大清沟小学举行经典诵读比赛活动★

第一篇：大清沟小学举行经典诵读比赛活动

大清沟小学举行经典诵读比赛活动 为了弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，我校于11月28日下午组织一至六年级的学生进行了以“中华经典诵读”为主题的经典诵读活动。

大清沟小学本次活动是在前一阶段启动的“书香家庭 亲子共读”基础上，主要以经典古诗词和《弟子规》为主内容举办的，通过开展经典诗文诵读活动，全体学生深刻体会到了中国传统文化的博大精深，促使了全体同学们更加积极背诵经典。

学生们在经典诵读声中，心灵更加阳光，在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我校的经典诵读水平。

第二篇：大清沟小学食物中毒应急预案

大清沟小学食物中毒应急预案

一, 处置食物中毒应急指挥领导小组： 学校安全工作领导小组 二, 应急处理程序：

1、在食品加工，供应过程中或用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后,立即撤收处理该批全部食品。

2、在全校范围内树立食品卫生安全意识，时时警惕食物中毒事件的发生，值日教师发现可疑病情后，及时报告校医室，由校医初步检查确定，做出以下措施：

(1)观察病情，对症处理；

(2)如确定食物中毒，做好以下工作： 1)初步诊断，治疗，护理患病的师生；

2)立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案，采取抢救措施；

3)立即拨打急救电话 120 或者与附近医院联系救治患病师生； 4)立即向上级有关部门报告；

5)收集相关病情信息，食物及原加工材料，协助卫生部门进行事件调查，处理。

3、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向区教育局主管部门汇报，指挥以下部门工作：

(1)责令食品立即停止食品加工，供应活动；

(2)由学校负责立即向上级卫生部门报告，报告时间距离发病时间不得超2小时；

(3)负责保护好现场,封存一切剩余可疑食物及原料，工具，设备，保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理；

(4)值日教师负责协助校医护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行，对已确定重病师生负责转送医院治疗；

(5)学生处做好师生思想工作，稳定学生情绪，负责家长的疏导工作;学校制定专人接受新闻部门采访，协助学校领导做好善后处理工作；

(6)值日教师要深入班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查.向患者了解食物中毒的经过，可疑食品，中毒人数，并预测发展趋势；

(7)总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车，药品，消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应；

(8)食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。

三、注意事项

1、稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不 必要的混乱；

2、如有个别家长来校探视，事件处置领导小组做好家长的思想工作和接待工作；

3、事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，广大教师要做好食物中毒人员的思想工作；

4、如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意，任何个人不得接受采访，以避免报道失实；

事件发生后，立即采取紧急措施，未经允许，一切外来人员禁止进入校园。

食物中毒应急预案

庙子镇大清沟小学

第三篇：罗山军民小学举行经典诵读比赛

罗山军民小学举行经典诵读比赛

■本报小记者 张纯瑶

本报讯 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”咦？这是在干什么呢？嘿嘿，不知道吧，让我来告诉你，这是9月23日我们罗山军民小学在举行“经典诵读比赛”呢！身为小记者的我，也来到比赛现场当起了观众，为大家现场直播。

瞧！现在在台上的是一年（1）班的小朋友，他们朗诵的是《弟子规》，那摇头晃脑的模样，十分地可爱，大家都夸他们厉害了。

接下来是四年（2）班的同学，他们踏着步，显得气势十足，朝观众鞠个躬后，就开始了表演。只见他们一边朗诵一边比划着动作，种种花样令人眼花缭乱。汗水顺着他们的脸颊流淌而下，可他们依然卖力地表演着，他们的汗水并没有白费，他们的表演赢得了观众如雷般的掌声！

其他班级也做了十分精彩的表演。我注意到评委老师皱着眉头，显然，各个班级的精彩表演让她们左右为难，不知道她们会把桂冠颁给哪个班级。我和旁边的小记者也聊起了这个问题，我们所有的小记者一致认为四年（2）班的学弟学妹们朗诵得最好，因为他们朗诵得有声有色，并且花样百出，必定下足了工夫。

