五年级上期课外活动总结吴基朋(五篇范文)

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第一篇:五年级上期课外活动总结吴基朋

2012-2013学年度第一学期五年级课外活动教学总结

吴基朋

当前,课外活动越来越被众多的学校与教师所重视,因为实践证明,课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师,对于在课外活动中加强学生的素质教育,本人主要做了以下几方面的工作:

一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

实施课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,是学校体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校教师对课外活动的意义并没有深刻的认识,课外活动常常流于形式,效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质,完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分,也都是实施全面素质教育的重要途径。因此,只重视课堂教学,放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的。

课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动,是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的,随着市场经济的发展和人才的竞争,我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展,特别是促进学生个性与才智的发展。因此,开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分,是任何一个学校领导和教师都必须重视的。

二、本着对每位学生负责的态度

认真的组织实施这项工作几学期以来,我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了好的经验,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作。

1、以人为本,增进健康。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。

2、结合实际,常抓不懈。

学生素质的增强,光靠一周的两节体育课远远达不到需求。为此,我们结合校内体育活动、课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬季期间,学生保证每天坚持晨跑操场10圈,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。

以上是我班开展课外活动时的一点做法,希望能得到学校领导的支持与鼓励,使我班的课外活动再上一个台阶。

第二篇:2012~2013 五年级语文教学总结吴基朋

双堡小学2012-2013第一学期五年级语文工作总结

吴 基 朋

时间过得很快,一个学期结束了,语文教学工作又告了一个段落。本学期我担任五年级语文教学工作,工作中认真备课上课,仔细批改作业,积极投身教改,不断提高教学能力。下面对本学期的语文教学工作认真详细总结如下:

一、精心备课上课

本学期的教学工作,我坚守“不荒废学生一节课”的信念,认真的备课上课,让学生每一节课都有收获。在学期初,我买了语文《新教材详解》,认真研读,吃透吃准每一课思想内容和写作方法,准确把握每课的教学目标,详细制定了自己的教学计划。上课我一丝不苟,注重学生学习的主体性和教师的主导性,开展了“教师导、学生学、学生练、教师点”的语文教学模式,取得了良好的成绩。

二、渗透相关法制内容

加强小学生对国家相关法律的认识和学习,有助于引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民。在五年级上学期的语文教学课程中有如下几课可渗透法制教育:第9课《鲸》可渗透的法制内容有《中华人民共和国渔业法》、《中华人民共和国野生动物保护法》,综合性学习《遨游文字王国》可渗透的法制内容有《中华人民共和国通用语言文字法》,第17课《地震中的父与子》可渗透的法制内容有《中华人民共和国防震减灾法》。

三、师生配合批好每一本作业

做作业是巩固学生课堂学习知识的方法,也是老师及时掌握学生学习动态的有效途径,认真批改好每一本作业关系每个学生的学习和发展。对于优生和差生我一视同仁,对每一次作业都及时批改,对作业中存在的问题我及时记录并采取相应的补救措施,对好的作业在班里我大力表扬,对不好的作业坐下来苦口婆心,耐心教育让其改正。同时,我大胆让学生参与到作业批改中来,交作业之前,先让各组的小组长认真的检查组员的作业,没有问题后再上交老师。这种师生混批的方式,大大提高了学生做作业的积极性,保证了学生作业的质量,也杜绝了学生不能按时交作业的现象。

四、落实检查制度督促学生复习

“温故而知新”,强调复习的重要性。但小学生没有良好的复习习惯,大多都是教师说说,学生做做,教师不说,学生不动。如何让学生养成良好的复习习惯事关学生学习的成败。本学期我严格了检查制度,并认真落到实处,有效的督促了学生的复习。首先,采用组长负责制,让各小组的组长对每个组员负责,负责提问检查督促工作;其次,详细记录学生的每一次提问情况,及时予以通报;严明奖惩,增强学生复习的积极性。几项措施制度下来,学生感受到了教师的检查力度,开始被动的进行复习,通过一次次的提问情况的通报,学生感受到了自己的进步,尝到了复习的甜头,复习的积极性自然提高了。

