第一篇：读红书活动计划
纪念“一二·九”读红书活动计划
一、指导思想：
为了纪念“一二·九”运动76周年，按照学校要求，我班决定开展读红书活动。读书能让学生视野开阔，读书能让学生知识厚实，读书能让学生精神丰富，读书能让学生大脑智慧。古人说“腹有诗书气自华”，现代作家肖复兴说：“能热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。”《语文课程标准》也强调：要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”
为更好地纪念“一二·九”，全面提高我班学生的文化素养和综合素质，让我班每一名小学生都能多读几本红书，制定方案如下。
二、活动主题：读红书
三、活动目的：
纪念“一二·九”运动76周年，让学生们从读红书中受到熏陶，感受读书的快乐，逐步养成读书看报的好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高学生的整体素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。
四、活动时间：本学期后半段
五、活动过程：
（一）、要求我班学生根据自己的阅读能力，在本学期后半段和父母共读一本红书，并做好读书笔记、或词句、语段的摘抄。
推荐红书如下：
《铁道游击队》、《苦菜花》、《红旗谱》、《野火春风斗古城》等。
(二)活动展示形式
读红书征文活动。征文形式可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。征文主题“红书伴我成长”。家长有能力的话可稍加指导，班主任筛选、帮助修改，对班上的优秀文章进行表扬。
三（1）班：吴姣兰2011-12-3
第二篇：读红书活动计划
关于开展““缅怀先烈，读红书””
读红书活动的方案
一、指导思想;本学年德育宣教工作以培养学生爱国主义情感，引导学生向英雄人物学习，树立崇高的人生理想与坚定不移的信念为目标，进一步推进校园文化建设，推进校园阅读活动长期、有效地开展，在我校营造 “书香满校园”的师生共享书墨馨香的氛围。
二、活动主题：“缅怀先烈，读红书”
三、活动目的：
1、回顾历史，感受祖国今日的繁荣富强，培养学生强烈的爱国热情和民族自豪感。
2、让学生阅读红色经典名著，理解革命先辈为了新中国的成立甘愿抛头颅洒热血的高尚情操，感受过往岁月不一样的风采和魅力，感受革命战争时期的激情和斗志，培养学生顽强的意志和高尚的情怀。
3、通过阅读经典，让学生们从书中受到熏陶，感受读书的快乐，逐步养成读书看报的好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高学生的整体素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。
四、活动时间：2018年4月
参与者：全校师生
五、活动内容：
(一)营造读书氛围，激发学生阅读红色经典的兴趣：
1、学校制定活动实施方案，下发任务目标以及具体要求，各班主任以及任课教师在班级宣传动员学生积极参与，激发他们阅读红书的热情。
2、利用网络资源，组织学生观看一些情节生动，引人入胜的红色革命影片，引起学生自主回顾历史，自主搜寻红书的愿望。
(二)、学校以及任课教师给出活动中要求阅读的推荐书目，结合图书室以及班级图书角，各班制定阅读计划和阅读方式，组织学生讨论，制定出活动结束时汇报成果的方式。
推荐红书如下：《铁道游击队》、《苦菜花》、《红旗谱》、《野火春风斗古城》以及一些红色教育读本，比如《红色履历》《胜利进军》等。
(三)、多种形式结合，学生阅读书籍，班级定期进行跟踪检查，督促指导。
(四)、活动展示 形式如下;
读红书征文活动。征文形式可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。征文主题“红书伴我成长”。家长有能力的话可稍加指导，班主任筛选、帮助修改，对班上的优秀文章进行表扬。
堰上小学
2018.04
比赛获奖名单
一等奖：
张跃
王淑贤
王梦迪
王宏莹曹梦涵
尤慧欣
第三篇：读红书活动总结
“缅怀先烈，读红书”---总结
为进一步弘扬民族精神，切实加强大学生的思想道德建设和爱国主义教育，在清明来临之际，我校结合实际，开展了以“缅怀先烈，读红书”为主题的理想教育活动。我校主要想通过此活动，使同学们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革命情感；引导党员、同学们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学校精神文明建设与和谐校园的建设，激励同学们刻苦成才，立志报国。
怀着无比崇敬的心情，通过读红色革命书籍，了解革命先烈的英雄事迹，激励同学们在以后的学习和生活中更加的刻苦努力。
此次活动开展得十分顺利。本次活动已达到了其预期目的。通过了解和学习英烈的英雄事迹，重温中华民族传统文化精神内涵，接受他人为社会奉献的精神的洗礼，唤醒了同学们奋发图强的意识，使同学们认识到国家的繁荣富强要靠大家共同努力。在学习中，同学们要积极进取，学习先辈的革命精神，继承和弘扬先烈的革命精神是我们作为当代大学生的责任之所在；在工作中，同学们应该发扬集体主义思想，助人为乐，要有较强的责任心，并且要不怕苦，不怕累，要有如松树一样的风格……，通过本次“缅怀先烈，读红书”的教育活动，使同学们认识到今天的幸福来之不易。应加倍珍惜，并且作为当代大学生的我们，要发挥自己的特长，展示出当代职校学生积极向上的精神风貌和青春无悔的拼搏风采！
堰上小学 2018.04
第四篇：读红书
《续西行漫记》读后感
提到《续西行漫记》，不得不先说《西行漫记》。《西行漫记》直译为《红星照耀中国》，知道这个名字的人可能更多，这本书的作者便是美国著名记者埃德加斯洛。1936年，出于工作的需要，斯洛来到以延安为中心的陕甘宁边区，也就是我国西北革命根据地进行实地采访，根据自己的亲身经历，以新闻报道的形式向全世界真实的描述了中国和中国红军的情况。斯洛是毛泽东和周恩来的常客，常常谈到深夜都不肯离去，通过多次谈话，了解了中国长征的第一手资料。经过4个月的采访，斯洛写满了整整14个笔记本，同年10月底，他带着这些珍贵的资料回到北平，历时数月，终于写成《红星照耀中国》。这部文笔优美的纪实性报道性作品的问世，引起了世界的震惊，让世界看到了真正的中国和真正的中国人。
1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本发动蓄谋已久的全面侵华战争。虽然抗日民族统一战线已经形成，但是国共两党之间还是存在着难以逾越的障碍。斯洛的妻子，即尼姆威尔斯，从北平到西安，再辗转到达延安，以女性特有的细腻眼光观察着中国共产党早期领导人毛泽东、周恩来，朱德等，写成这部让世界对中国共产党刮目相看的纪实性作品。
