词语练习

第一篇：词语练习

练习

一、按要求写词语。

（1）表示“哭”的词：

（2）表示“笑”的词：

（3）表示“跳”的词：

二、为下列各类词写一个总名称，然后再写2个同类的词语。

（1）红彤彤白花花绿油油黄澄澄（）（）

（2）钢笔直尺铅笔盒橡皮（）（）

（3）打球 跑步做操举重（）（）

（4）教师工人营业员司机（）（）

三、请按合理顺序排列下列词语（填序号），并写出理由。

（1）A.修改B.起草C.构思D.誊抄

排序：理由：

（2）A.消化 B.吸收C.吞咽D.排泄E.咀嚼

排序：理由：

（3）A.端午 B.清明C.中秋D.重阳E.春节

排序：理由：

（4）A.三国 B.唐C.晋D.南北朝 E.清

排序：理由：

（5）A.清晨 B.晌午C.傍晚D.黎明E.子夜

排序：理由：

四、把下列词语按要求分成四类。

1.身材魁梧2.神采奕奕3.鹤发童颜4.心潮澎湃

5.视死如归6.百感交集7.舍己为人 8.愁眉不展

9.激动万分10.浓眉大眼11.忐忑不安12.以苦为乐

13.骨瘦如柴14.目瞪口呆15.肝肠寸断16.实事求是

（1）描写人物外貌的词语：

（2）描与人物品质的词语：

（3）描写人物神态的词语：

（4）描写人物心理活动的：

五、按前面一对词的关系在括号里填上合适的词。

（1）铁路——火车（）——轮船公路——（）

（2）《西游记》—孙悟空（）—张飞《水浒传》—（）

（3）书信——应用文（）——牲畜老鹰——（）

第二篇：词语练习

三年级词语复习

描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 万紫千红 春暖花开

鸟语花香

描写日月的词语：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 有关读书学习的四字词语（默写）

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 不同树种的特点（背诵）

榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。AABC式词语：（默写）

栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 含有数字的词语：

四面八方 七嘴八舌 成千上万 五颜六色 五光十色 三心二意 ABAC式的词语：

人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 百发百中 无影无踪 AABB式的词语：

零零星星 结结实实 郁郁葱葱 高高兴兴平平安安 明明白白 含有反义词的：

异口同声 大惊小怪 南辕北辙 里应外合 前仰后合 大材小用 ABCC式的词语 : 千里迢迢 议论纷纷 白发苍苍 想入非非 喜气洋洋 风尘仆仆 AABC式的词语: 头头是道 步步为营 津津有味 依依不舍 ABB式的词语：

沉甸甸 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵 有动物名的成语：

望子成龙 天马行空 马到成功 老马识途 笨鸟先飞 呆若木鸡 歇后语（默写）

八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 【课外】曹操用计--又奸又滑 孙悟空七十二变——花样多 猪八戒照镜子——里外不是人 张飞睡觉--不闭眼.万壑________________，_____________________。作者（）2.____________________，_______________啭黄鹂。作者（）3.____________________，_____________________。作者（王 建）4.穿花蛱蝶____________，_______________款款飞。作者（）5.池上________________，_____________________。作者（）6._____________________，________________薄处裂。7.亲身下河____________，______________________。8.莫看________________，______________________。9.花盆里______________，__________________雄鹰。

10.日日行，__________________；______________，____________________。

11、日落胭脂红。

12、夜里星光明。

13、今夜露水重。

14、有雨山，无雨山。

15、久晴大雾必，久雨大雾必。描写友情的诗句。（默写）

1.海内存，天涯若。（王勃）

2.，天涯共此时。（张九龄）

3.久旱逢，他乡遇。（汪洙）

4.岁寒知，患难见。（无名氏）

5.送鹅毛，礼轻。（邢俊臣）6.相知无远近，万里尚为邻。（唐）张九龄

7.莫愁前路无知己，天下谁人不识君（唐）高适 8.人生所贵在知己，四海相逢古肉亲。《雁门集》 9.路遥知马力，日久见人心。《元曲选 争报恩》 反义词练习

1、课本P15(由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎 方法：

（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字 动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武

2、课本P31 清对浊 廉对贪 功对过 正对偏 奖对惩 优对劣 善对恶 勤对懒 方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）（功劳对罪过）（公正对偏心）（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）（善良对凶恶）（勤劳对懒惰）补充： AABC 比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意 AABB 日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业 ABCC 神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭

