使用ASPNET技术开发网上书店说课稿

第一篇：使用ASPNET技术开发网上书店说课稿

《使用ASP.NET技术开发网上书店》说课稿

一、课程目标

1、课程定位（性质与作用）

《ASP.NET开发网上书店》本着从技术应用实际出发，建立以软件开发为主体、辅以项目分析的课程体系。本着“课程教育目标服从于专业培养目标，课程教学内容符合课程教育目标”和“加强基础、注重实践、强调能力”的原则，突出基本知识点应用，基本编程技巧的熟练掌握。

通过本课程的学习，要使学生熟悉掌握ASP.NET基础理论知识，理解基本编程方法技巧，掌握软件开发中需求分析的基本方法和设计思路，具有.NET方向小型项目开发的基本能力，为以后从事软件开发的工作打下扎实的基础。

2、设计理念（理念与思路）

本课程的设计思路和理念是以就业为导向，以实用技术为核心，以案例为主线，以动手能力为突破点，以项目经验为目标的技能型课程。

二、课程内容

1、内容选取 《使用ASP.NET技术开发网上书店》课程的总体教学目标和效果是：学生完成网上书店项目的开发，实现以下功能模块：

（1）图书管理模块：该模块用于图书的添加、修改、删除、分类管理等功能。

（2）图书发布模块：该模块包含用户查看图书列表、搜索图书、新书RSS发布等内容。

（3）用户管理模块：用户管理模块有用户角色、状态管理。

（4）订单管理模块：订单管理模块用于用户订单审核等功能。

（5）用户模块：用户模块包括用户注册、登录、购物车、订单结算等功能。

通过这个项目的开发和以上功能模块的实现，使学生能够全面掌握这门课程的知识体系和所用到的核心知识点。

课程体系结构：

第一章：第一个ASP.NET程序

第二章：系统对象和状态保持

第三章：用站点导航控件与母版页搭建页面框架

第四章：搭建“第三波书店”系统框架

第五章：数据查询与展示：GridView

第六章：数据插入与更新

第七章：数据查询与展示：DataList

第八章：常用第三方工具与控件

第九章：用户控件与HttpHandler

第十章：网站部署与制定

其中：

第一——二章：Asp.net的入门基础

第三——七章：项目开发过程学习ASP.NET的基本知识点

第八——十章：工具和实用技术

2、内容组织

活用教法。一种好的教学方法，能充分调动学生学习的积极性，吸引学生主动参与，灵活运用各种教学方法，能创造良好的课堂气氛，激起学生的学习愿望。

该门课程使用了科学的多模式教学法，传统的“理论联系实践”是运用上机实践验证理论的正确性；而这里所指的“理论联系实践”是指运用最科学的方式将课程内容传授给学生——或是理论课，或是上机课，或是在线培训课，或是指导学习课等，并通过大量的项目实战，使学生的素质得到全面的提升。

多模式教学方法包括：

（1）理论课：

目标：通过老师讲解、示范，学生理解基本的概念、原理；

内容：相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析

（2）上机课：

目标：巩固理论课的概念、知识；培养动手能力。

内容：理论课授课内容的简单使用和体验，通过动手加深理解、促进消化；

（3）指导学习课：

目标：难点突破类型－课程重点难点复习和练习；课程总复习类型－学生归纳总结、老师串讲。

内容：难点突破类型－作业讲评学生答疑、练习；课程总复习类型－复习串讲、练习。

（4）在线培训课：

目标：培养学生解决问题的自学能力、提高学生自信心。

内容：老师下发阅读资料，布置任务，学生课下完成；课堂上学生演示作品，老师点评和总结。

（5）项目案例课：

目标：针对某几章的多个技能点，培养学生技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。

内容：有业务需求的案例，规模和完整性大于上机。

（6）阶段项目课：

目标：S1、S2阶段结束，综合应用所学技能，树立成就感和继续学习的信心。

内容：综合运用本阶段课程知识完成项目开发，规模和完整性大于项目案例。

（7）毕业设计课：

内容：企业级行业应用开发。

目标：综合运用三个阶段全部知识和技能进行小组项目开发，积累项目经验和行业经验。

三、教学方法1、3W1H教学方法

基本方法：Why — How — What — Where

实施要点

Why：通过问题、生活例子、工程例子、要解决的问题引入

How：演示如何通过新的方法、技术、概念来解决问题

What：讲解基本概念、分析原因、特征

Where：讲解在哪些场景下使用，哪些场景下不宜使用等经

2、课堂设问和提问

基本方法

设问的方法：话语是疑问性的提问的方法：在关键的地方提问要求学员来回答

实施要点

设问：设问不宜过多，变成口头禅

提问：提问的质量

3、现场编程教学法

基本方法

通过一个简单的、代表性强的编码题要求学员现场解答所有学员写代码，在2-5分钟之内完成实施要点：时间不宜太长，题目不宜太复杂

四、说教学过程

做为一名计算机专业课教师，我在认真钻研教材的基础上，开拓创新，积极进取，我在教学过程中积累了一些有成效的教学心得。我的教学过程是采取“精讲——多练——项目实战”三步曲教学法，是一个从理论到实际、从抽象到具体、从局部到整体的教学体系，符合学生的认知规律，并且在实践过程中已取得了很好的效果。

五、教学效果评价

1、倡导肯定性评价

评价的目的是促进学生在原有水平上不断发展，根据鲸鱼哲学 的理论人们对美好的东西往往容易记住，所以我们要善于发现学生 的闪光点，及时地给与鼓励，加以肯定，帮助学生认识自我，建立 自信，为学生明天的发展奠定良好的基础。

2、重视形成性评价

我们在进行课程效果评价时，更加重视形成性评价。除了试卷 评价，论文评价也很重要。

六、课程特色与创新

1、设计理念和思路清晰

 以就业为导向

 以实用技术为核心

 以案例为主线

 以动手能力为突破点

 以项目经验为目标2、80/20原则：软件开发工程项目中，企业80%时间应用的核心技术占20%，20%时间应用的非核心技术占80%，所以我们在教学过程中，将有限的学习时间主要安排在企业应用最多的20%的核心技术的学习上。

3、开展课外活动。有组织、有计划开展第二课堂活动可以为学生提供更多的动手实践的空间，增强动手能力，形成技能，还可以培养合作精神，有利于职业能力的发展。

第二篇：aspnet开发网上书店课程的教学做一体化总结

《使用ASP.NET技术开发网上书店》的 “教”、“学”、“做”一体化教学总结

“教”、“学”、“做”是计算机类课程教学过程中必经的环节，如何在 “教”的环节中激发学生的学习兴趣，吸引学生主动参与，突现学生的主体地位，让学生动起来，让课堂活起来；在”学”的环节中学会自主探索和合作探究的方法寻求解决问题的方法、途径，提高思维品质，增强分析问题、解决问题的能力；在“做”的环节中通过反复的实践，让学生学会运用知识分析问题、解决问题，提高实践能力和创新能力，以适应社会的需求。为此，我们以北大青鸟《使用ASP.NET技术开发网上书店》课程为例对“教”、“学”、“做”一体化教学做了一些探讨，现总结如下。

