六年级小升初作文冲刺练习

第一篇：六年级小升初作文冲刺练习

六年级小升初作文冲刺练习

1、一根藤，一根软弱无能而又好高骛远的藤，几次想站起来远眺春色，但都失败了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了个身，无可奈何地叹了口气。忽然，它的目光落在一棵参天大树身上。片刻间，一个计划在它心中形成„„请认真阅读上述文字，根据这段话，展开你合理的想象，续写一个故事，题目自拟，中心明确，400字左右。

2、你欣赏什么?是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯?你被人欣赏过吗?请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，400字左右。

3、在学习、生活中往往对着诸如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某种情景等，请你以“当我面对的时候”为题，写一篇300字左右的作文，要求先补充题目，语句通顺，情感真实。

4、题目：生活，因变化而精彩要求：写一篇不少于450字的记叙文，文中不得出现真实的地名、校名、人名。

5、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

6、

第二篇：外研社六年级小升初作文练习

看图，仿照例句写句子。不少于三句话。(play chess , sing, talk, eat)We are having a party.______________________ ________________________________________ _______________________________________ _________________________________________ _______________________________________、写作练习。我们即将进入中学，根据下列问句写一下你们的初中生活。(10’)Which middle school are you going to? Where is it? How will you go to school? When will you go to school every day? When will you go home? What subjects will you study there? My middle school __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：小升初冲刺

2012暑假：小升初英语冲刺备考攻略

2012年暑假已经悄然开始，小升初考生也步入了总复习阶段了。在这关键时期，我们也要把它更好的利用起来！下面是针对英语寒假复习做的一个学习计划！

一、知己知彼，百战不殆

中国有句古话：“知己知彼，百战不殆”，我们不但要了解自己的长处与短处，还要对你想报考的学校有很多的了解才行。我们要及时了解这些学校都考什么，认真做重点中学考试的真题，这一点毫无疑问非常重要，你只有知道学校考什么，自己的复习才能有的放矢，才能更有针对性。因此，建议最好能够找到自

己想考的中学的考试题，严格按照考试时间去做，并及时总结经验教训，效果肯定会非常好。除此之外，精心安排专题训练，做些书面练习也是有必要的。如听力题、单项选择题、和阅读理解题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技巧的。由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面，英语学习贵在坚持。

二、查缺补漏，夯实基础

针对英语考试，英语等级证书已经不再是重点中学的敲门砖，因为实践证明很多手里证书不少的考生，英语基础技能并不好，语法不理解、阅读不踏实、写作错误也一大堆。因此，现在很多重点中学已经不仅仅是考察证书，而是要实实在在的进行考试，也就是对学生综合素质的测试。例如，08年清华附中培训班寒假英语课程内容为新概念第二册。众所周知，新概念英语有助于打下良好的英语基础知识，全面提高英语学习成绩。

小升初综合素质测试对于英语的考查是基于词汇、语法之上的综合运用能力的考查。

各重点中学对英语的考查，多采用“面试”的形式，内容主要涉及词汇、语法和阅读，以及口语、听力等几个方面。如有的学校考察听力与阅读，有的口试与笔试并重，有的学校则只考察写作和阅读;有的是先看一段影像资料后进行答卷，有的是阅读

一段并不完整的文章后进行补写文章并回答一些具体问题;有的甚至还考察英语的奥数题。很多重点中学的实验班的考试难度则更大些，包含多学科的知识。由此看来，准备小升初的综合能力测试，六年级的学生就必须在巩固基础知识的前提下，提升能力。

建议广大考生，针对考察点对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊断，在听力、语音、词汇、阅读和写作或语法知识专项等方面哪些是自己的强项或是较弱的。如果是较强，则要做到精益求精，保证在考试中绝不丢分。如果是比较薄弱的方面则要加强练习，做重点复习，就是做到查缺补漏，夯实基础。

三、增强自信，勇于挑战

从以往面试中脱颖而出的学生里，我们不难看出，这些孩子无疑在心理素质方面是非常过硬的，面对陌生的人和环境不胆怯，不慌张，思维清晰，条理清楚，给考官留下很深刻的印象。学生是否能自信的表达自己，是否敢于挑战自己，这是近年来越来越多的学校非常重视的一点。例如十一学校，在面试中最先举手回答问题的考生会得到加分。可以说只有良好的知识储备还不够，还需要具备与人交往的能力，独立创新的能力，勇于尝试参与竞争的能力。

