第一篇:青少年法制观念的现状调查
思想道德修养
青少年法制观念的现状调查
邓小平曾经说过:“加强法制社会建设重要的是要进行教育,根本问题是教育人”,他又强调:“教育要从娃娃抓起”。青少年是祖国的未来和希望,需要在一个健康、安宁、向上的环境里茁壮成长,其世界观、人生观、价值观具有很大的可塑性,如果不抓住时机加以引导,放任自流,必然会导致社会问题。而从目前的状况看,由于青少年的法律意识不强、法律素质低下,加上明辨是非的能力弱,社会不良风气,家庭不谐环境,法制教育体制不完备等原因,造成了青少年违法犯罪案件的比例逐年上升,影响了家庭的安宁和社会的稳定,引发了法制教育的危机。
当前,青少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看,全国约2.5 亿学生,其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高,达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果,其犯罪危害极大。如建国以来,绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁),因经常逃学,与社会上一帮游手好闲的人混在一起,染上赌博和玩游戏机,为弄钱以绑票索要钱物2万余元,并将9岁男孩杀死,给社会造成了很大危害;从蔓延性看,青少年犯罪模仿性强,其犯罪行为、手段相互传播,结帮成伙,同一类案例在某一地区迅速蔓延开来,重复发生。团伙犯罪愈演愈烈,像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的,如“东街帮”、“城南帮”等。
青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识,人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期,他们思想认识上渐趋成熟,敏感好奇,富于想象,喜欢模仿,但辨别能力差,以致在追求新奇刺激面前,极易受不良影响而导致违法犯罪;从客观方面原因分析,改革开放以来,社会、学校、家庭环境发生了很大变化,出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题,其中家庭教育的失误,学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等,都会使青少年走上违法犯罪的道路。
为使青少年摆脱各方面不良因素的影响,沿着正确的轨道走稳人生之路,成为祖国建设的有用人才,各级普法机构和教育部门有义务、有责任不断探索尝试青少年法制教育更有效更健康的方式,把握青少年法制教育工作中出现的新情况、新问题,不断推进学校法制教育的深入开展。面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。11电制陈健超
2013-9-12
第二篇:青少年思想道德现状调查
青少年思想道德现状调查
为了掌握新时期青少年思想道德现状和规律,近期,各学校开展了“中小学生思想道德状况问卷调查”活动,共发放调查问卷5766份,收回有效答卷5578份,回收率达到95%,为加强德育工作、提高德育实效性提供了基础性的依据。
一、青少年思想道德状况
(一)积极的思想道德品质
1、思想道德健康,价值取向积极。我盟青少年思想道德主流是健康、积极、向上的,大部分学生正在形成正确的世界观、人生观和价值观。在调查中,有69%的学生认为人活着是为了实现人生的价值;76%的学生对于“人生中最重要的是„„”选择了诚实守信、正直善良。这既是教育所期望的效果,也给学校德育工作提出了更高的目标。
2、能正确对待挫折和失败。在调查中,对于“面对挫折和失败”,42%的学生表现出是暂时沮丧,逐渐消退,52%的学生是正视现实,奋发努力,只有5.2%的学生表示会留下阴影,挥之不去。这反映出青少年自我意识不断发展,意志力日益增强,能正确对待挫折和失败的良好心态。
3、青少年的文明素养在提高。当同学遇到困难时,表现出热心帮助的占67%;面对爱心捐款活动,89%的学生愿意积极参与;对于同学中的不文明言行,有74%的学生表示出极为反感。这说明了大多数青少年学生具有良好的行为习惯,文明礼貌,乐于助人,能抵制不良习气。