6、关于成语故事的： 买椟还珠、画龙点睛、一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙

7、关于寓言故事的：刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助长

8、关于神化故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山

第三篇：词语练习

一、用适当的关联词，使两句话合并成一句话。

1、外面下着大雨。环卫工人清扫马路。

2、我们输了球赛。我们不能输了气势。

3、明天天气晴朗。我们去郊游。

4、我们认真复习。我们期末考试取得好成绩。

5、爱迪生很聪明。爱迪生很勤奋。

6、天上下着大雨。运动会取消了。

7、刘翔的脚没有受伤。刘翔会参加2008年北京奥运会110米跨栏比赛。

8、.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。

9、我们努力工作。我们超额完成任务。

10、冬天外面很冷。汽车发动时间很长。

11、我一次次地面临道德抉择的时候。我会想起父亲告诫我话。

12、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

13、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

14、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

15、你没有告诉我。我知道了。

二、修改病句。

1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

3.在教室里专心听教师讲课。

4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

5.妈妈总爱回忆过去的往事。

6.我们班被评为“先进班集体”称号。

三、扩句。

1.河水流过桥洞。

2.我们读书。

3.风吹小树。

4.我们来到沙滩上。

5.阳光照在他的脸上。

四、缩句。

1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。

4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

5.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

五、把下面的反问句改为陈述句

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？

3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

4.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

5.难道你要违背人类的真理吗？

六、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、柳树的枝条随风摆动。

3、春天来了。

4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

七、把下列句子改成比喻句。1.海浪激起的泡沫，美丽极了。

2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。

4.月亮升起来了，照在湖面上。

5.春风吹在我的脸上暖洋洋的。

八、改“把”字句。

1．阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

2、红军征服了大雪山。

3．小象从泥坑中拉出汽车。

4．黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

5．奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

九．改“被”字句。

1．蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

2．雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

3．清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

4．他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。

1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句)

2、秦陵兵马俑举世无双，是中华民族灿烂历史的象征。(改成反问句)3.好成绩难道会从天上掉下来吗?(改成陈述句

4、不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。(改成反问句)

5、小草在风中摇曳。(改成拟人句)

6、王老师说：“你离校前把教室的门窗关好。”(改间接引语)

7、妈妈说：“我去集市买菜，你先把饭烧好，菜由我回来烧。”(改间接引语)

8、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”(变间接转述句)9.不到一周以后，失事飞机的黑匣子被破译了。(修改病句)10.干咱们这路活，只能人赶花，不能让花等人!(改成反问句)11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。(缩句)12.我对老师们的用该，从心底感到无限敬佩。(改为双重否定句)13.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”(改为间接叙述)14.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉? 15.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

16.秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。(把句子改写成比喻或拟人句)17.奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。(缩写句子)18.火星表面没有生命存在。(改为设问句)19.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。(改为反问)20.汽车在奔驰。(扩句)21.要想取得好成绩，必须刻苦学习。(改为反问句)22.我不会辜负老师对我的期望。(改为反问句)23.一团烈火把邱少云整个包住了。(改为被字句)24.战士们消灭了全部敌人。(改为被字句)25.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。(缩写)26.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩写)27.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩写)28.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写)29.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。(缩写)30.小路穿过树林。(扩写)31.难道世界上糟糕的诗不够多么?(改为陈述句)32.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句)33.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。(缩写)34.河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)35.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)36.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。(改为反问句)37.我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句)38.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的 39.百灵鸟在树上叫。(写成拟人)40.这花真香。(写成夸张)41.十五的亮很圆。(写成比喻)42.你来了。你别走。(用关联词连成一句话)

关联词语：

一、要求：

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

二、常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 2.假设关系

如果……就……、即使……也……、既然……就…… 3.条件关系

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也…… 4.因果关系

因为……所以……、之所以……是因为…… 5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又…… 6.承接关系

一……就……、7.递进关系

不但……而且……、、不仅……还……、不仅……还…… 8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、三、小练兵：