归根到底，面试中对英语的考查主要是侧重于英语实际运用能力――即英语的表达与交流。英语取胜的关键在于单词、语句应用的准确，它不需要你用多少创新来苦心的思考，也不需要你想法设法来表现出自己在这方面有多优秀。其实只要你用流利的语句表达出自己所要表达的最基本内容，那么你的优秀与才能便自然流露于你的英语口语与应用之中。在面试中，学生在进行英语问题的解答时，就应力求做到和平时用中文与大家交谈一样，让考官感觉自然而舒适。所谓自然，就是流利。所谓舒适，就是不要错漏百出。对于英语问答的题目，建议考生用最简单的语句表达出最基本的内容就可以了。解答过程中，考生要避免使用偏、难、怪的生僻词语，避免使用复杂句。虽然生僻词与复杂句使用正确可以给考生的介绍增色不少，但一旦使用不当的话，那可就得不偿失了。

这是针对小升初英语寒假复习的一个总的计划，大家可以借鉴一下！让自己在寒假阶段对于英语有一个质的突破，让自己在学习上能够向前迈进！

第四篇：小升初 作文练习

再见了，老师

老师，我不得不承认，曾经我很难能理解你和我说过的话。你总会告诉我们“时光飞逝”，让我们珍惜好每一分、每一秒。但我们想的却是什么时候能下课，放学要和谁去玩。

老师，也许我现在也没有完全懂得你说的话。只是当我要离开这个熟悉的校园时，我却总有穿越时空的感觉，看到了你给我们讲课时的笑脸，看到了你劳累的背影，突然觉得有些想念你。

老师，我现在知道你白天为我们上课，晚上又要回去备课、批改作业是多么辛苦，真后悔那个时候没能做一个乖孩子听你的话。天天在你身边的时候，觉得最好快点离开你。但，你也许不知道，毕业时和你说再见，那时我留下了许多眼泪......老师，我记得你告诉我们要爱惜学校的一草一木，不知为何突然想到你让我们好好学习时的眼神。当我又回到学校，看到熟悉的小径、树木和楼阁时，我恍然明白，草木和楼阁寄托了我对学校的思念，而好好学习，将是鼓励我日后进步的动力。

再见了，老师。我没有那么多华丽的语言，但我会告诉你我想你。我不会太煽情，但我会告诉你我很爱你。

再见了，老师。我想现在让我重新做你的学生，我一定不会让你为我们伤心。不过，请你放心，以后我不会让你失望。

再见了，老师。

再见了，老师

在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。小学六年的学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀„„敬爱的老师，您与我们朝夕相处，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我难以忘怀。

记得，刚入学时，我还只是一个充满稚气的小女孩，用怯生生的眼睛望着与我同龄的学生，望着整个陌生的教室，心中充满了恐惧和孤独。是您，王老师，您伸出那只满含慈爱的手把我领进了知识的殿堂，让我和书本交朋友，教育我们爱祖国、爱人民，您在生活上对我们更是无微不至，不论谁遇到什么困难您，身体上有一丁点不舒服，您都会义不容辞地去照料。虽然你不是我们的亲人，但在我们看来，您比我们的亲人还要亲。王老师，虽然时间能冲淡一些事，岁月能抹去一些记忆，但我会把您对我们的这份情永远铭记在内心深处，一个最闪亮最耀眼的地方。

王老师，你还记得吗？那是星期五，刮着猛烈的狂风，坐在教室里上课的我发了高烧。您一摸我的额头，显得格外着急，几次与我父母联系，可是怎么也联系不上，您的眼神中满含焦急和慈爱，毅然背起我向门外跑去，“老师，您干什么 ？”“我骑车送你上医院车送你上医院。看，你都烧成那样了。”“不”我在心中默默想着。您前几天刚因为肺病作过化疗，现在又要骑车送我上医院这怎么受得了？“老师我自己能上医院。”我大声说着。不容我分说，您一把把我抱上自行车后坐，骑着车向前行驶。这时我看到您那原本乌黑的头发，已掺杂了许多白发。我知道其中也有一根是为了我，这些白发中包含着您对学生的心血、精力和慈爱。外面的天冷极了，但我的心中始终是暖烘烘的。北风呼呼地刮着，我多么希望这些风能够停止，多希望这些风不再吹打您那饱经风霜的脸。坐在自行车后坐上，我的心里酸酸的、苦苦的，眼泪情不自禁的流了下来，那是一种说不出的滋味。经过一路的颠簸，我们终于来到了医院，经过医生的严谨检查，给我挂了点滴，这时医生对您说：“孩子她妈，孩子已经

