手机项目计划流程汇总

第一篇：手机项目计划流程汇总

1、负责公司新项目的导入

2、与主板研发商的商务谈判以及各类合同的签订（3-5天）；

3、根据产品计划书，建立项目开发进度表（1-2天）；

4、ID及MD完成之后，跟进ID及MD在7天之内完成手板；

5、手板完成后，经过MD做相关的修改，跟催MD将模具发下；

6、在开模的过程中，与主板研发方确认好部分物料的供应商，跟催计划下试产物料订单及长周期量产物料订单，同时将开出部分物料的L/C；

7、在第一次试产之前备好CTA所需的由主板研发方提供的资料，如主板电路图，电路板图，IMEI号段，PCB测试样条等；

8、在试产之前根据项目进度表与结构工程师，采购部确认好各颗物料的到货时间，给出准确的试产时间。同时联系生产负责人，安排好试产产线；

9、第一次试产后，在工厂组织生产线负责人，结构工程师，品质人员，重要物料供应商开试产总结会议，确认好责任方，解决方法以及解决时间；

10、第一次试产后：1）将CTA（国内手机标准，音频，射频，EMS-电子，电池兼容）所需的机器寄出给主板研发商调试；FCC国外，人体辐射，射屏，2）安排部分手机给到主板研发方测试（检查核对整机性能是否达到设计要求）； 3）安排品质部做部分机构测试； 4）跟进试产存在问题的解决，确认第二次试产的时间5）Push相关人员Release部分样品承认书6）通知ID开始包装设计；

11、安排第二次试产，总结之前的问题是否解决，是否有新问题出现，确认新问题的解决方法及时间；

12、第二次试产后push结构工程师速将所有物料的样品承认书发出，跟催采购部量产物料的到料时间，将产品部采购的LCM及PCBA的到货计划及时的通知采购部，大家相互配合；

13、在量产之前，安排主板研发方对相关人员进行售后培训；

14、根据物料的到货状况及软件的完成情况，确认量产时间；

15、在生产的过程中，把握各个环节，确保满足销售的需求；

16、负责处理主板及LCM等不良来料，跟踪维修或换货进度；

17、跟进售后物料的到货时间；

18、对于在外协工厂SMT及组装的项目，负责与外协工厂各个方面的沟通：包括生产的安排，物料的调配，出货的进度及生产过程中品质状况等，熟悉整个生产的流程。

第二篇：手机半成品项目流程

项目工程师总的来说就是公司的核心技术！前期的工作指导！统筹对接全厂相关各个部门！对接供应商及客户！公司的发展前景项目工程师起到关键主导作用！下面介绍项目工程师的运作流程：

一：接市场部下发新项目评审通知--（提供产品3D图，ID图，BOM表，项目联络表）

二：业务报价，工程评审--（主要评审模具结构，模具工艺，产品工艺。设计部主要负责出结构表，排模表，最终开模图档的确认。结构一般就是：1：a,产品能不能正常出模，b。行位，斜顶能不能正常运作，c。有没有厚薄胶位不均匀！预防缩水后续调机改善不到，d。有没有利角，后续模具处理不了或加工不了，e。怎样进胶才平衡，易走满胶。f。怎样顶出，哪些地方重点下顶针，g。有没有地方干涉等 2：做出来后效果怎么样，通过表面处理，喷油，真空镀或水镀后外观有没有影响 3：考虑后续生产时有没有给生产速度带来影响）

三：项目与设计公司和客户的沟通--（大多设计公司因为不懂模具，所以画出来的产品往往有些结构上后续模具是处理或加工不了的，这就需要我们做一些相对应的修改和调整，主要由项目工程师进行与客户和设计公司的沟通，要求客户接收我们做的一些改善，调整的要求）

四：接市场部下发模具生产指令单--（提供最终的开模3D，ID，BOM表，项目联络对接表和客户的相关要求）

五：新项目启动会--（由目工程师讲解新项目的生产工艺，下发模具生产通知单到相关部门，确定各部门的工作到位，确定T0时间，要求模具部做好模具计划表由项目工程师发给客户）

