中南财经政法大学法学院2011级学生请假条例

第一篇：中南财经政法大学法学院2011级学生请假条例

中南财经政法大学法学院2011级学生请假条例

为规范2011级学生请假行为，促进11级学生更好地学习，合理安排学业、学生活动和其他事宜，在请假办法已于年级各班委成立会议公布的基础之上，制定本请假条例，并明示如下：

1、请假3天以内（含三天）须到相应辅导员办公室面请，1—6班到文治楼306曹吉安老师办公室，7——10班、外法班、法治班到文治楼308郝新春老师办公室。由于高碧峰老师需一体处理学院学生工作，因此民商班学生请假到曹吉安老师或郝新春老师处均可，但需短信告知高碧峰老师。

2、请假三天以上必须到文治楼306或308领取学院专用请假条，然后经高碧峰老师签字允准方可。

3、学校各部门、各学生组织等出具的请假条仅作为本年级请假允准与否的参考，不得直接作为请假条使用，对于非本年级出具的学院专用请假条，各班学习委员不予承认。

4、请病假需出示校医院或学校定点对口医院的病情病例证明。

5、请假条分上下两联，由相应老师签字并加盖年级骑缝章。上联辅导员老师保管备查，下联请假学生交相应老师、班级学习委员查看后自己保存，作为将来不做旷课处理的明证。

6、遇几位老师均不在办公室，需经电话说明，得辅导员老师允准后，由值班学生代为出具假条，辅导员意见处加盖辅导员老师私章。但需将班级、姓名、请假事由、请假期限短信告知辅导员以备查。

7、遇事情紧急，无法面请，需经电话说明，得辅导员老师允准后，再将班级、姓名、请假事由、请假期限短信告知辅导员以备查。事后需尽快到辅导员老师办公室补书面假条。

8、学习委员做考勤记录时，只要学生未到课堂，均需记录，见学院专用请假条可在未到学生姓名后注明。考勤记录需在每周一上班时间内交年级办公室汇总一次。

9、考勤记录应在第一节课上课开始之前做完，学生若迟到早退也需作好记录。辅导员老师、辅导员助理将在第一节课课后休息时间抽查课堂。抽查结果将与考勤记录对比，若学习委员徇私舞弊，将被记旷课两次。

10、旷课达一次或一次以上者将取消该学年一切评优资格，包括奖学金评定、推荐入党校学习、确定入党积极分子等。

11、对于学院下达给11级的特定任务，如运动会开幕式方阵训练等，考勤等同课堂考勤。

12、如考勤时出现学生帮助未到学生虚构事由蒙混过关的情况，一经查实，等同旷课论处。

13、社团活动、学生会活动原则上不准假。

14、本请假条例由各班男女生学习委员负责通知到每一位学生，若有学生事后以不知晓此请假条例为由对旷课处理提出申诉，一经查实，相应班干部取消优秀班干评选资格。

15、本请假条例解释权归法学院2011级年级办。

2011年10月21日

第二篇：中南财经政法大学法学通论重点

名词解释：

法律规则：是指具体规定权利和义务以及具体法律后果的准则，或者说是对一个事实状态赋予一种确定的具体后果的各种指示和规定。其逻辑结构包括假定（行为发生的时空、各种条件等事实状态的预设）、行为模式（权利和义务规定）和法律后果（含肯定式后果和否定式后果）

法律原则是指可以作为规则的基础或本源的综合性、稳定性原理和原则。

法治的含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该是制定的良好的法律。基本要件：权威性和正当性。

法律关系的演变指法律关系的产生、变更和消亡。引起法律关系产生变更和消亡的原因有法律本身和法律事实。法律事实是指引起法律关系产生变更和消亡的情况和条件。法律事件是不依人的意志为转移的事件。法律行为是依人的意志为转移的行为。

权利是指广义的法律，英文law,拉丁语jus.权利是指法律意义上的权利人或主体依法享有的这样或不这样行为，或要求人这样或不这样行为，或要求他人这样或不这样行为的某种资格、能力或自由。

权力：行为者影响其他行为者的能力

义务是指法律规定的人或主体应承受的某种限制、约束、负担或责任。

政权组织形式是指统治阶级采取一定的原则和方式组织反对敌人、规范国家权力的运用及管理整个社会的政权机关。我国的政权组织形式是人民代表大会制度。

现代国家的国家结构形式分为单一制和联邦制。单一制是指若干个行政单位或自治单位所组成的单一主权国家。联邦制是指两个或者两个以上的成员国所组成的联盟国家。我国是单一制国家。

刑法是规定犯罪及其刑事责任的法律。狭义刑法是指以刑法为名称而颁布的系统规定犯罪与刑事责任的刑法典与修正案。广义刑法是指一切规定犯罪及其刑事责任的法律规范总和，除包括刑法典修正案外，还包括单行刑法和附属刑法。单行刑法是指国家以决心、补充规定、条例等名称颁布的，规定某一类犯罪及其刑事责任或刑法某一事项的刑事法律。附属刑法是指国家立法机关在经济法、行政法等非刑事法律中规定的刑事责任条款。

犯罪构成是指刑法规定的、反映某种行为的社会危害性及其程度而为该行为成立犯罪所必须具备的一切客观要件和主观要件的有机整体。

阻却犯罪的事由是指虽然在客观上造成了一定的损害结果，表面上符合某些犯罪的客观要件，但实际上没有犯罪的社会危害性和刑事违法性，依法不成立犯罪的事由。正当防卫和紧急避险

正当防卫是只为了国家利益、社会利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对不法侵害者所实施的不明显超过必要限度的损害行为。

特殊防卫是指对严重影响到人身安全的暴力犯罪采取防卫行为。

紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取损害另一较小合法权益的行为。

证据是进行刑事诉讼的依据。特征：1）客观性。2）关联性3）合法性

普通诉讼时效又称一般诉讼时效，指由民法统一规定，适用于一般民事权利的诉讼时效，其效力具有普通的意义。可见，我国普通诉讼时效期民事权利的诉讼时效期间为2年，法律另有规定的除外。可见我国普通诉讼时效期间为2年。

特别诉讼时效是普通诉讼时效的对称。它是适用于法律特别指定的某些民事权利的诉讼时效。《民法通则》第136条规定的“下列的诉讼时效期间为一年”就是特别诉讼时效的规定。

合同的订立一般经过两个阶段，即要约和承诺。要约：也称发盘、报价，指希望与他人订立合同的意思表示。发出要约的一方称为要约人，要约所指向的人称为受要约人、相对人。承诺，也称为接盘，是指受要约人同意要约的意思表示。作出承诺的受要约人称为承诺人。

无效合同，指已经成立的合同因不符合法律、行政法规规定的合同有效要件，自始不具有法律约束力的合同。可撤销合同，即可撤销、可变更的合同，是指已经成立的合同因当事人意思表示不真实，法律允许享有撤销权的当事人在一定期限内予以变更或者撤销的合同。

效力未定的合同，指因已经成立的合同不完全符合合同的有效的要件，其效力能否发生尚未确定，一般须经权利人表示追认才能生效的合同。

法定继承指按照法律规定的继承人的范围、顺序和遗产分配所进行的继承，法定继承是最基本最古老的继承方式。遗嘱又称遗言，是遗嘱人生前作出并与死后才生效的有关自己生后财产及其他事物安排的法律行为。遗嘱继承即按照被继承人所订立的有效遗嘱进行的继承。

