读后感(王棣)

第一篇：读后感(王棣)

在高一的时候就曾在政治老师的课上看过《死亡诗社》，留给了我很深刻的记忆，读后感(王棣)。然而在这个假期，我又读起了电影的同步小说。同样，它带给我的震撼依旧。托德是生活在他哥哥的光环下的一个人，被别人的光环笼罩，直到基丁老师鼓励他做出了一首诗，也是从那时候起，托德才有了自信。尼尔喜欢表演，但他的一生似乎早已经被父亲安排好，当他的理想与现实冲突，他毅然选择了自杀来捍卫理想，读后感《读后感(王棣)》。书中的每个人，就像我们周围的人们。也许有的人也曾想过走自己的路，但这么做何尝容易。但就像基丁说的：“无视那些教条理论谈何容易，我们被我们的父母，传统和时代所约束，要想像沃尔特那样，让我们真正的天性说话，我们该怎么做?我们怎样才能除掉自己身上的偏见，陈规和影响?答案是：要不断地去寻找新的视点。”这就是基丁让学生们站在桌子上的原因。同样，当我们读文章，做阅读理解时，不要一味的猜测作者的想法，要问问自己，你是怎么想的。梭罗曾说：“大多数人都活在一种平静的绝望中”。要善于另辟蹊径，开拓新的天地，才不会陷入绝望的境地。当你沿着别人为你指的路前行的时候，你可曾问过自己，你想要过的生活是怎样的?你的梦想是怎样的?倾听自己的声音，活着才会有意义。我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望获得深刻，吸取生命中所有精华。把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结时，发现自己从未活过。---梭罗.

第二篇：2011年工作计划 王棣

2011年工作计划

1、加强日常诉求办理的指导工作。对于群众合理诉求加大处理力度，在“事要解决”上下功夫，突出热情服务，解决诉求。对于一些市民来电多次反映，特别是分中心答复与市民表述不一致问题进行实地调研，推动问题的解决。

2、进一步加大督查督办力度。按照市中心将2011定义为诉求办理年的要求，进一步加大对各分中心处理情况的督查力度，抓督查、促落实，确保各分中心按时回复率达到100%。同时，制定新的派单回复统计表格，细化统计项目，每月初汇总一次上一月份各分中心电话派单办理情况，在当月工作简报中予以体现。

3、不断提高诉求人员办理效率。进一步健全二次处理等工作的具体制度，严格规范诉求工作行为，提高诉求事项的办理效率和质量，确保群众的利益诉求得到及时有效处理。同时增强工作的主动性，变“事后处理”为“事前预防”，强化工作的前瞻性，推进问题的解决。一是通过组织诉求学习人员每月进行一次考试、听取所有诉求人员每人每月两张对外联系语音等方法，对两会等敏感时段工单处理、季节性常见问题、职能交叉等易混淆问题预先进行提示和分析，补充业务知识、提高快速处理能力。二是利用每周四召开诉求工作例会时间，加强经验交流，拓宽工作思路，就工作时遇到的热点、疑点问题及时展开讨论，沟通信息，资源共享，减少重复处理数量。

4、进一步做好不稳定因素工单的处置工作，着力维护重要敏感时期的稳定。对诉求合理的解决到位，对要求过高的教育到位、对无理纠缠的稳定到位、及早发现苗头性、倾向性问题，及时做好稳控工作。

5、按分中心要求，定期报送市容环卫综合情况。

6、定期与综合处同事沟通，保证派单监督系统运行稳定并提出改进意见。

7、做好组内2011年各项数据统计工作。

第三篇：王读后感

我跟地球有个约定

孤山镇中心小学四年二班 吕 游

我是一个好奇心和求知欲很强的孩子，平时喜欢看科学方面的书，科幻类的电影，喜欢提一些奇怪的问题。最近我遇到了一本好书，名字叫《一万个奥秘一千个迷丛书之地球之谜》。这本书让我着了迷，它像一块磁石牢牢地吸引着我。

这本书是作者根据自己的科研成果和长期积累的珍贵资料将科学性、知识性、趣味性融于一体，让充满好奇心和求知欲的小朋友知道科学种种的奥秘。这本书不仅让孩子们增长知识，开阔视野，还能启迪智慧，激发孩子们的求知欲。

