学生美文诵读比赛章程

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第一篇:学生美文诵读比赛章程

“心存感恩 成就人生”美文诵读比赛章程 为了弘扬中华民族美德,进一步加强未成年人思想道德建设,增强社会责任感,让学生学会感恩,懂得尊重他人,以感恩的心面对生活,共同构建和谐校园。决定开展以“心存感恩 成就人生”为主题的美文诵读比赛活动,现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

以“心存感恩 成就人生”为主题,内容和体裁自选

二、参加年级与报名办法

一、高

二、初

一、初二所有在校学生,每班限报一组,每组最多不超过三名学生。请各班将参赛学生名单和参赛作品于3月25日前报到团委。

三、比赛时间

4月1日16点15分

四、比赛地点

校多媒体教室

五、比赛规则

1.作品内容要求

以“心存感恩 成就人生”为主题,鲜明时代特色、较高的思想和艺术价值。

2.诵读形式要求

作品自选,形式不限,道具自备,时间限定3分钟,可配置伴奏带和解说词。

3.参赛选手衣着服饰要求

参赛人员要求衣着得体、大方,能体现当代青少年的精神风貌。

4.参赛选手出场顺序

抽签决定

六、评比奖励.

1.评分标准满分为100分。比赛聘请7位评委,根据仪容仪表、节目内容、表现形式、表演特点及诵读者的表演效果五个方面进行现场打分,现场计分。

2.本次比赛同年级奖励前50%。

兰州市第五十七中学团委·政教处2010年3月21日

第二篇:诵读美文比赛方案

民族中学美文诵读比赛活动方案

活动目的按照宾阳县“第十四届全国推广普通话宣传周”活动的通知要求,为活跃我校文化生活,提高青少年的文学艺术修养,激发广大师生的读书和诵读热情,使学生真切感悟文章之美,促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高,特举办本次美文诵读比赛。此次活动旨在弘扬文学艺术,活跃校园文化生活,营造文明高雅的校园文化氛围,提高学生的朗诵水平,展示学生风采。

活动主题:真切感悟文章之美,弘扬中华优秀文化传统 活动形式

1.七、八年级每班选送一人参赛。

2.八年级比赛当晚要求穿校服。

3.自选题材不拘一格,要求形式多样,突出特色,不超过5分钟。可配乐诵读。

诵读内容

参赛诵读内容可选用优秀经典诗词、美文,力求语言优美,内容健康。

评比奖励

1.评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖7名。

2.评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分,去掉最高分和最低分取平均分,即为选手的比赛成绩。具体分工及要求

1.各班语文老师比赛前多组织学生练习,并与各班班主任沟通。

2.比赛时间:9月20日晚上8点。比赛地点:学校操场。

3.9月20日中午12:00各班参赛人员到语文组办公室抽签。

4.评委和各项准备工作由校团委、语文组负责通知并安排。评分标准

1.采用10分制。

2.选文能充分体现本次活动的主题。(1分)

3.语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当。(2分)

4.诵读整齐,仪态大方,动作适当。(1分)

5.感情充沛,感染力强,台风好。(3分)

6.形式新颖,有特色,令人耳目一新。(3分)

第三篇:美文诵读比赛主持词

美文诵读比赛主持词

尊敬的各位领导,各位老师,大家下午好!

最是书香能致远,腹有诗书气自华。六一儿童节的时候,学生给我们带来了一场诗歌盛宴,今天,我们语文老师又聚在了这里,进行美文诵读比赛。

首先,请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委,他们是:,大家掌声欢迎。如果说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,那么李老师一定会悄悄告诉大家,书中还有庐山那变化万千的云雾。

庐山的云雾自是千姿百态,瞬息万变,桂林的山水也别有一番风情。下面,请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。

桂林山水甲天下,崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间,此时此刻,是否会有那么一朵花,那么一句话,会让你想起某些人,某些事?让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。

秋天,带着落叶的声音走来,让史铁生想起了他的母亲,而离开了国土的游子们便更是懂得,祖国,也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。

春天,是万物复苏的季节,也是播种的季节,在这美好的季节里,我想把小手,安在桃树枝上,带着一串花苞,牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。

蒋老师诗歌里面的世界多美呀,白云,是柔软的,太阳,是明亮的,可雪花飘落的平安夜里,有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。

刚刚过去的六一儿童节,是孩子们快乐的节日,听,小鸟在前面带路,风儿吹着我们,他们在唱;看,我们像春天一样,来到花园里,来到草地上,他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。

快乐的节日里,阳光是金灿灿的,天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,连小草都在唱歌呢!不信?你们听„„

微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇,小树也不甘落后,在春风里快活地摇摆,请欣赏彭老师带来的《小树谣》。

这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣,那边,弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。

如银的月亮高高挂在天空,淙淙的泉水蜿蜒流淌,二泉映月,映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息,更是他在起伏跌宕的困苦生活中,对命运的抗争,对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,水天相接的那一瞬间,你能分得出哪里是天,哪里是水么?就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。

海的胸怀如此的宽大,海的家园如此的富足,大海啊,请让我们为你唱支歌!春天来了,王维说“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,杜甫说“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,春天在哪里?就让张老师带着我们一起去寻找答案。

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来,我愿,如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果,我是一片雪花》。

如果我是一片雪花,我会飘到妈妈的脸上,亲亲她,这是我送给妈妈的礼物,亲爱的达格妮,我也要送你一份礼物,不过,不是现在,而是,十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。

假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,那会是一种怎样的快乐!于是,李老师也在想了,《如果,我是一片雪花》。

一篇篇美文让人赏心悦目,感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结,读书人不一定做教书人,但是教书人,首先要做个读书人,让我们拿起书本,走进阅读,以书相伴,洗礼心灵,以书相知,慰藉精神。„„校语文教师美文诵读比赛到此结束,谢谢大家!

