第一篇：51主持稿,升旗仪式,珍惜时间主题,
五（1）班升旗仪式主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
沐浴清晨，迎来了新的一个星期，今天的升旗仪式由我们五（1）班来承担，我是主持人颜容。
升旗仪式现在开始！出旗！敬礼！
礼毕！唱国歌！今天和我一起主持升旗仪式的还有号称我们班小博士的汪思辰同学。
（颜、汪一起上场）
颜：汪思辰，你号称我们班的小博士，我给你猜个谜语怎么样啊？ 汪：好啊？说来听听吧！
颜：你可要听仔细哦！世界上有这样一种奇妙的东西，它最长又最短，最慢又最快，既可扩展到亿万年无穷大，又能分割为分分秒秒无穷小，它对人类最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝啬；它最容易被人忽视而又最令人后悔。你珍惜它，它就对你慷慨；你忽视它，它就对你吝啬，甚至惩罚你，让你后悔终生。因此，它的价值最为平凡而又最为宝贵。它是什么？
汪：哈哈，这有什么难的，我相信聪明的同学们也已经猜出谜底了，让我们一起大声地说出来好不好？谜底就是——时间！
颜：是啊，它就是时间！古往今来，多少文人、圣贤为它讴歌，为它赞叹！时间是生命中最宝贵的财富。我们每个同学都应该珍惜时间，今天，我们在这里要向大家介绍一下我们班的同学们是怎样利用时间的：我们班的同学在班主任白老师的带领下，从三年级开始，就在学好功课之余，就诵读了国学经典。现在，我们班的同学想借此机会向大家展示一下：
诵读展示一：
论语的部分诵读，诵读展示二：，中华成语千句文
汪：是啊，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是哲人的感慨。
“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这是诗人的高歌。“珍惜时间等于延长寿命，钟情于时间的人，时间对他也最钟爱。”这是伟大的教诲。
颜：“花有再开日，人无再少年！”现在的我们，正处在朝气蓬勃、风华正茂的时期。
汪：我们有的是青春、理想、奋斗、拼搏！
颜：我们在进行创造、思索、改革、开拓！
合：同学们，让我们充分利用现在的大好时光，认真学习文化知识和各种技能，去迎接新世纪的挑战。
结束语
颜：同学们，春回大地，万象更新！
岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。
汪：我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，让我们和祖国一起在明天的跑道上冲刺！
颜：春在向我们招手，同学们，让我们一起努力吧！
合：祝同学们在新的一年里学习进步！
颜：我宣布南开实验学校小学部第2周升旗仪式到此结束！
五（1）班第三周升旗仪式
国学经典朗诵展示活动主持稿
颜：敬爱的老师们！
汪：亲爱的同学们！
合：大家好！
颜：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。
汪：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
颜：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产； 汪：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
颜：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。汪：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。颜：一年前，我们在班主任白老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
汪：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。颜：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。汪：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。颜：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
汪：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
颜：让我们与好书为友，打好人生底色。
汪：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
颜：今天的升旗仪式，我们五一班的同学们很荣幸有这样一个机会在这里展示，汪：让我们共读中华经典，聆听古诗书韵。
颜：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！
汪：现在，请欣赏我们班的《论语》和《中华成语千句文》诵读展示：