六：新项目启动后，设计部就开始模具设计，模具部开始外购钢料准备开始模具制作--（项目工程师这时追客户的产品2D图，追客户的辅料2D图发辅料厂打样，追客户的喷涂区域，确定好各个部件是喷油，真空镀，还是水镀，以便做好相对应的喷涂夹具，项目工程师自己评审整个项目需要做多少套热熔治具，是热熔螺母还是热熔胶柱，是外发专业的热熔厂去做还是本厂自己制作，由项目工程师沟通确定好，在模具制作的过程中！模具的进度情况由项目工程师进行跟进！要求做好模具进度表每3天更新一次！发给相关部门和客户，让大家都知道这个新项目的总体进展，如果还有结构上模具加工或处理不了的，主要由项目工程师和客户进行反馈，沟通，要求客户做一些相对应的改善，初步制作BOM表）

七：T0模具检讨--（主要是本厂内部检讨模具，试模时项目工程师必须在现场看模具情况，当场控制好产品尺寸，电脑对好产品结构，看看有没有严重的漏做结构等问题，确定好T1试模时间，检讨完以后拿出方案立即解决当前的模具问题，追客户要喷油效果和颜色样板，确定是喷油过UV，还是喷橡胶漆等，真空镀颜色和效果样板，电镀颜色和效果样板，丝印颜色和效果样板，先调好油漆备好样油）

八：T1打样（根据客户的打样要求，打多少套样，打什么颜色，由项目工程师负责和客户一起装机结构检讨，看看有哪些地方有干涉，哪些地方做得不到，反反复复的装机，尽可能的发现问题，做好相关的记录，如结构上有更改，由客户发改好的3D图到项目工程师手上，再由项目工程师做好模具更改通知单一起下发到相关部门，如有需要，要求模具部的相关负责人员一起参与，确定好模具修改的具体完成时间）

九：T2，T3，T4，甚至T5都是一样的--（项目工程师反反复复打样确认模具，注塑，组装，表面处理二次加工等效果，反反复复的和客户装机结构检讨，反反复复的模具修改，调整，直到客户对所有外观和结构都满意为止，客户感觉满意OK 以后，就签样做试产）

十：试产前会议--（项目工程师讲解新项目的生产工艺，讲解生产时，模具，注塑，组装等需要注意哪些问题，确定各个产品的包装出货，由PMC，计划安排，项目工程师主导，各部门配合协调）

十一：试产总结会议--（项目工程师总结试产中模具，注塑，组装等仍出现的问题，做总结报告，要求各部门马上做最后的改善和调整）

十二：最后50套以上的打样--（1，做样板承认书给客户签样。2，项目工程师必须亲手操作各个生产环节，和相关的技术人员一起做最后的改善和调整。3，最后确定试产中的模具，注塑，组装等所有的改善与调整结果是否都OK，确保胜利量产）

十三：量产前会议--（下发受控完整的BOM表，产品2D图纸，客户签的样板承认书，结构样板到相关部门，最后确认模具，注塑，组装等所有问题必须改善OK，生产的过程中，项目工程师进行跟进，因为第一次量产模具很不稳定，容易出问题，如出现问题，项目工程师必须在现场当场拿出方案立即解决问题，确认完成生产订单）

十四：量产总结会议--（把这次量产中模具，注塑，组装等二次加工中所出现的问题都提出来，与相关部门一起检讨，做相对应的改善和后续的一些预防措施，确保下批订单胜利量产）

十五：项目移交会议--（新项目量产超过5K后，如果结构上没有更改，那么后续这个项目的生产项目工程师就不再做主导作用，只做协助作用，如果量产超过5K后结构上有更改，那还是由项目工程师进行跟进，改好后重新打样给客户签样后续方可生产，如果量产超过5K后结构没有更改，那么后续的相关模具和热熔治具就交由生产部进行保管和保养，项目到这就关闭）

类别：默

第三篇：手机检测流程

手机检测流程

用SIM卡试机：

开机之前首先检查手机的外观：如是否缝大，壳是否损坏，电池触点是否松动，SIM卡座是否有损坏等等，还有3C，易碎有无损坏。

注意：一定要仔细认真检查。

插入SIM卡，装上电池开机：

（1）首先测试按键二次以上，看是否有按键无效；

（2）进入菜单中的情景模式里任意一种模式，开启个性化设置里的提醒方式，选择铃声加振动选项来测试振动，如振子没有振动反应，拆机检查振子是否装配到位，振子线是否折断或虚焊等现象；如有振动反应，则正常；

