第三节读书节2014.4.14

第一篇：第三节读书节2014.4.14

岭子镇中学第三届“新华书店杯”中学生读书节活动实施方案

学生爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青，根据淄川区教育体育局、中心学校关于开展《第三届“新华书店杯”中小学生读书节活动方案的通知》的要求，结合我校实际，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础。特制定此方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实贯彻落实党的十八大提出的“开展全民阅读活动”的要求，以促进教师的专业发展和学生素质的全面提升为目标，以开展形式多样的读书学习活动为载体，立足学校教育教学实际和学生自身发展需求，不断丰富读书活动内容和方式，广泛开展内容充实、形式多样的读书活动，全面推进素质教育的深入实施。

二、活动主题

本届读书系列活动主题：读书励志、放飞梦想。

三、目标要求

通过读书系列活动的开展，引导广大教师端正学风，更新观念，提升文化内涵和精神品位，引导每一位学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成良好读书学习习惯，引导每一名家长，多读书，读好书，提升家教水平，形成家校合力，建设“书香家庭”,进一步推动我学读书活动的深入开展。

四、实施步骤

（一）加强领导，明确任务

1.岭子镇中学读书节活动领导小组

组长：董强

副组长：沈洪强蒲业军马云

组员：齐岗孙妍妍郭秀文沈宏林崔军朱红王雨晨王焕宝 于荣建侯书灏刘勇李荣吉房民峰陆培 彭玉芹

2，政教处、团总支、各级部根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。

（二）宣传发动阶段（4月）

通过各种形式进行宣传发动，努力营造多读书、读好书的浓厚氛围，掀起中小学读书活动的高潮，确保活动落到实处。认真制定学校读书节活动方案，做到班班有活动，学生人人都参与”的总体要求，发动广大师生积极参与，扎实开展读书节系列活动。

（三）组织实施阶段（4月－9月）

学校根据中心学校要求，认真组织下列活动：

1、经典诵读：各级部进行经典诵读活动，每个节目不超过5分钟，参加人数不超过30人（含上台伴舞等人）。5月21日前，各级部在初选的基础上推荐上报经典诵读参赛作品。经典诵读作品刻录光盘上报校长室，学校经过评选上报中心校。

2.征文比赛；征文比赛分学生组、教师组、家长组三个组别进行，学生组征文可围绕“读书励志、放飞梦想”活动主题，结合自己的个

性特点、成长经历、阅读喜好等有计划地开展阅读，启迪智慧，抒发真情，展现自我，学校教师要正确指导学生感悟人生，追逐梦想，如，文学梦、艺术梦、科技梦、军事梦等；教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设，阐述“我的教育教学观”；家长组征文可围绕更新家庭教育理念和家校共育，抒发“我与孩子共同成长”。征文要立意新颖，主题鲜明，弘扬正气，学思结合，言之有物，健康向上，传播正能量，体裁不限，字数不超过3000字。各级部要严把质量关。

各级部务于6月10日前按照分配的征文数额（见附件3）推荐上报参赛作品。请在征文题目左上角注明“中小学生读书节论文征集——XX组”字样。学生征文要标明作者、学校、指导教师，征文除报送纸质材料外，还要报送电子稿，word格式，标题为黑体二号字体，正文为仿宋三号字体，行距统一为单倍行距，作者单位和姓名等用小三号字，全文用A4纸打印，上、下、左、右页边距均设定为2.5厘米。

3.“读书明星”评选活动。各级部在广泛开展读书活动的基础上，组织读书明星评选活动。读书明星评选应注重学生当年内的读书成果和整个读成长历程，读书成果不拘泥于形式，可以是作品集、发表或获奖的作品，也可以是博客网文、电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。

4.“书香家庭”建设活动。各级部要根据“书香家庭”建设标准（见附件2），认真开展“书香家庭”建设活动。书香家庭的评选要兼顾学生家庭读书的环境、藏书量、读书习惯与成果多个方面。

第二篇：第二届校园艺术花会暨第三节读书节闭幕词

第二届校园艺术花会暨第三节读书节闭幕词

各位老师、同学们：

如果说，春天是播种的季节，那么，夏天就是充满期望的季节了。在这充满期待的日子里，我校第二届校园艺术花会暨第三节读书节伴随着15位歌手优美的歌声徐徐落下帷幕。在此，请允许我代表学校向精心策划与组织本次活动的老师和积极参与活动的同学们表示忠心的感谢！正是有了你们的智慧与付出，才有活动顺利的进行；有了你们的积极参与，才有活动的精彩。

