在新知讲台实习交流会上的发言

第一篇：在新知讲台实习交流会上的发言

首先给大家问个好，欢迎新的、老的……来到这里的每一个兄弟姐妹来听我们黄昏之际的闲言乱语。我是一个“丑陋的中国人”，我同时还是一个“丑陋的男人”，这样说是因为我自己一没才，二没貌，也就是跟“才貌双全”完全沾不上边还爱用不标准的普通话说大话，凡是认识我的人或许都会说陈鹏是一个“装在套子里的别里科夫”，换句话呢就是“思想上的废材行动上的矮子”……所以此刻我没有一点的自信，在这里或许给不了大家什么“惊天地、泣鬼神、正得失”的东西，我唯一能给大家的就是我平时积攒下来的一些胡思乱想。记得胡适曾经对着自己的听众说他讲的一切话都是“胡说”，那么我今天讲的可能就是“陈词滥调”。下面我就开始胡思乱想了……我总共讲两点，前后大概就十分钟的时间。

第一点是我自己关于语文课堂教学的思考，纯属一家之言。

由于我们四十多天的实习刚刚结束，所以很多东西还都没有忘掉。总体来说，我认为的语文教师的追求应该是“语不惊人死不休，不破楼兰终不还”，至于如何才能实现“语不惊人死不休”，这个问题的答案应该是“万紫千红总是春”、“条条大道通罗马”或者说“至法无法”。这里还涉及到一个“态度”的问题。

下面我说说一节完整的语文课都由哪些环节构成。像目前大家公认的那样，语文教育是“工具性（知识性）与人文性的和谐统一”，所以好的语文课既要讲出文化韵味来，还要讲出知识趣味来。简单来说一节语文课按照逻辑次序由这样几个方面构成——“导入、解题（作者背景）、整体感知、品读、文本分析、根据问题师生互动的探究、课堂的拓展延伸、课堂小结、作业布置、板书（设计）”。

下面我再说一些我这次传奇（？）的实习经历中的几个小故事。有一次课堂上我说“英雄出语多本色，大家都要做一个率真诚实的英雄，尤其是男生”，然后就听见一个学生大叫说：“老师，女生都是狗熊”……有一次上课讲《再别康桥》，我叫了一个男生读……我就乘机说“原来男子汉也有柔情”，看了大家的反应……嗓子哑的……还有是听别人说的一个课堂上的小故事：细胞放屁的故事。……听课之后和指导老师的谈话“下坡再上坡”的理论等等。

现在给大家一些建议：

一、自己尝试着写一篇完整的教案；

二、自己试着讲一堂完整的语文课（45分钟）；

三、平时自觉去图书馆看看相关的语文教学方面的期刊和书籍，自己做一些恰到好处的研究。

四、练好自己说话的胆量和口才。（为什么要这样说呢，下面还会说到）

我要说的第二点是“用人单位都在挑什么？”也就是说他们拿到你的简历之后会看什么？我结合这几天我求职失败的体验简单说几句，供大家参考，如果你同意的话也可以按此安排你的大学生活。

首先，他们看你的英语水平；其次看你的专业课学习水平，如何体现，就是奖学金证书，一般是二等以上才有效；三看你的特长：包括社会工作、写作、朗诵、还有能歌善舞以及其他能体现你特长的证书。四看普通话水平。如果你的简历上没有上述几件东西，很遗憾，你长得再好看，你再有多大的神通，最终命运大多数都是被扔。我就有一次这样的感受。这是硬件。如果这些条件你都具备了，那么剩下的就是你的口才。面试的杀手锏就是你的口才。我以我为反面教材。

