院长在2010年读书活动开幕式讲话

第一篇：院长在2010年读书活动开幕式讲话

王键院长在2010年读书活动开幕式讲话

字体：大 中 小2010-4-24阅读： 300 次[关 闭]

同志们、同学们：

四月芳菲，春意荡漾，明天就是4月23日 “世界读书日”。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。在这个全世界读书人共同的节日来临之际，安徽中医学院读书活动隆重开幕了。

文明传承和演进的历史证明，全民读书率与读书水准在很大程度上决定一个民族的创造能力和发展潜力。读书使人进步，使人文明；读书促进社会和谐，促进社会进步。正因为如此，1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。许多国家都借此引导国民读书，这充分体现了整个世界对读书的重视。

上古时期仓颉造字后，天雨粟，鬼夜哭。意思是说，人类有了自已的文字，这是一件惊天地、泣鬼神的大事。文字的出现使人类进入了一个崭新的时代。人类文明有了记载的工具和传承的手段，人们可以通过阅读文字了解过去和继承前人的智慧。中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。“积财千万，无过读书”是中国传统家庭千百年来恪守的信条，“修身、齐家、治国、平天下”成为许多读书人追求的人生理想。中华民族不仅留下了举世独一无二的历史典籍，而且留下了知书达礼、热爱读书的优秀传统，头悬梁、锥刺股、凿壁偷光、囊萤映雪等无数感人的读书故事，激励着一代代中国人刻苦读书。我们的先贤们正是通过阅读和学习来继承前人的经验，丰富自已的知识，孔子曾以“学而不厌，诲人不倦”自励。《荀子•劝学》更言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。虽然今天阅读的含义更加广泛，已远远不限于图书甚至纸介质出版物。但不可否认，在浩淼的书卷里，博大精深的中华文化得以汇聚，光辉的中华民族精神得以传承。古老的文明，灿烂的文化，光辉的历史，前人的智慧，只有通过读书才能系统地了解，才能掌握，才能传承，才能一代代地延续下去，使人类不断攀登文明的新高峰。正是这种读书之风才使中华文明传承至今，并成为世界文明中未曾间断、完整传承的文明。人的成长离不开教育，阅读则是教育的基本手段。教育并不等于阅读，但系统的教育离不开阅读。教育既需要通过直观和实践去感知客观世界，更需要通过阅读去进入一个更加广阔的、知识的理性世界。中国人把上学叫念书、读书，把老师的工作叫教书育人，把学校叫书院，就是对读书在教育中的基础作用的明确认识。倡导读书对教育事业的发展有着突出的意义。

倡导读书，对于建立积极向上的校园文化氛围有着积极的现实意义。在师生员工中营造良好的读书风尚，也是建设和谐校园的一项重要任务。和谐校园的灵魂是和谐文化，提高师生员工的思想道德素质和科学文化素质是校园和谐的基础。读书所带来的书香氛围将为校园文化建设提供丰润的营养和良好的人文环境。对于维护校园稳定，创建校园和谐来说是一种巨大的力量。我们相信，倡导读书将为学校的发展、建设提供长期稳固的文化基础和核心价值观。倡导读书首先要明确认识，使师生员工明白读书是为了事业，更是为了自己的进步、发展，是完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途径之一。要自觉投入到读书活动之中，从我做起，从自已做起。北宋有个名将叫狄青，范仲淹曾送他一本《左氏春秋》，并对他说，为将不知古今，只能逞匹夫之勇。英国哲学家培根曾说“读史使人明智，读诗使人智慧，数学使人精密，哲学使人深刻。”我们的师生员工都应当懂得读书能够改变自己的命运，不读书就要落伍，就要被历史淘汰。我们组织读书活动，倡导多读书，读好书，就是以人为本，为了师生员工自身的利益，为了实现每个人的全面发展。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。书籍是文明传承的载体，是人类智慧的结晶，是宝贵的精神财富，记载着人类的文明。读书，既能丰富我们的学识，开拓我们的视野，使我们认识深刻，更加睿智，又能陶冶我们的情操，使我们的人生更加充实，生命更加富有意义。读书还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领，更富有创造力。手捧书籍，就是手捧希望。开卷读书，就是打开世界之窗。开卷有益，一本好书就如明灯一样，能给人以指引。读一本好书，就是交一个品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是热爱读书，与书为友的人。在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀的、最规范的语言。那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。

读书能改变我们的精神、气质和品性。“腹有诗书气自华”。书籍会使我们不再自甘平庸、俗不可耐。林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。没有高尚的人格和美好的心灵，就失去了“大写的人”的一切。当我们怀着被“牛虻”、克里斯多夫等形象激动过、被荷尔德林、海德格尔的诗意浸润过、被顾准、周国平等哲理文字熨服过„„，被真善美洗礼过的心灵走进校园时，我们的一切就会那样的非同凡响，产生直达他人心灵的震撼力。

