第一篇：酸甜苦辣读书路
酸甜苦辣读书路
书籍是人类进步的阶梯。读书让人明智、使人聪慧，因此，读书是我最爱的事情，它让我的生活变得丰富多彩。
读书是一件快乐的事情，可是我却因为读书挨了批评、遭了罪。记得有一次，因为课下读了一个有趣的故事没读完，上课了，数学老师眉飞色舞的讲着，我却依然沉浸在故事书中，终于老师发现了我的异状，把我叫出了教室，我知道没有好事，果然，数学老师发话了：“上课竟然看课外书，太不像话了，不好好听讲，数学怎能学好......”我被老师狠狠的批评了一顿，这就是我读书的“意外收获”。不止如此，冬天里因为读书，我的手冻得又红又肿，有的地方都流出了血水，可是我就是舍不得放下，这也许就是“痛并快乐着”的解释吧。
高尔基说过，爱书吧，这是知识的源泉。陈老师也说过，要多读书、读好书。因此平时读书中我注意挑选适合小学生读的故事、名言、名人故事等来读，这些书籍让我受益良多。在平时的上课中因为我知识面广而经常受到老师的表扬，我的考试成绩也因读书多而逐步提高，特别是作文水平和以前比有了很大的进步。这不前几天，在“我的中国梦、沂蒙梦”征文活动中，我的征文被县里选中了。听到这个消息，我的心里久久不能平静：读书不仅给我带来了丰富的知识，带来了快乐，更给我带来了自信——农村的孩子并不比县城里的孩子差！
当然，读书的好处可并不止这些，还有更重要的是它让我学会了如何做人。记得那是四年级的时候，我读到了《二十四孝》，在陈老师的帮助下，我了解了故事内容，并被书中的人物深深地感动了。下午放学回家，我破天荒的帮妈妈做了家务；晚上，还给爸爸妈妈端了热乎乎的洗脚水，并帮他们洗了脚，爸爸高兴的夸我长大了，妈妈似乎有眼泪流出来。我不解的问：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：“我是高兴的，我的女儿知道孝敬爸爸妈妈了。”我听了，高兴的一晚上都没睡好觉。这些都是读书给我带来的，也是从那时起，我更爱读书了。
所谓“开卷有益”，如果生活里没有了书籍，就如大地没有了阳光；如果生活里没有了书籍，就像鸟儿没有了翅膀。在学习的路上，我将继续一路与书同行，聪明的你，可愿意和我一样与书为伴？
六年级韩晓燕指导教师 陈翔2014.5.26
第二篇：我读书的酸甜苦辣
读书的酸甜苦辣
溜滨中心小学 六年一班 朱欣欣
“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒”这是美国富兰克林说的。
有些人可能会觉得，读书是浪费时间，浪费生命，我不这么认为。书就像人生的指明灯，读一本本好书就像和许许多多高尚的人谈话„„总之，书是生活中不可缺少的，因为有了书，我才有了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”的体验。
先说说“酸”吧。上四年级的时候，爸爸给我买了一本《感动小学生的80篇故事》，爸爸说这是一本“心灵鸡汤”。于是我便翻开书细细地品味这“汤”的味道。每看一篇故事我的鼻子就酸酸的，看了一会儿，我的眼泪就忍不住掉了下来，书中一个个感人至深的故事让我想到了许多：平时爸爸妈妈对我照顾得无微不至，我却认为是理所当然的，我从来没有想到要回报他们，我和文中的主人公对比，我是多么的渺小„„当我陷入沉思的时候，爸爸走了过来，问道：“这道‘心灵鸡汤’味道怎样？”我擦了擦脸上的泪痕，不好意思地笑着说：“这道‘心灵鸡汤’的味道真不错，像酸菜鱼，酸得我眼泪都出来了。