没事了，您放心吧。”我看见你的脸羞红了。医生她是我的老师，不是我的妈妈，我在心中默默说道。过了许久，我终于挂完了点滴。刚要出门，您的肺病又发作了。我看见您的脸忽然涨得通红，眉头也紧皱起来，双手吃力得捂住肚子。我急得大喊救命，您被送进了医院急救„„

转眼间，我已成为一个毕业班的学生，转眼间，我已长高了一大截。再也不像儿时那样莽动，那样调皮，那样疯狂。我学会了包容，学会了忍让，学会了团结，学会了互助，学会了用真心去对待每一个人。而今，再过四个月我就要离开那陪伴了我6年的母校，那个让我成长，让我放非梦想的地方。再见了亲爱的老师，再见了亲爱的土地，再见了母校的一草一木，十年后的今天，我一定会重返母校，来看一看，看一看那棵和我们一同成长的小树„„老师我想对您说：“我不会忘记您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的学生都成为有用之材，教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒，不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走，人人都说老师辛苦，老师辛苦，但是作为一位启蒙教师就更辛苦了，老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了，老师。我会永远记住您，我的老师。

再见，我的小学生涯 6年前，我还是对于知识还是处于茫然时期，直到我踏进这个知识的领地——小学起，我明白了坐在这教室已经意味了什么，我的大脑才刚刚得到知识的滋润，却要离开母校，与朋友分别，心中有千万的不舍，对母校充满了眷恋„„

在这马上要告别的日子里，一股酸劲立马涌上心头，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已变成美好的回忆。同学们一张张纯真的笑脸，打闹时的情景，老师即使喉咙坚持干得快冒烟了还为我们上课时的情景，一一浮现在我眼前„„

记得有一次，我作业没完成，等到组长来检查时，我急的想热锅上的蚂蚁，心想：都因为昨天作业没写完，就和妈妈去超市了，等到回来想写时，才写几个字，眼皮突然感觉有千斤重，就已经趴在桌子上打瞌睡了，早上来时才发现还有一大片空白题在向我招手„„等到组长过来时，我就以作业忘带了为借口，原本我以为组长会让我下午带过来就可以了，因为我一直以来都是认真写作业的，也给组长留了个好印象，可是我没想到组长竟把这件事告诉了语文老师，这次我想，肯定完蛋了，心里不停地在祈祷：各路神仙千万要保佑我啊。后来，我决定了把这谎言继续编造下去，不然，如果让老师知道了那我在她心中的印象一定会大跌的。到了办公室，老师问：“你有做作业吗。”

我犹豫了一会儿，之后我小声说了一生“有”老师并没有骂我，和蔼的说了声：“要把丢三落四的毛病改掉，回教室去吧，下午把作业带去给组长检查。”我回教室的路上一直在想，老师这么信任我，而我却欺骗了她，难道这就是一个为人学生应做的吗？我好后悔„„我沉思着

光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。

命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑„„无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻„„我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切„„在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

胆小鬼,你以前总在我心里出现,我和你是“好朋友”,不过,今天我想和你说说话,和你告别。以前,游泳的时候,你总拉我后腿,害得我不敢游到深水区,后来经过教练和爸爸的鼓励与指导,现在我已经能和爸爸在深水中玩耍了。以前,每到天黑或者一个人在家的时候,你就来打扰我,害得我一直坐立不安,后来通过老师和爸爸妈妈的悉心教育,我知道得越来越多,渐渐地能读懂《十万个为什么》了,明白了许多科学道理,知道刮风、闪电、打雷等都是自然现象,我再也不怕独自在家了。以前,老师让小朋友自愿到讲台上做演示,虽然我是多么想获得上台的机会,可是又是你拉住了我的手。好不容易被老师点名上了台,面对小朋友,你又堵住我的嘴,害得我心里像揣了只兔子,怦怦直跳就是说不出话,最后还是老师投给我鼓励的眼神使我完成了演示。通过体育锻炼,磨炼了我的意志;通过识字读书,让我知道了更多的科学知识;通过老师的鼓励与培养,让我增添了勇气。所以胆小鬼,我要和你说:再见!