该门课程是以就业为导向的，以实用技术为核心，以案例为主线，以动手能力为突破点，以项目经验为目标的完整的、系统的技能型培训课程。《使用ASP.NET技术开发网上书店》课程的总体教学目标和效果是：学生完成网上书店项目的开发，实现以下功能模块：

1、图书管理模块：该模块用于图书的添加、修改、删除、分类管理等功能。

2、图书发布模块：该模块包含用户查看图书列表、搜索图书、新书RSS发布等内容。

3、用户管理模块：用户管理模块有用户角色、状态管理。

4、订单管理模块：订单管理模块用于用户订单审核等功能。

5、用户模块：用户模块包括用户注册、登录、购物车、订单结算等功能。通过这个项目的开发和以上功能模块的实现，使学生能够全面掌握这门课程的知识体系和所用到的核心知识点。

一、教

北大青鸟课程具有多元化的教学方法，丰富的多模式教学方法，先进的多媒体教学方式，以及独特的个性化学习，使学生在掌握理论知识与工具的同时，具 1

备良好的自学能力和个人素质，从而具备更强的实际操作技能，在求职市场上，也更具竞争力。

教师是教育者，是教学的组织者，能否提高教学效果，“教”是第一步，也是关键一环。这就要求教师要以学生为主体，善于激发兴趣，吸引学生主动参与，让学生动起来，让课堂活起来。

1、以学生为主体。传统的教学是教师单向灌输，学生被动接受，学生的思维和个性得不到发挥，会使学生感到单调、乏味、无趣，从而失去学习的热情，导致课堂教学效果不佳。所以，在教学中必须紧紧围绕“教师为主导，学生为主体”的教学思想来开展教学活动，引导学生参与互动，使学生在自主参与中，调动感知器官，激发学习热情，启发思维，从而提高教学效果。

2、激发兴趣。美国著名的心理学家布鲁纳说：“学生的最好刺激力量乃是对所学材料的兴趣。”有了兴趣，学生才能主动，有了兴趣，学习才有热情。教师是点燃学生兴趣的火炬。所以，在教学中教师应设法激发学生的兴趣，使学生愿学、要学。

在《使用ASP.NET技术开发网上书店》这门课程中，教学时我们采用以实用技能为核心进行讲解。所选择的技术一定是能够解决实际工作中实际问题的技术；在教的过程中遵循80/20原则：软件开发工程项目中，80%时间应用的核心技术占20%，20%时间应用的非核心技术占80%，所以我们在教学过程中，将有限的学习时间主要安排在企业应用最多的20%的核心技术的学习上。

比如，为了激发学生学习的兴趣，我们将数据库里面的多条记录通过很简单的几步操作让其显示在网页上，并实现分页和排序功能，用这种”所见即所得”的编程模式，能大大提高学生对本门课程的学习兴趣。

3、活用教法。一种好的教学方法，能充分调动学生学习的积极性，吸引学生主动参与，灵活运用各种教学方法，能创造良好的课堂气氛，激起学生的学习愿望。

该门课程使用了科学的多模式教学法，传统的“理论联系实践”是运用上机实践验证理论的正确性；而这里所指的“理论联系实践”是指运用最科学的方式 2

将课程内容传授给学生——或是理论课，或是上机课，或是在线培训课，或是指导学习课等，并通过大量的项目实战，使学生的素质得到全面的提升。多模式教学方法包括：

（1）理论课：

目标：通过老师讲解、示范，学生理解基本的概念、原理；

内容：相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析

（2）上机课：

目标：巩固理论课的概念、知识；培养动手能力。

内容：理论课授课内容的简单使用和体验，通过动手加深理解、促进消化；

（3）指导学习课：

目标：难点突破类型－课程重点难点复习和练习；课程总复习类型－学生归纳总结、老师串讲。

内容：难点突破类型－作业讲评学生答疑、练习；课程总复习类型－复习串讲、练习。

（4）在线培训课：

目标：培养学生解决问题的自学能力、提高学生自信心。

内容：老师下发阅读资料，布置任务，学生课下完成；课堂上学生演示作品，老师点评和总结。

（5）项目案例课：

目标：针对某几章的多个技能点，培养学生技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。

内容：有业务需求的案例，规模和完整性大于上机。

（6）阶段项目课：

目标：S1、S2阶段结束，综合应用所学技能，树立成就感和继续学习的信心。

内容：综合运用本阶段课程知识完成项目开发，规模和完整性大于项目案例。

（7）毕业设计课：

内容：企业级行业应用开发。

目标：综合运用三个阶段全部知识和技能进行小组项目开发，积累项目经验和行业经验。

4、职业理念教育。在教学中教师还应不失时机地联系社会行业应用对学生进行职业理念的教育，使学生明白掌握知识技能对以后从事相应职业岗位的重要作用，从而增强学习的责任感和紧迫感。教学实践证明，教师只有善于“教”好，学生才能“学”好，“做”好。

二、学

现代教育理论倡导以学生为中心，强调学生“学”的主动性，培养学生获取知识的能力。目前，许多学生依赖心强，学习基础差，学生不会学习或学不得法，对学习失去兴趣，因此，在教学中教师不仅要传授知识，更要培养学生的学习方法。

1、自主探索的学习方法。自主探索的学习方法可使学生个体在学习中处于积极主动的地位，充分发挥学习的主动性和创造性，有利于学生在学习过程中形成自我获取、检索、发现、创新的能力。教学中常常以探索问题来引导学生自主探索。让学生带着问题去探索、去分析，并努力寻求解决问题的方法、途径，有利于提高思维品质，增强分析问题、解决问题的能力。应注意的是，在学生自主探索过程中，老师不能放手不管，而要及时帮助学生发现问题，修正问题，形成正确的思路，学生的知识能力才能得到及时巩固和提高。

2、协作学习的方法。在学习过程中，不能完全让学生单打独斗，要让学生既独立思考，自主探究，又学会协作学习，尤其是当学生的认知有冲突或大家都遇到较难的问题时，协作学习，合作探究是非常有效的学习方法。学生可以在合作中互相交流、讨论，集思广益，求同存异，从而用集体智慧解决问题。也可以把学生分成若干小组，让学生进行协作学习，共同探究，学生之间通过互相讨论，相互启发，从而相互促进，互相提高。实践证明，这样的学习效果比老师直接教学有过之而无不及。这种学习方式还有利于培养学生加强团队合作精神，有利于职业能力的发展。

在本门课程的学习中有如下特点：

（1）课程分阶段由易到难，由浅入深的学习过程。同时摒弃了学历教育“填鸭式”的课程设置，在每个阶段，课程都以项目为线索横向贯穿该阶段所学到的所有知识点，从而使学习变得更有目标，让学员知道自己所学的知识能做什么，能应用到那里去，大大缩短了学员自己摸索的时间。并且在每阶段的学习过程中，随着学员学习兴趣、积极性和学习注意力的曲线衰减过程，来设置不同难度的课程学习，在学员兴趣、积极性和学习注意力最高的阶段安排本阶段理论逻辑性较强的课程，在老师的指导下顺利将所学应用到实践项目中去，而在兴趣、积极性和学习注意力下滑的阶段，安排本阶段实践趣味性较强的课程来增加学习的兴趣度，从而平稳快速的掌握所学课程。为了避免在学习过程中“学了后面，忘记前面”，该课程设置在每个阶段都有相互呼应的相近似知识点学习，即：在某一阶段课程中讲到的知识点，在该门课程的其他阶段也会讲到近似知识点，并且拿两个知识点进行对比来提高学员对该知识点的理解及掌握深度。