所以最后我再给大家一些建议：搞好学习；发展特长爱好；多考证书；练好口才说好普通话。总之要把你自己练成一个“合人才与奴才为一”的人。因为“有的人不爱人才爱奴才”。

第二篇：在新知讲台实习交流会上的发言稿

在新知讲台实习交流会上的发言稿

在新知讲台实习交流会上的发言稿1

首先给各位问个好，欢迎新的、老的……来到这里的每一个兄弟姐妹来听我们黄昏之际的闲言乱语。我是一个“丑陋的中国人”，我同时还是一个“丑陋的男人”，这样说是因为我自己一没才，二没貌，也就是跟“才貌双全”完全沾不上边还爱用不标准的普通话说大话，凡是认识我的人也许都会说陈鹏是一个“装在套子里的别里科夫”，换句话呢就是“思想上的废材行动上的矮子”……所以此刻我没有一点的自信，在这里也许给不了各位什么“惊天地、泣鬼神、正得失”的东西，我唯一能给各位的就是我平时积攒下来的一些胡思乱想。记得胡适曾经对着自己的听众说他讲的一切话都是“胡说”，那么我今日讲的可能就是“陈词滥调”。下面我就开始胡思乱想了……我总共讲两点，前后大概就十分钟的时间。

第一点是我自己关于语文课堂教学的思考，纯属一家之言。

由于我们四十多天的实习刚刚结束，所以很多东西还都没有忘掉。总体来说，我认为的语文教师的追求应该是“语不惊人死不休，不破楼兰终不还”，至于如何才能实现“语不惊人死不休”，这个问题的答案应该是“万紫千红总是春”、“条条大道通罗马”或者说“至法无法”。这里还涉及到一个“态度”的问题。

下面我说说一节完整的'语文课都由哪些环节构成。像目前各位公认的那样，语文教育是“工具性（知识性）与人文性的和谐统一”，所以好的语文课既要讲出文化韵味来，还要讲出知识趣味来。简单来说一节语文课按照逻辑次序由这样几个方面构成——“导入、解题（作者背景）、整体感知、品读、文本分析、根据问题师生互动的探究、课堂的拓展延伸、课堂小结、作业布置、板书（设计）”。

下面我再说一些我这次传奇（？）的实习经历中的几个小故事。有一次课堂上我说“英雄出语多本色，各位都要做一个率真诚实的英雄，尤其是男生”，然后就听见一个学生大叫说：“老师，女生都是狗熊”……有一次上课讲《再别康桥》，我叫了一个男生读……我就乘机说“原来男子汉也有柔情”，看了各位的反应……嗓子哑的……还有是听别人说的一个课堂上的小故事：细胞放屁的故事。……听课之后和指导老师的谈话“下坡再上坡”的理论等等。

现在给各位一些建议：

一、自己尝试着写一篇完整的教案；

二、自己试着讲一堂完整的语文课（45分钟）；

三、平时自觉去图书馆看看相关的语文教学方面的期刊和书籍，自己做一些恰到好处的研究。

四、练好自己说话的胆量和口才。（为什么要这样说呢，下面还会说到） 我要说的

第二点是“用人单位都在挑什么？”也就是说他们拿到你的简历之后会看什么？我结合这几天我求职失败的体验简单说几句，供各位参考，如果你同意的话也可以按此安排你的大学生活。

首先，他们看你的英语水平；其次看你的专业课学习水平，如何体现，就是奖学金证书，一般是二等以上才有效；三看你的特长：包括社会工作、写作、朗诵、还有能歌善舞以及其他能体现你特长的证书。四看普通话水平。如果你的简历上没有上述几件东西，很遗憾，你长得再好看，你再有多大的神通，最终命运大多数都是被扔。我就有一次这样的感受。这是硬件。如果这些条件你都具备了，那么剩下的就是你的口才。面试的杀手锏就是你的口才。我以我为反面教材。

所以最后我再给各位一些建议：搞好学习；发展特长爱好；多考证书；练好口才说好普通话。总之要把你自己练成一个“合人才与奴才为一”的人。因为“有的人不爱人才爱奴才”。

在新知讲台实习交流会上的发言稿2

首先给大家问个好，欢迎新的、老的……来到这里的每一个兄弟姐妹来听我们黄昏之际的闲言乱语。我是一个“丑陋的中国人”，我同时还是一个“丑陋的男人”，这样说是因为我自己一没才，二没貌，也就是跟“才貌双全”完全沾不上边还爱用不标准的普通话说大话，凡是认识我的人或许都会说陈鹏是一个“装在套子里的别里科夫”，换句话呢就是“思想上的废材行动上的矮子”……所以此刻我没有一点的自信，在这里或许给不了大家什么“惊天地、泣鬼神、正得失”的东西，我唯一能给大家的就是我平时积攒下来的一些胡思乱想。记得胡适曾经对着自己的听众说他讲的一切话都是“胡说”，那么我今天讲的可能就是“陈词滥调”。下面我就开始胡思乱想了……我总共讲两点，前后大概就十分钟的时间。

