重点中学关于开展诚信教育活动的实施方案

第一篇：重点中学关于开展诚信教育活动的实施方案

关于开展诚信教育活动的实施方案

诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。为认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，进一步加强校风、学风建设，全面提高我校学生的思想道德水平，树立中学生诚信形象，营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，结合我校德育工作的实际，拟定我校诚信教育活动实施方案如下。

一、活动目的：

坚持以“三个代表”和“以德治国”的重要思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以“争做诚实诚信现代人”为主题，以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”为教育重点，结合“有情有义、诚实诚信、开明开放、创业创新”的精神，通过多种形式的主题教育，在全校学生中深入开展诚信教育活动。

通过“争做诚实诚信现代人”活动，弘扬诚实守信的中华民族优良传统，培养学生诚实诚信的优良品质，使广大学生懂得诚信是是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，是做人之本，立德之源。

通过读书活动与教育教学工作的紧密结合，在校园内营造好读书、读好书的浓厚文化氛围，让学生通过阅读学习做人和做事，使诚实诚信内化为自己的品质，促进道德自律，塑造美好人格。

通过本次活动开展，进一步探索中学生诚信教育、中学诚信文化建设的规律和有效途径，坚持道德教育和学校管理、校园文化建设相结合的原则，促进诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育等有机融合，以提高整体教育效果。

二、教育内容：

主题：争做诚实诚信现代人

重点：诚信做人、诚信做事、诚信学习

要求做到：

“三礼”：礼貌、礼仪、礼节；

“三守”：守信、守时、守纪；

“三诚”：诚恳、诚实、诚信；

“三对”：对己、对人、对社会负责；

“三实”：说老实话、办老实事、做老实人；

“三从”：诚信立人，从我做起，从现在做起，从小事做起；

“三不”：学会做人不撒谎、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。

三、活动要求：

诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主、富有成效的原则，要根据中学生的生理、心理特点和认知规律，结合学校的工作实际，进行科学合理的安排，引导学生诚信做人、诚信处事、诚信学习。

四、活动安排

1．宣传教育

（1）基本目标：有效利用各种载体，营造“人人学诚信，人人知诚信”的浓厚氛围。

（2）主要内容：

a、国旗下讲话：诚信做人、诚信做事、诚信学习系列讲话;

b、主题班会：诚信，比金钱更重要；人生之路，信用起步等；c、校会讲座：名人讲诚信;

d、图书馆：书目推荐;

e、期末考试诚信教育;

f、橱窗宣传.2．落实深化

（1）基本目标：构建活动平台，开展形式多样、内容丰富的系列活动，营造“处处讲诚信，事事守诚信”的浓厚氛围。

（2）主要内容：

a、“争做诚实诚信现代人”征文比赛：

b、“做诚信三中人”主题板报评比：

c、“诚信在我身边”主题演讲比赛：

d、“诚信格言”硬笔书法大赛：

e、诚信教育班级特色活动评比：

3．总结评比

（1）基本目标：对诚信教育活动进行全面总结，公布评比结果，表彰奖励先进个人和先进集体，争创局读书活动先进集体。

（2）主要内容：

a、各班写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交活动资料。

b、学校开展对主题班会、征文比赛、班级特色活动、演讲比赛、黑板报、书法创作的评比工作，并公布各项评比结果，对活动中涌现的先进集体和个人进行表彰。

第二篇：诚信教育活动实施方案

诚信教育活动实施方案

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。

一、成立工作领导小组： 组

长：校长 副组长：德育主任

小组成员：各位班主任及陪伴教师

二、工作目标

1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

2、教师能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

3、学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。

4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起，内化成个人行为。

三、活动内容

1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

四、具体措施

1、充分利用校园广播站、校园网以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。

2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。

4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“诚信校园”起到模范带头作用。

五、活动具体安排

第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。（12月3日）利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语；校园内通过横幅、板报、校园广播、学校网站等营造诚信教育氛围。

利用国旗下讲话对学生进行诚信教育。

第二阶段：签诚信协议、制定诚信公约。（12月7日）第三阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。（12月3日—31日）

