直前，奔向巅峰！

颁奖词：他们累积着点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰；他们浓缩着星星点点的能量，汇聚成灿烂的笑容！他们是一群正在攀登学习之山的登山者，他们一步一个脚印，摒弃身边美景，一直向上攀登！即使成果不大，结局不完美，但只要信念不倒，信心还在，终有一天会有“一览众山小”的豪迈，下面让我们欢迎乐学着一群登山者上台领奖！

新生代教师奖 老师

感谢您在2016-2017学对孩子、对乐学的付出！特发此状，希望以后携手并肩，共筑美好乐学！

颁奖词： 在乐学有这样一群人，他们是年轻的新兵，却一显露出后起之秀的智慧与才能！敢挑重担，敢于拼搏！在实践中学习，在改革中前进！乐学有幸得到你们的加入！欢迎乐学优秀的新生代老师上台领奖！

乐学之星 同学

在2016至2017学成绩优异，团结友爱同学，真正做到了“学无止境、乐在其中”。特评为乐学之星！特发此状，以资鼓励！

这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻！将要受到表彰奖励的是今年的乐学之星！他们以品学兼优、发奋有为的实际行动为我校全体学生树立了一面面光辉的旗帜；在自己求学路上写下了光彩夺目的一页；在自己的人生旅途中留下了闪耀的光环！让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺！有请他们上台领奖！

乐学优秀家长

家长

您对孩子的生活、学习的关心令人佩服。您的孩子在2016-2017学进步斐然、表现突出也离不开您的辛苦和付出！特聘您为本学期乐学优秀家长！

颁奖词：在乐学身边总有这样一些人，他们为了孩子默默奉献、不求回报！他们以身作则，为孩子树立良好的学习榜样！他们身体力行，和孩子们一起学习、一起进步！有的为乐学献策献力；有的推动的乐学向更积极更健康的方向发展！这让我们成为一个和谐友爱的集体，他们就是感动乐学的优秀家长！

乐学模范教师 老师

在2016至2017学倾心育人，桃李累累。为乐学发展做出巨大贡献，特评为乐学模范教师！特发此状，以资鼓励！

颁奖词：三尺讲台是老师们演绎人生价值的舞台，两块黑板是他们书写教育理想的天空！凭着对教学的一份热情、一份执着，他们加入乐学，一路坎坷、一路收获，再苦再累，无怨无悔！下面让我们用热情的掌声欢迎乐学的优秀教师上台领奖！

各类奖

在乐学很多孩子虽然不是成绩最优秀的，也不是进步最大的！可是他们却用他们独一无二的人格魅力和令人动容的品德教养感动老师、感动乐学下面让我们欢迎乐学„„„上台领奖 朝气蓬勃奖 同学

在2016-2017学学习努力，表现优秀，待人热情，特颁发朝气蓬勃奖！特发此状，以资鼓励！

言信行果奖 同学

在2016-2017学学习努力，表现优秀，诚实待人，特颁发言信行果奖！特发此状，以资鼓励！

乐于助人奖 同学

在2016-2017学，努力学习，团结同学，乐于助人，特颁发乐于助人奖！特发此状，以资鼓励！

赤子之心奖 同学

在2016-2017学，努力学习，孝顺父母，对父母教导铭记于心，特颁发赤子之心奖！特发此状，以资鼓励！

彬彬有礼奖 同学

在2016-2017学努力学习，友爱同学，尊敬各位老师，礼貌待人，特颁发彬彬有礼奖！特发此状，以资鼓励！

第三篇：颁奖典礼主持人串词

主持人串词

老师们、同学们大家晚上好！

A、斗转星移，光阴似箭，这一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多。

B、在过去的半个学期中，全校师生经历的大事也很多。

A、是呀，学校政教处主持开展的德育工作“重头戏”——“七彩阳光之星”评比活动已经一个月了，到了月评小结的时候了。

B、教学方面进行了两次大考，上个星期，我校举行了期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。为表彰获得优异成绩的同学和“七彩阳光之星”们，今天我们举行这个颁奖典礼。

A、现在我宣布：《七年级期中考试表彰暨“七彩阳光之星”颁奖典礼》现在开始。全体起立，随视频合唱：《育才之歌》

大会举行第一项：（教导主任？校长？讲话）

A半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现现了一大批学习勤奋、进步较大、成绩优异的先进个人。

