馆驿小学2011语言文字工作总结

第一篇：馆驿小学2011语言文字工作总结

馆驿小学2011语言文字工作总结

我校把语言文字工作作为学校工作的一个重要内容，作为推进学校素质教育的一个重要抓手，依据《国家通用语言文字法》，积极贯彻“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，努力营造健康规范的校园语言文字环境，以“制度保障、课程提高、活动推进”作为语言文字工作的思路，有计划、有步骤地开展，切实

提高了广大师生的语言文字应用能力和规范意识。

一、组织管理体现常态化

1．加强领导，提高认识。在全面推行素质教育的今天，我校对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识，那就是：普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力。我校定期就语言文字工作举行会议，研究、部署和指导工作，使学校的语言文字工作不断健全、日渐完善，现已覆盖全校，各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能积极配合专管员开展有效工作。

2．加强制度建设。我校从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的奖惩制度，将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。如建立语言文字工作学习宣传制度、语言文字评比制度；将普通话和规范字使用能力纳入教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先等内容和条件；普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容；将语言文

字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优评先的基本条件等。这些规章制度的实施，促成了学校自上而下、从教师到学生校园语言文字规范局面的形成，从而进一步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化。

3．抓好常规管理。

（1）学校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容，以文明学校建设和校园文化建设为契机，不断提高语言文字规范化水平。

（2）将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求，向全校教师发出“请说普通话，请写规范字”的倡议，领导班子带着使用普通话，并接受老师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级测试，目前大部分教师普通话测试合格。

（3）将教学用字规范纳入教学管理常规。不讲普通话不能进课堂。要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

（4）将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日常行为规范教育中将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。

4．教育教学力求规范化。

我校把推广普及普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓；把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能

力的要求纳入学生的培养目标，作为教育、教学和学生技能训练的基本内容；还把语言文字规范意识的培养纳入学校课程标准。各年级开展普通话培训，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。学校规定，教师在课堂教学中使用规范的普通话。学校教师之间、教师学生之间对话交流使用规范的普通话，在平时开会、做报告、召开家长会、班会等，都使用规范的普通话。切实发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。并将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。从学校实际出发，我校就口语表达、写作，课内训练等方面制定学生语言文字能力要求和各项培训工作，并认真落实，效果良好，我们有培训内容，有能力目标，在师生努力下，学生口语表达能力提高了，能复述课文，情景对话，即兴演讲，能写好各种文体的作文。同时，在课堂教学中，我校注重听说读写能力训练的常规化，重视语文习惯养成，狠抓预习常规，诵读常规，明确提出诵读要求，加强听课常规和作业常规检查。

6．推广工作突出活动化。结合全国“推普宣传周”活动，学校精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：诵读比赛，演讲比赛，教师三笔字比赛，学生钢笔字、铅笔字、毛笔字竞赛、小啄木鸟行动、手抄报比赛等活动。这些活动将个性化、特色化、严肃性、趣味性相结合，得到广大师生的欢迎、支持，参与面广、宣传教育影响大，有力地促进了我校推广普及普通话和语言文字

规范化工作。通过参与系列活动，学生体会到语言学习的内容是丰富的，展现自我的能力是快乐的。

二、不足与思考。

我校的语言文字规范化工作仍存在以下不足： 1．语言文字规范化工作与素质教育工作结合还不够紧密；2．语言文字规范化工作与除语文之外的各个学科结合还不够紧密。

3、一部分教师平翘舌分不清，调值不准，书写不够规范等。针对上述问题和不足，在今后的工作中，我们的思路是：1．将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平进一步紧密结合；2．在各学科的教学中以丰富的内容、多元的跨学科资源、灵活的学习方式，寻找语言文字工作新的增长点，从而推进学校办学质量的整体提升。

馆驿小学语言文字工作小组

2011年11月

第二篇：馆驿镇希望小学所需牌子

馆驿镇希望小学所需牌子： 岗位职责牌:实验室

美术室

音乐室

经典诵读室

娱乐室

德育展室

器材室

科技活动室

工作制度牌：心理咨询室

德育展室

第三篇：中馆驿镇中心小学九月份工作总结

中馆驿镇中心小学九月份工作概述

伴随着形势的脚步，从盛夏的八月走过宜人的九月，蓦然回首，一个多月的工作历历在目。一个多月的工作虽然紧张、劳累、辛苦，但又充实与快乐。在这一个月的工作中，我校全体师生克服困难，以科学安排，务实落实的工作作风，学校工作开展得有声有色，现将近期工作做如下总结：