（2）课程学习以案例为主线。在案例选择上，考虑案例实用性的同时，也尽可能地提高案例的趣味性，并加强与日常生活中遇到的问题和现象的联系，从而帮助学生理解案例内容。通过这种案例教学方式，使学生不会迷失在浩如烟海的知识中，同时会具备更多的行业知识和项目经验。

三、做

“做”即实践，是“教”与“学”的中心环节，是学生理论联系实际，培养学生实践能力和创新能力的重要途径。学生只有通过反复实践，才能在实践中不断培养分析、探索、解决问题的能力，也只有通过反复的实践，学生才会有体验、发现、领会、感悟，从而把感知、理解、巩固、运用融为一体，形成实践能力和创新能力。教学中可通过布置任务、课外活动、校外实习等环节来加强实践教学。

1、布置任务。布置任务能促进学生主动学习、探究，有利于提高学生的综合能力。如通过调查实践能将知识更好理解、巩固、运用，形成解决实际问题的技能，还加深社会体验，为上岗打下心理基础。应该注意的是，在布置任务时，任务要模糊，不要面面俱到，这样才有利于学生发挥个人创意，培养创新能力。此外，教师在学生完成任务过程中要加以点拨、引导，评价，完善其创作过程，并及时鼓励，使其不断提升实践能力和创新能力。

比如，在某个章节学完之后，教师可以布置类型相近的实践操作项目让学生来练习，这样既可以让学生加深知识理解，还可以做知识的拓展，达到真正意义上的学以致用。

2、开展课外活动。有组织、有计划开展第二课堂活动可以为学生提供更多的动手实践的空间，增强动手能力，形成技能，还可以培养合作精神，有利于职业能力的发展。

比如，可以举办一些编程大赛，通过比赛的形式，在规定时间内开发一些小游戏项目，这样不但可以提高学生的学习兴趣，更提供了一个施展才能的小舞台，还可以增加学生的团队合作意识等。

3、校外实习。为了更好地加强学生实践锻炼，发展职业能力，教师可以组织学生到校外实习。让学生在某工作岗位从事具体的操作与实践，进一步加强感性认识，形成职业能力。

总之，在该门课程的学习中以动手能力为突破点，以项目经验为学习目标。通过大量的、反复的动手实践，才能具备熟练、规范的编码和调试能力，具备真正实用的技能，才有可能被称之为应聘者中“有项目开发经验的人”，成为一名企业真正需要的”人才”，在日益激烈的职业竞争中拔得头筹。

“教”、”学”、”做”三者紧密联系，相互影响，相互促进，只有坚持“教”、“学”、“做”的统一，充分调动学生的积极性和主动性，让学生在过程中探究、发现，在结果中总结、领悟，才能开拓思维，提高实践能力和创新能力，为今后走向社会、适应社会做好充分的准备。

任课教师：张

健 2010年8月

第三篇：网上书店策划书

第 三 波 网 上 书 店 策 划 书

一． 市场分析

1.开展网上书店的可行性分析

（1）网上书店优质低价的竞争优势

网上购物，具有价格低廉、高效、方便、种类齐全的特点，而且与传统书店的经营模式相比，网上书店可以节省商场租金，员工管理工资，书本翻阅损耗等一大批成本费用。

（2）网上书店传递速度快

随着网络技术和物流业的迅速发展，网上书店有了可靠的发展空间，这将给购买者提供很大的方便，购买者可以足不出户的在网上挑选自己喜欢的商品，与网上书店进行在线交流，直接于网上书店订购。

（3）网上书店所面对的购买顾客群

我国现有的网上人数将达到四亿，其中大部分为三十岁以下，在校大学生的范畴占百分之六十以上。这个范畴的用户群喜欢在网上下载以及浏览一些电子版本的读书，容易接受新事物，接受网上购物，形成新时期购买的潮流，将会形成一个极大的目标市场。

2.开展网上书店所面临的困难

（1）由于网络技术还存在的很多的缺陷，就网络安全这方面来说，购买者会担心他们的财产造成损失，这就要求网上书店有防范黑客，保证购买信息安全的可靠性。

（2）网上书店利用网络提供大量图书，购买者可以直接查询、选择，然后在网上直接订购、结算。

（3）书店增多，售书网点普及，给开展网上书店带来了困难。大批的综合书店、专业书店、精品书店的出现将引起更加激烈的竞争，才能体现出网上书店的优势。

二． 网站建设目的及网站类型定位

1.网站建设目的：为读者打造一个方便、快捷、高效、经济的购书平台。

2.网站类型定位：网上购物型网站

三．网站功能描述

1.前台实现功能

（1）新客户注册

（2）书籍分类搜索

（3）热销排名榜

（4）新书籍上架

（5）订单查询功能

（6）前台页面管理

2.后台管理实现功能

（1）用户注册信息管理

（2）订单添加、删除、修改管理功能

（3）书籍信息管理

（4）客户权限管理

四．软硬件解决方案

1.服务器

服务器技术解决方案：自行购买服务器并采用服务器托管方式。

2.操作系统

操作系统采用Windows Server 2003

3.网站安全措施

防黑、防病毒方案

（1）选好操作系统并设置口令

（2）补丁升级

（3）关闭无用的服务

（4）隐藏IP地址

（5）查找本机漏洞

（6）防火墙软件保平安

五．相关程序开发

使用ASP.NET进行Web开发，实现动态网页功能；使用Html，Javascript实现静态页面功能；数据库使用SQL Server 2008进行开发；网站开发使用Visual Studio 2010、Dreamweaver 8。

六．网站内容规划

第三波网上书店内容设计有：图书分类介绍、搜索引擎、开通会员、用户注册、登录、最新入库图书、精品图书推荐、新书上架、订购、信息快递、畅销图书排行、价格信息、联系方式、详细的商品服务信息、客户服务、订单查询、订单确认、个人信息保密措施、战略合作伙伴、相关帮助、相关链接等。

七．网站测试

网站发布前要进行细致周密的测试，以保证正常的浏览和使用。主要测试内容：（1）服务器稳定性、安全性（2）程序及数据库测试（3）网页兼容性测试如浏览器、显示器（4）根据实际需要进行的其他测试

八．网站的维护

安排专业技术人员对网站及时更新，在不改动网站功能、页面布局的前提下进行文字、图片的更新、添加、删除、编辑。

九．网站的发布与推广

最佳的网站推广是：登录各大搜索引擎并获得理想的关键字搜索排名，是目前最重要、效果最明显的网站推广方式，也是最成熟的一种网络营销方法，所以我们网站推广方法是搜索引擎排名、导航网站登录、友情链接、网络广告投放、群发邮件广告、病毒式营销、BBS宣传、网络活动宣传。