（3）测试铃声：

①首先看开机有无铃声，如没有，进入菜单的设置里恢复一下出厂设置，一般都会正 常；如果还是无铃声，初步判断为振铃坏，用万用表测量振铃的阻值，正常值为8欧 姆左右，测量的阻值如果过小或无穷大，则振铃坏；

②其次进入菜单中的音乐播放器或视频播放器，播放MP3，MP4测试一下，如没有声 音，可能为振铃坏；和弦IC(如FT1760N)坏的几率也有，在播放音乐的时候用示波器 测量和弦IC的17脚和18脚，如果输出没有跳跃的正弦波形则和弦IC坏；

③可以插上耳机，看耳机模式有无声音，没有铃声时，按照以上两步测试振铃和和弦IC；有的话则可判断为耳机模式，用万用表测试耳机座各引脚，检查耳机座有无损坏，以免走弯路；

（4）测试摄像头拍照功能，按快捷键或从菜单中进入数码拍照中进行测试，看有无不照相或照相不能保存，有时白屏和屏有缺线等现象出现；

（5）测试通话：在开机装卡的状态下拨打10086或10011，检查通话的质量问题，如有无

声音，声音是否很小，铃音有无杂音等，如有上述情况，根据相应的故障再去进行维修；

（6）测试照明灯：长按上侧键，检查照明灯是否亮或是否灯光有发暗的现象；

（7）测试整点报时功能：长按下侧键，检查是否整点报时；

（8）检查机身里的IMEI号是否和后壳上的IMEI号相符，如果不符，则要从新写号；

（9）最后一切故障都修好，再检查一下工程师所填工单（含备注）是否完整。以上就是手机的检测流程，以后如有添加再通知大家。

第四篇：手机销售工作流程

手机销售工作流程

一、接待顾客 员工应在顾客进入大厅时站立并主动微笑打招呼“您好欢迎光临XX”。员工应在顾客坐下后方可坐下热情、大方接待每一位进店顾客微笑询问顾客需求。

二、演示真机 1手机必须放置托盘中或拿在手中介绍展示禁止将手机放在柜台上视线不得离开手机。

2销售人员在介绍过程中只可拿出一部到两部手机展示如需再拿出手机时必须先收回一部并确认是真机后方可再拿出另外一部。

3一位销售人员只可接待一名顾客或一拨顾客如再来顾客请他稍等或请周围人接待或请二线人员帮助。

4二线人员有责任帮助一线销售配合一线销售工作。

5介绍手机过程中如须借别组手机首先应全部收回拿出的手机销售人员借、还他组的手机时该组责任人必须经手亲自取或者收回不可私自开别组柜台的锁私自拿。

6介绍手机过程中不允许接打私人电话亲友来访请他稍等。

7本组如果有一人在柜台上不得以任何理由离开柜台去厕所、亲友来访等不允许柜台交付他人照看。

8如中途有急事需离开必须将柜台上手机交接清楚后方可离开。

9介绍过程中应及时提醒顾客不要把手机掉到地上顾客如带小孩拿手机必须停止销售立即收回后再介绍。

10在顾客确认购买去库房领取新机前必须将柜台上的手机全部收回并上锁如果顾客犹豫不定要求再拿出手机看时只可再拿出一部看完后及时收回。

三、库房领机 1到库房领取新机时必须仔细检查手机的所有配置签字确认后方可拿出库房。如签字确认后出现缺少附件及其他责任自负。

四、办理手续贴店标、填写质量保证单、撕保修卡、收银 1给顾客办理手续时柜台上其他手机等全部收回只允许有新机及附件要求认真填写质量保证单正确贴本店标识撕保修卡。

2办理手续过程中顾客由于各种原因突然要离开销售人员应及时检查手机及全部配件是否齐全确认后方可让顾客离开。

3带领顾客到前台付款时手机及全套附件必须在销售人员手中与收银员确认顾客交完款后方可把手机及附件交于顾客并告知顾客清点配置。

五、配送手机附件及礼品 1顾客在交完款后凭质量保证单到配件组领取配送手机附件及礼品。

2销售人员不允许拿柜台上的手机配皮套配件组人员也不得拿柜台上的手机给顾客试手机套。

3不得私自承诺多送规定以外的配件及礼品。