一、加强政治业务学习

1、围绕中小学校暑期集训方案要求，自8月22日起至30日，我校积极组织教职员工学习有关文件及教育法律法规，开展师德师风大讨论，撰写心得体会，争做人民满意的教师。

2、召开党员民主生活会，组织片区党员教师及退休党员教师开展党的群众路线教育实践活动大讨论，进行优秀党员评比，统一了思想认识，提高了党性纪律，统一了党员的思想，起到了很好的效果。

二、开学前的准备工作：

1.分班报名。从8月份开始，教务处就进行筹划，本着“公正、公平、公开”“科学、有效”地原则进行分班，做到名单落实，信息无误，9月1日学生有序进入班级报名。

2.分书。学校教务处在对全校的订书名单进行详细核实，对差书的班级进行登记，并在5个工作日内及时补齐，保证了学生人人有书。

3.学籍归档。建立班级花名册和建立学籍台账，对转入转出学生及时登记造册，并完善手续交接，及时上报，确保了转出转入学生安心学习。基层报表工作圆满完成。

4.教师教学工作分工及课程安排。教务处对班主任教师考试成绩进行对比分析，结合教师的平时工作对每位教师的工作做了简要的评价，同时确定了班主任教师的岗位、课任教师的任教年级、课时量的量化等。

三、常规教学工作

1.制定教学工作常规，合理评价量化教师工作。在学前周，教务处对教师制定教学计划、备课、上课、作业、辅导几方面进行辅导，制定了《教学常规》《教学工作计划》。规定每月对教师的备课、作业、听课情况进行检查，同时每月进行一次学生质量监测。教务处对教学每月工作、每周工作、每日工作计划合理规划，并实施落实，对每位教师的教学工作做到公正、公平的评价。

2.教案、作业检查。本月对教师的教案和班主任教师的作业进行了检查，通过检查发现问题，及时与本人和学年组长进行沟通。通过检查以A、B、C等级进行量化。

四、教研工作的开展

1.学年组的建设。学校的各项工作实现学校分层次管理，学校经班子会研究确立了各年级和学科（办公室负责人）组长。教务处制定了年级组长的职责，使他们明确工作的责任。确定每周三、周四下午分别为语文、数学教研组开展教研活动时间，活动主要包括集体备课、教法研讨、辅导学生、作业设计等方面展开。

2.听、评课。在9月份的听评课中，校长带领教务处、年级组长和本年级的教师重点听了省招新分青年教师的课。目的是检测几位教师的常规教学是否合格。在听课后校长、教务处、年级组教师对新教师课堂教学中的优、缺点进行评价，并对他们的教学如何改进提出建议；对教师们存在的共性进行研讨；对语文课的每课时应该让学生学什么，如何教学进行了研讨了确定。每位新教师对自己的课堂教学进行了细致的反思，并以电子文稿的形式上交教务处。

3.师徒结对活动。同伴互助是校本教研中的一个层次，为了充分发挥我校骨干教师的优势和示范、引领作用，9月5日，我校教务处进行了“师徒携手，争先创优”拜师会。“送人玫瑰，手有余香”在师傅的引导下，这些徒弟们一定会成长得更快，师傅们在给予别人帮助中也会得到人生的乐趣。

五、德育工作如火如荼。

1、方案制定。9月初，政教处制订了其实可行的德育工作方案，并组织教师开展讨论并表决通过。

2、活动落实。一是教师节前，组织全体教师观看“感动中国十大人物颁奖典礼”视频，围绕“爱心、责任、奉献”这一主题，开展了师德师风大讨论；二是组织青年教师开展“我的教师梦”演讲比赛，增强了全体教师的服务意识和奉献精神；三是开展了“开学典礼”“安全第一课”教育活动，引导学生如何对待学习和生活；四是开展“星级学生”评比活动，围绕“十个星级”的要求，以班级为单位积极开展活动，公平公正地评选出学生心目中的星级人物，为同学们树立了榜样；五是开展”大课间、“社团”活动，引导学生全面发展。

