感恩邓小平

第一篇：感恩邓小平

“感恩邓小平，建好试验区”有感

阳和小学 刘化伟

邓小平同志是中华民族的骄傲，更是广安人民的骄傲。1904年8月22日，邓小平同志诞生在四川广安协兴镇牌坊村。他16岁离开家乡，追求真理，投身革命，把毕生心血和精力贡献给了祖国和人民，在当代人类社会发展的历史进程中，邓小平同志的历史地位和历史贡献将永垂史册。小平同志诞生在广安，这是广安人民最大的光荣和自豪。

高山仰止，风范长存。邓小平同志离开我们16年了，家乡人民永远爱戴他、怀念他。广安建区设市近20年来，在邓小平理论指引下，家乡人民牢记“一定要把广安建设好”的谆谆嘱托，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践；作为小平家乡，广安世人瞩目，更是得到了中、省及社会各界的倾力支持，助力伟人家乡快速发展。饮水思源，享受着广安改革发展成果的全市人民更加感激和思念我们的好老乡——邓小平同志！

为纪念邓小平同志诞辰110周年，这次在全市教育系统开展“感恩邓小平，建好试验区”主题活动，目的是动员全市教育系统干部师生迅速行动，积极参与“感恩邓小平，建好试验区”主题活动，加快“试验区”建设，推动全市教育发展。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调要“努力办好人民满意的教育”，并从7个方面明确了下一阶段教育事业科学发展的战略目标和任务，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决

心。总书记在新一届中央政治局常委与媒体见面会上明确表示：“（人民）期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。开展“感恩邓小平，建好试验区”主题活动，就是要用党的十八大精神统一思想，更新教育观念，改善办学条件，提升教育水平，解决人民关心的热点、难点、焦点问题，不断满足群众对教育的新要求、新期盼。

开展“感恩邓小平，建好试验区”主题活动，是搞好部省共建工作，走出教育改革发展成功之路的有效载体。国家根据教育发展改革的实际需要，选择一些地区开展试点工作，主要目的是通过局部示范、以点促面，推动教育事业走上科学发展轨道。在签订“试验区”战略合作协议时，部省领导都寄予广安要“探索经济欠发达地区教育优先发展、科学发展的模式和机制，努力走出一条中西部地区教育改革发展的成功之路”。协议签订以来，区领导紧紧围绕战略协议的各项要求，科学制定了《广安市教育改革发展试验区建设总体方案（2012—2015年）》，坚持边申报方案边推进的原则，全面启动了一系列重大建设任务，取得了初步成效。市教育局被国务院、省委省政府表彰为“两基”工作先进集体，2012年目标考核获全省优秀单位，绩效考核获全市一等奖。但是，“试验区”建设也存在认识不高、力度不大、创新不多、合力不强、氛围不浓等问题。开展“感恩邓小平，建好试验区”主题活动，就是要解决“试验区”建设中存在的突出问题，发挥全市教育系统干部师生的智慧，动员全市教育系统干部师生的力量，全面完成“试验区”各项发展和改革任务，以不辜负部省领导的重托和人民群众的厚爱。总书记讲，要跟上时代前进的步伐，就不能身体已经进入21世纪，而脑袋还停留在过去。在新的历史时期，教育改革发展的形势不断变化，面临的新问题多元多样，作为教育工作者，只有不断学习，解放思想，与时俱进，才能跟上时代前进的步伐。如果我们的思维方式还是传统的思维方式，教育方法还是照搬过去的教育方法，就不能搞好学校的教育工作。“试验区”建设是一项全新的工作，没有现成的模式、现成的经验可供借鉴，只有解放思想，改革创新，才有出路。解放思想是加快发展的动力之源。确立“试验区”建设总体目标和发展指标，是解放思想的过程；完成“试验区”建设各项任务，更是解放思想的过程。推进“试验区”建设，就要敢于和善于从等、靠、要的依赖思想中解放出来，树立“主动作为”的意识；敢于和善于从坐而论道的说教思想中解放出来，树立“实干为先”的意识；敢于和善于从唯条件论的畏难思想中解放出来，树立“事在人为”的意识。要把解放思想作为推进“试验区”建设的开路先锋和有力武器，推动“试验区”建设阔步向前。