1p8-9

（1）法是调整社会关系的行为规范，内容涉及法律权利、权力和义务（2）法是主要出自国家，并由国家制定或认可的社会规范（3）法是由国家强制力保证实施的社会规范（4）法是具有更广泛和更普遍约束力的社会规范。

2、法律规则：是指具体规定权利和义务以及具体法律后果的准则，或者说是对一个事实状态赋予一种确定的具体后果的各种指示和规定。其逻辑结构包括假定（行为发生的时空、各种条件等事实状态的预设）、行为模式（权利和义务规定）和法律后果（含肯定式后果和否定式后果）

法律规则分类：

（1）依据内容：义务性规则、权力性规则、权利义务符合规则

（2）依据功能：调整性规则、构成性规则

（3）依据强弱程度：强行性规则、任意性规则

（4）依据内容的确定性程序：确定性规则、非确定性规则

3、法律原则是指可以作为规则的基础或本源的综合性、稳定性原理和原则。特征：（1）具有普遍性、一般性的特点（2）稳定性程度比较高，不因个人、社会而发生变化。（3）没有具体的权利和义务的设定、也没有确定的法律后果的设定，只是一些抽象性、一般性的公理（4）覆盖面较广，适用性非常广泛（5）其逻辑形式主要体现在：结构上比较简单，命题的陈述都是一些陈述性命题。

4、法治的含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该是制定的良好的法律。基本要件：权威性和正当性。

5（1）依法治国是治国理念上的巨大突破（2）依法治国是执政方式上的历史性转变（3）依法治国是人民治理国家的基本方略（4）依法治国是现代市场经济的需要。

6、依法治国的主体是人民。依法治国的客体是国家及国家政治事务、经济和文化事务、社会事务。

7、立法是法治的前提和基础，是依法治国之本。立法又称法的创制、发的创立，即订立法律制度之义。

8、（1）最广大人民的根本利益至上与民主立法原则（2）权利与人权保障原则（3）权力制约原则（4）合宪性原则（5）实事求是，从基本国情出发的原则。

9、法律关系的演变指法律关系的产生、变更和消亡。引起法律关系产生变更和消亡的原因有法律本身和法律事实。法律事实是指引起法律关系产生变更和消亡的情况和条件。法律事件是不依人的意志为转移的事件。法律行为是依人的意志为转移的行为。

10、权利是指广义的法律，英文law,拉丁语jus.权利是指法律意义上的权利人或主体依法享有的这样或不这样行为，或要求人这样或不这样行为，或要求他人这样或不这样行为的某种资格、能力或自由。义务是指法律规定的人或主体应承受的某种限制、约束、负担或责任。

1.题的法律，调整的是最基本的社会关系。具体表现1）在内容上，宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题2）在效力上，宪法具有最高的法律效力3）在制定与修改的程序上，宪法具有严格的程序。

2.权利的保障书。

3.目前世界上的宪法监督制度三种模式：普通法院的审查模式（司法审查制度）美国宪法法院的审查模式（专门机关审查模式）德国代表机关的审查模式中国

4.政权组织形式是指统治阶级采取一定的原则和方式组织反对敌人、规范国家权力的运用及管理整个社会的政权机关。我国的政权组织形式是人民代表大会制度。

5.我国选举的基本程序：（1）设立选举的机构（2）划分选区和选民登记（3）提出代表候选人（4）选票投举和当选计票（5）对代表的罢免和补选。

6.提出代表候选人：在直接选举中，各政党、各人民团体可以单独或联合推荐代表候选人，另外，选民10人以上联名可以推荐代表候选人。

7.现代国家的国家结构形式分为单一制和联邦制。单一制是指若干个行政单位或自治单位所组成的单一主权国家。联邦制是指两个或者两个以上的成员国所组成的联盟国家。我国是单一制国家。

1.刑法是规定犯罪及其刑事责任的法律。狭义刑法是指以刑法为名称而颁布的系统规定犯罪与刑事责任的刑法典与修正案。广义刑法是指一切规定犯罪及其刑事责任的法律规范总和，除包括刑法典修正案外，还包括单行刑法和附

属刑法。单行刑法是指国家以决心、补充规定、条例等名称颁布的，规定某一类犯罪及其刑事责任或刑法某一事项的刑事法律。附属刑法是指国家立法机关在经济法、行政法等非刑事法律中规定的刑事责任条款。

2.（1）罪刑法定原则（2）适用刑法平等原则（3）罪责刑法相适应原则

3.犯罪构成是指刑法规定的、反映某种行为的社会危害性及其程度而为该行为成立犯罪所必须具备的一切客观要件和主观要件的有机整体。犯罪构成的要件：犯罪主观要件、犯罪客观要件、犯罪主体要件、犯罪客体要件。

4.《刑法》17条规定，未满14周岁的人，完全不负刑事责任，其一切行为都不构成犯罪；已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，已满16周岁的人，对一切犯罪都应负刑事责任。

5.阻却犯罪的事由是指虽然在客观上造成了一定的损害结果，表面上符合某些犯罪的客观要件，但实际上没有犯罪的社会危害性和刑事违法性，依法不成立犯罪的事由。正当防卫和紧急避险

6.正当防卫是只为了国家利益、社会利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对不法侵害者所实施的不明显超过必要限度的损害行为。成立条件：

一、必须是针对现实存在的人的不法侵害才能实施。

二、必须针对正在进行的不法侵害。

三、必须针对不法侵害人本人。

四、防卫人必须具有正当防卫意图。（注意：防卫挑拨，互殴行为，偶然防卫都不是正当防卫。）

7.特殊防卫是指对严重影响到人身安全的暴力犯罪采取防卫行为。

8.紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取损害另一较小合法权益的行为。

1、区分犯罪嫌疑人与被告人的称谓：公诉案件在提起诉讼之前将被追诉者称为犯罪嫌疑人，提起公诉后始称为被告人，并同时取消“人犯”这一带有明显有罪推定色彩的称谓。

2、证据是进行刑事诉讼的依据。特征：1）客观性。2）关联性3）合法性

1、民法的基本原则？p204-205

《民法通则》规定的基本原则主要有：平等原则、意思自治原则、诚实信用原则、权利不得滥用原则。其中，平等原则反映了民事法律关系的基本特征，是民法的核心原则：意思自治原则是民法私法性的集中体现；诚实信用原则适用范围最广，素有“帝王条款”之称，许多新民事法律的创立都是创立都是依据该原则推导出来；权利不得滥用原则是民法兼顾社会本位的体现，具有鲜明的时代特征。

2、普通诉讼时效与特殊诉讼时效？适用后者的情况有哪些？p212

普通诉讼时效又称一般诉讼时效，指由民法统一规定，适用于一般民事权利的诉讼时效，其效力具有普通的意义。可见，我国普通诉讼时效期民事权利的诉讼时效期间为2年，法律另有规定的除外。可见我国普通诉讼时效期间为2年。

特别诉讼时效是普通诉讼时效的对称。它是适用于法律特别指定的某些民事权利的诉讼时效。《民法通则》第136条规定的“下列的诉讼时效期间为一年”就是特别诉讼时效的规定。

适用特别诉讼时效的情况有：（1）身体受到伤害要求赔偿的（2）出售质量不合格商品未经声明，买受人或受害人向出卖人、商品制造人要求赔偿的（3）延付或者拒付租金，出租人向延付或者拒付租金的承租人要求给付租金及赔偿损失的；（4）寄存的财务被丢失或毁损，寄存人向保管人请求赔偿的。