颜：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
汪：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
颜：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；
汪：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
汪：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。颜：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
汪：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！
颜：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
汪：愿五千年文化的血脉永久传承。
汪：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧！五一班国学经典诵读展示，到此结束。
第二篇：珍惜时间主题班会主持稿
开幕词
甲：时间飞逝，不知不觉又到了六月底，在即将送走的激情的六月里，我们送走了高三的学长，也在忙碌的学习里慢慢的成长着。
乙：是啊，如火的六月里，我们用笔尖记忆着我们的生活，用言语诉说着我们的青春，也在用脚步留下我们一路走来的印记。第一环节：
甲：同学们，现在请平静你们的心情，认真的跟着视频的节奏，让我们一起来回顾我们一起走过的时光。
甲：接下来，请欣赏视频《我们的记忆》。
视频播放ing~ 乙：一路走来，有你们相随，一切都那么的自然，一切都那么的随意，在高中的生活里，有你、有我。第二环节：
甲：在生命的每个阶段，我们都有自己的经历，每段生活的经历都给我们带来诸多的回忆。乙：如果我们把人生分成一个个阶段，在没经历的时候先预览一遍，让我们看看我们的时间将会怎样流逝的吧。
甲：让我们一起来玩一个心理小游戏——撕纸条。
乙：（主持游戏进行）
现在你手上的长纸条代表你长长的一生~~ 假如你可以活80岁，假设60岁退休，所以请你撕去1＼4；
现在已过去了差不多20年，请你撕去剩下纸的1＼3；
假设你一直读书直到30岁，所以请你把30岁到60岁的时间撕去，也就是撕去余下的3＼4；
现在剩下的就是20至30岁的十年时间，现在再撕去你睡觉、吃饭的时间；
剩下的这一张短短的纸，就代表了您在20到30岁的时间里的学习、工作和娱乐的时间。甲：（选人提问）
问题一：看着现在你手上的小纸片，你有怎样的感觉？
问题二：刚才撕纸人生游戏中，给你感触最深的是哪个环节？为什么？ 第三环节：
乙：在撕纸条的过程中，我们仿佛经历了整个人生的时间流逝，而最后剩下给我们学习的时间真的很少很少，希望大家能从中知道荒废时间的不理智。那么现在让我们一起来看一下我们在生活中经常做的，或者看到的浪费时间的现象吧！
（ppt展示）
甲：从大家的笑声中我可以知道，大家平时都是怎么过日子的了，不过我希望大家能从中认识到自己的不足，慢慢的改进，争取做到按时起床，按时回校上课，不再浪费一分一秒。
第四环节：
乙:光阴似箭，时间可贵，不要等我们真的浪费了才知道珍惜。接下来请大家欣赏由苏永鹿三人带来的歌曲《光阴的故事》。
歌曲进行中~~~~ 甲：风花雪月的诗句里我们在慢慢的成长，歌曲中的描述大家是否觉得很熟悉？一首歌一个故事，一段青春有一段诉求，希望大家能多多的思考，不要让光阴的故事从指间流逝。
第五环节：
乙：接下来让我们来欣赏诗歌两首。有请：~~ 诗歌朗诵中~~ 甲：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。第六环节：
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》名人名言的同学为我们讲述一下他们所收集的名言。分享和讨论ing~ 甲：接下来有请_____点评讲话。
甲：非常感谢___为我们点明了珍惜时间的终于性，接下来有请班主任黄光宇老师为我们作班会课的总结
结束语：
甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧！
甲：这次班会课到此结束，谢谢篇二：珍惜时间主题班会主持词
师：同学们，我们今天召开“珍息时间”主题班会，是为了让大家珍惜，分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。下面有请主持人。
1、主持：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔(转载于:珍惜时间主题班会主持稿)的是什么？（谜底：时间）
主持：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍惜时间”主题班会现在开始。
