大学基础英语教程翻译Unit 9-12[共五篇]

第一篇：大学基础英语教程翻译Unit 9-12

Unit 9

Lesson 1

1.教师们需要利用新技术来改变教学方法。(technology)

Teachers need to change the way they teach by using new technology.2.他认为玩网络游戏太多会使孩子们不能专心学习。(concentrate)

He believes that playing online games too much makes children unable to concentrate on their study.3.许多成年人都请孩子们教他们使用电子产品。(electronic gadget)

A lot of grownups ask children to teach them to use electronic gadgets.4.她担心病毒会损坏计算机里的信息。(be worried about)

She is worried about viruses which will damage the information in the computer.5.麦克有一部内置MP4播放器的手机。(built-in)

Mike has a mobile phone with a built-in MP4 player.Lesson 2

1.如果我真的把手机落在家里了, 就会回去取了。(leave)

If I left my mobile phone at home, I would go back for it.2.他要是真的了解情况, 他就告诉我了。(let me know)

If he knew about it, he would let me know.3.我要不是受了伤, 就去观看运动会了。(the sports meet)

If I were not injured, I would go to watch the sports meet.4.我如果不是很忙, 就会用数码相机拍些照片了。(digital)

If I were not very busy, I would have some photographs taken with a digital camera.5.他如果收到的信息太多, 就会很急躁的。(irritate)

If he received too many text messages, he would be irritated.Lesson 3

1.上个月, 她告诉我说她再也不去那里了。

Last month, she told me that she wouldn’t go there any more.2.那位老人说他从小就学英语。

The old man said he had studied English since boyhood.3.她说她小时候每天6点钟起床上学。

She said that she got up to go to school at six each day when she was young.4.他说在英语演讲竞赛中他获得第一名。

He said he had won the first place in the English speech contest.5.他说到中学毕业时，他大约已学了3000个英语单词。

He said he had learnt three thousand English words by the end of middle school.Unit 10

Lesson 1

1.你英语讲的很好

You speak English very well.2.我每天很早起床。

I get up very early everyday.3.我们通常一周去购物 一次。

We usually do shopping once a week.4.他被深深地感动了。

He is deeply moved.5.请写得慢一些，仔细一些。

Please write slowly and carefully.Lesson 2

1.在纽约，每五个人里就有一个人在家里说西班牙语。(one in five)In New York City, one in five people speaks Spanish at home

2.他把它视为西班牙语正在被摧残的信号。(sign)

He sees it as a sigh that the Spanish language is being destroyed.3.有些人正抵制这种新的风尚。(fight against)

Some people are fighting against this new style.4.越来越多的人支持这种新的语言变化。(in favour of)

More and more people are in favour of this new change in language.5.这是两种语言和文化之间的对话。(dialogue)

It is a dialogue between two languages and cultures.Lesson 3

1.在未来的几百年间，世界上一半的语言将会消亡。（extinct）

Half of the languages in the world will become extinct within the next hundred years.2.造成移民的原因也许是战争、灾难或寻求工作。（because of）

Migration could be because of war, disaster or the search for work.3.在商业、电影、音乐和互联网上，某些语言成了主要的全球性语言。(major, global)

Some languages have become the major global languages in business, films,music, and the Internet.4.世界上最通用的一些母语占主导就会引起较小语言的消失。(die out)

The dominance of the world’s most common native languages causes smaller languages to die out.5.一种语言消亡，它的文化也随之消失。(lost)

When a language dies, many of the traditions of the speakers are lost, too.1.我在报上看到了一些你会感兴趣的东西。

I read something in the newspaper that you may be interested in.2.这是我们上个月买的那幢房子。

This is the house that / which we bought last month.3.你不是我原先所想的那种人。

You are not the kind who I thought you were.4.他就是我昨天见的那个人。

He is the man who/that I saw yesterday.5.我不认识写这篇文章的那个人。

I do not know the man who /that wrote the article.Lesson 4

1.每天学习相同的内容却没有进步你不厌倦吗?(tired of)

Aren’t you tired of learning the same thing again and again but with little progress?