第四篇:美文诵读比赛活动

美文诵读比赛活动

为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,为丰富校园生活,提高全校学生的普通话朗诵水平,使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能,学校面向全体学生开展一次美文诵读比赛。通过比赛提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

一、活动主题:诵读中外美文,争做博学少年。

二、活动目标:

1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;

2、使广大的学生借优秀诗词美文朗读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。

三、参赛对象:全校学生

四、比赛要求:

1、活动形式多样,以个人、小组、班级为单位组织学生参赛。

2、时间、内容不限,可以是课内美文,也可以是课外优秀散文、诗歌或中外经典诗文、诗歌。但最好是贴近学生生活实际,学生们喜闻乐见的内容。比赛从朗诵内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各参赛单位可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,配备服装道具,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

五、比赛时间:第十一周周五下午

六、评选方法:

评委由教导处选派一部分老师组成,打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该选手(队)的终得分。

七、奖项设置:

一等奖:

一、二年级1名三、四年级1名五、六年级1名

二等奖:

一、二年级2名三、四年级2名五、六年级2名

三等奖:

一、二年级3名三、四年级2名五、六年级3名

八、计分细则:

1、采用100分制。

2、语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当。(30分)

3、所选的诗词适合儿童年龄特点,思想健康向上。(10分)

4、仪态大方、着装得体、动作适当。(10分)

5、普通话声、韵、调准确。(20分)

6、处理符合作品意境,感情充沛,感染力强,台风好。(20分)

7、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等),形式新颖,令观众耳一新。(10分)

九、有关注意事项:

1、各班级应按要求认真组织,辅导学生进行比赛。

2、比赛时,凡需要播放背景音乐的请事先做好安排,服装可自定。

3、时间、地点或其它方面如有变动,均以最后通知为准。

富家小学

第五篇:美文诵读比赛主持词

美文诵读比赛主持词

美文诵读比赛主持词1

开始语:

(男)尊敬的各位领导、

(女)敬爱的各位老师,

(合)亲爱的同学们,

(合)大家上午好!

(男)今天,我们欢聚在五一路小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(师1)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(师2)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

(男)本学期,我们各班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文美文诵读活动。

(女)今天的诵读活动,就是展示同学们激―情澎湃的风采。

(师1)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

(师2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤,我们感受千年文字的力量

(男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

(师合)让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

结束语

(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(师1)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(师2)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

(师1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(师2)愿五千年文化的血脉永久传承

(男女合)五一路小学“经典美文诵读”比赛,到此结束。

(师1)谢谢同学们的精彩表演。

(师2)谢谢各位领导、老师的积极参与。

美文诵读比赛主持词2

一、开场白

男:美文如画,

女:诵读如歌。

男:敬爱的老师,

女:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

男:泱泱华夏几千年,多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。

女:泱泱华夏几千年,又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。

男:作为当代中学生,读着这些优美的文学瑰宝,犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。

女:作为祖国未来人,接受着这些不朽精神的教育和熏陶,犹如与高尚的人进行交谈。

男:让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋,

女:让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

合:凤凰城街道中心学校“诵经典美文,传中华文明”诵读比赛,现在开始。

男:首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老师有:xxxx

女:这次比赛的规则和要求有:评分标准满分为10分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,取总分,即为选手的比赛成绩。出场顺序:以抽签为序。

合:下面比赛正式开始。

二、报幕词

男:理想是心中的渴望,理想是脚踏实地的追求。

女:但有时,理想却是容易破碎的肥皂泡,让人纠结、痛苦,让我们走进大诗人顾城勾勒的童话的世界《我是一个任性的孩子》,表演者七年级三班刘美晨。

男:六年级二班刘欣琦做好准备。

男:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台。

女:您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;

男:您默默无闻,您无怨无悔。

女:在这个特别的日子里,我们要用我们的歌,我们的真心来报答这难忘的恩情。

男:请欣赏六年级二班刘欣琦的《教师颂》。

女:九年级四班做好准备。

男:我们热情洋溢,血气方刚,

女:我们正值豆蔻,年华柔美。

男:青春恰一首美丽的诗,是一支动听的歌,

女:青春如一卷多彩的画,是一抹迷人的景。

男:有请九年级4班丁菊、宋艺璇同学放飞我们的《青春赞歌》

女:六年级一班高BB做好准备。

男:青春壮丽,

女:岁月匆匆。

男:让我们真诚的把握青春,珍爱生命。

女:让生命的花朵四季绽放。

男:下面请高BB同学表演的《珍爱生命》,掌声有请

女:请九年级一班的同学作好准备。

男:我是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,

女:我是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇。

男:有请九年级一班李传伟等同学为我们朗诵《中华少年》。

女:请九年级二班的同学作好准备。

男:你们知道海明威吗?相信大家对他最熟悉的就是那部经久不衰的著作《老人与海》。

女:今天我们用一种不同的方式来感受《老人与海》请欣赏诗朗诵。表演者九年级二班崔新鹏、吕凤悦。请六年级三班xxx等同学做好准备。

男:青春无悔,行者无疆

女:让我们雁击长空,马行千里。

男:面请欣赏六年级三班xxx等同学的《青春万岁》

男:请八年级3的刘晓磊同学作好准备。

女:安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有20xx年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性。下面请欣赏由八年级三班刘晓磊带来的《安塞腰鼓》。

男:请八年级一班做好准备。

男:我们是初生的朝阳,散发着青春光芒。

女:我们是青翠的松柏,生长在祖国河山上。

男:我们是新时代的中学生。请欣赏八年级一班崔新敏等同学为我们带来的《中学生之歌》。

女:请九年级三班张成琨做好准备。

男:生活总是丰富多彩,生活让我们翘盼未来。

女:让我们走进海子描绘的《面朝大海,春暖花开》。

男:表演者九年级三班张成琨。七年级一班刘丽源做好准备。

女:雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读,男:请欣赏七年级一班刘丽源深情朗诵毛主席的词作《沁园春。雪》。八年级二班做好准备。

女:我们是祖国的希望。

男:我们是民族的未来。

女:少年智则国智。

男:少年富则国富。

女:让我们欣赏八年级二班于朝普等同学朗诵的《少年中国说》片断。

男:七年级二班刘慧珠、于康宁做好准备。

男:我的祖国,我深深爱恋的祖国。多么深切的呼唤,多么激动的声音。

女:请欣赏七年级二班刘慧珠、于康宁深情的颂歌。

三、结束语

男:敬爱的老师,

女:亲爱的同学们

女:美文如画,

男:诵读如歌,

女:是心灵的振翅,

男:是感悟的升华,

合:是生命的――阔远

女:经典美文就像微波,从内到外震荡着我们的心。

男:没有任何大船能像一篇经典,载着我们远航。

女:没有任何骏马能像奔腾美文,滋润我们成长。

男:感谢学校领导、语文教研组为我们举办了这样一次“经典美文诵读比赛”活动,

女:相信通过这次的活动,老师们一定会更加热爱经典美文的诵读,再次感谢所有的评委老师们!

男:谢谢参赛选手,谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。

合:今天的活动到此结束,再见!

美文诵读比赛主持词3

甲:尊敬的各位领导、乙:敬爱的各位老师,

合:亲爱的同学们,大家上午好!