在教师队伍建设上，各地各校在抓好领导班子自身建设、率先垂范的基础上，把师德建设放在首要位置，采取思想教育、政策激励、榜样示范和制度规范、纪律约束等多种方式，引导广大教师加强自身道德修养，增强教书育人的使命感和责任感，增强教书育人的幸福感和成就感，克服职业倦怠，保持教育工作者应有的爱心和干事的激情。更加重视教师业务培训，通过远程培训、集中培训、校本培训等方式对教师开展全员培训，帮助我们教师树立现代教育思想，提升教师实

施素质教育和运用现代教育技术的能力。各级领导关心教师专业成长，利用《总体方案》提出的“名师培养行动”、“农村教师专业发展行动”、“骨干教师成长行动”、“教育家型校长成长行动”、“教育家型教师成长行动”等五项具体行动计划，大力提升教师素质，培养市、县、校三级名师队伍，为每一名教师实现自己的“教育梦”创造条件。营造了尊师重教的浓厚氛围。

“感恩邓小平，建好试验区”任重道远。让我们抢抓机遇，迅速行动，全力投入到这次主题活动中去，为推动广安教育走在全省前列再立新功，以优异的业绩向邓小平同志110周年诞辰献礼！

第二篇：邓小平论文

Pp 邓

小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展以及邓小平

政治伦理的体现

摘要:邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义。党的十一届三中全会以来，社会主义在中国的新局面和新成就，使我们从历史的比较和国际的观察中深刻地认识到，邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作, ,而且我们要充分学习其政治伦理的重要贡献.关键字:邓小平理论,政治伦理,社会主义,发展,统一,科学,创新.一种科学理论的诞生，是有其历史背景和时代条件的。邓小平理论所以能够出现在当代中国，也是有着深刻原因的。

一：邓小平理论产生的历史条件。

一、马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础。邓小小理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展的结果。

二、我国社会主义建设正反两主面的历史经验和世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验收是邓小平理论形成的历史依据。邓小平理论是对我国和其他社会主义国家社会主义建设历史经验进行科学总结的结果。

三、我国改革开放现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实依据。邓小平理论是邓党的十一届三中全会以来，我国社会主义现代化建设的新鲜经验进行科学总结的结果。

四、当代国际局势的新发展，“和平与发展”成为时代主题，是邓小平理论形成的时代背景。邓小平量论是对我国社会主义建设、国际环境和时代特征，进行科学分析的成果。二：邓小平理论的形成过程。

1.”建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史．经验得出的基本理论”邓小平总结的这些基本理论，成为十二大的指导思想，也是整个新时期改革和现代化建设的指导思想．

2．党中央和邓小平多次强调坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的重要性．

3．1992年十四次全国代表大会提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，有利于进一步解放和发展生产力．进一步完善了建立有中国特色的社会主义理论，做了系统全面的阐述

4．1997十五次全国代表大会，把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章．

三：邓小平理论的主要内容

邓小平理论的主要内容包括九个方面：

（1）社会主义发展道路问题：建设中国特色的社会主义。如果产生了什么新的资产阶级，那我们就真是走了邪路了。（《一靠理想二靠纪律才能团结起来》《邓小平文选》第三卷第111页）

（2）社会主义发展阶段问题：社会主义初级阶段论。

（3）在社会主义本质、根本任务问题：社会主义本质的科学论断；科学技术是第一生产力。

（4）社会主义发展动力问题：改革也是一场革命；建立社会主义市场经济体制；改革政治体制，发展社会主义民主；培养四有新人。

（5）社会主义建设外部条件问题：和平与发展两大主题；坚持独立自主的和平外交政策、实行对外开放。

（6）社会主义建设政治保证问题：坚持四项基本原则。

（7）社会主义建设战略步骤问题：“三步走”战略。

（8）社会主义事业领导力量和依靠力量问题：中国共产党是领导核心；改善和加强党的领导与自身建设；必须依靠最广泛的爱国统一战线；人民军队是祖国的保卫者和建设社会主义的重要力量。