举办校园艺术花会与读书节活动，不仅是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，也为展现我校学生精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园艺术花会与读书节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习气氛，进一步提高学生的素质与学校的文化底蕴。

本次活动主题鲜明，内容丰富。充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了同学们兴趣，锻炼了同学们的能力，开拓了同学们的视野，培养了同学们的团队精神，展示了我校校园文化的特色与学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力的推动校园精神文化建设。

老师们，同学们，我校的第二届校园艺术花会暨第三节读书节又将成为历史的一页，然而，许多精彩的片段犹历历在目。节日虽然是一个有限的时间段，但活动的空间却是无限的。在今后的日子里，我们将按照学校的五年发展规划的总体要求，不仅要让书香溢满校园，也要让艺术之花香满校园，让我们的阅读更丰富，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们的生命更精彩。让我们翘首期待，在下一次盛会中再展风采，共叙乐趣！

谢谢。

现在，我宣布：坑梓中心小学第二届校园艺术花会暨第三节读书节闭幕！

2006年5月26日

复习动员会发言提纲

一、思想重视。

二、明确目标：学校目标、班级目标、辅导目标。

三、研究标准：年段目标、考试样题、制定有针对性的复习计划。

四、要正确对待两个问题。

1、学生的复习兴趣与复习态度。

“兴趣是最好的老师。”现在学校为了增加复习时间砍掉了许多科目（有的仅剩下体育课），学生的学习负担相对加重一些，易使学生对复习课产生厌倦情绪；有些复习课单调乏味、机械重复的现象，也易使学生产生“炒冷饭”的感觉，因此，上复习课时，教师要通过开展内容新颖、形式多样的教学，拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

同时，教师还要适时做好学生的思想教育工作，使他们端正复习态度，克服畏难情绪，树立必胜信心。整个复习阶段，对学生要多表扬少批评，多鼓励少指责，使学生变“要我复”为“我要复”。

2、资料的编写与使用

对于复习资料，要把准以下的“度”：一怕无，二怕滥，三怕生搬硬套。首先，复习课必须要有适当数量的复习资料，这是搞好复习工作的物质基础；其次，正确对待自己手头的复习资料。现在的复习资料铺天盖地，泥沙俱下，我们不能盲目崇拜、一味拿来。而要精心挑选，作深加工，重新编排；再次，教师要养成自编资料（包括试题）的习惯。编写的原则是：符合学业标准；以教材为基础；切合学生的学习实际。教师能否编好复习资料，反映了教师对教材的知识体系的理解和把握的情况，也反映了教师素质的高低。教师自编资料，利于针对班级学生实际开展复习工作，利于促使自己自觉收集信息，了解教改的动态，改进复习工作。

五、处理好三个关系。

1、处理好课内与课外的关系。学习的外延等于生活的外延，生活中时时、处处可以学习，用到所学的知识，复习阶段，不能把复习内容局限在书本里、课堂上，而要把课本知识与学生的生活实际联系起来，拓宽知识视野，发展思维能力。一方面，要引导学生关注生活：如鼓励学生多读读课外书、报纸，多看看电视新闻，多写写观察日记，多关注人生百态，多说说生活见闻，多议议社会热点、焦点；另一方面，注重拓展延伸，要指导并鼓励学生运用课内学到知识和方法解决生活中的实际问题。

2、处理好打好基础与巩固提高的关系

俗话说：“万丈高楼平地起。”有了一个扎实的根基，才能筑成稳固雄伟的大厦。小学所学的都是一些基础知识，因此，复习必须注重基础知识与基本技能的落实，展开拉网式的既顾及全面又突出重点的系统复习和系统训练。在此基础上，促进学生对所学的知识进行存储与提取、重组与整合、理解与运用、分析与综合的基础上，提高对知识结构体系的整体把