下面我宣读本次期中考试中获得“勤奋标兵”名单：

A让我们再一次用掌声向获奖的同学表示热烈的祝贺！

同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！

4、通过考试，可以检查教学情况，可以衡量班级之间的差距，可以反映出每个同学的各学科的学习状况。但是，考试不是唯一的手段，分数也不是衡量的唯一标准。同学们不要以一次考试成绩的失败而否定自己。有人说,失败是成功之母。我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。那么,我们该怎么利用这次期中考试,今后更好的学习呢?我想，我们每一位同学都要善于在考试后总结经验，不断修正学习方法，以提高自己的学习成绩。

5、今年学校为了给同学们创造一个良好的学习环境，在教学方面，进一步完善学校的各项管理制度，并及时的对表现学生进行表扬和鼓励，希望同学们珍惜学校为大家提供的各种学习机遇，迎接后一阶段的挑战。对七八年级来说，期中总

结之后又是一个新的起点，对九年级来说，将面临人生的的第一个转折点。在这样的重要时刻，让我们一起聆听杨校长语重心长的教诲。大家掌声欢迎！让我们再一次用掌声感谢校长语重心长的教诲。

同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我坚信，只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。最后，祝同学们学习进步！祝老师工作顺利！谢谢

第四篇：颁奖典礼主持人串词

主持人：又是一年芳草绿，又是一年逢春意，又是一年春风起，又是一年听春雨。先生们、女士们、各位领导、各位来宾、大家好！感谢你们光临“XX消费者最喜爱的洗涤/美发/美容化妆品十佳品牌评选”的颁奖联展现场。

主持人：当白兰花像雨点一样落到头上，春风拂过羊城，XX消费者最喜爱的洗涤/美发/美容化妆品十佳品牌评选将在今天将正式落下帷幕。

主持人：在最具影响力的报媒《广州日报》精心策划下，“XX消费者最喜爱的洗涤/美发/美容化妆品十佳品牌评选”让我们的洗化舞台流光溢彩，精采纷呈。今天，我们在此时此地举办十佳品牌颁奖联展暨日化用品集团采购订货会，不仅是对前期评选活动的回顾和总结，也是为了更好地促进各采购商、消费者与十佳品牌的接触，更好地服务于大众服务于消费者。在今天的颁奖联展同时，我们还安排有精彩的表演节目和激动人心的游戏问答与抽奖活动，让我们在下面的活动中，我们欢歌、我们笑语，我们同庆！

主持人：知则纵横，行则高远。今天的宏城广场盛装霞披，彩球高结，高朋雅客的到来，使此刻的宏城广场处处生辉、笑语连连，相逢是首歌，在这个大家同聚共庆的美丽日子，让我们一起走进洗化界这个绿树成荫的清凉美丽世界，看优秀洗化企业的交流与竞赛，看繁花簇簇，百花争艳。

主持人：朋友们。现在有请我们广州日报的领导***为我们今天的盛会至辞。大家欢迎。有请*****...。。。。。

主持人：感谢*** 的致辞，再次表示感谢。大家知道本次洗化界的盛事是由广州日报主办，广东三百六十度传播广告有限公司承办，广东三百六十度传播广告有限公司自成立伊始，便明确了做专、做精、做深、做透洗化行业广告的经营思路，确定了“一心一意做洗化”的广告业务定位.目前，360度传播广告有限公司与全国多家强势媒介建立了共同开发洗化行业这个“美丽事业”的战略合作伙伴关系，如《广州日报》《楚天都市报》《北京晚报》等等，下面我们有请广东三百六十度传播广告有限公司总经理彭维军先生给大家讲几句话，大家欢迎。有请彭维军先生。

。。。。。。

主持人：美丽的企业生产美丽的产品服务于热爱美丽的人。“谁言寸草心，报得三春晖”，今天的十佳正用自己的质量和真诚换得了广大消费者的支持和关爱。下面我们有请我们的的模特演员们为我们表演洗涤类十佳品牌产品模特秀，有请我们的模特演员们。

。。。。音乐起，洗涤类十佳产品模特秀开始。主持人按模特出场顺序分别报出所秀品牌名称。

1、立白：

2、澳雪(可德琳)系列品牌：

3、舒肤佳（碧浪、佳洁士）系列品牌:

