新丰小学读书系列活动方案2010秋学期1

第一篇：新丰小学读书系列活动方案2010秋学期1

新丰小学读书系列活动方案

2010年9月

阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操。本学年我们将继续根据创建特色学校的相关要求，紧紧围绕教育现代化的目标，在全校师生中开展“牵手阅读﹒快乐成长”为特色的读书活动。把读书活动作为工作中的重中之重。

一、活动目标

1、进一步引导学生、家长、教师共同参与，优化校园文化环境，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。

2、建立以班级为主的图书角和个人图书库。

3、使学生逐步养成读书的好习惯。低年级注重培养学生爱护书籍、乐于交流的好习惯，中年级注重培养阅读积累的习惯，高年级注重学生阅读的个性体验，会写读后感，能利用网络、图书资料尝试进行探究性学习。

4、逐步实现《语文课程标准》要求的小学阶段阅读量不少于150万字的目标。确保低年级阅读总量不少于5万字，中年级阅读总量不少于40万字，高年级阅读总量不少于100万字。

二、活动时间

2010年9月——2011年1月

三、活动主题

牵手阅读﹒快乐成长

四、活动领导小组

组长：陆翠琴

副组长：侯林奇

组员：高恒娥倪铮朱玉清钱建平鞠建娣

五﹑活动要求

1﹑提高认识，强化宣传。各班要提高对本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、晨会、黑板报、学校宣传橱窗等营造“书香校园”的良好氛围。

2﹑凸显主体，率先垂范。要始终坚持学生的主体地位，我们老师要率先垂范精读，研读教育名著，做学生的榜样。同时要积极引导家长参与到“读书节”活动中来，通过读书提高家长素质，提高家庭教育水平和能力。

3﹑分类指导，分层推进。遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展针对性强的活动。要坚持课内外相结合，校内外相结合，读与写相结合，普及与提高相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，加大引导和指导力度，使读书活动常抓不懈，持之以恒。

4﹑整合资源，深入开展。各班将读书活动有机地与重大活动、重大节日、学科教学紧密结合起来，确保读书节活动顺利扎实有序地开展。

六、活动进程

本学期校园读书活动共分三个阶段，安排如下：

第一阶段：启动阶段（9月1日——9月14日）

1、利用升旗仪式、学校宣传阵地对全校师生进行发动，营造浓郁的读书氛围。

2、做好环境布置。完善班级图书角，推选优秀图书管理员，确保每生每天都有好书阅读。

3语文老师向学生推荐阅读的书目，学生通过各种渠道准备自己要阅读的书籍。

4、制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，制定本学期班级读书活动方案，在各班教室走廊开辟一块“读书交流园地”。

第二阶段：组织实施（2010年9月15日——2011年元月20日）

1、确立学生必读书目。各班利用黑板报开展“本周荐书”栏目，进行阅读活动。学期末上交各班的推荐书目表，书目尽量是本班内有的书籍。（负责人：各班主任）

2、利用班队会、阅读课时间、每周一的读书交流时间组织学生读书汇报活动，汇报自己近期的阅读收获。（班主任、阅读课老师每学期各两次）（负责人：高美芳 各班主任）

3、每班出好一期 “牵手阅读﹒快乐成长” 为主题的黑板报（10

月份上旬）。（少先队）

4、出一份读书小报。中高年级利用周日时间，出一份关于读书的小报，加强读书经验交流，展示同学们的读书成果，提高同学们收集整理信息、编写报纸的能力，增加对社会的了解，（10月下旬进行全校读书小报评比部分数学教师）

5继续开展“每日一句”活动，每天推荐一句名言、谚语、歇后语等。在教室前黑板划出每日一句专栏，每天语文课前两分钟用于背诵推荐句子。

6、建设丰富班级图书角。开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。让同学与同学之间、班级与班级之间“好书换着看”，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。推进“书香班级”活动的开展。

7、11月份上旬中高年级举行以“好书伴我成长”、或“阅读—

—让人生更精采”为主题的演讲比赛。低年级举行讲故事比赛。（负责人：侯林奇）

8、做一本读书笔记。提倡并鼓励学生做读书笔记，各语文老师要指导学生学会做读书笔记，从而培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，让他们在做笔记的过程中学会读书、学会思考等。11月下旬，学校将开展优秀读书笔记评比活动。（教导处）

9、中高年级举行一次读书征文比赛，以我的读书生活为主题，写下自己在读书过程中的故事、收获、感想等。（教导处12月上旬）

10、举行一次古诗文背诵比赛。内容：各年级《古诗文诵读》书；背诵篇目要求：低年级20首，中年级30首，高年级40首。比赛时间：12月下旬。具体年级段负责人：低年级 孙章美中年级孙磊高年级 严炳芬（教导处）