2.几位顶尖的科学家和教师研发了新技术来帮助人们学习英语。(top)

A few top scientists and teachers have developed new technology to help people with their English learning.3.我们保证在六个月内你可以用英语进行简单对话。(guarantee)

We guarantee that you will be able to have a simple conversation in English in just six months.4.老师不必总是矫正学生的错误。(correct)

Teachers do not always need to correct students’ mistakes.5.学完了课程,他却没能够拿到证书。(fail to)

He failed to get the certificate when he finished the course.Unit 11

Lesson 1

1.我喜欢上面穿夹克打领带，而不喜欢穿T恤。(on top)

I like a jacket and tie on top instead of a T-shirt.2.她有一个装满时尚杂志的箱子。(full of)

She has a box full of fashionable magazines.3.那件白色的大衣值得买。(worth V-ing)

The white coat is worth buying.4.我更喜欢去二手店。(prefer)

I prefer going to second-hand shops.5.他在减价期间买了几样不错的便宜货。(bargain)

He picked up a few good bargains in the sale.1.我喜欢穿休闲的衣服。

I like wearing casual clothes.2.走路是很好的运动。

Walking is good exercise.3.和你谈话很愉快。

It’s nice talking to you.4.他喜欢和你去钓鱼。

He enjoys going fishing with you.5.你穿上新衣服显得很帅。

You look very smart in your new suit.Lesson 2

1.一件白色的新皮夹克

a new white leather jacket

2.一条黑色的长皮带

a long black leather belt

3.一块非常时尚的金表

a very fashionable gold watch

4.那个女孩粉红色的小脸

the girl’s small pink face

5.一件漂亮的紫色真丝连衣裙

a pretty purple silk dress

1.听到这个消息她很高兴。

She is very glad to hear the news.2.我计划明天离开这里。

I plan to leave here tomorrow.3.在那里你可以学习打字。

You can learn how to type there.4.我发现与人交流很难。

I find it difficult to talk with people.5.你需要更开心些。

You need to be happier.Unit 12

Lesson 1

1.他们必须离开，没有选择的余地。(alternative)

They had to leave: there was no alternative.2.这条新路解决了村民们长久以来的需要。(meet one’s need)

This new road meets the villagers’ long-felt need.3.这位秘书既有能力，工作效率又高。(efficient)

The secretary is both competent and efficient.4.他现在不住在这儿，但从前是住在这里的。(used to)He doesn’t live here now, but he used to.5.这正是最困扰我的事情。(bother)

That’s what bothers me most.1.我认识的那个日本人工作很勤奋。

The Japanese I know works very hard.2.多锻炼有益健康。

Doing more exercise is good for health.3.窗户全用木板覆盖上了。

The windows are all covered with boards.4.桂林是她去过的最美丽的地方。

Guilin is the most beautiful place she has ever been to.5.月球上有生命吗？

Is there any life on the moon?

Lesson 2

1.他们抗议这里的环境差。(protest about)

They protested about the poor environment here.2.我厌烦了每天做同样的事。(get bored of)

I got bored of doing the same thing every day.3.抽烟会对我们的健康有很大的危害。(do harm to)

Smoking will do a lot of harm to our health.4.她很感激老师给她这么大的帮助。(be grateful to somebody for …)She’s very grateful to her teacher for helping her so much.5.实验终于取得了成功。(succeed, in the end)

The experiment succeeded in the end.Lesson 3

.1.这是我听过的最令人激动的故事。(exciting)

This is the most exciting story I’ve ever heard.2.亨利要去巴黎，他妹妹也要去。（as well)

Henry is going to Paris, and his younger sister is going as well.3.萨拉很烦恼，因为彼得又在说谎了。（annoy）

Sarah was annoyed because Peter was telling lies again.4.大多数年轻人更喜欢住在热闹的城市里。（prefer）

Most young people prefer to live in the busy city.5.它太重了，我自己拿不动。(on one’s own)

I can’t carry it on my own;it’s too heavy.1.这老妇人现在肯定有七十多岁了。

The old woman must be over seventy now.2.坏事也可能变成好事。

A bad thing might/could/may be turned into a good one.3.他现在肯定不在家。

He can’t be at home now.4.我下次再也不会迟到了。

I won’t be late again.5.据天气预报说，明天会有雨。

According to the weather report, it will rain tomorrow.Lesson 4

.1.这间教室很大, 可以容纳多达一百名学生。（so…that…）

This classroom is so big that it can hold as many as 100 students.2.这种酒是用葡萄酿制的。(be made from)

The wine is made from grapes.3.战士们奋力战斗来保卫国家免遭攻击。(protect …against)

The soldiers fought hard to protect the country against attack.4.球赛是否进行要视天气而定。(depend on)

Whether the game will be played depends on the weather.5.最好的货品往往价格最昂贵。(cost)

The best goods usually cost most.

