关于大学生对中国优秀传统文化认同感的调查方案

第一篇：关于大学生对中国优秀传统文化认同感的调查方案

关于大学生对中国优秀传统文化认同感的调查方案

一．课题的研究背景

愤青是一个庞大的群体，形形色色的愤青，构成了一幅独特的文化地图。愤青的文化归属感是一个国家文化归属感的重要部分，但，当代愤青是否面临着严重的文化认同危机？现在的愤青们，还没有搞懂我们的传统，传统就一钱不值了；还没有看清楚真相，就开始愤怒了；还没有明白自己的血脉，就准备来生投奔外国了。这一切，很大程度上都缘于一种对中国文化的认同危机，于是他们可能变成虚无主义者，以无信仰为信仰，无追求为追求，无文化为文化，于是没心没肺，不清不楚，真善美尽数失落，释儒道皆告无缘，最终沦为空心菜一样的一代愤青。

二．调查目的1.全面了解当代大学生对中国优秀传统文化认识的深度以及广度

2.全面了解当代大学生对中国优秀传统文化的态度。

3．全面了解当代大学生对中国文化和西方文化的不同看法。

三．调查对象：

陕西科技大学、西安工业大学、西安医学院及其他各高校。

四．调查内容及工具

1.调查工具:问卷准备 访谈卡片

2.调查内容:了解当代大学生对中国优秀传统文化的认识及态度。

五．人员安排

根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下：调查问卷与工具准备：2名

调查人员： 3名

资料整理与数据分析： 3名

调查报告撰写：1-2名

六．调查方法及具体实施

以问卷调查为主，具体实施方法如下：

1.在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回

2.以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：

由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主

导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确选择谈话内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3.通过网上查询或资料查询调查统计资料：调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。

七．调查程序及时间安排

调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来并进行评估。调研方案,问卷的设计----------1天

调研方案，问卷的修改及确认--------1天

实地访问阶段--------2天

数据统计分析阶段--------1天

调研报告撰写阶段--------1天

论证阶段--------1天

八．经费预算

1、策划费

52、交通费103、问卷调查费30

总计4

5九．附录

参与人员：

调查方案、问卷的设计：李正恬(100508121)

调查方案、问卷的修改：金媛（100508119）

调查人员：李正恬（100508121）李盼（100508120）金媛（100508119）调查数据处理：李盼(100508120)

调查数据统计分析：李正恬（100508121）

调查报告撰写：李正恬（100508121）李盼（100508120）

论证人员：李盼（100508120）

调查计划书撰写：金媛（100508119）

第二篇：当代大学生对中国传统文化认同感的调查研究

当代大学生对中国传统文化认同感的调查研究

随着我国走向世界，中国的文化领域既对本国的优秀传统文化批评继承，也对外来文化兼收并蓄。作为一名当代大学生，我们应该如何对待中国优秀传统文化？

1.请问您的性别是*

A．男B.女

2.您认为大学生需要了解中国优秀传统文化吗？*

A．需要B.不需要

3.您对中国优秀传统文化感兴趣吗？

A.感兴趣B.不感兴趣

C.看哪个方面_____________(你感兴趣的那个方面)

