关于举行经典美文诵读比赛活动安排实施方案

第一篇：关于举行经典美文诵读比赛活动安排实施方案

关于举行经典美文诵读比赛活动安排实施方案

为了弘扬中华民族优秀文化传统，扎实认真地推进我校素质教育的实施，根据教委安排，现将我校经典美文诵读比赛活动作以安排:

一、班级初赛。时间：第十六周（周一至周五，12月6日至10日）；由各班班主任和科任教师负责，组织学生撰写内容健康，积极向上的诵读内容。（如：弟子规，歌颂党，歌颂祖国等内容。或者是精美散文等）。诵读时间为1分钟左右。字数在200至400字左右。并且有文稿。周五将初赛结果上报学校（评分表和文稿）。

二、全校比赛。时间：第十七周（周一至周二，12月12至14日）；各班初赛后上报学校参赛学生名额分配。（按班级人数的40%筛选参加学校比赛）

三年级17人初赛后上报7名。四年级20人初赛后上报8名。五年级15人初赛后上报6名。六年级20人初赛后上报8名。共计参加全校比赛的选手29名。

三、学校比赛活动组织 组长：张忠孝邵生明 活动主持人：张丽 各班组织：史钰红王福宏马虎伟 评委：张忠孝邵生明周生荣邝昱中张孝武

李斌仁赵丽娜仇拴仓

四、评奖办法

1、评委按照学校制定的评分细则表客观公正的对参赛选手进行打分汇总，然后按高分排名。

2、表彰奖励。各班取前三名，共计12名，由学校进行表彰奖励。奖励分三个等次，各班第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖。

河西乡 新庄小学2010年12月6日

第二篇：美文诵读比赛活动

美文诵读比赛活动

为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，为丰富校园生活，提高全校学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校面向全体学生开展一次美文诵读比赛。通过比赛提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

一、活动主题：诵读中外美文，争做博学少年。

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、使广大的学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：全校学生

四、比赛要求：

1、活动形式多样，以个人、小组、班级为单位组织学生参赛。

2、时间、内容不限，可以是课内美文，也可以是课外优秀散文、诗歌或中外经典诗文、诗歌。但最好是贴近学生生活实际，学生们喜闻乐见的内容。比赛从朗诵内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各参赛单位可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，配备服装道具，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

五、比赛时间：第十一周周五下午

六、评选方法：

评委由教导处选派一部分老师组成，打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该选手（队）的终得分。

七、奖项设置：

一等奖：

一、二年级1名三、四年级1名五、六年级1名

二等奖：

一、二年级2名三、四年级2名五、六年级2名

三等奖：

一、二年级3名三、四年级2名五、六年级3名

八、计分细则：

1、采用100分制。

2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）

3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）

4、仪态大方、着装得体、动作适当。（10分）

5、普通话声、韵、调准确。（20分）

6、处理符合作品意境，感情充沛，感染力强，台风好。（20分）

7、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)，形式新颖，令观众耳一新。（10分）

九、有关注意事项：

1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。

2、比赛时，凡需要播放背景音乐的请事先做好安排，服装可自定。

3、时间、地点或其它方面如有变动，均以最后通知为准。

富家小学

第三篇：美文诵读比赛活动方案

孙庄小学美文诵读比赛活动方案

2014.9 为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，推进我校的读书月活动，提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校决定开展一次美文诵读比赛。

一、活动主题：诵读美文，做博学少年。

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情。

2、使学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：一至六年级，每个班级推荐2名

四、比赛要求：

1、诵读时间再5分钟以内、内容不限，可以是课内美文，也可以是课外优秀散文、诗歌或中外经典诗文、诗歌。但最好是贴近学生生活实际，学生们喜闻乐见的内容。

3、各个班级可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

五、比赛时间：2014年9月26日下午

六、评选方法：

评委由校长和全体语文老师组成，打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该选手得分，每个班级2名学生的平均分之和为班级得分。

七、奖项设置： 个人奖项

一等奖：

一、二年级1名三、四年级1名五、六年级1名 二等奖：

一、二年级4名三、四年级3名五、六年级3名 三等奖：

一、二年级3名三、四年级2名五、六年级2名 班级奖项

一等奖：

一、二年级1名三、四年级1名五、六年级1名 二等奖：

一、二年级2名三、四年级2名五、六年级2名

八、计分细则：

1、采用100分制。

2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，仪态大方、着装得体、动作适当，普通话声、韵、调准确。（70分）

