当前青少年对中国传统文化了解程度现状调查

第一篇：当前青少年对中国传统文化了解程度现状调查

当前青少年对中国传统文化了解程度现状调查

组别：第一组

一、导言

文化是民族的血脉，是人民的精神家园，也是政党的精神气质。在新民主主义革命时期的，党就提出了建设新文化的奋斗目标。毛泽东明确提出，我们要建立新中国，不但有新经济、新政治而且还要有属于自己的新文化。在新中国成立后，党对社会主义文化建设进行了积极探索，对民族文化要取其精华去其糟粕。古为今用、百花齐放

百家争鸣、洋为中用等思想。十八大以来，习近平主席强调文化建设对于实现中国梦的重要作用。

大学生不仅仅是祖国未来的建设者，更是中华民族五千年来形成的精彩的文化的继承者。上个世纪，中国经历了文化大革命、改革开放、西方文化渐渐开始影响着中国青年。现代的大学生纷纷追求流行追求个性。向西方看齐。而这往往会造成中国传统文化在当代青年心中逐渐淡化甚至是流失。作为一个国家的后备军、建设者。对别国文化艳羡不已并且效仿践行，对本国的文化却置之不理甚至是概念不清。这无疑是可悲的。而我们这一代人并不只是一个文化的继承者更是一个民族、国家的文化的传承者。我们肩负着祖国下一代教育的希望。

在四大文明古国中，只有中国文化是从未间断的。而习近平主席在提出“中华民族的伟大复兴”的口号上，对我们的要求不止是局限于科技等方面更是要求我们由一个文化强国。这是中华民族几千年文化积淀赋予我们的时代使命。是关系着“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的实现，中国，一个具有五千年文化的泱泱大国，历史悠久，衍生出的文化精彩异常，但当代青年对中国传统文化了解情况却不容乐观。这些年来在网络论坛出现的“你国党”等这些都在透露着当代青年对中国传统文化的不认同。此时，探讨大学生对中国传统文化的了解程度就显得十分有必要了。通过此项课题的调查，我们将探究当代青年对中华民族传统文化的了解程度并探究当代青年对传统文化的看法及认为可行性的改变现状的方法等问题。为我们的中华民族的传统文化能更好地传承下去尽自己的一份绵薄之力。我们更希望能通过此次通过这次的调查唤起当代青少年对中华民族这几千年来流传下来的文化瑰宝的重视。

二、调查结果与分析

（一）年龄,职业等问题中看本次群体

此问卷调查采取的是网络问卷的发放形式，所以调查人群的年龄,职业等问题存在着较大差异。此次发放的200份问卷中有88.68%的受访者是18—23岁的人群，而选项中24—29岁和30—34岁等年龄选项的选择仅次于18—23岁的选项占到了6.6%和3.77%。由此中可看出这次的受访人群中多为青年且已有较成熟的人生观与世界观。而在职业的选项中84.91%的受访者选择了“大学生”，10.38%的受访者选择了“社会工作人群”，由此可以看出我们此次的调查人群主要为在校大学生和部分已踏入社会的工作人群。受访人群在经历了较多年的学校教育后对中国的传统文化有所了解。

（二）对中华民族文化的感兴趣程度等问题的剖析 在受访者对“你对中国传统文化感兴趣吗?”此问题中，有65.09%的受访者选择了“一般感兴趣”，26.42%的受访者选择了“非常感兴趣”而选择“不太感兴趣”及“完全不感兴趣”的人数占了7.55%、0.94%由此题可看出，中华民族传统文化对当代大学生还是具有一定的吸引力的。而受访者在对“如果对中华民族传统文化对你吸引力不强的原因是？”只有5.66%的受访者选择了“传统文化太落伍了”、71.7%的受访者选择了“不太了解”还有22.64%受访者选择了“其他”。由此观之，在对中华民族传统文化的不了解是很大程度上阻碍着当代大学生对传统文化探究的重要原因。在“中华民族传统文化中有哪些地方吸引你”的多选题上。受访者选择最多的三个选项分别是“饮食文化方面”、“节日方面”、“服饰方面”由这三个选项可以看出中华民族传统文化比较为大学生所熟知的是在日常生活中常能接触到的一些文化。尤其是因为“饮食文化方面“是中华民族传统文化中不可多得的瑰宝。中华民族传统文化的博大精深之处不单只在于我们的文化仅仅流传于文献等地方的表面。更在于它深深的融入于饮食文化等方面从而影响着我们的日常。而中华民族的传统饮食可以说是最适合我们中华民族的食物。自成一门独有的文化体系。而在这三个选择人数最多的选项中我们还可以发现“服饰方面”不曾重视过及深究其背后深刻的含义。但这几年开始，有不少国学爱好者开始提倡“汉服复兴”运动。这项运动不止在“服饰”方面提出了复兴中华民族传统服饰的要求。民族的传统文化，更深入的探究了每个朝代的服饰的变迁原因从另一个方面佐证了中华民族的历史。这一运动在年轻人感兴趣的方向入手复兴服饰的同时让当代青年了解了我们所生活的这片土地上曾发生过什么，了解我们民族文化是如此的美丽。这样的运动无疑是值得倡导的。