甲:菊正黄,乙:秋正浓,合:西风把雁送。甲:在这充满诗意的季节,

合:我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。

合:我们演绎经典,与美文同行,与经典为伴,!乙:这里,将飘满浓郁的书香,甲:这里,将成为展示学生风采的舞台。

乙:经典如画,甲:诵读如歌,乙:是心灵的振翅,甲:是感悟的升华,合:是生命的——阔远。

乙:就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,甲:共同感受美文诵读的魅力,乙:共同走进经典艺术的殿堂。

乙:今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

甲:我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。乙:现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合:现在开始!

一年级集体诵读《三字经》

甲:《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物乙:它短小精悍、朗朗上口

甲:它千百年来,家喻户晓

乙:它的内容涵盖历史、天文、地理、道德甲:还有一些传说呢!

乙:下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。甲:掌声欢迎!

二年级集体诵读《一株紫丁香》:甲:老师教我们知识,育我们做人。乙:辛苦从来不说,劳累从来不提。

甲:一株小小的紫丁香代表我们的心声,请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。乙:掌声有请。

三年级集体诵读《弟子规》:

甲:中国自古就非常重视儿童的早期教育,其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴,脍炙人口的佳句,让孩子们学会了为人处事的道理。乙:下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。甲:掌声欢迎!

四年级集体诵读《老师,我想对您说》:甲:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;乙:一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。甲:这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册;乙:这种职业那么平凡,很难让人放在心上。甲:这,就是老师,在工作中默默奉献;乙:这,就是老师,在生活中从不张扬。

甲:请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师,我想对您说》。乙:掌声有请!

五年级集体诵读《声律启蒙》:

甲:诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。

乙:《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。

甲:请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。乙:掌声欢迎!

六年级集体诵读《我们爱你啊中国》

甲:金秋十月,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着改革开放的累累硕果;

乙:金秋十月,有着道不尽的祝贺,一步步征程,闪烁着华夏儿女的汗水心血。

甲:下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》!乙:掌声有请!

六年级个人诵读《教师诵》

甲:您是树根,我们是茎,有了您,我们才能茁壮成长,枝繁叶茂。乙:您是我人生路程中的那一轮火红的太阳,每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热,为我们排忧解难,更为我们的人生之路指明了方向。

甲:让我们心怀对老师的感恩之心,一起聆听由六年级

同学带来的——《教师诵》。乙:掌声欢迎!五年级个人诵读《不管怎样,总是爱他们》:甲:因为爱,让我们成长;乙:因为爱,让我们成熟;

甲:因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。

乙:因为有爱,我们才能开心的坐在这里,让生活充满神奇。甲:请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样,总是爱他们》。乙:掌声有请!

四年级个人诵读《祖国颂》:

甲:我们的祖国是一个美丽富饶的大家园,当想起祖国时,我的血脉在涌动;

乙:我要倾尽我的心血与才情,为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。

甲:请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。乙:掌声欢迎!

三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》:

甲:母亲的爱像摇篮,像雨中的伞,像寒风中的棉衣,像一杯浓浓的茶;

乙:面对母亲的爱,少年儿童怀着感恩的心,亲切的叫一声妈妈。甲:请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。乙:大家掌声欢迎!

二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》:

甲:绰绰神姿,婷婷仙骨,头镶一点朱砂。霜素羽洁无瑕;乙:居浅泽,闲庭信步;出深谷,展翼齐霞。堪可谓,当今儒雅,绝代风华。

甲:下面请欣赏二年级小朋友

带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。

乙:掌声欢迎!

一年级个人诵读《古诗联诵》甲:当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

乙:当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

甲:请欣赏由一年级小朋友

带来的《古诗联诵》!乙:掌声欢迎!

结束语:

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们走进美文。女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行;女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。甲:在这天高云淡,果实累累的金秋时节,

在这书声琅琅,憧憬未来的温馨校园,我们一起度过了着令人难忘的时刻。乙:十月的校园,因中华美文的发起而浪漫;

十月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。甲:今天,每个同学们都有精彩的展示!乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧合:尚庄小学“美文诵读”比赛,到此结束。

女:谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参与。

美文诵读比赛主持词4

尊敬的各位领导,各位老师:

大家下午好!

最是书香能致远,腹有诗书气自华。六一儿童节的时候,学生给我们带来了一场诗歌盛宴,今天,我们语文老师又聚在了这里,进行美文诵读比赛。

首先,请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委,他们是:,大家掌声欢迎。如果说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,那么李老师一定会悄悄告诉大家,书中还有庐山那变化万千的云雾。

庐山的云雾自是千姿百态,瞬息万变,桂林的山水也别有一番风情。下面,请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。

桂林山水甲天下,崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间,此时此刻,是否会有那么一朵花,那么一句话,会让你想起某些人,某些事?让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。

秋天,带着落叶的声音走来,让史铁生想起了他的母亲,而离开了国土的游子们便更是懂得,祖国,也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。

春天,是万物复苏的季节,也是播种的季节,在这美好的季节里,我想把小手,安在桃树枝上,带着一串花苞,牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。

蒋老师诗歌里面的世界多美呀,白云,是柔软的,太阳,是明亮的,可雪花飘落的平安夜里,有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。

刚刚过去的六一儿童节,是孩子们快乐的节日,听,小鸟在前面带路,风儿吹着我们,他们在唱;看,我们像春天一样,来到花园里,来到草地上,他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。

快乐的节日里,阳光是金灿灿的,天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,连小草都在唱歌呢!不信?你们听。

微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇,小树也不甘落后,在春风里快活地摇摆,请欣赏彭老师带来的《小树谣》。

这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣,那边,弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。

如银的月亮高高挂在天空,淙淙的泉水蜿蜒流淌,二泉映月,映出的`不仅仅是盲人阿炳的声声叹息,更是他在起伏跌宕的困苦生活中,对命运的抗争,对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,水天相接的那一瞬间,你能分得出哪里是天,哪里是水么?就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。

海的胸怀如此的宽大,海的家园如此的富足,大海啊,请让我们为你唱支歌!春天来了,王维说“渭城朝雨徘岢荆蜕崆嗲嗔隆保鸥λ怠傲袅返笔蔽瑁栽诮枯呵∏√洹保禾煸谀睦铮烤腿谜爬鲜Υ盼颐且黄鹑パ罢掖鸢浮

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来,我愿,如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果,我是一片雪花》。

如果我是一片雪花,我会飘到妈妈的脸上,亲亲她,这是我送给妈妈的礼物,亲爱的达格妮,我也要送你一份礼物,不过,不是现在,而是,十年后――让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。

假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,那会是一种怎样的快乐!于是,李老师也在想了,《如果,我是一片雪花》。

美文诵读比赛主持词5

一、开场白。

尊敬的各位领导、各位评委,敬爱的老师们:

大家上午好!

