小学“经典美文诵读”比赛主持稿

时间:2019-05-13 13:14:51下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小学“经典美文诵读”比赛主持稿》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学“经典美文诵读”比赛主持稿》。

第一篇:小学“经典美文诵读”比赛主持稿

长沙镇中心小学“经典美文诵读”比赛

主持稿

男:敬爱的老师!女:亲爱的同学们!合:大家下午好!

女:在这草长莺飞、万木争荣的春日里 男:在这春风荡漾、壮兴逸飞的春季里。

女:我们以满腔的热情迎来了长沙镇中心小学“经典美文诵读”比赛。男:美文如画,女:诵读如歌。男:是心灵的振翅,女:是感悟的升华,合:是生命的——阔远

女:经典就像微波,从内到外震荡着我们的心。男:没有任何大船能像一篇经典,载着我们远航。女:没有任何骏马能像奔腾诗文,滋润我们成长。

男:星河耿耿,银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河,千回百转,浩浩荡荡。

女:有一种文化,它异彩流光,穿越时空,照亮了中国文化长廊,它就是滋养了中华民族文化五千年、并让世界为之回首的国学经典。男:中国是诗文的国度,徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,留连忘返。

女:中国是哲人的国度,我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。

男:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。男:让年轻而清澈的心灵,一路书香,一生辉煌!

合:现在,我宣布:梅江区长沙镇中心小学“经典美文诵读”比赛现在开始!女:下面,请允许我们向大家介绍出席此次比赛的评委和嘉宾,他们分别是:

1、男:人之初,性本善。古人云:“百善孝为先。”一个人能够孝顺父母,他就有一颗善良仁慈的心,有了这份仁心就可以利益于许多人。首先,请101班的小朋友为我们朗诵国学经典《弟子规》,大家掌声欢迎。

2、女:渊远流长润沃土,博大精深无尽时。中华经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝。它短小精悍,词句优美;它节奏感强,易读易记,蕴含着丰富的中华民族传统文化。下面让我们掌声欢迎102班的小朋友为我们带来的《经典古诗》。

3、男:是谁,播下万古远点的梦幻?是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?是您,我们敬爱的老师!您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。流淌的汗水和心血啊,在长沙镇小把希望浇灌。您用青春写出无悔的人生,您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。下面,有请201班的同学为我们带来诗朗诵《感恩·恩师》。

4、女:雨后,大地苏醒,万物又显现出勃勃生机;雨后,云雾缭绕,万物又显现出自然之魅;雨后,露出彩虹,万物又显现出绚丽光!彩······雨后,是何等一番美景呵!那么,雨后,活泼、可爱的孩子们又在做什么呢?请欣赏202班的诗朗诵《雨后》。

5、男:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了它生命。鸟儿为大海献上清丽的歌声,因为是大树给了它家园。感恩父母,赐予我们生命,用爱的阳光温暖我们。感恩老师,教导我们道理,用知识的雨露滋润我们。请欣赏301班带来的诗朗诵《学会感恩》。

6、女:金色的童年,阳光灿烂,我们是中华少年

金色的童年,如梦如幻,我们是中华少年 童年时光我们亲近诵读经典。

请欣赏302班带来的《读论语 诵诗词 做美德少年》

7、女:我们有一个强大的祖国,它的名字叫中国。男:我们都有一个共同的母亲,她的名字叫中国。女:我们用共同的感情汇聚成永恒的母语,中国话。

男:下面有请401班带来朗诵《我站在祖国地图前》,掌声有请。

8、女:从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道,我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中,追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光。

男:在经典诗文的诵读中,我们痛快淋漓、自由徜徉,在潜移默化中陶冶情操,树立远大理想。作为未来中国的创造者,作为中国精神的传承者,让我们憧憬祖国美好的明天,让我们歌唱祖国的未来会更好。请欣赏402班带来的诗朗诵《追月》,掌声欢迎。

9、女:同学们,你们到过天山吗?据说那里是一个世外桃源。远望天山,美丽多姿,那长年积雪高插云霄的群峰,像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠,银光闪闪;那富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀正在开屏,艳丽迷人。请欣赏501班带来的诗朗诵《我爱你啊,天山》。

10、男:在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广。女:在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强,男:奔腾不息的黄河是她的血脉; 女:巍峨屹立的泰山是她的脊梁; 男:这就是我们的祖国——中国!