（三）从中华民族传统文化淡薄的现状看今后的努力

在此次的问卷调查中“遇到当前中华民族传统文化淡薄的现状你觉得应从哪些方面加强”的单选题中38.68%的受访人选择了“学校加强传统文化教育”的选项。由此可看出，当前学校教育还是存在着缺失。我们虽然会在语文课堂中学习着优美的诗词，会在历史课堂中去了解我们热爱的这片土地上曾发生的故事。但却未从中去真正了解所谓的“中和”“中庸而非平庸”亦不曾知晓“八卦”“风水”，“道”并非封建迷性而是蕴藏着老祖先留下的深刻的哲学思想。它们与西方哲学不同，它们深深根植于我们的民族血液之中，而35.85%的受访者选择了“扶持中华民族的传统文化产业（例如：服饰，艺术等）”。结合上一条选项我们可 以得出，我们可以在学校教育中开设例如“国学书法”、“国画”、“传统服饰教育”等选修课程在传统文化艺术方面入手在传播优秀的传统文化的同时教授给学生一些中华民族传统文化中优秀的艺术技艺。

在“平时对中华民族的传统文化了解的途径有哪些？”的多选题中 有80.19%的受访者选择了“网络途径”。由此可见，在当代青年中受网络传播影响的还是很深的。我们可以在网络方面入手发起“诗词接龙”、“国学复兴”等方面发起网络世界的对中国传统文化的复兴运动。或者借助网络游戏中的NPC（游戏中引导员）任务设置、网络小说等新型的传播方式唤起当代青年对中华民族传统的重视。而网络的传播途径也更易被当代青年所接受。在这道多选题中还有69.81%的受访者选择了“书籍报刊”的选项，我们不妨可以这样猜想一下。我们是否可以通过一些有意思的刊物的发行用一些通俗易懂的语言来将中华民族的优秀的传统文化中有意思的部分编写出来。这些行为可以更多程度的唤起当代大学生等喜欢阅读书籍的文化青年对中华传统文化的热爱。还有65.09%的受访者在这道题中选择了“历史课本”的选项，我们可以加大对历史课本中中华民族传统文化的引导，在输入我国历史的同时，将优秀的民族传统文化深深的根治与当代青年心中。让他们在认同历史的同时也认同中华民族传统文化。通过九年义务教育等手段将中华民族传统文化的种子深埋在当代青年心中。在“你觉得中国传统可以在那些新事物中获得新的关注？ ”的选题中有 48.11%的受访者选择了“电影产业”也就证明，虽然当代中国的电影烂片居多但是还是有不少受访者认同电影这个艺术表达形式可以更好的宣传中华民族传统文化。

三、结论

在这次的调研活动中我们发现当代青年或者说是当代大学生对中华民族的传统文化还是感兴趣的。虽然“你国”党的存在预示着不少当代青年对中华民族传统文化的漠视。但是依旧还是有很多当代青年对中华民族传统文化的认同。我们对这个民族、这个国家、这片我们生活着的土地依旧热爱我们并为之感到自豪。我们可以通过网络、学校教育等方面重新让那些优秀的传统文化从我们开始走向世界。成为一个真正的文化强国。直到那一天，我们中国才是能真正屹立于世界的东方。

第二篇：关于对中国传统文化了解情况的调查问卷

关于对中国传统文化了解情况的调查问卷

1、您的性别是:

2、您的学历是：

3、对中华传统文化，认为自己是：A一般B十分了解C比较模糊D一点不了解

4、对于传统文化的现状，你认为：

A势力还很强大B还有影响C很难判断D正在消逝E已荡然无存

5、你认为传统文化对当下中国社会的作用：

A有很大的促进作用B一般般C可有可无D有消极作用E看情况

6、对传统文化的未来，你觉得： A很乐观B比较乐观C很难说D不乐观

7、国家已经把清明、端午、中秋等传统节日列为法定节日，对此您的看法是：A非常支持B比较支持C不表态D不赞成8、对于四大文学著作，您：A多次看过 B都看过 C看过其中一部分 D都没看过

9、对仁、义、孝、忠等传统美德，你所受的教育：

A自小耳濡目染B课外书上看过C被教育是过时的东西

10、对于古代经史子集，您：A爱不释手 B偶尔翻阅 C从来不翻阅 D不喜欢

11、您对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法()

A很有必要,弘扬中国传统文化B没有实际意义,只是走形式C纯属繁文缛节,不利于社会进步D无所谓,不关心

12、您平时都关注哪些传统文化:(直接勾画出即可)

农业文化 传统文学 传统节日 传统中医 中国戏剧 中国建筑 中华武术 国画书法 民间工艺 民风民俗 饮食厨艺 宗教哲学 传说神话其他

13、您认为当代大学生在继承,发扬和保护我国传统文化上应该怎样做()

A平时了解并适当关注我国的传统文化,从自身做起 B 主要关注如何使传统文化融入现代化社会并体现其价值 C 有可能的话,投身传统文化事业D都是陈旧的事物,和自己没有什么关系 E其他

第三篇：关于大学生对传统文化了解程度的调查报告

当代学生对传统文化认知程度的调查报告

前言：

众所周知，中国是世界上四大文明古国之一,也是四大文明古国之中唯一一个将传统文化保存至今的国家。以传统文化为立国之基的中国已在世界上存在了长达五千年。中国的传统文化，不仅推动着中国的发展，在世界文化领域也有着举足轻重的地位。日本、韩国以及许多西方国家的学校都开设中国传统文化课程，孔子、老子、庄子等古代先哲的思想，也是西方哲学家们研究领域中不可或缺的内容。博大精深、源远流长的传统文化，本是每一个中国人的骄傲，是每一个中国人都应该了解的，然而，随着全球化进程的影响，中西方交流日益频繁，西方文化大规模入侵，渐渐为中国人所接受。圣诞节、情人节在中国流行起来；麦当劳、肯德基、披萨成为许多人喜爱的食品；西装成为各种正式场合的服装„„但是，却仍有人不知道重阳节，不清楚过年吃饺子这一习俗的由来，不了解唐装、汉服是什么样子„„我国传统文化是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝，但是在西方文化的冲击下，中国传统文化已经被许多人淡忘，民族文化遗产面临着极大的考验。

此次调查，正是对当代学生对中国传统文化认知程度进行统计和了解。

二、研究方法：

本次调查采用发放问卷的形式，问卷分为网上问卷和实体问卷两部分，参与问卷的主要是中学生和大学生。问卷的内容主要包括四个方面：

（一）学生对古代文学基础知识的了解程度，如：古诗、古词的区别，书法、国画的鉴赏能力等等；

（二）学生对儒家、道家思想的了解程度；

（三）学生对传统节日的了解程度

（四）学生对传统文化的兴趣、态度和看法

共回收问卷90份，其中网上参与问卷77人，回收实体问卷13份。此调查报

告以这90份问卷为主要资料来源。

三、调查结果分析：

（一）当代学生对传统文化的态度。

当代学生普遍对传统文化的重要性表示认同，认为那是中华民族特有的文化遗产，也是中华人民的瑰宝，不应该被轻易遗忘。但大多数学生表示，传统文化尤其是古典文学与现代文学相差太大，古汉语更是难于理解，因此即使认同其重要性，却不愿意过多地学习。在“你对于中国古代诗词曲赋及古文的学习态度”这一道题目当中，14%的人表示“不喜欢，也不怎么去学习”，69%的人表示“课本中的会去学习，课外不愿意自学”，只有17%的人表示“很喜欢，会主动学习”。而融入了中国古典文化元素的国产游戏仙剑奇侠传系列，在学生当中却是备受欢迎。这个系列的游戏，融入了中国特有的武侠、仙侠风，以中国古代神话为背景，并以故事的形式充分表现道家的世界观。在娱乐的同时，也可接触许多传统文化。在玩过此类游戏的人当中，68%的人表示非常喜爱这类游戏，比之国外的一些格斗类游戏，加入了传统文化的国产游戏让人觉得更有趣味，更充实。近年来，中国风音乐流传广泛，受到人们尤其是学生的欢迎和喜爱。中国风，即在歌曲中加入中国古代一些典故作为创作背景，用现代的音乐唱出古典的味道，乐器通常为中国古典乐器，这样的音乐不仅能让人放松心情，更能让人从歌词当中了解中国传统文化，体会古诗词所特有的意境。在被调查的人当中，有86%的人表示喜欢中国风音乐，认为中国风音乐所体现的意境是许多流行音乐无法做到的。