六、入网、缴费 1办卡人员应给顾客介绍各类最优惠资费政策。

2及时给新入网用户交纳话费。

七、下载 1离开柜台给顾客下载时柜门及时上锁并告知另一名销售人员你去下载。如只有你一人在柜台的情况下可请他人帮助下载。

2下载时应询问顾客喜好下载完应调试好后方可离开。

八、送别顾客 致欢送词欢迎下次光临目送顾客离开语气上更热情的送别顾客。

第五篇：手机情的流程

手机情

——高中生该不该带手机进校园

参赛班级：高二（7）班 【背景分析】

随着科技的发展，社会的进步，方便的科技产品为人们带来了许多便利，但也由此产生许多负面影响。手机作为现代高科技的产物，已被越来越来多的高中生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走进课堂。正处于花季、雨季年华的高中生，逆反心理较强，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响。对如何合理的使用手机尚无深刻的认识，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。鉴于此，高中生该不该带手机进校园值得关注。【班会目的】

1、通过班会，达到自我教育的目的，并让同学清楚地认识到高中生使用手机的利与弊，最后决定该不该带手机进入校园。

2、以探讨合理使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科技产物都应辩证接受，真正体现它的价值。

3、培养同学们的人生观和价值观。

【班会流程】1、2、3、4、5、班主任开场白，主持人致辞 展示图片，导入主题 辩论该不该带手机进校园 现场电话采访家长、老师代表 情景剧《我与手机》表演

6、我们的约定

7、歌曲《手机惹的祸》

8、班主任总结

9、主持人宣布结束

【班主任】各位老师、各位同学，大家早上好！年青人永远站在时代的最前列，手机这一最具时代特色的通讯工具，上个世纪九十年代后期开始进入寻常百姓人家，同时也进入了青年学生的生活领域。一时间，校园手机成了校园里的一道“亮 丽的风景线”。目前中学生拥有手机已不是少数。他们用手机发短信、聊天、玩游戏„„手机对中学生影响很大，已经受到社会世界的关注，我们学校禁止学生带手机进入校园，同学们的手机就在“地下”活动。那么，今天这节课，我们就以“高中生该不该带手机进入校园”这个话题展开本次的主题班会，请同学们畅听欲言，发表自己对手机的看法。有请两位主持人。【主持人】

甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家早上好！甲：我是主持xxx 乙：我是xxx 合：欢迎来到高二（7）班的主题班会现场（鞠躬）

甲：现在，随着人们生活条件的提高，各种新型的电子产品几乎人人都有，由于各种原因，大部分同学更是早已配备了手机，而我们今天要探讨的就是手机。乙：现在的手机可谓是五花八门，各式各样，各种型号、品牌的手机如今已推广到全世界，那么高中生该不该带手机进校园呢？ 甲：在我们身边，周围的同学是怎样玩手机的呢？ 乙：下面请欣赏本班同学在校拍摄的一些图片。

【展示图片】关于同学们平时玩手机的图片

甲：以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了，大家看了这一个个的画面场景，让我们从中了解到了什么呢？此时此刻，你的心灵是否在颤动，你有过以上的行为吗？(讨论，请同学发表看法)乙：这不仅影响了校园，也影响了自己的学习和工作，那么我们中学生是否应该带手机入校园呢？下面我们展开一个小小辩论赛《高中生该不该带手机进入校园》