十．网站设计进度及实施过程

网站开发完成时间：

第一期：策划书完成、信息采集、logo设计、版面设计

预计完成时间：2周第二期：前台页面设计、后台管理页面设计 预计完成时间：2周第三期：数据库设计及编码开发 预计完成时间：4周

第四篇：网上书店开题报告

网上书店开题报告7篇

网上书店开题报告1

学生姓名：

学号：

专业班级：计算机科学与技术一班

指导教师：

职称：

毕业设计（论文）题目：网上书城——前台管理

一、课题研究的目的和意义

随着互联网Internet在中国的普及，中国人对互联网的依赖越来越强烈，网络缩小了我们之间的距离，而且还在不知不觉中改变着人们的观念和生活方式。电子商务成为全球经济发展中的热点，网上购物作为一种崭新的消费模式更多的受到人们的关注。网上书城作为其中的一部分也有了迅速的发展。

本次毕业设计的目的是建立一个动态的、交互的在线购书的网站[1]。通俗地讲，我们可以把传统的商店直接“搬”回家，利用Internet直接购买自己需要的商品或者享受自己需要的服务。专业地讲，它是交易双方从洽谈、签约以及贷款的支付、交货通知等整个交易过程通过Internet、web和购物界面技术化的B2C模式。实现电子商务的信息流、资金流、物流三方面的内容。

网上购物跨越了时空的限制，给商业流通领域带来了非同寻常的变革。网上购物的真正受益者是消费者。网上书店价格优惠、省去路上的时间、搜索方便、货比三家、信息传递成本低廉、界面直观、信息量大、更新更快。跨地域买到你想要的，但是在身边书店买不到的书！其次，对于商家来说，网上销售无库存压力、经营成本低、行销网络广，没有地区的限制、快速有效的信息化客户服务，并且可以拿到在传统购物中所很难得到的用户数据进行分析，挖掘更深层次的用户价值和忠诚度等。再次，对于整个市场经济来说，这种新型的购物模式可在更大的范围内、更多的层面上以更高的效率实现资源配置。

二、国内外研究现状

国内现状：

我国网上书店首先起步晚、数量少。最早的网上书店是中国书店，建立于1995年，而后至新华书店才建立网上书店。其次起步低，模式少。20xx年评选出总体竞争力前5名网上书店是：当当网上书店、中国寻书网、上海书城网上书店、博库网上书店、全国购书网。再次，分布极不平衡。网上书店基本上集中在以北京为中心的地区，以及上海为中心的地区和广东为中心的地区。

国外现状：

国外网上书店主要分布在欧美等经济技术比较发达的国家和地区。起步早、规模大、发展快、数量多等，其中在90年代末期国外已有网上书店1000多家。全球最大的网上书店----亚马逊，它为读者提供了方便舒适的网上购物环境，丰富的图书品种（达310万以上），优惠的价格（折扣率从20%到50%），完善的金融结算制度，以及高效率的配送服务，并且实现了零库存运转。自1995年7月亚马逊书店卖出第一本书起，它的销售总额直线上升，19销售额即达1.48亿美元，为的9.3倍，猛增到5.4亿美元，增幅达365％。美国有许多图书馆，例如：纽约皇后区图书馆的新书就是从Borders网上书店订购。

三、课题研究的内容

网站提供前台与后台服务功能，前台面对客户的购物全过程，后台系统是针对系统管理员的，主要实现对网站信息的维护。

我主要负责实现了注册与登录、图书多条件查询和模糊查询、选购图书、用户下单、生成订单、收藏架功能，设置公告栏，用户自身信息管理，反馈意见等功能。主要实现界面有网站首页、新品上架、排行榜、特价图书、推荐图书界面及用户服务界面功能的设置处理工作。并在此基础上分析了ASP与ADO技术构建网络购书管理系统的可靠性和安全优越性[4]。

四、毕业设计进度安排

第一阶段（20xx年11月7日至20xx年12月20日）收集资料，建立数据模型；

第二阶段（20xx年12月21日至20xx年3月20日）开发软件；

第三阶段（20xx年3月21日至20xx年4月10日）测试、评估、修改；

第四阶段（20xx年4月11日至20xx年5月1日）完成设计，撰写论文初稿；

第五阶段（20xx年5月2日至20xx年5月15日）修改论文，准备毕业答辩。

五、论文的预期结果（成果）

本系统希望通过构建一个电子商务网站，利用日益繁荣的互联网，为传统的书店打造一个新的销售平台。本系统希望通过电子信息化的手段对书店的进、存、销等环节进行管理，以达到人力与设备费用的减少，服务能力的提高，管理信息服务的改进，工作人员利用率的提高等目标[5]。

功能方面：图书信息管理、图书浏览检索、会员信息管理、购物车管理、订单管理。

安全与保密要求方面：书店中所有的图书能够供用户随时查阅；用户的个人信息可以由用户自己修改，添加；书店图书的信息只能由书店管理人员添加，修改；所有注册用户信息只能由书店管理人员查询，保护用户信息，实现安全放心的交易。

参考文献

[1]石志国崔林。ASP动态网站编程。北京：清华大学出版社，20xx年1月。

[2]MohammadJafarTarokh，JavadSoroor.SupplyChainManagementInformationSystemsCriticalFailureFactors.IEEE，20xx，:425-431.

[3]白海波刘宝龙欧阳冀茗。中文版Dreamweaver8+ASP构造动态网站实例与操作。兵器工业出版社，20xx年3月。

[4]吕洋波。Dreamweaver+ASP动态网站开发从入门到精通。清华大学出版社。20xx年06月。

[5]管西京。ASP+SQLServer动态网站案例开发学习笔记。电子工业出版社。20xx年05月。

[6]王萍萍李晓娜孙更新。ASP+Dreamweaver动态网站开发。清华大学出版社。20xx年8月。

指导教师签名：XXX

XX年XX月XX日

网上书店开题报告2

一、课题的意义和目的

随着互联网的高速发展，电子商务的发展也愈加完善，网上购物的环境也逐步得到了很大的改善，这一系列的发展为图书销售网站的发展提供了强大的动力。因为环境愈来愈完善，电子商务已经成为现代人生活中必不可少的一部分，而传统的线下销售模式也已不能适应时代的要求，在这种情况下，网上图书销售网站就有了很大的发展空间。

本系统的目的是做好一个优秀的电子商品平台，为用户提供一个方便快捷、质量过硬的图书购买渠道。用户是一个网站系统生存与发展的根本，让所有用户能够在网站上快速买到实际需要、价格优廉的书籍，这可以为用户节省下大量的时间与金钱。同时，这种模式不依赖线下实体店铺以及大量的人力资源，降低了投资成本，而相应的图书成本也就比实体店里有更大的利润压缩空间。而商家也可以利用本系统收集大量的市场数据，了解最新最详细的市场详情，并针对这些情况进行实时调整。这就形成了一个良性的供应——销售循环。

二、主要设计（研究）内容

游客功能：

1）以游客的身份登录

2）浏览查看网页商品信息（包括商品详细信息页面，用户评价页面）3）商品搜索功能（按书名、分类标签、作者、价格、出版单位模糊搜索）4）账户管理：游客注册、登录游客模块的功能如图2—1所示：