（二）当代学生对传统文化的了解程度。

1、关于四书五经。儒家思想，是中国古代的主流思想。四书五经是中国儒家的经典书籍，也是中国传统文化的重要组成部分。提起中国传统文化，必然是要谈到四书五经。然而在调查中，竟有64%的人不能准确无误地说出四书、五经。更令人哭笑不得的是，有人竟不知道“四书五经”是九本典籍的统称，而以为那是一本书籍的书名。

2、关于传统艺术的认知。国画、书法、戏曲是中国特有的传统艺术。对于中国学生来说，都应该对其基础进行一定的了解。但是在调查中发现，有76%的人不能准确地区分行书、隶书、楷书这三种十分常见的字体。在国画方面，83%的人只能大致体会到国画的美，但不能从专业角度进行鉴赏。8%的人表示对国画完全没有鉴赏能力。传统戏曲更是被年轻一代所冷落，大部分年轻人都认为传统戏曲这一表演方式与主流音乐相差甚远，难以接受，因此不会去进行欣赏，更谈不上去学习了。27%的人认为戏曲是过时的文化，知不知道都无所谓，其余的人则大多认为那是只有专业演员才需要学习的小众文化，非专业演员可以不必对其进行过多的了解。

3、关于古典诗词。古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。从小学开始，我们的语文课本就有许多古诗词鉴赏课文。古诗词也是当代学生应该学习的。格律诗句式整齐划一，句法相对固定；词的句式则参差不齐，句法灵活多样，但应遵循固定的词牌。这是古诗词学习中的最基础的知识。在调查中，只有7%的人可以清楚地说出诗和词的区别，82 %的人大概知道两者区别，其余的则完全不知道两者有何区别。由“对于诗词曲赋的学习”这一道题中也可看出，大部分学生对古诗词了解的并不多，仅限于课本上的而已，很少有学生会在课外主动积累和背诵古诗词，对于古诗词的鉴赏能力自然是不足的，学习创作诗词的人更是屈指可数。

4、关于诸子百家。众所周知，中国传统文化以儒家文化为核心内容，也包含了道家、法家等文化。战国时期百家争鸣的局面，对传统文化的形成起到了极其重要的作用。中学历史教材中也把百家争鸣这一部分作为学习重点。因此学生对这一段历史比较了解。如在“你能说出儒家、道家、佛教的代表人物和主要思想吗？”这一问题中，84%的人都能回答，但对于课本中涉及较少或未涉及的墨家、法家、阴阳家、农家、名家等，只有27%的人表示全部都清楚。

5、关于传统节日。传统节日是传统文化的重要组成部分。每一个传统节日都有它的由来。在调查发现，竟有10%的人不知道有重阳节。没有人能够说出每一个传统节日的由来。

（三）对调查结果的思考

调查发现，当代学生对中国传统文化的了解比较肤浅，他们对传统文化多持敬而远之的态度，怀有一份敬意，但却不愿意主动去学习。经过分析，造成此现象的原因主要有：

1、学校只是一味地按照课本教授文言文和古诗词，而没有让学生充分认识到传统文化的对于中国人的意义。中学生普遍对文言文和古诗词的学习表示不喜欢。他们认为现代人说话极少用到古汉语，且古汉语和现代汉语相差甚远，不易学懂；而作诗填词，更是那些“文人”和“天才”才需要考虑的事，对普通人来说并不重要。对于古典文学，只需要大概了解即可，将它作为必考的部分，是不必要的，只会增加学生的学习负担。而在大学里，除中文系的学生外，其它专业的学生极少有机会接触传统文化。另外还因为就业对英语的硬性要求，使得大学生把大部分学习时间都放在英语上，忽视了对传统文化的学习。

