经典诵读比赛主持稿(一年级)

第一篇：经典诵读比赛主持稿(一年级)

经典诵读比赛主持稿（一年级）

男：尊敬的老师。

女：亲爱的同学们。

合： 大家下午好！

男： 我是六（5）班的叶展旭。

女： 我是六（5）班的黄兰乔。男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。男：苏轼说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。” 女：可见，诵读是学好古诗文最有效的途径。

合：下面，我们宣布瓯海区实验小学一年级经典诵读活动现在开始。

男：春雨绵绵，鸟鸣啁啾，轻风细雨过后落叶也纷纷，真是春意醉人！请欣赏一

（2）班诗朗诵《春晓》，一（5）请班做好准备。

女：春、夏、秋、冬，四季更替，花开花落，菊绽荷残，每个季节总能奏响一支动人的乐章。请欣赏诗朗诵《四季篇章》，表演者一（5）班。请一（9）班做好准备。

男：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。苏轼的千古名句，家喻户晓。皎洁的明月总能引起人们无限的遐想。一（9）班有关月亮的诗一定会带给我们美的享受。有请一（9）班。一（3）班请做好准备。

女：数字，简单而又神奇。请欣赏一（3）班带来的数字古诗。一（4）班请做好准备。

男：“ 人之初，性本善。”《三字经》是我们儿童学习中华传统文化不可多得的启蒙读物，经久不衰。让我们一起听听一（4）班带来的《三字经》朗诵。请一（1）班做好准备。

女：金秋，是收获的季节，为曾经付出辛勤的耕耘；金秋，也是播种的季节，为未来留下希望的种子。有请一（1）班为大家朗诵《爱与书香伴我成长》。一（8）班请做好准备。

男：春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”接下来由一（8）班带给我们的《赞春》。请一（7）班做好准备。

女：因了万紫千红的花儿，人们感受到生活的美丽和希望，美丽的鲜花成了人们 1

表达自己最美好心情的礼物。请欣赏一（7）班朗诵的《花之物语》。有请一（6）班做准备。

男：“天对地，雨对风。大陆对长空。”韵文以其朗朗上口的韵律美，深受我们小朋友的喜爱。请欣赏一（6）班小朋友朗诵的《对韵》。

女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

女：琴声淡去，余音袅袅。

男：诗词吟罢，口留清香。

女：这就是我们中华民族的优秀文化。

男：这就是我们为之传诵的经典之作。

女：美好的人生是文采人生。

男：美好的人生是诗意人生。

合：让我们的人生多一些文采；让我们的人生多一些诗意吧！

合：瓯海实验小学一年级激扬经典诗文诵读比赛到此结束。再见！

2009.12.08

第二篇：经典诵读比赛主持稿(一年级)

经典诵读比赛主持稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家上午好！今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。苏轼说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”可见，诵读是学好古诗文最有效的途径。

下面，我们宣布励志小学小学一年级经典诵读活动现在开始。用掌声预祝参赛班级在今天的比赛中取得优异的成绩。

《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。，我们”懂得许多做人的道理。请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典： 掌声有请一（1）登台诵读，请一（2）班做好准备。掌声有请一（2）班同学登台诵读，一（3）班同学做好准备。掌声有请一（3）班同学登台诵读，一（4）班同学做好准备。掌声有请一（4）班同学登台诵读。

一年级同学的表现真是精彩极了，伸出我们的双手，把掌声送给一年级小朋友。

“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”让我们明白了如何做人。“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。”让我们明白了如何做事。下面即将汇报的是二年级同学带来的“读背《弟子规》擂台赛。”

掌声有请二（1）登台诵读，请二（2）班做好准备。掌声有请二（2）班同学登台诵读，二（3）班同学做好准备。掌声有请二（3）班同学登台诵读，二（4）班同学做好准备。掌声有请二（4）班同学登台诵读。

二年级小同学的表现真是一个比一个精彩，掌声送给他们！我们知道孔子一生从事教育事业，创立私学，相传笛子三千，贤人七十二，即将为我们汇报的是三年级同学《论语》经典诵读： 掌声有请三（1）登台诵读，请三（2）班做好准备。掌声有请三（2）班同学登台诵读，三（3）班同学做好准备。掌声有请三（3）班同学登台诵读，三（4）班同学做好准备。掌声有请三（4）班同学登台诵读。