然后要说“甜”。有一次去阿姨家，一向爱好语文的阿姨亲切地问我: “听说你读了《红楼梦》，那你知道作者是谁吗？”我得意地向阿姨汇报：“是曹雪芹。”阿姨不甘心，又问我：“那《西游记》呢？”我笑着回答：“阿姨，这么简单你就别考我了，《西游记》是吴承恩写的，《三国演义》是罗贯中写的，《水浒传》是施耐庵写的。”阿姨听了，对我竖起大拇指，说：“读书果然认真，奖你一颗棒棒糖！”听了阿姨的话，我的心里简直比吃了棒棒糖还甜！
接着说的“苦”。我是一个“小书虫”，在阳光下看，走路时看，吃饭时看，甚至连睡觉时也看。我那明亮如水的大眼睛啊，因为经不起“折磨”,鼻子上便架了一幅小眼镜，吃饭时总被蒙上一层雾，好久才消失，上体育课时也曾摔过一两次，还好眼镜没被摔坏。唉，都怪我太爱读书了，害苦了自己。
最后是“辣”。我最近迷上了武侠小说，于是，我那火辣的心燃烧了起来。一天，妈妈去泉州购物，我就趁这个机会拿起用纸做的“剑”和“盾牌”，在客厅里手舞足蹈起来，一会儿攻击，一会儿防御，一会儿用碎纸片搞 “天女散花”，连打碎了茶杯都不知道。正玩得起劲的时候，门被打开了，我心想：“糟了！”果然，妈妈看屋里一片狼藉，顿时火冒三丈，打得我皮开肉绽，我说是我“火辣的心”让我这么做的，妈妈一听，更生气了，罚我两个星期不买书并且让我管住自己“火辣的心”，都怪我太“辣”了，下次一定不要再被武侠小说所迷惑啦！
书，就像我人生中的伴侣，不管带给我的是喜是忧，我始终那么喜欢它。朋友们，热爱书吧——它是知识的源泉！
点评：作者读书有这么多的酸甜苦辣，你呢，一定也不少吧？朋友们，让我们一起热爱书吧！
第三篇：漫漫读书路
漫漫读书路
班
吴培仰
潮州市枫溪区 枫一小学
601人生有很多路。有的人走教书的路，有的人走建筑的路，有的人走成功的路，有的人走失败的路······我走的是一条充满阳光的路——读书。
我选择了读书的道路，因为读书是引导我走向成功的向导。
我的路里装着无数本书。它，带我环游书的世界，漫游知识的海洋。《动物世界》让我看到了蕴含生命的奥秘；《童年》让我感受到作者的悲惨人生，让我觉得我是幸福的；《海的女儿》让我热泪盈眶；《三国演义》让我觉得胆战心惊；《西游记》让我也想三打白骨精；《一千零一夜》让我看得津津有味；《童话故事》让我走进了童话世界，让我做了一次主人公，领略到童话世界的神奇；《历史故事》让我看到了远古时期人类与动物是怎样相依相存······
流连书海，我仿佛走进童话世界，幻想我就是童话中的白雪公主，身边跟着七个小矮人······我也像他们一样过着无忧无虑的生活。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在这茫茫的书海里，我懂得了许许多多的知识！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。读书之路，是我通往成功的道路。我知道，成功要靠汗水浇灌，成功要用知识铺路。
第四篇：作文《酸甜苦辣》
进入初中，我的心好像一个被打到了的“四味瓶”，各种酸甜苦辣的味道交织在一起，令我不知所措。品尝这些个味道，我，渐渐成长。
酸
三年前刚刚进入初中，我就充满了好奇心，到处想走一走，看一看。有时候和“老同学”聚一聚；有时候和新同学交一交朋友；有时候离开课室，到乒乓室闹一闹„„可到了后来，更多的学习任务压在了我们身上，作业也堆积如山。自修时，我拼命地写着作业，手酸酸的，累垮了。