你知道沙子会发出声音吗？你知道船为什么会沉吗？你知道鬼火是怎么回事吗？你知道地球内部是什么样的吗？你知道海水从哪里来的吗？你知道死亡谷为什么被称之为死亡谷吗„„

看了这本书，我知道了很多以前所不知道的地球的奥秘，了解了很多科学知识，也发现了许多的地球未解之谜。比如我知道了聚星塔为什么是倾斜的，是因为建塔时人们考虑到了风的力量。因为聚星塔建在高山上，北风大而南风小，所以才把聚星塔建的向北倾斜。除了这些已知的奥秘，这个世界上还有许多未解之谜，比如地震后有时候大地会生出白毛。因为相关资料较少，而且近代很难见到，所以地震后大地生白毛就成了未解之谜。

从这本书中，我知道了科学是勇于探索和坚持不懈的结晶，我还知道了光有一颗好奇心不够，还要多学文化知识，掌握科研本领，所以，我要从小做起，好好学习，打好基础，将来做一个伟大的科学家。可爱的地球，请耐心等我长大，让我亲自揭开你神秘的面纱，把你的谜底解答！

评语：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对“科学方面的书籍”确实情有独钟。全文层次清晰，语句流畅，事例列举典型，科学趣味性强。结尾处，作者用寥寥数语紧扣了题目，更表达了自己远大的理想。

指导教师：王 媛

我要做个好孩子

——《尾巴点点》读后感

东港市孤山镇中心小学 四年二班 王姝文

国庆假日里，我得到了一本好书——《尾巴点点诞生记》。这本书让我爱不释手，甚至忘记了吃饭、游戏。

“尾巴点点”？是一个人？是一只猫或者一只狗？我怀着好奇的心情，一口气读完这本书。哦，尾巴点点是小主人赵小树养的一条狗。家里的母狗妈妈生了四个孩子，妈妈要把小狗送人，赵小树苦苦哀求了一天，妈妈终于心软了，说：“给你留一条尾巴上有点点的小狗吧。”

赵小树的童年特别艰苦，他没有零食吃，能吃到糖就是他最幸福的事；他的童年又是幸福的，因为他从不缺少小动物的陪伴，小鸡、小猫、小狗、小兔子„„他和它们的一个个温馨的小故事感动着我。由于赵小树善良的品德和对生活的热爱，赵小树的小狗尾巴点点也受了小主人的影响，他坚强勇敢、知恩图报、有爱心，为寻找到省城读书的小主人，历尽千辛万苦，最后在大家热心的帮助下，在马戏团成为表演明星，也终于找到了小主人赵小树。

我奶奶家里也养了许多小动物，有笨拙可爱的小狗“嘟嘟”，有淘气漂亮的小猫“咪咪”，有一群群小鸡和小鸭。每次放假，我都迫不及待地回到奶奶家去跟他们玩。而我只是玩玩而已，并没有像小树那样爱小动物。

妈妈说：“除了爱护动物外，你还应该从赵小树身上学习什么呢？”我又边读小树的故事边回忆自己的生活，我根本想象不到他生活得那么艰苦，砍柴会有蛇，会有黄蜂蛰得睁不开眼睛。我更没割过水稻，一想到小树被不知什么样子的蚂蟥咬得血流不止，我就吓得浑身打着冷战。我好幸福啊！我有好玩的玩具玩，有好看的电视看，又有好多美味营养的食品吃，有各种各样的书读„„我有这么多这么多，可我却从来没有去珍惜，好像一切是应该的。我错了，从故事中我懂得了母爱的伟大，懂得应该感恩生活，也使我懂得大自然的可贵，懂得了怎样真正爱护小动物，更使我懂得要有一颗积极乐观的生活态度。

我出生在2005年，所以不可能再过赵小树那样艰苦的生活，但我可以向赵小树一样好好学习，学习他勇敢、有爱心、积极的心态，认真踏实的学习态度，我也要做一个好孩子。

点评：你真是个小书迷，走进书的海洋就忘记了时间。不过正因如此，你才能体会到书中小主人公的幸福和快乐，才能懂得那么多做人的道理，才会把自己的所见所感所悟如行云流水一般诉诸纸面，老师真为你高兴。

指导教师：王 媛

第四篇：韦棣路演讲稿

心怀感恩 与爱同行

尊敬的老师，亲爱的同学们大家晚上好！首先感谢老师百忙之中抽空出席本次演讲会议，其次感谢那些刚训练完就匆匆赶过来的运动员们，还有其他同学们，在这里我向你们说一声--------辛苦了。