第二篇：创新大学英语综合教程unit1、unit2课文翻译

P10冒险是我的天性。无论是暑假还是中学毕业，只要有可能，我都喜欢把冒险融入生活。当我听说有个家伙独自徒步了阿巴拉契亚山间的崎岖小道，我就开始琢磨我也要独自来一次非同一般的旅行。由于在挪威和瑞典有亲戚，我计划去那边旅行，并为此激动不已。我打开地图，大致勾画了我从挪威最北端到瑞典最南部的旅行路线，全程1500英尺。

随着学期最后一天的临近，我越来越难集中精力到最后的作业上。我的心已经飞过了半个地球，想象正等待着我的这次冒险。毕业三天后，我的人也飞向了那里。我从芝加哥飞往瑞典斯德哥尔摩的旅程一帆风顺。一到斯德哥尔摩我就赶乘了飞往挪威奥斯陆的航班，然后乘另一短程航班到了一个名叫特罗姆索的小镇。在一家廉价旅馆住了一夜后，我又乘12小时的渡船到了洪宁斯瓦格。过去的两天里，由于时差的关系，加上缺乏睡眠，我已经疲惫不堪。而此时我尚未到达计划旅程的起点。我还得再走20英里才能到达欧洲的最北端——北角。

从洪宁斯瓦格离船上岸后，我组装了自行车，调整好了背包。一切都准备就绪后，我意识到自己根本不知道走哪条路。我看不懂路标，周围也无人可询。由于坡陡，在那片草木不生的冰冻荒原上，我花了12个小时才蹬完那20英里路。到达北角时，我筋疲力尽，倍感孤独。好在，周围的美景让我为之倾倒。从我骑车的地方，能看到巴伦支海。

我离家仅仅3天，内心就斗争开了。一方面，我思家心切，怀疑自己是否真能完成这次旅行；另一方面，我急不可待地向自己和国内的家人证明，我具备所需的一切实力。在北角，我遇到一个骑行者他年纪比我大很多。他从挪威南部出发刚刚结束他的孤军之旅。我能看出他有着极大的满足感。这鼓励了我坚持到底。

从北角到基律纳的一段旅程，山峦起伏，路途艰难。虽然我平均日行约60英里，但那段旅程我用了整整7天。我离开伊利诺伊州时，天气潮湿、炎热，可挪威北部的北极气候截然不同，只有30多华氏度。我对那里的寒冷天气毫无准备。每晚在我支起轻便的帐篷、打开轻薄的睡袋时，我都纳闷自己之前想些什么了。我只带了一件风衣和一件防雨薄夹克。真够笨的，我想。我没带厚袜子，没带手套，甚至连帽子都没带一顶。

虽然感觉像早先一样又冷又沮丧，但我庆幸刚到挪威时就买了一个便宜手机。借助欧洲便宜的无线网络，我每天都能和家人联络。

我一面听着mp3里面自己钟爱的音乐，一面用脚蹬车。方圆数英里之内除了我没有其他人，但有蚊子——成千上万的蚊子。我的两个胳膊被叮地斑痕累累，看上去就像我五年级老师上地理课时用的那张地图。由于蚊虫叮咬加上基律纳到乌默奥这带偏僻——有些危险的居民和吉普赛人可能埋伏途中——我决定乘一段火车，几百英里后再骑车上路。

到达乌默奥后，我重新上了自行车道。令人惊奇的是，天气变化很大。当气温升到90多华氏度时，我扔掉了我的皮衣。听说这是当地200年来遭遇的最强劲的热浪。超乎想象的高湿度和高温度使我精疲力竭。在那段日子里，要保持平均日行60英里真够呛。

我穿月斯堪的纳维亚荒原的六个星期充满了孤独和艰难的挑战。但我坚持下来了。第40天，我如期抵达了卡尔斯科罗娜。这座美丽的城市座落在波罗的海之滨。虽然我证明了自己具备坚持不懈和恪守计划的品性，但我怀念有熟人相伴的感觉。我听说了这样一句瑞典格言：“与人分享的快乐是双倍的快乐。”独处时，我发现这真是千真万确。