11、2011年元月评选“读书明星” 每班推荐3名，评选“优秀图书管理员”每班推荐1名（严炳芬孙磊孙章美）

12、读书节各项读书活动的获奖评比情况将作为“书香班级”评比的重要条件，进行 “书香班级”评选。（教导处）

13、每位教师至少阅读一本教育教专著，平均每周完成不少于

800字的读书笔记或随笔。读书活动期间，教师认真阅读《理想的教育》、《教育之梦》、《教师人文读本》等书籍，并及时完成读书笔记。（校长室）

『时间保证』：每天抽出中午时间、夕会课等课余时间，引导学生读书，让学生在校读书时间得到保证。（至少阅读推荐书目1本、以及其他书刊，合计至少读4本书）

第三阶段：总结阶段（元月15日——元月20日）

对本本学期各类读书活动所取得的成绩进行汇总，并作成果展

示。

2、各项读书活动的获奖评比情况将作为“书香班级”评比的重要条件，进行 “书香班级”评选。

3、元月中旬评选出学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等。

七、读书活动的相关要求

（1）“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。

（2）“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

（3）“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。

（4）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。

（5）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。

第二篇：新丰小学2013年六一国际儿童节庆祝活动方案

新丰小学2013年“六·一”国际儿童节

庆祝活动方案

一、活动目的充分展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和向真、向善、向美和向上的校园文化特质，丰富学生的校园文化生活。借此 “六·一”国际儿童节来临之际，我校特举行庆“六·一”庆祝活动。

二、成立活动领导小组

组长：陆家政（负责活动全面工作）

副组长：孙玉华（负责统筹安排）

邓英华（负责安全工作）

吴道军（负责后勤工作）

成员：新丰小学全体师生

三、活动时间

2012年6月1日上午：庆祝大会、文艺汇演

四、活动内容

（一）总结工作，表彰先进

为进一步挖掘、发现师生中先进典型，树立身边的学习榜样，展示我校学生积极向上的风貌，促进少年儿童全面发展，充分发挥与榜样带头作用，利用六一庆祝之际，在全校学生中开展优秀班干部、三好学生、优秀少先队员评选活动及对半期考试获班级前五名学生进行表彰。各班采用班级公开投票或民主推荐的方法，评选出优秀班干部、三好学生、优秀少先队员各1名。

（二）新队员入队仪式

一年级、二年级根据本班实际情况于5月28日前上报本班新队员名单，并于30日前对新队员做专门的少先队知识培训。

（三）搭建展示平台，举行文艺汇演

1、以班为单位参加节目评选，每班准备至少一个质量高的节目，由班主任和本班音乐教师调配时间进行指导与训练。节目内容以反映“六一”儿童节欢乐，五心教育，热爱家乡等为题材，主题健康活泼、积极向上，形式丰富多样。

2、为了保证节目的质量，在5月28日前将节目内容、节目串词、节目音乐报学校孙玉华处。5月24日下午彩排。

3、演出服装、道具由各班在坚持学生自愿购买的基础上自行安排。

4、本次节目汇演采用比赛形式，由部分教师担任评委，采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下分数为有效得分。分高低年级组评定一、二、三等奖（低年级组一、二、三等奖各一名。高年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）。

五、活动要求

1、各班主任要加强宣传，营造节日气氛，充分调动学生的积极性，各班可根据本班具体情况在班级先行组织先进推选活动、六一主题班队会活动，精心挑选参加学校文艺汇演的节目，以展示本班良好的班风班貌。

2、在活动期间，各班应做好班级组织管理，以保证活动进行有序，学生安全有保。

六、经费保障

会后全体教师及特邀嘉宾进行聚餐。

七、具体人员安排

舞台布置：吴道军（组长）陈松潘志全李选照袁军张勇 接待：陆家政、邓兴柱

主持：陈昌粉（大会主持）

男学生（节目主持）女学生（节目主持）

评委：邓英华（组长）黄九会朱向冷光艳蔡昌钧黄训科李爱民

计分：王洪军

音响：陈松李选照

摄影：孙玉华吴道军

后勤：钱超潘志全

颁奖：邓英华陆家政蔡昌钧

奖状书写：陈松吴道军

会场纪律：钱超张勇

带领新队员入员宣誓：甘入凤

升旗手训练：陈松李选照

节目主持人培训：孙玉华陈昌粉

八、特邀嘉宾名单：

新丰村村委可界村村委家长委员会成员德举煤矿王天武

炉山镇新丰小学

二○一三年五月十五日

第三篇：2016秋学期小学三年级读书活动总结

三年级读书工作总结

（2016—2017学第一学期）

“书籍是人类进步的阶梯”，为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我校学生语文修养，我班组织学生开展了“勤读书、读好书”的阅读活动。以培养学生的语文阅读能力为核心，探索以课堂为主体，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式。引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的语文素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。在老师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量。现将本学期读书活动小结如下：