(二)消极的思想道德品质
1、精神偶像变迁,英雄形象淡薄。对于可塑性很强的青少年而言,榜样的力量是无穷的。然而在调查中发现,85%的学生良莠不分,只是简单地把“新潮”的歌星、影视明星和球星们作为自己崇拜的偶像,极力模仿他们的衣着、言行和举止,而对历史伟人、民族英雄、时代楷模却知之甚少。
2、传统道德观念在学生中的影响力逐渐弱化。中小学生中追求享乐,相互攀比,挥霍浪费的现象越来越严重,而千百年来传承下来的中华民族文化和传统美德,如尊老、谦让、勤劳、吃苦、节俭等却在淡化。在调查中,69%的学生认为助人为乐、艰苦奋斗、勤俭节约等传统美德在当今已过时,62%的学生参加过各种消费形式的聚会活动。
3、青少年辨别是非能力较弱。由于青少年的认知水平有限,辨别是非、善恶、美丑的能力不强,面对错综复杂的社会现象往往无法正确判断。在回答“对
社会道德状况评价”时,42%的学生说不清好坏,22%的学生认为社会中假恶丑多于真善美,24%的学生认为社会中真善美多于假恶丑。
4、部分学生中存在着不良的道德思想和行为。在调查中发现,“对于考试作弊、抄袭作业等不良行为”,21%的学生表示能够接受;对“中学生谈恋爱现象”,42%的学生认为是正常现象;45%的学生都表示曾在校外的网吧上过网。还有一些同学把“为朋友两肋插刀”看成是讲义气,把“保守朋友的不良行为秘密”当作是信守诺言等等。
二、青少年思想道德现状的启示
1、多元化道德意识冲击着当代青少年。在信息技术飞速发展的今天,网络的开放性、信息的传播性、社会意识形态的多元化在不断地影响着青少年。学校主导性教育和社会的非主导性教育的并存、德育评价的高要求和道德行为的低标准的矛盾、社会道德的理想性和个人品德的现实性的差距,对于身心尚未发育成熟的青少年来说,常常处于激烈地交锋中,这种激烈交锋的状态其实就是青少年生理上接近成熟,而心理素质和思维能力相对滞后从而陷入道德迷惘深谷的一种反映,是青少年思想道德品质发展的关键时期。因此,加强青少年的思想道德建设,做好中小学生德育工作,显得尤为重要。
2、学校德育工作面临着新的挑战。在构建和谐教育,提高全民素质的今天,如何让青少年“学会做人、学会生存、学会发展”是德育工作的重要任务。然而,有的学校德育工作只满足于活动搞过了,讲座开过了,法律常识学过了,缺乏对学生个别指导和细致入微地教育;有的学校德育工作偏重于所发生的“事”,而忽视德育工作的主体——人,脱离学生实际,这些现象的存在给我们以反思,加强学校德育工作,增强学校德育实效性,必须以人为本,贴近实际,贴近生活。
3、家庭教育中的不良影响消解学校教育。“父母是孩子的第一任教师”,家长的一言一行直接影响着孩子的道德修养。调查表明,当前一些家庭教育中融进了以个人发展为中心的实用主义思想,大多数家长只看中子女的学业成绩,例如:当学校活动与学生作业发生矛盾时,有83%的家长要求孩子首先完成作业;当孩子在外与他人发生冲突时,71%的家长首先关心的是自己的孩子是否吃了亏。在调查中还了解到,有的家长经常喝酒、打麻将,有的家长行为粗鲁、语言粗俗,还有一些单亲家庭将成人的矛盾转移到孩子身上,这些都给青少年造成了极其恶劣的影响。
4、青少年心理健康问题日益突出。通过对问卷的分析发现,目前中小学生中存在着不同程度的心理问题,尤其中学生表现更为突出。如48%的中学生表示每天的心情很压抑,46%的学生表示不能处理好人际关系,10.3%的中学生有“考不上大学,活着没有意义”等极端的选择。近年来,离异家庭、特困家庭、独生子女家庭的学生心理问题日益增多,表现出孤独、自卑、抑郁等心理问题,很多学生还存在人际关系紧张、注意力不集中、焦虑紧张等问题。
三、新形势下做好青少年思想道德建设工作的思考
一是坚持“以人为本”。长期以来政治色彩浓厚的德育主旋律掩盖了学生自身的发展需求,德育工作停留在重讲授轻体验,重灌输轻实践上,直接影响了德育的实效性。德育不仅是社会的道德要求,更是学生自我生存、自我发展的需要,只有坚持“以人为本、以生为本”,了解学生,尊重学生,关注学生的发展,构筑学生的精神支柱,完善学生的人格品质,将外在的道德要求转化为学生内在的道德品质,这才是学校德育工作的出发点和归宿。