读书，也是拜师访友。想参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室。苏格拉底对于读书另有高论，声称，一册好书，能够引诱他走遍全世界。他是为求知而读书，读一本书就了解了世界的一个方面。可以想象出他读书的挑剔，他的如饥似渴，他的求知的贪婪，还有他的目光的锐利。而金圣叹“雪夜闭户读禁书”的情景就大相径庭了。他是一个探险家，是一个猎奇者，那种神秘的氛围和意味，那种不为外人道的秘密，或许只有这位伟大的批注家才能享受得了。我们的传统文化里，读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉，读书是为了入仕博名，读书的快乐荡然无存，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天的许多人，读书更是缺少风雅的境界和心境，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。家里大大的房子，宽阔的书架，上面像堆积木一样垒满了豪华的经典书籍，但不是为了读，而是为了显示学问，实在是对读书的亵渎。

读书应当是一种生活习惯、一种生活方式。漫步书林，你可以体验“春江花月夜”的人生感悟，可以领略“明月松间照清泉石上流”的意境，也可以体会“枝上柳棉吹又少”，“多情总被无情恼”的浪漫。沉醉书香，我们可以尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景，领略李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的万丈豪情，饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖风情，感受李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁„„唯有书色，艳比西子。你可以与保尔一起成长、坚强，与岳飞一起“收拾旧山河”，可以与曹操一起“煮酒论英雄”，与关公一起“过五关，斩六将”，可以与宝玉喃喃私语，与黛玉一起泪葬桃花，也可以和陈忠实笔下的鹿兆鹏一起去经历渭北高原百年的风土人情，还可以去欣赏《百年孤独》中那光怪陆离的美洲民族风俗„„静心读书，便已至人间之大善。赫尔岑说：书，这是上一代人对另一代人精神上的遗言，是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告。唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升自身的综合素质，夯实人生成功的知识根底。

今天，我们开展读书活动，是贯彻落实党的十七届四中全会精神，建设学习型组织的重要举措，意义重大而深远。读书活动旨在弘扬校园文化，提高学校的文化内涵和办学品味。开展读书活动，鼓励师生员工多读书，读好书，实现自身修养的提升，自我价值的提高。激发教职工强烈的事业心和责任感。构建有特色的文化校园，构建和谐的校园人际关系。通过读书，满足师生员工日益增长的精神文化需求，提高师生员工的素质，弘扬中华民族优良传统，创建学习型组织。师生员工应当视读书为人生所需，把读书与个人成长相结合，把读书活动与提升师生员工整体素质结合起来，与校园文化建设结合起来，切实提高师生员工的政

治素养、道德素养、知识素养、专业素养、业务素养、思维素养、心理素养和礼仪素养。促进身心健康，感悟读书的快乐，养成高雅的生活情趣。使校园充溢浓浓的人文气息，使师生员工更富人文底蕴。

开展读书活动只是一个倡导，是一个号召。但是读书不能象过节，所以，我们不办读书节。我们倡导终身学习、终身读书的观念，只有这样才能与时俱进，永不落后。对于开展读书活动，我提几点要求：一是要做好宣传动员工作。各部门都要重视这次活动，大力宣传读书的意义，广泛发动，组织教职工积极参加读书活动，鼓励教职工多读书、读好书。要求参加读书活动人数不少于本部门教职工人数的50％。使教职工逐步培养自觉读书学习的良好习惯，使所在的部门逐步建设成为学习型组织，形成读书学习的良好氛围。二是学校各级领导干部要带头读书，带头写读书心得，带头交流读书心得，成为积极提高自身思想文化素质的榜样，成为建设学习型组织的带头人。三是要在校园网上开办读书专栏，介绍读书的益处，交流读书的体会。图书馆要定期介绍新书和好书，使教职工养成经常上图书馆的好习惯。四是要组建读书小组。各部门都要根据教职工读书的喜好，组建主题读书小组。以书会友，以书交友。定期组织活动，推广好的读书经验，交流读书心得。五是要有目的的读书。在这里，我为本次读书活动推荐以下读书主题：

1、学习传统文化 提高道德修养。通过了解传统文化渊源，探究优秀文化内涵，丰厚历史文化底蕴，提高自身修养，为弘扬和传播民族文化做必要的知识储备；

2、学习教育理论 提高专业修养。通过学习新理论，不断修正自己的教育教学行为、管理行为，增进自身能力，实现自我发展、自我超越，提高科学发展的能力；

3、拓宽知识视野提高综合素养。通过广泛涉猎，不断更新、优化知识结构，扩大知识面，提升自身素养；

4、学会涵养身心 提高生活情趣。通过读书，舒减压力，充实生活，陶冶情操、涵养人性、益心增智，提高对真善美领悟，增强生命韧性，提高生活情趣；

5、学习中医经典，弘扬中医文化。通过读书，舒减压力，充实生活，陶冶情操、涵养人性、益心增智，提高对真善美领悟，增强生命韧性，提高生活情趣。六是要制定读书计划。各部门要根据本部门的情况制定读书计划。组织教职工根据读书主题和推荐书目有计划地读书，撰写读书笔记和心得；积极开展读书交流研讨活动，加强思想沟通，共享读书成果，营造浓厚的学习氛围。教职工要根据本部门的读书计划，结合自身的实际情况，选定推荐书目(或自行选定书目)，制定个人读书计划。七是要邀请有关专家、学者结合读书主题举办相关的学术讲座或专题讲座。八是要开展读书征文活动。九是要举办读书演讲活动。