图2—1游客模块结构图

用户功能：

1）账户管理：主要包括注册，登录

2）个人中心：功能主要包括五个部分：

a。查看、修改个人资料的功能；

b。查询自己的订单记录、订单状态、物流信息，退换货功能，将订单存档；

c。管理自己的购物车，提交订单并支付；

d。查看账户等级；

e。管理自己的收藏夹；

f。查看充值自己的会员卡，修改支付密码；

3）商品搜索：

可以通过书名、分类标签、作者、价格、出版单位模糊搜索。

4）购物车：

主要功能包括顾客将商品加入购物车——>提交订单——>支付——>查看订单，5s内无操作自动跳转返回主页。

5）收藏夹：

功能包括顾客将看中的商品添加到收藏夹，便于下次直接找到这个商品并进行操作

6）商品留言购买一件商品成功后，可以对商品进行评价留言，而这些留言将会根据时间显示在商品详情页面中用户的功能如图2—2所示：

图2—2用户模块结构图

管理员功能：

1）系统管理：

员工管理、角色管理、权限管理、页面管理

2）订单管理：

处理订单：确认订单、发货、退货、完成订单、删除订单。

3）书籍管理：

上架、下架、修改商品信息，对商品库存进行管理

4）员工管理：

对后台管理中员工进行管理，可以添加、删除、修改员工

5）数据管理：

查看日/月/年营业额以及书籍的销售排行

图2—3管理员模块结构图

三、设计（研究）方案

本系统将以MyEclipse 10为开发工具，利用Java语言以及MySQL完成数据库设计。在整个系统设计过程中，应用软件工程的技术与方法、遵循软件开发的一般过程，使用面向对象的开发方法，基于B/S三层结构（界面层、业务逻辑层和数据访问层）进行实训课程材料提交系统的设计，面向流程进行需求分析，面向元数据进行概要设计，面向对象进行详细设计和编程实现，对系统进行单元测试、集成测试。三层的主要运行流程如图3—1所示：

研究步骤：

①需求分析阶段，通过查询相关资料和实际调查，面向流程进行需求分析。

②概要设计阶段，设计软件的结构，包括组成模块，模块的层次结构，模块的调用关系，每个模块的功能等等。同时，还要设计该项目的应用系统的总体数据结构和数据库结构，即应用系统要存储什么数据，这些数据是什么样的结构，它们之间有什么关系。

③详细设计阶段，为每个模块完成的功能进行具体的描述，要把功能描述转变为精确的、结构化的过程描述。

④代码设计阶段，按照划分好的功能模块依次编写代码。

⑤测试阶段，找出存在的问题并解决，从而达到完善系统的目的。

⑥最后，整理各阶段的设计记录文档，写成论文稿。

四、预期成果

能够开发一个比较完整的网上销售书店系统，游客可以直接进入网页浏览查询商品，选中商品后注册/登录生成订单，完善订单信息并支付。管理员确认订单后进行发货给出确认信息。

五、时间安排

20xx年01月16日—20xx年03月10日文献综述、课题研究准备或系统开发需求分析、开题报告撰写

20xx年03月04日—20xx年03月10日开题报告答辩

20xx年03月10日—20xx年04月13日系统框架搭建和功能初步实现

20xx年04月12日—13中期检查

20xx年04月15日—20xx年05月20日系统开发或作品创作完成、设计说明书撰写与提交

20xx年05月10日—11作品验收，不合格者不得参加答辩

20xx年05月24日—20xx年05月26日毕业答辩

六、参考文献

[1]明日学院。 Java从入门到精通（项目案例版）——[M]。北京：水利水电出版社，20xx。

[2] [美]凯S。霍斯特曼。 Java核心技术卷II：高级特性（原书第10版）[M]。北京：机械工业出版社，20xx。

[3]未来科技。HTML5+CSS3+JavaScript从入门到精通（标准版）[M]。北京：水利水电出版社，20xx。

[4]王震江XML基础与Ajax实践教程（第2版）[M]。北京：清华大学出版社，20xx。

[5]赵俊峰。 Java web应用开发案例教程[M]。北京：清华大学出版社，20xx。

[6]明日科技。 Java Web从入门到精通（第2版）[M]。北京：清华大学出版社，20xx。

[7]宋金玉。数据库原理与应用（第2版）[M]。北京：清华大学出版社，20xx。

[8]明日科技。 MySQL从入门到精通[M]。北京：清华大学出版社，20xx。

[9]刘玉红。 MySQL数据库应用案例课堂[M]。北京：清华大学出版社，20xx。

[10]杨开振。 Java EE互联网轻量级框架整合开发[M]。北京：电子工业出版社，20xx。

[11]刘京华。 Java Web整合开发王者归来[M]。北京：清华大学出版社，20xx。

[12]高洪岩。 Java EE核心框架实战（第2版）[M]。北京：人民邮电出版社，20xx。

[13]朱要光。 Spring MVC+MyBatis开发从入门到项目实战[M]。北京：电子工业出版社，20xx。

[14]黄勇。架构探险——从零开始写Java Web框架[M]。北京：电子工业出版社，20xx。

[15]郑睿。 J2EE轻量级应用开发教程[M]。北京：高等教育出版社，20xx。

指导教师意见（对课题设计（研究）内容的深度、广度及设计（研究）方案的意见和对毕业设计（论文）结果的预测等）X X同学的“基于J2EE的文理书店网的设计与实现”课题从开发意义、开发目的、设计内容和设计方案等方面进行了广泛细致的思考。其设计内容涉及JavaEE技术、MySQL数据库开发、网页编程等多个方面，其深度、广度符合本次毕业设计要求，设计方案可行，进度安排合理。

经过阅读相关资料和参考文献，在教师指导下能够完成整个系统的开发，工作量达到本科毕业设计的要求。

同意开题。

指导教师签名：

年月日系审核意见：

系主任签名：

年月日注：开题报告应在指导教师指导下由学生填写，经指导教师及系审核后生效。

网上书店开题报告3

一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义

（一）科学意义：

就网上书店系统而言，由于网络已经覆盖全球，信息量大而独具优势。对于读者来说，网上书店近在咫尺，并且永不下班关门，读者可以随时随地自由地查询和订购图书，读者无需亲临书店，只要坐在电脑前，开机上网即可买到所需书籍，而且读者的挑选余地也大多了，检索也很方便。网上书店节省了大量时间，这对于那些没有时间经常逛传统书店或其住所离传统书店较远的读者来说，具有实际意义。书籍作为一种商品，由于其标准简单、价格便宜，而被公认为最适合在网上进行交易的直销商品之一。所以，许多的电子商务公司都涉足图书销售业务；而许多的出版发行商也开始利用网络进行图书的电子交易活动。