2、许多父母不重视孩子对传统文化的学习，认为孩子学好学校安排的功课，考上好的大学，找到好的工作才是最重要的，书法、戏曲、古代文学典籍等在现代社会用处不大且耽误学习，所以不会鼓励孩子多接触传统文化，导致孩子对传统文化缺乏兴趣，亦没有形成主动接受传统文化的意识。

3、过多外来文化造成一定的影响。许多学生错误地认为，外来文化尤其是经济发达的西方国家传过来的文化就是时尚、优秀的文化。因此在他们在心目中把中国古代的一些思想和文化定义为过时文化，盲目追求时尚，追求外来文化。从饮食、服装、娱乐等各个方面，都极力模仿西方人的方式，出现民族文化认同危机。

（四）对策探讨

当代学生对传统文化的定义非常模糊，对其了解也太过肤浅。加强当代学生对传统文化的学习是刻不容缓的。故提出以下对策：

1、中小学阶段是学生思想形成的重要时期。因此中小学应该重视在这个阶段对学生进行正确的指导。只学习课本中的唐诗宋词是远远不够的，而应该让学生真正认识到中国传统文化对于中国人的意义。建议将儒家、道家的一些人生观和价值观加入到小学思想品德课程中，让学生从小就能多接触传统文化中的精华部分，并真正形成主动接受传统文化的意识。

2、大学阶段的学生，学习传统文化也并不算晚。建议大学院校开设相关的公共课程，多组织与传统文化有关的竞赛、演讲活动，建立文学协会和组织，让大学生自觉地参与其中，学习传统文化。

3、调查结果显示，当代学生虽不愿意主动学习中国古代文学典籍，但对于加入传统文化元素的游戏和音乐还是非常有兴趣的。社会应当鼓励和宣传这类游戏和音乐，借助大众喜闻乐见的方式，让学生在娱乐中接触传统文化。

四、感悟：

传统文化是民族的脊梁，中华民族有着如此深厚悠久的历史，有着如此丰富灿烂的文化，这是中国人共同享有的财富。我们不必时时刻刻做一个传统的人，但我们不能忘记传统。从现在开始，作为学生的我们，都应该用心地去阅读那些被尘封已久的史书典籍，用心去感受中华民族文化的魅力。更应该保护和宣扬中国传统文化，这样，才不愧为一个中国的学生。

第四篇：关于大学生对中国政治体制了解程度的调查问卷

关于大学生对中国政治体制认知调查问卷

同学们好，中国的政治体制改革正在如火如荼的进行中，只有对我们现行的政治体制有更深了解才能为国家献计献策。这次问卷调查目的是了解大学生对中国政治体制的了解程度，感谢同学们的支持！1.您的年龄（）、A.20岁及以下