（最长诉讼时效）

3、我国物权法的四个基本原则？p214

物权法定原则，是指物权的种类、内容和效力均由法律直接规定，不允许当事人自由创设。

一物一权原则，同一客体上不能同时设立两个以上内容相冲突的物权（1）在一物之上只能成立一个所有权（2）一个所有权的客体只能是一个物，聚合物和物的某一部分均不能作为所有权的客体。

公示与公信原则，包括公示原则和公信原则两个方面。

公序良俗原则，是指物权的取得和行使不得违反社会公共道德和社会公共秩序，不得损害社会公共利益。

4、合同的订立一般经过两个阶段，即要约和承诺。要约：也称发盘、报价，指希望与他人订立合同的意思表示。发出要约的一方称为要约人，要约所指向的人称为受要约人、相对人。承诺，也称为接盘，是指受要约人同意要约的意思表示。作出承诺的受要约人称为承诺人。

5、合同效力状态：有效合同、无效合同、可撤销的合同、效力未定的合同

无效合同，指已经成立的合同因不符合法律、行政法规规定的合同有效要件，自始不具有法律约束力的合同。

特征：

1、具有违法性。

2、具有不得履行性

3、自始无效

4、确定无效

5、当然无效

根据《合同法》第52条规定，无效合同主要有以下五种：（1）一方以欺诈、胁迫手段订立的损害国家利益的合同。（2）恶意串通，损害国家、集体或者第三者利益的合同（3）以合法形式掩盖非法目的的合同。（4）损害社会

公共利益的合同。（5）违反法律、行政法规的强制性规定的合同。

可撤销合同，即可撤销、可变更的合同，是指已经成立的合同因当事人意思表示不真实，法律允许享有撤销权的当事人在一定期限内予以变更或者撤销的合同。

特征：

1、导致合同可撤销的主要原因是当事人意思表示不真实。

2、对可撤销合同的撤销或者变更，要由撤销权人通过行使撤销权或变更权来实现

3、可撤销合同在未来撤销以前，是有效的；一旦被撤销，则自始无效

分类：

1、因重大误解订立的合同

2、在订立时显失公平原则。

3、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同。

效力未定的合同，指因已经成立的合同不完全符合合同的有效的要件，其效力能否发生尚未确定，一般须经权利人表示追认才能生效的合同。

种类：

1、限制民事行为能力人订立的气依法不能独立订立的合同

2、无权代理人订立的合同

3、无财产处分权人订立的合同。

6、狭义的知识产权包括哪三部分？其分类？特点？p236-237

狭义的即指传统的知识产权，包括著作权、专利权和商标权三大部分

（1）文学产权，是文学、艺术、科学作品的创作者和传播者所享有的权利，将作品及作品的传播媒介纳入其保护范围。（2）工业产权，指工业、农业、商业、林业和其他产业中具有实用经济意义的一种无形财产权，主要包括专利权与商标权。

特点：

1、由国家授予；

2、具有专有性；

3、具有地域性；

4、具有时间性

7、法定继承？法定继承人的范围及顺序？p262

指按照法律规定的继承人的范围、顺序和遗产分配所进行的继承，法定继承是最基本最古老的继承方式。范围：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖（外祖）父母。

根据与被继承亲属关系远近分为：第一顺序为配偶、子女、父母；第二顺序为兄弟姐妹、祖（外祖）父母。

8、遗嘱又称遗言，是遗嘱人生前作出并与死后才生效的有关自己生后财产及其他事物安排的法律行为。遗嘱继承即按照被继承人所订立的有效遗嘱进行的继承。

9、经济法的概念是对经济法基本精神或基本观念的认识，是连接整个经济法律规范及及其实施过程的纽带。经济法是产生与市场经济基础之上的体现国家干预经济意志的新兴法律部门，是综合运用国家权力或宏观调控手段以不断解决个体营利性和社会公益性的矛盾、兼顾效率与公平、促进经济的稳定增长和社会良好发展的法律规范系统。

10、行政法的基本原则：（1）依法行政原则。内涵：行政组织与职权法定；依法办事；违法必究（2）合理行政原则。内容：符合法律的目的；出于正当的动机；考虑相关因素；不得任意延迟或不作为；符合公正法则。

1、中制的原则；保障公民权利的原则

2无记名投票的原则；选举权的物质保障和法律保障的原则。

第三篇：学生请假规定

第二章学生请销假制度

第一条 学生必须按时参加教学计划规定和学校统一组织的一切活动，一般不允许请假，必须请假时要严格履行请假手续。经批准后，请假生效。凡未经请假或超假者，一律以旷课论处。

第二条 辅导员有在周三、周四批准请假一天的权限，周一、二、五原则上学生不准请假，若有特殊情况必须辅导员签字、行政秘书签字。

第三条 学生请假2-3天，辅导员签字，行政秘书签字批准。

第四条 学生请假4-5天，辅导员签字，行政秘书签字，二级行政院长签字批准。

第五条 学生请假6天—一个月，辅导员签字，行政秘书签字，二级行政院长签字，学生处签字批准。

第六条学生请假一个月—三个月，学生写申请，辅导员签字，行政秘书签字，二级行政院长签字，学生处签字，报分管院长签字批准。

第七条学生请假三个月以上，学生需要写申请办理休学手续。

第八条 统计班级在校学生，请假一个月以上的学生不再计入在校人数，但要注明请假时间、休学、退学三种情况。

第四篇：中南财经政法大学学生奖励办法

中南财经政法大学学生奖励办法（试行）

第一章 总则

第一条 为了全面贯彻党和国家的教育方针，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立良好的学风、塑造健全的人格，努力造就德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合学校实际，特制定本办法。

第二条 本办法的奖励对象为本校学习满一年以上的全日制普通本科教育（含法学二学位，下同）在籍学生和班集体。

第二章 奖励项目

第三条 学生奖励坚持精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则。奖励项目包括：集体奖、个人综合奖和个人单项奖。

集体奖：先进班集体

个人综合奖：优秀学生标兵、优秀学生干部、优秀学生、优秀毕业生

个人单项奖：道德文明奖、学习优秀奖、学习进步奖、文体佳绩奖、科技创新奖、社会实践奖、民族团结进步奖

第三章 评比条件

第四条 “先进班集体”的评比条件：

1.班级形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良班风；

2.班级成员思想素质高，政治立场坚定；

3.班级成员学习态度端正、学习风气浓厚，班级学业成绩位居年级前列；

4.班级成员积极参加体育锻炼，体育成绩合格或达到《国家体育锻炼标准》要求；

5.班委会、团支部组织健全，班级干部能以身作则、团结同学、起到核心作用，班务日志记录详细，班级本内无违法违纪现象，班级“文明寝室”数超过50%；

6.班级活动主题鲜明、活动有特色、成效明显，在学生、学校和社会中产生了积极影响。

第五条 个人综合奖评比条件：

（一）优秀学生标兵

1.具备道德文明奖（见第六条，下同）评奖资格；

2.完成本学年规定学分且单科成绩80分（含80分）以上；

3.具备文体佳绩奖、科技创新奖、社会实践奖、民族团结进步奖等四项单项奖（见第六条，下同）中，任意二项以上（含二项）单项奖评奖资格。

学业成绩以本全部必修、限选课程第一次考试成绩为准（下同）。

（二）优秀学生干部

1.具备道德文明奖评奖资格；

2.完成本学年规定学分、单科成绩无不及格且平均成绩80分（含80分）以上；

3.担任学生干部至少满一年或一届；

4.积极组织开展各项活动，有较强的工作能力和突出的工作业绩；

5.热心为同学服务，在同学中有较高的威信。

学生干部包括校、院两级团学联、青年志愿者协会学生干部，各社团负责人，班委会、党（团）支部委员，寝室长等。

（三）优秀学生

1.具备道德文明奖评奖资格；

2.完成本学年规定学分、单科成绩无不及格且平均成绩80分（含80分）以上；

3.具备文体佳绩奖、科技创新奖、社会实践奖、民族团结进步奖等四项单项奖（见第六条，下同）中，任意一项以上（含一项）单项奖评奖资格。

（四）优秀毕业生

1.在校期间未受党、团、行政处分；

2.未因学业成绩原因延长学制；

3.至少获得一次校优秀学生标兵、优秀学生干部或校优秀学生荣誉称号。

第六条 个人单项奖评比条件：

（一）道德文明奖

旨在奖励本在思想觉悟、品德修养、集体观念、社会公德、团结互助、遵规守纪及各类学生活动方面表现优秀的学生。

1.基础分（满分60分）

坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民；有正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观；关心集体，团结同学，积极参加各项集体活动，课外素质学分完成较好；有良好的人际关系，愿意为同学服务。