选择正确的关联词语，填入句中。

虽然……但是…… 不仅……而且…… 即使……也…… 无论……都…… 因为……所以…… 既……又…… 只有……才…… 是……还是 只要……就…… 如果……就……

⑴陈然同志（）牺牲自己，（）不肯泄露党的秘密。⑵这座大桥（）美观（）坚固。⑶（）下决心改掉打游戏的恶习，（）可能提高现有的成绩。⑷（）对学习产生了浓厚的兴趣，（）我的成绩扶摇直上。⑸周末到了，（）选择看课外书，（）选择打羽毛球，我举棋未定。⑹（）妈妈怎么劝说，（）无法动摇我学习舞蹈的决心。⑺无论学什么，（）有决心，（）能学好。⑻（）没有站在高高的领奖台上，（）我为自己的勇敢参与感到无比的骄傲。⑼（）挨了老师的批评，我（）不愿出卖我的同桌。⑽（）下大雨，这条道路（）会变成小河。⑾他（）对自己的学习要求高，（）对艺术与运动的要求也很高。五：考考你: 填关联词语:

1、青草丛中应藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。

2、（）蟋蟀的工具是那么柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。

3、（）急着赶路，（）如果发现哪块大师不平稳，他一定会找来合适的石头搭上。

4、搭石（）连接着故乡的小路，（）连接着乡亲们的美好的情感。

5、（）前边的人突然停住，后面的人没处落脚，（）会掉进水里。

6、（）废水难以应付，人们（）想出了许多对付它们的办法。

1.描写春天的成语：春暖花开 春光明媚 春深似海 花红柳绿 2.描写夏天的成语：烈日当空 骄阳似火 烈日炎炎 酷热难忍 3.描写秋天的成语：秋高气爽 秋风习习秋雨绵绵 秋色宜人 4.描写冬天的成语：冰天雪地 鹅毛大雪 千里冰封 寒冬腊月 5.描写花儿的成语：万紫千红 姹紫嫣红 花团锦簇 百花争妍 6.形容花香的成语：芳香四溢 芳香扑鼻 沁人心脾 香飘十里

7.形容时间短暂的成语：白驹过隙 稍纵即逝 光阴似箭 昙花一现 9.好的学习态度：不耻下问 一丝不苟 精益求精 学而不厌 10.不好的学习态度：三心二意 一知半解 马马虎虎 囫囵吞枣 11.与“三国”有关的成语：三顾茅庐刮骨疗毒 望梅止渴 茅塞顿开 12.描写诸葛亮的成语：雄才大略 神机妙算 料事如神 才华横溢 13.形容祁黄羊的成语：唯才是举 大公无私 公私分明 知人善任 14.形容公仪休的成语：清正廉洁 两袖清风 以身作则 光明磊落 15.描写叶欣的成语：身先士卒 临危不惧 舍己为人 舍死忘生

16.描写人物高尚品德的成语：拾金不昧 助人为乐 见义勇为 大公无私 17.关于爱国的成语：以身许国 碧血丹心 精忠报国 忧国忧民

18.赞美医护工作者的成语：白衣天使 玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 19.关于合作的成语：齐心协力 同舟共济 万众一心 众志成城 20.赞美母亲的成语：任劳任怨 含辛茹苦

21.形容雨大的成语：倾盆大雨 大雨如注 大雨滂沱 瓢泼大雨 22.形容小雨的成语：和风细雨 春雨绵绵 烟雨蒙蒙 淅淅沥沥

23.形容注意力集中的成语：专心致志 聚精会神 全神贯注 目不转睛 24.关于鸟的成语：笨鸟先飞 倦鸟知还 莺歌燕舞 鸟语花香 25.形容瀑布的成语：一泻千里 飞瀑流泉 滔滔不绝 雄伟壮观 26.形容黄河的成语：浊浪排空 惊涛骇浪 波涛汹涌 气吞山河

27.描写树木茂盛的成语：郁郁葱葱 枝繁叶茂 绿树成阴 枝繁叶茂 28.描写景色的成语：山清水秀 湖光山色 江山如画 桃红柳绿 29.关于水的成语：清澈见底 波光粼粼 水平如镜 波涛汹涌

30.形容说话流利的成语：出口成章 能言善辩 滔滔不绝 口若悬河 31.形容说话不流利的成语：吞吞吐吐 欲言又止 支支吾吾

32.形容心里害怕的成语：提心吊胆 胆战心惊 担惊受怕 心惊肉跳 33.形容高兴的成语：兴高采烈 欣喜若狂 得意洋洋 喜上眉梢

34.描写神态（表情）的成语：愁眉苦脸 呆若木鸡 嬉皮笑脸 满面春风 35.含动物名称的成语：狐假虎威 鸡犬不宁 蜻蜓点水 莺歌燕舞 36.形容名气大的成语：家喻户晓 众所周知 驰名中外 举世闻名 37.描写黄河艄公的：