同志们、同学们：在这春意盎然的季节里，我们迎来了2010年读书活动开幕的日子。让我们一起走入书的世界，点燃心中读书的激情，共同享受和品味读书的快乐，让我们的校园处处充满浓浓书香。

祝读书活动圆满成功！祝大家读书快乐！

第二篇：在全校读书活动开幕式上的讲话

在全校读书活动开幕式上的讲话

莱州市实验中学 武建君

尊敬的各位领导老师们

大家上午好！

首先感谢董校长和徐主任给了我一个与大家共同探讨读书的机会，今天我主要来与大家谈一下我对读书和教师专业成长的一些感悟。

一、我的读书经历

老师们对我的感觉好像是最近几年写博客写的比较多，其实到过我书房的老师都知道（例如沈旭光等），我家里有两个书柜，大约有400多本书，我已经阅读了其中的300多本。其实，这也不过最近三两年的事情。这400多本书，都是我自己花钱买的，在买书方面，我已经投入了将近1万元。

今年春晚，有一首歌，叫《时间都去哪儿了》。听了之后，我在想，我的时间都去哪了？

1997年我毕业于烟台师范学院，1998年8月至今连续16年在毕业班担任物理教学工作。2003—2010年我的业余时间基本上都被喝酒、打牌、看电视、上网占去了。

2004年董校长担任校长以来开始倡导读书活动，2004年到2010年学校给教师发了很多的书，但我几乎一本也没有读，抄笔记只也只是一种应付，写感悟几乎都是从网上搜的。

我业余时间开始忘我的学习，是从2010年春天学校开始倡导写博客开始的。从时间上来看，还不到4年的时间。

我的生命中遇到了很多的贵人，这些贵人并不是给我一些直接好处的人，而是给予我指点和帮助的人，但却是需要我用一辈子去感激的人。

还记的2011年的时候，我在网上认识了一些教育专家。我只是一个平凡的人，我也可望成功，当时我带着一颗虔诚的心问这些教育专家：“作为一名普普通通的教师，我怎样才能快速走上专业成长的道路呢？”

在李镇西、蒋自立、郑立平、万玮、常作印等一些全国知名的教育专家的指点之下，我几乎得到了同一个结论，就是：读书+反思+写作+实践，最终发出自己的声音。

很长时间以来，我一直我深深记着得董校长的一句话：这个世界上没有无缘无故的成功，只要选对了方向，剩余的事情就靠自己的努力了。

从2010年寒假，我在家里读完了我毕业13年来读完的第一本书，之后的时间，我发现原来读书并不是像我们想想的那样枯燥无味，之后的时间我便开始陆陆续续地读书，虽然当时的记忆力、理解力、思考力、想象力都还很差，但是我觉得，从一个贪玩的老师到晚上能够在家里读点儿书，对我来说是一个很大的进步。直到2011年寒假的时候，我开始对读书有了一种如饥似渴的程度，我发现，我读书读的太晚了。

2012学生参加中考两天的时间里，我在考场的外面阅读了两本教育专著，当时有些老师们笑话我，但是我不管，我还是读。暑假去苏州旅游三天的时间里，我在来回的汽车上读了三本教育专著。去成都自费学习的路上，在往返的火车和汽车上大约需要80个小时，由于当时坐的是硬座，也睡不着觉，反正也没有人认识我，为此我在车上读了5本教育专著。去延安自费学习的路上，我读了4本教育专著。去曲阜学习四天的路上，我又读了三本教育专著。在烟台参加省骨

干班主任培训的21天期间，我读完了自己带的8本李镇西文集，又读完了鲁东大学发的4本教育专著。

有的老师说，读书对教学成绩有什么帮助？对班主任工作有什么帮助？我不管，我还是读。有的老师说，你整天读书，也没看到你的素质高到哪里去，我不管，我还是读。在毕业班连续工作的16年里，成绩起起伏伏，这与个人的读书和写博客应该没有什么太多的联系。但我，我坚信，坚持读书十年二十年，对我来说一定会有所改变的。

现在，其实我的包里每天都会有一本书，一本本，我的兜里总会装着三支笔。一支黑色的，一支蓝色的，一支红色的。有时间我就会读点儿书，感到有兴趣的语句，我就会用笔在书上划一下。因为，我的书都是自己买的。

我初步算了一下，每小时大约能读书20—30页，每坚持10个小时就能读一本书。平时，我白天的主要任务就是教学和做班主任工作，上班时间从不读书和写博客。现在，我每天晚上吃完饭之后，上网的时间并不是太多，虽然每天晚上都在12:00左右休息，但是真正用于写博客的时间也不过才三四十分钟，其余的大部分时间基本上都在读书。现在基本上平均每周能读两本书左右，每年至少会读100多本书，这300多本书就是这样在不知不觉读完的。

最近几年，我几乎每个周末都要回办公室学习。今年寒假，我选择了市图书馆阅览室作为自己的读书地点，每天上午8:30—11:30，下午2:00—5:00去图书馆读自己带的书。一个寒假，我读了接近30本书。在读书的过程中，我一直为自己曾经的无知和错误而后悔。通过学习，我发现我自己对工作、对生活、对生命、对人生有了很多新的感悟。所以，春节回来之后，我感觉自己的心态好了许多。