作者用“说话”的方式来进行叙述,读来就很亲切了

再见，‘火车’ 再见，‘火车’ 再见，谢谢你，谢谢车上的旅客。谢谢你们伴我走过这流光溢彩的六年小学生涯......因为有你们，我才会有那么多难忘的回忆。在我眼中的你们是那么可爱你们的一颦一笑都那么独特~ 第一次感觉六年的时间真的好短暂当校长站在讲台上宣布--------------‘你们已经飞出这个巢了’我多么不舍‘真的已经毕业了吗’ 为什么泪珠会夺眶而出？为什么天下一定要有要散的宴席！再见了，亲爱的‘小火车’ 再见了，各位可爱的‘乘客’ 再见了，几位称职的‘乘务员’ 谢谢你们，给我一个充满童趣.欢乐.天真的小学生活!

再见，香格里拉

“太阳最早照耀的地方，是东方的建塘；人间最殊胜的地方，是奶子河畔的香格里拉。”————题记

“小姐，这是您的乘票。”服务员一边礼貌的说着，一边将双手捧着的火车票递给我。“哦„谢谢！”我习惯性地端起车票：香格里拉之旅„„

我一阵错愣，但也掩盖不了内心的狂喜。前一秒的我怎么也想不到下一秒我会在随意的抽选式旅程中去往香格里拉。也许是因为看到火车票后激动不已的心情，让我不觉加快了脚步，仿佛只差一步便可到达令人神往的天堂。

我不曾否定，‘爱一个人多深，到最后恨他就会有多深。’反而十分相信的。若是我没有前一刻兴奋及激动，就不会有离别的神伤了。

火车在铁轨上呼啸着飞驰。尽管外面的风景稍纵即逝，但我还是能看到远远的上天的一块绿色的幕布，毫无杂质得如同一个孩子没有罪恶的灵魂。没有丑恶，没有贪婪，这一切不圣洁的东西都在西西里岛被夕阳带入山岗。

我不可否认是一个阳光的女孩，可能是因为香格里拉的八字和我合得来，很早很早以前我就很喜欢它了。只是，很早，有多早呢？连我自己都遗忘了，可能是在第一次听到你名字的时候吧！七羽行，‘期雨行’，大家都说我应该喜欢热带雨林的，可是不是的哦，反而憎恶着，因为名字都差不多吧！

几个月，恍如一阵风。转季了，熟悉了，喜新厌旧的我，是该离开了。

为什么？或许是因为你太纯洁了吧，本以为我会很喜欢，喜欢到不肯离开。但最终才明白，我是不愿伤害最后的天堂了。太多的习惯不了：习惯不了男女互相对唱着美好的情歌；习惯不了小动物自由行走在蓝天下；更习惯不了你一贯热情的拥抱。我会把你刻在我的心上，直到我的心痛了为止。就让我做那轮带走邪恶的太阳，就像‘每一天，都得有人微笑’一样。-----好熟悉呢，这句话是谁说的，十年之久，我都不曾忘记的话，会是谁说的？“这位小姐，请问这班车是去哪里的？”

“西西里岛。”服务员微笑着。笑容，是天使遗落了数万根羽毛。

我要努力习惯，离别时的哀伤，就算痛已把我摧残，也要微笑着做个坚强的人，不再被别人看穿。

再见，香格里拉。

第五篇：六年级小升初修改病句练习

一、转述句练习

1.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

2.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

3.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

5.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

6.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

7.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”

8.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

9.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

10． 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

二、指出下面比喻句是用什么比喻什么，把什么比做什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。________________________________________________

2、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

________________________________________________

3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。________________________________________________

4、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

________________________________________________

5、玉屑似的雪末随风飘扬。

________________________________________________

6、这孩子简直成了泥猴。

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7、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。________________________________________________

8、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。

________________________________________________

9、打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。

一、转述句练习

1.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

2.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

3.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

5.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

6.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

7.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”

8.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

9.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

10． 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“

二、指出下面比喻句是用什么比喻什么，把什么比做什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。________________________________________________

2、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

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3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。________________________________________________

4、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

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5、玉屑似的雪末随风飘扬。

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6、这孩子简直成了泥猴。

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7、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。________________________________________________

8、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。

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9、打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。