第一点是我自己关于语文课堂教学的思考，纯属一家之言。

由于我们四十多天的实习刚刚结束，所以很多东西还都没有忘掉。总体来说，我认为的语文教师的追求应该是“语不惊人死不休，不破楼兰终不还”，至于如何才能实现“语不惊人死不休”，这个问题的答案应该是“万紫千红总是春”、“条条大道通罗马”或者说“至法无法”。这里还涉及到一个“态度”的问题。

下面我说说一节完整的语文课都由哪些环节构成。像目前大家公认的那样，语文教育是“工具性（知识性）与人文性的和谐统一”，所以好的语文课既要讲出文化韵味来，还要讲出知识趣味来。简单来说一节语文课按照逻辑次序由这样几个方面构成——“导入、解题（作者背景）、整体感知、品读、文本分析、根据问题师生互动的探究、课堂的拓展延伸、课堂小结、作业布置、板书（设计）”。

下面我再说一些我这次传奇（？）的实习经历中的几个小故事。有一次课堂上我说“英雄出语多本色，大家都要做一个率真诚实的英雄，尤其是男生”，然后就听见一个学生大叫说：“老师，女生都是狗熊”……有一次上课讲《再别康桥》，我叫了一个男生读……我就乘机说“原来男子汉也有柔情”，看了大家的反应……嗓子哑的……还有是听别人说的一个课堂上的小故事：细胞放屁的`故事。……听课之后和指导老师的谈话“下坡再上坡”的理论等等。

现在给大家一些建议：一、自己尝试着写一篇完整的教案；二、自己试着讲一堂完整的语文课（45分钟）；三、平时自觉去图书馆看看相关的语文教学方面的期刊和书籍，自己做一些恰到好处的研究。四、练好自己说话的胆量和口才。（为什么要这样说呢，下面还会说到）

我要说的第二点是“用人单位都在挑什么？”也就是说他们拿到你的简历之后会看什么？我结合这几天我求职失败的体验简单说几句，供大家参考，如果你同意的话也可以按此安排你的大学生活。

首先，他们看你的英语水平；其次看你的专业课学习水平，如何体现，就是奖学金证书，一般是二等以上才有效；三看你的特长：包括社会工作、写作、朗诵、还有能歌善舞以及其他能体现你特长的证书。四看普通话水平。如果你的简历上没有上述几件东西，很遗憾，你长得再好看，你再有多大的神通，最终命运大多数都是被扔。我就有一次这样的感受。这是硬件。如果这些条件你都具备了，那么剩下的就是你的口才。面试的杀手锏就是你的口才。我以我为反面教材。

所以最后我再给大家一些建议：搞好学习；发展特长爱好；多考证书；练好口才说好普通话。总之要把你自己练成一个“合人才与奴才为一”的人。因为“有的人不爱人才爱奴才”。

第三篇：在医保工作会上交流发言

在医保工作会上交流发言

在医保工作会上交流发言

我们**于20**年*月**日组建医疗保障局，一年来，在**市委、市政府和**医保局的领导、指导下，不等不靠开局起步，尽心尽力开拓进取。主要做了以下工作：

一、坚持党建引领守初心

紧扣我市是全国农村合作医疗发祥地、中华医药创始地、医圣王叔和诞生地的光荣历史，大力进行秉承首创精神、续写历史荣光的信念教育，激发干事创业热情。以党建工作引领“铸魂、立规、强基”，打造过硬医保队伍。

