教育部 国家语委关于认定第三批国家级

第一篇：教育部 国家语委关于认定第三批国家级

教育部 国家语委关于认定第三批国家级

语言文字规范化示范校的通知

教语用函[2011]3号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委，部属各高等学校：

根据《教育部办公厅关于开展第三批国家级语言文字规范化示范校申报、认定工作的通知》（教语用厅函〔2011〕1号）的部署和要求，各地积极认真开展了第三批国家级示范校的创建、申报工作。通过书面材料审查、实地现场抽查等环节，第三批国家级示范校评审、抽查工作已顺利完成，共有506所学校通过审查，认定为国家级语言文字规范化示范校(名单见附件)。

各地要以语言文字规范化示范校建设工作为契机和抓手，不断夯实学校语言文字工作基础，推动全社会语言文字工作规范化水平的不断提高。尚未开展示范校建设工作的地区，应在认真研究规划本地区中长期语言文字工作的基础上，积极谋划，扎实工作，推动本地学校语言文字工作再上新的台阶。

附件：

第三批国家级语言文字规范化示范校名单

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.doc

中华人民共和国教育部

国家语言文字工作委员会

二○一一年十二月一日

第二篇：教育部国家语委关于公布第二批国家级语言文字规范化示范校名.

教育部 国家语委关于公布第二批国家级语言文字规范化示范校名单的通知

教语用[2009]2号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委：

根据教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》（教语用[2004]4号）和《国家语委关于开展第二批国家级语言文字规范化示范校申报、认定工作的通知》（国语函〔2008〕20号）精神，在各省级语言文字工作部门积极支持配合下，第二批国家级示范校认定工作已顺利完成。

经审查，决定授予北京市密云县石城镇中心小学等426所学校国家级语言文字规范化示范校称号。

特此通知。

附件：

第二批国家级语言文字规范化示范校名单

中华人民共和国教育部 二○○九年八月十三日 附件：

第二批国家级语言文字规范化示范校名单

北京市

密云县石城镇中心小学 东城区和平里第九小学 西城区奋斗小学 朝阳区实验小学 房山区北洛中学 延庆县第二幼儿园 海淀区艺术职业学校 昌平区二毛学校 天津市

塘沽区浙江路小学 汉沽区第五中学 东丽区津门小学 西青区杨柳青第一小学南仓中学 南开区水上小学 — 3 —

丰台区丰台第五小学 第九中学

顺义区马坡中心小学校 崇文区光明小学平谷区第九小学 大兴区第二小学 通州区官园小学

四十二中学 大港区同盛小学 宝坻区景苑小学 第八中学 第二中学

津南区双港联合小学

复兴中学

宁河县芦台镇第一小学 新华中学 第五中学 河北省 河北经贸大学 石家庄经济学院 石家庄市北新街小学 张家口市桥西区下东营小学河北保定师范学校附属小学邯郸市丛台区实验小学 内邱县实验小学 衡水学院 山西大学 太原理工大学 山西林业职业技术学院 晋城市第一中学校

蓟县中等专业学校 第二十中学附属小学 静海县静海镇第四小学

河北外国语职业学院 石家庄市第一中学 河北唐山市第一中学 邯郸市第四中学 邢台市第六中学 保定市女子职业中专学校 廊坊市电子信息工程学校

朔州市第四小学校 孝义市府东街小学校

太原市杏花岭区柏杨树街小学校 芮城县七一示范小学

山西省左权县第二中学校 永济市电机初级中学校 襄垣县太行小学 太原市迎泽区滨河小学校 临汾市汾西县第二中学校

内蒙古自治区

呼和浩特市赛罕区先锋路小学 呼和浩特市玉泉区恒昌店巷小学包头市昆区友谊大街第二小学校包头市第九中学 满洲里市第五中学 乌兰浩特市兴安第二小学 通辽实验中学 赤峰二中