女:下面有请601班为大家朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,大家掌声欢迎。

11、女:春天是播种的季节,春天是耕耘的季节,春风在天空中飘过,带来一片希望,那含苞欲放的花朵,正把春天的故事诉说。男:走进春天,让我们用喜悦感应春的气息,用欣慰感受春的温暖;让我们用灵魂弹拨生命的琴弦,用热情拥抱生命的春天!最后,有请602班的同学为我们诵读美文《春》。男:在中华五千年的浩瀚的历史中

女:经典就像是一串璀璨的明珠

男:在文学艺术的星空中熠熠生辉

女:又像是一股升腾了千年的香气

男:在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

女:经典如声声春雷震撼着我们的心灵

男:又如个个问号,启发我们去深思、去探索。

女:书声朗朗,开卷有益,文以载道,继往开来 男:我们的民族需要经典的力量来凝聚 合:腹有诗书气自华

女:徜徉经典使我们充实

男:诵读经典使我们明理

合:让我们每个人都走进经典的乐园,让东方之美滋养着龙的传人,让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气--

让我们的心灵沐浴书香--

男:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,女:让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华经典发扬光大。

合:长沙镇中心小学经典美文诵读比赛赛到此结束。谢谢大家的积极参与!

第二篇:小学经典诵读比赛主持稿

经典诵读比赛主持稿

男:敬爱的各位领导、各位老师

女:亲爱的各位同学

合:大家下午好!

女:琴声淡去,余音袅袅

男:诗词吟罢,口留清香

女:诗词是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开

男:诗词是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹

女:把诗词植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都

男:把诗词植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的世外桃源

女:滔滔江河水,流不尽浩浩中华魂;

男:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;

女:今天就让我们共同领略诗词的魅力,畅游在诗的海洋

男:我宣布: 比赛——

合:现在开始。

男:穿过茫茫的大海,我们站在祖国的海监船上遥望。

女:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。

男:这是一个富有挑战性的时代。

女:这是一个承前启后的时代。

男:这是一个日新月异的时代。

女:这是一个继往开来的时代。

男:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。

女:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

男:中华经典的铿锵(kēng qiāng)音韵在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

男:请欣赏由苔花文学社和小小合唱团带来的《少年中国说》。

女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母,择邻处,融四岁,能让梨”我们被这些故事感动着,明白为人处事的道理。请听二(3)班小朋友给我们带来《三字经》,请二(2)班准备。

男:春天是嫩绿的世界,夏天是火热的世界,秋天是金黄的世界,冬天是雪白的世界,请欣赏由二二班带来的《咏》四季。请二(1)班准备。

女:“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信——”听,二一班小朋友正吟诵着《弟子规》向我们走来呢!请跟其后的是一一班小朋友。

男:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。一一班小朋友带着《春的问候和山的回音》向我们款款走来。有请他们。请一(3)班准备。

女:。“一年之计在于春”,草长莺飞,万物都有了精神,人们活跃起来,为自己定下新的计划,准备在这大好的春光中有一番新的作为。请欣赏由一(2)班带来的《春晓》。请一(3)班准备。

男:母亲的深情,总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。可能只是一件小事,却让我们看到母爱的伟大和无私。一起来看看诗人孟郊的感悟。一(3)班同学的《游子吟》带给大家。

女:黄河、长江、长城,铸就了亘古的河山。改革、开放、发展 点亮世界的眼光,我自豪于祖国的辉煌,我的祖国,黎明般的太阳。请欣赏由许平月带来的歌曲《五星红旗我爱你》。

男:播报前六个班各班平均分。

女:回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。请欣赏由四(2)班带来的《展望未来》,请三(3)班准备。

男:沐浴在四月的阳光里,任思想沿着岁月的河床去追赶那五千年的时光,在这片燃烧的土地上,中国巨龙的生命图腾和共和国一起,在艰难跋涉中步入辉煌。请欣赏三(3)班的《少年中国梦》,请四(1)班准备。