甲：现在请以热烈的掌声有请我们的辩论双方。

【辩论】xxx：我方观点是不应该带手机进学校，高中生的确没必要带手机，我认为如果我有一部手机，就算我不玩，但心里肯定会去想着上面有趣的东西，不 2 专心心思不在黑板上，这样听课，成绩怎么可能上得去

xxx：手机带来不是玩游戏的，应该用之以法，并不是所有同学带手机都是来玩的。带不带看你怎么对待了，其实这是一件很平常的事，没有必要把它想得太复杂，我们只是把一步无线电话带在了身上而已

xxx：手机往往会接到许多不良的信息，各种带色笑话，无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等全套行骗的更是比比皆是防不胜防，心智尚不成熟的我们能有把握不被诱惑，不为所动吗？

xxx：手机的使用会影响学习，这是个过于片面的说法，学生带手机利于可以方便联系，不少同学是住宿生几周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑。

xxx：手机有很多坏处 ：短信聊天、影响休息、耽误学业、有多数家长反映，孩子用手机讨论学习内容少，用于同学之间联系或发短信的多，还会助长学生攀比成风、额外增加父母负担、考试作弊等。

xxx：使用手机是社会发展的必然，我认为是可以带的，不过要有节制的使用，不能影响学习，而且当你出门在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处，在做什么？ 此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具。

xxx：研究表明，使用手机比吸烟对人体的危害性更大，人们使用手机超过10年，患脑癌的危险将增加1倍。伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出，让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后，白鼠的脑细胞DNA结构均有被破坏的迹象。08年初，法国政府警告人们不要使用手机，尤其是儿童。德国也建议民众尽可能减少手机使用，日本政府要求在售卖手机的同时必须搭配防辐射装置，同时欧洲环境署要求制造商减少手机的辐射。可见，手机辐射对人体的危害并不是空穴来风。研究还表明，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%，所以：为了我们自己的身体健康，请同学们远离手机。

xxx：手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近在咫尺，拉近人与人之间的距离，可以救人于危难，看见抢劫、火灾，一个电话就搞定了，还可以上百度查资料、查字典。

（全部人已经安排完 时间充足的话可以进行自由辩论）如：带手机可以方便与 3 家人联系，在学校遇到了什么事情都可以直接联系，在学校有什么事情可以借老师的电话打不一定非要拿来，每次的借老师的电话也不好况且有些事情也不方便在老师电话里说。

带手机上课时候会想玩，影响学习，这要因人而异不是每个人都像对方辩手所说的一样，但大多数人拿手机都会玩，应该为大多数人考虑。

（主持人适当调节气氛，不要让气氛尴尬，简单说几句，就可以进行两方总结了。）

【主持人】总结辩论结果：

乙：感谢双方辩友的精彩辩论，那么其他同学有对这个问题有什么看法呢？通过大家的辩论，我们可以看出，认为不该带手机的原因： 1.短信聊天 影响学习耽误学业 2.助长学生攀比成风 3.额外增加父母的负担 4.为考试提供便利条件 5.违反学校校规 6.影响学校治安 7.对人的身体不好 有辐射

甲:认为应该带手机的原因：1.方便与家人联系2.可以随时随地与人沟通3.可以查阅资料4.及时传递重要信息5.拉近人与人之间的距离6.增进友谊 促进学习乙：总的来说，部分同学不支持带手机到学校，部分同学认为是可以带的，但大家注意到没有，支持带手机到学校的同学都有个前提，就是要能够合理使用手机，不当手机的奴隶。

甲：如果你还在犹豫，那么我们来听一下家长和老师的建议：

乙：由于家长不能到场，我们就以电话的方式采访一下xxx同学的家长：

1、xxx家长：甲：喂，叔叔（阿姨），你好，我是新平一中高二（7）班的学生，我们现在正在做一个关于高中生该不该带手机到学校的主题班会，我可以电话采访你一下吗？①你觉得我们高中生应该带手机到学校吗？请说说你的原因？②你觉得高中生应该如何合理使用手机呢？

2、xxx家长：乙：喂，叔叔（阿姨），你好，我是新平一中高二（7）班的学生，我们现在正在做一个关于高中生该不该带手机到学校的主题班会，我可以电话采访你一下吗？①你觉得我们高中生应该带手机到学校吗？请说说你的原因？②你觉得高中生应该如何合理使用手机呢？