3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）

4、处理符合作品意境，与配乐融洽、感情充沛，感染力强，台风好。（20分）

九、有关注意事项：

1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。

2、比赛时，凡需要播放背景音乐的请准备好，（最好用U盘）在周三交教导处，另外自己在准备一份备用。

3、参与观看的班级，班主任和副班主任要管理好学生。

第四篇：小学中华经典美文诵读比赛实施方案

乌伊岭区第一小学“中华经典诵读”比赛实施方案

2014----2015学第一学期

一、活动目的

根据我校教务处开学初制定的工作计划，为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典诵读比赛活动。

二、活动主题

弘扬优秀文化 诵读经典文章

三、选文要求

参赛的经典美文需围绕“中华经典”的主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典名篇；可以是单篇，也可以是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。可从语文教材中选取，也可选择课外篇目。

四、参赛要求

1.全校以班级为单位参赛。全班参与，参与形式多样可以齐诵、领诵、表演诵。

2.赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、诵读形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。

3.诵读要求：脱稿，口齿清楚，节奏准确，声音洪亮，感情充沛；朗诵时间不少于5分钟；可加配乐或动作（配乐自备，上交时间另行通知）。

4.各班级于12月9日前上报参赛诵读内容及串联词。

五、比赛安排

1.比赛时间：12月17日 2.比赛地点：大会议室。

3.比赛顺序：由低年级至高年级依次进行

5.设奖情况：分低、中、高三个学段，每学段设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2或3名。每个学段另设优秀指导教师1名。

六、评分办法：评委由校领导和教务处组成，评分时一定要客观、公正；计分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的5个分数的平均分即是本班级的最后得分。

八、评比细则

1.诗词内容：内容健康积极向上，具备较高的文学欣赏性。（20分）

2.语言表达：普通话标准，语言流畅，正确把握诗词节奏，有诗韵。（20分）

3.感情处理：在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂。（25分）

4.表演形式：表演形式大胆创新、展现班级、学校特点，形式与内容配合恰到好处（20分）

5.仪态风度：服装整洁，精神面貌良好，进退场整齐有序，诵读大方镇定，台风好。（15分）

第五篇：经典诗歌诵读比赛活动安排

“迎国庆，颂中华，育新人”经典诗歌诵读比赛活动安排

为迎接国庆佳节，庆祝祖国的第63个生日，加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬中华民族优秀文化传统，我校促进书香校园、文明校园的建设，结合区教育局在全区中小学学生中开展经典诵读的活动要求，我校拟2012国庆节来临之际组织开展“迎国庆，颂中华，育新人”中华经典诵读比赛活动。现将有关事项安排如下：

一、活动主题

本次活动的主题是“迎国庆，颂中华，育新人”。

二、活动目的

通过比赛活动，使我校兴起诵读经典之风，引导广大少年儿童认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的书香校园环境，丰富学生文化生活，彰显中华语言与文化魅力，提高广大师生的语言文字规范意识和应用水平，喜迎党的十八大胜利召开。

三、活动时间

筹备时间：2012年9月6日----28日 比赛时间：2012年9月29日下午2：00 四 参赛对象：1----9年级学生

五、比赛内容及形式。

1.诵读内容包括国学经典、优秀古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映现当代革命斗争和改革开放伟大成就的红色经典作品。也可自行选取抗震救灾类、抗洪抗灾类、山川风物类、忧思怀古类等内容。

2.诵读形式分为个人诵读和集体诵读。朗诵风格要积极向上，形式不拘一格，可单独诵读一首经典诗文，也可将同类精短诗文组合成板块进行串联诵读，并可穿插音乐、舞蹈、吟唱、书法、表演等其他艺术样式，力求通过各种形式增强诵读作品的艺术感染力和舞台表现力。每个节目时间不超过8分钟。

六、奖励办法

小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，小学中高年级：一等奖1名，二等奖2名 三等奖3名，中 学 组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名

七、活动承办：语文教研组

八、人员分工

策 划： 语文教研组

评 委 组: 李艳升 黄如海 武君华 史卫林 王军 常永海

殷梅娟 柏 莉 韩 雯

主持人培训： 张兴剑 王燕 音 响： 黄淑琴 李成勇 计 分： 赵廷磊 安景山 郭红梅 摄 影： 陈延森 会场调度： 刘森帮

奖状打印： 赵廷磊 董贵元 背景幕布设计及布置：语文教研组

悬 挂：罗彦荣 郭 勇 董贵元 邢正虎 王新红

九、其他

1、希望各班高度重视、精心组织，积极调动学生的诵读兴趣，在我校中小学生中掀起诵读中华经典的热潮，利用早、晚读等各个有效时间组织开展经典诵读活动，努力形成人人能吟诵、班班读经典的良好局面，营造诵读中华经典的浓厚氛围。

2、各班9月24日前将背景音乐和解说词（50字左右）报送至张兴剑老师处，并于9月26日下午4:40到教导处抽签决定比赛顺序。

二0一二年九月十日