女:还记得二(2)班的咏四季吗?接下来请四(1)班为我们带来不一样的《四季》。请三(2)班准备。

男:撑着油纸伞,徘徊在悠长悠长又寂寥的雨巷,我遇见的那是一位怎样的姑娘?她散发着怎样的芬芳,又让我怎样不住地思量?请欣赏三(2)班带来的《雨巷》。请三一班准备。

女:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。三(1)班的同学们迎着春来了,请欣赏《咏春》,四三班准备。

男:“悠悠天宇旷,切切故乡情”对于故乡,我们总有说不清道不明的情愫。请欣赏四三班带来的《思乡情》

女:满腔热血铸忠贞。铁铮铮、太空行。壮志凌云,仙界敢攀登。一代英豪航天人,凭浩气,傲天廷。请欣赏由熊敏带来的《我多么羡慕你》

男:公布三四年级各班分数

女:诗是心灵盛开的花朵,花是自然谱写的诗歌,当诗韵和着花香一起飞扬,当经典伴着四季代代传诵,一种典雅、一缕芳香便在我们心中流淌„„请欣赏由五

(3)班带来的《四季的馈赠》,请五一班准备。

男:“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”看,五一班的同学们唱着歌儿采莲来了。请六三班准备。

女:月亮,悬挂在中国古典诗坛的上空。自《诗经》始,历代诗人便有着解不开的月亮情结。其中苏轼“明月几时有,把酒问青天”的放旷情怀,无不凝聚着诗人的情感经历和生命体验。请欣赏六三班为我们带来的《水调歌头》,请六一班准备。

男:前面的同学们已经带我们领略了四季的变换,接下来六二班的同学们又会给我们带来怎样的四季呢?有请六(2)班.请五(2)班准备。

女:滔滔江河水,流不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风:请欣赏由五二班给大家带来的古诗朗诵。请六(2)班准备。

男:长征路上,千军万马之前:一个人,一支笔,一个声音,道出了中华民族的必胜信心:数风流人物,还看今朝!请欣赏六(2)班《沁园春 雪》

休息10分钟

女:公布各班分数

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:让诗陶冶灵魂,女:让文启迪心智;

男:让经典走进课堂、溢满校园;

女:让华夏文明生生不息、代代传承„„

合:塘下二小“走进经典,传承经典”比赛到此结束!同学们再见!

第三篇:小学经典美文诵读比赛主持词

防山镇万柳小学经典美文诵读比赛主持词

(男)尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,亲爱的同学们:

(合)大家上午好!

(女)今天,我们欢聚在万柳小学,诵读千古美文,传承华夏文明。让我们自信的登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(男)下面我宣布万柳小学“经典美文诵读比赛”现在开始。让我们用热烈的掌声,预祝所有的参赛选手在今天的比赛中,取得优异的成绩。

(女)1、登高山之巅,勿忘父母情。入成功之道,切记恩师意。感恩是一种美德,感恩是一种幸福。下面有请二年级二班的选手上场,他们朗诵的题目是《感恩的诗》。二年级一班的同学做准备。

(男)2、小小的我,总能在老师的眼睛里看到老师对我的鼓励,每个人都在老师的眼睛里长大,做最好的自己。下面请欣赏二年级一班的小朋友的诗歌连诵。一年级的同学做准备。

(女)3、弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理。下面请欣赏一年级小朋友的《弟子规》和《古诗》背诵。五年级的同学做准备。

(男)4、山河壮丽,岁月峥嵘。我们伟大的祖国已有了日新月异的变化。下面请欣赏五年级同学为我们带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》。五年级的同学做准备。