3、xxx老师：甲：x老师，你好，我可以采访一下你吗？①你觉得我们高中生应该带手机到学校吗？请说说你的原因？②你觉得高中生应该如何合理使用手 4 机呢？

4、xxx老师：乙：x老师，你好，我可以采访一下你吗？①你觉得我们高中生应该带手机到学校吗？请说说你的原因？②你觉得高中生应该如何合理使用手机呢？

甲：听了家长和老师的建议，你还会觉得我们应该带手机进入校园吗?如果你还是觉得对手机依依不舍那么下面的情景就有可能在你身上上演。

乙：下面请欣赏用本班某同学的真实案列改编的情景剧——《我与手机》

甲：谢谢同学们的精彩演出。

乙：多么伤痛的结局啊！在我们身边有多少人是这样的，又有多少人正在走进这个危险的陷阱呢！

甲：是啊，（转语气）同学们，如果你现在还在为该不该带手机进校园的问题在纠结的话，那我们不妨来分析一下同学们带手机进校园的原因，这些原因我们能不能用其它方式来解决呢？ 学生佩带手机的原因：一、二、三、某种程度上是为了方便家长和学生之间的联系； 是部分学生追求时尚，攀比成分；

是个别学生对学习没有兴趣，把兴趣转移到利用手机来玩游戏，发短信等；四、五、六、看时间，调闹钟； 查资料；

听音乐，缓解学习压力。

对症下药——其解决措施：一、二、三、使用学校公用电话或借用老师手机，同学间面对面交谈 帮助其树立正确的人生观和价值观

学校开设选修课，增加知识竞赛，课外活动等，让同学有事可做，并获得一定的成就感，增强对学习的兴趣，转移对手机的注意力四、五、可买块手表或一个闹钟

学校无线网已开通，可用教室电脑查资料

六、可以买一个MP3来代替

乙：同学们，没有什么是不可能的，离开手机，我们照样活得潇洒，活得精彩！甲：为了我们的明天，让我们一起来做一个约定吧！(让同学讨论，得出约定)同学1：

一、不将手机带入教学区； 同学2：

二、不用手机上网、玩游戏； 同学3：

三、午休、晚睡绝不碰手机； 同学4：

四、不浏览不健康信息；

同学5：

五、与他人交流、参加活动时不用手机且将手机调为静音。乙：下面请全体同学起立，一起宣读我们的约定。甲：音乐是多么的优美，歌曲是多么动听

乙：最后，送给大家一首歌，这首歌是由我们高二（7）班全体同学改词，由我们老班和白竣元同学合唱的《手机惹的祸》。

【主持人台词】谢谢他们的深情演唱，真的是句句都唱到我们的心坎里，让我们再次把热烈的掌声送给他们。下面有请我们的班主任对本次主题班会作总结。【班主任总结】同学们，虽然中学生拥有手机已经是一种趋势，但是处于青少年时期的我们辨别事物的能力还不是很强，要用辨证的观点去对待新事物；中学生应该有清醒的认识，手机能作为联系家人和联系朋友之间友谊的一种方式，但并不是唯一的方式，尤其是在校园里，手机应禁止进入，高中生应该学会在适当的时间和地点使用手机，并且不能沉迷在信息和玩手机游戏当中，只有正确的对待手机，才能把学习搞好；希望同学们不要被手机所奴役和操控，应该人对手机有绝对的支配权。同学们，古有“鸦片战争”，今有“戒机号角”，让我们暂时放下手机，轻装上阵，为我们的理想而奋斗吧！

【主持人宣布结束】合：本次主题班会到此结束，谢谢大家！

附1：情景剧《我与手机》

旁白：一个由手机引发的悲剧，小胖从小到大都是老师眼中的好学生，父母眼中的乖孩子，学习成绩也是名列前茅，但进入高中后,随着身边的同学都配上了智能手机，唯独自己没有，羡慕之余，他动摇了，故事便由此开始 第一幕：如愿以偿

（小序幕：老师在公布考试成绩）

老师：郭德潘再一次取得了第一名，大家得多像他学习啊！（上去领试卷）旁白：此时小胖内心想着，又考了第一，好开心啊！这次得向老妈要个礼物！我该要个什么礼物好呢？（小胖坐在位子上想着）甲同学：看，昨天老妈给我买的iphone6酷吧！（炫耀）乙同学：哇！好厉害啊！好酷的样子！我也好想要一个！