今天,是个阳光明媚的好日子,我们欢聚一堂,共同迎来鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛。本次大赛,是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会,也是全面提高我区教师人文素养和诵读水平的盛举。今天的会场气氛热烈,光芒耀眼,有来自区下属各幼儿园任劳任怨的园长,有辛勤耕耘在幼儿教育第一线的精英教师。这其中,最引人瞩目的当然是参赛的各位选手,让我们用最热情的掌声预祝她们在比赛中出色发挥,勇夺佳绩!

二、领导致辞。

本次大赛,区教育局高度重视,精心组织,下面我们有请鸠江区教育局德育科许科长为本次活动致辞!

谢谢许科长热情洋溢的致辞!

三、介绍评委。

下面为大家隆重介绍本次大赛的评委:

1、梅东辉:原鸠江区教育局教研室主任,现教研室顾问;

2、汪赛琴:鸠江区教育局幼儿教研员;

3、张国花:鸠江区教育局小学语文教研员;

4、曹发枝:省级普通话测试员;

5、程俊:省级普通话测试员、清水小学教务主任。

掌声感谢评委们辛勤公正的评判工作!

四、宣读评分标准。

1、本次比赛采用百分制进行评判。其中仪表10分,要求精神饱满,衣着得体;内容20分,要求思想积极健康,配乐得当优美;语言40分,要求普通话标准、吐字清晰,语言流畅、感情真挚,富有韵味、起伏有致;技能30分,要求表情大方、自然、声情并茂,形体语言得当,富有表现力。

2、评分规则:为了体现本次大赛的公平公正,前三位选手比赛结束后,评委们需集中商议评分尺度。随后的比赛,评委在每位选手诵读完毕后当场亮分,去掉最高分和最低分,取其余的平均分为该选手最后得分(保留到小数点后两位)。

3、本次比赛我们是按照抽签的方式来决定出场顺序的,让我们掌声有请第一位选手,来自金摇篮幼儿园的戴敏,她诵读的美文是《将进酒》。请2号选手做准备。

(温馨提示:为了比赛选手的正常发挥,请各位老师保持会场安静,将手机置于静音或震动状态,谢谢!)

五、节目串词。

2、《将进酒》曹雯清水小星星幼儿园

五千年华夏文明,光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里,古诗文就像一串璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏2号选手,来自清水小星星幼儿园的曹雯为大家带来的《将进酒》。

3、《卜算子_咏梅》林世凤清水小星星幼儿园

李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀。报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想,即使个人不幸失意落魄,也不放弃心中的梦想,请欣赏3号选手林世风的朗诵《卜算子_咏梅》。

前三位选手精彩的诵读已经结束,我们有请评委集中商议,请大家稍事休息。

前三位选手的分数已经评出,请记分员亮分。1号选手最后得分:;

2号选手最后得分:;3号选手最后得分:。

4、《次北固山下》夏欢欢清水小星星幼儿园

《次北固山下》是唐代诗人王湾最著名的作品。时年冬末春初,诗人旅行江南,舟泊山下,即景生情,而起乡愁。“海日生残夜,江春入旧年”为当时佳句之最,艳丽千秋。有请4号选手夏欢欢。

5、《水调歌头》汪琴泰华幼儿园

在中国古代诗歌的星空里,繁星灿烂,名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画,他样样皆精,成了宋代文化的代表。接下来5号选手汪琴为我们带来的这首《水调歌头》正是苏轼最得意的一首词,历来饱受人们推崇。胡仔在《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”请欣赏。

6、《满江红》汪慧5720厂幼儿园

有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》。有一位英雄,忠心耿耿,誓死保卫大宋边疆,却以莫须有的罪名魂断**亭,他就是宋朝名将岳飞。国家兴亡,匹夫有责,当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上,保家卫国。请欣赏6号选手汪慧的诗歌朗诵《满江红》。

7、《梦江南》刘泉大风车幼儿园

长江大河,亚洲之东。峨峨昆仑,翼翼长城,黄帝之胄神明种。风虎云龙,万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇,如此美丽。杏花春雨江南,白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川,领略五方风情。有请7号选手刘泉为我们带来的《梦江南》。

8、《钗头凤》窦文静泰华幼儿园

陆游的《钗头凤》,是一篇“风流千古”的佳作,两阕词浸润着两个人的情怨和无奈,它们共同诉说着一个凄婉的爱情故事——唐琬与陆游的沈园情梦。请欣赏8号选手窦文静的诵读。

9、《短歌行》谢秀芳清水小星星幼儿园

曹操的《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”,是政治性很强的诗作,诗中抒发渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。请欣赏9号选手谢秀芳的诵读。

10、《水调歌头》袁园5720厂幼儿园

《水调歌头》为世人千古传诵,一直被认为是写中秋最好的一首词。这首词仿佛是与明月的对话,在对话中探讨着人生的意义。既有理性,又有情趣,很是耐人寻味。请欣赏10号选手袁园的诵读。

11、《木兰词》王婧5720厂幼儿园

《木兰词》是以女子的口吻控诉男子的薄情,从而表态与之决绝。这里的拟作是借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情。词情哀怨凄惋(婉),屈曲缠绵。有请11号选手王婧。

12、《水调歌头》刘琴清水小星星幼儿园

《水调歌头》这首词意境光阔,胸怀乐观而旷达,对明月的向往之情,对人间的眷恋之意,以及那浪漫的色彩,潇洒的风格和行云流水一般的语言,至今还能给我们一种美好的享受。有请12号选手刘琴。

13、《木兰诗》吴颖大风车幼儿园

一代巾帼英雄代父从军的故事,早已让人耳熟能详,在无情的硝烟中弥漫着她刚毅、坚强的品质。今天就让我们再次随着13号选手吴颖的诵读,永远铭记这一段千古佳话吧!