2、时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。本来呀我是不停留的，可是看到有的同学课上不按时完成作业，总是课下补作业，有些同学放学回家后玩儿够了再写作业，时间就这样白白浪费了，我心疼呀！所以，今天我特意到来，就是想给大家说说心里话！
时间，从古至今无人不珍惜，要不让我们听听古人是怎么说的吧！
3、（课件出示古诗：《劝学》、《明日歌》、《今日诗》）
劝学 唐 严真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
明日歌 明 文嘉
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎！
《今日歌》文嘉
今日复今日，今日何其少！
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
时间老人：时光飞逝，转眼间，我又来到了现代，我请现代诗人袁鹰代表我送给大家一份礼物吧！
（多位学生上场，悠扬的音乐响起。）
4、诗歌朗诵：《时光老人的礼物》（找两个学生读）
a你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给
原野，让千万朵鲜花张开笑脸；
b你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田
地，让种子闻到泥土的芬芳。
c你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一
寸金，你比黄金要贵上千万倍！
abc 世界上再也没有谁，比你更慷慨公正。你把一年的大好时光同
样的给我们每人一份。
三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀，能不能把你安排的最好。d懒惰的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走。把一大堆没
做完的事情，一股脑丢在他面前。
abcde我们不糊涂也不懒惰，少先队员谁也不肯落后；因为我们全都
知道：你的马车一去，就不再回头。
abcde 相信我吧，时光老人，我们跟去年一样的热爱今年，时光老人呀请你瞧一瞧，你给我们的礼物是多么美好！
5、主持：下面让我一起唱起那首经典的歌《时间像小马车》 主持乙：时间就像小马车一样匆匆而过，世界各国的人们对时间都格外珍惜，格外重视，人们常说珍惜时间就是珍惜生命，时间就是金钱，还有还有??（提问学生）
6、这么多同学知道,大家都想说怎么办呢?这样吧,我们来一个竞赛,看看哪一组知道的有关时间的名人名言最多好不好?(好!)开始!（找学生读读自己收集到的珍惜时间的名人名言）
课件名人名言
7、时间老人：时间多么珍贵，所有时间里的事物都永远不会回来了。可是，生活中就有一些朋友却不这样认为，你瞧，它来了。小品：《等明天》。
小猴：我是小猴！
小兔：我是小兔?? 小兔:听说今天晚上要下雨.小猴:不可能，你看今天天气多好，怎么可能下雨呢？
小猪：真的要下雨，昨天天气预报都说了。小猴，你老早就说要盖房子，你的房子呢？
小猴：哼，我当然要盖，只是——不着急，等明天吧。小兔、小猪：啊？等明天。
（旁白：夜幕降临了，本是晴好的天突然变了脸，狂风骤起。播放刮风下雨的声音。）
小猴：小兔，小兔，开开门，让我进去躲躲雨。
小兔：不是不让你躲，是我家地方太小了。
小猴：小猪，小猪，让我进去躲躲雨。
小猪：呼~呼~呼~（小猴无处可去，又冷又饿，只能拿片大树叶子当伞，自己躲在树叶下，瑟瑟发抖。）
（第二天，天晴了。
小兔小猪：小猴，你赶快盖房子吧！不然你又要下雨的时候没地去了！
小猴：哈，你看今天艳阳高招，一看就是个大晴天，不会下雨了，等明天吧！
8、主持：同学们看了这个小品有什么感想么？。。。。。。。。。。
9、时间老人：是呀,什么事情都给自己找这样那样的借口,结果什么
事情都做不成,有的同学竟然理直气壮的说时间不够.不过,在你身边就有很多会利用时间的同学，利用课余时间进行学习,还取得了不小的成绩呢。
英文演唱、器乐表演。（黄佳欣、等）
10、主持采访：黄佳欣同学，你又得学习又得练琴，有没有觉的很浪费时间啊？
黄佳欣回答提问,并向同学回答介绍平时是怎样利用时间的.（你平时真的很会利用时间，同学们平时是怎么利用时间的呢？？提问学生
11、主持人:刚才同学们说地太好了.时光老人,可是我们班的自习课
上发生了这样一幕.情景剧《自习课上的小**》
自习课开始了，同学们都在认真地看书，只有王刚还在那里写上节课的作业，他都写了很长时间了，可还是没写完，中队委刘力再也看不下去了，说：“王刚，你不写作业你干吗呢？你怎么还没写完。”王刚说：“哼，老师说了，希望我们写作业的时候要认真，写慢点，一笔一划地写，我我正在很认真地写呢！”“我看你是在磨羊工，你曲解了老师的意思„„
主持人：孙老师，你想对故事里的王刚说点什么呢？
生活中有没有这样磨羊功的人呢?