小胖：我看看（接过手机），好好玩哦！长这么大我都没有一部属于自己的手机呢，对！我得让老妈给我买一个！第二幕：回到家中

小胖：老妈，这次我又考了个第一噢！你看，成绩单，是不是该奖励我一下，送我个礼物呢？

妈妈：（接过成绩单）我看看，（边看边说）嗯嗯，不错，我儿子果然厉害！说吧，你想要个什么奖励？

小胖：妈，你看(加点小动作)，从小到大我都没有一部属于自己的手机呢，同学们都在用，我也想要一部，你就送我一部手机吧！

妈妈：这可不行，买手机给你会影响你的学习的，不行不行！

小胖：妈，怎么会呢，我可以用手机听听力，查单词，查学习资料，只会帮助我的学习进步，怎么可能影响学习呢！你看我都考第一了，你就答应蛮！妈妈：好吧好吧，走，就买个给你吧，不过说好了，买了手机以后一定要继续努力学习哦！

小胖：一定一定，我会努力的！（边说边走，去买手机）第三幕：拥有手机的日子（在学校）

旁白：小胖如愿以偿之后，每天抱着自己的手机玩游戏，刷朋友圈，聊QQ，上 7 网游，把当初说好的听听力，查单词，查资料，都抛之脑后，每天上课精神状态不佳，学习成绩也随之下降。

小胖：看，我刚买的新手机iphone6！怎么样，不错吧！甲同学：咦！胖哥不错啊，你也买了！

乙同学：胖哥，你也有自己的手机了，不错不错，总算跟上时代的步伐了！甲同学：我发现一个超好玩的游戏，来我两联机PK一把！小胖：是吗，快用快牙传来给我！（低头玩游戏中，发出各种兴奋声）

小胖：哈哈，有手机就是不一样，终于告别题海时代了！同学1：学霸，这道题怎么做？

小胖：（专注玩手机，头也不抬）不会不会哪凉快哪待着去，别影响我玩游戏！同学2：小胖走啦，别玩了，咱们去打会儿篮球！好久没切磋了！小胖:打什么球，累死了，别烦，走开，差点把我害死了！同学1：小胖，别只顾玩手机，你这样会从学霸变学渣的！

小胖：哎呀，你们怎么那么烦，都走开，都把我害死了，又得从重新玩了！（生气的说）

同学2：哎，看来这孩子没得救了，走吧，我们自己去玩！（走出场）旁白：就这样，早上的五节课，小胖一直在玩手机，很快就到放学时间，回到家后，小胖一进门就坐在沙发上继续玩手机 第四幕：谎话连篇

（一）在家骗父母

妈妈：胖胖，饭做好了，快来吃饭吧！今天妈妈做了好多你喜欢吃得菜哦！（愉快的心情）

（小胖继续低头玩手机中，不理不睬）

妈妈：胖胖，你在干啥呢，那么入神，妈妈跟你说话呢（边说边走向小胖）小胖：（抬起头，迅速收起手机）噢！妈，刚刚我在查资料呢，没注意到你跟我说话！

妈妈：好了，先别查了，走，吃饭去，吃好了再查！小胖：你先吃吧，我这还有资料没看完，我等下再来！

妈妈：哦哦，那好吧，赶快哦！旁白：十多分钟过去了

妈妈：胖胖，资料还没查好吗？饭菜都快凉了（走向小胖，然后看到小胖正在玩游戏玩得着迷，顿时很生气）这就是你所谓的查资料？（伸手去拿手机）小胖：哎呀，你烦死了，你看都被你弄死了，吃什么吃，不吃了，我要去学校了（生气的对妈妈吼着，边吼边往外走）

旁白：妈妈惊呆了，一向听话的儿子竟然这样跟自己说话，伤心的她落下了眼泪

（二）出门骗老师

（来到教室,老师在讲课,同学们都在认真听讲,背景音乐，QQ聊天~~）老师：郭德潘，你在干嘛？

小胖：（有点惊慌）啊！老师，没„„没干嘛！老师：刚才我都听见了，手机交出来！

小胖：（心虚）老师，没有，我只是看一下时间，不小心点到的！老师：看什么时间，你不是带着表吗？别说了，手机交出来吧！小胖：老师，我错了还不行吗？下次不这样了，给我个机会可以吗？ 老师：这是学校的规定，人人平等，快点交出来！（小胖很不情愿的把手机交上去了）