4、浪奇(高富力)系列品牌：

5、威露士(威洁士)系列品牌:

6、高露洁：

7、娇妍(ecu衣洁露)系列产品：

8、美企鹅：

9、名望一族(莉奥兰)系列品牌：

10、雕牌：。。模特秀时，主持人可临场发挥组织串词语。

主持人：大家一定能猜到我们活动的下一步环节是什么，对，通过刚才我们的模特们对洗涤类十佳产品的走秀，我们现在要正式进入我们今天活动的主题环节----对获得“XX消费者最喜爱的洗涤/美发/美容化妆品十佳品牌评选”的获奖十佳颁奖，首先我们颁发的是洗涤类十佳品牌，获得洗涤类的十佳品牌（排名不分先后）分别是：广州立白企业集团有限公司的立白，澳雪国际(中国)营销中心的澳雪、可德琳系列品牌，宝洁(中国)有限公司的舒肤佳、碧浪、佳洁士系列品牌，广州浪奇实业股份有限公司的浪奇、高富力系列品牌，莱曼赫斯健康产品（广州）有限公司的威露士、威洁士系列品牌，广州高露洁有限公司的高露洁，娇妍（广州）日用品有限公司娇妍、ecu衣洁露系列产品，深圳市美洁尔实业有限公司的美企鹅，长城精细日用化学品(国际)有限公司的名望一族、莉奥兰系列品牌，纳爱斯集团的雕牌。下面我们有请获奖企业代表上台领奖，有请特约颁奖嘉宾*** *** ***上台颁奖。

。。。。音乐起，颁奖。照相。。

主持人：恭喜这些获奖的营销策划经理人，好了，来宾们，朋友们，下面我们进入我们今天颁奖联展活动最激动人心的一个环节---抽奖！我们将把今天到场来参加集团采购订货会的各企业代表的名片放入抽奖箱中，分别抽出十个幸运嘉宾，下面我们请我们的礼仪小姐将抽奖箱送到台上来。。好了，各位来宾，各位朋友，这只箱子里装满了机会与运气，我在这里祝大家好运！有请我们的抽奖嘉宾******

。。。抽奖活动。。。

主持人：朋友们，来宾们，我们的颁奖活动就到此结束了，再次真诚的感谢大家今天的光临。接天连叶天穷碧，映日荷花别样红，今天的美丽十佳，正以自己的特色走在洗化行业的前列，它带着美与多彩，带着关爱，带着消费者朋友们的祝福，正如春花般怒放着，舞步飞歌，热情似火，消费者因此而欣慰，我们因此而为她们感到骄傲。接下来我代表活动组委会宣布十佳颁奖活动到此结束，同时宣布十佳产品联展暨日化用品集团采购订货会开幕。谢谢大家。

。。。。音乐起，颁奖活动结束。。。

第五篇：颁奖典礼主持人串词

颁奖典礼主持人串词

志愿精神，追求卓越。齐聚公管，分享体验。

尊敬的贺业贵先生，谢红书记，各位领导、各位老师，亲爱的志愿者代表及同学们，大家下午好！（鼓掌）欢迎大家参加公共管理学院“中国·成都首届金马马术体育文化旅游节志愿者颁奖典礼”暨 “公共管理学院成都国际体育城片区指挥部实习基地”成立仪式、“西部马术文化研究协会”成立仪式。

首先，请允许我为大家介绍出席本次志愿者颁奖典礼的各位领导和嘉宾，他们是：成都国际体育城片区指挥部办公室主任，贺业贵先生；成都国际体育城片区指挥部办公室副主任雷勇先生；成都国际体育城片区指挥部办公室规划建设部门负责人张建先生；西南财经大学校团委书记谢红老师；西南财经大学公共管理学院党总支书记章群老师；西南财经大学公共管理学院党总支副书记赵海程老师；金融学院团总支书记王苏老师，会计学院团总支书记许小惠老师；工商管理学院团总支书记张元老师；以及西南财经大学研究生协会负责人黄文老师；公共管理学院研究生辅导员任平老师。今天到场的还有来自公共管理学院、金融学院、会计学院、工商管理学院和保险学院的各位志愿者们，感谢大家对此次公共管理学院志愿者工作给予的支持和关注。（鼓掌）