12、主持：下面让我们喊出我们班的时间公约： 1.按时上学不迟到。篇三：珍惜时间班会主持稿
（播放： 时间去哪了 视频）
结尾时，主持人1：一首时间都去哪了引起了多少人的共鸣，又换来了多少人的沉思。
主持人2：的确，时间去哪了，这是个看起来很简单，却
又值得思索的问题。早在几十年前，朱自清老先生就曾经感慨过（刘柯鑫 朗诵 匆匆）
主持人1：聪明的同学，你能告诉我时间都去哪了吗？ 主持人2（采访同学）
同学回答：12 34 5 主持人1：看来同学们都很清楚，时间就在我们成长的过程中流走了，可是，你有没有想过时间是不是无穷的呢？你又能有多少时间可以流走呢？
主持人2：那我们今天不妨来算一笔账吧，相信同学看看过这个就会重新认识时间的。
（播放幻灯片胡敏读账本）
1：同学们，看过这个账本，你有没有什么想法？面对这有限的时间，我们应该如何支配呢？
2：别着急，还是先来看看 我们的同学表演的小品，来看看我们的同
学是怎么面对时间的吧
1：有请 同学带给我们表演小品 《我的星期天》 有请
表演小品 我的星期天
a：今天星期天了，我要计划一下今天的工作安排。（俯身写计划）b：还有一天的时间可以写作业呢，先看会电视吧。（拿遥控器，边看边笑）a：（手拿计划，）这个完成了，接下来要做英语作业了。b：（看了看手表）时间还早，再玩会地下城吧，（假装玩电脑，配游戏音乐）a:学习了这么久，是该休息一会了，（喝水 休息 做眼保健操）b:哎呦，玩的真过瘾啊，（看一眼作业）作业这么多，真不想写啊，干脆晚上再写吧。（继续玩游戏）a：晚上早点休息，明天早起去上学啦。（收拾书包）
b:啊？天都黑了啊，作业还没写，怎么办啊？怎么办？明天要倒霉了啊！
（两位同学起立，谢幕 退场）
1：感谢两位同学。同学们，对这个小品你们有什么想说的吗？或者你们更赞同哪位同学的做法？请他们们思考一下这个问题，小组讨论一下。一会请各组的代表来发表见解。
（分小组讨论，小组长发言）2：同学们说的都很好啊，可我相信还有同学没有认识到时间的宝贵
性，那我们来做个游戏，来体会一下时间的价值，即使是一分钟的时间也是相当有价值的。
请同学们准备纸笔，看看我们一分钟可以写多少字，我来计时大家一起来。开始！
一分钟计时
1：请同学们展示一下自己的成果。（同学们展示成果）
请同学们想一下，如果我们把一分分的时间都用来学习的话，我们肯定能克服学习上的一切困难！
2：一分钟对病人来说可能意味着生命，对赶火车的旅客来说，也许就是差那么一点，而在其他领域来说，也许能创造更多的价值！（手指 展示幻灯片，刘柯鑫同学同时旁白）1：真的是让人震惊，平时都不被我们看在眼里的一分钟竟然可以这么伟大。我们是不是也要珍惜我们所有的一分钟呢？ 2：我们肯定要珍惜时间啊，可是到底应该怎么做呢？从哪里做起呢？请同学们仔细考虑考虑究竟如何正确对待时间呢？
（一分钟时间考虑）
请同学来阐述一下你的想法，（找同学发言，在ppt上打印并展示
出来）主持人点评同学的观点。
1：时间的抓不住的，可是又是可以被我们掌握的。就像有人说的那样 时间是最长，也是最短的。2：接下来请各位同学仔细思考怎样从自身做起，从一分钟做起，制定一个时间管理计划，请认真的写下来，大家一起分享在我们的计划墙上。
（请同学贴在墙上）
支持人总结：希望各位同学认真的执行自己的计划，让我们一起管理时间，一起利用时间。
今天的班会到此结束，感谢各位领导老师的莅临，最后让我们用我们的班歌欢送各位老师。
第三篇：升旗仪式讲话--珍惜时间
2013-2014学第二学期第一周升旗仪式讲话
老师们、同学们：
新的学期开始了，你是不是有这样的感觉，上学期的开学典礼仿佛近在眼前，一晃，我们却又开始了新的征程。今天我想跟大家交流的主题是：珍惜时间、珍惜现在。
朱自清曾经说过，燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……但时间过去了永远不可能再回来了。当我们每一位同学刚刚升入初中的时候，可能想到的是，初中要度过漫漫的三年、六个学期，可现在我请同学们沉下心来，闭目静想，不管是哪个年级的同学，尽管大家的入学时间大不同，但大家都应该能感到每一个学期的时间过得是那样的快，一秒一秒地飞速流走。当我们充分利用好了时间，取得丰硕的学习成果时，我们就会感觉很充实；反之，会在看到自己不太满意的成绩时，你在后悔时间就是这样被你轻易的放走了。于是这时的你会痛下决心，下次我一定抓紧时间、一定努力学习。
