“计算机实习”考试要求(五篇模版)

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第一篇:“计算机实习”考试要求

“计算机实习”考试要求

(1)自拟试题,试题题材不限,运用matlab软件进行编程分析计算;

(2)格式:1.5倍行距,小四字体,汉字宋体,英文以及数字:Times New Roman;

(3)内容篇幅至少四页;

(4)要求卷面美观整齐。

第二篇:计算机考试要求

⒈ 计算机基础知识

信息与数据的有关概念,计算机文化的概念,计算机起源与发展,计算机特点及分类,计算机的应用领域;存储程序工作原理;计算机硬件的五个基本组成,计算机软件的分类及各自特点;程序设计语言及语言处理程序的基本概念;字、字节、位的概念;不同进制数的表示,不同进制整数间的相互转换;ASCII码,汉字编码的基本知识;多媒体的有关概念。

微型计算机的基本概念,微机的硬件组成;CPU、内存、RAM、ROM、CACHE、适配器、总线的含义;磁盘驱动器与磁盘;常见输入、输出设备;微型计算机的主要技术指标。

多媒体的概念,多媒体技术的特点及其研究的主要内容和应用。

⒉ 操作系统的初步知识与应用

操作系统的基本概念。微机操作系统的发展,常用微机操作系统及各自的特点。

Windows XP的版本、特性、运行环境、安装方法。Windows XP的启动与关机;Windows XP的桌面、开始菜单、快捷按钮和快捷方式;鼠标的基本操作,应用程序的运行和退出,剪贴板的使用;窗口的组成、对话框和控件的使用;我的电脑、资源管理器、回收站及其应用;文件、文件夹的有关概念及操作;控制面板、附件及多媒体功能。

中文输入法的使用;中、英文输入的切换;各种常用符号的输入。

⒊ 字处理软件Microsoft Word 2003的基本使用方法

字处理软件的发展;Word 2003的主要功能、启动和退出。

Word 2003窗口的组成;文档的建立、打开和保存;录入和编辑操作;查找和替换操作;操作的撤消与恢复;文档的查看方式。

字体格式、段落格式的设置;项目符号和编号的使用;利用边框和底纹美化文档;制表符和制表位;分节、分页和分栏;样式和模板的使用;版式设置;建立和使用自动图文集;用“修订”和“批注”对文档进行批阅。

Word 2003表格的创建和编辑;表格的格式化;表格中数据的输入与编辑;文字与表格的转换;表格的排版技巧。

在文档中插入图片、编辑图片,实现图文混排;插入艺术字;绘制图形;文本框、数学公式、图表的插入和编辑。

页面设置和打印;邮件合并功能;索引和目录;域的概念及使用。

⒋ 电子表格系统Microsoft Excel 2003的基本使用方法

Excel 2003的主要功能、启动与退出。Excel 2003窗口的组成;工作簿、工作表、单元格和单元格区域的概念及各自的关系。

工作簿的创建、打开、保存及关闭;工作表的插入、删除、复制、移动、重命名和隐藏等基本操作,行、列的锁定和隐藏;单元格区域的选择;各种数据类型的输入、编辑及数据填充功能的使用;公式和函数的使用,运算符的种类,单元格的引用;批注的使用;行高和列宽的调整;编辑、移动和复制单元格中的数据;单元格、行、列的插入和删除;查找与替换。设置工作表中字体和数字格式,数据的对齐方式,工作表标题设置;边框的设置。

建立Excel 2003数据库的数据清单,记录单操作;数据的排序和筛选;数据的分类汇总。图表的建立与编辑;页面设置,使用分页符,打印预览,打印工作表。

Word 2003与Excel 2003的协同操作。

5.演示文稿软件PowerPoint 2003的基本使用方法

PowerPoint 2003的主要功能、启动与退出,演示文稿的创建、打开和保存,演示文稿的视图方式。

幻灯片的制作,文字编排、图片和图表等对象数据的使用;模板、母板、背景与配色方案的选用。

演示文稿的动画效果、超链接和动作设置;幻灯片切换效果的设置,播放和打印演示文稿;演示文稿的打包和发布。

6.数据库管理系统Access 2003的基本使用方法

数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型、关系、关系运算、属性、域、元组、码、分量、关键字的概念。Access 2003数据库的组件。

7.计算机网络、Internet初步知识、网络信息安全

计算机网络的定义、计算机网络的功能;计算机网络的物理与逻辑组成;计算机网络的协议与体系结构;计算机网络的分类;本地连接的设置与网络配置的检查;网上邻居的使用,文件共享;

Internet的起源与发展、Internet提供的服务;IP地址、域名、Internet 地址的分配与管理,URL;Internet在中国的发展,CHINANET、CERNET、CSTNET和CHINAGBNET;WWW与IE浏览器、信息的保存以及搜索引擎的概念及使用;电子邮件服务;文件下载,FTP;