4.你觉得你对中国传统文化了解多少？*

A.了解很多B.了解很少C.了解一点

5.你了解以下哪些中国传统文化？*

（多选）

传统节日，如：元旦，春节……

传统文学，如：中国四大名著……

传统艺术（国粹），如：四川变面……

传统习俗，如：元宵节吃汤圆或元宵……

传统思想，如：儒家文化思想……

6.你喜欢过哪些中国节日

______________________________

7.你更喜欢中国传统节日还是外国的节日？*

A.中国的B.外国的C.都喜欢

8.你通过哪种途径了解到中国的传统文化？*（多选）

上网调查

课堂知识

长辈教授

参加一些弘扬中国传统文化的活动

传媒的宣传

其他 ______________________

9.你平时更多阅读中国传统文作品学还是外国文学作品？*

A.中国传统文学作品

B.外国传统文学作品

C.两者的阅读量差不多

10.你认为中国的传统文化在现在的社会里发展状况如何？*

A.适应现在社会的发展，发展得很好

B.不适应现在社会的发展，发展得不好

C.不清楚

11.你觉得当代大学生有义务、有责任去保护、弘扬中国传统文化吗？*

A.有B.没有C.不知道

12.你会参加一些弘扬中国传统文化的活动吗？*

A.没兴趣参加

B.视情况而定，有时间、有能力的话才参加

C.会积极、主动参加

13.你觉得哪些活动有利于弘扬中国传统文化？

________________________________________

14.你知道中国列入“世界非物质文化遗产”的传统文化吗？*

A.知道，并且比较了解

B.知道，但不是很了解

C.不知道

15.如果学校开设相关的兴趣班你会参加吗？

A.会B.不会

16.中国优秀传统文化你最认同的是？（多选）（把字体标记成红色即可）古文诗歌词曲赋民族音乐民族戏剧曲艺国画书法对联射覆酒令歇后语传统节日

17.你担心中国传统文化会出现断层现象吗？

A.担心B.不担心

18.你是否有深入了解过某种传统文化？

A.有_________(请说明)

B.没有

谢谢您的参与！灯谜

第三篇：关于大学生对中国传统文化意识的调查

关于大学生对中国传统节日文化

意识的调查报告

一、前言部分：

提出问题：随着当今世界经济一体化的发展，传统节日文化在人们心中的地位越来

低，本调查旨在探究本校大学生对中国传统节日文化的意识，从而提出传承中国节日而文化的可行性建议。

背景：随着经济全球化的发展和文化一体化的浪潮，许多中国传统节日在商品经济的冲击下遭到破坏，节日丰富的内涵逐渐被人们遗忘。人们经常感叹过年没有年味了，元宵节也没有以前热闹了，端午节，中秋节，等许多传统节日都成为了商品推销日，节日丰富的内涵和其体现的道德价值被忽视。在几大传统节日被定为法定假日的同时，人们更多的是选择出去旅游或购物而不是去感受传统文化的深厚内涵。传统节日作为中国五千年的文化积淀，体现了中华民族优秀的道德品质。大学生作为时代的引领人，应该担负起发扬中国传统文化的责任，为我国文化的传承做自己力所能及的事。

在此次问卷调查中，我们一共发出去问卷100份，收回100份。虽然调查过程中遇上了一些问题，比如说，有些同学拒绝了我们的调查，还有部分同学对此感到不屑，问卷填写的极其不认真，但是大部分同学都积极配合我们的调查，使我们的调查相对比较顺利的完成。我们分工发问卷，有些在理工大校园内让过路的同学填写，有些在自习室把问卷发放给刚进入教室的同学或者是那些就要离开的同学，有些是发给一些认识的同学。

二、调查主体

调查显示，79%的学生觉得节日气氛一般，还有10%的学生认为没有节日气氛，仅仅有11%的学生认为很有节日气氛；对于平时是否和家人过节日，有51%的学生表示大部分都会过，33%的学生表示只过一小部分，仅有17%的都会过，还有1%的都不过；中国的传统节日每一个都有其由来故事，都有其意义，然而调查显示知道大部分和一点由来的都占45%，8%的都知道，还有2%的完全不知道；中国的传统节日有二三十个，通过调查，有60%的学生表示知道6—10个，24%知道10个以上，16%的知道3—5个，还有1%的仅知道1—2个。从以上可以看出当代大学生对中国传统节日认识不足，4/5的人觉得节日气氛一般，这应该引起我们重视，没有好的节日气氛，怎么会真正起到过节的作用？节日气氛是非常重要的。仅有1/4的学生能说出10个以上的节日，其实，传统节日之所以延续到现在，就是因为他们的由来满足了人们的精神

需求，还有一些节日是纪念对中国有重大贡献的人，比较欣慰的是，知道大部分传统节日有来的人占了差不多二分之一，二分之一的大部分节日都会过，但总体看来，当代大学生对传统节日的意识还是不够。随着社会的进步，真正过节的人越来越少，父母对子女在这方面的教育也不够，这样一代一代的传下去，人们对节日的意识将越来越淡，所以我们应该加强对我国传统节日的认识和了解，把我们的节日永远传承下去。