小心翼翼 专心致志 胆大心细

38.与“眼”有关的成语：眼疾手快 眼花缭乱 眉开眼笑 挤眉弄眼

39.成语中的近义词：恍然大悟（茅塞顿开）循规蹈矩（墨守陈规）大雨如注（倾盆大雨）呆若木鸡（瞠目结舌）滔滔不绝（口若悬河）40.成语中的反义词：枝枯叶落（枝繁叶茂）循规蹈矩（推陈出新）鲜为人知（众所周知）声色俱厉（和颜悦色）

41.出自历史故事的成语：完璧归赵 退避三舍 三顾茅庐 闻鸡起舞 42.出自寓言故事的成语：狐假虎威 画蛇添足

井底之蛙

守株待兔 43.表示“看“的成语：东张西望 冷眼旁观 目不转睛

左顾右盼 45.表示“色彩”的成语：五颜六色 五彩斑斓 五光十色 五彩缤纷 46.赞扬人学问大的成语：才高八斗 学富五车 著作等身 才华横溢 47.“×而××”式成语：轻而易举 望而生畏 取而代之 死而后已 48.“××如×”式成语：大雨如注 力大如牛 挥汗如雨 一贫如洗 49.“不×之×”式成语：不毛之地 不惑之年 不白之冤 不速之客 50.“不×而×”式成语：不劳而获 不言而喻 不翼而飞 不辞而别

第四篇：词语运用练习

1．下列句子中加点成语使用错误的一项是 A.在封建社会，“万般皆下品，唯有读书高”的思想根深蒂固。．．．．B.三个月的努力终于取得成功，那种喜悦不言而喻。．．．．C.我们在取得成绩时，一定要妄自菲薄，以免骄傲自满。．．．．D.随着初三中考的临近，我对美好未来的憧憬与日俱增。．．．．2．下列句中加点的成语，使用错误的是（）．．．．A．梁启超先生坚信：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

．．．．B．我们学习经典名篇时，要潜心研读，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。．．．．C．“为中华之崛起而读书”是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

．．．．D．妄自菲薄能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。．．．．3.下列句子中加点词语使用错误的一项是

A.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。．．．．B.俄国作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，别具匠心，值得一读。．．．．C.真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位地．．．．汲取营养。

D.我急需在本专业上有所作为,首当其冲的是要出版一批劳伦斯作品的译文。．．．．4．下列句子中加点词语运用有误的是

A．俗话说：“尺有所短，寸有所长。”每个人都有自己的长处和短处，不要认为只有．．．．．．．．样样胜过自己的人才可以拜他为师。

B．军官孟祥斌路遇一名女子跳江，围观者众多，他首当其冲，奋不顾身地跳入江中救．．．．人，英勇牺牲，年仅28随。

C．美国华裔神探李昌钰明察秋毫，凭借罪犯遗留的蛛丝马迹，屡破悬案，被称为“当．．．．代的福尔摩斯”。

D．做任何事都不要急于求成，中国有句老话“冰冻三尺，非一日之寒”，想要在事业．．．．．．．．．上取得成就，一定要有信心、有耐心、有恒心。

5．下列句子中加点词语使用有误的一项是

A．面对实力强劲的校队，刚组建的高一篮球队毫不示弱，以一种出生牛犊不怕虎的精．．．．．．．神出色地打完了整场球赛。

B．如果我们能及时找出失败的原因，从错误中汲取教训，就能尺有所短，寸有所长，．．．．．．．．不断地完善自己。

C．清代著名画家郑板桥的字原本软弱无力，他以滴水穿石的精神天天练习，终于练出．．．．了一笔遒劲潇洒的好字。

D．大唐名相狄仁杰在破案过程中目光敏锐，明察秋毫，使一个个悬案水落石出，．．．．堪称一代神探。

6．下列句子中加点词语运用有误的一项是 ．．A．伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，其乐无穷。．．．．B．神舟七号飞船的成功发射令全国人民欣喜若狂。．．．．C．再三邀请的李教授姗姗来迟，真是个不速之客。．．．．D．雄伟的国家大剧院别具匠心的设计令人赞叹不已。．．．．7．下列加点成语使用有误的是