新的学期开始了，是把你的决心落实到行动上的时候了，不要再在每一次的不满意之后重复同样的后悔。初三的同学更应该有时间的紧迫感，这是你人生第一次重要的冲刺；初
二、初一的同学千万不能觉得自己的时间很充足，一个学期就是这样的简短。最聪明的人是最不愿意浪费时间的人。合理安排时间，就是珍惜时间，珍惜时间就要把握好每一天、每一时、每一分、每一秒，他会回报给你满意的答案。希望每位同学都能做时间的主人，迎接自己的成功与喜悦。
第四篇：六1班《珍惜时间》主题班会主持稿
甲：时间可以说是一切事物的主宰。
乙: 正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。甲: 让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落 乙: 时间规定了地球旋转一周是24小时，甲: 时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。乙: 下面我宣布八十班珍惜时间主题班会现在开始.甲: 杨柳枯了，有再青的时候。乙: 桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。乙：它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。甲：它是组成生命的材料。乙:它是衡量重量的标准。合：它就是——时间.乙:下面让我们来进行一个小游戏!
甲:是啊,时间, 象沙尘暴一样 铺天盖地.乙:时间,谁也琢磨不透.甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。大家知道哪些珍惜时间的名言呢？
甲:下面有请程欣瑶、宋双莉、敖粤渝同学带来的《时间都去哪了》,让我们用热烈的掌声欢迎他们!
乙:我们可不能像王小虎那样天天游手好闲.甲:我们要“前进，迈腿！”
乙：看了这个小品，同学们有什么感想？你们是否较好地做到了珍惜时间？
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在有请刘威、赵洋、田源、陈宇航同学为我们带来的小品。大家掌声欢迎!
甲：爱迪生是关于珍惜时间的典范。而我们在日常生活最浪费是三个词语。乙:这三个词语分别是担忧，怪责和评判别人。甲：我想这几个词语肯定有一个是你所拥有的吧,让我们一起加油努力,把这几个词语从我们身边消失吧!~ 乙:希望同学们听了这个小品以后开始学会提醒自己-------珍惜时间。
甲：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
乙: 鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就有可能创造出来。”
甲:大家都知道”一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴”的道理.即使是一分一秒,未能把握好,也会失去大好良机.乙:我们只有把握今天,把握好现在,才会无悔于我们的黄金时代.只有勤奋努力,才能取得成功.一分钟看起来并不起眼，甲: 可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成，乙: 现在的一分钟很快就会成为过去，甲: 将来的一分钟也很快就会变成现在。
乙:下面请欣赏段海彬、何宏鑫同学为我们带来的鬼步舞表演，大家掌声欢迎!甲:我们不仅仅从表演中感受到舞蹈的魅力,还知道时间的珍贵。乙:莫等闲，白了少年头，空悲切。
甲: 是啊！业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
乙: 我们正应该向古人陈正之学习，尽自己的能力去学习，不偷懒。而不能像江郎那样骄傲自满，终至才尽。
甲:接下来，请全班同学一起来看段视频。乙:看完之后谈谈你们的感受吧！
甲:现在，请一些同学们来做两个小游戏
乙:伴随着同学们的欢笑声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
甲: 孰不知世界上最快又最慢，乙: 最长又最短，甲: 最平凡而又最珍贵，乙: 最易忽视又最易令人后悔 合:它就是—时间.甲: 时间不会多给你一分，乙：也不会少给你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓紧不抓紧它。合：就看我们自己!甲:下面我宣布<<珍惜时间>>主题班会到此结束!