二是坚持“实践体验”。在改革开放的今天,学校德育工作已不再局限于传统的封闭式教育方式,德育的开放性已成为时代潮流。只有将理论教育结合实际,才能使学生真正理解和接受,因此必须引导学生走出校园、走向社会,积极参加社会实践,开阔眼界,提高学生正确的判断、分析能力。我盟在德育工作中,可发挥博物馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地,校外活动中心、图书馆、体育场(馆)等教育阵地及农牧区、种植园区等劳动锻炼基地的作用,使学生在实践中获得体验,在参与中得到提高,在感知中得以内化。
三是坚持“潜移默化”。教育无时不有,无处不在,教育工作者要善于把握住教育的时机,寓德育于各科教育教学中,实现“教书”与“育人”的有机结合;把活动作为德育工作的载体,尽可能让每一个活动都能使学生心灵受到感动、震撼和启迪,使学生在活动中得到锻炼和体验;通过营造浓郁的文化氛围,创设优美的校园环境,引导学生去思考、去感悟,净化灵魂,升华人格,完善自我。四是坚持“全员育人”。德育工作已不仅仅只是学校中的“小德育”,必须纳入社会大体系中,充分利用社会力量,有效整合德育资源,营造全社会合力育人的“大德育”。建立学校与家庭的联系沟通,继续持之以恒地开展好“百名校长、千名教师访万家活动”,全面开展现代家庭教育指导行动,提高家长教育子女的能力。建立学校与社会各界力量的沟通和联系,充分挖掘社会德育资源,统筹兼顾、形成合力,营造社会各部门齐抓共管的良好氛围。
问卷:
您的性别: 男 女 年级: 七年级 八年级 九年级
1、当祖国受到外敌进侵时,那时您又达到服兵役年龄,对报名参军,您的态度是: A、在万不得已被征召情况下才会往报名参军 B、全国那么多人,不一定都要往报名参军 C、主动报名参军
2、升国旗、唱国歌时,你的感觉如何?
A、无比自豪、有责任感 B、这是形式主义 C、没什么感觉
3、学校发动同学自愿捐款灾区,您觉得
A、别人捐了我不捐面子过不往 B、与我不相关,不关他 C、尽自己的能力献爱心
4、在街上碰到以往教过自己的老师,你会怎么办? A、主动问候 B、他叫我,我才理他 C、想法回避
5、当您左在公共汽车上,看到老人,小孩,孕妇或残疾人上车后您是;
A、装没看见或眼睛朝窗外 B、别人不让座何必我要让 C、主动让座跟父母沟通的情况是
6、在公共场所,看到有人大声喧哗旁若无人您以为
A、各人习惯无可厚非 B、这是不文明行 C、能改就改,不改也无所谓,不必强求
7、你以为在公共场所吸烟、随地吐痰这类现象是
A、不良行为,应受到谴责 B、只是个人修养欠佳,不一定要惩罚
C、只要不太过分,不必太认真
8、在十字路口碰上红灯,而此时并没有车辆通过,你你会怎么办? A、遵守交通,等待绿灯再过 B、若有急事,就过;若无急事,等会儿过
C、管它三七二十一(本文来自 免费论文网 http://www.xiexiebang.com,转载请保留。),闯过往
9、当你轮到天天的清洁卫生等劳动时,你会怎么样? A、积极往做 B、别人怎么做,自己也怎么做 C、不想干
10、在运动会上,某班出现冒名顶替的现象,有个同学向学校如实做了反映,你以为这个同学
A、应该表扬 B、还过的往 C、错误
11、你对考试作弊的态度是:
A、别人作弊,我不作弊就吃亏 B、只要不被发现,作弊有好处 C、作弊是不老实的行为,我不作弊
12、某同学打破班上窗户,您和其他同学是知道的,当老师询问时,你觉得:
A、说出***是出卖同学,我不能说 B、不只是我知道,别人不说,我何必说 C、应如实说出***
13、当你与同学发生冲突时,你会采取:
A、坚持不让步,不主动找对方和解 B、视对方的态度再作考虑
C、主动和解,搞好关系
14、当看到自己要好的同学与别人打架时,你是:
A、上前劝阻 B、帮要好的同学出手往打 C、向老师反映(或就近报告***)
15、你的学习目的是:
A、将来有个好职业.高收进,过舒适生活 B、为能改变自己和家庭的困难处境
C、为国家和社会多作贡献 D、说不清楚
6、你听课时的情况是
A、喜欢听的才专心听 B、偶然说话,做小动作 C、总是认真听
18、“现在读书人待遇低,不学习照样挣大钱”这种观点你以为怎么样?