A．面对难题时换角度想想，或许就能豁然开朗。．．．．B．他说起话来头头是道，有理有据，夸夸其谈。．．．．C．童年时的往事历历在目，令人回味无穷。．．．．D．老师讲故事时娓娓道来，我们听得津津有味。．．．．8．下列加点成语使用有误的是 ．．A．“十一”国庆节，大街上车水马龙，热闹极了。．．．． B．老师表扬了我，那快乐的滋味百看不厌。．．．． C．在学习上，我们要有不耻下问的精神。．．．．D．齐桓公讳疾忌医，病入膏肓，不可救药。．．．．9．下列句子中加点词语运用有误的一项是

A．北京2008年奥运主场馆“鸟巢”的建筑设计巧妙绝伦。．．．． B．在“我与校园文明建设”的主题班会上，同学们畅所欲言，积极建言献策。．．．． C．《水浒》描绘了千姿百态的梁山好汉形象，表达了“官逼民反”的主题。．．．． D．虽然现在书刊、网络上各种各样的图片铺天盖地，但是中学生还应该以“读文”为主，若把大量时间消耗在“读图”上，将造成阅读能力低下，得不．．偿失。．．10． 下列句中加点字成语使用有误的是

A．面对公司考官的提问，小张神情自若，对答如流，最终得到了考官们的认可。．．．．B．多看看自己的缺点和不足，有点自知之明的态度，就会在前进道路上少跌跟头。．．．．C．成功人士的经验告诉我们，有一种锲而不舍的精神是走向成功的重要条件之一。．．．．D．在读书时，我们要学会断章取义，将一些精彩的语段抄下来，为写作积累素材。．．．．11．加点成语或俗语使用有误的一项是

A.毛泽东高屋建瓴地指导了解放战争中的辽沈战役、平津战役、淮海战役。．．．．B.部分同学学习成绩差，又不愿听讲，无论老师怎样苦口婆心地为他们讲道理，他们还．．．．是把老师的话当成耳边风。

C.每次我参加考试的时候，母亲总嘱咐我：“要细心，要认真，千万别大意失荆州。” ．．．．．D.面对强大敌人时，人们第一反应往往是初生牛犊不怕虎，先上去拼一拼，不行再说。．．．．．．．12．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（2分）．．．A.妹妹突然从美国回来，让全家人喜出望外。．．．．B.他学习非常勤奋，有不懂的地方就虚心向专家请教，这种不耻下问的精神令人敬佩。．．．．C.五颜六色的野花，潺潺流淌的小溪，让游客们心旷神怡流连忘返。．．．．D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深地感染了在场的每一个人。．．．．13．下列句子中加点词语使用有误的一项是

A．老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不仅潸然落泪。

．．．．B．地坛庙会人头攒动，热闹非凡，叫卖声此起彼伏。．．．．C．我们不能轻信道听途说，要认真思考，辨别真伪。

．．．．D．李明今天迟到了，他刚一走进教室，便明察秋毫，发现老师站在面前。．．．．14．下列句子中加点词语运用正确的一项是

A．讲求经济效益和唯利是图完全是两回事，不能相提并论。．．．．B．今年西南干旱肆虐，令人叹为观止。．．．． C．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。．．．． D．当今的香港人把讲一口流利的普通话作为一种时尚，当然首当其冲的是年轻人。．．．．15．下列句子中加点成语或俗语使用不正确的一项是

A．为了班级建设，小明积极献计献策，语重心长地和老师交谈了一个多小时。

．．．．

B．我们只有不折不扣地依照标准来评选先进标兵，才能使评选工作公平公正。．．．．

C．冠军争夺战中，实力强劲的一班由于过分轻敌而输给对手，真可谓“大意失荆州” ．．．．．

啊。

D．编写作文提纲，看似费时，其实“磨刀不误砍柴工”，它会使我们的作文中心明确、．．．．．．．

思路清晰、层次分明。

16．下列句子中加点词语使用有误的一项是

A．北京时间3月11日，迈阿密热火在主场迎战洛杉矶湖人。韦德神奇五分钟打垮科比，为热火锁定胜局，令詹姆斯心悦诚服。．．．．B．在骚乱开始的10天时间里，中国把35860名中国公民全部安全撤离利比亚。如此大规模撤侨行动井然有序，体现了中国对其在海外人员保护能力的提升。．．．．C．2011年下半年，中国将发射“天宫一号”目标飞行器，随后发射神舟八号飞船与之进行第一次无人交会对接。2020年之前将建成中国空间站和建立全球导航系统。这些消息真是骇人听闻！．．．．D．地铁大兴线的建成让所有的大兴人倍感兴奋，这标志着大兴的发展进入一个全新的轨道交通时代。更让人兴奋的是，大兴人正以百尺竿头，更进一步的精神加速建设一体化、高端．．．．．．．．．化、国际化的新大兴。