握能力。最终，促进学生素质的全面提高。

3、处理好自主复习与老师指导的关系

教师要尽可能多地发挥学生的主动性和创造性，尽可能多地给予自主复习的机会，坚决摈弃越俎代庖的做法，努力让知识成为学生自己的思考结果。课堂上，教师让学生练习、讨论、交流，老师尽可能了解所有学生的学习情况，尽可能给予有效的指导，尽可能发现普遍的问题，以利于针对性的讲评。学生能够解决的，教师不包办代替。对学习困难的学生，教师要加倍关心。复习过程中，可让学生自己确定最需要复习什么，自己梳理知识和题目呈现形式，自己总结作业中存在的问题，以及与同桌互相出题目考查等。教师考虑得最多的是哪些地方需要讲解，哪些地方需要指导，怎样指导；说得最多的话是启发的话、点拨的话、激励的话；做得最多的是巡视、倾听、参与、引导和赏识；重点是引导学生寻找知识规律，归纳复习方法。

五、体现“四性”。

1、体现目标性

复习目标是否明确，直接影响着复习计划、复习过程的设计和复习质量的好坏。目标明确，能增强复习的针对性；反之，则导致复习出现盲目性和随意性，造成学生无所适从，容易挫伤学生的复习积极性。我们应做到：（1）明确“课标”和学业标准的总目标和具体目标；

（2）吃透教材的重点、难点和特点，找准知识点和训练点；（3）了解学生的学习情况，尤其是不同层次的学生学习差异，能使各个层次的学生都有所提高和发展。

2、注重系统性

教师要以“课标”和教材为依据指导学生自己动手理清知识线索，建立知识系统，组建能够涵盖教材知识能力结构的网络。以点连线，以线结网，使复习形成系统化、网络化。从宏观上，对每个单元梳理出各自的知识要点、能力要求与题目呈现形式。从微观上，对每一知识点和能力点还需进一步细化、归类。

3、讲求序列性

复习不是简单地重复旧知识，而是对知识进行系统化的重新组合，因而必须循序渐进，做到有序地进行精讲精炼，使复习指导具有一定的步骤、过程，从而达到复习的深度。一般情况下，复习课可以按照“讲、练、评、测”四步设计复习程序。检查学生学习情况，利于查漏补缺。

4、突出方法性

结果重要，过程更重要；知识重要，方法更重要。在复习中，教师要不失时机地进行学习方法的指导，让学生在复习中分析比较、归纳总结，举一反三，自悟规律，掌握学法，由“复好”向“会复”转化。这样，学生在切实有效的实践活动中较易掌握抓住关键词句划分层次的方法，起到事半功倍的效果。

第三篇：读书节

北墅小学“我爱读书” 演讲比赛主持词

甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

甲：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

乙：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

齐：亲爱的老师，同学们, 今天我们在这里欢聚一堂，以书相约，以书会友，更是以无比喜悦的心情迎来了这次我爱读书演讲比赛。

甲：在此，请让我们为参赛的各位选手鼓掌，并预祝他们在本场比赛中取得好成绩。

乙：首先为我们演讲的是五年级一班的于潇同学。甲：知识是甜蜜的，阅读是快乐的。接下来为我们演讲的是五年级一班的戴凌同学。

乙：下面为我们演讲的是五年级二班朱奕潼同学。甲：读书是一种挑战，读书是一种积累；读书是一种修养，读书更是一种境界。下面为我们演讲的是五年级二班李立品同学。

甲：下面为我们演讲的是五年级二班高景昱同学 乙：书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们打开了一扇扇神奇的大门。下面为我们演讲的是四年级一班赵璐瑶同学。

甲：下面为我们演讲的是四年级一班李芳洲同学。乙：下面为我们演讲的是四年级二班孙凌宇同学。甲：爱读书，源于书中的奥秘和乐趣，下面为我们演讲的是四年级二班刘因同学。

乙：下面为我们演讲的是四年级三班王睿同学。甲：下面为我们演讲的是四年级三班张伟同学。乙：读书不仅可以让我们享用到一个个曲折动人的故事，还能让我们领悟到祖国语言文字的魅力，下面为我们演讲的是三年级一班 同学。

甲：下面为我们演讲的是三年级一班 同学。乙：下面为我们演讲的是三年级二班 张滢 同学。甲：书籍是人类文明的果实，更是我们的良师益友，它陪伴着我们成长下面为我们演讲的是三年级二班 王艺霖 同学

乙：下面为我们演讲的是三年级三班 宋昊霖 同学。甲：下面为我们演讲的是三年级三班 刘昭含 同学 乙：书就像浩瀚的海洋，每当我们走进它的世界，总会被其中的奥秘所吸引，也总会从中获取知识和快乐。下面为我们演讲的是三年级三班 张芊 同学。