A、完全赞同 B、似乎赞同 C、不赞同
19、假如碰到不顺心的事,你能主动告诉家长吗?
A、能 B、有时能 有时不能 C、不能
20、在与父母意见不一致时你以为:
A、应服从父母的意见 B、应坚持按自己的意见往做
C、父母意见正确就按父母意见往做;自己正确就向父母解释,取得父母理解
21、您跟父母的沟通情况是:
A、跟父母能沟通,能讲心里话 B、与父母基本能沟通,但有些心里话不能讲
C、与父母谈不来,难沟通,更难说心里话
22、您在家里做家务劳动是
A、经常 B、偶然 C、没有做
23、在你看来提倡“勤俭节约”:
A、是一种美德,完全不会过期 B、在一定的范围内可以提倡
C、以前曾经有用,现在时代不同了,不必再提倡
24、在一般情况下您零化钱主要用在:
A、购买课外书籍 B、零食、饮料 C、音乐磁带、看电影、逛公园
D、同学聚餐 E、上网吧 F、帮助贫困地区小伙伴或身边有困难的同学
25、看到有的同学吸烟饮酒,用高档化妆品,戴金银手饰,你觉得美不美?
A、很美 B、无所谓 C、不美
27、你会遵循“未成年人禁进营业性网吧”的决定吗?
A、会的 B、经不起诱惑,C不会 D、很难说 署 期 社 会 实 践 报
告
姓名:杨钦方班级:日期:
09园林汉一2011-8-24
第三篇:青少年吸毒情况现状调查
青少年吸毒情况现状调查
沈阳工业大学建筑工程学院土木工程0805080801160石峰 调查主题:青少年吸毒
调查对象:本市部分中学学生、社会人员中的青少年、干警、法律工作者 调查时间:2011年7月底
调查地点:沈阳市
调查方式:电话、网聊、面谈、填写调查表
样本量:90
报告内容:
近年来受国际毒潮泛滥的影响,国内毒品问题不断发展蔓延,青少年已成为毒品的主要受害 者,同时,毒品问题也已经成为青少年违法犯罪的直接诱因之
一。为了进一步了解我省青少年 吸毒的现状、特点和规律,探求其在社会主义市场经济体制下的新趋势及深层次原因,笔者主要针对目前青少年犯罪情况进行了一次社会调查。现将调查情况报告如下:
一、特点和趋势
1、吸毒人数不断增加。
近年来,沈阳市青年人吸毒情况呈递增和蔓延趋势。吸毒人员中大部分是无职业、辍学或社会上的一些闲散人员。据统计,吸毒者中青少年占到了70%,其中,吸食传统毒品的多为34岁以下,吸食新型毒品的多为29岁以下。如果根据惯例按“每发现1例显性吸毒者,实际上就有10例隐形吸毒者”计 算,数量更加惊人。
2、吸毒者文化程度普遍偏低。
从各区登记在册的吸毒人员情况和我们对戒毒学员的调查看,文化水平普遍偏低。以初中、小学文化程度为最多,部分为文盲。如2001年全省强制戒毒2961人中,小学438人占14.8% 初中2405人占81.2%,文盲67人占2.26%,且通过测试实际上有50%的文化水平与统计的 文化水平相差甚远。
3、具有结伙吸毒特征。
青少年吸毒人员已由过去单独隐蔽吸毒逐渐发展到结伙吸毒,并且选择一定的固定场所。郑州市在二七区某招待所一次抓获了正在吸毒的30多名青少年男女。结伙吸毒与个人吸毒相比,相互影响,危害性更大。
4、以贩养吸者较多。
由于吸食毒品需要花费较大的资金,一部分青少年通过以贩毒养吸毒,由单纯的吸毒者变为 贩毒者,由毒品的被害者变为害人者,走上了毒品犯罪的道路。在调查中我们发现,在毒品犯 罪人员中,有近半数以上是既贩毒又吸毒,相互交织,形成恶性循环。
5、复吸率居高不下。
据调查,吸毒的青少年,几乎每个人都想戒毒,并尝试戒毒,但由于毒品对吸毒者生理和心理的极大影响,一旦沾染,毒瘾便难以戒掉,极易形成吸毒——戒毒——复吸——劳教戒毒的现象。据强制戒毒所统计,我市吸毒人员戒毒后的综合复吸率为80%左右,其中一年复吸率为70%,两年复吸率为80%以上,三年复吸率为90%以上。