基础分评定采取班级民主测评与辅导员、学生干部代表集中评议相结合的办法，细则由学院制定。

2.加分

（1）获校级以上道德文明类荣誉称号的个人，加60分；

（2）获校级“优秀党员”、“模范团干”、“感动校园十大青年”、“自强之星”等荣誉称号者，加40分。本获“感动校园十大青年”、“自强之星”等提名者，加20分；

（3）获校级“优秀志愿者”、“优秀团员”等称号者，加20分。获院级“优秀志愿者”、“优秀团员”等称号者，加10分

（4）获校级其他道德文明类（如：体育道德风尚奖等）荣誉称号的个人，加10分；

（5）获院级文明寝室（一学年不超过2次）的每个成员每次加10分。本获校级文明寝室（一学年1次）的每个成员另加10分；

（6）参加无偿献血者，加5分，一学年内多次无偿献血者不累计加分；

（7）在校内外做好人好事，被校内外媒体刊出、具有较强社会影响（如见义勇为等）的，加40分。

总分超过80分（含80分）者，具备申报道德文明奖资格。

（二）学习优秀奖

旨在奖励本学业成绩优秀的学生。

完成本学年规定学分且单科成绩无不及格、学年学分绩点3.1以上、平均成绩班级排名位居班级学生人数的前10%者具备申报学习优秀奖资格。

（三）学习进步奖

旨在奖励本学业成绩有明显进步的学生。

完成本学年规定学分且单科成绩无不及格、学年学分绩点增加0.8以上或平均成绩班级排名较上一学年提高10个位次者具备申报学习进步奖资格。

（四）文体佳绩奖

旨在奖励本在文艺、体育等方面表现优秀的学生。

1.基础分（60分）

积极参加各类文体活动，体育成绩合格或达到《国家体育锻炼标准》要求者即得满分。

2.加分

（1）参加国家级文艺、体育比赛并获奖者，加40分。经学校选拔推荐参赛但未获奖者加30分，报名即参赛且未获奖者不加分；

（2）参加省级文艺、体育比赛并获奖者，加30分。经学校选拔推荐参赛但未获奖者加20分，报名即参赛且未获奖者不加分；

（3）参加市级文艺、体育比赛并获奖者，加20分。经学校选拔推荐参赛但未获奖者加10分，报名即参赛且未获奖者不加分；

（4）参加校级文艺、体育比赛并获奖者，加10分。经学院选拔推荐参赛但未获奖者加5分，报名即参赛且未获奖者不加分；

（5）参加学院文艺、体育比赛并获奖者，加5分；

（6）参加学校或学院组织的公益性演出（如迎新生、送毕业生及其它专题演出）的演员每次活动加3分，累计不超过15分，组织者不加分；

（7）在一个评奖内，同一类项目、不同级别比赛可以累计加分。加分办法为：得分最高的比赛按该项得分计算，其余各级别比赛根据名次加该项得分的1/2；

市级以上（含市级）各类文艺、体育比赛是指经学校奖励评审委员会认定的，由各级政府职能部门及主管的各类组织、学会主办的比赛；校级各类比赛是指学校在全校范围内开展的活动，其他社团开展的比赛不记分。

总分超过80分（含80分）者，具备申报文体佳绩奖资格。

（五）科技创新奖

旨在奖励本在各级学科或科技竞赛、学术论文、科技发明、创新实践等方面取得突出成绩的学生。

1.参加国家级以上（含国家级）科技竞赛并获奖者，计100分。经学校选拔推荐参赛但未获奖者计80分。报名即参赛且未获奖者不计分；

2.参加省级科技竞赛并获奖者计80分。经学校选拔推荐参赛但未获奖者计60分。报名即参赛且未获奖者不计分；

3.参加市级科技竞赛并获奖者计60分。经学校选拔推荐参赛但未获奖者计40分。报名即参赛且未获奖者不计分；

4.参加校级科技竞赛并获奖者计50分；

5.参加学院科技竞赛并获奖者计40分；

6.独撰或以第一作者在国家核心及以上期刊公开发表学术、科研论文或在国际学术会议上交流学术论文者，每篇计100分。在国内学术会议上交流学术论文者，每篇计80分。在非核心期刊上公开发表学术论文者，每篇计80分。第二作者获得相应分值的50%；

7.获得发明专利或公开出版专著者，每项计100分；

8.科研成果获市级以上科研立项者，每项计80分；

9.参加“博文杯”百项实证研究基金等活动，被学校批准立项并有一定科研成果，通过鉴定，根据评定等级，项目负责人计一等奖50分、二等奖45分、三等奖40分、立项奖30分，项目组成员均可分别计一等奖40分、二等奖35分、三等奖30分、立项奖20分；

10.在一个评奖内，同一项目、不同级别比赛不能累计计分，按照最高级别比赛计分。

市级以上（含市级）各类比赛是指经学校奖励评审委员会认定的，由各级政府职能部门及主管的各类组织、学会主办的比赛；校级各类比赛是指学校在全校范围内开展的活动，其他社团开展的比赛不记分。

总分超过80分（含80分）者，具备申报科技创新奖资格。

（六）社会实践奖

旨在奖励本在社会实践及社会服务方面有突出表现的学生。

1.基础分（60分）

积极参加学校、学院组织的寒暑假社会实践，经组织方确认达到社会实践目的者即得满分。

2.加分

1.获得校级以上社会实践先进集体的主要成员，加40分，其他成员加20分。获得校级以上社会实践先进个人称号者，加40分；

2.获得校级社会实践先进集体的主要成员，加20分，其他成员加10分。获得校级社会实践先进个人称号者，加20分；

3.积极参加学校、学院组织的科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动者，每次加10分；

4.积极参加学校、学院组织的社会调查，调查报告获一、二、三等奖者分别计20、15、10分；

5.以集体或个人名义参加的其他各类社会实践活动，必须提供相应的单位证明材料以及实践报告，根据活动的时间长短、效果等情况酌情加分，但此项加分最高不超过20分；

以上各项累计计算分数。总分超过80分（含80分）者，具备申报社会实践奖资格。

（七）民族团结进步奖

旨在奖励在校期间在维护祖国统一和民族团结进步活动中表现突出，且中、小学教育使用本民族语言文字的少数民族学生。

1.坚持四项基本原则，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，积极维护祖国统一和各民族的团结进步；