（9）祖国统一问题：“一个国家、两种制度”的构想。

除上述九点外,本人觉得邓小平在政治伦理方面的贡献也是不容忽视的,本人总结了以下几点

1．政治伦理目标是强调先富带后富，最终达到共同富裕。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。如果搞两极分化，情况就不同了，民族矛盾、区域间矛盾、阶级矛盾都会发展，相应地中央和地方的矛盾也会发展，就可能出乱子。（《善于利用时机解决发展问题》《邓小平文选》第三卷第364页）邓小平注意到，虽然追求平等原则是对的，通过分追求“一大、二公、三纯”的绝对平均主义，必然导致绝对贫穷、共同贫穷，而“贫穷不是社会主义，更不是共产主义。建国后二十多年建设实践得出的正反两方面的经验教训已经充分证明了这一点。如果富的愈来愈富，穷的愈来愈穷，两极分化就会产生，而社会主义制度就应该而且能够避免两极分化。解决的办法之一，就是使富起来的地区多交点利税，支持贫困地区发展。（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话》《邓小平文选》第三卷第374页）他还指出：“社会主义追求的最终目标是：共同富裕。改革开放三十多年来的辉煌成就，充分证明了邓小平的政治伦理目标更符合客观实际。

2．政治伦理手段是发展生产力。他指出：“社会主义的优越性，归根到底是要大幅度发展社会生产力，逐步改善、提高人民的物质生活和精神生活。”社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力”。我们实行的是社会主义制度，我们的人均四千美元不同于资本主义国家的人均四千美元，特别是中国人口多，如果那时十五亿人口，人均达到四千美元，年国民生产总值达到六万亿美元……就表明社会主义优于资本主义。所以，搞社会主义。一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。（《社会主义必须摆脱贫穷》《邓小平文选》第三卷第225页）.由于有了这一政治伦理手段的推行，中国的社会面貌发生了翻天覆地的变化。

3．政治伦理核心是强调群众首创精神。当安徽省风阳县小岗村十位农民冒着坐牢和杀头的危险按下红手印，率先实行分田单干的时候，邓小平给予了积极的支持，经过一定范围的试点后，在全国推行了联产承包责任制，从而消除了农村吃大锅饭的弊端，解决了全国人民的吃饭问题。随后是建立经济特区，在城市给企业放权让利，增加企业自主权，使企业获得了生机与活力，解放了社会生产力，这是马克思主义的群众观点的新的运用。

4是强调个人创造性的发挥。邓小平坚持集体主义大原则，在坚持国家利益、整体利益、长远利益的大前提下，重视正当的合理的个人利益，以便充分发挥劳动者个人的积极性、主动性和创造性.他主张物质鼓励和精神奖励结合起来。当然，邓小平同时也是极力反对极端利己主义和个人主义的。

5．政治伦理制度规范是强调发展社会主义民主。邓小平坚持民主集中制原则.为了保证民主集中制的贯彻，必须始终坚持集体领导，反对个人专权；坚持树立集体权威，反对个人崇拜。他还说过”如果我们的政策导致两极分化，我们就失败了…… ”

（《一靠理想二靠纪律才能团结起来》《邓小平文选》第三卷第111页）

四：邓小平理论的历史地位和指导意义

邓小平理论科学地把握社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

邓小平理论是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的科学理论。它是全党集体智慧的结晶，将随着实践的发展进一步得到丰富和发展。邓小平理论集中反映了中国共产党对中国社会主义建设规律的认识，具有鲜明的时代精神和民族精神，是中华民族振兴和发展的强大精神支柱，同时邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。.邓小平理论作为改革开放和社会主义现代化建设的科学指南是党和国家必须长期坚持的指导思想。尽管现在国际国内的形势比起当年有很多新的变化，但是邓小平理论为我们确立的基本思想依然有着现实的指导意义。

参考文献:

《邓小平文选(1938—1965年)》人民出版社

《邓小平文选(1975—1982年)》人民出版社

《有理想有道德有文化有纪律》1985年7月 人民出版社

《邓小平同志重要谈话(1987年2月—7月)》1987年10月中央文献出版社出版 《邓小平论建设有中国特色的社会主义》1993年2月中央党校教务部编辑

《邓小平经济理论(摘编)》1997年1月，中国经济出版社出版

第三篇：邓小平读书笔记

邓小平读书笔记

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的境界。第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到科学水平。第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。第四，总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