二、造成的危害
1、损害青少年的身心健康。
各类毒品对人体都有严重危害,尤其是青少年,身心发育均未成熟,受到的摧残更加严重。吸毒不仅在生理上导致青少年的记忆力衰退、营养严重不足,抵抗力下降,诱发多种疾病,而且在心理上作用于人的神经系统,使吸毒者对毒品产生强烈的渴求,并逐渐摧毁其精神和意志,使其堕落、道德沦丧,出现人格解体、心理变态。如一些吸毒成瘾又搞不到毒品的人,在毒瘾发作时,用切手指、砍胳膊、烟头烫等自残方式来缓解毒瘾,甚至走上自杀的道路。
2、严重影响家庭生活。
据一调查个吸毒者每天所需毒资100—1000元不等,因此,一人吸毒,往往会使全家的积蓄 迅速耗光。当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时,吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产,使家庭变得一贫如洗,家庭的倾家荡产,必然导致家庭成员的不和,并最终造成家庭破裂,妻离子散,亲人反目,甚至残害家庭成员,可谓“一人吸毒,全家遭殃”。同时,由于吸毒者常常采用肌肉或者皮下注射的方式吸毒,因多人共用消毒不严的针头或注射器,而传播多种皮肤病、肝病、性病甚至艾滋病等多种疾病,给家人的安康带来 很大的隐患及危害。
3、极易引发刑事犯罪。
吸毒是一种高额消费。一般说来凭正常的合法收入来维持高昂的消费是不可能的。为了支付巨额的毒资,吸毒者往往铤而走险,以身试法,给社会带来极大的危害。从大量的事实来看,吸毒者除了采用贩毒等方法获得毒资外,男性吸毒者采用盗窃、抢劫、诈骗等犯罪手段获得财物,供吸毒之用。女性吸毒者以色相换 取财物,以娼养吸,进行违法犯罪活动。据统计,2001年全省因吸毒诱发的刑事案件4600多起,治安案件近6000起,严重影响社会的稳定,给人民群众生命财产安全带来了极大危害。
三、原因分析
1、强烈的好奇心理。青少年时期是世界观、人生观还未形成的时期,对任何事物都存在强烈的好奇心和探索欲望。在与染上吸毒恶习的青少年交谈中,我们发现多数青少年最初接触毒品,往往受到好奇心的驱动,而且对毒品的危害不了解,在一试无妨的冒险侥幸心理驱使下误入歧途而不能自拔。据戒毒所有关 统计,因为好奇、受诱惑而染上毒瘾的占70%。
2、不良的家庭环境影响。调查表明,许多青少年吸毒成瘾即是其父母或其他家庭成员言传身教的结果。除了家庭成员的吸毒行为直接成为青少年吸毒的原因外,一些家庭父母离异或者长期外出,孩子得不到正常的教育,都是导致青少年吸毒成瘾的原因。
3、个人交友不慎被人诱骗。青少年缺乏分辨力,人际交往能力差,极易受到周围朋友、邻居的影响,而且在交往中称兄道弟,盲目的从众心理极强。据调查,在吸毒青少年中,因为朋友吸毒觉得好奇、赶时髦而 吸毒和受朋友引诱后吸毒的占70%以上。
4、教育管理的弱化。对青少年的禁毒宣传教育方式方法相对滞后,在调查中,有60%以上的吸毒青少年缺乏毒品知识的了解和认识,此外,对吸毒青少年的帮教、管理、控制工作薄弱,相当一部分戒毒后的青少年受到歧视,缺少关爱和帮助,以致自暴自弃,仇视社会和家庭,走上违法犯罪的道路。
四、防治对策