B.20-30岁

C.30-40岁

D.40岁以上2.您的性别（）A.男

B.女 3.您的身份（）

A.教师

B.学生 4.您的学历（）

A.本科

B.硕士

C.博士 5.您的政治面貌（）

A.中共党员

B.民主党派

C.共青团员

D.群众

6.您的家庭出身（）

A.农民

B.工人

C.干部

D.知识分子

E.小业主

F.企业家 7.中国现行的政治制度是（）

A.议行合一的单一共和制

B.三权分立的单一共和制 C.议行合一的复合共和制

D.三权分立的复合共和制 8.中国的政党制度是（）

A.一党制

B.两党制 C.一党政协制

C.主从党制 9.关于人民检察院错误的是（）

A.行使审判权的国家机关

B.检察长由人大选举产生 C.审查批准逮捕决定起诉

C.出席法庭支援公诉 10.人大任期（）

A.终身制

B.五年一任 C.四年一任

D.十年一任 11.我国是人民代表大会制度属于（）

A.中央集权型单一制

B.地方分权型单一制 C.分级自主型单一制

D.中央集权型复合制 12.下列属于国家行政机关的是（）A.市财政局

B.省人大 C.村委会

D.省政协

13.在您看来，民主主要指什么（）（可多选）A.国家的权力属于人民

B.政治自由和经济平等

C民主指人民直接统治，凡是与自己利益相关的公共事务，人民需要具有参与和决策的途径

D.言论、出版、集会等政治自由

E.多数的统治

F.民主是对权力的制衡

G.民主是对精英的限制

H.国家权力服务于公共利益，政府官员为人民服务

I.以普选权为基础，以竞争性选举为核心的代议制度 J.各个阶层和利益集团之间具有平等博弈机会的政治体制

14.以下各种价值，您认为哪一种对国家和社会的持久良性运行最为重要：（）A.自由

B.民主

C.公正

D.秩序 15.你如何看待社会主义（多选）（）

A.一种从批判资本主义过程中产生的制度设想，其可行性与否尚待探讨 B.一种比资本主义更高的社会形态，其核心在于消灭剥削

C.一种以生产资料公有制为基础，以按劳分配为原则的社会制度 D.一种代表无产阶级利益的意识形态

E.一种改良资本主义的价值理念，主张在维持效率基础上更公平的分配 F.社会主义应该比资本主义更好地促进民主、自由和公平

G.社会主义必然导致以人民名义的专制，实践已经证明其是通往奴役之路，应该反对社会主义替代资本主义的尝试

H.社会主义为人们提供了改造资本主义的理想，应该在吸取历史经验教训的基础上，继续发展社会主义

16.有人认为西方国家以人权干涉主权，推动中国政治体制改革是为了瓦解中国，服务于西方资本的利益，您如何看待这一观点：

A.这种观点有一定道理，但因此不改革是愚蠢的，所以中国政治体制改革不能照搬西方，并且要避免外部力量的介入

B.这种观点有一定道理，但西方制度可以为我所用，只要政治体制改革不被西方操纵，中国可以照搬西方的政治制度 C.西方对策动民主化驾轻就熟，中国如果进行政治体制改革，很难避免西方干预，所以最好不进行政治体制改 D.西方是自由民主国家，它推动中国政治体制改革完全是为了促进中国民主事业的发展，这种瓦解中国的论调是过时的冷战思维

17.你认为大学生对国家大事的关心和参与是否能影响我国的发展（）A.能 B.不能 C.作用非常小 18.目前党和政府在群众中的威信如何（）A.极高 B.高 C.一般 D.较差

第五篇：关于对中国传统文化了解情况的调查问卷[小编推荐]

关于对中国传统文化了解情况的调查问卷

1、您的性别是:

2、您的学历是：

3、对中华传统文化，认为自己是：A一般B十分了解C比较模糊D一点不了解

4、对于传统文化的现状，你认为：

A势力还很强大B还有影响C很难判断D正在消逝E已荡然无存

5、你认为传统文化对当下中国社会的作用：

A有很大的促进作用B一般般C可有可无D有消极作用E看情况

6、对传统文化的未来，你觉得： A很乐观B比较乐观C很难说D不乐观

7、国家已经把清明、端午、中秋等传统节日列为法定节日，对此您的看法是：A非常支持B比较支持C不表态D不赞成8、对于四大文学著作，您：A多次看过 B都看过 C看过其中一部分 D都没看过

9、对仁、义、孝、忠等传统美德，你所受的教育：

A自小耳濡目染B课外书上看过C被教育是过时的东西

10、对于古代经史子集，您：A爱不释手 B偶尔翻阅 C从来不翻阅 D不喜欢

11、您对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法()

A很有必要,弘扬中国传统文化B没有实际意义,只是走形式C纯属繁文缛节,不利于社会进步D无所谓,不关心

12、您平时都关注哪些传统文化:(直接勾画出即可)

农业文化 传统文学 传统节日 传统中医 中国戏剧 中国建筑 中华武术 国画书法 民间工艺 民风民俗 饮食厨艺 宗教哲学 传说神话其他

13、您认为当代大学生在继承,发扬和保护我国传统文化上应该怎样做()

A平时了解并适当关注我国的传统文化,从自身做起 B 主要关注如何使传统文化融入现代化社会并体现其价值 C 有可能的话,投身传统文化事业D都是陈旧的事物,和自己没有什么关系 E其他

关于高职学校传统文化知识了解程度的调查问卷

亲爱的同学：

你好！欢迎您参加大学生对中国传统文化了解程度的调查问卷，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出选择。答案的选择对你无任何影响，调查结果仅供研究之用，请不要有任何顾虑。对于您的支持，我们表示衷心的感谢。