一、活动目的

1、培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯。

2、通过读书活动，熏陶学生良好道德情操。

3、指导学生正确阅读书籍，训练基本鉴赏能力。

二、活动要求

1、熟读经典诗词。

2、组织学生开展“大阅读”活动。

三、具体措施：

1、利用晨会、班队会向学生宣传读书活动的意义、目的和重要性，并为学生制定切实可行的活动方案，引导学生根据各自的情况制定读书计划。

2、利用家长会、一线通向家长宣传读书活动的意义、评比优胜，“图书插画”成果展获得了好评，多人校级征文获奖。相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个书香校园。

第四篇：小学秋学期开学典礼活动方案

一、主题：爱学习、爱祖国

二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

三、时间：9月1日上午8：30

四、地点：西操场

五、主持：沈xx

六、议程：

1、迎新生

主持人：

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！沐浴晨光，充满了新学期的希望。迎着秋风，激荡起跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂；和谐的气氛中，我们共享这难得的时光！看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。看，我们的教室又换上了新的衣服，校园的花草也显得格外精神。

大家向左看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。（掌声响起）

同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹就正式成为我们xx小学的一员了，让我们以掌声对他们表示祝贺，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在xx小学这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

2、宣布仪式开始

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布xx小学2012年秋学期开学典礼现在开始。首先进行的是升旗仪式。

3、升旗仪式（升旗音乐）

请护旗手就位，今天升旗仪式的护旗手是：。

下面，全体立正，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。

……

礼毕。

护旗手回队。

新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。

4、校长讲话。

……

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗？下面有请我们的教师代表 发言。

5、优秀教师发言。

……

新学期，新起点，老师们对大家都寄予了厚望，相信每个同学的心中也都有一盏灯在指引着自己前进的方向。下面有请优秀学生代表 发言。

6、优秀学生代表发言。

……

同学们，一个崭新的学期又展现在我们面前,这是我们生命中的一个起点，一个小站。如今起航的笛声已经拉响，同学们请大声回答我：你们都准备好了吗？

7、宣誓。

让我们跟着 同学一起来宣誓：

我决心：爱学习，爱祖国。

以乐观对待挫折，用勤奋创造成绩;

以拼搏书写人生，用自信点亮生活;

我追求，我行动，我进步;我奋斗，我坚持，我成功!

七、宣布仪式结束

同学们，秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是希望，收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为xx小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧！

下面我宣布xx小学2012秋学期开学典礼到此结束。最后祝老师们在本学期中身心健康，工作顺利！祝同学们学习进步，快乐成长！祝我们xx小学这个大家庭蒸蒸日上！

八、师生退场

各班按一到六年级的顺序依次退场，进各班教室准备开学事宜。

九、其它工作：

1、出场顺序（杨xx、毋xx）

2、摄影（靳xx）

3、广播音响（李xx）

4、会场纪律（各班班主任）

第五篇：小学读书活动方案

小学读书活动方案 2017-06-17美玲 活动

读书活动方案优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展。下面是相关的小学读书活动方案，欢迎欣赏与借鉴。

小学读书活动方案【篇一】

一、活动目的：

1、以4.23世界读书日为活动契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2、通过开展全校性读书活动，推动“创建书香校园读书活动”进一步开展，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生们体验到：我读书，我快乐!

二、活动时间:

4月23日到5月22日。

三、活动主题：

“爱上阅读”

四、活动口号：

1、阅读成就最美的自己

2、与经典为友，为人生奠基。

3、读好书、习美德、立良行。

4、用读书改变我们的生活。

5、让读书成为习惯，使书香充满校园。

6、我读书，我成长，我快乐!

7、最是书香能致远。

五、活动对象：学校全体师生

六、活动步骤：

第一阶段：准备阶段

1、做好环境创设布置：各班重新整理图书分享区，完善班级图书角管理出借制度，建议图书角图书建立外借制度，以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传——“读书，开阔视野;读书，点亮智慧;读书，明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号：爱上阅读”(天奖老师负责)，宣传橱窗主题板报(德育处少先队负责)。

2、利用学校红领巾广播站播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，并适时推荐经典好书，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣(广播站、文学社负责)。

3、各个年级各班级精心为学生选择阅读的书目;对学生的读书活动进行针对性指导，让学生学会读书。中高年级利用图书馆阅读课，开展相关的有效阅读指导课，指导内容包括：怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画批注及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。(收集过程性材料)