二、打击欺诈骗保出重拳

20**年*-*月开展为期2个月的“打击欺诈骗保，维护基金安全”集中宣传月活动，我局走出一条“深入两个一线、创新四种方式”的宣传路径，宣传月活动开展得有声有色、成效明显，受到国家医保局领导的肯定和表扬。

20**年，我们练就打击欺诈骗保的“火眼金睛”，成立打击欺诈骗保领导小组，建立与公安、卫体、市场监管、纪检监察等联动机制，聘请***名社会监督员;开展抑制医疗费用不合理增长打击过度医疗过度保障专项行动，严格落实基金监管预警机制;对全市625家两定机构全覆盖现场监督检查，处理违规医药机构124家，约谈限期整改92家;公开通报**家;暂停医保服务**家;解除定点协议*家;移交公安侦查*家;追回违规医保基金***万元;脱贫攻坚过度医疗、过度保障专项检查退回医保基金**万元。

三、突出信用建设推改革

20**年*月，**市被确定为全省基金监管改革智能监管、信用体系建设试点市。作为**信用体系建设示范的重要组成部分，我们**在信用体系建设上进行了先行先试、率先突破。

一是精读细研明方向。认真学习了十九届*中全会推进国家治理体系和治理能力现代化的决定;中共中央、国务院《关于深化医疗保障制度改革的意见》、国务院《关于加快推进社会信用体系建设构建以信用为基础的新型监管工作机制的指导意见》;以及国家、省医保局关于试点建设的有关文件。

二是博采众长取真经。信用体系建设省里只点题出卷，没有指导方案。我为答好卷，我通过网络搜索加上了全国所有示范点的医保微信号，只要涉及信用体系建设的内容就搜集，去年年底收集资料近***页;听到**市召开培训会，就求要培训资料并联系授课老师;与信用体系建设的专业中介机构举办微信视频交流会，并邀请他们到**讲课。

三是结合实际定方案。经过学习、取经，我们从今年正月初二开始用时**天，结合**实际制定可实施的工作方案。目前工作方案*易其搞，多次研讨，上报市医保局审定，待批复后全面开始实施。本着可复制、可推广的目标思路，工作方案以“创新全程监管、建立六项制度”为主体，从事前、事中、事后三个环节，以“定点前信用承诺和诚信教育、信用评价分级管理、医保医师积分管理、失信联合惩戒、异议修复、红黑名单”六个制度为抓手，构建了一套投资不大、简便易行的“**方案”。

四是边整边干促实施。在谋划、制定方案的同时，我们边推进实施，从去年*月开始开展了定点前的信用承诺教育和信用修复“三到位一承诺”的工作实践，全市有**家医药机构进行了定点前的信用承诺和公示，有**家医药机构进行了信用修复的承诺和公示，促进了两定机构“加强自我约束，维护自身信用”的意识觉醒和提高，受到了社会广泛好评。

20**年我市医疗保障工作，虽然取得了一些成绩，但距离组织的重托和群众的期盼仍有很大差距;新的一年，我市将在**市委、市政府和**医保局的领导、指导下，更加改革创新、奋发有为，力争为全市人民交上一份优秀答卷!

第四篇：在党校交流会上的发言

在机械工程学院 第8期 分党校的发言

能参加中共常熟理工学院第269期机械工程学院分党校第8期入党积极分子培训活动，我感到非常的荣幸。我十分珍惜这个学习生活机会。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。这次的学习使我受益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。在党校的学习期间，我们小组展开了激烈的讨论，我们始终抱着认真的态度参加每一次的学习，我们听了党校领导和老师的精彩报告，使我对中国共产党有了更进一步的了解，更加坚定了我们申请加入党组织的信心和决心。以下是我们小组对这次学习的心得体会：

接下来就让我代表我们小组来谈谈我们的心得。

当前，共产党员的创先争优活动正进行得如火如荼，作为一名入党积极分子，如何进行创先争优呢？我想可以从下面几个方面进行努力。

一、在思想上，要提高对创先争优活动的认识。与我们有直接联系的就是学校和身边的同学，谈到为人民服务还很空泛，但是我们当尽自己最大的努力服务于学校，服务于身边的同学，让自己生活的更有价值。要时时刻刻以共产党员的标准严格要求自己，处处注意发挥我们的先锋模范带头作用。