P39在一个频繁分化与组合的社会，我们希望被他人接受的无限需求阻碍着我们保持个性。多丽丝莱辛在《群体心理》一文中指出：“当我们处于一个群体时，我们趋向于象群体那样去思考——我们还发现，有了对群体的归属感，我们的思考也由此改变。”大多数人非常渴望归属群体，以至到了害怕落单的程度，这就导致了典型的“群体心理”。我很赞同这一观点。的确，我们经常置自身信仰、是非观于不顾和屈服于群体的服从机制。虽然我们有必要加入不同的团体，但由于不解社交规则，我们任其扼杀我们自身的独立性。对群体心理浑然不觉的人们注定要深受其害。

我们都像被接纳，有归属，被他人需要，但要以什么为代价呢？如果我们能利用我们获取的有关自身的大量信息，以进一步领会特定群体的含意与规则，那我们就能在互相交流的同时仍然保持自己的判断力。但是，如果缺乏上述认识，要坚持自己的观点就相当困难。可以想象，大多数生活在西方世界的人都在人生某个阶段有过这样的经历。以下就是因群体压力而放弃个人意见的两个事例。

据莱辛描述，很多心理学家和社会学家做过一个典型实验：即要求一组人来估计和比较两截木头的长度或大小。这两截木头非常相似，但可见细微差别。研究者将实验安排告知大多数人，并要求他们一口咬定这两截木头大小一样。不知情的少数一两个人会认定这两截木头有细微差别。但大多数人坚称它们是一模一样的，这使得少数的受试者感到茫然、甚至生气，但最终，往往还是就范，承认这块木头一样。当事人可能会想，“好吧，这两截木头一定是一样的，要不为什么其他人都如此坚决地这么说呢？”一如莱辛感叹的那样：“世上最困难的事莫过于在群体中坚持自己的意见”。

据我说见，坚持已见对于青少年而言更具挑战性。作为一所中学的助教，我每天都看到这样的事发生。我有一个特别的学生叫比利，他就是屈服于群体压力而做了一些糟糕的决定。1999年9月，当我第一次遇见比利时，他看起来不清楚自己该如何行为举止。当时他努力成为一名好学生，不吸烟、不喝酒，也不吸毒。形式对他相当有利。后来，他遇到迈克和乔，这两个孩子不怎么规矩。比利立马同他们混在了一起。其实，把他争取过去的就是群众心理。

如此看来，我们作为群体的一份子，都受到群体的极大影响，这种影响强大得让我们难以置信。正如上述两个事例所探讨的那样，我们都受害于群体服从机制。问题在于，我们目前对这种现象还没有察觉。不管是受群体影响做出有悖自我判断的选择，还是自己明白事理时却被说服，以致指黑为白，很少有人能够逃脱群体心理。总之，莱辛竭力强调，“我们仍是群体动物，这点无可厚非。但危险并不在于我们归属一个或多个群体，而在于我们不理解那些掌控群体也掌控着我们的社交规则。”

第三篇：大学英语综合教程2翻译

To improve our English, it is critical to do more reading, writing, listening and speaking.Besides, learning by heart as many well-written essays as possible is also very important.Without an enormous store of good English writing in your head you cannot express yourself freely in English.It is also helpful to summarize our experience as we go along, for in so doing, we can figure out which way of learning is more effective and will produce the most desirable result.As long as we keep working hard on it, we will in due course accomplish the task of mastering English.With more and more donations coming in, our university will be much better off financially next year.We will thus be able to focus on the most important task that we, educators, must take on: to encourage students to attain their scholarly/academic goals, to train them to be dependable and responsible individuals, to prepare them for the life ahead, and to guide them in their pursuit of spiritual as well as material satisfaction.George, the son of Mr.Johnson, liked listening to heavy metal music in the evenings, which made it hard for other residents in the community to fall asleep.Eventually the exhausted neighbors lost their patience and decided on direct interference.They called Mr.Johnson to tell him in a frank manner what they were thinking.Mr.Johnson assured them that he would certainly settle the issue.As soon as he put down the phone he scolded his son, “What has come over you? You should know better than to disturb others for your own amusement.” In the end George traded his CDs for computer games software from his classmates.Perhaps you envy me for being able to work from home on the computer.I agree that the Internet has made my job a lot easier.I can write, subm it and edit articles via email, chat with my colleagues on line and discuss work with my boss.With a click of the mouse, I can get all the data I need and keep up with the latest news.But then, communicating through the Net can be frustrating at times.The system may crash.Worse still, without the emotional cues of face-to-face communication, the typed words sometimes seem difficult to interpret