1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

2、各班组织好“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。组织五、六年级学生开展以“诚信”为主题的讨论会。

坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

3、积极与社区、家庭沟通，通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

4、出一期诚信黑板报。

5、举办一次“人人知诚信、人人讲诚信”的征文、演讲赛。第四阶段：做诚信好少年。（12月份）

1、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

2、开展诚信宣传语征集活动。

3、以“我身边的诚信故事”为主题开展征文比赛，讲述发生在我们周围的诚信故事。

4、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。举行“打假宣传周”，通过红领巾电视台将同学们发现的不诚信行为曝光。

5、诚信教育活动继续开展实践：收集诚信故事随时讲给同学、朋友、父母听。对现实生活中的不诚信现象进行调查搜集，进行交流讨论，从中受到教育。第五阶段：“诚信标兵”的评选、表彰及总结活动。（12月31日）

1、每班评选2名诚信之星，予以表彰。

2、总结“诚信月”教育活动。

第三篇：诚信教育活动实施方案

社会主义核心价值观教育实践活动 未成年人诚信教育活动实施方案

一、指导思想

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“讲诚信、守纪律、争做文明小学生”为主题的诚信教育活动。

二、诚信教育领导小组 组 长：张同伟

小组成员：张克路 程传花 刘霞 郭长聪 金昌密 郭长虹

三、工作目标

1．让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

2．学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。

3．学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做

起，从现在做起，从小事做起。

四、活动内容

在诚信教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。

1、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

2、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法律法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会公共法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

3、真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育、建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人社会亲和力。

4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个有责任感的人等。

5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心内容和目标。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。

6、习惯养成教育。教育学生从学校教育中最常规，最具体的地方入手，从日常生活中点滴小事做起，规范自己的言行，约束自己的行为，铲除不良恶习，争做文明使者。

五、活动具体安排

第一阶段：宣传“诚信”，启动本学期诚信教育活动。

利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信格言、讲诚信故事”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语；校园内通过横幅、板报、校园广播、学校网站等营造诚信教育氛围。

第二阶段：签诚信协议、制定诚信公约。第三阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。

1．宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

2．各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。组

织五、六年级学生开展以“诚信”为主题的讨论会。

坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

3．积极与社区、家庭沟通，通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

4．举办以“诚信”为主题手抄报比赛。第四阶段：评选“诚信好儿童”。

巨峰中心小学

第四篇：诚信教育活动实施方案

平昌县邱家镇初级中学开展诚信教育活动

实施方案

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。

一、成立工作领导小组：

组 长：邱心和

副 组 长：郑克用 王佳成

小组成员：王万强 何远赢 邓斌 邹国鹏 李雪琴 冯斌 各班班主任

二、工作目标

1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。

4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。

三、活动内容

1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

四、具体措施

1、充分利用活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。

2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《中学生守则》、《中学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为中学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥团支部、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班团活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。

4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“平安校园”，“诚信校园”起到模范带头作用。

平昌县邱家镇初级中学

二0一七年

第五篇：诚信教育活动实施方案

下蓬中心小学诚信教育活动实施方案

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。

一、成立工作领导小组：

组

长：校长 副组长：政教主任 小组成员：各位班主任

二、工作目标

1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

2、教师能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

3、学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。

4、学校师生能正确树立社会主义核心价值观。教育全校师

生从自己做起，从现在做起，从小事做起，内化成个人行为。

三、活动内容

1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

四、具体措施

1、充分利用校园广播站、主题班会以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。

2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。

4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“诚信校园”起到模范带头作用。

五、活动具体安排

第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。

利用集会机会,借助校园广播、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。

第二阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。

1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

2、各班组织好“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。

3、积极与社区、家庭沟通，通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

第三阶段：争做道德品质星。

1、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义核心观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信

交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

2、以“我身边的诚信故事”为主题开展征文比赛，讲述发生在我们周围的诚信故事。

3、诚信教育活动继续开展实践：收集诚信故事随时讲给同学、朋友、父母听。对现实生活中的不诚信现象进行调查搜集，进行交流讨论，从中受到教育。

4、每班评选1名道德品质星，予以表彰。

5、总结“诚信月”教育活动。