二、在学习上，争创一流的学习成绩。学习是学生的天职，毛泽东同志早就说过，学生以学为主，兼学别样。作为学生如果连自己的学习都没搞好，出现挂科等现象，那不要说什么创先争优，甚至连一个合格的学生都不是。因此，要求学生党员要认真学好专业知识。要学好专业知识，就要端正学习态度，要热爱自己的专业，培养对专业知识的兴趣。

三、在遵守校纪校规方面，争做遵守校纪校规的楷模。要经常翻看一下我们的《学生手册》，确实知道校纪校规里有哪些规定，哪些是可以做和应该做的。哪些是不允许做的，尤其是那些禁止我们学生做的，作为一名入党积极分子就更要带头不做，同时还要提醒身边的其他同学也不做。平时经常有一些学生在违反校纪校规被逮着后才知道这些是不允许做的，或者是到了评优评先的时候因为某一次的违规而被取消资格时才后悔，那样就太迟了。

四、在促进班级和谐上，我认为我们首先应该多关心同学，做好信息反馈工作，同时我们作为一名入党积极分子，在平时的生活中要多注意、了解身边同学的生活情况，发现问题及时向老师汇报，以及时解决。

此外，在学习期间，我们明白了我们每一个入党积极分子都要端正自己的思想，我们首先从思想入党，树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。我们要端正我们的入党动机，明确作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得起党和人民的考验。通过党课的学习，我们进一步认识了中国共产党，同时我将党员所要具备的条件与自身的实际做比较，确定了自己的努力方向。我们将会更深入地去学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表思想，并且扎扎实实地从小事做起，以焦裕禄、孔繁森等的优秀党员形象为榜样，从小事做起，时刻以大局为重，为别人着想。我们从这次的党课中学习到，从这些优秀党员身上体会到，全心全意为人民服务并不是非要我们做出什么惊天动地的大事，而是立足于我们的岗位，在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献，这样才能经得起党和人民的考验！

我代表我们小组成员在此承诺：在以后的学习和生活中，我会争当努力学习的模范、实践创新的模范、自强自立的模范、尊师爱友的模范、遵纪守法的模范，努力使自己成为志向远大、品德高尚、知识丰富、能力较强的高素质的优秀学生。同时也会带头遵守社会公德，法律法规和校纪校规，注重创优，不断地进行自我反思，自我批评，自我改正。以党员高标准严格要求自己，争当优秀入党积极分子。

最后，送一句话大家共勉：组织上入党并不代表正真的入党，思想上入党才是正真的入党。

谢谢！

10********

2011-4-27

第五篇：在交流研讨会上的发言

在交流研讨会上的发言

同志们：

下面我就“领导干部如何率先垂范、以上率下抓好贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全面从严治党要求以及习近平视察广西时的重要讲话精神”谈几点自己的看法，不妥之处，请予指正：

一、要当好第一旗手

习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全面从严治党要求以及习近平视察广西时的重要讲话精神是指导我们今后工作的重要思想和根本遵循，作为领导干部，我们要深知“举什么旗，走什么路”的问题，要自觉摆正位置，找准坐标，把准方向，当好政治旗手。要旗帜鲜明、坚定不移地用其武装头脑、推动工作，在立足岗位抓落实中铸造忠诚之魂。

二、要当好第一标兵

我认为，率先垂范是领导干部干事创业的准则，不仅要在政治上、思想上和作风上进行引领，还要在学习上、工作上、勤政上进行示范，当好标兵。要把提升素质作为第一需要，增强学习的自觉性和主动性。通过学习，使自己在工作能力上有新提升，在思维创新上有新拓展，在应对复杂问题上有新举措。要将学习向广度拓展、向深度进展，真正在学懂、弄通、做实上下功夫，自觉将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全面从严治党要求和学习贯彻总书记2017年4月份视察广西重要讲话精神结合起来，与推进“两学一做”学习教