在一次次的“酸手”中，我却不断打磨着自己，再 多的作业不怕，总归能完成。我成长着
苦
课上得越来越复杂；理解新知识越来越难；完成作业更是难上加难；考试的题目也越来越新奇„„一阵阵哀怨声不时在我耳边响起，有时我也会有和他们一样的感受。考试时，我总是信心十足，但是考试后，成绩有时却让我大吃一惊，与我预期的完全不一样。我开始对自己最有把握的数学产生了怀疑，那是十足的苦闷。
苦闷后，再一次振作，不断整理归纳。下一次，又总能取得了好成绩。我成长着 辣
在家里，在父母的管教下，不会有多大错误。但在学校，可就两样了，有时会犯一两个小错误，被老师批评。有一次在自修时，老师就说我同桌不务正业，在课上都嘻嘻哈哈。我一霎间面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所措。
这种火辣，使我好了伤疤忘不了疼，渐渐地，我安分了。我成长着 甜
虽然初中生活有这样那样不开心的事，但好事情却仍然比这些多得多；上了初中，我的竞争对手多了，更厉害了，学习开始变得有挑战性了；上了初中，内容更新颖了，特别是数学，更能挑战我的智慧；上了初中，老师的教学方法也变得生动有趣„„每一次考试的成功，总会到给我成就感；每一次作业的全对，总会带给我快乐；每一次成功与失败，总会带给我无尽的甜蜜喜悦。
流连忘返的甜，这是成长的滋味。甜蜜，是我渴望成长。
“酸甜苦辣”，这般的四味瓶中蕴存着这三年来的种种生活，蕴存着这三年来的种种成长纪事。
第五篇：作文 酸甜苦辣
[作文 酸甜苦辣] 每个人都要读书，对于读书的感受，自然有各种不同的滋味，作文 酸甜苦辣。
有时，我认为读书的滋味是酸的。
那次，我在书房看《摩尔庄园星空公主与火神杯》，写了一个小摩尔跌入了时光隧道，看到了摩尔王三世二十八年八月二十八日，姐姐星光公主带着妹妹星星公主按照习俗，将自己的亲妹妹抛近火熔岩江，而这个小摩尔非常想救这位星星公主，就与大祭司杰克以及姐妹星空公主前往火熔岩浆，而在危机中，星光公主为救子民，甘愿牺牲自己，而她妹妹推开了姐姐，就这样，星星公主牺牲了。我为勇于献身的星星公主而落泪，心里酸酸的。
有时，我觉得读书的滋味是甜的。
很多书为我们提供了书本没有的知识，增长了我们的知识，开阔了我们的视野。人们常说：书中再有黄金屋，书中自有颜如玉，可见书是人类最宝贵的仓库知识的仓库、哲理的仓库，我从中获得很多，因此老师上课我回答问题很精彩是得到老师表，那是我都会感叹，读书是甜的。
有时，我觉得读书的滋味是苦的。
那天，我在图书馆借了一本《包公案》，我看得津津有味、如醉如痴。可是该睡觉了，怎么办呢，嘿嘿，我有主意了。我乖乖地上床睡觉，等妈妈把灯关上，我就找出手电筒，蒙上被子，津津有味的看了起来，小学五年级作文《作文 酸甜苦辣》。◆分享好文◆不知过了多久。啪灯亮了，听到妈妈卸开被子一对，大吼，我忙嬉皮笑脸认错赔罪。虽说心里苦苦的，让我难堪，但苦中带点甜，毕竟读书是我的乐趣嘛。
有时，我觉得读书的滋味是甜的。
每当我有时看到一些书时，我会感到羞愧，认识到自己的错误所在。读完《爱的教育》我知道了诚信的重要，为自己曾撒谎而羞愧；读了《母亲》知道了平时任性的毛病让父母担心&&书是一个大辣椒，让我反省自己的人生。
书有百味，酸甜苦辣涩&&需要我用一辈子的时间去细细体会。重庆九龙坡区重庆市九龙坡区第一实验小学五年级:苏可琪
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