甲：下面为我们演讲的是二年级一班刘昱君同学。乙：下面为我们演讲的是二年级一班王艺菲同学。甲：书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库。是书让我们的童年变得五彩缤纷。下面为我们演讲的是二年级二班 吕梦瑶 同学。

乙：下面为我们演讲的是二年级二班李丽萍 同学。甲：下面为我们演讲的是一年级一班 刘镇祎 同学。乙：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩下面为我们演讲的是一年级一班戴一霖 同学。

乙：下面为我们演讲的是一年级一班邹涵同学。甲：下面为我们演讲的是一年级二班 徐逸恒 同学。乙：下面为我们演讲的是一年级二班 王慕义 同学。甲：世纪老人冰心说 “读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣”。下面为我们演讲的是一年级二班 杨俊寒 同学。

乙：下面为我们演讲的是一年级三班 卢政锟 同学。甲：下面为我们演讲的是一年级三班 赵一帆 同学。乙：下面为我们演讲的是一年级三班 吴建林 同学。甲：古语云：腹有诗书气自华，当你的四周溢满书香的时候，人就变得更加高雅，更加文明了，想做一个高雅文明的人吗？那就从阅读开始吧，请欣赏教师组赵香庆老师精彩的演讲。

乙：请欣赏孙秀梅老师精彩的演讲。

甲：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”大学者朱熹给我们描绘了一种微妙难言的读书感受，读书人的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！请欣赏

老师精彩的演讲。

乙：请欣赏张松梅老师精彩的演讲。

甲：梦想成就事业，梦想是创造奇迹的启明星。一个勇于、善于追梦的人，大凡能造就灿烂的未来。请欣赏宋高英老师精彩的演讲。

乙：请欣赏赵英华老师精彩的演讲。

甲：非常感谢以上选手为我们带来的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了阅读带给我们的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌……

乙：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！

合：北墅小学我爱读书演讲比赛到此结束！

与经典同行，为生命奠基

——新华一校“品味书香智慧校园”读书节闭幕式主

持词

女：菁菁校园，书香浓郁

男:自2010年4月23日起我们开展“品味书香智慧校园”校园读书节。

女：读书让我们与经典同行，为生命奠基。男：明日我们共享阳光沐浴着幸福自在地成长。

齐：现在我宣布新华一校“品味书香 智慧校园”读书节闭幕式现在开始。

升国旗，奏国歌全体行注目礼

女：举杯邀明月，对影成三人。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

男：熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟，看来，你在读书节期间学会吟唱不少的古诗词。女：那当然了。

男：能给大家说一说吗？ 女轮着说：望岳、春思、青溪、东郊、游子呤，真是说上一天也说不完。

男：唐诗宋词是我们民族文化宝库中的一颗明珠。千百年来，它流传在人们的口头上，历史的尘埃也不能掩盖它的光芒。

女1：同学们，你们想不想听我校的特色读书活动之一经典诵读？看，一年级的小同学给我们带来了《弟子归》。男：掌声有请二年级小队员齐诵《三字经 》。女：一曲曲诗词带给我们无穷的享受 男：对，孔子曰：“不学诗，不足以言。”

女：除了诗经，还有《论语》《千字文》也是中华民族的瑰宝。

男：是啊，我们学校各中队还轰轰烈烈地开展背诵活动呢！

女：咱们同学背起《增广贤文》那可真起劲！不信，我们请四年级同学来露一手吧！

男：在书香校园里，在经久不息的读书热潮中，我们的队员们收获了知识，拓宽了眼界，更体验了阅读的快乐。女：我们的队员更是无私的，他们不仅自己沐浴书香，还将这浓浓的香气与他人共同分享。