4、各班级应积极做好读书交流会工作。制定好读书交流方案，为学生搭建阅读分享平台，定期组织班级读书交流活动。通过读书交流会的开展，让学生在交流中深化对阅读书籍的理解，并将阅读活动内化为自己的收获。

第二阶段：活动阶段

1.举办启动倡议仪式(4月24星期一早会)

“爱上阅读”读书月启动仪式

2.举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗

利用国旗下讲话时间举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。(404班 初定13周)

3.开辟一个栏目

各班设立一个专题性阅读学习园地(走廊文化栏)，汇集学生读书所得。类似“我的推荐手抄报”“每周诵读”“美文赏析”“亲子阅读卡”等栏目，设置在班级学习园地栏和班级走廊文化栏,更新时间4月23日前。

4.整理充实班级图书角及图书分享区

建立健全班级图书角出借管理制度，剔除破损、老旧图书，检查完善图书分享章填写情况，提醒管理员每天落实整理及图书回收工作，同时强调爱惜图书，及时归还归位等注意事项。(如遇连日雨天可以自己灵活，不用搬书到分享区，另外建议分享区图书要精选趣味性较强、内容简短的，数量不要太多。)

5.召开一次主题班会

各班以“我和书本有约，走近文学经典名著”为主题举行读书交流班会活动，推荐好书、欣赏美文，努力提高学生的阅读兴趣与能力。

6.以年段为单位举行读书展示活动

一年段举行讲故事比赛，并选拔参加英林镇比赛。(镇级比赛初定于十四周)

二年段举行课文朗读比赛。(具体时间由年段长确定)

三年段举行书签制作比赛。(具体时间由年段长确定)

四年段举行美文诵读比赛。(具体时间由年段长确定)

五年段举行“同读一本书”课外阅读知识竞赛。(评选文学擂主等)

六年段举行“颂古诗 品人生”古诗词知识夺擂竞赛。(评选古诗擂主等)

四五六年段组织学生参加“点赞最美阅读空间”摄影大赛，并评选优秀作品，于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)拟于六一节统一颁奖。(新翼、安呢负责，方案由两位负责老师制定)

注：各活动由年段长负责制定活动方案，收集过程性材料，公布活动结果，微信公众号发送信息报道。

7.举行图书义卖活动，以全国助残日为契机，举行“图书义卖、爱心助残”活动，以丰富读书活动的内涵。(由德育少先队负责活动全程)

8.建立好书“交换站”。

各班负责组建同学间的“好书交换站”，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

9.各班设置“朗读时间”或开展“朗读者”专题活动，创设机会和平台，每个孩子每学期至少上台朗读一次。

10.学校早会开辟“朗读时间”，由各班推荐优秀朗读者轮流上台。(年段长协助统筹，每天一个，先自我介绍，并简要说明要朗读什么?献给谁?为什么?直接看文朗读，时间控制3分钟以内。

第三阶段：总结表彰

1.开展首届“书香家庭”、“读书明星”、评选活动。

5月23日活动结束时各班评选出若干“读书明星”、“书香家庭。(推荐评选遵循“读书明星”及“书香家庭”评选细则。)

2.表彰一批“优秀图书管理员”。

3.读书月活动总结、颁奖活动。

七、活动要求：

1.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。语文老师和班主任要充分利用阅读课做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

2.每个班级要制订相应的读书活动计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用午间读写时段组织学生阅读;在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

八、组织工作：

本次活动由校务室主持，德育处、年段长负责落实，全体语文教师和班主任负责相关活动，各年段要做好各项材料整档并上交校务室。

小学读书活动方案【篇二】

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石;读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族;一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承!”

为进一步推进书香校园建设，特制定我校本学期第三届阅读节活动方案。通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

二、活动主题

让书香伴我们共同成长。

低年级：我读书，我快乐;

中年级：和经典相伴，与书香同行;

高年级：读千古美文，做少年君子。

三、活动宣传口号

1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。

2、读书改变我们的生活;读书放飞我们的梦想;读书启迪我们的心灵。

3、与经典同行，打好人生底色;与博览同行，开拓广阔视野。

4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。

四、组织领导

1、领导小组

2.工作小组

五、工作策略

1、氛围营造

重新布置学校长廊、教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望。

2、做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。

3.书源保障：班级图书柜+学生交换图书

4.全天开放图书室，加强日常管理。

5.读写结合的原则。

六、活动对象：

全体师生

七、活动时间：

201x年10月17--10月28日

八、读书活动安排：

(一)日常读书活动安排：

常年开展“一日三读”,即“晨诵古诗”(结合各班晨诵读本)“午读经典”(午间半小时，默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读，)

(二)具体活动安排：