威尔斯将自己在中国的经历汇成了一个个真实生动的故事，在每一个故事中都可以看出她对中国的爱。作为一个外国人，自愿来到当时的中国已经很不容易；作为一个女记者，更是难能可贵了。在书中，她把中国比作巨人，深深的为中国人抱着不平，这是多么大的勇气与魄力；而当时的中国又是多么渴求世界的了解，是她把真实的中国展现在了世界的面前。书的最后一篇名为“巨人一旦醒来”，报道的是抗日战争开始时的战况，虽然中国处于不利地位，但是她却对中国充满了希望，断言中国一定会取得胜利。
读罢全书，轻轻合上最后一页，心情久久不能平静,眼睛开始模糊，“续西行漫记”五个恢弘大字似乎在火光中闪耀。思绪仿佛回到70多年前，在那激情燃烧的日子里，中华民族历经了沧桑与磨难，在鲜血与热泪中升华。
如今，巨人已经醒来，并展示了自己的实力。我们不得不感谢斯洛夫妇，是他们给了我们站起来的勇气，也是他们，让我们认识了自己，还是他们，让世界没有忘记中国。这本书讲述的不仅是中国的历史，它所表现的更是一种智慧，成为中华民族的缩影。
第五篇：读红书演讲稿
演讲稿
党和祖国永驻我心
江洼口小学赵跃
敬爱的领导、评委老师：
大家好！今天我演讲的题目是《党和祖国永驻我心》。
五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈
得更加坚定、更加铿镪、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。
回眸历史，“路漫漫其修远兮”„„张骞出使西域，玄奘西行取
经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。
但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。
中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争，《南京条
约》、《马关条约》„„太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨
人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？
“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起”。中国共产党领导中国人
民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。大庆
石油奏凯歌，两弹一星显身手，神州飞天圆国人梦，嫦娥探月震宇宙。
新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共
处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
展望未来，中华民族“上下而求索”„„道路是曲折的，但曲折
只会让中国人民更加理智。十一届三中全会后，党带领中国人民改革
开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春
意浓”。经济特区、沿海明珠；留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。“乘风破浪会有时，直挂云帆
济沧海”。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；
北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；中国经济顺利入世。这一切无
不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。
历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信
自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博
采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希
望，明天我们就是祖国的栋梁。党和祖国永驻我心，我心属于祖国。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿
弘扬长征精神，追寻金色理想
江洼口小学张硕楠
敬爱的领导、评委老师：
大家好！今天我演讲的题目是《弘扬长征精神，追寻金色理想》。一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝健力宝，为什么不吃巧克力呢？”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考。
1934年10月16日傍晚，八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。
长征中，有这样一个故事：过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银元，这是他第一次也是最后一次交党费。清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带也是大餐一顿，炊事老班长为照顾好生病的小红军，自己宁可吃鱼骨头„„长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前„„
这就是长征精神，这就是在枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，这就是面对敌人的屠刀与诱惑，没有丝毫的奴颜和媚骨的大无畏精神！
在21世纪的今天，我们的民族又开始了建设有中国特色的社会主义新长征。虽然再没有雪山和草地，但我们同样面临着历史和时代的挑战。这种挑战，是一种更为长期、更为严峻的考验。它表面上看起来并非那么艰难，那么壮烈，但要取得胜利，却是相当不易的。
作为新世纪的少年儿童，我们应该有自己的远大理想，那就是实现中华民族的伟大复兴。这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们少年的新的长征！少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！
同学们，让我们重踏长征路，弘扬长征精神，努力拼搏，去追寻金色的理想，追寻明媚的春光，追寻火红的太阳！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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