男：在抚顺市举办的红诗诵读中，我校队员在朱杰老师的带领下取得佳绩。倾听《穿越时空的对话》

女：当我们获得新知时，我们不能忘记，自己每一点的进步都离不开老师的精心教导，男：一个点灯的人，用一盏灯把光明从一大片黑暗中挖掘了出来。

女：一位热爱阅读的教师，把一本本生动有趣又耐人寻思的书，带到孩子们的面前 请欣赏《木兰诗》

男：不需要大量的藏书，宽敞的书房，不需要高大的书橱，眩目的灯光

女：同学的陪伴，是最浓郁的书香，老师的指点，是最明亮的导航，男：菁菁校园，书香致远……一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活的海洋； 女：一篇美文，就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。男： 让我们多读书，读好书，让琅琅书声成为我们生活的主旋律，让浓郁的书香伴我们健康成长。今天新华一校“品味书香 智慧校园”校园读书节虽然即将结束，但浓郁的书香还将与我们相伴，请校长讲话。女：我们在文苑同行 男：我们追寻着阳光梦想。

女： 新华一校“品味书香 智慧校园”校园读书节闭幕式即表彰会到此结束。

甲：尊敬的各位领导 乙：亲爱的老师们 合：大家好！

甲：在世界读书日来临之际，我们又迎来了我校第七届读书节 乙：我们踏着书香一路走来 甲：几多收获，几多感慨

乙：自2005年起我们先后开展了六届阳光读书节，今年是第七届。甲：菁菁校园，书香浓郁

乙：一代代莘莘学子在这里成长，甲：一批批杰出人才在这里孕育，乙：一位位国家栋梁从这里起步！甲：这里，是润物无声的书香校园。乙：这里，是人才成长的沃土！

甲：在这里，我们沐浴书香快乐地成长。

合：洪家楼第三小学第七届读书节开幕式活动现在开始！

乙：请我们书香校园的开创人请苏文校长朗诵自创词《沁园春.书香校园》，并宣布洪家楼第三小学第七届读书节开幕。

甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。请听二年级四班高欣怡和妈妈的亲子诵读《琵琶行》

乙：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。现代英雄故事如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。请听四年级一班黄新玲给大家讲《雷锋的故事》。甲：吮吸着“雷锋故事”带给我们的心灵鸡汤，让我们翻开现代诗歌的新篇章，它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。请听六年级三班武天琦、高名阳和他们的妈妈朗诵现代诗歌《青春中国》！

乙：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。甲：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。乙：下面请欣赏一年级小朋友的班级读书活动“串串烧”！

班会展示

甲：静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋里、让知识伴随我们走好人生的每一步，这不仅是我们的成长的需要，也是我们老师的期望！下面请听《一缕书香伴我行》作者：郭霞老师，朗诵：学校读书俱乐部苏文校长和老师们！

乙：书中有光明，可以照亮我们的内心；

甲：书中有天籁之音，可以让我们回归自然的怀抱。乙：菁菁校园，书香致远„„

甲：一本新书就像一艘航船，载着我们驶向成功的彼岸。乙：一篇美文，就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。甲：让我们与书香结缘 乙：我们在绿苑同行

甲： 让我们多读书，读好书，让琅琅书声成为我们生活的主旋律，让我们沐浴书香，快乐成长！

校歌：《沐浴书香 快乐成长》

乙：洪家楼第三小学第七届读书节开幕式到此结束，谢谢各位领导的指导！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

值此纪念孔子诞辰2559周年、我校迎来了首届“让书香伴我们成长——校园读书节”，为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，创建学习型学校而努力。

[活动仪式第一项，宣布开幕] 下面，我宣布：惠安县第三实验小学首届校园读书节正式开幕！

[活动仪式第二项，举行升旗仪式]

全体立正，出旗，奏乐；

升旗，敬礼，奏国歌

礼毕，唱国歌

[活动仪式第三项，校长致开幕词] 莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。此届读书节举办的筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请郭校长为我们致开幕词。大家掌声欢迎。

[活动仪式第四项，书社揭牌仪式] “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。惠安县第三实验小学的读书实践活动，必将让人诗意焕发，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐，为创建“学习型校园”、“和谐的书香校园”撑起一片生命的绿洲。因此，我们特成立了“刺桐花”红领巾书社。下面，请黄淑芬书记为“刺桐花”书社揭牌。（奏乐）

[活动仪式第五项，教师代表发言] 本次读书节以“让书香伴我们成长”为主题，按照“教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉”（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）的活动思路和“内容充实、形式多样、发展评价、提升品味”的活动要求，全面铺开。学校针对各年段学生的实际情况，制定了各年级的“必读书目”和“推荐书目”，强调以古诗词、经典美文、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主，并要求各班都制定相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。下面，我们请教师代表张雅燕老师发言。大