17．下列句子中加点词语使用不正确的一项是

．．．A．在火车站，竟然与十年未见的老朋友不期而遇，让我兴奋不已。．．．．B．看到国家财产遭到如此惨重的损失，他怒发冲冠气冲霄汉。．．．．C．这两座建筑虽然设计理念不同、风格不同，却有异曲同工之妙。．．．．D．他是一位高瞻远瞩善于从大局出发思考问题的科学家。．．．．

18.根据句意，依次填入横线的词语最恰当的一项是

①这微笑有时变成放声大笑，但是，其中 有哲理的忧伤。

②知识是形成新 的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。③探索应该有想像力、有计划，不能消极地。④在佛教圣地上 的，多是外国的僧人和香客，带着多年的积累，为佛祖添上灯油。A.蕴涵 创造 熟视无睹 车水马龙 B.蕴藏 创意 熟视无睹 络绎不绝 C.蕴藏 创造 袖手旁观 车水马龙 D.蕴涵 创意 袖手旁观 络绎不绝 19.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）台湾魔术师刘谦的精彩表演，真是出神入化，令人眼花缭乱，其手法之娴熟，变化之奇妙，简直。

（2）俗话说得好，只要你 地努力学习，你的学习成绩一定会赶上大家的。

A．不可思议 世上无难事，只怕有心人 锲而不舍 B．骇人听闻 尺有所短，寸有所长 锲而不舍 C．不可思议 尺有所短，寸有所长 一鼓作气 D．骇人听闻 世上无难事，只怕有心人 一鼓作气 20．下面语段横线处选填词语正确的是：

阅读鲁迅先生的作品，总能带给我们新的感受：《社戏》，向我们展现了令人 的江南水乡风情；《故乡》，让我们了解了当时人与人之间情感的 ；《中国人失掉自信力了吗》，更让我们看到中华民族 的意志和精神。A．沉醉

隔膜

自强不息

B．沉醉

隔阂

自强不息 C．沉浸

隔膜

刚正不阿

D．沉浸

隔阂

刚正不阿

21.依次填入下面各句横线上的成语，与句意最贴切的一项是

① 当他读到毛泽东在井冈山写的《星星之火，可以燎原》这一光辉著作的时候，心里，感到中国有了希望。

② 学会修理电视机，你就能，也可以修电脑的显示器了。

③ 温家宝与湖北代表交流中，充满了关怀、理解、勉励、鞭策。总理对湖北的殷切厚望，体现于 的话语中，体现于精辟的分析中，体现于与代表们的每一次对答中。

A.恍然大悟 触类旁通 苦口婆心 B.豁然开朗 举一反三 苦口婆心

C.恍然大悟 举一反三 语重心长 D.豁然开朗 触类旁通 语重心长 22．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是

① 时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静 的生活。②既能，把握方向，又能，关注细节，这样的人才能成就一番事业。A．①闲暇

闲适

②高瞻远瞩

明察秋毫 B．①闲适

闲暇

②高瞻远瞩

明察秋毫 C．①闲暇

闲适

②明察秋毫

高瞻远瞩 D．①闲适

闲暇

②明察秋毫

高瞻远瞩 23．下列句中横线处填写词语恰当的一项是

① 1月18日下午，中国国家男子足球队结束亚洲杯征程抵达北京首都机场T3航站楼。连续多日高强度比赛及并不尽如人意的战绩让他们略显疲惫。“看成败人生豪迈，大不了从头再来”，愿国足队员掸去身上的尘土，卸去心中的包袱，在未来的赛场上踢出中国的风采。

②俗语说“ ”。个人的力量是单薄的，需要别人的帮助，来成就大事。对同学们而言，无论是在竞技场上还是日常生活中，个人能力的发挥空间是有限的，只有学会合作，体验合作，善于在团队中发挥集体智慧的巨大作用，才是通往成功的最佳捷径。渴望成功的你，请谨记这个道理。