(女)5、意美、语美、音美、形美。诗中有画,画中有情。下面请欣赏三年级同学为我们带来的《古诗三首》。六年级的同学做准备。

(男)6、红军不怕远征难,万水千山只等闲。万里长征是我们人类历史上空前的伟大壮举。下面请欣赏六年级同学为我们带来的《七律长征》。二年级一班同学做准备。

(女)7、五十六个民族就像五十六色丝线一样,密密织成祖国的锦绣河山。下面请欣赏二年级一班同学带来的美文背诵。二年级二班同学做准备。

(男)8、比赛已进行了大半,让我们听个小故事轻松一下,请欣赏二年级二班同学的小故事《磨刀不误砍柴工》。二年级一班同学做准备。

(女)9、孩子们爱家乡,也爱画自己的家乡。请欣赏二年级一班的《画家乡》。六年级的同学做准备。

(男)10、对祖国的热爱之情,我们可以用各种方式来表达。让我们一起来欣赏六年级同学的美文朗诵《中华少年》。四年级一班同学做准备。

(女)11、延安是中国革命圣地,这里有永不退色的延安精神。下面请欣赏四年级一班诗朗诵《延安,我把你追随》。四年级二班同学做准备。

(男)12、下面是四年级二班同学为我们带来的《论语》九则。二年级二班同学做准备。

(女)13、童年是快乐的儿歌,童年是鲜艳的花朵。请欣赏二年级二班小朋友的儿歌串烧。四年级一班同学做准备。

(男)14、下面请欣赏四年级一班的神话故事《漫游神话的孩子》。五年级的同学做准备。

(女)15、天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。下面请欣赏五年级同学的《少年,中国说》。

(男)截至目前,15组选手已全部参赛完,记分员老师们正在进行总分。

(女)下面让我们掌声有请校长为大家颁发诵读奖状。

(男)万柳小学“经典诵读”比赛,到此结束。谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的积极参与。

第四篇:小学经典美文诵读比赛主持词

小学经典美文诵读比赛主持词

开始语:

(男)尊敬的各位领导、(女)敬爱的各位老师,(合)亲爱的同学们,(合)大家上午好!

(男)今天,我们欢聚在象鼻中心小学,诵读千古美文,传承华夏文明。(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

(男)本学期,我们各班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文美文诵读活动。

(女)今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。

(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,对话圣贤,我们感受千年文字的力量

(男女合)象鼻中心校“红心向党齐欢笑,读经诵典庆六一”活动现在开始。

1、男:人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本,从孝悌来入门,今天的诵读就从《弟子规》开始。我们感谢父母给了我们生命和无私的爱,感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛,感谢朋友给了我们友谊和支持。

女:恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩,学会做人。下面请欣赏六一班吟诵《弟子规》。

男:《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。

女:请欣赏三一班同学诵读的的《弟子规》。

女:《弟子规》让我们心中怀有“善”念。

男::《弟子规》,教我们如何做人,女:《弟子规》,教我们如何面对困难。

男:请欣赏五一班同学吟诵《弟子规》篇章

2、女:朗朗乾坤,得万古之灵气,孕千年文化之精髓,成千古旷世之奇书,这本书就是《三字经》

男:《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。

请欣赏六一班同学吟诵的《三字经》。

3、男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

女:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

合:击鼓传花抽背古诗词活动现在开始。

(每班学生代表准备4首古诗,起头读,该班学生齐读)

4、男:说到对联,它雅称「楹联」,俗称对子。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。

女:是的,对联要求字数相等,词性相同,位置相对。

男:下面让我们来对对联游戏。要求:师出上联,学生齐对下联。每个班对一句。先请(二年级)女:下面请(四年级)男:三年级女:六年级

男:五年级

5、女:中国是一个诗歌的国度。历代诗人为我们留下许许多多经典的诗句,让我们受用无穷。下面我们来进行古典诗句抢答游戏活动。要求:各班学生代表听到主持人的提示后,率先举旗者对答。

男:俗话说:“儿行千里母担忧!”最真、最亲的母爱是每一个人心底的温暖阳光。当我们想到母亲的深恩时,不禁想起--------

1、唐代诗人杜甫被称作诗圣。他生平第一快诗是——。背下来。

2、看到有的同学学习不认真,虚度年华时我会劝他少壮不努力,老大徒伤悲。还可以用少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。”

3、明代诗人于谦写了一首借物言志的诗是------------------------;清代诗人郑燮同样写了一首咏物言志的诗是----------------------

4、面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,爸爸来到我身边,经他一点拨,我恍然大悟,这可真是“山重水复疑无路”时,“柳暗花明又一村”哪。我们经常说当局者迷,旁观者清,我不禁想起诗句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。

5、望着壮丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”这个诗句;看着眼前美丽的西湖美景,我情不自禁地吟道:“欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜。”当看到满池塘的荷花时,不禁想起接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。当看到兄弟相残时我们会说:本是同根生,相煎何太急。

6、除西外面的礼花绽放着,炮竹噼里啪啦的乱响,“ 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”新的一年开始了!