我们调查了大学生对传统节日的态度，有73%的人表示除了还记得要吃粽子﹑月

饼﹑元宵之类的，其它也没留下什么，有13%的人记得并期待传统节日的到来，还有15%的人表示在重要的节日会和家人一起过节，但没有多大意义，看到这我不知道我们的节日还能有多少在若干年后还会存在，大学生对节日的态度不尽人意，很大部分除了知道在端午吃粽子，中秋吃月饼，元宵节吃元宵，其他的节日却不知道怎么过，这仅仅是我国传统节日的1∕10，我们发现大学生印象深刻的往往是那些被国家规定为法定节日的那些，我认为学生之所以印象深刻可能是因为法定节日要放假休息，从这可以看出国家对节日的重视对人们来说是非常大的，造成这重结果我们不能排除国家的影响；我们也对大学生对我国把清明﹑端午﹑中秋定为法定节日的看法，结果显示79%的赞成，理由是有利于传统文化的传承，12%的觉得无所谓，觉得仅仅是增加了几个假期而已，还有10%的不赞成。从以上数据也可以看出国家的决定对节日的影响是巨大的。这里还有一些数据，68%的学生说传统节日那天，学院或班级会组织一些活动，15﹪的说会组织，还有17﹪说不会过；而关于是否坚持传统节日的节日习俗，有73﹪的表示坚持一部分，15﹪的基本没有，13﹪的都会坚持。而那些学生们说的学校组织活动及坚持习俗的节日基本都是那些法定节日。每个节日都有其存在的意义，我们不应该分出主次来，国家也不应该厚此薄彼，受国家法定节日的影响，现在的大学生对节日的态度也发生了偏移。

除了以上原因外，经济全球化等拉近了国家与国家的距离，文化冲击也渐渐进入

人们 的生活。对传统节日的吸引力的调查中，大部分的人表示可以和家人团聚以及热闹有氛围，一小部分的人表示可以出去旅游，还有一小部分觉得可以更厚的感受文化。以上可以看出和家人团聚，一起热闹是人们过节的主要目的。关于当代的很多青少年对西方节日非常热衷，77﹪的学生表示可以理解，理由是受外来文化的影响，13﹪表示西方节日新鲜有氛围，他们也喜欢，还有10﹪的不主张，认为那是崇洋媚外；而关于西方节日是否冲击了我国传统节日时，45﹪.认为影响一小部分，26﹪认为有影响，20﹪认为影响了大部分，还有10﹪的认为没有影响。从以上可以看出西方文化对中国传统文化的冲击是造成当代的大学生对传统节日不太重视的重要原因之一。如今，我们可以清楚地感觉到有些西方的节日出现在我们的大街小巷，有些西方节日比我们的传统节日还要隆重，比如圣诞节，万圣节等等。西方节日有其可取之处，但我们不应该偏重西方节日而忽略了我们自己的节日。

我们又调查了大学生是否觉得我们节日正在被遗忘，有70﹪表示我们正在遗忘，有30﹪表示没有遗忘；有86﹪的认为中国传统节日有重大意义，14认为意义不大或者没有意义；对应的，有82﹪学生认为我们应该积极参与并宣传传统文化的重要性，18﹪认为义务不大没有义务。从以上可以看出中国传统节日正处在危急中，多方面的原因导致人们渐渐遗忘我们自己的一些节日，西方文化的冲击﹑国家的不重视﹑人们生活节奏变快无暇过节等等，不过这并不是最重要的，追重要的是人们的意识不强，我们对传统节日的态度也导致了节日渐渐退出舞台。中国五千年的文化历史，传统节日标志，我们怎么能让我们自己的标志遗失呢？

三、结尾

针对调查中出现的问题，我们提出以下几点建议：

政府部门应该大力宣传传统节日文化，营造中国传统节日文化的社会舆论环境，在学校、工厂、医院等公共场合设置标语、宣传画、图片等载体，以群众喜闻乐见的艺术形式，展示传统文化的魅力，让广大群众处处都能感受到传统节日的良好氛围；以通俗浅显明了的方式，如童谣、卡通画、民间故事等，将传统节日文化的核心要义展现在青少年面前，引导、熏陶、感染青少年；进一步加强我国对非物质文化遗产的保护和宣传，完善法律法规，强化全民保护意识。

公众媒体要通过设专栏、办专刊介绍中国传统节日文化，开展传统文化研讨活动，加大宣传力度，形成舆论环境，开展以弘扬传统节日文化为题材的创作演出活动，让传统节日文化走上艺术舞台，成为影视节目和文学作品的题材。