A．①句填“百尺竿头更进一步” ②句填“独木不成林” B．①句填“百尺竿头更进一步”

②句填“众人拾柴火焰高” C．①句填“再接再厉”

②句填“众人拾柴火焰高” D．①句填“再接再厉”

②句填“独木不成林”

24、对下列句子中加点词语使用的错误，分析不正确的一项是（）

A、为了开发新产品，研究院请已经退休的专家们来攻关新技术，他们初生牛犊不怕虎，．．．．．．．在新领域大展身手令年轻人赞叹不已。

初生牛犊不怕虎：这个俗语指刚生下来的小牛不怕老虎，比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。

分析:用初生牛犊不怕虎来形容已经退休的专家们公关新技术，与“青年人思想上很少顾虑，敢作敢为”的意思不符，所以使用不当。

B、肖兰和小华在这次期末考试中都取得了优异的成绩，正因为尺有所短，寸有所长，所．．．．．．．．．以只要她们发挥各自的优势，就会更上一层楼。

尺有所短，寸有所长：这个俗语也作“尺短寸长”。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

分析：用“尺有所短，寸有所长”来形容肖兰和小华都取得了优异的成绩，没有提到她们的短处，所以使用不恰当。C、晚上，置身在四面楚歌的文化广场，我心里激动万分。．．．． 四面楚歌：这个成语讲的是楚霸王项羽被汉军包围在垓下，四面八方都是楚人的歌声的故事。比喻四面受敌、孤立无援的境地。

分析：广场上有很多人，而且每个人的爱好都不相同，大家不可能都喜欢、都唱具有楚地风格的歌。所以使用不恰当。

D、意志薄弱者的表现之一是，受到批评和不公正的待遇，就破釜沉舟，一蹶不振。．．．． 破釜沉舟：把饭锅打破，把渡船凿沉。比喻不留退路，下决心干到底。

分析：意志薄弱者一般不会有与人抗争到底的气概和表现，他们往往以破罐破摔、自暴自弃这种消极的方式对待他人的批评和不公平的待遇，做出可悲的反映。所以使用有误。

第五篇：词语练习(第十册)

娱乐军阀开辟恐怖宪法魔鬼土匪舅舅绞刑彻底迁移鸿毛压迫兴旺标准埋葬哀悼特殊迸发魅力给予涌现 凯旋申请施工阻挠权利控制庸俗测试勉励纬度泥浆 岔道竣工藐视葵花衰败煮饭豆羹煎熬妒忌惩罚擂鼓呐喊丞相召开大臣胆怯廉颇抵御侮辱拒绝上卿涕泪巫婆伶俐徘徊裸露沦陷忍让虐待规矩斥责惭愧遐想 岗位烧烤火焰填满厨窗 火柴梗灵魂饥饿搁板帐篷 勉强憧憬轻蔑 钟表怨恨掀起寡妇揍人魁梧倒霉宝鼎铸造精湛昌盛 融化构造矛盾荣誉

郑人买履忐忑不安书声琅琅大名鼎鼎千里迢迢文质彬彬风尘仆仆人才济济赞叹不已负荆请罪攻无不克神机妙算千钧一发悬崖峭壁完璧归赵议论纷纷书声琅琅衣冠楚楚世世代代日日夜夜原原本本堂堂正正曲曲折折朝朝暮暮口口声声支支吾吾

竣（竣工）魅（魅力）涌（涌现）虑（考虑）遐（遐想）

俊（俊俏）愧（羞愧）通（通常）虐（虐待）瑕（无暇）

峻（险峻）魄（气魄）桶（木桶）虚（谦虚）假（假日）

壁（石壁）裸（裸露）侮（侮辱）沦（沦陷）某（某事）

璧（碧玉）课（上课）诲（教诲）轮（轮子）谋（计谋）

僻（偏僻）棵（一棵树）悔（后悔）论（议论）媒（媒人）

删繁就简三秋树领异标新二月花稻草捆秧父抱子 竹篮提笋母怀儿

松下围棋，松子忽随棋子落柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬

船载石头，石重船轻轻载重杖量地面，地长杖短短量长

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

骐骥一跃，不能十步；努马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不舍，金石可镂。

少壮不努力，老大徒伤悲。