六、其它工作

1.后勤。在上学年的基础上，对工作中存在的问题和取得的成绩进行了认真的总结，进一步完善了各种制度、方案，使后勤工作得到进一步细化，确保了后勤工作有序地进行。

2.安全。我校相继进行了“安全隐患大排查”、“安全应急演练”、“安全教育国旗下的讲话”等活动，聘请了专职门卫，加强了校园安全巡查、记录和处置工作力度，对教学楼顶渗水隐患提出整改措施，计划十月份完成防水处理任务。

3、少先队值周活动。为加强学生日常行为规范养成教育，维持学校正常教学秩序，改革和完善学生在校常规管理方法。让中队队员更好地参与学校日常管理，让学生在校的日常管理更加扎实有效。要求各值周中队队员人人有岗位，人人有事做，人人讲责任；做好值日生，当好督察员。重视引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强队员的光荣感和责任感；发扬少先队“传、带、帮”的优良作风，使少先队组织更具使命感和凝聚力。每中队值周前的一个周五，值周中队辅导员对中队委进行培训，中队委本队中队队员进行值日岗位、督察小组的人员与任务分配（一小队一组8-12人）。每中队值周后的一个周一，值周领导利用国旗下讲话进行《一周值日情况总结表彰》。

第四篇：馆驿镇教委家长会发言稿

馆驿镇包校人员在小学家长会议上的讲话

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报目前的教育形势，通过我们双方的共同努力，使我们的孩子都能取得进步，使每一位孩子都能健康、活泼的成长。

一、全县教育形势

今年以来，在县委县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的精心指导下，在社会各界的大力支持下，全镇干部教师紧紧围绕全县教育工作大局，以校园安全稳定为前提，以全面提高教育教学质量为中心，以办好人民满意的教育为宗旨，团结务实，锐意进取。县政府对我们的关心主要表现在以下几个方面：

（1）、基础设施建设力度加大

自2007年实施校舍维修改造工程以来，全县累计投资1.17亿元，新建校舍82栋，面积达15.2万平方米，占全县校舍总面积的23%；2011年安排的17处新建乡镇公办中心幼儿园综合楼建设以全部完成。今年又规划建设10处村集体幼儿园及学校附属幼儿园。为农村学校投资915万元，配备图书157 万册，学校图书更新率达到20%。投入50万元，为农村薄弱学校购置了体育、卫生、艺术器材。为小学教学点更新课桌凳3605套，新建微机室30个，图书10万册，配备微机1160台，多媒体30套，多媒体教室30个。同时完成了7处教学点的改造任务。

（2）教育教学质量大幅提升。

今年我县高考再创辉煌，在参加高考人数比2011年减少200多人的情况下，文理科军检上线人数达到695人，比去年增加151人，增长幅度为27.25%，艺体类考生本科上线人数达到150人，两项比去年增加239人，增加幅度为39.43%。自2009年以来，我县高中教育实现了三年三大步的提高，特别是应届生上线数量大幅度提升，在今年10月份召开的全市教学工作会议上，梁山县教体局和县一中双双被评为全市教育教学先进单位。全县一心一意抓教学、齐心协力求质量的浓厚氛围已经形成。在高中教学取得优异成绩的同时，我县的中考成绩又向前迈进了一大步，县一中在招生规模不变的情况下，分数线比去年提高了23分。与此同时，全县小学的教育教学质量也逐年提高。这些都标志着我县教育教学质量显著提高。

（3）教师队伍建设进一步加强。

近两年，全县开展了大规模的教师轮岗培训和教育干部素质提升工程，共举办中小学校长培训班26期，培训班主任、中小学教师2.4万人次，培养了一批“杏坛名师”“水泊名师”和省市特级教师，教师队伍的年龄结构、知识结构、学科结构不断优化，兑现了1700名教师的职称工资，进一步调动了教职工的工作积极性。

（4）教育投入不断加大。去年，教育总投入4.5亿元，占全县财政总支出的比例达到25.6%，比前年有了新的增长；先后投资1100多万元，资助贫困大学生7000多人；从今年秋季起，对义务教育阶段在校孤儿、低保家庭学生、特殊教育学校学生和其他家庭经济困难学生发放营养餐补助，教师工资全部纳入县级财政预算实现全县统一发放。