学校应将优秀传统节日文化放在教育的重要位置，加强教师队伍培养，将学校和教师对传统节日文化的教育纳入教师考评体系和教学生涯规划中，制定相应计划，将传统节日文化与基础课程相结合，通过组织社团、兴趣小组等宣传传统节日文化。

学生应充分利用现有资源，例如参观文化古迹、博物馆等了解传统节日文化，积学习传统节日文化的有关知识，自觉的发扬传统节日文化的精神，担负起传承中华民族精神的责任。

我们中华文化是四大古文化中唯一一个没有中断的文化。我们应该为我们的文化感到自豪、骄傲。这种自豪感，最能唤起一个民族内心对祖国的热爱。中国的传统节日是历史的记忆，我们要发扬传统精神，把传统节日代代相传。作为当代大学生我们有责任把祖辈传给我们的传统节日文化这一宝贵财富尽量保存下来，传给我们的后代。

附调查问卷：

我校大学生对中国传统节日文化的意识调查

亲爱的同学你好，首先感谢你在百忙之中抽出时间参与我们的调查。本次问卷调查旨在更客观地了解中国大学生如何看待中国的节日和文化。所有回答将不会对您产生任何影响，谢谢您的配合！

1.你觉得现在传统节日的气氛怎么样（）

A 很有节日气氛B 节日气氛一般C 没有节日气氛D.没注意

2.你和你的家人平时过传统节日吗（）

A.都会过B.大部分会过C.只过一小部分D都不过

3.你知道我国传统节日的由来吗（）

A.都知道B.知道大部分C.知道一点D.完全不知道

4.在传统节日的那一天，学院或者班级会不会组织一些活动（）

A.不会B.有些会C.会

5．你能说出几个中国传统节日（）

A.1-2个B.3-5个C.6-10个D.10个以上

6.你对于传统节日的态度如何（）

A、记得并期待传统节日的到来B、除了还记得要吃粽子、月饼、元宵之类的，其他也没留下什么了C、若重要的节日，还是会和家人一起过节，但大多已没什么意思了D、其他

7.你能否坚持一些中国传统的节日习俗（比如清明节扫墓，端午节吃粽子）（）

A．都会坚持B.坚持一部分C.基本上没有D.完全没有

8.你认为过传统节日的吸引力在哪（多选）（）

A.可以和家人团聚B.放假可以外出旅游C.可以更好的感受中国文化D.热闹，有氛围E.无所谓，没什么吸引力

9.你觉得西方节日的传入是否冲击了中国传统节日（）

A.是B.不是C.影响大部分 D.影响小部分

10．你对我国把清明，端午，中秋定为法定节假日的看法是（）

A.无所谓，只是多了些假期而已B．不赞成，拆散了长假

C.赞成，有利于传统节日文化的传承

11.如今很多青少年热衷于过西方节日，你对此的看法是（）

A.西方节日比较新鲜，有氛围，我也喜欢B.那是崇洋媚外，不主张

C.可以理解，受外来文化的影响

12.你觉得传统节日正被我们遗忘吗（）

A．是B.没有C.部分被遗忘

13.你觉得宣传中国传统节日文化意义如何（）

A.几乎没什么意义B.有重大意义C.无所谓，事不关己

14.你觉得大学生对传统节日文化有那些应尽的义务（）

A.没有义务B.自己过过就行C.积极的参与并宣传传统文化的重要性

15．你对传统节日文化的宣传有什么好的建议(多选)（）

A.学校及有关单位组织一些活动，以弘扬中华民族文化B．国家举办重大活动来活跃节日气氛，宣扬传统文化C.将更多的传统节日定位法定节假日

D.建立专业协会和专门的传统节日文化博物馆

第四篇：《大学生对中国传统文化态度调查》心得体会

《大学生对中国传统文化态度调查》心得体会

经过此次我们团队关于《大学生对中国传统文化态度调查》后，我不仅对当代大学生对中国传统文化的态度有了一定的了解，而且对我国传统文化也有了一定的认识。

一人独自走在街上，发现戴手串的人越来越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人仅仅是为了装饰，更多的却带有祈福和安心的意味。这手串真能够安抚我们那份不安、焦虑、怀疑、悲观吗？我想只要我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓，接受传统文化的熏陶，社会将会是一个安静祥和的社会，我们还需要借助外来的东西增强自己的内心吗？古人有云：半部《论语》治天下。如果我们能够潜心专修传统文化的一小部分，那么我们心中的那份不安与焦虑将会烟消云散；我们的心胸会开阔许多；我们的心境会开朗许多；我们的心灵也会纯净许多。当有一天我们拥有古人那般深厚传统文化的底蕴时，我们离佛家所说的无悲无喜、无欲无求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不为世俗所奴役。那人生会是怎样一种情形？我很期待。