（二）国内外研究现状分析：

世界第一家网上书店——亚马逊网上书店创立于1995年。与国外网上书店相比，我国网上书店起步较晚，但发展十分迅速。从起步时间来看，我国的电子商务并不落后于国外，早在就成立了第一家真正意义上的网络书店——中国现代书店。网上业务开始到至今，大致经历了四个发展阶段。1995年到19为第一阶段，这一阶段网上书店还比较新颖，属于萌芽段。至20xx年为第二阶段，这个阶段属于网上的发展阶段。随着亚马逊网上书店的神奇扩张和纳斯达克股市上网络股的莫大魅力，国内的实体书店、出版社、学术团体和其他企业纷纷开设网上书店。20xx年开始，网上书店进入成熟阶段，这一阶段网上书店的竞争较为激烈，优胜劣汰的竞争结果使网上书店进入第一个兴盛时期。20xx年，我国的网上书店进入第二个发展高峰，以销售实体图书为主业的网上书店经营的同时，一批从事网络原创作品开发和销售的网上书店也蓬勃发展起来，网上出版也开始兴盛并取得了一定的成效。经过市场经济优胜劣汰，到目前为止，卓越网和当当网成为我国运营最成功、最具影响力的网上书店典范。

（三）发展趋向

根据20xx年7月由中国互联网络信息中心发布的《第22次中国互联网络发展状况统计报告》显示，随着中国整体网络购物环境的改善，网络购物市场的增长趋势明显。目前的网络购物用户人数已经达到6，329万人，有25.0%的网民青睐网上购物，跻身十大网络应用之列。比较国外的发展状况，韩国网民的网络购物比例为57.3%，美国为66%，均高于中国网络购物的使用率，中国应着力推动电子商务的发展，在电子商务中处于极其重要地位的网上书店，也必然前景广阔。事实表明，越来越多的读者被其超低的折扣吸引，选择网上购书。

二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：（宋体，小四号）

（一）研究的目的

开发一个网上书店，让大家通过网络的渠道方便、廉价、高效地买到自己所需要的书籍。

（二）研究的内容

我们这次研究的内容全部采用Web方式展现出来，由前台操作和后台管理两部分构成，前台主要负责与用户交互，后台主要完成系统各项功能。后台管理模块主要实现的功能为：

1.图书查询：当客户进入网上书店时，应该在主页面中分类显示最新的书目信息，以供客户选择所需的图书，同时也应提供按照图书名臣，或者作者信息快速查询所需书目信息的功能。

2.购物车管理：当客户选择购买图书产品时，应该能够将对应图书信息，例如：价格，数量记录到相应的购物车中，并允许客户返回书目查询页面，选择其他商品。

3.订单处理：对应客户购买图书商品信息的需求时，在确定了所购买图书商品的价格，数量等信息后，提示用户选择对于的送货方式及付款方式，最终生成对应的订单记录，以便于网站配货人员依据订单信息进行后续的出货，送货的处理。

4.会员注册：为了能够实现图书商品的购买，需要管理客户的相关联系方式，送货地点等相关信息。

（三）研究解决的关键问题

图书查询模块，购物车管理模块，订单处理模块，会员注册模块

三、研究步骤、方法及措施：

针对上述问题，拟采用如下解决方法：

1.由于书籍品种繁多，为了便于实现书目信息的分类显示特拟建立图书分类基本信息表，在分类表中有两个字段，第一个字段是书籍id号，第二个字段是书籍类别号；通过书籍的类别号，顾客就可以对书籍进行有效查找。

2.用户选择购买某种图书商品之后，系统应该显示用户购物车中现有的所有购买记录。同时提供更新购物车的操作界面，可以输入购买数量或者选择删除购买记录。此外，也可以继续购书，返回网上书店主页面继续购书，或者清空购物车。如果用户确认去收银台，则可以单击结算付款按钮跳转到用户登录界面进行登录。

3.在用户注册页面中，用户可以在表单中输入对应的注册信息，在单击注册按钮后，将提交请求，同时提交新用户的相关注册信息，以便于进行后续新用户注册的处理。

四、研究工作进度：（宋体，小四号）

1－4周：阅读相关书籍和技术资料，熟悉Mysql、MyEclipse、DreamWeaver等开发工具

5－7周：阅读与网上书店系统相关的文献，了解当前发展现状；做好可行性分析和需求分析、总体设计。

8－13周：运用开发工具进行具体的软件编程，实现网上书店系统的各项功能。

14－15周：开发已经基本完成，开始进入软件测试并根据测试情况作相应的修改。

17－19周：撰写毕业论文，准备验收。

五、主要参考文献：

1邵丽萍。动态网页制作。北京：电子工业出版社，20xx，3~105

2飞思科技产品研发中心。JSP应用开发详解，北京：电子工业出版社，20xx，1~87

3孙卫琴。精通Struts：基于MVC的JavaWeb设计与开发。北京：电子工业出版社，20xx，12~79

4杨涛，王建桥，杨晓云。深入浅出struts2，北京：人民邮电出版社，20xx，25~68

5李宁。javaweb开发大全。北京：清华大学出版社，20xx，69~135

6张桂元，贾燕枫。struts开发与项目实践，北京：人民邮电出版社，20xx，1~49

7郝安林，王伟平，张明亮。jsp从精通到入门。北京：电子工业出版社，20xx，5~127

8唐有明，吴华等。jsp动态网站开发基础练习与典型案例。北京：清华大学出版社，20xx，32~61

9孙卫琴。Tomcat与JAVAWEB开发技术详解。北京：清华大学出版社，20xx，41~68

10赵增敏。SQLServer20xx实用教程。北京：清华大学出版社，20xx，3~102

11虞益诚.Mysql20xx数据库应用技术。上海：中国铁道出版社，20xx，

网上书店开题报告4

山 东 科 技 大 学

本科毕业设计（论文）开题报告

题 目基于JSP的网上书店设计

学 院 名 称 信息科学与技术学院

专业班级 信息与计算科学07-2班

学生姓名董凯

学 号 01050402

指 导 教 师董玉林

填表时间：二0xx年四月一日

填表说明

1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。

3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。装订在左侧。

4.参考文献不少于8篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于2篇）。

5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。

网上书店开题报告5

题目：网上书店系统

学院：信息工程学院

专业：计算机科学与技术

班级：计科N032

学号：1号

学生姓名：

指导教师

开题日期20xx年3月10日

一、论文选题的背景、意义

本系统描术了通过包括因特网在内的计算机网络来购买、销售和交换商品、服务信息的过程。随着社会的发展，网络的普及，网上购物已成为在线业务的重要载体。B2C能够绕过中介（如批发商、销售商或经销商）建立与客户的直接关系。网站还可以为用户提供商品的详细信息，用户可以在线购买商品，确定自己的订单。同时网站还提供关于商品或电子零售商的选择建议和评级。

网站来源信息，为网络销售人员从不同方面分析网站运营的效果提供了方便，至少可以看出部分常用网站推广措施所带来的访问量，如分类目录、搜索引擎自然检索、投放于网站上的在线显示类网络广告等。

网上销售为人们提供了更广阔的环境：人们不受时间的限制，不受空间的限制，不受传统购物的诸多限制，可以随时随地在网上交易。更广阔的市场：在网上这个世界将会变得很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任何一家商家购物。更快速的流通和低廉的价格：电子商务减少了商品流通的中间环节，节省了大量的开支，从而也大大降低了商品流通和交易的成本。更符合时代的要求：如今人们越来越追求时尚、讲究个性，注重购物的环境，网上购物，更能体现个性化的购物过程。