2.遵守国家法律法规和学校各项规章制度；

3.关心集体，团结同学，乐于助人，积极参加学校各项活动和社会公益活动；

4.学习成绩合格，各方面表现良好。

第四章 奖学金设置及产生办法

第七条 奖学金包括：国家奖学金、国家励志奖学金、一等人民奖学金、二等人民奖学金、三等人民奖学金。

（一）学校优秀学生标兵获得一等人民奖学金；

（二）学校优秀学生干部、优秀学生获得二等人民奖学金；

（三）各单项奖获得三等人民奖学金；

（四）国家奖学金及国家励志奖学金产生办法依据教育部有关文件精神执行。国家奖学金、国家励志奖学金与人民奖学金按“就高不就低”的原则发放。

第五章 奖励标准

第八条 学校对评选出来的学生先进集体和个人予以表彰，授予荣誉称号、颁发荣誉证书。除优秀毕业生外均给予一定的物质奖励。

第九条 奖励标准：国家奖学金、国家励志奖学金的奖励标准按教育部标准执行；一等人民奖学金奖励金额为2000-3000元/人，二等人民奖学金奖励金额为1000-1500元/人，三等人民奖学金奖励金额为300-500元/人；先进班集体每班奖励活动经费2000元。

第六章 评选比例

第十条 学院推荐的先进班集体数不超过学院参评班级总数的10%，不足十个班级的学院可推荐一个；学院推荐的一等、二等、三等人民奖学金获奖学生的比例分别不超过学院参评学生总数的2%、13%、40%；获三等人民奖学金的单项奖具体评选比例由学院根据自身特色设定；学院推荐的优秀毕业生比例不超过毕业生总数的25%。

第十一条 同一内，获得个人综合奖后，其获得的单项奖不重复物质奖励。

第七章 组织领导与评选程序

第十二条 学校成立学生奖励评审委员会，学生工作部（处）为其日常办事机构。

第十三条 各学院成立由学院主管学生工作负责人担任组长的评议小组，成员包括学生工作办公室负责人、年级主任、分团委书记、专职辅导员、教学秘书、学院团学联主要负责人等。班级评议小组由辅导员（班主任）担任组长，成员包括班长、团支部书记及若干名学生代表。

第十四条 先进班集体、优秀学生标兵、优秀学生干部、优秀学生和各单项奖的评选程序：

1.在规定时间内，本人（集体类由班级）对照相应评比条件向所在学院提出申请；

2.学院评议小组综合评议，确定推荐名单并在本院范围公示；

3.学生工作部（处）复核、公示；

4.对评选结果持异议的集体和个人，可在院、校两级公示期内进行实名申诉、检举。公示单位必须在公示期满五个工作日内将处理意见告知实名申诉、检举人；

5.提交学校学生奖励评审委员会评审、表彰。

第十五条 优秀毕业生的评选程序：

1.毕业班辅导员(班主任)在规定时间内组织全班同学民主评议，确定本班推荐名单，报学院评议小组；

2.各学院评议小组按规定条件和比例确定推荐人数，并在本院范围公示；

3.学生工作部（处）复核、公示；

4.对评选结果持异议的集体和个人，可在院、校两级公示期内进行实名申诉、检举。公示单位必须在公示期满五个工作日内将处理意见告知实名申诉、检举人；

5.提交学校学生奖励评审委员会评审、表彰。

第八章 附则

第十六条 先进班集体、优秀学生标兵、优秀学生干部、优秀学生和个人单项奖于每年9月份评比，11月份表彰。优秀毕业生于每年11月份评比，12月份表彰。

第十七条 评比工作严格遵循公正、公开、公平的原则。凡发现弄虚作假、徇私舞弊者，追究有关负责人的责任，取消集体和个人评选资格，收回荣誉证书和奖金。以上空缺名额，不能补报。

第十八条 在国际国内重大比赛中，为学校赢得巨大荣誉的集体或个人，由学校单独表彰。

第十九条 学校其他类型的学生奖励可以参照本办法执行。

第二十条 本办法的解释权属学生工作部（处）。

第二十一条 本办法自公布之日起生效，原学生奖励办法废止。

第五篇：中南财经政法大学《法学通论》课程教学大纲（本站推荐）

中南财经政法大学《法学通论》课程教学大纲（法理和

宪法部分）

一、课程名称：法学通论

二、课程编号：04204030

三、学时与学分：51学时，3学分

四、考核方式：考试

五、先修课程：无

六、适用专业：非法学专业全日制本科

七、课程教学目标：

（一）使学生概要地掌握法学的一般原理和基本知识；

（二）使学生了解我国宪法及其他基本法律的主要规定；

（三）使学生了解国际法的基本理论和基本知识；

（四）使学生树立国家主权、主权在民等观念,增强社会责任感。

八、说明：

《法学通论》是一门集传授法学知识与思想政治教育于一体的具有我校特色的非法学专业学生的必修课。

（一）《法学通论》课具有双重性质，既是一门法律知识课程，也是一门思想政治和法制教育课程。

《法学通论》课程的前身是《法学概论》。《法学概论》是普通高等学校一门公共必修课，在向学生传授必要的法律知识，完善大学生的知识结构的同时，也以传授法律知识为手段来增强大学生的法制观念和法律意识，是一门指导学生学法、用法、守法，不断增强社会主义法律意识的实践课和思想教育课。而《法学通论》在教学内容上，进一步充实深化，注重向非法学专业的学生讲授法学基本概念、基本理论体系、宪法和各部门法的基本原则和规定以及国际法的基本理论等内容，成为一门系统传授法学知识的公共必修课。

（二）《法学通论》课程以我校的优势学科法学为依托，突出体现了我校的办学特色。作为全国重要的财经政法人才培养基地，我校在半个多世纪的历史积淀与改革发展中，“经、法、管”学科优势显著，“应用型、融通性、开放式”的人才培养特色也逐步形成。为了在与时俱进中进一步凝练和深化这一人才培养的特色，关键就是要充分发挥财经政法强强联合的优势，真正把学科融通的优势转化为人才培养的优势。它要求我们在整合全校学科与师资力量的前提下，全面启动新一轮教学改革，为新时期特色化人才培养模式的深化提供更强有力的制度支持和“硬件”支撑。因此，《法学通论》课程应运而生，它充分依托我校的优势学科法学，整合了本学科领域内的优秀专家学者编写了一流的教材，整合了本学科的优秀主讲教师走上本科教学第一线进行教学，努力为培养“通才”服务，充分彰显了我校的办学特色。

本大纲共十一章，大致分为三大部分：一是法学基本理论，包括法的本质特征，法的起源发展，法的作用，法的运行，法律关系，法与民主人权的关系以及依法治国的理论；二是以宪法为核心的我国社会主义法律体系的各部门法，宪法包括宪法基本理论及我国的基本制度，公民的基本权利和义务，国家机构等；刑法包括我国刑法的概念，基本原则，效力范围，犯罪，刑罚以及刑法分则的基本内容；民商法包括我国民法的概念，基本原则，民事权利以及包括物权法、合同法、知识产权法、人身权法、婚姻家庭法、继承法、公司法、证券法、票据法、保险法、破产法、海商法等重要单行法规；诉讼法包括刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法的基本原则、制度、管辖、证据、诉讼参加人、程序等；经济法包括经济法的基本理论以及宏观调控法和市场规制法两个子部门法；行政法包括行政法基本理论以及行政法律关系主体、行政行为以及行政复议等；三是国际法，包括国际公法、国际私法和国际经济的基本理论。

本大纲供非法学专业全日制本科生使用。不同专业仍可根据培养需要，确定讲授重点。但由于本大纲所列内容属于法学中最必要、最重要和最基本的知识，不宜任意取舍，以免影响本课程的系统性和完整性。