中国传统文化承载着数千年先人的宝贵经验和智慧，我这晚辈后生尚不具备如此深厚的功底，不敢妄加评论。但我始终相信人的处世之法深藏其中；帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道深藏其中；中国乃至世界的救市之道深藏其中。五千年的历史传承，无数仁人义士以生命和实践换来的宝贵财富，能够承受的住这几百年科学发展的考验，经得起时代的考验。如今的中国社会，急需传统文化匡时济世。一个民族要强大，首先文化要强大。我们没有理由不学习它，不传承它，不发扬它！

中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；但它更需要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、生活中去；以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有与时代结合，运用到生活中去，传统文化才是活的，才能在世界文化之林立于不败之地。我相信五千年祖辈的智慧会在日益强大的中国和富有创造力的中华儿女的传承和发扬下，在世界文化之巅闪烁出属于中华民族的智慧之光；让世界见证中国传统文化的神奇与博厚！

第五篇：关于大学生对中国传统文化态度的调查问卷

附件:关于大学生对中国传统文化态度的调查问卷

您好，很高兴您能参与我们的问卷调查，请回答以下问题：

1您所了解的我国传统文化的主要内容是()（可多选）

A历史文学知识B传统艺术C生活智慧D实用技巧E民俗游艺F其他

2您对我国传统文化的态度是()

A热爱B喜欢C无兴趣D 排斥E反感

3您平时接触和感受我国传统文化的途径()（可多选）

A课堂B讲座C展览D电视电影书刊E父母长辈F广播

G网络H游戏I剧院J其他

4您认为在当今社会还有没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍()

A有必要，“四书五经”所载内容及哲学思想对现代人有积极意义和极强的参考价值

B没必要，“四书五经”是维护封建制度的，其中一些陈腐观念束缚现代人的思想

5您对当前以我国传统文化为题材的影视剧的评价()

A总体很好B总体较好C总体一般D总体不满

6您认为下列哪些因素与熟悉喜爱传统文化有关()（可多选）

A受教育程度高低B学习文科或者理科C家庭影响D成长经历

E从事职业F兴趣爱好G偶然事件H年龄大小

7您认为最有必要开展传统文化教育的人群是()

A中小学生B大学生C公司职员D农民E公务员F厂矿职工

8你认为中国传统文化()（多选）

A体现中华民族凝聚力B体现中华文化博大精深

C体现中华文化又有精华又有瑕疵D体现中国的落后和封建

E有助于提高自身修养，净化社会风气

9你认为传统文化对于当下的中国社会()

A.很重要B.有一些作用C.可有可无D.有消极作用E.与现代精神格格不入

10您认为目前较多保持中国传统文化因素的国家和地区是()(可多选)

A中国大陆B中国台湾C中国香港D日本E韩国F新加坡G其他

11如今孔子的儒家思想已经冲出国门，在国外引起了一场“儒家热”，但是在国内却备受冷落，请问您对此有什么看法()（可多选）

A这是一种正常的文化现象B这是一种文化畸形发展的坏现象，我们应积极纠正 C这反映出中国人对传统文化传承力度不够D说明中国人对本土文化了解很肤浅

12如果说中国当前传统文化教育缺失，你认为有哪些原因()（多选）

A教材编排不合理B学校忽视，过度重视考试升学

C学生对传统文化缺乏兴趣D传统文化不符合现代生活方式，难以发展

E整个社会没有形成学习传统文化的氛围F其他

13()

A自身多与传统文化接触

B开展宣传活动，呼吁大家自觉形成保护传统文化的意识

C学校开设相关课程，加强对学生的传统文化熏陶

D政府制定完善法规，采取强硬措施保护传统文化

再一次感谢您的参与，谢谢！