辽宁省

沈阳市外事服务学校 大连市沙河口区南平小学 鞍山市白鸽幼儿园 — 5 —

忻州市实验小学 大同市实验小学

隰县第一小学 清徐县实验小学

赤峰市红山区第三小学 锡林浩特市第九小学 锡林浩特市第六中学 乌兰察布市集宁区怀远路小学巴彦淖尔市中学 准格尔旗薛家湾第四小学 乌海市第一中学 通辽市幼儿园

锦州师范高等专科学校 营口市站前区红旗小学 阜新市海州区中华路小学

鞍山市第三中等职业技术专业学校 辽阳市师范附属小学 抚顺市新抚区北台小学 本溪市实验中学 丹东市六纬路小学 锦州市古塔区石油小学

吉林省 吉林师范大学 吉林工程技术师范学院 长春师范学院 通化师范学院 吉林师范大学博达学院 长春师范学院分院 北华大学师范分院 长白山职业技术学院

黑龙江省

哈尔滨市师范附属小学校 哈尔滨市兆麟小学校 哈尔滨市闽江小学校

铁岭市银州区实验小学 朝阳市第一高级中学 盘锦市实验中学

葫芦岛市师范学校附属小学

长春幼儿师范学校 长春市希望高中 东北师范大学附属小学 长春市第一实验小学

通化钢铁集团有限责任公司第一小学 前郭尔罗斯蒙古自治县实验小学 梨树县实验小学

七台河市第五小学 黑河市黑河中学 佳木斯市第六小学校

— 6 — 哈尔滨市复华小学校 哈尔滨科学技术职业学院 牡丹江市人民小学 大兴安岭林业育才小学 海伦市实验小学

上海市 华东师范大学 上海外国语大学 南汇区惠南镇小学 徐汇区汇师小学 嘉定区第一中学

华东师范大学第三附属中学普陀区长征中心小学 崇明县实验小学

江苏省 南京师范大学 徐州师范大学 南京晓庄学院 — 7 —

安达市和平小学校 鹤岗市红军小学 大庆市第二十八中学 大庆市祥阁学校

第六师范附属小学 南湖职业学校 青浦区实验小学 静安区教育学院 杨浦区本溪路幼儿园 奉贤区育秀实验学校 上海大学附属中学

南京特殊教育职业技术学院徐州高等师范学校 如皋职业教育中心校

无锡市江南中学 常州市第一中学 南通第一中学 赣榆县海头中学 淮安市实验小学

浙江省 浙江传媒学院 杭州市学军小学 余姚市实验小学 温州市城南小学 湖州师范附属实验小学 海宁市南苑小学

绍兴市鲁迅小学教育集团（总校）衢州第二中学 金华市第八中学 舟山市定海小学 安徽省

合肥市西园新村小学

盐城市第一小学 扬州市梅岭小学 泰兴市泰兴镇中心小学 南京市太平巷幼儿园 苏州新区实验幼儿园

台州市枫南实验托幼中心 丽水市莲都区中山小学 义乌市宾王幼儿园 杭州市余杭区中泰乡中心小学 宁波市效实中学

长兴县职业技术教育中心学校 金华市东苑小学 舟山市岱山实验学校 嘉善县泗洲中学

淮北市实验小学

— 8 — 蚌埠第二实验小学 阜阳市红旗中学 凤阳师范学校 六安市城北小学 马鞍山市第十三中学 芜湖市第一中学 铜陵市人民小学 桐城市实验小学 黄山市屯溪第一中学

福建省 厦门大学 福建师范大学 福州第十一中学 福州市台江第三中心小学厦门市第三中学 厦门市第九中学 龙岩第一中学 南平市水东学校 — 9 —

蒙城县城关镇中心小学 东至县实验小学 巢湖市东风路小学 天长市城南小学 合肥市屯溪路小学 阜阳市第十五中学 黄山市实验小学 马鞍山市师苑小学

宁德师范学校附属小学 漳州市第三中学 漳州市实验小学 仙游师范学校 三明市实验小学 三明学院附属小学 晋江市第二实验小学 南安第一中学

江西省

江西信息应用职业技术学院 南昌市昌北第二小学 南昌市文教路小学 赣州市文清实验学校 兴国县潋江第一小学 江西省九江市双峰小学 九江外国语学校 南城县实验小学 广昌实验小学