很荣幸今晚能有机会在这里和大家分享我的演讲，今晚我要演讲的主题是“怀感恩，与爱同行”。

从古自今流传着羔羊跪乳、乌鸦反哺（PU）这样的真实故事，这都是提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

首先我们要感谢父母，是他们把我们带到这个世界，是他们给了我们血肉，是他们给我们生命，让我们让我们学会了走路，学会了说话，并用他们的经历教育我们，指引我们成长。今天或许他们地位卑微，或许他们已经年迈。但，不要忘了，他们一直在默默地为我们付出，十几年如一日地付出，面对父母每天含辛茹苦地为我们付出，我们要看在眼里，记在心里，他们的养育之恩是值得我们去回报的。我觉得一个懂得孝敬父母的人，才能算是一个完整的人。

其次我们要感谢我们的老师，因为他们把我们带到这知识的海洋中。在学校里，面对老师辛勤劳动，我们应该懂得感恩。老师们每天起早贪黑，每天风雨无阻来到教室为我们上课，他们如此辛苦，不图别的，只希望把他们的学生一个个培养成人，所以，我认为作为一名学生，我们都应当以实际的学习行动来回报老师对我们的教育！让老师看到了我们的进步，才能让他们感觉到，自己一切的付出，是值得的！再次，我们还要感谢我们的朋友，感谢他们真诚的关心与陪伴。说话说“在家靠父母，出门在外靠朋友”，对于像我们这些长期在外求学的学生来说，生活中的大部分时间都是在学校中度过，所以平时生活中的所有琐事都和身边的朋友息息相关。在我们失落的时候，他们鼓励着我们；在我们痛苦无助的时候，他们帮助了我们；在我们孤独的时候，他们陪伴着我们；因此我们要感谢他们的鼓励，感谢他们的帮助，感谢他们的陪伴。

同学们，感恩是一束金色的阳光，它能温暖人心，感恩身边的一切，让温暖的阳光照耀在我们大家的心底。

我的演讲到此完毕，谢谢！

第五篇：何炳棣《读史阅世六十年》读后感

近年来读过不少传记和回忆录，如果对传主或作者稍有了解，往往有两种截然不同的看法：一是倍感亲切，因为所传所忆加深了自己以往的感受；一是恍若隔世，因为所传所忆居然与原有印象完全不符。对其矫揉造作、涂脂抹粉处更觉恶心。有些书结构机巧，文字可读，如果用于写小说散文，或许称得上佳作。但传说和回忆录应属纪实，离开了真实，还有什么意义？海外某女士前些时著书，自称为某人私生女，轰动一时。面对各方质疑，该女言之凿凿，声称完全事实。无奈漏洞百出，以后不得不改口，称之为文学作品，令人嗤鼻。

20年前，我有幸去芝加哥大学向何炳棣先生求教，又蒙先生慨允翻译他的名著《1368－1953年中国人口研究》，前几年他来上海时也有机会谒见，对他的求真学风、率真态度有切身体会。现在读到他的《读史阅世六十年》，印象最深的也还是他的真。

何先生对史学的贡献自不待言，如前面提到的那本名著出版于19 59年，但迄今无人超越。我与同人研究中国人口史粗有成绩，在理论和方法上多以此书为基础。但何先生在“阅世”方面也有其特立独行：他在清华求学时的政治态度，曾被左派列为“反动”。而在上世纪七十年代初全力投入“保钓(鱼岛)”运动。“文革”后期他是最早访华的旅美学者之一，并且通过发表文章、作讲演，盛赞新中国的成就。1979年邓小平访美时，他曾以全美华人协会副会长身份主持欢迎宴会。他于1975——1976当选为美国亚洲学会会长，是迄今唯一的华裔会长。作为台湾“中研院”院士，却断绝联系达22年，晚年才重新恢复。对此，他都没有回避，有的还作了相当详细却令人信服的真相说明。就是暂时不想说的，也态度明确，如对有的文章“愿意把它忘掉”，“因为它虽有史实与感情，但对国内新气象只看到表面，未能探索新气象底层真正的动机”。所以我应该将此书推荐给史学界以外的读者。

(本文作者系复旦大学历史地理研究所所长。)