Numerous facts bear out the argument/statement/claim that in order to recover speedily from negative emotion, you should allow yourself to cry.You needn’t/don’t have to be ashamed of crying.Anxiety and sorrow can flow out of the body along with tears.Consider the case of /Take Donna.Her son unfortunately died in a car accident.The intensity of the blow made her unable to cry.She said, “It was not until two weeks later that I began to cry.And then I felt as if a big stone had been lifted from my shoulders.It was the tears that brought me back to earth and helped me survive the crisis.”

Nancy Hopkins is a biology professor at MIT.She craves knowledge and works hard.However, as a scientist, she could not help noticing all kinds of indications of gender inequality on campus.Men and women professors did the same work, but when it came to promotion the administrators were rather selective.It is ironic that after so much cultural progress, women were still at a disadvantage in institutions of higher education.When her request for more lab space was refused, she knew she had to fight.So she gritted her teeth and complained to the President.The fight ended in victory and Nancy was converted into a gender-equity advocate.Though how the English language came into existence remains a mystery to many people, linguists believe

that English and most other European languages have descended from a common source: the Indo-European parent language.English was first spoken by the Anglo-Saxons who invaded England in the fifth century.They passed onto us the basic vocabulary of English.In over fifteen centuries of its development, English has enriched itself by massive borrowing.As British immigrants landed in America and established the United States as an independent nation, a new variety was added to the English language: American English.Though some people worry that the language is running out of control, many native speakers of English take pride in the tolerance of their language

第四篇：大学英语读写教程3Unit3翻译

品德至上

1.海德中学的办学宗旨是：如果你向学生传授诸如求真、勇敢、正直、领导能力、好奇心和关心他人等美德的话，学生的学习成绩自然就会提高。该校的创始人约瑟夫·高尔德声称学校的教学很成功。海德中学位于缅因州巴思市，每年的学费高达1.8万美元，因其教导问题少年有方而闻名遐迩。

2.‚我们并不把自己看作一所专为某一类孩子而开设的学校，‛马尔科姆·高尔德说。他是约瑟夫的儿子，毕业于海德中学，现任海德中学校长。‚我们把帮助孩子培养一种生活方式看作自己的职责，办法是倡导一整套能影响所有孩子的价值观念。‛

3.现在，乔·高尔德（约瑟夫·高尔德）正试图将他尚有争议的‚品德第一‛的理念向旧城区的公立学校推广。这些学校愿意将用于传统教学计划的税金用于实施这一新的教学方法。海德公立学校第一个教学计划始于1992年9月。但几个月后，该计划即告暂停。教师们对教学计划的高要求以及高强度工作所带来的压力表示抗议。4.今年秋天，海德基金会计划在巴尔的摩启动初步的公立学校教学计划。教师要接受培训，以便今后能在整个巴尔的摩体系内胜任工作。美国其他学校的领导们也在关注这个教学计划。去年秋天，在家长的一片抗议声中，海德基金会在康涅狄格州纽黑文市郊区的一所中学内启动了一个引人注目的教学计划。当地居民担心该校可能招进来旧城区的少数民族学生和问题学生。5.就像在缅因州那样，求真也在康涅狄格州的这所中学得到广泛推崇。在一堂英语课上，11名学生用最后的5分钟展开激烈的讨论，依照1－10的评分标准相互评价他们当天的课堂表现。6.‚我得10分。‛

7.‚我有意见。你既没做语法作业，也没做拼写练习。‛ 8.‚那好，就7分吧。‛ 9.‚你只能得6分。‛

10.‚等等，我可是全力以赴的。‛ 11.‚是的，可你今天没提问。‛

12.在解释自己的教育方法时，乔·高尔德指出，对传统的教育体制不能只是改革。他说‚无论怎样改革‛，用马和马车‚是改革不出汽车的‛。海德中学认为‚每一个人都有自己的独特潜能‛，这种潜能的基础是品格而不是智力或财富。良知和苦干受到推崇。成功由不断进步来衡量，而不是由学习成绩来评定。学生必须相互负责。为了避免美国中学使用的其他品格培养方案所引发的争议，高尔德解释说，‚全力以赴‛这一概念并不是要强迫学生接受某一套道德原则或宗教观念。