东营市东营区第一中学 山东医学高等专科学校 淄博市张店区公园新村小学 滨州市滨城区实验小学 淄博市临淄区金茵小学 青岛港湾职业技术学院 枣庄市薛城区临山小学 新泰市实验幼儿园

上高中学 万安县实验小学 景德镇市实验小学 萍乡经济开发区登岸小学 新余市长青小学 上饶市第二中学 鹰潭市第二中学 南昌市三店小学

莱芜师范学校附属小学 济南第九中学 山东师范大学 泰安师范学校附属学校 烟台市芝罘区南通路小学 济宁学院附属小学 五莲县实验小学 青岛第一中学

— 10 — 山东省高密市第二实验小学 山东省教育学院

河南省

南阳市实验幼儿园 滑县向阳小学 濮阳市实验小学 许昌实验小学 信阳市第三小学 卫辉市第一中学 郑州外国语学校 开封市金明中学

湖北省 江汉大学 黄冈师范学院 孝感学院

武汉市常青实验小学 武汉市实验学校 武汉市交通学校 — 11 —

栖霞市实验小学

河南省实验中学 郑州幼儿师范学校 郑州大学 河南大学

焦作师范高等专科学校河南经贸职业学院 信阳职业技术学院 洛阳师范学院

孝感市玉泉小学 十堰市柳林幼儿园 黄冈市实验小学 黄石市中山小学 恩施市小渡船民族中学荆门市实验小学

湖北省襄樊市第二十中学 仙桃市第二实验小学 十堰市实验小学

湖南省

湖南大众传媒职业技术学院长沙师范专科学校 湖南生物机电职业技术学院长沙市芙蓉区育英学校 湘潭市雨湖区金庭学校 湘潭市和平小学 湘潭市岳塘区湘钢三校

广东省

广东省外语艺术职业学院 广州市旅游商贸职业学校 深圳市福田区莲花中学 梅县东山中学 中山市实验高级中学 茂名市第十二中学

襄樊老河口市第八小学 恩施市实验小学

武汉经济技术开发区神龙小学

衡阳市实验小学 岳阳市第九中学 安化县东坪镇东坪完小 娄底市第一小学 怀化市第三中学 怀化市芷江师范学校 新晃侗族自治县幼儿园

广州市越秀区东川路小学 中山市石岐中心小学 茂名市第十七小学 惠州市第十一小学 河源市第二小学 潮州市城南中英文学校

东莞市樟木头镇中心小学 东莞市南城区阳光第二小学

广西壮族自治区 贺州学院 广西民族师范学院 南宁市衡阳路小学 柳州市公园路幼儿园 桂林市西山小学 梧州市第一中学 北海职业学院 防城港市实验小学 钦州市合浦师范学校

