第十一届青少年爱国主义读书节活动方案

第一篇：第十一届青少年爱国主义读书节活动方案

顺昌县水南中心小学“书香校园” 活动

暨第十一届青少年爱国主义“读书节”活动方案

一、指导思想

为认真学习贯彻党的十八大精神和总书记重要讲话精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，积极引导广大青少年深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的认识，根据上级要求，结合我校教育工作实际和“书香校园”，组织开展以“走复兴路 圆中国梦”为主题的第十一届青少年爱国主义读书教育活动。进一步营造书香校园，使校园更富人文底蕴，促进师生共同发展，构建师生理想的精神家园。

二、参加对象：全校师生

三、活动时间：2013、9—2014、8

四、活动内容、形式与要求

【学生部分】

（一）准备阶段

1.营造读书氛围

（1）学校布置：悬挂宣传标语，布置读书宣传橱窗.（2）教室布置：充实、完善班级图书角，设阅读评比栏，张贴读书名言等。

（3）师生搜集、背诵读书名言。

2.举行活动动员仪式（第二周升旗仪式）

（二）活动形式、要求

1.建立班级流动书箱。开展“捐2本读百本”活动，充实班级图书角。对图书角的图书要进行分类，要有目录。班级之间交换图书，扩大阅读数量。倡导学生在家里建立小书架或小书夹，并适当做好房间的布置，营造良好的读书环境。

2.完善图书馆的借阅制度。要求学生在一定的时间内达到一定的借阅次数和数量。

3.早读课诵读经典、童谣和美文。各年段对经典读本的内容要进行选择和合理安排，坚持每天诵读。各班利用黑板设立“积累角“，抄写古诗、成语等经典诵读的内容，高段可组织学生轮流抄写。

午间和其他课余时间引导学生进行课外阅读，可以是图书角的图书，可以是教师推荐的图书。提倡师生一同看书，发挥教师的榜样示范作用。

4.充分利用学校广播、校园网络、读书橱窗、校报《金色童年》（读书

版），开展“好书推荐”“经典诵读”“美文欣赏”等活动，鼓励学生投稿，展示学生的读书成果。四、五、六年级各班利用多媒体每周向学生推荐一篇美文，并作适当的阅读指导。一、二、三年级各班可精选故事，每天采用听、读、讲的形式，激发学生的阅读兴趣。

5.各班每周开展一次阅读指导活动，每月到学校阅览室读书一次。每月共读一本书或同一主题的文章（具体的书或主题由备课组负责），在班级读书会交流读书感受。

学校将结合省级课题的研究，组织开展课外阅读指导课的研究，如读书推荐课、读书交流课、美文欣赏和佳段品评、读书指导课等。拓宽阅读渠道，增加学生的阅读实践机会，提高阅读能力。

6.一、二年级开展古诗过级活动，二年级的在原来的基础上继续做好该项活动。三——六年级开展阅读过级活动。各班做好学生课外阅读的跟踪、评价。

7.2—6年级的学生完成适当的读书笔记，培养他们不动笔墨不读书的阅读习惯。（1）要有正确的格式，具体格式及侧重点可以备课组统一。如2、3、4年段侧重词句的积累，5、6年级侧重读书的心得体会。（2）

2、3年级每周一篇，4—6年级每周2篇，根据实际数量可以增加。（3）内容要丰富，形式要多样，杜绝单一抄作文选或某一本书的现象。阅读内容可以是学校和老师推荐的书，也可以是自己喜欢的书或文章。