邓小平实际上是一个实用主义者，这种观点的具体表露，则是他的“不管白猫黑猫”抓住老鼠就是好猫的“猫论”上！同样，在对待计划经济和市场经济问题上面，邓小平也是如此，他认为不管什么经济体制，只要能发展生产力就是好的。因此，我们当然不能说他是真心支持和拥护信仰市场经济的。只是因为实用于发展生产力，所以他才会选择这条道路，而一旦他认为计划经济对于发展生产力更加具有实用性的话，那么他将会毫不犹豫的抛弃市场经济！姓“资”还是姓“社”的问题，判断的标准，应该主要看是否有利发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，如果能达到“三个有利于”采用各种的工作方法及手段，亦有何妨。

邓小平指出中国的对外政策是一贯的，有三句话，第一句是反对霸权主义，第二句话是维护世界和平，第三句话是加强同第三世界的团结和合作。仔细分析小平同志的这些话，可以得出里面包含的主要的一点就是：主权问题不能谈判。把小平同志所讲到的对外原则用通俗的一句话来说，即：对自己负责，对他人负责。根据卢梭的社会契约论，国家是人按照契约建立的。国与国的关系大体上相当人与人的关系，所以处理国与国关系的许多原则，也是可以用于处理人与人的关系问题的。这一原则即：对自己负责，对他人负责。对自己负责，要求我们追求自己的利益。国家的主权相当于公民个人的人格权。国家主权的不受侵犯相当于公民个人的人格权不被侵犯。国家内政的互不干涉就相当于公民个人的私事或隐私不受干扰。对他人负责，主要的是要求我们在追求自己利益的同时，不损害他人的利益。当然，在法治社会下，这里所说的利益指的是合法的利益。对他人负责，还包括讲信用、守承诺，犯错误后不推卸责任等丰富的内涵。把对自己的负责和对他人的负责合理地结合起来，便能实现人与人的和平共处，实现人与人的和谐。我想，这一点在胡锦涛主席倡导的构建社会主义和谐社会的背景下，更具有时代意义。

小平同志特别重视我国经济的发展。他在说明社会主义的本质时指出：社会主义的本质，就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。为实现经济的发展，把国民经济搞上去，邓小平提出国民经济两步设想，其中第二步也就是实现四个现代化，当时我国文化大革命还在继续，文化大革命给我国经济的发展造成的影响是极其严重的，工农业生产几乎停滞不前。单是提出这样一项宏伟目标，就需要很大的勇气。当时我国人口多，底子薄，科学技术水平也很落后。小平同志充分地考虑到了这些情况，吸取了一九五八年大跃进运动所带来的深刻教训，提出实现四化必须至少花二十多年的时间分两步走而不是仅仅用几年的时间一步到位的战略目标。小平同志的这一决策是符合我国当时的国情的，也是符合经济发展规律的。小平同志的这一英明决策给了我们的学习工作方面许多的启发。比如搞学习、做学问，和发展经济的一个共通点就是，在制定目标方面，不但要结合当时的实际情况，而且要把一个大目标分成几个阶段的具体的小目标，然后踏踏实实地一步一步地去完成它，这样大目标的完成便会顺理成章、水到渠成。

对于每一位中国人来说，邓小平的名字意味着当代中国的改革开放和现代化建设，并和社会主义的长远发展、中华民族的前途命运联系在一起。邓小平是当代中国改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论是当代中国的马克思主义。正是在邓小平理论的指导下，中国这片古老的土地发生了翻天覆地的变化：从以阶级斗争为纲转向以经济建设为中心，从传统的计划经济转向社会主义市场经济，从封闭半封闭型社会转向开放型社会„„“九死一生”的中国现代化运动终于奇迹般地走出了历史的沼泽地。社会主义由此在中华民族的复兴中再造辉煌，中华民族则在社会主义改革的基础上实现伟大复兴。社会主义的振兴和中华民族的复兴就这样历史地结合在一起了，而这正是邓小平理论所担负的崇高使命。