我的新房马上就要装修了，在装修的时候我要给自己建立一个大的书房，在客厅也要设立几个书柜，我要把图书作为装修时的一种重要的材料。我初步计划，将来我的孩子上小学以后，我和对象在家里不看电视，孩子学习的时候就陪在孩子身边看书。等孩子能够读书的时候，我们陪孩子一起读书。

不管读书和写博客对我有没有用，不管别人说什么，既然选择了这条路，我就会把它们坚持下去。

二、怎样买书和读书

俞敏洪曾经说过这样一段话：新东方招聘重要岗位的人才都是由他亲自面试。他会问你一个问题，你大学读了多少本书，如果你说只读了几十本书，那肯定不会要你，因为在他的心目中的最低标准是200本书。他说他在大学里读了800本书，新东方还有更红火的王强老师，在大学里读了1200本书，平均每天一本，现在王强的藏书接近6万册。

哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。

我感觉，作为教师，我们每个周有两个周末，每年有两个假期，如果想读书，时间还是有的。很多时候，只是我们想不想读书的问题，想不想业余时间学习的问题，或者说是一个信念的问题。

如果老师们不想收藏书的话，我认为到学校图书馆借书就可以。如果想收藏自己所读过的书的话，我们可以从当当网上买书。当当网上的书一般在7折左

右，如果买的多了就会成为钻石会员，还能再享受95折的优惠。当当网的书，是到货付款。不满意可以退货，购买30元以上的图书是不加包裹费的。

由于我上学的时候，语文学的不好，阅读理解的能力比较差，所以我的读书是从国内的一些经典书籍开始的，因为国内的一些经典书籍，在语言方面能好理解一些，不过想读懂一本书，有可能要先读懂另外的几十本、几百本书，也许我们会遇到相同的难度。当然从一些有教育故事情节的书开始读起，更利于让自己养成阅读的习惯。

等到自己的感知力、选择力、思考力、想象力、记忆力、理解力、鉴赏力、迁移力等多种阅读能力得到一定提升的时候，我们可以再读一些国外的经典书籍。

由于老师们的语文水平比我要好许多，所以也可以直接去读一些国外的经典书籍。如培根、罗素、弗洛伊德、阿德勒、洛克、康德、尼采、荣格、叔本华、马斯洛、克里希那穆提、柏拉图、卢梭、爱因斯坦等国外大师的书。

对于读书，我们不仅要读教育类的经典书籍，还应该读一些哲学类、文学类、美学类、心理学类、励志类、佛学类、家教类的图书，不仅要读成年人的书，还要读一些学生喜欢的书籍，这样更有利于了解学生，走进学生的心灵。

读书的时候，最好要与动笔相结合，可以在书上划一下，也可以在书的旁边写一点儿批注或者是自己的一些感悟。

对于一些图书，我们可以采用粗读与精读相结合的方式，对于一些好书我们也可以采用至少三遍的研读。只要我们能够持之以恒，就会达到“见山是山，见水是水；见山不是山，见水不是水；见山又是山，见水又是水”的三重境界。

三、我对教师专业成长的一些感悟

我给大家讲三位教师的故事：

第一位，常作印老师。常老师和我是同龄人，1994年常老师上的大学，在大学开始便如饥似渴地读书，2003年加入了朱永新老师的在线教育，并开始坚持写作。去年的暑假，我在郑州遇到了常老师。常老师作为教育专家给一些年轻老师进行点评，虽然没有草稿，但每一句话都是一些经典的语句。常老师讲了大约半个小时，如果把常老师的语言记录下来，简直就是一本经典名著。这正是常老师十几年来一直坚持读书和写作的原因。

2013年，常老师被北京的一所名校以教育专家的名义聘用，并按照北京市人才引进政策，解决了对象在北京的工作和一家三口的北京户口，学校给常老师提供了一套住房。常老师说，自己现在最大的难题就是自己家里的五千本多本图书怎样运到北京去。

第二位，陈宇老师。四十岁之前他只是一名普普通通的教师，四十岁开始他选择以网络作为突破口，从零开始做博客，一天几十、一百多的点击量，他不管，每天埋头写；他把博客推荐给家长、同事、领导，几乎没有人看，他也不管，每天埋头写；每天写到深夜，家人不理解，说净写这些没用的东西，既不能发表又换不了钱，还把身体累垮了。他我还是不管，埋头写。

今年46岁的他，已经出版了三本教育专著，并成为与李镇西、魏书生等并驾齐驱的班主任专家。从一名普通的教师，成长为全国知名的教育专家，仅用了五六年的时间。

第三位，李镇西老师。李镇西老师和周主任同岁，从教30多年，家里的藏书已经上万册。看到李镇西老师的书房，让我们感到的是一种震撼。李镇西老师早上起来一般很早，五点甚至更早，主要是写日记或读书。早上不到7点就到学

校了。冬天有的时候比较早，太还没有亮，他不好意思打扰门卫，就把车停在外面，在车里继续写作或者看书。

晚上。李镇西老师7点以后再离开学校。到家后便开始更新一下自己的博客，然后看书，十一二点睡觉。因为他睡眠一直不太好，所以看会儿书或者写点儿东西再睡，这是他的一天。

李镇西老师无论是坐飞机还是火车，总会在车上看书或者是写文章。李老师总是随时带着自己的笔记本电脑和几本书，即便是自己开车的时候，如果有了好的想法，便会把车停在路边，拿出自己的笔记本电脑开始写作。