以激发学生的阅读兴趣为主，对个别学生可放宽要求。

8.鼓励学生每周去一次书店，要教育学生爱护图书，遵守书店的规章制度，做到文明阅读。

9.开展如下相关活动：（1）中、高年级读书知识竞赛，低段讲故事比赛；

（2）朗诵会、研讨会；（3）征文、演讲比赛。

10.阅读时间要保证：中高年级每周不少于3小时，低年级根据实际，由备课组确定。

（三）建立评价、激励机制

1.定时（每半月或一个月）评选阅读之星，每班5名，其风采在读书橱窗中展示。

2.评选“书香班级”（每月）、“书香年段”（学期）、“书香少年”（学期）。给予“书香少年”一定的物质奖励，并优先评选“全面发展奖”和“新三好学生”。

【教师部分】

（一）活动形式、要求

1.学校建立教师读书制度，每位教师每学期至少读2本好书。学校领导带头读书，做读书的表率。

2.每天坚持读书30分钟，提倡利用业余时间大量阅读。

3.每学期完成2篇以上读书心得或读书随笔，不得抄袭或上网下载。

4.每学期学校召开一次读书汇报会，教师谈自己的读书心得，互相推荐教育理论书籍。年段和各备课组每月召开一次读书交流会。

5.学校尽量为图书馆充实供教师阅读的图书，开展向教师赠阅专著和教育教学刊物的活动，促进教师自主读书，为学生做出表率。

6.教师要经常到图书馆借阅图书，经常和学生一起读书。

（二）建立评价、激励机制

1.将读书活动纳入教师业务考核指标体系，作为各级各类名教师、学科带头人、教学能手评选，以及名师培养对象、骨干教师认定的评选条件之一。

2.每年评选表彰读书活动先进个人（书香教师）以及优秀读书笔记、优秀读书论文、读书随笔等，适时进行汇编。

五、成立领导小组

为了鼓励师生自觉、主动地读书，指导推动读书活动扎实持久开展，成立书香校园工程暨第十一届青少年爱国主义“读书节”活动领导小组。

组长：朱阳金 副组长：郑李巧、高兰珍、官庭海、张启祯

成员：张建平、蔡彩莲、林小龙、谢月喜、丁金财、林玲、赖有兴、舒爱英、俞小妹、刘美珍、马丽华

顺昌县水南中心小学

2013年9月

第二篇：许昌实验小学第十一届校园读书节活动方案

许昌实验小学第十一届校园读书节活动方案

少先队2011-03-09 15:23:18阅读0评论0字号：大中小 订阅 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，许昌实验小学第十一届校园读书节活动方案。”为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，勤奋学习，享受阅读的快乐，学校决定举办第十一届校园读书节。

一、活动主题

勤奋学习快乐读书

二、活动口号

勤奋学习快乐读书

点燃读书激情,共建书香校园

用读书改变我们的生活。

三、活动安排

（一）教师读书活动

开展“三个一”活动。即45周岁以下的教师至少精读一本专业书籍，阅读一种教育教学杂志，撰写一篇读书心得。提倡其他教师积极参与读书活动。

（二）学生读书活动

1、每天中午一到教室即坐下来读书，回家保证有15-30分钟的读书时间，请家长督促，教师检查，养成勤奋读书的良好习惯，提倡家长与孩子共读一本书，规划方案《许昌实验小学第十一届校园读书节活动方案》。

2、各班进一步规范建立图书角，到图书室为学生借阅图书，班级与班级之间，举办一到两次“好书换着看”活动，引导学生进行图书交流；

3、观看经典诵读节目；3月10日前各班办一期“学雷锋，勤读书”黑板报，年级检查评比。3月1日—15日，一、二年级举办班级故事会，讲名人或自己和身边的人勤奋读书的故事；三～六年级举办班级“我爱朗读——课文朗读比赛”活动； 3月16—31日，一～三年级各年级举行《弟子规》诵读比赛，四～六年级举行首届课本剧比赛。

4、读书节活动结束，各班评选15名“读书之星”，每个年级评出两个“书香班级”，学校评选“十佳读书之星”。

根据学校的读书节活动方案，希望各年级各班积极行动起来，创造性地开展读书活动。由各年级级主任、教研组长负责加强监督检查，根据平时检查结果和各种比赛成绩评选出 “书香班级”。

在阅读中成长！让读书成为最美丽的校园风景线

第三篇：青少年爱国主义读书征文活动方案

青少年爱国主义读书征文活动方案

一、指导思想

以“奋发向上 崇德向善”为主题的青少年爱国主义读书教育活动正在全县广泛开展。为发动我校学生广泛参与，提高教育质量，青少年爱国主义读书教育活动组织委员会（以下简称组委会）根据全国、省、市部署和我校实际，决定在本届活动中，举办小学生征文比赛，特制定此方案。

二、征文活动主题：

奋发向上 崇德向善

三、活动时间： 2015年3月

四、活动领导小组及分工：

组 长： 全面负责学校留守儿童工作。成 员： 负责留守儿童征文活动的开展和实施。

五、征文比赛

参赛对象必须是参加本届活动的本校学生。参赛学生必须在认真阅读活动读本的基础上，积极参加学校组织的各项活动，且表现出色。

1、征文要求：

本届征文比赛以“奋发向上 崇德向善”为主题。参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动的收获、感受和提高。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。

小学生作文不超过800字。作文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：区、乡镇、学校、班级和辅导教师（1名），在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。