九、基本教学内容：

第一章法学基本理论

[提要]了解法学的研究对象与体系，初步掌握国法的基本特征、本质和作用，认清法的历史发展特点与运行规律，熟悉从立法、执法、司法、守法到法律监督的现实运行过程及其相关问题，掌握现代民主法治的基本知识与人权保障的基本原则，树立健全的法律意识、法治意识与权利意识。不仅认清我国实行依法治国、建设社会主义法治国家的必要性与现实性，而且懂得建设社会主义法治国家的艰巨性与渐进性。

第一节 法学的性质、体系与历史

一、法学的性质

法学是法律科学的简称，是研究法律、法律现象、法律问题的学问或理论知识体系，是一门关于社会共同生活的人文社会科学。

二、法学的研究对象与体系

法学的主要研究对象是法、法律现象。

法学体系是由法学各个分权学科构成的有机联系的统一整体。

法学学科可以划分为三部分：理论法学、应用法学和边缘（交叉）法学）。

三、法学发展的历史

（一）西方法学发展简史 西方法学始于古希腊，罗马法是古代西方法律制度发展的顶峰；中世纪法学处于衰落时期；公元11世纪罗马法复兴；文艺复兴后西方法学蓬勃发展，古典自然法学派迅速发展；19世纪是西方法学发展的非常重要的时期，出现了以德国的康德和黑格尔为代表的哲理法学、以英国边沁和奥斯丁为代表的实证分析法学、以德国的萨维尼和英国的梅因为代表的历史学派；19世纪末20世纪初以来，出现了社会法学派、新自然法学、法律经济学等；现当代西方法学呈现了派别林立、错综复杂的格局。

（二）传统中国法学发展状况

中国法学可分为先秦时期、秦汉至清末时期、民国时期、共和国时期。

（三）马克思主义法学及其在中国的发展 马克思主义法学以历史唯物主义为理论基础，科学地揭示了法的产生、本质、特点、功能、作用及其发展规律，从而真正使法学成为一门科学。马克思主义法学的发展经历了以马克思恩格斯为代表的时期，以列宁为代表的时期，以毛泽东为代表的时期，以邓小平为代表的时期。

第二节 法的概念与体系

一、法的词义

1、我国古代法的词义 古汉语中，法的词源意义有三：⑴在古代，法刑通用。⑵法，“平之如水”，含有公平的意思。⑶法，从“ ”去，所以触不直者去之，含有正直的意思。

2、法与法律比较 在现代汉语中，“法”、“法律”没有严格的区分，其含义主要依具体的语言环境和上下文而定。

在我国当代法学理论上和我国当代法律制度中，“法”、“法律”有广义和狭义之分。

二、法的基本特征

1、法以行为规范为主，其内容涉及法律权利、权力与义务。

2、法是由国家制定、认可并解释的

3、法是由国家强制力保证实施的。

4、法具有更广泛的普遍约束力。

三、法的本质问题 马克思主义法本质观：

1、法是被上升为法律的统治阶级的意志的集中体现和反映，体现为阶级意志性和国家意志性；

2、法的基础是社会物质生活条件，其中社会和产方式是最具有决定性的因素；

法的要素与法的体系

四、法的要素与法的体系

（一）法的要素

1、法律规则：是指具体规定权利、义务以及具体法律后果的准则。

2、法律原则：是可以作为规则的基础或本源的综合性、稳定性原理和原则。

3、法律概念：是对各种法律事实进行概括、抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴（术语）。

（二）法的体系

1、法律体系的概念 法律体系，即法律部门体系，是指一国的全部现行法律规范按照一定的标准和原则，划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。

2、当代中国的法律体系

我国法律体系通常包括下列法律部门或部门法：宪法、行政法、军事法、刑法、诉讼法、民法、商法、经济法、环境法、劳动法与社会保障法。

第三节 法的起源与发展

一、法的起源

法是人类社会发展到一定历史时期的产物。法产生的一般规律：对人们的行为的调整方式逐渐从个别调整到规范性调整，从规范性调整再到法律调整；法律的形式经历了由习惯到习惯法、又从习惯法到成文法的漫长发展过程；由自发调整到自觉调整；从法与宗教、道德不分，到法与宗教、道德分开的过程。

二、法发展的历史类型

（一）法的历史类型的概念与种类

法的历史类型是指依法所赖以建立的经济基础和法所体现的阶级意志的不同所作的分类。人类历史上，有四种不同历史类型的法，即奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。前三种统称为私有制社会的法。

（二）法的历史类型的更替

三、两大法系

法系是按照世界上各个国家和地区法律的源流关系、历史传统及形式上某些特点对法律所作的分类。

（一）大陆法系：

1、概念：又称民法法系，罗马法系，罗马德意志法系，日尔曼法系，法典法系，成文法法系等。指法国、德国等欧洲大陆国家在罗马法基础上，以1804年法国民法典（拿破仑称帝期间制定）和1896年德国民法典为代表的法律，以及在其法律传统影响下依照它们而形成、发展起来的西方各国法律体系的总称。

2、特点：

法律成文化和法典化；

不承认法官的创制法的权利，否认判例具有法律效力； 在法律分类上，有公法与私法之分；

在诉讼中，坚持法官的主导地位，奉行职权主义；

一般采用民刑诉讼与行政诉讼分开的管辖体制，在法院机构的组织、庭审模式方式都由法律明确规定。

（二）普通法系

1、概念：又称英美法系，判例法系、不成文法系、英吉利法系，是以英国中世纪法律，特别是普通法为传统、基础而形成、发展起来的西方各国法的总称。

2、特点：

普通法系是法官的创造物；

普通法系的渊源是以不成文法为主，判例是最为主要的； 在法律分类上，普通法系有普通法和衡平法之分； 在法院的建制方面，普通法系没有独立的行政法院系统，民刑案件与行政案件均由同一法院即普通法院系统受理；

普通法有一套独特的概念术语。

（三）两大法系比较：

1、相同点：同是西方法律制度，在本质、功能、历史类型方面都是相同的，在根本基础、基本原则、法律理念、主要内容、历史根源方面是一致的，都崇尚法治、法律至上。

2、不同点：

法律渊源不同，大陆法系是成文法或制定法为主，英美法系以判例法为主； 法律分类不同，大陆法系分公法和私法；英美法系分普通法和衡平法。法律权限不同； 诉讼程序不同。

第四节 法的作用与法治

一、法的作用的概念、分类与局限性

法的作用是指法对人的行为、社会生活的影响、指导、功效。

1、规范作用：

法律的规范作用是指法律作为行为规范，对人们的意志、行为发生的直接影响，对人的行为所起到的保障和约束作用。一般包括：（1）指引作用；（2）评价作用；（3）预测作用；（4）教育作用；（5）强制作用。

2、社会作用：是法律规范运用到社会生活中，具体调整社会关系所发挥的作用。

（1）政治作用；

（2）社会公共事务功能：第一，维护人类社会基本生活条件；第二，维护生产和交换的秩序；第三，组织社会化大生产；第四，确定使用设备、执行工艺的技术规程，以及有关产品、劳务、质量要求的标准，以保障生产安全、防止事故，保护消费者的利益等；第五，推进教育、科学、文化的发展。科技教育的发展决定一个民族的命运，特别近代以来，各国都通过立法来保障和推进教育科技文化事业，诸如义务教育法、科技振兴法、知识产权法等。