1、以理拒毒,加强禁毒宣传教育。禁毒宣传教育是一项社会性的工作,要注重学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合。目前,全国还没有适合青少年特点的禁毒教材,有关部门应尽快组织力量编写针对青少年学生的禁毒教材,把禁毒教育纳入德育教 育的内容,使学校禁毒教育规范化、经常化。要加大禁毒工作的社会宣传力度,开展创建“无毒社区”、青少年远离毒品宣传活动,使防毒、禁毒的观念深入人心,增强广大人民群众尤其是青少年的防毒、禁毒意识。要以社区、学校为依托,扩大禁毒教育的影响,不断提高学生家长的禁毒意识和家庭教育管理水平,使禁毒教育进入学校,进入社区,进入每个家庭,筑起禁毒的坚固防线。
2、以法禁毒,加大打击毒品犯罪力度。严厉打击各种毒品犯罪活动,杜绝毒品来源,是减少、消除吸毒问题的根本手段。实践证明,只有加大对种、制、贩毒犯罪的打击力度,深入开展禁毒严打专项斗争,特别是对引诱、强迫、教唆、容留、欺骗他人吸食毒品的犯罪分子保持严打的高压态势,是遏制 毒品犯罪,减少青少年吸毒的根本途径。
3、以情戒毒,做好吸毒青少年帮教管理。对于已经染上毒瘾的青少年来说,关键是要做好戒毒和帮教管理工作,使他们早日脱 离毒魔。一方面要加强戒毒所建设,提高戒毒水平和质量。另一方面要做好吸毒青少年的帮教管理工作,建立吸毒青少年社会预控体系。吸毒青少年本身是受害者,社会、家庭、学校、单位不能对其歧视,放任自流,要为他们戒毒创造有利条件。特别是对戒毒后的青少年,禁毒部门要建立回访制度,基层社区居委会、群团部门要同他们建立帮教联系,并协助其家庭做好教育管理,使其远离毒品,珍惜生命,同时,为戒毒 青少年就业、就学提供服务和帮助,重树生活信心,早日健康成长。
第四篇:青少年理想现状调查问卷
青少年理想现状调查问卷
官坊中心小学六年级
理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。——托尔斯泰
亲爱的同学:你好!非常感谢你在百忙之中填写这份问卷,我们的目的了解青少年理想现状,本问卷只做研究使用。请尽量如实填写,谢谢!
1、你现在有理想吗?()
A 有短期理想且信念坚定
B 有短期理想但信念不坚定
C 有长期理想且信念坚定
D 有长期理想但信念不坚定
E 没有理想或者根本没想过
2、你的理想是什么?(自己填写)
3、你对理想的看法:()
A 有促进作用 让生活更有动力
B 只是偶尔想起,对生活的影响不
C 理想过于遥远空乏,没有现实意义
4、你认为是什么造就了您的理想?(多选)(A 父 母 的 教 导 和 影 响
B 书本的熏陶
C 自小生活环境
D 身 边 朋 友 的 影 响
5、你认为你现在的理想,会是你终身的理想么?(A 当然是,这是我一直为之奋斗的B 也许,可能性很大
C 可能性不大,一切都是变化的D 不可能,随着我成长理想一定会变的6、激励你奋斗的主要原因是什么?(A 金钱
B 自我价值实现
C 赡养父母
D 为国家发展
7、你现在的状态如何?()
A 生 活 激 情,学习积 极
B 生活学习比较积极
C 生活学习积极性与日剧减
D 生活单调,学习乏味
8、你要如何实现你的理想?()
A 全靠自己奋斗
B 自己努力为主,别人帮助为辅
C 别人帮助为主,自己努力为辅)))
第五篇:交通法制观念调查总结
总
结
交通安全是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件,即指交通参与者要严格遵循交通法规,进步警惕,不因麻痹大意而发生交通事故。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在,就有交通安全题目,也许只是一个小小的意外,就会造成严重后果,断送美好的前程,甚至生命。
一、当前道路交通事故的基本情况