家掌声欢迎。[活动仪式第六项，学生代表发言] 少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱读书的好习惯。下面，请学生代表讲话，掌声欢迎！

[活动仪式第七项，古诗文互动节目] 采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。下面请欣赏601班集体颂读：《我自豪，我是中国人》，大家掌声欢迎。

几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。请欣赏504班张维平同学诵读的《水调歌头》。

二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，是快乐的，请欣赏学校国学诵读班表演的《快板：“荣辱”放在行动里》。

书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……惠安县第三实验小学首届校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书

伴着我们健康地成长。

开幕式到此结束。

（各班回教室部署相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入

开展。）

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读书节活动主持词

男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

男：尊敬的领导、家长们

女：亲爱的老师，同学们

男女：大家上午好。

男：今天，我们文庄小学全体教师和家长代表欢聚一堂，参加既隆重又简朴的“读书伴我成长——文庄小学读书节的启动仪式。”

女：现在的文庄小学充满了书香和诗意。

男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。

男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。

女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

男：是啊，下面就请大家先观看二年级同学和老师为大家展示他们班级的读书活动是怎样开展的。

女：他们班的活动开展得真是有声有色阿。

男：是啊，别的班级开展得也很好呢。每个班都有自己的特色。

女：是吗？你怎么知道的？

男：咱们得读书节开始了，下个星期的每天课外活动，每个班都会展示自己班级的特色。到时候你就可以大饱眼福了。

女：噢，真的很期待。看来，读书已经成为了我们的生活方式”

男：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我同行。下面由五年级陈文豪同学宣读《读书活动倡议书》

女：读书离不开自己，离不开学校，更离不开家庭。

男：是啊，家庭读书也是很重要的，我们学校有的家长做的非常好。女：今天我们就很荣幸请到了各年级的家长代表，大家表示欢迎。

男：孩子的进步、成长与家长的教育是分不开的。下面我们有请六年级家长代表讲话。

女：家长们为我们的“读书活动”提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。

男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

女：下面，请我们的周校长为我们今天的“启动仪式”作总结性讲话。

男：校长讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书活动”提供了有力保证！

女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？——读书吧！

男：您想把握这场“读书活动”的脉搏吗？——读书吧！

女：您想让自己得到很好的发展吗？——读书吧！

男：同学们，让我们拿起自己手中的笔，签名表达我们的信念，那就是：博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。（签名开始）

女：在大家专注的姿态中，我看到了同学们的决心和愿望。男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

男：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

女：今天的读书节活动启动仪式到此结束。请各班签完字后返回各班。

桂平市逸夫实验小学首届读书节启动仪式安排（女）尊敬的各位领导、各位来宾。（男）敬爱的家长、老师。（女）亲爱的同学们。（合）大家上午好！

（男）今天我们很荣幸邀请到了……来到我们逸夫实验小学！（女）让我们大家用热烈的掌声欢迎他们的到来！（男）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（女）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。（男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。（女）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（男）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。（女）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

合：今天，我们学校启动首届读书节的仪式，就让我们一起在书的海洋中遨游吧！

男：下面我们大家以热烈的掌声有请陈校长致开幕词，并宣布逸夫实验小学首届读书节开幕。

男：正是由于读书，让我们了解了博大精深的古文化。近段时间我们各班也都进行了学习，你们感受到进步了吗？请听听我们的老师在读书中有什么体会吧！

女：校长提出了希望，老师交流了心得，这都是他们的经验之谈，俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我们

静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋里、让知识伴随我们走好人生的每一步，这一定是我们逸夫实验小学学子的衷心愿望。下面请听 三（5）班同学带来的心里话。倡议书： 书中有光明，可以烛照我们的内心；

书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；

书中有睿慧的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……

逸夫实验小学首届读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。

最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！

读书节主持词

甲：岁月的手牵着诗雨的灵性

斑斓的蝴蝶谷飘进悠远的哨声

时光的年轮轻叩着花甲的风铃

亲爱的祖国迎来六十岁的大庆

诗雨丛林开始搭就缤纷诗羽的彩虹„„ 甲：尊敬的各位领导、各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！