3、法的局限性

（1）法是调整社会关系的一种方法，不是全部方法。（2）法调整的范围也是有限的。只调整重要的社会关系。

（3）法的自身特点有限性。如法的稳定性与灵活性之间的矛盾；另外法自身文字表述有缺陷，不可能通过文字把所有的社会现象都规定进去。

（4）受到执法人员和物质条件限制。执法人员水平不高，或贪赃枉法，有了法也不能得到贯彻落实。

二、法治与中国依法治国的理论与实践

（一）依法治国的含义

党的十五大报告明确界定了“依法治国”的定义：“依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。”

（二）依法治国的意义

依法治国是治国理念上的重大突破； 依法治国是执政方式上的历史性转变； 依法治国是人民治理国家的基本方略； 依法治国是现代市场经济的需要。

（三）依法治国的主体、客体

1、依法治国的主体是人民。

2、依法治国的客体包括两个方面：一是国家机器和国家权力。

（四）实现社会主义法治的条件

1、社会主义法治的政治基础与条件应该是社会主义的民主政体形式；

2、社会主义法治的经济条件应该是商品经济和市场经济机制；

3、社会主义法治的文化条件应该是社会主义的科学理性文化基础。

（五）依法治国的目标

1、形式目标：包括（1）完备统一的法律体系；（2）普遍有效的法律规则；（3）严格公正的执法司法制度；（4）专门化的法律职业。

2、实质目标：包括（1）法律与政治关系的理性化制度；（2）权力与责任关系的理性化制度；（3）权力与权利关系的理性化制度；（4）权利与义务关系的理性化制度。

第五节 法的制定与实施

一、立法的概念与原则

（一）立法的概念

立法，即法的创制、法的制定、法的创立，指一定的国家机关依照法定职权和法定程序制定、修改和废止法律和其他规范性法律文件的一种专门性活动。一般也简称法律的立、改、废活动。

（二）立法的基本原则

1、最广大人民的根本利益至上与民主立法原则；

2、权利与人权保障原则；

3、权力制约原则；

4、合宪性原则；

5、实事求是原则。

二、法的适用的原理与原则

（一）法的实施与法的适用的概念

法的实施是指法在社会生活中的贯彻和落实，包括法的执行、法的适用和法的遵守三个相互独立又相互关联的方面。广义的法的适用包括执法机关与司法机关运用法律的活动；狭义的法的适用是指国家司法机关依照法定的权限与程序运用法律处理案件的活动，又称司法。

（二）司法的基本要求：正确、合法、及时。

（三）当代中国法的适用原则：

1、司法公正原则；

2、公民在法律面前一律平等；

3、以事实为依据、以法律为准绳；

4、司法机关依法独立行使职权；

5、国家赔偿与司法责任。

第六节 法律关系：权利、义务和权力

一、法律关系的概念和分类

1、概念：法律关系是根据法律规范而产生的，主体之间的权利和义务或权力与义务关系。

2、分类：

（1）抽象的法律关系与具体的法律关系：以法律关系主体的具体化程度不同为标准。

（2）绝对法律关系和相对法律关系：以具体法律关系依据其主体是单方具体化还是双方个体化为标准；（3）调整性法律关系与保护性法律关系：以法律关系产生依据是否使用法律制裁来划分；

（4）平权型法律关系和录属型法律关系：以主体之间的相互地位不同为标准。

二、法律关系的主体和客体

（一）法律关系的主体：即权利主体，指法律关系的参加者，即在法律关系中权利的享有者和义务的承担者。我国法律关系的主体包括：（1）公民（自然人）；（2）法人；（3）非法人组织；（4）国家。

法律关系主体构成的资格：权利能力和行为能力。权利能力指能够参与一定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格；行为能力是法律关系主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力。

2、客体：是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象。我国法律关系的客体包括：（1）物。（2）非物质财富。（3）行为。（4）国家、社会和个人的基本经济、政治和精神财富。

3、内容：权利与义务构成了法律关系的内容。

（三）法律关系的产生、变更和消亡 法律关系的形成、变更与消亡，需要具备一定的条件，其中最主要的条件是：法律本身（即法律规范）和法律事实。法律事实就是法律规范所规定的，能够引起法律关系产生、变更和消亡的客观情况和现象。以是否以人们的意志为转移为标准，可以将法律事实大体上分为两类，即法律事件和法律行为。

三、权利、义务和权力

（一）权利的概念

权利是法律意义上的权利人或主体依法享有的具有这样或不这样行为，功要求他人这样或不这亲行为的某种资格、能力和自由。马克思主义认为，权利总是具有对经济关系的依存性，法定权利总是打上统治阶级意志的烙印。

（二）义务的概念

义务是指法律规定的人或主体应承受的这样或不这样行为的限制、约束、负担或责任。

（三）权力的概念

权力是“行为者影响其他行为者的能力”。

（四）法律上的权利与义务关系

第七节 法与民主、人权

一、法与民主

（一）民主的概念与特征

1、民主的概念

民主是一种政治制度，在这种制度中，全体人员有权并且能够直接或间接地，积极或消极地参与公共事务的决策过程。民主的最大特点在于：它以公民的意志作为其政治合法性的基础；政治决策以公民的意见为最终依据。

2、现代民主制度的基本特征 民主与宪政结合； 民主与集中结合；

民主意味着少数服务多数同时多数也应尊重少数的政治制度，需要有民主而科学的决策；

民主的制度化和法律化； 逐步完善民主。

（二）民主与法治的紧密结合

1、法治的真谛在于人民掌握主权，通过自由表决和选举组成代议制立宪法政府；

2、法治的效能在于人民制定的宪法和法律能够保障和限定公民自由权利，促进大众政治参与并向广度和深度扩展；

3、法治的活力在于人民对于所委托的少数管理者及由他们组成的权力机构，通过人人必行的法律和各种形式的分权与制衡制度，保持有效的控制和监督，保证公共权力的合法权威和合理运行；

4、法治的形态，在于确立严格的依法治理的操作运行程序，这种程序必须符合民主的最一般规定和基本原则。

二、法与人权

人权是“人之作为人都享有或都应该享有的权利”。人权首先是一种道德意义上的权利，属于应有权利的范畴，是指作为人应该享有的权利；其次，人权是国内法管辖的问题，又是一种法律权利；再次，人权还必须是一种实有权利，一种实实在在的现实权利。

（二）法律与人权、公民权联系密切

[复习思考题]

1、法学的研究对象是什么？现代法学体系的基本分科有哪些？

2、如何认识法的基本特征？马克思主义法学关于法的本质的学说与其他法学流派的相关观点有何区别？

3、法有哪些规范作用与社会作用？如何认识法的作用？

4、法的起源的基本规律有哪些？

5、何谓法系？西方两大法系有哪些主要区别？

6、我国立法与司法应遵循的基本原则有哪些？

7、何谓法治？依法治国的主体、客体和依据应当是什么？

8、当代中国实行依法治国有何必要性与现实性？

第三章 宪 法

[提要]理解宪法的概念、特征、分类、作用、监督与主要原则，了解我国的国家性质和经济制度，熟悉国家政权组织形式和国家结构形式，认识公民所享有的基本权利和所承担的义务，掌握中央国家机关的组成及其运作过程。学会用宪法的原理来分析和解决现实问题。

