读书计划 - 新思考网

第一篇：读书计划 - 新思考网

读书计划

作为一名教师要养成读书的习惯，不断更新观念、拓宽视野，丰富自身内涵，提高个人人文素养的养成。只有这样才能使自己的教育教学工作处在一个不断上升的水平。读书应该成为我们的生活习惯，成为我们的生活方式。根据学校工作安排，制定读书计划如下：

一.读书目标：

1、通过学习专业知识，提高和丰富自己的理论水平，指导自己的教学工作。

2、通过读书，形成一种良好的学习氛围。

3、通过读书，为营造书香校园打下坚实的基础。

二.具体方法：

抓住点滴时间读书，做到每天到图书室一趟，每天读书一小时，每周至少看刊物一本，每学期至少读理论书籍一本，每天至少上网一次。

总之，要使读书成为自己的一种生活方式。作为教师，面对着一个个如初升太阳的勃勃生命，需要用话语来点拨心灵，用智慧来启迪智慧，用品格来塑造品格。教师的工作变得富有创造性与挑战性——每一节课都是智慧的角力与互动！要使智慧的源泉永不枯竭，唯一有效的途径就是读书。

第二篇：个人实习计划 - 新思考网

个人实习计划

一、教育实习的目的教育实习的目的在于巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力；获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力；全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。

二、教育实习时间安排

1、准备阶段（7月10日至9月19日）

在暑假期间学习备课，练好师范基本功，并通过做高考题提高自己对高中数学考纲的了解程度，熟悉高中题型；在确定新丰县第一中学所使用的教材版本及可能会教的年级后，熟读教材，搜集相关的资料，如教案等，学习他人处理教材的一些好方法；观看一些相关的教学视频，学习他人一些优秀的教学技巧。

查阅一些与调研课题相关的资料，为调研做好准备工作。

2、见习阶段（9月20日至9月25日）

到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度；跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划；听原科任老师的课，参加科组教研活动；在原科任老师指导下进行备课、预讲；准备班会内容。

3、实习阶段（9月26日至11月8日）

上好试教课，与同组实习的同学互相听课，一起总结经验，做好互相学习、互相帮助；继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作；及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导；做好班主任日常工作，按计划开展各项活动；完成调研小组安排的任务，收集整理资料，为做好总结作准备。

4、总结阶段（11月9日至11月15日）

写工作总结和个人鉴定。

林培虹

第三篇：计算机教学工作总结 - 新思考网

非专业班计算机教学工作总结

本人本学期任教非计算机专业班的计算机基础教学,在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、思想方面

本人能认真学习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、计算机教学工作方面

选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面：

信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。

四、本人今后的努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。

２、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

第四篇：学习“五条禁令” 心得体会 - 新思考网

学习“五条禁令” 心得体会

中滩中心小学 马秀梅

2008年9月

学习“五条禁令” 心得体会

为了推进教育工作规范化，切实做好教育系统作风和行风建设，我市教育局结合教育系统实际曾经制定“五条禁令”并转发给各级各类学校。各级各类学校的领导曾组织大家共同学习，要求每一位教师严于律己，坚决执行。“五条禁令”除了对教师要求做到：禁止违反规定乱收费，禁止体法和变相体罚学生，禁止在工作中饮酒，酒后进入课堂等内容外，还制定了相应地违反规定处罚细则。

在政治思想方面，我时刻用共产党员的标准要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的审美意识的培养，提高他们的审美水平，激发他们学习美术的积极性，努力提高教育教学质量。

我懂得，作为一名教师，首先要把爱护学校的名誉胜过爱护自己的生命才对。只要上级跟领导有要求就应该无条件服从与绝对支持。今天重温教育局“五条禁令”深刻反思。今后，一定会经常自查自纠，找出不足，立即弥补。其次，一如既往地爱生如子，给自己教育生涯画个圆圆的句号。第三，加强师德修养，做自己心中永远的好人！这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

第五篇：物理第二课堂活动方案 - 新思考网

物理之美 你我共赏

——物理第二课堂活动方案

物理与电信工程学院 物理学 林芸

活动主题：物理之美 你我共赏 活动对象：高一 活动时间：十月下旬 活动地点：教室 活动目的：

1、通过趣味物理实验，提高学习物理的兴趣和动手能力；

2、学会运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己物理学习和探究的体会、见解和成果；

3、拓宽学生视野，让学生认识物理在生活中的应用、了解物理学家的故事；培养学生对物理的浓厚兴趣，让学生更加了解物理，热爱物理，感受物理的美。同时锻炼学生的思维，发掘学生的潜力，使学生认识到集体的力量。

4、培养学生的合作能力。活动内容和形式：

1、以分组、竞赛的形式开展活动；

2、活动分两个环节：第一环节由各个小组表述一个与物理知识相关的课题（形式可以是演讲、小品等，但一定要有相关实验）；第二环节为知识竞赛；

3、活动中，表演的课题要体现出物理与生活的联系，竞赛的题目内容包括物理学家的趣味故事，物理在体育运动中的应用为主；

4、活动结束后，征集学生的活动体会（每人写一篇感想）。活动准备：

1、按照班级人数情况适当分组（4-5组）；

2、各组分工搜集、整理活动相关资料，然后选择恰当的方式表述自己的课题并进行实验和排练；

3、确定主持人，相关负责人搜集资料，编排竞赛题目，制作ppt等。活动过程：

第一环节：课题表述（时间20分钟）

1、各小组对自己的课题进行表述，包括实验，最好能体现物理的趣味性。

2、每组派5名代表进行投票，按票数的多少累计分数。第二环节：知识竞赛（时间20分钟）

1、必答题：每小组派代表抽签，抽到相应题号之后必须在规定时间内作答。答对可得分，答错不扣分。

2、抢答题：主持人念完题目后各小组可以开始抢答，抢答正确则得分，答错则扣分。

3、应用题：先抽签，然后利用现场提供的实验仪器进行实验。由教师当评委，满意则可得分。

4、按分数多少评选最好的小组。

5、活动后期的感想(论文形式)附：

趣味实验：

1、硬币浮水面 一盆水，加上硬币就可以做了。一般来说要一角的硬币才浮得起来，可以与五角、一元的硬币比较。

2、镜像实验镜像成像：利用光线的直线传播和反射定律（镜子、小纸箱）

一面镜子，一个纸箱，手放在箱子里，通过镜子进行画画。由于镜子中的图案是相反的，如果图案越复杂就越难画。

3、小球过河

一个玻璃杯，一个乒乓球，两张桌子。桌子拉开一定距离，用杯子把乒乓球从一张桌子送到另一张桌子。

4、越黄河

两个装满水的水槽，拉开一定距离，放一个乒乓球在水面上，用嘴把球吹到另一个水槽

5、光迷宫

多面镜子，一个光源，一个目标，看哪个组最快把光斑照到目标上

6、大鱼吃小鱼：大可乐塑料瓶、小瓶子（能放入大瓶）、铁丝。实验原理：利用液体中的物质密度比较原理