二、我们馆驿镇的教育现状

1、办学条件

2007年投资100多万元，为两处中学新建了容纳全体师生就餐的高标准餐厅，投资26万元为东田店小学建起了教学楼，投资10万元对靳口小学进行了翻修改造，2009年为改善办学条件全镇各学校共投资近700万元，使我镇的办学条件又上了新台阶。具体投资情况如下：

为镇一中投资156万元建起了学生宿舍楼，投资5万元配备了电子备课室，教师自投资金80多万元改造了17家家属院，大大改善了教师住房和办公条件，解决了教师的后顾之忧，为教师专心教学创造了更优越的条件。

为镇二中投资6万多元对教学楼进行了加固维修，又投资4万多元对微机配备进行了更新和充实。

为第一中心小学投资160万元建起了2217平方米的教学楼，为王庄小学投资150万元建起了2067平方米的教学楼，又投资近17万元为王庄小学添置了教学仪器和图书，2011年总投资 471.5万元用于改善办学条件。其中，投资187万元为中心小学建成了的2217.3平方米综合教学楼，投资187万元建成了中心幼儿园1544.7平方米综合教学楼，投资27.5万元为红庙小学建成了331平方米的校舍改建，为侯集小学投资 10万元完成了525平方米校舍改建工作。为进一步实现信息化教学管理，实现教育教学现代化，投资30万元购置了学生微机70台套、教师微机48台套、多媒体2台套，为中心小学、希望小学、东田店小学、王庄小学、后林小学配备了标准微机室；投资 10万元为中心小学、希望小学、东田店小学更新了图书。投资20万元对全镇各小学进行了绿化、美化。

2012年，投资30万元为全镇小学教师配备了办公电脑，中心小学、希望小学分别投资10万余元、6万余元进行了环境整治，又投资3万余元更新了办公桌椅，靳口小学投资7万余元更新了图书；全镇投资12万余元新配8个微机室，又投资5.4万使全镇中小学及幼儿园实现了监控管理。

2、教学工作

自成立馆驿镇以来，我镇的教育教学工作一直处在全县领先地位。2007年实行全县小学毕业生统考，共统计了12项指标，我镇有11项位居全县第一，另外一项位居全县第四，直到现在，我们馆驿镇教办、一中、二中连年被评为教育教学先进单位，总体工作一直是全县一类工作单位，特别是今年，镇一中升入县一中的录取成绩超过县一中录取分数线23分，镇一中和镇二中共升入县一中200多人，这些成绩的取得，我们应该感谢政府的大力支持、感谢学校领导的精心管理、感谢全镇教职工的辛勤劳动，还要感谢各位学生家长对孩子的关心对教育的理解和支持。

三、力求家长对学校工作进一步支持 孩子是我们的未来，孩子是我们的希望，既然我们的政府、学校和家长都如此关心教育，为了把我们的教育办得更好，作为家长需要进一步配合我们的学校工作，更应该为孩子承担起一份责任和义务。我们建议家长们从以下几方面做起：

1、培养孩子良好的习惯。小学生需要养成的习惯应该有：

（1）能静下心来读书、写作业的习惯。要求孩子在看书和写作业这段时间里，能静静地做好自己的事情，屁股不离板凳。在他们读书、写作业之前，我们要要求他们先去做好准备工作，如上厕所、喝水、摆好文具等等。这样，读书和写作业的时候就不会被这些繁琐的事情分心。