第一节 宪法的基本理论

一、宪法的概念

宪法是国家根本法，规定国家和社会的基本问题，是民主制度的法律化，是统治阶级利益的集中体现，是公民权利的保障书。

二、宪法的特征

（一）宪法是根本法。

1、在内容上，宪法规定国家制度和社会制度的根本问题。

2、在法律效力上，宪法具有最高的法律效力。

3、在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更加严格。

（二）宪法是民主制度的法律化；

（三）宪法是统治阶级意志的集中体现；

（四）宪法是公民权利的保障书。

二、宪法的分类

（一）传统的宪法分类

1、成文宪法与不成文宪法：

2、刚性宪法与柔性宪法：

3、民定宪法、钦定宪法和协定宪法。

（二）马克思主义的宪法分类

资产阶级国家宪法（资本主义类型宪法）和无产阶级国家宪法（社会主义类型宪法）。

四、宪法的主要原则

（一）资本主义宪法的主要原则

1、人民主权原则；

2、分权原则；

3、法治原则

4、保障人权原则。

（二）我国宪法的主要原则

1、国家的一切权力属于人民的原则

2、社会主义公有制原则

3、社会主义法治原则

4、民主集中制原则

5、保障公民权利原则

五、宪法的作用

（一）宪法对国家政权的作用：

1、巩固国家政权；

2、调节统治阶级内部的各种利益矛盾；

3、规范国家权力的有效运行；

（二）宪法对法制的作用：

1、统一作用；

2、健全作用。

（三）宪法对公民权利和自由的保障作用：

（四）宪法对社会经济的作用

1、宪法保护有利于统治阶级的经济基础；

2、宪法促进经济的发展。

六、宪法的监督

宪法监督是指由宪法授权或宪法惯例认可的机关，以一定的方式进行合宪审查，纠正和处理违宪行为，以保障宪法实施的一种制度。

（—）我国宪法监督的特点：

1、中央集中监督与地方分级保证相结合；

2、事先审查与事后审查相结合；

3、专门机关监督与群众监督相结合。

（二）我国宪法监督制度存在的问题及解决的对策

问题主要有：

1、没有专门的宪法监督机关；

2、没有系统的宪法监督法；

3、宪法监督缺乏规范化、法律化的运作程序；

4、宪法监督不能起到保障公民宪法权利的作用。

对策：

1、设立专门化、司法化的宪法监督机关；

2、制定统一的宪法监督法，建立宪法诉讼制度，对公民的宪法权利在遭受特定损害的情况下提供宪法上的救济。

第二节 国家的性质和经济制度

一、国家的性质

国家性质实质上就是国家的阶级性，它表明社会各阶级在国家中的地位，即国体。我国是人民民主专政的社会主义国家

二、经济制度

（一）社会主义公有制经济。即全民所有制和劳动群众集体所有制。

（二）社会主义市场经济的重要组成部分：个体经济；私营经济；涉外经济（三资经济）。

（三）我国社会主义经济建设的基本方针：

1、大力发展生产力，逐步改善人们的物质和文化生活；

2、建立社会主义市场经济体制；

3、坚持对外开放；

4、保护社会主义公共财产和公民个人的合法财产。

第三节 国家政权组织形式与国家结构形式

一、国家政权组织形式

（一）政权组织形式的概念 政权组织形式即“政体”，是指统治阶级采取一定的原则和方式组织反对敌人、规范国家权力的运用以及管理整个社会的政权机关。

（二）我国政权组织形式：人民代表大会制度。

人民代表大会制度是指人民依据民主集中制的原则通过直接或者间接的方式选举代表组成代表机关，然后由代表机关产生其他国家机关，其他国家机关对代表机关负责的一种制度。

1、人民代表大会制度是我国基本的政治制度：

（1）全国人民代表大会制度全面反映了我国的阶级本质；（2）人民代表大会制度体现了我国政治生活的全貌，是其他各项制度建立的基础；（3）人民代表大会制度是人民实现国家权力的形式。

2、人民代表大会制度的优越性体现在三方面：（1）便于人民参加国家管理；（2）便于少数民族参加国家管理：（3）便于中央的集中领导和充分发挥地方的主动性和积极性。

3、人民代表大会制度的完善：（1）理顺党和人大的关系；（2）加强人大和人大常委会的建设；（3）提高人大代表的素质；（4）建立和完善各种具体的操作制度。

（三）我国的选举制度

选举制度指关于选举代表机关代表和国家公职人员所应遵循的各项原则和制度的总称。

1、我国选举制度的基本原则：选举权的普遍性原则：选举权的平等性原则；直接选举和间接选举相结合的原则；无记名投票原则；选举权的物质保障与法律保障原则；代表对选民和原选举单位负责，并受其监督。

2、我国选举制度的基本程序：设立选举机构；划分选区和选民登记；提出代表候选人；投票选举和当选计票。

二、国家结构形式

（一）国家结构形式是指掌握国家政权的统治阶级为了实现其阶级统治，按照一定的原则来划分国家的内部区域，调整国家整体与组成部分、中央与地方之间关系的一种形式。

（二）我国是单一制的国家。我国现行宪法在序言中申明：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。这是由：

1、我国的民族成分和民族分布情况；

2、民族关系的历史；

3、社会主义现代建设；

4、国防建设的实际需要决定的。

第四节 公民的基本权利与义务

一、公民的基本权利与义务的概念

（一）公民：是指具有某国国籍的自然人。宪法第33条规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。具备我国国籍即可成为我国公民。

（二）公民的基本权利和义务：也称宪法权利和义务，是宪法所规定的公民享有的主要权利和履行的主要义务。

二、我国公民的基本权利

（一）平等权

（二）政治权利与自由

1、选举权与被选举权。

2、言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由：

3、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得赔偿权。

（三）人身权利与宗教信仰自由 人身权利具体包括：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。

宗教信仰自由。（1）我国奉行全面的宗教信仰自由。（2）国家负有保护正常宗教活动的责任，同时也要求宗教团体及信徒负起相应的义务，这也是我国一项重要的宗教政策。（3）为了使宗教真正成为我国宗教团体和教徒自己掌握的内部事务，不受外国势力的支配，我国长期奉行宗教由中国宗教团体和教徒自传、自治、自养的“三自”政策。

（四）公民的社会经济、教育和文化方面的权利

1、劳动权；

2、劳动者的休息权；

3、退休人员的生活保障权；

4、物质帮助权；

5、受教育权；

6、进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。

三、我国公民的基本义务

1、维护国家统一和全国各民族团结；

2、遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德；

3、维护国家的安全、荣誉和利益；

4、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；

5、依法纳税；

第五节 中央国家机关

国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的国家机关的总和。包括立法机关、行政机关、审判机关、检察机关和军事机关等。

我国国家机构从横向角度，包括国家权力机关、国家主席、行政机关、国家军事领导机关、审判机关和检察机关；从纵向角度，包括中央国家机关和地方国家机关。中央国家机关包括：全国人民代表大会及其常务委员会、国家主席、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院；地方国家机关包括地方各级人民代表大会及其常务委员会、地方各级人民政府、地方积极人民法院和人民检察院、民族自治地方的自治机关和特别行政区的国家机关。

一、我国的立法机关：全国人民代表大会及其常委会。

二、我国国家元首：中华人民共和国国家主席

三、我国最高国家行政机关：国务院

四、我国中央军事机关：中央军委

五、我国最高国家司法机关：最高人民法院和最高人民检察院。

[复习思考题]

1、宪法的特征表现在哪些方面？

2、我国宪法监督制度有何特点？

3、如何理解人民代表大会制度是我国基本的政治制度？

4、我国为何采用单一制的国家结构形式？

5、我国选举制度的基本原则有哪些？

6、如何理解我国公民权利与义务的一致性？

7、民主集中制原则怎样体现在我国国家机关的组织与活动中？