重庆市 求精中学校

四川省 乐山师范学院 隆昌幼儿师范学校 — 13 —

佛山市同济小学

贵港市江南中学

玉林市玉州区第一实验小学 百色市文明小学 河池高级中学 来宾市兴宾区实验小学 桂林市职业教育中心学校 贺州市八步区幼儿园 柳州城市职业学院

渝北区回兴中心小学校

绵阳高新区火炬实验小学 成都市成华实验小学校

（桂林市旅游职业中等专业学校）遂宁高升实验小学校 安岳实验小学 成都市成华小学校 成都市天涯石小学

绵阳市经开区富临实验小学校

贵州省

凯里市第二中学 贵阳市南明区尚义路小学 六盘水市钟山区实验小学 六盘水市第二实验小学 铜仁地区实验小学 凯里市第一小学

云南省

昆明市第二十幼儿园

昆明师范高等专科学校附属小学曲靖市第一小学 曲靖市第二小学 楚雄开发区实验小学

简阳中学 宜宾第三中学校 内江市第二中学 达州市第一中学校 宜宾市第一中学校

贵阳市南明区甲秀小学 毕节地区幼儿师范学校 铜仁市逸群小学 安顺市实验学校 贵定县第二小学 凯里市第四小学

楚雄彝族自治州幼儿园 楚雄师范学院附属小学 楚雄市北城小学 保山市幼儿园

文山壮族苗族自治州实验小学

丽江市幼儿园 江川县大街镇大街小学 玉溪第一小学

陕西省 陕西师范大学 咸阳师范学院 渭南师范学院 西北大学 陕西银行学校 西安市实验小学 西安市新城区后宰门小学西安市第七十中学

甘肃省

金昌市实验小学 天水师范学校附属小学 临夏市新华小学 永靖县刘家峡中学 定西市安定区东方红中学 — 15 —

玉溪市第二幼儿园 普洱市民族中学

西安建筑科技大学附属中学 西安建筑科技大学附属小学 西安市雁塔区明德门小学 西安市雁塔区大雁塔小学 西安市雁塔区翠华路小学 宝鸡市第一中学 宝鸡市陈仓区虢镇小学 宝鸡幼儿园

兰州市女子职业学校 兰州市第七中学

兰州炼油化工总厂中小学总校第二小学兰州市城关区水车园小学 张掖市第四中学

临夏市第一中学

宁夏回族自治区

张掖市青西中学

银川市兴庆区景岳小学 银川市第二十四中学 银川市兴庆区第三小学 银川市实验中学 银川市西夏区第九小学 银川市金凤区第一回民小学宁夏工商职业技术学院 石嘴山市第十一小学 吴忠市利通街第一小学

新疆维吾尔自治区 新疆教育学院实验小学 乌鲁木齐市第八十一小学 乌鲁木齐市实验学校 乌鲁木齐市第七十中学 克拉玛依市实验小学 克拉玛依市第七小学 伊宁市第九中学

中宁县第一中学 固原市原州区火车头希望中学 同心县第二小学 隆德县城关一小 西吉县第三中学 银川市二十一小学 石河子市第八中学 喀什第六中学

巴音郭楞蒙古自治州师范学校 阿勒泰地区青河县中

— 17 —

第三篇：教育部办公厅关于开展第三批国家级示范校通知

教育部办公厅关于开展第三批国家级 语言文字规范化示范校申报、认定工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委，部属各高等学校：

学校承担着国家通用语言文字教育和普及的主要任务。语言文字应用能力是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。开展语言文字规范化示范校创建活动，充分发挥学校语文教学的主渠道作用，并与其他教育教学环节密切配合，使学生养成规范使用语言文字的意识和习惯，具备扎实的语文知识、良好的语言文应用能力，是全面贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、全面推进实施素质教育，培养造就大批高素质劳动者和创新人才的重要内容，也是提高全社会语言文字应用水平的重大措施。为继续推进语言文字规范化示范校创建活动深入开展，根据《教育部 国家语委关于开展语言文字规范化示范创建活动的意见》（教语用〔2004〕4号），2011年继续开展第三批国家级语言文字规范化示范校的申报、认定工作。现将有关事项通知如下：

一、申报范围

(一)国家级语言文字规范化示范校从各省（区、市）2011年4月30日前（含4月30日）已认定命名的省级语言文字规范化示范校中产生。

(二)2011年4月30日之前尚未进行省级示范校认定的省（区、市），不参加本次国家级示范校的申报。(三)申报的国家级示范校应具有多方面代表性，尽量覆盖普通中小学、幼儿园、高等学校、中等职业学校等不同类型、不同学段的学校；各地要更加关注当地农村和少数民族地区示范校的创建工作，适当向这些学校倾斜。

(四)部直属高校按属地管理原则，参与所在省（市）示范校创建考察和申报。

二、申报条件

按照教语用〔2004〕4号文件精神，各地申报的国家级示范校应符合以下要求：

1．学校领导班子在贯彻国家通用语言文字法律法规、方针政策和规范标准方面认识明确，学校有健全的语言文字工作机构、制度、机制。

2．将语言文字规范化要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，纳入教育质量评估体系，纳入精神文明与和谐校园创建工作，渗透到各项教育教学和社会实践活动中，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制；制度健全，措施到位，成效明显。