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。这就是我们中华民族的优秀文化。这就是我们为之传诵的经典之作。美好的人生是文采人生。美好的人生是诗意人生。

第三篇：小学经典诵读比赛主持稿

经典诵读比赛主持稿

男：敬爱的各位领导、各位老师

女：亲爱的各位同学

合：大家下午好！

女：琴声淡去，余音袅袅

男：诗词吟罢，口留清香

女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源

女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；

男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；

女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

男：我宣布： 比赛——

合：现在开始。

男：穿过茫茫的大海，我们站在祖国的海监船上遥望。

女：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

男：这是一个富有挑战性的时代。

女：这是一个承前启后的时代。

男：这是一个日新月异的时代。

女：这是一个继往开来的时代。

男：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

女：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

男：中华经典的铿锵（kēng qiāng）音韵在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

男：请欣赏由苔花文学社和小小合唱团带来的《少年中国说》。

女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。请听二（3）班小朋友给我们带来《三字经》，请二（2）班准备。

男：春天是嫩绿的世界，夏天是火热的世界，秋天是金黄的世界，冬天是雪白的世界，请欣赏由二二班带来的《咏》四季。请二（1）班准备。

女：“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信——”听，二一班小朋友正吟诵着《弟子规》向我们走来呢！请跟其后的是一一班小朋友。

男：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。一一班小朋友带着《春的问候和山的回音》向我们款款走来。有请他们。请一（3）班准备。

女：。“一年之计在于春”，草长莺飞，万物都有了精神，人们活跃起来，为自己定下新的计划，准备在这大好的春光中有一番新的作为。请欣赏由一（2）班带来的《春晓》。请一（3）班准备。

男：母亲的深情，总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。可能只是一件小事，却让我们看到母爱的伟大和无私。一起来看看诗人孟郊的感悟。一（3）班同学的《游子吟》带给大家。

女：黄河、长江、长城，铸就了亘古的河山。改革、开放、发展 点亮世界的眼光，我自豪于祖国的辉煌，我的祖国，黎明般的太阳。请欣赏由许平月带来的歌曲《五星红旗我爱你》。

男：播报前六个班各班平均分。

女：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。请欣赏由四（2）班带来的《展望未来》，请三（3）班准备。

男：沐浴在四月的阳光里，任思想沿着岁月的河床去追赶那五千年的时光，在这片燃烧的土地上，中国巨龙的生命图腾和共和国一起，在艰难跋涉中步入辉煌。请欣赏三（3）班的《少年中国梦》，请四（1）班准备。

女：还记得二（2）班的咏四季吗？接下来请四（1）班为我们带来不一样的《四季》。请三（2）班准备。

男：撑着油纸伞，徘徊在悠长悠长又寂寥的雨巷，我遇见的那是一位怎样的姑娘？她散发着怎样的芬芳，又让我怎样不住地思量？请欣赏三（2）班带来的《雨巷》。请三一班准备。

女：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。三（1）班的同学们迎着春来了，请欣赏《咏春》，四三班准备。

男：“悠悠天宇旷，切切故乡情”对于故乡，我们总有说不清道不明的情愫。请欣赏四三班带来的《思乡情》

女：满腔热血铸忠贞。铁铮铮、太空行。壮志凌云，仙界敢攀登。一代英豪航天人，凭浩气，傲天廷。请欣赏由熊敏带来的《我多么羡慕你》

男：公布三四年级各班分数

女：诗是心灵盛开的花朵，花是自然谱写的诗歌，当诗韵和着花香一起飞扬，当经典伴着四季代代传诵，一种典雅、一缕芳香便在我们心中流淌„„请欣赏由五

（3）班带来的《四季的馈赠》，请五一班准备。

男：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”看，五一班的同学们唱着歌儿采莲来了。请六三班准备。

女：月亮，悬挂在中国古典诗坛的上空。自《诗经》始，历代诗人便有着解不开的月亮情结。其中苏轼“明月几时有，把酒问青天”的放旷情怀，无不凝聚着诗人的情感经历和生命体验。请欣赏六三班为我们带来的《水调歌头》，请六一班准备。

男：前面的同学们已经带我们领略了四季的变换，接下来六二班的同学们又会给我们带来怎样的四季呢？有请六(2)班.请五（2）班准备。

女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风：请欣赏由五二班给大家带来的古诗朗诵。请六（2）班准备。