7、.藏书院里珍藏的都是些珍贵的古籍、名著,但这个藏书室的墙上少了个横幅,于是我为它写上:读书破万卷,下笔如有神。

8、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ 人生自古谁无死,留取丹心照照汗青 ”陆游临终前还告诫儿子:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。王昌龄发出了“ 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情,李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句:生当作人杰,死也为鬼雄。

9、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:欲穷千里目,更上一层楼

10、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟 》中的 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 来表达对家乡亲人的思念。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有张继《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。离家在外的游子

对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有:《静夜思》中的床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。《泊船瓜州》春风又绿江南,明月何时照我还

8、女:品读名人名言名句,可以帮助我们唤醒内心力量、提升精神境界、感悟人生真谛。

男:是的,名言警句包括人生的,珍惜时间的,勤学的真诚交友的奉献的爱国的等等。下面让我们一起走进名言。

(主持人针对班级,说出名言类型,可以提示前几个字让学生背)

9、歇后语:

10、唱古诗

结束语

(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(师1)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(师2)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

(师1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(师2)愿五千年文化的血脉永久传承

(男女合)象鼻中心校“经典美文朗诵”活动到此结束。谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。

第五篇:小学经典美文诵读比赛主持词范文

尚庄小学经典美文诵读比赛主持词

甲:尊敬的各位领导、乙:敬爱的各位老师,合:亲爱的同学们,大家上午好!

甲:菊正黄,乙:秋正浓,合:西风把雁送。甲:在这充满诗意的季节,合:我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。

合:我们演绎经典,与美文同行 ,与经典为伴,!乙:这里,将飘满浓郁的书香,甲:这里,将成为展示学生风采的舞台。

乙:经典如画,甲:诵读如歌,乙:是心灵的振翅,甲:是感悟的升华,合:是生命的——阔远。

乙:就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,甲:共同感受美文诵读的魅力,乙:共同走进经典艺术的殿堂。

乙:今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

甲:我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。乙:现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演 合:现在开始!

一年级集体诵读《三字经》

甲:《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物 乙:它短小精悍、朗朗上口

甲:它千百年来,家喻户晓

乙:它的内容涵盖历史、天文、地理、道德 甲:还有一些传说呢!

乙:下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。甲:掌声欢迎!

二年级集体诵读《一株紫丁香》: 甲:老师教我们知识,育我们做人。乙:辛苦从来不说,劳累从来不提。

甲:一株小小的紫丁香代表我们的心声,请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。乙:掌声有请。

三年级集体诵读《弟子规》:

甲:中国自古就非常重视儿童的早期教育,其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴,脍炙人口的佳句,让孩子们学会了为人处事的道理。乙:下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。甲:掌声欢迎!

四年级集体诵读《老师,我想对您说„„》: 甲:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑; 乙:一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。甲:这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册; 乙:这种职业那么平凡,很难让人放在心上。甲:这,就是老师,在工作中默默奉献; 乙:这,就是老师,在生活中从不张扬。

甲:请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师,我想对您说„„》。乙:掌声有请!

五年级集体诵读《声律启蒙》:

甲:诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。

乙:《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。

甲:请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。乙:掌声欢迎!

六年级集体诵读《我们爱你啊中国》

甲:金秋十月,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着改革开放的累累硕果;

乙:金秋十月,有着道不尽的祝贺,一步步征程,闪烁着华夏儿女的汗水心血。

甲:下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》!乙:掌声有请!

六年级个人诵读《教师诵》

甲:您是树根,我们是茎,有了您,我们才能茁壮成长,枝繁叶茂。乙:您是我人生路程中的那一轮火红的太阳,每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热,为我们排忧解难,更为我们的人生之路指明了方向。

甲:让我们心怀对老师的感恩之心,一起聆听由六年级

同学带来的——《教师诵》。乙:掌声欢迎!五年级个人诵读《不管怎样,总是爱他们》: 甲:因为爱,让我们成长; 乙:因为爱,让我们成熟;

甲:因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。

乙:因为有爱,我们才能开心的坐在这里,让生活充满神奇。甲:请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样,总是爱他们》。乙:掌声有请!