五、积极投身教改提高教学能力

教无定法,教法无穷。什么样的教学方法适合我们的学生,什么样的方法能起到事半功倍的效果,我不断的学习、交流、研究、实践。没有什么课题的申报,没有所谓的调研,只是紧密结合的我的课堂,结合我的学生,开展了有条不紊的教学研究。本学期我研究了导课、教学问题设计、朗读方法、问题解答、学生活动等教学问题,并对自己的课堂进行了改革,取得了良好的效果。

我们的学生成分复杂,学习参差不齐,我的教学也存在很多的问题,我会不懈努力,不断提高自己的教学水平,以求面对每个学生都问心无愧。

第三篇:五年级下学期课外活动总结

小学五年级活动课工作总结

赖淑慧

在素质教育的今天,课外活动越来越显得重要,它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,课外活动是素质教育的重要内容,丰富多彩的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。学生第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。同时还能通过课外活动推进课堂教学,提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下:

一、任务完成情况

本学期课外活动组织严密,活动有效。,严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前安排,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果,学生不仅掌握了更多的技能,而且个人素质也有一定提高。

二、主要经验和体会

1.教师要提前安排。课外活动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前布置好场地,安排好器材和用具,以免活动时失控。

2.内容要多样化。我们学校在体育方面安排有:篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等,以根据不同学生的兴趣爱好,满足学生的需要;还建立了与第一课堂紧密配合的学科小组,如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组,这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践,会受到学有余力的学生欢迎。

3.针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务,发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法

活动有时比较缺少目的性,学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此,教师应该把提高学生素质放在首位,课外活动为培养学生能力提供了很好的园地,我们要充分利用,让学生掌握各方面的技能,培养学生各方面的素质,让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。

第四篇:五年级数学课外活动总结

2017-2018年第一学期五年级课外活动工作总结

课外活动能够加深学生对书本知识产生和发展的过程认识,促进学生对所学知识的应用,培养他们在实际生活当中发现问题的能力。正是从这一意义出发,我特别重视课外动课,精心设计活动课内容,合理创设活动情境,出色地完成了本学期的课外活动教学。现将这学期的活动课总结如下: 1.活动形式

改变原有的课堂教学方法,组织生动有趣的实践活动,学生在学习活动,体育运动,社会交往和其他方面的活动中,获得丰富的生活体验,情绪体验。

2、选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣。

小学五年级,选择一些趣味性强而又富有知识点的游戏起到激发学生学习的兴趣。选择贴近学生的生活活动内容,具体活动内容是小数乘法、小数除法、用字母表示数、解简易方程、计算多边形的面积以及学生易错题的练习等。

3、存在的问题

(1)由于参加兴趣活动的学生性格各异,在组织教学时多数同学不能积极的和老师配合。

(2)、学生层次不同,给活动带来了一定的困难。

4、改进措施及努力方向

(1)、针对学生出错的题型教师做详细地指导。

(2)、在今后的活动中,尽量采取“因人而异”,不能“一刀切”,要给所

有的学生平等的机会,让他们积极参与活动,增强自信心,让每个学生都得到最大的发展,激发学生的学习兴趣。

2018年1月3日

第五篇:五年级下学期课外活动总结

2011第二学期课外活动工作总结

在素质教育的今天,课外活动越来越显得重要,它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,课外活动是素质教育的重要内容,丰富多彩的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。学生第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。同时还能通过课外活动推进课堂教学,提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下:

一、任务完成情况

本学期课外活动组织严密,活动有效。,严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前安排,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果,学生不仅掌握了更多的技能,而且个人素质也有一定提高。

二、主要经验和体会

1.教师要提前安排。课外活动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前布置好场地,安排好器材和用具,以免活动时失控。2.内容要多样化。我们学校在体育方面安排有:篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等,以根据不同学生的兴趣爱好,满足学生的需要;还建立了与第一课堂紧密配合的学科小组,如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组,这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践,会受到学有余力的学生欢迎。

3.针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务,发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法

活动有时比较缺少目的性,学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此,教师应该把提高学生素质放在首位,课外活动为培养学生能力提供了很好的园地,我们要充分利用,让学生掌握各方面的技能,培养学生各方面的素质,让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。

2012年6月26日

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