第五篇：六1班《珍惜时间》主题班会主持稿
甲：时间可以说是一切事物的主宰。
乙: 正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。甲: 让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落 乙: 时间规定了地球旋转一周是24小时，甲: 时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。乙: 下面我宣布6(1)班珍惜时间主题班会现在开始.甲: 杨柳枯了，有再青的时候。乙: 桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。乙：它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。甲：它是组成生命的材料。乙:它是衡量重量的标准。合：它就是——时间.乙:下面请林远同学为我们带来诗歌朗诵,大家掌声欢迎!
甲:是啊,时间, 象沙尘暴一样 铺天盖地.乙:时间,谁也琢磨不透.甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。大家知道哪些珍惜时间的名言呢？
甲:下面请欣赏相声《珍惜时间》,让我们用热烈的掌声欢迎他们!
乙:我们可不能像王小虎那样天天游手好闲.甲:我们要“前进，迈腿！”
乙：看了这个小品，同学们有什么感想？你们是否较好地做到了珍惜时间？
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。乙：现在有请林欣同学为我们讲述一下爱迪生的故事。大家掌声欢迎!甲：爱迪生是关于珍惜时间的典范。而我们在日常生活最浪费是三个单词：WORRY, BLAME, & JUDGEMENT.乙:这三个单词分别是担忧，怪责和评判别人。
甲：我想这几个单词肯定有几个是你所拥有的吧,让我们一起加油努力,把这几个单词从我们身边消失吧!~ 乙:希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己-------珍惜时间。
甲：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。乙: 鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就有可能创造出来。”
甲:大家都知道”一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴”的道理.即使是一分一秒,未能把握好,也会失去大好良机.乙:我们只有把握今天,把握好现在,才会无悔于我们的黄金时代.只有勤奋努力,才能取得成功.一分钟看起来并不起眼，甲: 可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成，乙: 现在的一分钟很快就会成为过去，甲: 将来的一分钟也很快就会变成现在。
乙:下面请欣赏吴扬聪同学为我们带来演讲，大家掌声欢迎.甲:我们不仅仅从她的演讲中感受到演讲的魅力,还知道时间的珍贵。乙:莫等闲，白了少年头，空悲切。
甲: 是啊！业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
乙: 我们正应该向古人陈正之学习，尽自己的能力去学习，不偷懒。而不能像江郎那样骄傲自满，终至才尽。
甲:接下来，请全班同学一起来背一背<明日歌>吧!
乙:伴随着同学们的朗诵声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
甲: 孰不知世界上最快又最慢，乙: 最长又最短，甲: 最平凡而又最珍贵，乙: 最易忽视又最易令人后悔 合:它就是—时间.甲: 时间不会多给你一分，乙：也不会少给你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓紧不抓紧它。合：就看我们自己!甲:下面我宣布<<珍惜时间>>主题班会到此结束!
珍惜时间诗歌
时间
象幽灵一样
不断的紧迫着我有如江河之水牢牢的网住鱼虾
决不放过
时间
象沙尘暴一样
铺天盖地
填充所有空隙
决不落空
时间
象龙卷风一样
穷凶极恶
无情的确卷走一切
卷走我的自信
决不罢休
时间
象慈父一样
敞开怀抱
安抚迷航的候鸟
让勇士在港湾养精蓄锐
决不放弃
时间
象严母一样
时刻告诫着我要珍惜时间
创造时间
时刻保持与时俱进
决不浪费时间
相声《珍惜时间》 甲：日月如穿梭，光阴快似箭。乙：呦，你又在这拽呢？
甲：拿你来说吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。乙：一晃儿？
甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......乙：怎么样？ 甲：你就没了。
乙：敢情我一辈子净晃晃了。
甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。乙：形容日月、光阴。
甲：让你自己说，时间快不快？ 乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。乙：还有嫌时间多的？
甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。乙：说什么呢？ 甲：“怎么还不放学呀？” 乙：老盼放学啊？
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？ 乙：我学习呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作业写完了吗？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：考试及格了吗？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：这也不知道啊！甲：“嘻――不知道。” 乙：你这次数学考多少分？ 甲：“9分......”