HTML文件的构成及基本结构,常用的HTML标记及语法。FrontPage2003的启动与退出,网页与网站的概念,站点的建立及网页的编辑,对象的插入,超链接的建立,网页的布局,表单页面的建立,网页的发布。

信息安全面临的威胁,网络基本道德,防火墙技术,信息安全技术。计算机犯罪的概念、特点、手段、危害,黑客的概念及其行为特征。计算机病毒的定义、特性、分类、危害、防治,软件知识产权的有关常识。

四、题型

题型分值

单项选择题50题

50分

多项选择题20题

20分

判断题20题

10分

填空题20题

20分

五、参考教材(石油大学出版社出版)

计算机文化基础(第六版、第七版)

计算机文化基础学习指导与上机实验(第六版、第七版)

第三篇:计算机系统维护实习要求

计算机系统维护实习要求

计算机系统维护是一个实践性较强的课题,要求学生对计算机软、硬件系统有较详细的了解。通过实习,要求写出7000字左右的实习报告,并且既有理论又有实际的维护案例。具体内容如下:

一、计算机硬件系统维护

1.计算机硬件系统维护概述

2.CPU的维护与故障处理

3.主板的维护与故障与处理

4.内存的优化及内存故障处理

5.硬盘的使用与故障处理及数据恢复

6.显卡的维护与故障处理

7.光驱的维护与故障处理

8.显示设备的使用与维护

9.打印设备的使用与维护

10.硬件性能测试软件的使用

11.案例

10.实习体会

二、Windows 7操作系统使用与维护

1.Windows 7操作系统概述(与现行的2000、XP的区别)

2.Windows 7操作系统的使用

3.Windows 7操作系统的维护和优化。

4.Windows 7操作系统注册表的维护

5.Windows 7操作系统的备份与恢复

6.案例

7.实习体会

三、评分要求:

1.实习报告格式15%

2.实习报告内容35%

3.案例25%

4.实习体会25%

四、实习报告格式

封面(首页)

目录(次页)

内容摘要

引言

实习报告内容

参考文献

第四篇:计算机系统原理考试要求

考试基本要求:

采取上交论文报告的形式。课程成绩由平时成绩、期末论文成绩两部分组成。平时成绩占课程总分的30%,论文成绩占课程总分的70%。

一、题目范围

1.“计算机系统技术”某一方面的发展综述,例如:“微型计算机技术发展现状综述”、“计算机产业国内市场分析”等,要求包含最近3年的计算机产业发展概况。

2.介绍“计算机技术”某个具体问题的解决。例如:“****计算机技术或算法”等。

3.介绍某个具体的计算机系统原理的应用案例,例如:计算机智能控制、计算机检测、计算机测量系统等。

4.其他和“计算机技术有关的应用介绍(智慧城市、智能交通、无线传感技术等)

二、论文要求:

1、字数:必需在2000字以上,B5纸打印,格式必需

按照所给模板!!

2、同学之间的题目不能重复。

3、上交日期:2014年6月20日之前。

第五篇:计算机实习目的和要求文档

一、实习目的和要求

专业实习是管理信息系统专业教学计划中规定的一个重要的实践性教学环节,其目的为:

1、学生在学习了专业课程之后,通过专业实习,在了解企业概况的基础上,对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析,建立业务管理信息系统的整体概念,学会运用专业知识去发现问题和解决问题的方法,增强业务实践能力。

2、通过实习,参加一定的业务活动和管理实践,了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题,了解国情,增强学好专业的信心和从事业务工作的责任感和事业心,为学生毕业设计和走入社会奠定良好的基础。

3、通过实习,调查、了解企业的运行机制和业务管理过程,参与企业具体的管理工作,提高社会实践能力,增强调查研究、人际沟通、谋略决策、随机应变等独立工作能力与管理能力。

学生在实习前已学完《管理信息系统》、《计算机网络》、《电子商务》、《企业资源规划》等专业课程。其实习主要要求为:

1、坚持每天做好实习日记。

2、学生去企业实习,要抱有虚心学习、不耻下问的态度和锲而不舍的精神,充分发挥自己的主观能动性,与企业管理人员、技术人员和广大工人群众密切合作,以自身的良好素质和模范行动来取得企业的信任,为校争光。

3、学生要坚持深入企业管理实践,不要浮在上面,满足于一般的介绍,要想方设法参与具体的管理工作,以求获得真知。

4、整个实习期间,学生要下科室或车间实习和劳动,拜一名业务人员或技术人员为师,虚心向师傅学习。实习期满请师傅写出评语。

5、实习期间,学生要主动接受工厂的安全教育,严格遵守安全规程;学生要自觉遵守工厂的作息时间和各项规章制度,增强纪律性。

6、实习结束前,要请企业的主管部门对每个学生的实习态度、工作能力和实习效果作出鉴定,带回学校,作为评定实习成绩的依据。

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