2012年暑假，我们与李镇西老师就餐完毕之后，李镇西老师在回家的路上，写了一篇3000多字的文章（李老师的打字速度飞快）。现在李镇西老师写的的教育专著，平放着已经比李镇西老师的身高还高。

正如管建刚老师所言：从开始奋斗的教育人生算起，五年内不管遇到怎样的风浪，请不要放弃。成功对一个人来说，并没有时间的限制，处于各种年龄段的人，都可以有所作为。40岁、50岁，都只是生理年龄。

有的老师不敢写博客，一是怕自己写的不好，别人笑话。其实，博客，没有几个人真正来看，也不可能一开始就写的很好，因为没有生下来就是作家的。但只要坚持写作，总会有所提高的。每天坚持写作的过程，就是反思一天工作的过程，很多时候也是为明天的工作做打算的时候。虽然当初写的不好，但若干年以后再修改一下，有可能就会成为一些宝贵的资料。

二是，有的人担心出风头，担心把自己推向风口浪尖，担心枪打出头鸟，担心别人说三道四，其实这是一件很正常的事情。陈宇老师在成长的过程中，就经历过这个过程，所以陈宇老师说：“枪打出头鸟，要想不被挨打，就要飞的更高！”

陈宇老师在众多的质疑声中，没有为此而停下自己所选择的道路，反而更加努力，最终成了全国知名的教育专家。

李镇西老师当年在乐山中学工作，也曾遭到过同样的情况，后来李镇西老师调到了成都石室中学，再后来来到了成都武侯实验中学。成就了当今的一位教育家。他之前一个不支持他他的老同事，现在却说，李镇西老师是曾经是我的同事，想找李镇西老师的话，现在找我就行了。

很多时候正是这样，别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。这就是：超常思维，先见之明！

讲了这么多，并不是说让我们每一位老师都成为教育专家，但是读书和写作却是能够净化一个人的心灵；能够与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”；能够聆听古今中外教育大师不朽的声音，请大师们走进了我们的心灵；读书改变不了人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书改变不了人生的起点，却可以改变人生的终点！

教学生三年，应该为学生考虑三十年，为整个民族考虑三百年。我们现在，很多的教育观念是落后的。我们看到的仅仅是学生的分数，为了分数，学生失去了自己本该有的童年，这是学生永远也无法弥补的。

作为教师，我们很多时候仅仅停留在“打、骂、夸”三板斧而“短、平、快”的教育方式上。很多时候违背了教育的基本原则，违背了孩子们的成长规律。很多时候我们在和家长谈教育的时候，我们的观点被家长们笑话，只不过因为我们是孩子的老师而家长不好意思反驳。

其实真正的教育，并不是用一种方法去教育100个孩子，而应该是用100个方法去教育一个孩子。有些时候我们教育改革的阻力，不是来自于家长，不是来自与学生，不是来自于领导，而是来自于我们教师自己。

等到我们退休的时候，我们再回过头来考虑，我们辛辛苦苦干了一辈子的教育工作，究竟留下了一些什么。我们当年对学生的教育，是不是在他们踏上社会后起到了真正的作用。如果现在开始静下心来读书，我觉得我们会对我们的教育、生活、人生、生命有着更多的感悟。

教育的发展是一个动态的过程，教育的改革从来就没有停止过，并且改革的步伐也越来越快。目前，高考改革方案在最近一两个月就要出台。中考的改革有可能今年暑假就要落实。教学成绩固然重要，但是老师爱分，要取之有道。未来会面临着更多的教育改革，届时我们是否会理解和适应这些新的变化。

今年正月十二，我应淄川一位校长的邀请，在淄川的一所中学与全镇中小学教师进行了三个半小时的交流。晚上在与校长交流的过程中，我发现，淄博教师的读书和写博客已经远远走在了我们的前面，淄博的教育已经远远走在了我们的前面。

朱永新的新教育搞了十几年，培养了无数的教育专家，他们全都是从读书和写作开始的。

现在，市教体局倡导老师们读书和写博客，这是一个新的契机，也是一种大势所趋。从2月7日总书记在俄罗斯的讲话中我们就可以看出，读书又是多么的重要。将来不仅在莱州，而且在全国范围内必将掀起一股读书的热潮。

我在实验中学的教师中，可以说是一个语文基础最差的教师。老师们在读书和写作方面和我相比有着得天独厚的优势，希望老师们能够从现在开始，抓住契机，在业余时间大胆地读书和写博客。我个人的感觉是，只要是上级倡导的事情，只要是自己认为有意义的事情，谁肯坚持谁就会受益。