志愿者活动是当代青年进行实践，奉献社会的舞台。此次服务于“中国·成都首届金马马术体育文化旅游节”的志愿者们在为期两天的志愿活动中上用他们高昂的热情和细致周到的服务，为本次马术体育文化旅游节添上了一抹青春的亮色，将志愿者的精神发扬光大。下面请大家跟随大屏幕上的画面一起，回顾此次马术体育文化旅游节中的精彩片段，一睹西财志愿者们的风采。

下面有请成都国际体育城片区指挥部办公室主任，贺业贵先生发言。（发言后）感谢贺先生以及成都国际体育城片区指挥部对公共管理学院志愿者活动的支持。

下面有请西南财经大学校团委书记，谢红书记发言。（发言后）感谢谢书记的精彩发言，感谢校团委长期以来对公共管理学院学生实践活动的支持。

下面请公共管理学院党总支书记章群书记代表公共管理学院为此次志愿者颁奖典礼致辞。（发言后）感谢章群书记热情洋溢的讲话和对学院志愿者活动予以的深切关注和期望。

下面有请公共管理学院2009级行政管理专业研究生陈楠代表志愿者发言。（发言后）谢谢。

下面有请工商管理学院2009级人力资源管理专业研究生王缓代表志愿者发言。（发言后）谢谢。

感谢以上各位领导和志愿者代表们的发言。中国•成都首届金马马术体育文化旅游节是一次国际马术交流的盛会，在志愿者们的辛勤汗水与付出中，这次马术交流盛会得以顺利举行。为此，成都国际体育城片区指挥部办公室主任贺业贵先生将代表“中国•成都首届金马马术体育文化旅游节”向公共管理学院赠送锦旗，有请贺业贵先生、有请章群书记（赵海程书记），请贺业贵先生与章群书记合影留念。谢谢，请两位领导入座。

志愿者是阳光下的金桔，是迎风高飞的翅膀，志愿者精神是青春旋律中闪耀着耀眼光华的篇章。下面有请各位领导和嘉宾为志愿者代表颁发奖状，希望志愿者们能在将来的学习生活中继续发扬这份奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。有请成都国际体育城片区指挥部办公室主任贺业贵先生，校团委书记谢红老师，公共管理学院党总支书记章群老师和公共管理学院党总支副书记赵海程老师，请志愿者代表们从主席台右边依次上场。请志愿者们留步，与各位领导合影留念。谢谢。请各位领导入座，请志愿者们入座。

马术运动体现的是一种拼搏、奋进，而又强调人与动物，与自然协调统一的精神。这种体现人文关怀的体育竞技文化也是我们校企合作的共同基础。下面有请成都国际体育城片区指挥部办公室主任贺业贵先生代表成都国际体育城片区指挥部与西南财经大学公共管理学院签订实习基地合作协议以及西部马术文化研究协会成立书，请贺主任和章群书记在协议书及成立书上签字。请礼仪小姐将协议书送到前台来。此协议一式两份，将由成都国际体育城片区指挥部与西南财经大学公共管理学院分别保管。下面请成都国际体育城片区指挥部办公室主任贺业贵先生和西南财经大学公共管理学院党总支书记章群老师共同为公共管理学院金马国际体育城片区指挥部实习基地揭牌，请两位领导为西部马术文化研究协会揭牌并合影留念。谢谢两位领导，请入座。

感谢成都国际体育城片区指挥部对公共管理学院学生社会实践活动的支持，下面请公共管理学院党总支书记章群老师代表公共管理学院向成都国际体育城片区指挥部办公室主任贺业贵先生、办公室副主任雷勇先生赠送纪念品，并和两位嘉宾合影留念。谢谢，请嘉宾入座。

志愿精神，追求卓越。公管学子，拼搏不息。本次公共管理学院“中国·成都首届金马马术体育文化旅游节志愿者颁奖典礼” 暨 “公共管理学院成都国际体育城片区指挥部实习基地”、“西部马术文化研究协会”成立仪式到此结束，下面有请各位领导、嘉宾以及志愿者们到台前合影。谢谢大家。

实现资源共享、优势互补的最终目的。更是加快高校科研成果转化应用，提高在校大

学生社会实践能力的平台。