自改革开放以来,我国的城市规模和经济建设都有了飞速的发展,城市化进程在逐步加快,城市人口在急剧增加,大量流动人口涌进城市,人员出行和物资交流频繁,使城市交通面临着严峻的局势。当前,全国大中城市普遍存在着道路拥挤、车辆堵塞、交通秩序混乱的现象。如何解决城市交通问题已成为全社会关注的焦点和大众的迫切呼声。
二、我国道路交通事故的特点
★公路交通事故多,公路交通的事故死亡率远高于城市道路交通事故死亡率。
★道路交通事故基本逐年增加,呈现恶化趋势。
★道路交通事故按全年、全天成时间不均衡分布,除了在常规的早、中、晚高峰出现明显外,在凌晨零至一时也是一个高峰时段。
★经济发达地区较不发达地区交通事故相对较多,死亡人数多;沿海地区较内陆地区交通事故相对较多,死亡人数多。
★绝大多数交通事故都是由于交通违法而引起的。
★摩托车驾驶人、自行车骑车人和行人因交通违章造成的伤亡严重。★低龄机动车驾驶员成为交通事故的主要主体尤其突出。
★因大货车、摩托车肇事致死人数下降幅度较大,因小货车、农用运输车肇事致死人数略有增加。
★机动车数量迅速增加,机动化水平不断提高,导致交通事故死亡人数大幅度上升。
★农村人口、进城农民工以及城市个体劳动者是交通事故伤亡的主要人员。
三、道路交通事故原因分析
♦人的因素
☉从驾驶员方面分析
由于机动车驾驶员数量以及增长速度过高,群体文化素质不高,安全驾驶技术水平不高,部分驾驶员缺乏职业道德,交通违法行为严重,是发生交通事故的重要原因。驾驶员在行车过程中注意力分散、疲劳过度、休息不充分、睡眠不足、酒后驾车、身体健康状况欠佳等潜在的心理、生理性原因,造成反应迟缓而酿成交通事故。引发交通事故及造成损失的驾驶员主要违规行为包括疏忽大意、超速行驶、措施不当、违规超车、不按规定让行这5个因素。其中疏忽大意、措施不当与驾驶员的驾驶技能、观察外界事物能力及心理素质等有关,而超速行驶、违法超车、不按规定让行则主要是驾驶员主观上不遵守交通法规或过失造成的,驾驶员驾驶技术生疏,情绪不稳定,也会引发交通事故。同时,驾龄在2-
3、4-5年的驾驶员发生交通事故次数多,死亡人数多,而驾龄为1年的驾驶员人数在驾驶员总数中并不占优势,但造成损失的比例却是最大的。
☉从骑自行车人分析。
不走非机动车道,抢占机动车道;路口、路段抢行猛拐;对来往车辆观察不够;自行车制动系统失灵或根本就没有;骑车技术不熟练,青少年骑车追逐嬉戏等均可造成交通事故的发生。
☉从行人分析。
不走人行横道、地下通道、天桥;翻越护栏、横穿和斜穿路口;任意横穿机动车道,翻越中间隔离带;青少年或儿童突然跑到道路上,对突然行进的车辆反应迟缓、不知所措;不遵守道路交通信号及各种标志等,从而导致交通事故。♦车辆因素
我国机动车种类多,动力性能差别大,安全性能低,管理难度大。机动车在长期使用过程中导致机动车的性能不佳、机件失灵或零部件损坏,最终成为造成道路交通事故的直接因素。机动车拥有量增加速度已大大超过了道路的增长速度,使得本来不宽裕的路面更是雪上加霜,使交通事故绝对数和交通事故伤亡人数急剧上升,加之我国高速公路建设步伐比较快,而车辆性能更新速度还未能跟上高速公路的建设步伐,车辆高速行驶可靠性差、安全性差,导致我国高速公路交通事故处于快速增长的趋势。车辆猛增的势头剧增不减,特别是一些人图便宜购买一些大城市淘汰的、已近报废的车辆,使得交通安全形势变得复杂。有些本地的不符合标准,安全技术检测状况差以及报废的车辆仍在行驶,有些个体户的出租车昼夜兼程,多拉快跑,只用不修,导致车辆技术性能差,故障多,机件很容易失灵,引发交通事故。♦道路因素