乙：不是不知道啊？ 甲：上次考试得10分。乙：又少1分。
甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？ 乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。乙：是吗？
甲：每年两个学期，每学期20个星期。乙：一年就上280天的学。甲：去掉周末两天，还剩多少？ 乙：一年就上200天的学。
甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。乙：那吃饭走路呢？
甲：每天不得四个小时啊。
乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。甲：这100天也不能全是学习呀！乙：还干什么呀？ 甲：看电视,玩游戏。乙：就这还玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。乙：还剩50天了。
甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。乙：这还不好好学习？
甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。甲：考试还是得了个不及格。
乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。甲：你怎么这么没有同情心。
乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。
甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。乙：时间这笔帐，应该好好算算。
甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。乙：太有责任了。
甲：你的古语知道的多吗？ 乙：知道一些。甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 乙：知道，这是说光阴无价。甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。乙：对，一刻钟一千两金子。
甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。乙：你给说说。
甲：战士讲：时间就是胜利。乙：对。
甲：医生说，时间就是生命。乙：老师呢？
甲：时间就是知识。乙：要是对我呐？
甲：对你来说，时间就是月份牌。乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一张，少一张！乙：谁都撕一张，少一张。甲：时间对谁都是一样的。乙：非常公平的。
甲：可有人要多得点时间。乙：从哪儿来？ 甲：得去挤。乙：对。
甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。
甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？ 乙：他怎么说？ 甲：“五分钟能打一回牌。” 乙：那十分钟呐？ 甲：“打两回。”
乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？ 甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。”
乙：他一套一套的。
甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。乙：一分钟应该珍惜。
甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。乙：都像王小虎那样，可真有点难办。甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。乙：对，少壮须努力！
甲：一天能多挤一点时间学习。乙：就要挤时间学习。
甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。乙：那......一年能熟读三百首哇。
甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。乙：两年会话没问题，见了外宾：“HowGood morning.” 甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。乙：咱们俩人一块写。甲：啊，时间最最宝贵，乙：啊，时间一晃儿就没。甲：让时间放出火花，乙：闪着点亮多么美！甲：你这是什么词儿呀？ 乙：写诗就得合辙押韵。
甲：他这倒都在韵上。再来：要和时间赛跑。乙：不论谁都得挨个排队。甲：为着理想谈何辛苦。乙：吊儿郎当自找受罪。甲：前进，乙：快追； 甲：前进，乙：迈腿。
甲：怎么迈腿也出来了？ 乙：不迈腿怎么前进呀！甲：前进，乙：迈腿。（乙迈步下场）甲：快追。（甲迈步下场）
爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
珍惜时间演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！
今天我要演讲的题目是“珍惜时间”。
当灿烂的阳光绽放它的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：枝头上那点点鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？天空中那欢畅可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！可是,我们永远能留住这美好的春光吗？
高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”这句话就是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间就是合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要,它不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候,时间从水盆里溜走了;当你吃饭的时候,时间从饭碗里溜走了;当你睡觉的时候,时间又从你的美梦中溜走了。你想挽留时间吗？那就得靠自己把握时间。正如鲁迅先生所言“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。
是啊！时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，一小时三千六百秒，就看你如何合理安排了，也许有的人会在这一天里创造出一项伟大的发明，而有的人可能在一天里碌碌无为、虚度时光。那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果不同呢？比如说:一个班的同学,每天在一起学习、生活,同样的环境,同样的课程,同样的老师,为什么有的同学学习好而有的学习不好呢？那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟,专心听讲,认真思考,甚至把别人玩的时间用在了读书上,所以他才有了更大的收获！
花儿谢了有再开的时候,草儿枯了有再绿的时候,而时间呢 它还会有再来的时候吗？时间是一去不复返的,所以我们不要把今天的事拖到明天去做,因为明天还有明天所要做的事情。
时间既是短暂的,又是永恒的,时间的存在本身就是一种希望,不要害怕时间的无情,也不要感慨时间的短暂。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴，我们应该珍惜自己所拥有的美好时光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，随着奋起的节拍乘风破浪,让生命之舟与时间一起扬帆远航。
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