3．干部和教师了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，师生员工有较高的语言文字规范意识。

4．校园有良好的语言文字环境，并营造体现中华优秀文化传统的和谐校园氛围和育人氛围。普及普通话和语言文字规范化宣传教育经常化并融入校园文化建设中，形式多样，内容丰富，有较强的吸引力和教育效果。校内醒目位置有长期性的宣传标语；师生员工在教育教学、会议和集体活动中均能自觉使用普通话和规范汉字；公文、印章、自编教材、教辅读物、教学软件以及标牌、橱窗、墙报等环境用字规范，校办报刊、广播、电视、网络用语用字规范程度高；积极参与、组织全国推广普通话宣传周等国家通用语言文字社会宣传活动，对社会普及普通话和语言文字规范化工作做出贡献。

5．高度重视教师语言文字基本功训练，教师和行政人员普通话水平全面达标且整体水平明显高于一般学校。

6．各科教学均重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力，语文教学注重听说读写能力全面培养，开设写字课，学生能说标准或比较标准的普通话，熟练掌握和使用应知应会的规范汉字，熟练运用汉语拼音。师范专业及其他与口语表达密切的高等学校相关专业重视学生语言文字基本功训练，坚持把普通话水平达标列入学生毕业条件，学生普通话水平在普遍达标的基础上有较高一级的达标率。

7．重视学校中华经典教育，促进提高学校语言文字应用能力。在语文、历史、德育类等课程中融入并强化经典诵读、书写和讲解等内容。注重科学研究，开发了一门或多门与经典诵读写讲等相关的校本课程，并自行编写了教材、教辅材料等。利用共青团、少先队组织及社团组织开展丰富多彩的中华经典诵读活动形成制度化。探索中华经典诵读融入课程或新课程开发后的教育教学方法和教学评价方法的改革有新举措。学校不断探索并完善中华经典诵读活动与教育教学有机融合的长效机制，在推进中华经典教育进校园、进课堂、进教材中发挥示范带头作用。

8．开展少数民族双语教育的学校，在推广普通话、加强汉语教学、汉语师资培训等方面成绩显著，以汉语为教学语言的教师全部达到省级教育行政部门规定的普通话达标要求，师生员工在校内应使用汉语的场合使用普通话。

三、申报、认定程序(一)第三批国家级示范校申报数额按照不超过各地已命名的省级示范校数的10%确定，其中北京、天津、上海、宁夏按照不超过本地区省级示范校数的3%确定。各省（区、市）要按照要求严格掌握标准。

(二)各地要在2011年5月31日前将申报第三批国家级示范校的材料（纸质2份及电子文档）报送至我部语用司。申报学校名单按照省级示范校认定时的得分高低进行排序。

语用司联系电话：010－66097838，66097802；传真：010－66096681；电子邮箱：tuipuchu@moe.edu.cn。

(三)申报材料要求：

1．省级教育行政部门(语言文字工作部门)的申报报告； 2．各省语言文字规范化示范校情况统计表(附件1)； 3．第三批国家级语言文字规范化示范校申报名单排序表（附件2)；

4．第三批国家级语言文字规范化示范校申报表（附件3）； 5．省级语言文字工作部门对申报学校的评审意见； 6．各申报学校工作自评报告（内容包括学校概况介绍，相关规章制度文件，学校语言文字工作经验、特色与成果展示，参加示范校创建活动的经验体会、自评过程及省评结果等）；

(四)我部将组织专家对各地申报材料进行审查，还将对部分学校进行抽查、评估；

(五)通过审查认定的第三批国家级语言文字规范化示范校，由教育部、国家语委认定、命名。

四、加强领导，推动示范校创建活动健康发展

各地要高度重视此项工作，把示范校建设作为贯彻国家通用语言文字法律法规、方针政策，实现语言文字事业中长期发展目标的一项重要抓手和平台，以此为切入点和突破口，实现新时期语言文字工作的跨越式发展，为实现把我国建设成为人力资源强国这一战略性目标做出应有的贡献。