二、文献综述：相关研究的最新成果及动态

1、ASP的概述：

ASP1.0诞生，它的`诞生给Web开发界带来了福音。早期的Web程序开发是十分繁琐的，以至于要制作一个简单的动态页面需要编写大量的C代码才能完成，这对于普通的程序员来说有点太难了。而ASP却允许使用VBScript这种的简单脚本语言，编写嵌入在HTML网页中的代码。在进行程序设计的时候可以使用它的内部组件来实现一些高级功能（例如Cookie）。它的最大的贡献在于它的ADO（ActiveXDataObject），这个组件使得程序对数据库的操作十分简单，所以进行动态网页设计也变成一件轻松的事情。因此一夜之间，Web程序设计不再是想像中的艰巨任务，仿佛很多人都可以一显身手。

到了，微软发布了ASP2.0。它是WindowsNT4OptionPack的一部分，作为IIS4.0的外接式附件。它与ASP1.0的主要区别在于它的外部组件是可以初始化的，这样，在ASP程序内部的所有组件都有了独立的内存空间，并可以进行事务处理。

到了20xx年，随着Windows20xx的成功发布，这个操作系统的IIS5.0所附带的ASP3.0也开始流行。与ASP2.0相比，ASP3.0的优势在于它使用了COM+，因而其效率会比它前面的版本要好，并且更稳定。

2、SQLServer的概述：

1985年---微软和IBM宣布在操作系统和系统软件方面进行长期合作研发。

1987年---在MSDOS基础上开发的OS/2操作系统正式发布。很快，IBM发布了称为OS/2扩展版的操作系统，并在该操作系统上推出基于SQL的关系型数据库管理系统，称为OS/2数据库管理器。OS/2数据库管理器为小型应用设计并部分兼容DB/2数据库，DB/2是IBM为大型主机上开发的数据库产品。OS/2数据库管理器同时设计了一个称为OS/2通信管理器的组件。后来OS/2逐步发展为今天的DB/2。

1988年---第一次出现SQLServer名称。微软、Sybase和Ashton-Tate合作，在Sybase的基础上生产出了在OS/2操作系统上使用的SQLServer1.0。

19XX年--SQLServer1.0面世，取得了较大的成功，微软和Ashton-Tate分道扬镳。

1990年---SQLServer1.1面世，并被微软正式推向市场。

1991年---SQLServer1.11版发布。

1992年---微软和Sybase共同开发的SQLServer4.2面世。

1993年---微软推出WindowsNT3.1，抢占服务器操作系统市场并取得了巨大的成功，同期推出的SQLServerforWindowsNT3.1也成为畅销产品。

1994年---微软和Sybase分道扬镳。

1995年---SQLServer6.0发布。随后推出的SQLServer6.5取得巨大成功。

19---SQLServer7.0发布，SQLServer7.0开始进军企业级数据库市场。

20xx年---SQLServer20xx发布。

20xx年---SQLServer20xx发布。

3、网上书店系统开发的其基本工作原理及特点：

当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开网络，这正是计算机被广泛应用于网上销售系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。

事实上，整个交易的过程可以分为三个阶段：

第一个阶段是信息交流阶段：对于商家来说，此阶段为发布信息阶段。主要是选择自己的优秀商品，精心组织自己的商品信息，建立自己的网页，然后加入名气较大、影响力较强、点击率较高的著名网站中，让尽可能多的人们了解你认识你。对于买方来说，此阶段是去网上寻找商品以及商品信息的阶段。主要是根据自己的需要，上网查找自己所需的信息和商品，并选择信誉好服务好价格低廉的商家。

第二阶段是签定商品合同阶段：作为B2B（商家对商家）来说，这一阶段是签定合同、完成必需的商贸票据的交换过程。要注意的是：数据的准确性、可靠性、不可更改性等复杂的问题。作为B2C（商家对个人客户）来说，这一阶段是完成购物过程的定单签定过程，顾客要将你选好的商品、自己的联系信息、送货的方式、付款的方法等在网上签好后提交给商家，商家在收到定单后应发来邮件或电话核实上述内容。

第三阶段是按照合同进行商品交接、资金结算阶段：这一阶段是整个商品交易很关键的阶段，不仅要涉及到资金在网上的正确、安全到位，同时也要涉及到商品配送的准确、按时到位。在这个阶段有银行业、配送系统的介入，在技术上、法律上、标准上等等方面有更高的要求。网上交易的成功与否就在这个阶段。

电子商务发展的特点：

更广阔的环境：人们不受时间的限制，不受空间的限制，不受传统购物的诸多限制，可以随时随地在网上交易。

更广阔的市场：在网上这个世界将会变得很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任何一家商家购物。

更快速的流通和低廉的价格：电子商务减少了商品流通的中间环节，节省了大量的开支，从而也大大降低了商品流通和交易的成本。

更符合时代的要求：如今人们越来越追求时尚、讲究个性，注重购物的环境，网上购物，更能体现个性化的购物过程。

6、总结：

计算机技术迅速发展的时代，网上销售作为传递信息的重要方法之一有着重要的作用。每类网上店铺都有自己的特点与应用领域，各种网上店铺通过各种方式和外部用户交流。因此面对不同的用户应用开发面向不同用户的网上销售软件是有必要的。

三、课题的研究内容及拟采取的研究方法、技术路线及研究难点，预期达到的目标

1）、研究内容：

1、网上销售系统是典型的电子商务（EC）。系统是在VisualStudio20xx环境下开发的，提出实现图书馆信息管理、资源共享的基本目标，从而推动迈向数字化销售的步伐，并阐述系统结构设计和功能设计，一个整体自动化销售模式，从软件工程的角度进行了科学而严谨的阐述。

2、该系统主要采用VisualStudio20xx开发实现各方面的功能。主要包括以下几方面的功能：货物的录入和删除；货物的检索（按各种关键字检索）；货物的购买与销售；货物的资料统计（卖出数量，库存数量等资料的统计）；货物的浏览以及帮助文档。

3、该系统采用SQLServer20xx作为数据库平台，既可以被应用程序访问，又可在后台操作，完成对数据的整理等。SQLSERVER是现今比较流行的数据库，他具有数据结构化，数据共享性高，数据独立性高以及数据由DBMS统一管理和控制的优点。

2）、研究方法：

1、本系统采用B2C结构编写，前台是使用VisualStudio20xx编程语言，后台使用强大的数据库软件SQLServer20xx。

2、VisualStudio是一套完整的开发工具集，用于生成fanwen..comWeb应用程序、XMLWebServices、桌面应用程序和移动应用程序。VisualBasic、VisualC++、VisualC#和VisualJ#全都使用相同的集成开发环境（IDE），利用此IDE可以共享工具且有助于创建混合语言解决方案。另外，这些语言利用了.NETFramework的功能，通过此框架可使用简化ASPWeb应用程序和XMLWebServices开发的关键技术。

3、SQLServer20xx不仅能作为一个功能强大的数据库服务器有效地工作，而且数据库引擎也用于需要在客户端本地存储独立数据库的应用程序中。所以在CS结构中采用SQLServer20xx作为数据库平台是很是实用的。