第四篇：邓小平事迹

短腿裤和长命毛巾

30年代初，邓小平任中共瑞金县委书记。当地人民的生活还很艰苦，一些生活用品奇缺。邓小平一再倡导干部们要艰苦朴素，并处处以身作则。

一次开完县委会议后，邓小平回到宿舍翻看文件。正在扫地的工作人员小吴抬头忽然发现邓小平的裤子都几乎缩到小腿肚子上了。“邓书记，您都可以不用挽裤腿??河了！”小吴笑着说。“这可是我最时髦的裤子！虽短些，可还是挺好的嘛！”邓小平认真的样子逗得小吴咯咯直乐。事实上，作为县委书记的邓小平并非真的连新裤子也穿不起。只是在当时艰苦的情况下，邓小平不想自己搞特殊化。那条灰白色的裤子是他唯一一条没有补丁的裤子，只有在参加重要活动时才舍得穿。但是时间久了，裤脚磨破了，他就让妻子把破的地方卷进去缝好。时间久了，裤子自然变得越来越短。

小吴扫完地，又走过来问道：“邓书记，我发现您那条花格毛巾都用了整整两年了，还没有破，而我的那条毛巾用了不到半年，现在已经不能用了，您一定有什么使用毛巾的窍门吧。”“有！你以后看我怎么洗脸就知道了！”邓小平笑着回答。以后几天，小吴惊奇地发现邓小平在洗脸时不是拧毛巾，而是用手挤毛巾。“毛巾是线织成的，拧来拧去很容易拧断。用手挤，水顺着线纹流下去，不是比拧更好吗？”小吴这才明白，邓小平这么做原来是为了节约，她感到一阵惭愧。于是，她不仅自己使用了这个窍门，还把窍门告诉给了其他人。精神：热爱人民

在“文化大革命”中，邓小平被押送到江西省新建县。白天他要到拖拉机修造厂参加繁重的劳动，其他时间基本上不能和外人接触。对国家命运的忧虑时常让邓小平夜不能寐，失眠症越来越严重，只能靠吃安眠药勉强入睡。邓小平知道，总吃安眠药对身体是十分有害的，在逆境中更要有强健的体魄。1970年1月1日，邓小平郑重地向负责照顾他的黄文华说：“从今天起，我不再服用安眠药了。”邓小平说到做到。在停止服药的同时，他加强了锻炼，他采用散步的方法来缓解压力。每天上午，他步行去工厂，一个来回就是5000步。午睡起床后，他在院子里再走5000步。就这样，60多岁的邓爷爷每天坚持走一万步。一天，邓小平走完5000步，步履轻盈地走上台阶，黄文华便问道：“老邓，你来江西劳动好几个月了，身体坚持得了吗？”邓小平笑着说：“先作一个五年计划，不行再加五年！”就这样，邓小平无论是严寒，还是酷暑，从不间断走路锻炼。久而久之，他走出了两条小路，一条是将军楼到工厂，一条在将军楼的院内。和邓小平一起工作的人们亲切地将他踏出来的小路称为“邓小平小道”。精神：无私奉献 “一位老共产党员”

1992年5月16日，一辆黑色小卧车停在北京团中央所属的中国青少年发展基金会办公室所在地。两位军人下车后直奔捐款办公室，他们对工作人员说明来意：是受一位老人之托，来为“希望工程”捐款的。留下3000元钱后，他们转身就要走。在被要求留下那位老人的名字时，一位军人便在捐款人姓名一栏写下了“一位老共产党员”。

经过多方查询，办公室的工作人员终于查到那两位军人是邓小平身边的工作人员，而“一位老共产党员”正是深受全国人民爱戴的邓小平。到了秋天，这位“老共产党员”又向“希望工程”捐款2000元。邓小平的这两次捐款充分体现了他对贫困山区孩子的殷切关怀。

接到邓小平的两次捐款后，基金会同志经过认真研究后作出决定，把这5000元全部分配到邓小平曾经工作和战斗过的广西百色革命老区。不久，一座崭新的希望小学便在当地建立起来了，曾经失学的孩子们终于重圆了上学梦！女学生周标亮代表全校得到资助的同学给邓爷爷写去了一封饱含深情的信，信中这样写道：“邓爷爷，您的工作多忙呀，可您还时刻惦记着我们这些老山区里的娃娃。我们感到，虽然您住在北京，离我们很远很远，但您的心与我们贴得很近很近。” 白猫与黑猫