虽然读书和写博客并不会给我们带来什么名利，但我坚信，只要你不懈努力，前方总有人鼎力相助。

最后，祝愿我们实验中学的读书活动能够走在全市的前列，走在全省的前列，走在全国的前列！

不足之处，还望大家多多批评！

谢谢大家！

第三篇：开幕式演讲稿——院长

尊敬的各位来宾，老师们、同学们：

大家下午好！

在这春暖花开的日子里，在美丽的山水园林式的长安校区，西北工业大学第六届管理科学文化节隆重开幕。这是管理学院学生活动中的一件盛事。借此机会，我谨代表管理学院全体教职员工对本届管理科学文化节的开幕表示最热烈的祝贺，向一直支持和关心管理学院教学与学生活动工作的领导老师们表示衷心的感谢，向精心组织和大力支持并积极参加本次管理科学文化节的广大师生表示最诚挚的问候。

西北工业大学是一所以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以理工为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性、开放式的科学技术大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校之一。

近几年来，西北工业大学管理学院坚持“以人为本、科学发展、特色立院、质量强院、服务社会”的宗旨，在人才培养、学科建设、师资队伍建设、科学研究、学术交流等各个方面，都实现了跨越式的发展。

管理学院秉承着“公诚勇毅”校训和“基础扎实、工作踏实，作风朴实”的“三实一新”校风，着力于培养有工科背景的特色管理类人才。正是以这样的思路为指导，管理科学文化节每一年都能办得很出彩，都能引起全校范围内同学们的注意，使大家积极参与到活动中来，感受管理文化，学习管理知识，让管理科学文化节渐渐的在全校范围内被广泛的接受并有了很高的知名度。可以说，管理科学文化节

已经很成功的被打造成了管理学院一个非常有特色的品牌！

同时我也希望我们管理学院的同学在大学的学习生活中能够做好以下四个方面：一是加强思想道德修养，要始终把思想品德的提高放在大学学习的第一位；二是要认真规划将来，志存高远，在大学期间认真给自己做一个职业生涯规划；三是提高创新实践能力，提升自己的就业竞争力；四是培养不懈努力和积极进取的精神，人生不会永远的一帆风顺，在挑战中完善自我，提升自我。

从今天开始，第六届管理科学文化节也正式拉开帷幕，各项精彩的活动也即将举行，届时，我相信管理科学文化节的活动必将引起全校范围内的新一轮关注，而我们管理学院的老师和同学们也将继续以传播管理文化，普及管理知识为目的，将我们的管理科学文化节的品牌打造得更好！

最后，我祝愿第六届管理科学文化节顺利开展，各项活动能顺利举办，也希望我院学生能积极参与到我们的活动中来，学习到更多的知识。在此，我衷心的祝愿第六届管理科学文化节取得圆满成功！

谢谢大家！

第四篇：院长论坛开幕式

建设亚洲命运共同体，培养国际化新闻人才

亚洲新闻传播学院院长论坛今日开幕

11月30日，首届亚洲新闻传播学院院长论坛在上海松江正式开幕。本次论坛由国务院新闻办公室主办，上海外国语大学承办，来自亚洲22个国家和地区的近百位新闻传播学界专家学者共襄盛会。

国务院新闻办公室副主任郭卫民，中国人民大学新闻学院院长、原国务院新闻办公室主任赵启正，印度海德拉巴大学副校长麦克阿瑟·帕塔萨拉蒂·桑杰，上海外国语大学党委书记姜锋等领导和嘉宾出席开幕式并致辞。上海外国语大学副校长冯庆华主持了开幕式。

郭卫民主任在致辞中表示，本次论坛契合了亚洲创新发展的大势，反映了媒体格局变化的趋势，有很强的现实意义和长远意义。亚洲各国只有坚持合作共赢、共同发展，促进文明互鉴、民心相通，激发经济社会发展活力，才能实现亚洲持久和平与繁荣。同时，郭卫民主任提出三点希望：第一、增强推动亚洲合作发展的责任感和使命感；第二、做好增进亚洲各国人民友谊的桥梁和纽带；第三、深化亚洲各国新闻传播教育领域的交流合作。

赵启正院长在发言中指出，目前亚洲国家的国际话语力相对较弱，亚洲国家的形象常被歪曲，反映亚洲国家和发展中国家利益的声音常被忽视。他建议，亚洲各国间应建立更多直接的新闻信息交换渠道，广泛开展媒体合作。同时，赵启正院长提出新闻传播教育面临的三项重要改革任务：

一、造就怀有全球视野的一流新闻传播人才；

二、推动新闻传播学术创新；

三、鼓励新闻学院的师生成为亚洲各国间开展公共外交的先锋。

我校党委书记姜锋认为，此次论坛十分契合上外的“多语种+”战略，希望上外可以为亚洲新闻传播事业输出优秀的复合型人才，并且可以与亚洲其他各国的新闻传播学院一起，共同创造更多的合作交流机会，争取亚洲的国际话语权并提高其国际影响力。

本届论坛以“新媒体 新亚洲——新闻传播在构建亚洲命运共同体中的作用”为主题，旨在通过邀请亚洲国家新闻传播学院知名专家和学者开展对话，探讨新闻传播在推动构建亚洲命运共同体进程中的重要作用，研究新媒体给亚洲新闻传播带来的机遇与挑战，讨论如何在新媒体环境下重构亚洲新闻传播新局面。

撰稿：虞定璋

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第五篇：院长在2010年读书活动开幕式讲话

王键院长在2010年读书活动开幕式讲话

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2010-4-24 阅读： 300 次

[关 闭]