14、《水调歌头》董玮得得贝幼儿园

在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,她很容易启发人们的艺术联想。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人,当他抬头遥望中秋明月时,其思想情感犹如长上了翅膀,天上人间自由翱翔。请欣赏14号选手董玮的《水调歌头》。

15、《将进酒》王俊君育红幼儿园电厂分园

《将进酒》篇幅虽不算长,却五音繁会,气象不凡。它笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。请欣赏15号选手王俊君的诵读。

16、《木兰辞》李君泰华幼儿园

木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。请欣赏16号选手李君为我们带我们带来的《木兰辞》。

17、《望海潮》李红梅得得贝幼儿园

《望海潮》词调始见于《乐章集》,为柳永所创的新声。这首词写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远,上片写杭州,下片写西湖,以点带面,明暗交叉,铺叙晓畅,形容得体。其写景之壮伟、声调之激越,与东坡亦相去不远。请欣赏17号选手的诵读。

18、《将进酒》艾丽清水小星星幼儿园

我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别其中的爱国主义诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵,又如个个问号,启发我们去深思、去探索。它,就是我们千年的绝唱,一直唱向永恒的未来。请欣赏18号选手艾丽为我们带来的诵读《将进酒》。

19、《陋室铭》刘庆清水小星星幼儿园

“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这千古传诵的佳句出自唐代大诗人、文学家、哲学家刘禹锡之手,从词中,我们能清晰品味作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的隐逸情趣。请欣赏19号选手刘庆带来的诵读《陋室铭》。

20、《水调歌头》伍玉荣清水小星星幼儿园

明月照高楼,流光正徘徊。勾起相思,惊醒愁眠;引人遐想,吟月连篇。我寄愁心与明月,愿逐月华流照君。今月曾经照古人,人生代代无穷已。月,写不尽;诗心,品不完。请欣赏20号选手伍玉荣的朗诵《水调歌头》。

21、《春江花月夜》夏月梅泰华幼儿园

春天,多姿;春夜,迷人。一首张若虚的《春江花月夜》曾为我们留下多少赞叹与遐想:一个夜色与鲜花、江水与月光编织的梦幻世界。今日当我们再次聆听,你是否仍有身临其境之感?请欣赏由21号选手夏月梅为我们带来这首“千古绝唱”——《春江花月夜》!

22、《春江花月夜》汪瑾育红幼儿园电厂分园

千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵,都让我们如此痴醉。在静谧的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面荡漾,花影在水畔轻轻摇曳,如此怡情美景,让我们一起来欣赏22号选手汪瑾的《春江花月夜》。

23、《虞美人》谢晓平得得贝幼儿园

春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏本场比赛最后一名选手谢晓平的精彩诵读——《虞美人》。

六、结束语。

腹有诗书气自华,诗歌可以使我们充实,诗歌可以使我们明智,让我们每个人都走进古诗文的乐园,颂中华经典美文,扬爱国主义情怀。让我们的校园充满朝气,让我们的心灵沐浴书香!鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛到此结束,再见!

美文诵读比赛主持词6

一、开场白。

尊敬的各位领导、各位评委,敬爱的老师们:

大家上午好!

今天,是个阳光明媚的好日子,我们欢聚一堂,共同迎来xxx幼儿教师经典美文诵读大赛。本次大赛,是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会,也是全面提高我区教师人文素养和诵读水平的盛举。今天的会场气氛热烈,光芒耀眼,有来自区下属各幼儿园任劳任怨的园长,有辛勤耕耘在幼儿教育第一线的精英教师。这其中,最引人瞩目的当然是参赛的各位选手,让我们用最热情的掌声预祝她们在比赛中出色发挥,勇夺佳绩!

二、领导致辞。

本次大赛,区教育局高度重视,精心组织,下面我们有请xxx教育局德育科许科长为本次活动致辞!

谢谢许科长热情洋溢的致辞!

三、介绍评委。

下面为大家隆重介绍本次大赛的评委:

1、xxx:原xxx教育局教研室主任,现教研室顾问;

2、xxx:xxx教育局幼儿教研员;

3、xxx:xxx教育局小学语文教研员;

4、xxx:省级普通话测试员;

5、xxx:省级普通话测试员、清水小学教务主任。

掌声感谢评委们辛勤公正的评判工作!

四、宣读评分标准。

1、本次比赛采用百分制进行评判。其中仪表10分,要求精神饱满,衣着得体;内容20分,要求思想积极健康,配乐得当优美;语言40分,要求普通话标准、吐字清晰,语言流畅、感情真挚,富有韵味、起伏有致;技能30分,要求表情大方、自然、声情并茂,形体语言得当,富有表现力。

2、评分规则:为了体现本次大赛的公平公正,前三位选手比赛结束后,评委们需集中商议评分尺度。随后的比赛,评委在每位选手诵读完毕后当场亮分,去掉最高分和最低分,取其余的平均分为该选手最后得分(保留到小数点后两位)。

3、本次比赛我们是按照抽签的方式来决定出场顺序的,让我们掌声有请第一位选手,来自金摇篮幼儿园的戴敏,她诵读的美文是《将进酒》。请2号选手做准备。

(温馨提示:为了比赛选手的正常发挥,请各位老师保持会场安静,将手机置于静音或震动状态,谢谢!)

五、节目串词。

2、《将进酒》xxx水小星星幼儿园

五千年华夏文明,光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里,古诗文就像一串璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏2号选手,来自清水小星星幼儿园的曹雯为大家带来的《将进酒》。

3、《卜算子_咏梅》xxx清水小星星幼儿园

李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀。报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想,即使个人不幸失意落魄,也不放弃心中的梦想,请欣赏3号选手林世风的朗诵《卜算子_咏梅》。

前三位选手精彩的诵读已经结束,我们有请评委集中商议,请大家稍事休息。

前三位选手的分数已经评出,请记分员亮分。1号选手最后得分:;

2号选手最后得分:;3号选手最后得分:。

4、《次北固山下》xxx清水小星星幼儿园

《次北固山下》是唐代诗人王湾最著名的作品。时年冬末春初,诗人旅行江南,舟泊山下,即景生情,而起乡愁。“海日生残夜,江春入旧年”为当时佳句之最,艳丽千秋。有请4号选手夏欢欢。

5、《水调歌头》xxx幼儿园

在中国古代诗歌的星空里,繁星灿烂,名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画,他样样皆精,成了宋代文化的代表。接下来5号选手汪琴为我们带来的这首《水调歌头》正是苏轼最得意的一首词,历来饱受人们推崇。胡仔在《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”请欣赏。

6、《满江红》xxx5720厂幼儿园

有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》。有一位英雄,忠心耿耿,誓死保卫大宋边疆,却以莫须有的罪名魂断**亭,他就是宋朝名将岳飞。国家兴亡,匹夫有责,当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上,保家卫国。请欣赏6号选手汪慧的诗歌朗诵《满江红》。

7、《梦江南》xxx大风车幼儿园

长江大河,亚洲之东。峨峨昆仑,翼翼长城,黄帝之胄神明种。风虎云龙,万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇,如此美丽。杏花春雨江南,白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川,领略五方风情。有请7号选手刘泉为我们带来的《梦江南》。