四年级个人诵读《祖国颂》:

甲:我们的祖国是一个美丽富饶的大家园,当想起祖国时,我的血脉在涌动;

乙:我要倾尽我的心血与才情,为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。

甲:请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。乙:掌声欢迎!

三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》:

甲:母亲的爱像摇篮,像雨中的伞,像寒风中的棉衣,像一杯浓浓的茶;

乙:面对母亲的爱,少年儿童怀着感恩的心,亲切的叫一声妈妈。甲:请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。乙:大家掌声欢迎!

二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》:

甲:绰绰神姿,婷婷仙骨,头镶一点朱砂。霜素羽洁无瑕; 乙:居浅泽,闲庭信步;出深谷,展翼齐霞。堪可谓,当今儒雅,绝代风华。

甲:下面请欣赏二年级小朋友

带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。

乙:掌声欢迎!

一年级个人诵读《古诗联诵》 甲:当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

乙:当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

甲:请欣赏由一年级小朋友

带来的《古诗联诵》!乙:掌声欢迎!

结束语:

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们走进美文。女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行; 女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。甲:在这天高云淡,果实累累的金秋时节,在这书声琅琅,憧憬未来的温馨校园,我们一起度过了着令人难忘的时刻。乙:十月的校园,因中华美文的发起而浪漫;

十月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。甲:今天,每个同学们都有精彩的展示!乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧 合:尚庄小学“美文诵读”比赛,到此结束。

女:谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参与。

下载小学“经典美文诵读”比赛主持稿word格式文档
下载小学“经典美文诵读”比赛主持稿.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    营溪小学美文诵读主持稿

    营溪小学“读书伴我成长,感恩使我快乐“ 经典美文诵读比赛暨新生入队仪式主持稿 甲:尊敬的领导,敬爱的老师、家长, 乙:亲爱的同学们, 合:大家好! 甲:走进校园,我们沐浴在书香的阳光下,......

    美文诵读主持稿[推荐阅读]

    “与美文同行”美文诵读主持稿 A:敬爱的老师们 B:亲爱的同学们 合:大家下午好 A:美文如画, B:诵读如歌, A:美文是心灵的翅膀, B:诵读是感悟的升华, 合:让我们“与美文同行”! A:这里,将飘满......

    小学经典美文诵读比赛活动方案

    为了营造书香校园,弘扬中华传统优秀文化,传承中华古诗文这一珍贵的文化瑰宝,促进经典诵读,激发学生学习语文的兴趣,也为了庆祝元旦的到来,特举办本次古诗文诵读比赛。现就比赛的具......

    小学美文诵读比赛计划总结

    小学美文诵读比赛计划总结 为激发教师热爱优秀文化的思想感情,养成读书、诵读的习惯,不断提升教师的朗读欣赏品位、审美情趣和文学艺术素养,营造和谐的人文校园文化氛围。举办......

    小学中华经典美文诵读比赛实施方案

    乌伊岭区第一小学“中华经典诵读”比赛实施方案 2014----2015学年度第一学期 一、活动目的 根据我校教务处开学初制定的工作计划,为进一步促进全校师生文化素养的提高,倡导阅......

    小学低年级组经典美文诵读比赛

    城关小学低年级组经典美文诵读比赛 活 动 方 案 为了进一步深入实施素质教育,丰富校园文化生活,给学生营造一个浓郁的读书氛围,激发学生读书兴趣与热情,打造书香型校园,学校决定......

    小学经典美文诵读比赛主持词(5篇模版)

    小学经典美文诵读比赛主持词 开始语: (男)尊敬的各位领导、 (女)敬爱的各位老师,(合)亲爱的同学们, (合)大家上午好! (男)今天,我们欢聚在五一路小学,诵读千古美文,传承华夏文明。 (女)今天,我们......

    诵读美文比赛方案

    民族中学美文诵读比赛活动方案 活动目的 按照宾阳县“第十四届全国推广普通话宣传周”活动的通知要求,为活跃我校文化生活,提高青少年的文学艺术修养,激发广大师生的读书和诵读......