男：长征路上，千军万马之前：一个人，一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心：数风流人物，还看今朝！请欣赏六（2）班《沁园春 雪》

休息10分钟

女：公布各班分数

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：让诗陶冶灵魂，女：让文启迪心智；

男：让经典走进课堂、溢满校园；

女：让华夏文明生生不息、代代传承„„

合：塘下二小“走进经典，传承经典”比赛到此结束！同学们再见！

第四篇：国学经典诵读比赛主持稿

“国学经典”诵读比赛主持词

主持人：XXX（男）XXX（女）环节一：开场白

男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家好！

男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。

男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明。女：今天，我们相聚在这里，弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

女：现在让我们以热烈的掌声有请XXX为此次活动致辞！

男：感谢刘校长的精彩发言。下面我介绍一下评委，本次朗诵比赛我们邀请的评委有XXX老师、XX老师、XXX老师、XXX老师以及XX、XX、XX三位同学。

合：班级朗诵比赛现在正式开始。

环节二：各节目串词

1.八内班（男）：有“知青诗魂”之称的诗人食指，曾写下激励一代人的名篇——《相信未来》。

这首诗以其深刻的思想、优美的意境让人们懂得在逆境中，怎样好好地生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。下面让我们一起跟随八年级国内班的同学，领略这撼人心魄的信念——《相信未来》！请六年级三班做好准备

2.六三班（女）：华夏文明源远流长，传统文化博大精深。百善孝为先，孝道是传统家庭伦理的核心元素；人之初，性本善，善良是一种美德，是内心深处的自觉；人无信不立，诚信是我们做人必须遵守的原则。下面有请六三班同学为了我们带来朗诵《孝·信·善》。请七年级三班做好准备

3.七三班（男）：古长安高歌颂青莲，独酌对饮尽忘，一首旧曲千年唱，但闻吾乃酒中仙。李白的一首《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀，诗歌豪迈洒脱，笔墨酣畅。接下来请欣赏国际七年级三班带来的诗朗诵《将进酒》！请七年级国内班做好准备

4.七内班（女）：谁说忠孝难两全，谁说女子不如男。花木兰是我国家喻户晓的女中豪杰，她上马能杀敌，下马能织布。穿一身戎装时，英姿飒爽；对镜理云鬓时，楚楚动人。《木兰诗》中记录了这位巾帼英雄的传奇故事。下面请欣赏七年级国内班为我们带来的朗诵节目《木兰诗》。请六年级国内班做好准备

5.六内班（男）：只一轮明月，我便知道了梦的来源。老家屋顶上的那缕炊烟，母亲或远或近的呼唤，门前流淌不息的小河，屋内热气腾腾的年夜饭，如此温暖，那是整个年少时光的撒欢。漂泊在外，如果说还有什么羁绊，一定是心中那抹挥不去的乡愁。下面，请欣赏六年级国内班带来的现代诗朗诵：《乡愁》。请八年级二班做好准备

6.八二班（女）：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国；你创造了辉煌的，养育了伟大的民族；祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃；请欣赏国际八年级二班带来的诗朗诵：《我的祖国》。请六年级一班做好准备

7.六一班（男）：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望，有浓郁如酒的的感情，有细腻如丝的描写，请欣赏国际六年一班带来的诗朗诵《蒹葭》。请七年级二班做好准备

8.七二班（女）：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。接下来，请欣赏国际七年级二班的诗歌朗诵：《水调歌头》。请七年级一班做好准备

9.七一班（男）：我们的祖国，地大物博，它以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化；它以博大的胸襟哺育了无数志士仁人。它是长城盘旋起伏的气势，它是黄河一泻千里的雄浑，它是我们心中的一首首小诗，它是我们终生不渝地眷恋。下面，请欣赏七年级国际一班给我们带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。请八年级一班做好准备

10.八一班（女）：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装，英姿飒爽，对镜理鬓，秋波流转，刚与柔的相融，爱家与爱国合一.请大家欣赏来自国际八一班的朗诵《木兰诗》。请六年级二班做好准备

11.六二班（男）：从“山河破碎风飘絮”到“巍巍中华雄与东方”，从“贫民饿困褴褛衫”到“国安家富五谷丰”，雄雄中华，演奏着五千年崛起的篇章。翻开历史的长卷，品味五千年的沧桑，今天的中国，续写着奇迹的曙光。暮然回首，我中国能有今天的鼎盛，离不开一代代中国少年的辛勤努力。他们抛头颅、洒热血，为民族复兴、中华崛起，做出不朽功绩。作为新时代的少年，我们应如一团燃烧的烈火，照亮东方，照亮亚洲，照亮整个世界。问苍茫大地谁主沉浮——唯我中华少年！请欣赏国际六（2）班带来的班级朗诵《少年中国说》。