8、《钗头凤》xxx泰华幼儿园

陆游的《钗头凤》,是一篇“风流千古”的佳作,两阕词浸润着两个人的情怨和无奈,它们共同诉说着一个凄婉的爱情故事——唐琬与陆游的沈园情梦。请欣赏8号选手窦文静的诵读。

9、《短歌行》xxx清水小星星幼儿园

曹操的《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”,是政治性很强的诗作,诗中抒发渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。请欣赏9号选手谢秀芳的诵读。

10、《水调歌头》xxx5720厂幼儿园

《水调歌头》为世人千古传诵,一直被认为是写中秋最好的一首词。这首词仿佛是与明月的对话,在对话中探讨着人生的意义。既有理性,又有情趣,很是耐人寻味。请欣赏10号选手袁园的诵读。

11、《木兰词》xxx5720厂幼儿园

《木兰词》是以女子的口吻控诉男子的薄情,从而表态与之决绝。这里的拟作是借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情。词情哀怨凄惋(婉),屈曲缠绵。有请11号选手王婧。

12、《水调歌头》xxx清水小星星幼儿园

《水调歌头》这首词意境光阔,胸怀乐观而旷达,对明月的向往之情,对人间的眷恋之意,以及那浪漫的色彩,潇洒的风格和行云流水一般的语言,至今还能给我们一种美好的享受。有请12号选手刘琴。

13、《木兰诗》xxx大风车幼儿园

一代巾帼英雄代父从军的故事,早已让人耳熟能详,在无情的硝烟中弥漫着她刚毅、坚强的品质。今天就让我们再次随着13号选手吴颖的诵读,永远铭记这一段千古佳话吧!

14、《水调歌头》xxx得贝幼儿园

在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,她很容易启发人们的艺术联想。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人,当他抬头遥望中秋明月时,其思想情感犹如长上了翅膀,天上人间自由翱翔。请欣赏14号选手董玮的《水调歌头》。

15、《将进酒》xxx育红幼儿园电厂分园

《将进酒》篇幅虽不算长,却五音繁会,气象不凡。它笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。请欣赏15号选手王俊君的诵读。

16、《木兰辞》xxx泰华幼儿园

木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。请欣赏16号选手李君为我们带我们带来的《木兰辞》。

17、《望海潮》xxx得贝幼儿园

《望海潮》词调始见于《乐章集》,为柳永所创的新声。这首词写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远,上片写杭州,下片写西湖,以点带面,明暗交叉,铺叙晓畅,形容得体。其写景之壮伟、声调之激越,与东坡亦相去不远。请欣赏17号选手的诵读。

18、《将进酒》xxx小星星幼儿园

我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别其中的爱国主义诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵,又如个个问号,启发我们去深思、去探索。它,就是我们千年的绝唱,一直唱向永恒的未来。请欣赏18号选手艾丽为我们带来的诵读《将进酒》。

19、《陋室铭》xxx小星星幼儿园

“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这千古传诵的佳句出自唐代大诗人、文学家、哲学家刘禹锡之手,从词中,我们能清晰品味作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的隐逸情趣。请欣赏19号选手刘庆带来的诵读《陋室铭》。

20、《水调歌头》xxx清水小星星幼儿园

明月照高楼,流光正徘徊。勾起相思,惊醒愁眠;引人遐想,吟月连篇。我寄愁心与明月,愿逐月华流照君。今月曾经照古人,人生代代无穷已。月,写不尽;诗心,品不完。请欣赏20号选手伍玉荣的朗诵《水调歌头》。

21、《春江花月夜》xxx泰华幼儿园

春天,多姿;春夜,迷人。一首张若虚的《春江花月夜》曾为我们留下多少赞叹与遐想:一个夜色与鲜花、江水与月光编织的梦幻世界。今日当我们再次聆听,你是否仍有身临其境之感?请欣赏由21号选手夏月梅为我们带来这首“千古绝唱”——《春江花月夜》!

22、《春江花月夜》xxx幼儿园电厂分园

千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵,都让我们如此痴醉。在静谧的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面荡漾,花影在水畔轻轻摇曳,如此怡情美景,让我们一起来欣赏22号选手汪瑾的《春江花月夜》。

23、《虞美人》xxx贝幼儿园

春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏本场比赛最后一名选手谢晓平的精彩诵读——《虞美人》。

六、结束语。

腹有诗书气自华,诗歌可以使我们充实,诗歌可以使我们明智,让我们每个人都走进古诗文的乐园,颂中华经典美文,扬爱国主义情怀。让我们的校园充满朝气,让我们的心灵沐浴书香!xxx幼儿教师经典美文诵读大赛到此结束,再见!

美文诵读比赛主持词7

男:尊敬的各位领导

女:敬爱的各位老师

合:亲爱的同学们,大家好!

男:今天,全校师生欢聚一堂,同庆建队61周年

女:今天,我校庆建队日活动隆重开幕

男:在这个属于我们的节日里,首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!女:在这个属于我们自己的节日里,请同学们尽情展示,放声朗诵,为自己的节日欢呼!

男:同学们,我们在老师的精心指导下,开展了“多读书、读好书”活动。女:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

合:今天,在这里举行中华古诗美文诵读比赛。

本次比赛奖评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名,让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

下面我宣布:开达学校“华古诗美文诵读比赛”现在开始!

一、六二班

1、我们伟大的祖国,拥有960万平方公里,像一头雄鸡傲立于世界东方的大中国。弹指一挥间,前进的征程曲直难忘,辉煌六十一年,发展的脚步从未停息。走出神州大地生长的希望——中华少年。

请欣赏六二班给我们带来的《中华少年》

2、作为中国人,谁人不爱国,无论走到哪里,无论身在何方,我们的心中只有祖国,一颗炽热的心,永远属于中国这个伟大的民族,请欣赏六二班为我们带来的《我的中国心》

3、中国少年先锋队,多么响亮的名字。吹着小号,带着鸡毛信,拿着红缨枪从历史中走来,穿过漫漫长夜,踏平坎坷,走出沼泽,唱响了华夏的希望,向着辽阔的蓝天,向着新世纪的太阳,走向成熟,走向辉煌,请看六二班这就是《我们的方阵》

二、九年级

在中国的诸多文化遗址中,有很多帝王将相的宫府院邸,它们或者以豪华气派让人惊叹不已,或者以设计精巧让人流连忘返,但有一处居所,它既小且陋,却因主任的一篇铭文而传送千载,这就是唐代刘禹锡的“陋室”,下面让我们跟随九年的同学们走向“陋室”参观吧。