我部将在对拟认定的第三批国家级示范校抽查、评估的同时，对已认定命名的国家级示范校进行抽检、复查。对示范作用发挥突出、语言文字工作卓有成效的示范校，将以多种方式予以宣传，进一步发挥其示范引领作用；对不能保持示范校水平、明显退步达不到标准的学校，撤销其国家级示范校称号。

各地应以此次国家级示范校申报、认定工作为契机，认真总结近年来本地区示范校创建活动的经验，本着公开、公平、公正的原则，做好第三批国家级示范校申报的组织评选工作，同时要加强对示范校工作的宣传力度，认真研究和总结让示范校发挥更好更大作用的长效机制。

附件：

1．各省（区、市）语言文字规范化示范校情况统计表 2．第三批国家级语言文字规范化示范校申报名单排序表 3．第三批国家级语言文字规范化示范校申报表

教育部办公厅 二○一一年四月十二日

第四篇：教育部办公厅关于开展第三批国家级语言文字规范化示范校申报、认定工作的通知

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教育部办公厅关于开展第三批国家级语言文字规范化示范校申报、认

定工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委，部属各高等学校：

学校承担着国家通用语言文字教育和普及的主要任务。语言文字应用能力是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。开展语言文字规范化示范校创建活动，充分发挥学校语文教学的主渠道作用，并与其他教育教学环节密切配合，使学生养成规范使用语言文字的意识和习惯，具备扎实的语文知识、良好的语言文字应用能力，是全面贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、全面推进实施素质教育，培养造就大批高素质劳动者和创新人才的重要内容，也是提高全社会语言文字应用水平的基础工程。为继续推进语言文字规范化示范校创建活动深入开展，根据《教育部 国家语委关于开展语言文字规范化示范创建活动的意见》（教语用〔2004〕4号），2011年继续开展第三批国家级语言文字规范化示范校的申报、认定工作。现将有关事项通知如下：

一、申报范围 牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

（一）国家级语言文字规范化示范校从各省（区、市）2011年4月30日前（含4月30日）已认定命名的省级语言文字规范化示范校中产生。

（二）2011年4月30日之前尚未进行省级示范校认定的省（区、市），不参加本次国家级示范校的申报。

（三）申报的国家级示范校应具有多方面代表性，尽量覆盖普通中小学、幼儿园、高等学校、中等职业学校等不同类型、不同学段的学校；各地要更加关注当地农村和少数民族地区示范校的创建工作，适当向这些学校倾斜。

（四）部直属高校按属地管理原则，参与所在省（市）示范校创建考察和申报。

二、申报条件

按照教语用〔2004〕4号文件精神，各地申报的国家级示范校应符合以下要求：

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1．学校领导班子在贯彻国家通用语言文字法律法规、方针政策和规范标准方面认识明确，学校有健全的语言文字工作机构、制度、机制。

2．将语言文字规范化要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，纳入教育质量评估体系，纳入精神文明与和谐校园创建工作，渗透到各项教育教学和社会实践活动中，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制；制度健全，措施到位，成效明显。

3．干部和教师了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，师生员工有较高的语言文字规范意识。

4．校园有良好的语言文字环境，并营造体现中华优秀文化传统的和谐校园氛围和育人氛围。普及普通话和语言文字规范化宣传教育经常化并融入校园文化建设中，形式多样，内容丰富，有较强的吸引力和教育效果。校内醒目位置有长期性的宣传标语；师生员工在教育教学、会议和集体活动中均能自觉使用普通话和规范汉字；公文、印章、自编教材、教辅读物、教学软件以及标牌、橱窗、墙报等环境用字规范，校办报刊、广播、电视、网络用语用字规范程度高；积极参与、组织全国推广普通话宣传周等国家通用语言文字社会宣传活动，对社会普及普通话和语言文字规范化工作做出贡献。牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