13.海德中学的课程与那些为升入大学做准备的传统学校所开设的课程相似，包括英语、历史、数学和自然科学。但所有的学生都必须选修表演艺术和体育，还要提供社区服务。在每门课程中，学生都会得到一个综合了学习成绩和‚努力程度‛的分数。在巴思市，97%的海德中学毕业生都升入了大学本科。14.在海德中学的综合教育中，父母的参与是一个关键的组成部分。为了使孩子被该校录取，家长也必须同意接受并实践学校的思想和观点。家长们签约同意每月出席一次区域小组会议（共20个区域小组），每年去区域休养所三天，每年至少参加三次巴思市的研修班、讨论组和研讨会。在很多活动中，缅因州学生家长的出席率高达95%。乔和马尔科姆·高尔德都说，当孩子们见到自己的父母都在全力以赴时，他们也会竭尽全力。他们说，对许多家长而言，最困难的是让他们意识到自己的不足。

15.公立学校学生家长的活动计划仍在制定之中。这项工作的困难要大得多，因为很难使家长相信他们的参与很有价值。在纽黑文市录取的100名学生中，有30%左右的家长出席了各类特别会议。这一低出席率违背了他们在教学计划开始实施时所做的承诺，当时海德中学的官员曾与300个家庭进行了面谈。

16.巴思市一名在公立学校教书达14年之久的教师说，一旦问题得到解决，海德教学计划就会在公立学校中获得成功。他乐观地认为，一旦家长们投入到计划当中，他们就会成为孩子们日常行为的榜样，这与寄宿学校的学生家长完全不同。

17.一名曾任教于旧城区学校的教师如今在从事纽黑文教学计划。他说，教师也能从中受益。‚在这里，我们真正开始集中精力与每一个学生建立卓有成效的关系。我们的重点真的是先考虑师生关系，然后是师生共同探讨学业。而在传统的中学里，是先考虑教师和教材的关系，然后再考虑师生关系。‛师生关系在海德中学被进一步深化了。对教职员工的评估由学生来进行。

18.19岁的吉米·迪巴蒂斯塔今年5月将从巴思校区毕业，并准备升入大学。对此他感到惊奇。几年前，他还觉得自己的前途‚是在监狱，而不是在大学‛。迪巴蒂斯塔还记得他刚到海德中学时的情景。19.‚我来这儿时，见人就侮辱，就咒骂。其他每所学校都会说：‘滚出去！我们这儿不要你。’我来到这儿，他们却说：‘我们有几分喜欢这种活力，但并不喜欢它消极的一面，我们要将它转化成积极的东西。’‛

第五篇：Unit2翻译 高级职业英语读写教程3[推荐]

UNIT TWO成功演讲之道

(Translated by zhongalan_lht)

不断有研究表明，人们比死都害怕当众公开发言。但是，众多的学术和公司活动都少不了要公开演讲，以至于当众发言成为不可避免。本文就如何成功地公开演讲提出一些建议。

心中牢记目标在你开始演讲之前，先坐下来好好地想一想。演讲的真正目的是什么？听众的期望是什么？在你看来，听众从你的演示主题中能得到的最大的收获是什么？记住：即使人们要求你分享信息，但仅仅传递信息几乎是难以令听众满意的。

尽可能了解听众在你开始构思你的演讲内容之前，以期望成为那些听你演讲的听众心目中最好的演讲者。最起码，题（“W”的问题），内容，内容，内容！手段，如果你的演讲没有实实在在的内容为依据，演讲照样不会成功。洁。这就需要你事前的策划和安排，你要考虑清楚什么要讲，你的演讲的核心内容是什么。激发他们的兴趣。常用图表如下：

饼形图用于表示百分比。饼块要限制在把它凸显出来。

柱形图4-8条之内。

线形图用于显示趋势。例如，呈现好的发展

讲故事的艺术 好的故事开头有趣而明晰，中间富含发人深省这些演讲讲得一般般、图表也一般般，他的观点。

自信 减少了焦虑和紧张，自信自然而然就取代了你的April.13, 2013