三、三年级

1、我们是幸福的中华少年,祖国在我们心中,祖国是我们的骄傲,我们永远热爱自己的祖国。《国徽》是我们国家的象征,爱护国徽就是爱护我们的祖国,我将以实际行动来报答祖国对我们的恩情,请欣赏三年级带来的诗歌——《国徽》。

2、我们是鲜艳的红领巾,我们是光荣的少先队,我们是祖国的希望,我们是祖国的未来,我们怀揣着伟大的理想,昂首挺胸。迈着矫健的步伐走向未来。请欣赏三年级带来的第二首诗歌——《少先队之歌》。

四、四二班

1、高擎星星火炬,雏鹰展翅高飞,我们胸前的红领巾在飘动,我们的歌声嘹亮,我们迈着稳健的步伐走过昨天,走向明天,我们用自己没好的心声诉说一句话——我爱你,我们的红领巾,谁能有我们的胸怀,谁能有我们的壮志,下面由四二班全体同学为大家送来了一首小诗《领进赞》。

2、书是人类进步的阶梯,书是人类知识的海洋,我们全体学生都在知识的城堡里翱翔,我们每一个学生都是一部五彩缤纷的书。四二班的全体同学为大家朗诵第二首诗《小小的书橱》。

五、二一班

夏,静静地走了,秋,悄无声息地来了,风高气爽,菊花争艳,丹桂飘香。看,秋天迈着轻盈的步子,漾着金色的浪花向我们走来,带来了收获的希望和喜悦!请欣赏二一班给大家带来的《秋天到》。

六、五年级

1、“北国风光——欲与天公试比高”,多么豪迈的诗句,多么宽广的胸怀,多么超凡的气魄,多么壮丽的山河呀!请欣赏五年级的同学们带给我们的诗朗诵《沁园春.雪》

2、一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南临边画了一个圈,神话般的崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山,请欣赏——《这原来是一座金山》。

3、国家兴亡,匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时,当国家陷于危难之时,就需要我们挺身而上,请欣赏岳飞的《满江红》。

七、八年级

1、在这块神奇的土地上,曾经有多少热血男儿战死沙场,谁说女子不如男,木兰也在此挥洒辉煌,请听八年级朗诵《木兰诗》

2、壮志雄心何人不有,蓬勃野心令人激荡,面对着沧桑大海,激怒着心中彷徨,请听《观沧海》。

3、爱国之心人人皆有,在这片辽阔的土地上,埋藏着黄金般的梦想,让暴风雨来的更猛烈些吧!让这片土地尽情芬芳,请听《我爱这土地》。

八、四二班

1、你的头发黑亮,他的头发金黄,不管是蓝眼睛还是黄眼睛,都能看到太阳发出的金光,全世界的小朋友是五颜六色的花朵,团结在一起就是一束最美的花束。请让我们跟随四一班欣赏《最美的花束》。

2、61年斗转星移,61年大江东去,盛世中国告诉你一个地球的惊喜,盛世中国告诉你一个东方的奇迹,古老的中国像一幅画,万紫千红满园春色,今天的中国像一首歌,与时俱进抄起蓬勃,中国盛世,盛世中国,我们共绘一幅画,我们同唱一首歌,请听《爱我中华》。

九、二二班

五千年漫漫征程,一路风雨一路行,一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河,祖国五千年的文化历史是生生不息的脉搏,壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,传遍祖国的每一个地方。每当我们仰望五星红旗,每次唱起国歌,爱国之情就在我们心中激荡,我们都会为中国而感到自豪,因为我们每个中国人都把祖国留在我们心中。请欣赏二二班朗诵《祖国在我心中》。

十、六一班

1、我们学习锻炼,明天肩负起祖国建设重担,我们时刻准备着,去把未来亲手创建,谁能有我们这样自豪,少年、少年,祖国的春天,请欣赏六一班全体同学为大家送来的第一首诗——《中华少年》。

2、我们胸前的红领巾,像无边的朝霞一样灿烂,我们心中的理想,像星星闪着光芒,谁能比我们幸福美好,少年,少年,祖国的春天,请听第二首诗《少年、少年,祖国的春天》

十一、七年级

有那么一根长长的情思,拴在心头,千里万里剪不玩挣不断,有那么一个亲切的声音萦绕在梦里,千次万次挥不去,理还乱,是啊,祖国对于你,每个炎黄子孙都有一种永远减不掉的思念,永远抽不去的牵挂,永远替代不了的爱,永远忘不了的根。请欣赏诗朗诵《我爱你啊,中国》。

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女:中华经典的千古风韵,还在我们耳边心头荡漾

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

男:愿五千年瑰宝大放异彩

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行

女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣

男:让我们的学生在记忆力最好的时期,感受古典诗文之美。

合:新乡市开达学校“中华古诗美文诵读比赛”到此结束。谢谢大家!

美文诵读比赛主持词8

尊敬的各位老师,同学们:

大家好!

阳春三月,草长莺飞。在这桃李芬芳的日子,我们迎来了教师经典美文诵读活动。雅言传承文明,经典浸润人生。诵读经典美文,以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美文章,意境相随,使人得到心灵的熏陶,智慧得到提升。让我们同经典相伴,与圣贤同行。希望借这个平台,调动全体师生的读书热情,努力构建书香班级,丰富自己的文化内涵,让每个家庭都成为书香家庭,每个人都成长为书香个人。

本次比赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名,让我们用掌声预祝老师们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委是秦建伟校长、王书彦副校长、李健阁主任、罗成庆主任、王万平老师、朱振华老师、侯玉丽老师。下面我宣布:南阳市三十二小分校“经典美文诵读比赛现在开始。

首先,请秦校长讲话。

1、首先上场的是郭月晖老师,将为大家展示《魔语镜》。

2、一个感人至深的故事,故事中的爱,将感动这个世界!希望在这个春天里,这份真的能够发芽,感恩的爱见到阳光。爱会像芽儿一样长大的!请欣赏汤果老师朗读的文章《春天,妈妈还会发芽》。

3、好一朵美丽的茉莉花,曾经醉倒多少炎黄子孙?听今天的《茉莉倾城》,让我们一起走进梦里水乡。请欣赏xxx老师朗读的文章《茉莉倾城》。

4、一份最深情的爱,总是让人你报答不完,一个再伟大的人总是享受着那份爱长大,这份爱,是雨中的伞,是冬天的棉衣。那就是——圣洁的母爱!请聆听杜军老师朗读的文章《那份母爱》。