同志们、同学们：

四月芳菲，春意荡漾，明天就是4月23日 “世界读书日”。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。在这个全世界读书人共同的节日来临之际，安徽中医学院读书活动隆重开幕了。

文明传承和演进的历史证明，全民读书率与读书水准在很大程度上决定一个民族的创造能力和发展潜力。读书使人进步，使人文明；读书促进社会和谐，促进社会进步。正因为如此，1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。许多国家都借此引导国民读书，这充分体现了整个世界对读书的重视。

上古时期仓颉造字后，天雨粟，鬼夜哭。意思是说，人类有了自已的文字，这是一件惊天地、泣鬼神的大事。文字的出现使人类进入了一个崭新的时代。人类文明有了记载的工具和传承的手段，人们可以通过阅读文字了解过去和继承前人的智慧。中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。“积财千万，无过读书”是中国传统家庭千百年来恪守的信条，“修身、齐家、治国、平天下”成为许多读书人追求的人生理想。中华民族不仅留下了举世独一无二的历史典籍，而且留下了知书达礼、热爱读书的优秀传统，头悬梁、锥刺股、凿壁偷光、囊萤映雪等无数感人的读书故事，激励着一代代中国人刻苦读书。我们的先贤们正是通过阅读和学习来继承前人的经验，丰富自已的知识，孔子曾以“学而不厌，诲人不倦”自励。《荀子•劝学》更言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。虽然今天阅读的含义更加广泛，已远远不限于图书甚至纸介质出版物。但不可否认，在浩淼的书卷里，博大精深的中华文化得以汇聚，光辉的中华民族精神得以传承。古老的文明，灿烂的文化，光辉的历史，前人的智慧，只有通过读书才能系统地了解，才能掌握，才能传承，才能一代代地延续下去，使人类不断攀登文明的新高峰。正是这种读书之风才使中华文明传承至今，并成为世界文明中未曾间断、完整传承的文明。

人的成长离不开教育，阅读则是教育的基本手段。教育并不等于阅读，但系统的教育离不开阅读。教育既需要通过直观和实践去感知客观世界，更需要通过阅读去进入一个更加广阔的、知识的理性世界。中国人把上学叫念书、读书，把老师的工作叫教书育人，把学校叫书院，就是对读书在教育中的基础作用的明确认识。倡导读书对教育事业的发展有着突出的意义。

倡导读书，对于建立积极向上的校园文化氛围有着积极的现实意义。在师生员工中营造良好的读书风尚，也是建设和谐校园的一项重要任务。和谐校园的灵魂是和谐文化，提高师生员工的思想道德素质和科学文化素质是校园和谐的基础。读书所带来的书香氛围将为校园文化建设提供丰润的营养和良好的人文环境。对于维护校园稳定，创建校园和谐来说是一种巨大的力量。我们相信，倡导读书将为学校的发展、建设提供长期稳固的文化基础和核心价值观。

倡导读书首先要明确认识，使师生员工明白读书是为了事业，更是为了自己的进步、发展，是完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途径之一。要自觉投入到读书活动之中，从我做起，从自已做起。北宋有个名将叫狄青，范仲淹曾送他一本《左氏春秋》，并对他说，为将不知古今，只能逞匹夫之勇。英国哲学家培根曾说“读史使人明智，读诗使人智慧，数学使人精密，哲学使人深刻。”我们的师生员工都应当懂得读书能够改变自己的命运，不读书就要落伍，就要被历史淘汰。我们组织读书活动，倡导多读书，读好书，就是以人为本，为了师生员工自身的利益，为了实现每个人的全面发展。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。书籍是文明传承的载体，是人类智慧的结晶，是宝贵的精神财富，记载着人类的文明。读书，既能丰富我们的学识，开拓我们的视野，使我们认识深刻，更加睿智，又能陶冶我们的情操，使我们的人生更加充实，生命更加富有意义。读书还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领，更富有创造力。手捧书籍，就是手捧希望。开卷读书，就是打开世界之窗。开卷有益，一本好书就如明灯一样，能给人以指引。读一本好书，就是交一个品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是热爱读书，与书为友的人。在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀的、最规范的语言。那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。

读书能改变我们的精神、气质和品性。“腹有诗书气自华”。书籍会使我们不再自甘平庸、俗不可耐。林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。没有高尚的人格和美好的心灵，就失去了“大写的人”的一切。当我们怀着被“牛虻”、克里斯多夫等形象激动过、被荷尔德林、海德格尔的诗意浸润过、被顾准、周国平等哲理文字熨服过„„，被真善美洗礼过的心灵走进校园时，我们的一切就会那样的非同凡响，产生直达他人心灵的震撼力。

读书，也是拜师访友。想参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室。苏格拉底对于读书另有高论，声称，一册好书，能够引诱他走遍全世界。他是为求知而读书，读一本书就了解了世界的一个方面。可以想象出他读书的挑剔，他的如饥似渴，他的求知的贪婪，还有他的目光的锐利。而金圣叹“雪夜闭户读禁书”的情景就大相径庭了。他是一个探险家，是一个猎奇者，那种神秘的氛围和意味，那种不为外人道的秘密，或许只有这位伟大的批注家才能享受得了。我们的传统文化里，读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉，读书是为了入仕博名，读书的快乐荡然无存，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天的许多人，读书更是缺少风雅的境界和心境，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。家里大大的房子，宽阔的书架，上面像堆积木一样垒满了豪华的经典书籍，但不是为了读，而是为了显示学问，实在是对读书的亵渎。