2、比赛方式：

本届征文比赛三至六年级各推荐参赛作文5篇。推荐参加本届征文比赛的截止时间为2015年4月9日，逾期稿件，不能参加比赛。校组委会将邀请有关教师对参赛征文进行评

审，评出一、二、三等奖，同时选送部分优秀征文参加全县比赛。

3、评分标准

（1）、内容（40分）：主题鲜明，积极向上；层次清晰，详略得当；能结合实际，切合主题；有个人特点。

（2)、语言表达（40分）：流畅、语句优美、用词恰当等。(3)、书写（20分）：规范、清晰。

3、评奖名额：

本届征文比赛设一等奖1名、二等 奖2名、三等奖3名。

4、表彰和奖励：

对各类获奖者颁发获奖证书。

青少年爱国主义读书征文活动方案

高塘乡李大小学 2015年3月

第四篇：爱国主义活动方案

阿勒玛勒乡牧业小学

（2012-2013学第二学期）“爱国主义”

活

动

方

案

2013年2月20日

阿勒玛勒乡牧业小学2012-2013学第二学期

“爱国主义”教育活动方案

一、指导思想：

为了缅怀革命先烈，同时加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，发扬以爱国、爱家乡、爱校为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感。

二、活动主题：“革命英雄主义”和“爱国主义”教育

三、主要活动：

1、宣传发动

①学校“革命英雄主义”和“爱国主义”教育月活动，以国旗下讲话、黑板报、宣传栏等为阵地，全方位进行革命英雄主义和爱国主义的宣传。

②出一期“革命英雄主义”和“爱国主义”教育专题黑板报，介绍革命英雄事迹，开辟爱国主义教育专栏，学校组织评比。

③以班级为单位，举行一闪内容丰富，形式多样的主题班会，大力宣传革命英雄事迹和爱国主义事例，营造教育氛围，各年级必须推荐一个优秀的主题班会在全校集中展示。

2、体验活动

①升国旗、唱国歌和集会时的礼仪教育、纪律教育

升国旗、唱国歌及集会时所有教师要下到所在班级，教授学生有关礼仪，抓好学生纪律，培养学生集体主义及守纪的习惯。各班主任平时对学生要加强集会纪律的教育。做到会场安静，学生认真听，坐姿端正，无小动作。

②组织祭扫烈士墓活动，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与

民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。

③热爱祖国读书活动

要求：4-6年级每位学生至少读一本爱国书籍，并写一篇读后感。

负责人：阿依波塔

推荐书目：

《中国有个毛泽东》、《青年邓小平》、《中华三伟人的故事》、《大地的儿子——周恩来的故事》、《共和国群英谱》、《两弹一星功勋科学家丛书》、《飞天英雄——杨利伟》、《科学人生——位中国科学家的风采》、《秋瑾的故事》、《雷锋故事新编》、《100个杰出人物的童年故事》。《“三个代表”重要思想青少年读本》、《精神之火——中华民族精神与当代青少年使命》、《民族大家庭》、《五星红旗》、《祖国永远在我心中》、《中华传统美德格言(少年版)》、《中华五千年美德丛书》《中华魂》 《四个“一百”爱国主义教育丛书》 《中华传统美德教育丛书》、《近代中国科学家》 《血沃中华》 《热血男儿》、《中国小英雄》、《毋忘国耻历史丛书》、《珠江纵队》。

4-6年级各班主任4月9日到学校图书室选择书籍，要求人手一册。

读后感要求全体学生参加，每班选出2份，4月30日上交教导处。

④爱国主义演讲比赛。负责人：麦拉达丽哈

4-6年级每班1人参加。评委：卓勒得拜巴合提艾力，古丽努尔好森那力马合沙提

⑤爱国主义歌曲比赛。

负责人：夏力哈尔努尔兰

比赛歌曲：每班参赛两首：

1-2年级：国歌

3-4年级：队歌+国歌

5-6年级：国歌、校歌、队歌任选一首+自选一首；

时间：4月24日下午三、四节(1-3年级)

4月25日下午三、四节(4-6年级)

四、活动时间

本次活动将四月份定为作为“革命英雄主义”和“爱国主义”教育主题活动月，并将活动持久化、深入化，形成良好氛围。

五、活动总结及成果上报

“革命英雄主义”和“爱国主义”教育育主题月活动结束后，各班将活动中取得的经验，收集的资料一并整理好，于月底上报少先队。学校根据活动情况进行评比，对活动优秀组织班级给予表彰，使活动长期化，主动化。