5、俗话说:“儿行千里母担忧!”最真、最亲的母爱是每一个人心底的温暖阳光。“慈母手中线,游子身上衣”,让我们一起倾听一个母亲的心语——那不华丽,但是却最让人幸福的话语。请欣赏徐姣龙朗读的文章《母亲的心》

6、江南的雨,如梦,如诗,如歌,如韵!江南的雨,美得让你心动!让你的心随着江南的雨空灵,洒脱!让江南的雨一起盛满我们心灵的酒杯。请欣赏熊浈浈老师朗读的文章《多情自古江南雨》

7、教师的魅力,是让课堂充满精彩,是让孩子们课堂这个精神故乡中成长,邢中娟老师一直就在构建这样的课堂。请欣赏邢中娟老师朗读的文章《拿什么吸引你,我的学生》

8、明朗、欢快的春天来了!俗话说,一年之计在于春,春天是最富有活力的季节,想在秋季里获得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播种。春天是四季的开始。请我们和xxx老师一起倾听春的声音。请欣赏xxx老师朗读的文章《春》。

各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请王副校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。

老师们,同学们,把本次活动作为打造书香班级、书香个人、书香家庭的过程中的加油站,最是书香能致远,好书伴我们一路远行。愿五千年文化瑰宝大放异彩,民族精神永远在我们血脉中流淌。南阳市三十二小分校“经典美文诵读”比赛到此结束。谢谢。

美文诵读比赛主持词9

甲:当唐风宋韵渐行渐远,当现代雅韵翩翩而至,我们吟诵,体会这自由、潇洒而灵动的旋律。

乙:它是千里莺啼的锦绣江山卷,也是宫庭王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟,它的塞外鼓角,它的新坟旧鬼,它的金风玉露。

合:今天,让我们

甲:邀明月至花前,

乙:引诗情到九重,

合:在一声声荡气回肠的千古绝唱中,开启一次美的旅程。

甲:首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有:

甲:比赛正式开始。

1、《小石潭记》

水之清,鱼之乐,一块净土,一拍即合,天助之也,景助之也。

2、《醉翁亭记》节选

放情林木,醉意山水。时而山色露布卷面,时而水流泻进画幅,时而人情喧于纸上,相映成趣,自然天成。

3、《将进酒》

古往今来,以酒入诗无以计数,似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠,酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦,,一声“天生我材必有用,千金散尽还复来”的呐喊,亮出的才是他的人生价值宣言。

4、《雨霖铃》

阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳,一弯晓月,一叶扁舟,好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。

5、《贺新郎。读史》

往事如烟,弹指一挥间,尘世难逢开口笑。人生易老,世间多过客,拨开历史迷雾,已是曙色初露。

6、《念奴娇。昆仑》

浩浩昆仑,涵盖着广袤的天地,容纳着漫长的时间,沐浴过无数的阴晴雨雪,经历过遥远的沧海桑田。

7、《面朝大海,春暖花开》

朋友,你幸福吗?你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你,其实,幸福很简单。

8、《雨巷》

丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长,在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?也许,只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么,请跟随这首诗,走进那雨巷。

9、《啊,时间》

一个不经意的转身,花儿又谢了一千回。一个没有方向的人,走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子,因为剩下的生命愈是短暂,愈要使之过得充实。

10、《荷塘月色》

淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织,给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱,清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐,荷塘与月色融为了一体,沉醉其中。

乙:轻扣美文的大门,我们面前出现了一个美丽的世界。

甲:在同行中,我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴,与诗歌同行!xx小学教师美文诵读比赛到此结束。

美文诵读比赛主持词10

主持1:尊敬的各位领导、老师们,

主持2:亲爱的同学们,

合:下午好!

主持1:你们知道吗?美好的人生是文采人生

主持2:你们知道吗?美好的人生是诗意人生

主持1:今天,我们在这里相聚,

主持2:今天,我们在这里诵吟。

合:今天,我们在这里共同敞开心灵的窗户,张开诗歌的臂膀,让无限的春光,也来倾听我们心动旋律的唱响。

主持2:《经典美文童谣朗诵比赛》现在开始

主持1:本次比赛将评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名,让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。

主持2:担任今天的评委有

让我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。

主持1:一群快乐的小天使来了,他们是今天第一个出场的一年(2)班的小朋友,他们为我们带来诗歌《快乐的节日》和《钥匙》,请欣赏。

主持2:滔滔江河水,奔腾着浩浩中华魂,巍巍昆仑山,耸立着凛凛赤子心。今年是中华人民共和国成立60周年,四年(2)班的同学要向我们诉说他们对祖国的深深的爱恋,请欣赏《我爱祖国》。

主持1:还记得北京奥运会开幕式上那一张张可爱的笑脸吗?它把世人所有的目光都聚焦在一起,今天,五年(2)班的同学也带着他们的《微笑》来了。

主持2:沙沙沙,沙沙沙,下雨了,当许多的同学都在翘首以盼时,有一群小朋友却不要妈妈送伞来,你们知道是为什么吗?还是让一年(1)班的小朋友告诉我们吧!请欣赏《妈妈,请不要送伞来》和《杨树之歌》。

主持1:时代发展了,生活富裕了,但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢。延安精神凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,请欣赏五年(1)班《延安,我把你追寻》

主持2:在班上的一个小角落,上面藏着我们的梦想,那就是三年(1)班的《小小的书橱》,请欣赏《小小的书橱》。

主持1:杨树会唱歌,刮风时,唱得欢快;下雨时,唱得响亮;没有风雨时,他们也在唱,唱给谁听呢?请欣赏二年(1)班的《杨树之歌》和《妈妈的爱》。

主持1:金色的童年,阳光灿烂,

主持2:金色的童年,如梦如幻,

主持1:还有五十天,他们就要离开这里了。心里难舍!难离!

主持2:请欣赏六年级为我们演绎的《告别童年》和《我们上路了》。

主持1:你是昂首高亢的雄鸡,唤醒拂晓的沉默。

主持2:你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云。

主持1:你是我们深深爱恋的祖国,请欣赏诗歌《我的祖国》,有请四年(1)班的同学。

主持2:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。相信大家都能猜到这是什么?是的,这就是三年(2)为我们朗诵的诗歌《眼睛》,请欣赏。

主持1:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。今天,二年(2)班的同学把《妈妈的爱》带到了现场,请欣赏。

主持1:琴声淡去,余音袅袅

主持2:诗词吟罢,口留清香,下面有请李主任为我们做小结。

主持1:美好的人生是文采人生

主持2:美好的人生是诗意人生

合:让我们的人生多一些文采,让我们的人生多一些诗意吧!经典美文童谣朗诵比赛到此结束。

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