甲我们又迎来了我校第三届读书节 醉人的桂香激发了我们读书的热情 乙：沁人的书香浸润着我们成长的历程 甲：在桂香四溢的校园中 乙：在书香飘飘的班级里

甲：我们如饥似渴从书中吸食甘甜的雨露 乙：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏

在这美好的时光中，我们的《读书汇报》活动现在开始。

甲: 童年是美好的，是幸福的。我们珍惜它，因为它是金色的。下面请听一年级的小朋友带来的故事。（„„）甲：书陪伴着我，扶持着我 乙：书启发着我，督促着我 甲：从书中我们知道了中华的崛起、民族的振兴凝聚着无数革命英雄的心血，下面请听二年级同学带来的英雄故事。（„„）

甲：历史的文化长河星光闪烁，古诗文就是其中灿烂的星辰，乙：那些经典的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长，甲：那些优美的诗文陶冶着我们的情操，乙：听，朗朗的美诗文诵读开始了，三年级同学给我们带来了《神州大地的歌》和《祖国颂》（„„）乙：：母亲--祖国 甲：祖国--母亲

乙：看着您慈爱的面容，我对您微笑 为着您博大的情怀，我为您骄傲

甲：四年级同学为我们朗诵《中国，我为你喝彩》、《祖国，向您的生日敬礼》和《祝福祖国》（„„）

甲：我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，乙：大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

五年级同学给我们带来了《母亲，中国》和《我心中的祖国》（„„）

甲：祖国啊祖国，你是金色的山河，你是万家的灯火，乙：你是慈母的情怀，你是我心中唱不完的颂歌！

六年级同学给我们带来了《我骄傲，我是中国人》和《我爱你，中国》（……）甲：在本次读书节因老师的加入将更加精彩，下面请欣赏老师们的朗诵，首先是张静老师的《祝福祖国》

乙：郭彩萍老师为我们朗诵的是《祖国啊，我为你骄傲》 甲：顾灯燕老师为我们带来经典诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》 乙：张敏、徐德余两位老师为我们朗诵的是《我的祖国》 甲：王淑君老师为我们带来的是《小草在歌唱》

甲：非常感谢老师们的精彩诵读，是你们让我们体会到诵读是一种学习，一种熏陶，一种享受。

乙：在我们的评委老师打分的间隙我们宣读一下本次“读书之星”的获得者，他们是： 甲：“新华杯”征文的评选结果也出来了，获得

乙：在昨天举行的经典诗文的背诵比赛中同学们都获得了不错的成绩，甲：下面我们来看看刚才诵读比赛的结果，甲：同学们，书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱；书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续……

乙：朋友们，让我们捧起书本，与好书相伴，与经典为友，让书香永驻我们的班级，永远溢满我们的校园，让读书成为习惯，让读书成为乐趣！甲：同学们，第三届读书节启动仪式暨祖国颂活动到此结束 合：愿好书陪伴着我们健康快乐幸福地成长！谢谢大家！

第四篇：读书节

二５班读书节方案：

一、活动目的：

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校的办学特色。

二、活动口号：

走进书香乐园，品味多彩生活。

读书自古有乐，书香最能致远。

雅言传承文明，经典浸润人生。

点亮阅读心灯，照亮孩子一生。

三、主题活动

1、开展主题活动：

（1）每人必读一本推荐书、准备一本“采蜜本”、出一份读书小报。

（2）坚持每日晨读，教师要选好读物。

（3）班级小组刊出一期读书黑板报。（小组评比）

（4）开展一次班级“小小书市”或一次读书交流会活动。

（5）每人写一句读书感言。（各组选出若干句上班级的黑板读书专栏）

（6）设置班级图书角，达到一定量的图书（至少人均两册），并充分发挥好图书的作用，并结合学校阅览室图书借出率（查看记录评比）

２、活动的项目：

（１），脑筋急转弯

（２），情景演示。选自课本内容《坐进观天》《酸的和甜的》

第五篇：读书节

读书活动

一、主要活动内容

以“心系中国梦，启航我的梦”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、《中国共产党历史》为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。

1.我声飞扬。

开展读书演讲活动。在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上、《中国共产党党史》，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。

2.我读书的那些事儿

组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全校性的阅读活动。

3.开展知识竞赛活动

结合“十八大三中全会顺利召开”、开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我校师生围绕形势政策教育、学习“十二五’’规划及党史知识、红色经典等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。

4.不动笔墨不读书

结合推进学习型党组织建设、全校性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益 书香人生’’等为主题，办好读书征文活动。