邓小平家中挂着一幅《双猫图》。图中的一只猫浑身雪白，绒毛轻柔；另一只猫乌黑透亮。《双猫图》的上方，是几行遒劲有力的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”这幅图是人称“江南猫王”的老画家陈莲涛特意为邓小平画的。

“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫”这是邓小平的一句名言，反映了邓小平安邦治国的一个重要观点。“猫论”言简意赅，却包含着深刻的哲理。形式必须反映内容，手段必须服从目的，这个重要的认识论和方法论，贯穿于邓小平的治国谋略和社会主义建设思想的各个方面。

第五篇：邓小平精神

领悟、继承邓小平的优秀品质

邓小平，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，他为恢复祖国的生产和建设繁荣昌盛而呕心沥血，他不仅改变了20世纪后期的中国，也影响了世界。作为一名优秀的中国共产党党员，在他的身上，有许多品质和作风值得我们细细品各位并学习继承。

首先，我们要学习邓小平的爱国为民精神。邓小平曾经动情地说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平终其一生都始终坚持从群众中来，到群众中去，一切为了人民、一切依靠人民，千方百计的增进民生福祉，让人民群众共享发展成果。邓小平身上最值得我们学习的就是对祖国和人民的深情厚谊，这也永远是中国共产党人应该坚守的力量源泉。领导干部要时刻牢记党的根本宗旨，牢固树立群众观念，把个人的追求融入党的事业之中，为祖国为人民无私奉献自己的一切。第二，我们要学习邓小平的求真务实精神。邓小平中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，不仅饱有恢宏的革命气度，而且脚踏实地的推进工作，时刻坚持解放思想，实事求是，就如同他自己所说过的那样，“马克思主义是干出来的，不干半点马克思主义都没有。”我们要学习他谋事以实、创业以实、为人以实的务实精神。特别是现在正处于改革的攻坚期，发展的转型期，各种利益交织，矛盾凸显，要始终保持昂扬向上、奋发有为的状态，敢于涉险滩、啃硬骨头，才能突破荆棘，迎难而上，一步一个脚印的推动工作扎实开展，为群众多做些实实在在、真真切切的事情。

第三，我们要学习邓小平的改革创新精神。开拓创新，是邓小平同志一生最鲜明的领导风范，也永远是中国共产党人应该具有的历史担当。邓小平同志曾说过：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。我们要学习邓小平同志敢于开拓创新的政治勇气，牢固树立创新意识，用意识创新推动工作创新，用工作创新推动服务创新，才能更好的为群众解难题、办实事。要学会创造性的解决工作中的问题，对工作中的一些重点、难点、热点问题,以及在新形势下不断涌现的新情况、新问题,善于换一个角度去思考,换一个途径去探索,换一种思路去解决，敢破敢立、敢闯敢试，义无反顾把改革开放不断向前推进。

第四，我们要学习邓小平的坚韧不拔精神。邓小平的传奇“三起三落”人生，给了我们很多启示。人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。如果能够以乐观的态度看待挫折，那么面对挫折，相信我们可以轻松应付。邓小平对待人生挫折和逆境的这种难能可贵的精神，实在值得人们好好学习和效法。人们常说，百炼成钢、逆境成才，确实很有道理。用邓小平经历：只要你自己不倒下,就没有人能打倒你!邓小平三落三起,每次重新出山再起来,都比原来大大提高了自己的地位和力量。人的一生并不是一帆风顺的。人的一生的路线是螺旋式上升，波浪式前进的。困难是暂时的。胜利是必然的。一定要相信自己。其实我们每个人的一生都是一部充满挑战与机遇的一部传奇，生命是来之不易的，我们要学会珍惜，因为挫折和困难只是暂时的，我们要坚信乌云之后一定会有灿烂的阳光。

作为当代的党员，就要深刻领悟邓小平等老党员的崇高精神和英雄情怀，不仅要将“心系祖国大事”的情怀铭记在心里面，还要把这种如激流般奋勇向前的开拓创新精神用于工作的点点滴滴中，见微知著。更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。我们大学生作为未来社会建设者的一支重要生力军，要自觉实践，勇于探索，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实。把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为 21 世纪社会发展需要的那种复合型人才。这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。