许多城市道路结构不合理,直线路段过长,道路景观过于单调,容易使驾驶员产生疲劳,注意力分散,致使反应迟缓而肇事。另外,路面状况对交通安全影响也较大。道路等级搭配不科学,路网密度不足,交通流不均衡,个别道路交通负荷度过大,交通安全性差;道路建设方面缺乏有效的交通影响分析,缺乏足量配套的措施、交通管理措施、停车设施等,容易形成交通安全隐患。我国道路基础设施建设速度低于交通需求的发展速度,有的道路的设计要求与实际运行状况不协调;各地区道路线形、道路结构、道路设施不一,客观上给过境车辆的驾驶员适应交通环境带来难度;道路标志标线设置不科学、数量不足、设置不连续;道路周边的环境建设和配套设施建设没有与交通安全混为一体,设计标准和实际不协调,所有这些必然会导致交通事故层出不穷。♦经济因素
我国东部省份与沿海经济发达省份(像江苏、浙江、山东、广东等)的交通事故就比较多,这主要是因为当地的交通需求旺盛,交通活跃造成的,这些地区的经济条件相当发达,处于国家经济的最前沿,交通设施较齐全,交通流量大导致交通事故频发。相反,我国大部分地区属于内陆,在这些地方经济发展缓慢,交通需求量相对较小,交通设施还未完善,交通流量小,交通事故相对较少。另外,随着经济的好转,通往农村的公路上畜力车不断减少,机动车急剧增多。但由于农村各种社会管理机构、管理人员、管理机制滞后并奇缺,仅有的个别的管理部门也是人少力薄,加上农民本来文化及法律意识就不足,多种有意无意的拒管、抗税、逃费等,在农村形成了相当的管理“真空”区,致使通往农村的道路上,轮子飞转,各种车辆肆意横行,“三无”车辆随处可见,农村几近是“黑车王国”,随着这些“黑车”的横行,导致道路交通事故频频发生。♦管理因素
由于交通管理不足而造成交通事故的主要表现为:(1)警力严重不足,整体执法水平不高。(2)道路交通设施欠缺。
(3)交通科学技术管理落后,科技含量不高。
(4)群防群治,综合治理,社会化管理交通的各种措施没有落实。(5)各有关部门在管理立法规划等方面,缺少严密和长期的合作。(6)管理决策者的思想观念不适应。♦交通法规因素
道路交通管理法规是秩序化交通,遏制道路交通事故的前提。道路交通规则的意义就在于秩序化交通,减少因无序交通而产生的交通堵塞、交通碰撞及因碰撞现象给人的生命和财产造成的不必要的损失,维护广大交通参与者的共同利益,让每一个交通者都能平安、顺利地实现交通目的。《道路交通法》不为老百姓所熟知致使各种交通隐患得以上路,从而造成交通事故的发生,而路上尽管有一定的秩序规范,但它不仅缺少对隐患的制约能力,而且对路面秩序控制能力也明显不足。
四、预防和减少道路交通事故的对策
加强政府领导与整合各相关部门的力量有机结合起来,实现协同作战。在预防道路交通事故工作中,各级政府要切实发挥好主导作用。要进一步完善预防道路交通事故工作新机制,并通过新机制的运行,使各有关部门按照各自的责任和义务,积极地、主动地开展工作,形成道路安全隐患有部门治理,源头管理责任有部门落实,宣传教育有部门推动,严重违章有部门依法查处,发生事故有协作机构妥善快速处理的“五有”工作格局,建立一套运转高效的联动系统,形成交通安全管理上的强大合力。要继续贯彻抓基层、打基础的工作思路。城市街道办事处、农村村民委员会要充分发挥基层政权和自治组织的作用,健全安全责任制度,大力开展交通安全宣传教育,积极联系公安、教育等部门,深入广泛进行交通安全村(社区)、校建设等活动,广泛组织和发动群众参与对驾驶员的安全管理,不断增强群众的交通法制和交通安全意识,提高自我保护能力,自觉抵制违章,逐步形成全社会都来关注交通安全,都来自觉维护交通秩序的良好氛围。