环节三：结束语

男：国学经典是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。女：国学经典是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。男：诵读经典吧！让贫乏和平庸远离我们;女：诵读经典吧！让博学和睿智丰富我们;合：诵读经典吧！让历史和时间记住我们;合：诵读经典吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！

男：各班的比赛已经结束，统分组正在进行紧张的统分工作，现在让我们以热烈的掌声有请XXX老师为此次活动作出点评！

环节四：颁奖

男：感谢X老师的精彩点评！下面宣布本次朗诵比赛获奖情况。请各班选派一名代表到台上领奖。获得最佳创意奖的班级是（），获得最佳表演奖的班级是（），获得最佳风采奖的班级是（），获得最佳组织奖的班级是（），获得最具人气奖的班级是（）。

女：在本次朗诵比赛中，获得三等奖的班级是（），获得二等奖的班级是（），获得一等奖的班级是（）。

男：有请XX为各班级颁奖！（颁奖音乐起）

男：XXX学校“诵读国学经典 传承华夏文明”国学朗诵比赛到此结束。女：谢谢大家！请大家有序退场！

第五篇：经典诵读比赛主持稿（最终版）

“诵读国学经典，传承华夏文明”国学经典诵读比赛主持词（男）尊敬的各位领导（女）敬爱的各位老师

（男）亲爱的同学们（合）大家上午好！

（男）今天，我们欢聚在仍图中学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。

（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵!

（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;

对话圣贤，我们感受千年文字的力量!

（合）“诵读国学经典，传承华夏文明” 2014仍图中学经典诵读比赛现在开始。

（女）本次比赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名，优秀奖8名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

（男）首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是（合）让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师！

（女）智浩，你觉得现在的中学生最难的事是什么？

（男）恐怕除了学霸、学神外，大多数同学都觉得读书最难吧！（女）其实只要持之以恒，学习也不那么难吧！古人有云：“天下事

有难易乎？为之，则难者亦易矣！”让我们一起听听七（3）班的汪俊莹同学为我们朗诵《为学》！

（男）大家掌声欢迎！

（女）非常感谢汪俊莹同学的精彩朗诵！所以学习其实也不难，只要我们努力去做了，难的也变得容易了！

（男）对啊！就像《孙权劝学》里的吕蒙，一开始也觉得学习困难，但坚持下去，最终也让鲁肃刮目相看呢！

（女）那也是孙权的善劝！接下来我们要欣赏的是另一位古人的《劝学》，大家掌声有请七（2）班的张涌波为我们朗诵！

（男）谢谢张涌波同学的朗诵！我们又学到了：学不可以已。学习不能够停止啊！

（女）：是的，但也要注意劳逸结合呢！下面七（4）班林永华同学将带我们走进唐朝，展现麦收时节的农忙景象，请欣赏《观刈麦》！（男）：林永华同学的朗诵让我们仿佛身临其境！白居易笔下的“童稚”农忙时要“携壶浆”，那清代时候的弟子要做什么呢？

（女）：无论任何时候的“弟子”，都必须遵守一定的规则，所谓“无规矩不成方圆”嘛！

（男）：没错！下面让我们用热烈的掌声请出七（6）班为我们朗诵《千字文》，欢迎！

（男）：美珊，你们班真够霸气的啊！全班朗诵声音整齐划一，十分洪亮！

（女）：谢谢！人多力量大嘛！但七（2）班的小组朗诵也有独特的一

面呢！请欣赏小组朗诵《弟子规》，大家掌声欢迎！

（男）边塞给我们的感觉都是粗犷、荒凉、壮阔的。所以边塞诗通常也是以慷慨激昂，或者深沉乡愁为特点的。

（女）但凡是也有例外，下面七（1）班的林希瑜同学将带我们领略不一样的边塞风光！掌声欢迎林希瑜和她的《塞下曲四首》！（男）：

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

结束语

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承

（合）仍图中学国学经典朗诵比赛，到此结束。（男）谢谢同学们的精彩表演。

（女）谢谢各位领导、老师的指导。