一、个人背景资料

1．你的性别：

A、男B、女

2．你的年龄＿＿岁

3．你现在就读

A、大一B、大二C、大三

4．你的专业是

A、理工类B、文史类C、艺术类D、体育类

二、对传统文化的认识

5．你接触中国传统文化的主要途径有哪些？

A、课本知识B、长辈讲述c各种媒体及活动D、各类书籍

6.您认为您对中国传统文化常识了解多少？

A、知道很多B、知道一些C、基本上不太了解D、知之甚少

7.您是否愿意了解更多的中国传统文化知识？

A、愿意，毕竟是民族智慧的结晶嘛B、想了解,但是没有良好的途径

C、不,这些东西已经过时了,落伍了D、其他

8.中国传统文化以下列哪家学说为主？

A、法家B、道家C、儒家D、墨家

9.对于春节、清明、端午、中秋等节日的由来，你是否了解

A、很清楚B、有所了解C、不清楚

10.对于儒释道三大思想在中国的代表人物及其各自主要著作或思想您了解吗？

A、基本都知道B、知道一些 C、只知道两三个D、基本不知道

11、你对以下哪部思想著作比较了解或认可:

A.《论语》B.《道德经》C.《大学》D.其他

12.对琴、棋、书、画等传统技艺，如书法、国画、二胡等，您：

A、精通B、大致掌握一些C、学过点皮毛D、一点不懂

13.对于京剧或其他某个地方剧种(如评剧、豫剧、黄梅戏、粤剧等)，您：

A、非常喜欢B、可以去看看C、不感兴趣D、非常讨厌

14.您最喜欢阅读的古典文学类型是：

A、小说B、散文C、诗词D、其它

15.流行音乐与中国传统音乐相比较，您更喜欢哪种？

A、流行音乐 B、中国传统音乐 C、都不喜欢D、只要自己觉得好听都喜欢

16.您觉得现在各种媒体对中国传统音乐传播够充分吗？

A、不够充分B、比较成分C、宣传很到位D、不了解

17.下列哪一项不属于中国世界文化遗产？

A、莫高窟B、布达拉宫C、武陵源D、长城

18.您是否乐意参加春节、清明节、中秋节等传统节日活动？

A、乐意B、随大流C、不喜欢D.其他

19.对于中国四大名著，你:

A．都没有看过 B.没有看过并且也不打算 C.都看过 D.部分看过

20.如果您有机会学习一门中国传统文化，您会选择：（多选。并且按照兴趣程度从多到少排列）

A、古代先哲思想和古代历史文学方面 B、传统书画艺术方面C、传统戏曲方面

D、传统音乐方面E、民间工艺（如剪纸、刺绣、制陶瓷等）方面

F、饮食（八大菜系、民间小吃等）方面G、古代建筑、服饰方面

H、传统科学（如中医药。天文、地理、农业等）方面

三、对传统文化的态度

21.您是否对传统文化感兴趣：

A.非常感兴趣B.有些感兴趣C.没什么兴趣D.讨厌传统文化

22.你平时更多的阅读中国传统文学作品还是外国的文学

A、中国传统文学作品B、外国传统文学作品 C、两者都阅读

23．您认为在当今社会环境下，我们应该以怎样的态度对待传统文化：

A.保持传统文化的纯粹性，复兴传统文化

B.去其糟粕，取其精华，选择性地学习发扬传统文化

C.加以变通，使传统文化适应现代社会

D.完全摒弃传统文化

24.您认为传统文化对当下的中国社会：

A、很重要B、有一定作用C、可有可无D、起消极作用

25.现代人对传统文化的态度普遍淡漠，您觉得主要是什么原因？（可多选）

A.没有完善的教学体系B.传统文化已经跟不上时代了

C.太忙，没有时间去了解和学习D.其他

26.在大学大力宣传中国传统文化，或者成立传统文化协会和兴趣班，你认为：

A、有必要B、没必要C、没所谓

27．面对国家颁布的：传统节日放假的消息，你的态度是？

A、支持B、不支持C、无所谓

28．你是如何看待学习中国传统文化对你的影响?

A、提高知识素养，增强文化底蕴B、兴趣爱好 C、应付考试D、其他

29..对传统文化的未来，你觉得：

A.很乐观B.比较乐观C.不乐D.可能会消失

30.您心目中的中国传统文化包含那些内容？写出您能想到的。

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_______________________________________________________________________________ 非常感谢你在百忙之中抽出时间来完成我们的调查问卷，谢谢合作！