（2）讲卫生的习惯。勤剪指甲勤洗手，不乱丢垃圾。书和作业本保持整洁。

（3）有规律的作息习惯。规定好每个时间段做什么，按照自己制定的计划去做相应的事情。

（4）倾听的习惯。别人在给他说话的时候，能专心地听，并作出反应。既能培养孩子的思考习惯，也是对说话者的礼貌。

（5）整理的习惯。学会自己整理用品，不乱摆，不乱丢，文具用品固定放在一个地方，方便拿取。

家长，在培养孩子好习惯的时候要注意：

（1）不急不躁，学会等待。“教育是慢的艺术”，所以我们不要急于求成；（2）率先垂范，做好榜样；

（3）不厌其烦，耐心说服。不以家长的身份压制孩子，给孩子一定的时间和空间；

（4）及时肯定，多表扬激励。

2、培养孩子良好的性格。（要注意以下几点）

（1）给孩子一个和谐安宁的家庭环境。一家人热热闹闹，和和气气，孩子就会觉得安全，就会觉得幸福，他的心处于开放状态，才能为形成良好的性格提供可能。反之，如果家里常常矛盾不断，“硝烟四起”，或是冷冷清清，孩子就会感到孤独、害怕，他的心也会渐渐包裹起来。

（2）给孩子一张温和的笑脸。不管自己有多大的烦心事，受了多少委屈，在孩子的面前，少抱怨，少发牢骚，少说别人的不对，让孩子记住并模仿你的笑脸，然后把这个微笑传递给别人。

（3）给孩子一句鼓励，多表扬孩子通过努力得到的进步，哪怕只是很微小的进步，让孩子感受到父母对他的欣赏，树立孩子的自信。

3、培养孩子良好的能力。

能力比知识更重要，知识是学不完得，必须依靠能力去求索。我们要培养孩子生活的能力、学习的能力、自己解决问题的能力。

4、培养孩子的安全意识。

俗话说：“安全重于泰山。”如果没有了安全，一切都是零。根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。这就需要家长配合老师让孩子时时刻刻都注意安全，主要包括以下几个方面：用电安全、防火安全，交通安全，饮食安全，夏天中的游泳安全，在教室内外活动注意安全等等各个方面。安全无小事。只有学生、教师、家长都树立起安全责任重于泰山的意识，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保孩子的安全。

从某种意义上说，家庭教育是人成长过程中最重要的因素，它的作用甚至超过了学校教育。尊敬的家长，让我们携起手来为孩子一生的成长负责，为孩子的终身发展奠基，为孩子共同创造良好的教育环境和教育氛围。

谢谢大家！

第五篇：济南市馆驿街小学艺术节感想

济南市馆驿街小学艺术节感想

王心敬

这是欢乐的海洋，这是艺术的盛宴。经过几个星期的紧张而精心的筹备，我们馆驿学校迎来了自己的艺术节。

节日里热闹喜庆精彩纷呈的节目，给家长和师生们留下了美好的回忆和惊喜。短暂而又忙碌的一天过后，艺术节在大家欢呼声中依依不舍地降下了帷幕，然而，这次活动留给我的回味与启示还在脑间久久不能消散。

这次艺术节为众多学生提供了上台表演的机会，这样就达到了艺术大众化和普及的目的。要做到这一点其实并不容易，为了尽量让每个学生都能参与，每个学生都成为小演员，我们可谓绞尽脑汁想方设法。一年级的节目清新可爱，四年级的节目稳重，透出学生曲艺方面的基本功扎实。

回想起来，在排练的那段日子里，我们总是看到师生们在教室、办公室穿梭，但当我们看到节目在台上表演时赢得观众阵阵掌声的时候，我们心中那份焦急和疲惫瞬间就烟消云散了，嘴角也不禁露出了久违的舒心的微笑。艺术节光讲究排场是不够的，还必须注重质量。为了打造一台精彩纷程题材多样化的节目，师生们真是花了不少心血。从激情洋溢的音乐，到古朴清幽的国乐，从优美清新的女子合唱，到阵形浩大的大合唱《国家》；从情真意切朗诵，到威武的武术表演；无不看出师生们辛勤的汗水和智慧的结晶。这些节目纵横交错，融合了艺术精华，让在场观众充分感受到艺术带给人们的无穷魅力，享受艺术带给人们的精神愉悦。学校里最动听的声音是学生的歌声，学校里最优美的身影是学生的舞姿，学校里最靓丽的风景是张扬生命活力的学生的创造活动。当学生站在台上，面向全体师生引吭高歌时，唱响的不仅仅是激昂的歌声，更是一份发自内心的自信！当师生们在台上翩翩起舞时，那不仅仅是优美的舞姿，更是一颗颗年轻的心在飞翔！这次艺术节的成功举办，照示着我们实校已迎来了文化艺术的艳阳天。