读书应当是一种生活习惯、一种生活方式。漫步书林，你可以体验“春江花月夜”的人生感悟，可以领略“明月松间照清泉石上流”的意境，也可以体会“枝上柳棉吹又少”，“多情总被无情恼”的浪漫。沉醉书香，我们可以尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景，领略李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的万丈豪情，饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖风情，感受李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁„„唯有书色，艳比西子。你可以与保尔一起成长、坚强，与岳飞一起“收拾旧山河”，可以与曹操一起“煮酒论英雄”，与关公一起“过五关，斩六将”，可以与宝玉喃喃私语，与黛玉一起泪葬桃花，也可以和陈忠实笔下的鹿兆鹏一起去经历渭北高原百年的风土人情，还可以去欣赏《百年孤独》中那光怪陆离的美洲民族风俗„„静心读书，便已至人间之大善。赫尔岑说：书，这是上一代人对另一代人精神上的遗言，是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告。唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升自身的综合素质，夯实人生成功的知识根底。

今天，我们开展读书活动，是贯彻落实党的十七届四中全会精神，建设学习型组织的重要举措，意义重大而深远。读书活动旨在弘扬校园文化，提高学校的文化内涵和办学品味。开展读书活动，鼓励师生员工多读书，读好书，实现自身修养的提升，自我价值的提高。激发教职工强烈的事业心和责任感。构建有特色的文化校园，构建和谐的校园人际关系。通过读书，满足师生员工日益增长的精神文化需求，提高师生员工的素质，弘扬中华民族优良传统，创建学习型组织。师生员工应当视读书为人生所需，把读书与个人成长相结合，把读书活动与提升师生员工整体素质结合起来，与校园文化建设结合起来，切实提高师生员工的政治素养、道德素养、知识素养、专业素养、业务素养、思维素养、心理素养和礼仪素养。促进身心健康，感悟读书的快乐，养成高雅的生活情趣。使校园充溢浓浓的人文气息，使师生员工更富人文底蕴。

开展读书活动只是一个倡导，是一个号召。但是读书不能象过节，所以，我们不办读书节。我们倡导终身学习、终身读书的观念，只有这样才能与时俱进，永不落后。对于开展读书活动，我提几点要求：一是要做好宣传动员工作。各部门都要重视这次活动，大力宣传读书的意义，广泛发动，组织教职工积极参加读书活动，鼓励教职工多读书、读好书。要求参加读书活动人数不少于本部门教职工人数的50％。使教职工逐步培养自觉读书学习的良好习惯，使所在的部门逐步建设成为学习型组织，形成读书学习的良好氛围。二是学校各级领导干部要带头读书，带头写读书心得，带头交流读书心得，成为积极提高自身思想文化素质的榜样，成为建设学习型组织的带头人。三是要在校园网上开办读书专栏，介绍读书的益处，交流读书的体会。图书馆要定期介绍新书和好书，使教职工养成经常上图书馆的好习惯。四是要组建读书小组。各部门都要根据教职工读书的喜好，组建主题读书小组。以书会友，以书交友。定期组织活动，推广好的读书经验，交流读书心得。五是要有目的的读书。在这里，我为本次读书活动推荐以下读书主题：

1、学习传统文化 提高道德修养。通过了解传统文化渊源，探究优秀文化内涵，丰厚历史文化底蕴，提高自身修养，为弘扬和传播民族文化做必要的知识储备；

2、学习教育理论 提高专业修养。通过学习新理论，不断修正自己的教育教学行为、管理行为，增进自身能力，实现自我发展、自我超越，提高科学发展的能力；

3、拓宽知识视野

提高综合素养。通过广泛涉猎，不断更新、优化知识结构，扩大知识面，提升自身素养；

4、学会涵养身心 提高生活情趣。通过读书，舒减压力，充实生活，陶冶情操、涵养人性、益心增智，提高对真善美领悟，增强生命韧性，提高生活情趣；

5、学习中医经典，弘扬中医文化。通过读书，舒减压力，充实生活，陶冶情操、涵养人性、益心增智，提高对真善美领悟，增强生命韧性，提高生活情趣。六是要制定读书计划。各部门要根据本部门的情况制定读书计划。组织教职工根据读书主题和推荐书目有计划地读书，撰写读书笔记和心得；积极开展读书交流研讨活动，加强思想沟通，共享读书成果，营造浓厚的学习氛围。教职工要根据本部门的读书计划，结合自身的实际情况，选定推荐书目(或自行选定书目)，制定个人读书计划。七是要邀请有关专家、学者结合读书主题举办相关的学术讲座或专题讲座。八是要开展读书征文活动。九是要举办读书演讲活动。

同志们、同学们：在这春意盎然的季节里，我们迎来了2010年读书活动开幕的日子。让我们一起走入书的世界，点燃心中读书的激情，共同享受和品味读书的快乐，让我们的校园处处充满浓浓书香。

祝读书活动圆满成功！祝大家读书快乐！