老师：看看你，这些聊天记录，连我都看不下去了，还早恋了你。下课后到我办公室来。

旁白：手机被没收后，小胖整节课都无精打采，一直都在想着，要怎么才可以把被没收的手机拿回来，终于，在小胖的脑海中产生了这样一个念头以手机上有重要资料为由，跟老师先把手机拿回来，然后呢，去找个类似的坏手机交上去，抱着这样的主意，下课后小胖来到了老师办公室（咚咚咚~~）老师：请进！

小胖：老师，我手机上有重要的资料，我要把它拿回去，备份以后，我再把手机拿回来交给你，可以吗？

老师：（思索了一下）嗯，好吧，既然这样那就先给你吧，等你弄好了，记得交回来，如果到时候我不在的话，你就把它放在我的抽屉里就行！

小胖：好的，老师，明天我就拿回来了！

旁白：老师很信任的把手机还给了小胖了，可是小胖心中又产生了一个自以为更完美的计划：她叫我放在她的抽屉里，哈哈，那我就不交了，到时候她问起时，我只要说我已经放在抽屉里了，只要咬定说已经交回去了就行了，反正办公室人进人出的，就算是被人偷走了，她又不可能查得出来！第二天

老师：郭德潘，你的手机怎么还不交上来呢？

小胖：我放在你的抽屉里了啊！你不是说你不在就放在你的抽屉里吗？今早我去的时候你又不在，我放在抽屉里就出来了！

老师：那怎么回事？那我再回去好好找找看（着急的样子）

旁白：由于老师很信任郭德潘所以就决定还是回去好好找找！可是怎么找也找不到，就决定去好好问问郭德潘他放在哪了，结果„„当老师再次回到教室时，却发现小胖正在低着头，手里居然拿着那部被没收的手机。老师：（生气）你不是说放在我的抽屉里了吗？ 小胖：我„„

老师：我什么我，手机拿来，明天给我叫家长来！（边说便夺过手机）小胖：(瞬间爆发)把手机还给我（去抢老师手中的手机），我妈妈买给我的，你凭什么收我的手机？

老师：你在课堂上玩手机，还欺骗老师，你说我凭什么？凭学校的校规校纪，凭你父母对你的期望，凭老师对你的负责„„.小胖：我就不玩了，怎么滴？我就不交，怎么滴？你会怎么滴？ 老师：气死我了，你父母电话号码多少？ 小胖：135，一炸7，三漂6带A 老师：什么？重说

小胖：135，四个7，三个6，一个1（***）

老师拿出手机打电话：对方回应：对不起你拨打的电话号码是空号，请核对后再拨。

旁白：可是小胖到现在都还执迷不悟，就这样，彻底的走向了迷途，迷失了自己。

附2：

手机惹的祸

原词：十一郎 原曲：张宇 原唱：张宇 改词：高二（7）班 翻唱：班主任

科技在发展 时代在变化 通讯工具更新换代实在太迅猛 父母宠爱我 手机买给我 为方便联络

智能机真赞 在你的心中 总是藏着让人兴奋着迷的网络 安装个游戏 玩了个通宵 像一个魔咒

被你诱惑还能为谁蠢动 我承认都是手机惹的祸 那样的游戏太赞又太刺激

才会在凌晨两点还想和你决战到天亮我承认都是手机惹的祸 偏偏似胶如漆时时粘着我 再怎么下定决心终又放弃了 都是你的错 让我遇见你 让我不知不觉远离亲人和朋友 都是你的错 让我迷上你 是一种诱惑

都是你的错 在你信息中 总是藏着让人似是而非的欺骗 都是你的错 你的诱惑力 像一个魔咒

被你缠上我已无法自拔 我承认都是手机惹的祸 那样的功能太全你太完美

才会在凌晨两点还想和你决战到天亮 我承认都是自己犯的错 偏偏口是心非说来最容易 再怎么心如钢铁也被你诱惑 怎样的爱不释手

才会让自己拿一生当赌注 我承认都是自己犯的错 偏偏口是心非说来最容易 再怎么心如钢铁也被你诱惑 我承认都是自己犯的错 那样的诱惑太强我太懦弱

才会在刹那之间迷失方向迷失了自我 我决心刻苦努力来补过 拼它个昏天暗地三百天 就算是头破血流也要上本科