阿勒玛勒乡牧业小学

2013年3月1日

第五篇：爱国主义活动方案

2014年团地委团务部关于 《“爱国主义教育”实践活动》的方案

根据中共阿克苏地委《关于深入开展爱国主义教育实践活动意见》的要求，进一步深入开展爱国主义文化与青年同行教育实践活动，弘扬爱国主义精神，提高阿克苏地区爱国主义教育实践活动工作水平，巩固阿克苏地区共青团员青年思想稳定发展的良好局面，阿克苏团地委团务部特制定阿克苏地区“爱国主义教育”实践的活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导思想，深入贯彻党的十八大、自治区第八次党代会、团十七大、自治区第十二次团代会精神，全面落实总书记“五〃四”重要讲话、同团中央新一届领导班子成员谈话时的重要讲话及张春贤书记在自治区第十二次团代会上的讲话精神，坚持以社会主义核心价值观为引领，充分发挥共青团阿克苏地区青少年爱国主义思想引领作用，将地区各族青少年的爱国主义思想汇聚到推进到地区跨越式发展和长治久安上来。

二、活动意义

面对当前全疆维稳形、形势异常严、反分裂斗争异常尖锐，地区意识形态领域斗争形势依然严峻的形式，特别是近年来敌对势力思想渗透呈现出低龄化倾向，直接影响着地区广大青少年的健康成长。以社会主义核心价值观、爱国主义文化为引领，广泛开展“爱国主义教育与青年同行”教育实践活动，在广大青少年中倡导爱祖国、爱家乡的热情、对于

— 1 — 抵御有害思想渗透、坚决打击敌对势力，促进青少年健康成长、维护民族团结和社会稳定都具有重要意义。

三、活动内容

（一）以爱国主义为主要内容的社会主义爱国主义宣传教育。各县（市）重点乡镇团委积极协调乡镇党委、教育机构、学校等人员，在青少年中广泛开展爱国主义知识宣传教育，强化青少年的爱国主义意识，引导青少年辨是非，热爱祖国、遵纪守法，自觉抵制有害思想渗透，坚决同“三股势力”作斗争，争做热爱祖国、维护民族团结和社会稳定的模范。

（二）“爱国主义文化与青年同行”演讲比赛。结合“爱国主义与青年同行”活动，广泛开展爱国主义演讲比赛，每次演讲活动围绕爱国主义进行演讲，邀请本地区在热爱祖国、热爱家乡、维护民族团结等优秀青年代表、青年创业明星、优秀大学生村官、优秀村团支部书记、优秀直属团组织负责人、各级团代会代表等优秀青年来演讲。

（三）“爱国主义文化与青年同行”文艺汇演。各县（市）重点乡镇结合实际情况，有目的性的开展文艺活动，活动以农村青年为主，开展活动期间积极与镇团委联系，确保活动顺利的开展。

（四）组织农村青少年进行爱国主义讨论会。为及时了解农村青年对于爱情主义精神理解的情况，找出他们对爱国主义的理解找出存在的问题，指导他们目前对于爱国主义精神理解面临的一些困难，各县（市）重点乡镇团委以并村或片区为单位召开座谈会，参加座谈会人数不少于50人。

（五）“爱国主义文化与青年同行”综合知识竞赛。各重点乡镇以村为单位，根据实际情况开展以社会主义核心价值观、爱国主义精神、新疆三史、时事政治等为主要内容的青年爱国主义文化知识竞赛。

（六）组织青少年参观爱国主义教育活动基地。充分利用烈士纪念碑、馆建筑等传承精神文明和物质文明的有效载体，积极组织青少年参观、学习、从现实中感受爱国主义的强烈表达，深入对青少年进行爱国主义、革命英雄主义和革命传统教育.三、工作要求

（一）高度重视，精心组织。开展“爱国主义文化与青年同行”教育实践活动，是贯彻自治区第十二次团代会精神和“我的中国梦”主题教育实践活动要求的重要内容，各级团组织要把此项活动作为团建的一项重要工作，发挥团组织的积极性、创造性，认真设计开展具有时代气息、符合青少年特点的活动方案，推动爱国主义教育实践活动工作落实到位。

（二）加强宣传，营造氛围。充分借助广播、电视、报纸、等传统媒体及团属网站、官方微博、微信群、QQ群等新媒体，扩大活动宣传范围和力度，引导地区广大青少年积极参与进来，掀起活动热潮。

（三）及时梳理，总结经验。各县（市）团委定期或不定期督查、梳理乡镇团委活动开展情况，发现问题并及时整改，积极有效的推进地区爱国主义教育和实践活动。

共青团阿克苏地委 2013年9月11日印发