5．高度重视教师语言文字基本功训练，教师和行政人员普通话水平全面达标且整体水平明显高于一般学校。

6．各科教学均重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力，语文教学注重听说读写能力全面培养，开设写字课，学生能说标准或比较标准的普通话，熟练掌握和使用应知应会的规范汉字，熟练运用汉语拼音。师范专业及其他与口语表达密切的高等学校相关专业重视学生语言文字基本功训练，坚持把普通话水平达标列入学生毕业条件，学生普通话水平在普遍达标的基础上有较高一级的达标率。

7．重视学校中华经典教育，促进提高学校语言文字应用能力。在语文、历史、德育类等课程中融入并强化经典诵读、书写和讲解等内容。注重科学研究，开发了一门或多门与经典诵读写讲等相关的校本课程，并自行编写了教材、教辅材料等。利用共青团、少先队组织及社团组织开展丰富多彩的中华经典诵读活动形成制度化。探索中华经典诵读融入课程或新课程开发后的教育教学方法和教学评价方法的改革有新举措。学校不断探索并完善中华经典诵读活动与教育教学有机融合的长效机制，在推进中华经典教育进校园、进课堂、进教材中发挥示范带头作用。

8．开展少数民族双语教育的学校，在推广普通话、加强汉语教学、汉语师资培训等方面成绩显著，以汉语为教学语言的教师全部达 牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

到省级教育行政部门规定的普通话达标要求，师生员工在校内应使用汉语的场合使用普通话。

三、申报、认定程序

（一）第三批国家级示范校申报数额按照不超过各地已命名的省级示范校数的10%确定，其中北京、天津、上海、宁夏按照不超过本地区省级示范校数的3%确定。各省（区、市）要按照要求严格掌握标准。

（二）各地要在2011年5月31日前将申报第三批国家级示范校的材料（纸质2份及电子文档）报送至我部语用司。申报学校名单按照省级示范校认定时的得分高低进行排序。

语用司联系电话：010－66097838，66097802；传真：010－66096681；电子邮箱：tuipuchu@moe.edu.cn。

（三）申报材料要求：

1．省级教育行政部门（语言文字工作部门）的申报报告；

2．各省语言文字规范化示范校情况统计表（附件1）； 牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

3．第三批国家级语言文字规范化示范校申报名单排序表（附件2）；

4．第三批国家级语言文字规范化示范校申报表（附件3）；

5．省级语言文字工作部门对申报学校的评审意见；

6．各申报学校工作自评报告（内容包括学校概况介绍，相关规章制度文件，学校语言文字工作经验、特色与成果展示，参加示范校创建活动的经验体会、自评过程及省评结果等）；

（四）我部将组织专家对各地申报材料进行审查，还将对部分学校进行抽查、评估；

（五）通过审查认定的第三批国家级语言文字规范化示范校，由教育部、国家语委认定、命名。

四、加强领导，推动示范校创建活动健康发展

各地要高度重视此项工作，把示范校建设作为贯彻国家通用语言文字法律法规、方针政策，实现语言文字事业中长期发展目标的一项 牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

重要抓手和平台，以此为切入点和突破口，实现新时期语言文字工作的跨越式发展，为实现把我国建设成为人力资源强国这一战略性目标做出应有的贡献。

我部将在对拟认定的第三批国家级示范校抽查、评估的同时，对已认定命名的国家级示范校进行抽检、复查。对示范作用发挥突出、语言文字工作卓有成效的示范校，将以多种方式予以宣传，进一步发挥其示范引领作用；对不能保持示范校水平、明显退步达不到标准的学校，撤销其国家级示范校称号。

各地应以此次国家级示范校申报、认定工作为契机，认真总结近年来本地区示范校创建活动的经验，本着公开、公平、公正的原则，做好第三批国家级示范校申报的组织评选工作，同时要加强对示范校工作的宣传力度，认真研究和总结让示范校发挥更好更大作用的长效机制。

附件：1．各省（区、市）语言文字规范化示范校情况统计表.xls

2．第三批国家级语言文字规范化示范校申报名单排序表.doc

3．第三批国家级语言文字规范化示范校申报表.doc 牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

教育部办公厅

二〇一一年四月十二日

第五篇：第三批国家级充分就业社区名单

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第三批国家级充分就业社区名单

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