结果公布时，果然不出我们所料，四年（2)班拿了冠军，恭喜他们了！

杨校长告诉小记者，开展“经典古诗文诵读比赛”活动，主要是为了让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，有助于提高语文读写能力，开拓知识视野。指导老师 刘丽宽 指导记者 陈海勇

第四篇：小学诵读比赛活动方案

小学诵读比赛活动方案

一、活动主题：

“中华情”颂爱国情、圆中国梦诵读比赛。

二、活动目的：

通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经

典兴趣，提高文化素养。

三、参赛对象：一至六年级的学生。

四、比赛时间及地点：

时间：2014年5月中旬

地点：校操场

五、比赛安排：

1、比赛形式：团体诵读，个体诵读。

2、个体诵读比赛分三组进行：低年段组（1，2年级）每班限定3名、中年段组（3，4年级）每班限定4名、高年段组（5，6年级）每班限定4名。

3、先进行团体诵读。（团体诵读按从高年级往低年级顺序进行，个体比赛顺序按照选手抽签排序。）

六、活动准备：

1、各班语文教师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。

2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选诵读篇目于本周三上报给凌荷老师。

附：

“中华情”诵读活动集体赛细则

一、评委

二、评比细则：

1、评分标准

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分）

（3）诵读时间：5分钟内。（2分）

（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

2、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，7分起评，评分保留两位小数。

3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序，各年级组评出一、二等奖。

4、指导教师奖的评定：

本次比赛活动，团体诵读指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级，其语文教师获得指导教师奖励。个体诵读指导老师自愿承担，指导获得奖励为学生相应指导奖。

第五篇：大清沟小学班级管理量化考核制度

大清沟小学班级管理量化考核制度

一、学习方面（20分）

1、上课铃向后，学生不按时走进教室，室外课不积极列队者，发现1人次扣1分；

2、上课期间，不认真听讲，随意走动，大声喧哗者，发现1人次，扣1分；

3、上课期间顶撞老师者，出现1次扣2分；

4、不按时完成作业或因此罚站者，发现1人次扣2分；

5、不到下课时间，提前早退者，发现1人次扣1分。

二、纪律方面（20分）

1、下课后在教室或校园追逐、打闹、大声喧哗者，发现1人次扣2分；

2、吃饭时不站路队、拥挤、乱跑、大声喧哗者，发现1人次扣2分；

3、就寝铃响后，不按时就寝、在教室大声喧哗或就寝后不休息到处乱跑者，发现1人次扣5分；

4、上、下楼梯有拥挤、跑、跳、扶楼梯滑行等不文明现象者，发现1人次扣3分。

三、卫生方面（20分）

1、教室内

（1）打扫不干净者，发现1次扣2分；

（2）垃圾筐不按时清理者，发现1次扣2分；（3）玻璃不干净者，发现1次扣1分；

（4）卫生工具摆放不整齐者，发现1次扣2分；（5）地面上有垃圾者，发现一块扣2分；

2、卫生区

（1）打扫不干净者，发现1次扣2分；（2）地面上发现一块垃圾者，扣2分；（3）保持不好的，发现1次扣4分；

（4）宿舍、厕所每天打扫一次，发现没有打扫的，1次扣5分；

3、餐厅内

（1）故意乱掉饭菜者，发现1次扣3分；

（2）打扫后没有保持好的，发现1次扣3分；

4、其它方面

（1）发现随手扔垃圾者，一次扣该班级5分；

（2）向垃圾桶中投垃圾，未投进去不再捡者，发现1次扣3分。

四、安全方面（20分）

1、脚踢门，故意用力开关门窗，发现1次扣2分；

2、推、砸、摔桌凳及卫生工具的，发现1次扣2分；

3、打架或做危险性游戏及动作（如玩玩具手枪，向头上或身上泼水，玩“骑马”、跳“山羊”，骑楼梯滑行、把身体伸向窗外、趴在栏杆上往下看、用尖利物品或刀具吓唬他人等）发现1次扣2分；

4、不请假，趁机走出校门的，发现1次扣2分；

5、在校园任何地方玩火或私自点蜡烛的，发现1次扣5分；

6、从楼上向楼下扔、投任何物品的，发现1次扣5分；

五、奖励方面（20分）

班级学生有拾金不昧、助人为乐等道德风尚事迹的，视情况加分。