3）、技术路线：

网上书店系统是典型的B2C，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。

因此本人结合开入式图书馆的要求，对MSSQLServer20xx数据库管理系统、SQL语言原理、进行了较深入的学习和应用，主要完成对图书管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析，并由此设计了数据库结构和应用程序。系统运行结果证明，本文所设计的图书管理系统可以满足借阅者、图书馆工作人员和高级管理员三方面的需要。

4）、研究难点：

数据库的设计中，如何处理多对多的关系和如何设计主键，是两个有着较大难度、需要重点考虑的问题。这着重从SQL应用、数据库设计范式和查询优化等方面来分析本课题的系统关键技术和实现难点并加以解决。

5）、预期达到的目标：

实现了数据库表的浏览，记录的添加、删除和修改，报表的生成，实现了多数据库表的连接操作，实现了多条件查询和模糊查询，并灵活实现了对不可更新查询结果集的更新操作，实现了主从表操作，实现了密码维护功能，最后，系统还可以导入数据库以对任意同结构的数据库进行操作。

四、论文详细工作进度和安排

时间主要研究内容研究成果

2月13日~3月13日熟悉课题内容，查找相关的技术资料，开题论证完成毕业论文开题报告

3月13日~4月20日毕业实习完成实习报告

4月2日~4月15日完成设计详细程序流程图以及模块的功能写好阶段总结

4月16日~5月1日完成数据库的分析和设计写好阶段总结

5月2日~5月30日完成代码的编写和测试整理各模块资料

5月31日~6月5日进行进一步的测试，整理资料完成毕业论文

五、主要参考文献

（参考文献格式：论文：作者题目刊名年份卷（期）页码

专著：作者书名出版者年份）

1、《fanwen..com基础开发篇》蔡毅邓格琳主编清华大学出版社

2、《C#软件开发项目实践》方小伟赵永军李其中编著

3、《fanwen..com2.0开发指南》郝刚主编，袁永刚，严治国，何宇光编著人民邮电出版社

4、《。NET设计规范》克瓦林纳，艾布拉姆斯著，葛子昴译人民邮电出版社

5、《C#高级编程（第4版）》ChristianNagelBillEvjenJayGlynn等著李敏波翻译清华大学出版社

6、《数据库设计教程》何主洁黄婷儿译著机械工业出版社

7、《数据库系统概论》萨师煊王删编著高等教育出版社

8、《软件工程》杨文龙姚淑珍吴芸编著电子工业出版社

9、《软件工程：实践者的研究方法》黄柏素译著机械工业出版社

指导教师审核意见：

签字：

年月日

网上书店开题报告6

南京工程学院经济与管理学院 毕业论文（设计）开题报告

题 目： 网上书店管理系统的设计与实现学生姓名：杨平学 号： 209110631 专 业： 信息管理与信息系统指导教师： 金卫健老师

20xx年1月 5 日

开题报告填写要求

1．开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计(论文)工作前期完成，经指导教师签署意见后生效。

2．开题报告内容必须按统一设计的电子文档标准格式-A4型（297mm × 210mm）完成。

3．开题报告中的文献综述部分字数不少于20xx字，主要参考文献应在10篇及以上（不包括辞典、手册）。

4．有关年月日等日期的填写，用阿拉伯数字书写。

网上书店开题报告7

南 京 理 工 大 学 紫 金 学 院 毕业设计(论文)开题报告

学 生 姓 名：

专 业：计算机科学与技术

设计(论文)题目： 网上书店的设计与实现

指 导 教 师:

学 号：

年 月 日

开题报告填写要求

1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委

员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；

2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设

计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；

3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）

在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；

4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—20xx

《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“20xx年3月15日”或“20xx-03-15”。

第五篇：网上书店文档说明

ASP.NET程序设计教程

根据自己的内容填写题目

院系： 班级： 学号： 姓名：

目 录

一．

需求分析...........................................................................................................................3 二．

详细设计...........................................................................................................................3

2.1 修改配置文件...................................................................................................................3 2.2 连接数据库.......................................................................................................................3 2.3 程序调试...........................................................................................................................4 2.4 查看书籍...........................................................................................................................5 2.5.搜索书籍...........................................................................................................................6 2.6．收藏书籍.........................................................................................................................8 2.7．缺书的处理.....................................................................................................................9 三． 四．

心得体会...........................................................................................................................9 参考文献.........................................................................................................................10 一． 需求分析

此次我做的作业名字是网上书城。由于时间较短，写出来的程序并不多，实现的功能也有限。我能实现的功能有以下几个： 1.查看书籍

2.收藏书籍 3.添加到购物车

4.对书籍进行评论 5.按类别查找书籍

6.可以查看订单记录 7.输入书名可以搜索相关的书籍 8.可以将缺书的信息反馈出来。

二．详细设计

2.1 修改配置文件

对于整个网上书城程序来说，首先应该修改Web.config里面的内容，以便用于在连接数据库是减少不必要的麻烦。具体的修改如下：

这是在Web.config里面加入了一个连接字符串和一个appsettings节。为了连接数据库用的。

2.2 连接数据库

通过添加新的数据连接，将一个数据库文件进行测试连接，如果连接成功，则会看到下面的界面：

2.3 程序调试

按F5键进行程序的调试，出现主界面：

在首页的左上方是一个登录窗口。如果你已经有账号和密码了，就可以直接登录。如果没有，点击下面的注册，跳转到注册页面。注册一个新的账号，就可以登陆了。

注册成功后，登录才能使用其他的一些功能。比如修改个人资料和密码等。

2.4 查看书籍

在首页可以在分类浏览和热销书目中查看各种相关的书籍。在书籍的详细页面，有一个添加到购物车的超链接。点击它就会将这本书加入到购物车中。然后我们会在购物车里查看到我们选购的书籍。

2.5.搜索书籍

在首页点击搜索，弹出一个搜索窗口

这里的搜索可以只输入其中的任意一项进行搜索，也可以不输入任何条件直接搜索，在搜索完成后会给出总共的数目：

2.6．收藏书籍

在首页点击任意一本书籍，会出现对这本书的详细描述。如果你喜欢这本书，我们可以在这个界面对这本书进行购买和收藏。另外还可以对这本书进行评论，说出自己的看法。

2.7．缺书的处理

如果你喜欢的书籍没在这里面，你可以将信息反馈给我们，将书名和出版社的信息记录下来：

三． 心得体会

此次写的程序是以前没有练习过得，不仅用到了数据库，而且还把相关的类进行了分离。把类放在了App_code文件夹下，这样在操作时既明了又方便！

此外本程序还用到了许多CSS样式，为了增加程序的界面风格，使界面看起来更加美观。在这次所做的大作业中，不仅增强了我的动手能力，而且也增强了我对程序的改错能力。通过这次网上书城的程序编写，我对ASP.NET的认识更加的深刻了，对程序的理解也更深了。此次的大作业真的是一个很好地锻炼机会。相信以后再碰到这样的问题就会迎刃而解了！详细的代码请参考附件里的程序。

四． 参考文献

Asp.net程序设计教程