学校第十三届科技文化艺术节活动方案

第一篇：学校第十三届科技文化艺术节活动方案

**学校第十三届科技文化艺术节活动方案

活动主题：科学 艺术 梦想起航

活动目的：为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，展示学生文化、科技、艺术才能，我校拟举办第十三届校园科技文化艺术节。活动时间：2014年5月19~30日

活动地点：**学校

参与人员：全校师生、学生家长

活动安排

一、科技活动：五个一

1．听一场科普报告会：

5月21日班队会时间，邀请***市科协专家来校为五年级举办科普讲座，地点:三楼多媒体教室。----**负责

2.看一次科学专题录像：

5月21日班队会时间，四年级以上学生在教室观看一次科学专题录像，拓展科学视野。各年级组根据年级特点搜集素材（可以下载中央十台《走进科学》节目），少先队检查。----**负责

3.讲一个科学家的故事：

一至三年级班主任组织学生利用班会课时间讲科学家的故事，每个年级组选1人，5月20-23日早操后按一至三年级顺序上台讲演。----各年级组长负责

4.做一次科学小实验：5月19日开始，四至八年级学生利用科学课、理化生课做一次科学小实验，让学生感受生活中科学的奇妙。科学及理化

生老师提前布置学生准备小实验，实验照片每班2张发至刘主任邮箱**@163.com。----**负责

5.举办一次科技小制作、小发明、电脑作品制作竞赛：

（1）

五、七年级同学撰写科技小论文。5月20日每班上交5份优秀作品（电子版要保存在校内资源网相关文件夹中），张贴在一楼展板上，23日前展出。----**组织语文老师指导、收集、张贴并评奖。

（2）四至八年级学生在科学老师的指导下，于5月23日前每班上交两至三件科技小制作参加评选，由科学老师负责收集作品，并将作品送至五楼劳技室展出并评奖。----**负责。

（3）四、五、七、八年级学生电脑绘画作品和电子手抄报制作比赛，5月23日前收集并张贴作品、评奖。----**负责

二、艺术活动：

1.书法、美术、手工制作、摄影作品比赛（**至**年级学生）。

本次美术类参赛作品要求以“科技环保”为主题的科技幻想画，学生比赛分一二年级组、三四年级组、五六年级组、初中组四个组进行，每班选出3幅作品参加比赛。作品征集截止日期：5月22日，学校将组织评奖，优秀作品将装入镜框，在各楼层展出，特别优秀作品将由美术老师保存（原作品及电子版），上送参加**科技创新大赛。----**负责

手工制作、书法、摄影比赛可以自定主题，摄影作品可以是单张，也可以是一组。美术老师布置并在5月22日前收集作品，学校将组织评奖，优秀作品5月23日前张贴展览。----**负责

2.庆六·一表彰大会暨文艺演出

表彰大会：德育处负责提前安排“学校十佳少年”演讲，评选出“十

佳少年”、“优秀少年”、结合读书节评选出“书香家庭”、“好家长”，晚会现场颁奖。

文艺汇演：以年级组为单位，每组选送1个节目（三至六年级各增加1个英语节目、经典诵读或器乐节目），节目形式不限；管乐队、合唱队、舞蹈队3~5个节目。所有节目在19日前报名至艺体组柳欣老师处。21-23日学校组织节目检查，30日晚上表演。**负责联系演出音响及灯光设备。

三、文化活动

（一）强化“我的中国梦”主题教育

用故事来阐释中国梦，讲好我们的先人追求梦想的历史故事，讲好近代以来为我国的独立、民族解放、人民幸福顽强奋斗的革命故事，讲好新中国成立以来，英雄模范、先进人物投身社会主义建设和改革开放事业的故事，讲好同龄人追梦圆梦的故事，使学生从中受到启迪，得到激励。（时间：5月28日，活动对象：七～九年级）——少先队、学生会检查。**负责

（二）学习“东纵历史”、弘扬“东纵精神”教育实践活动

通过观看影片、登陆网站等活动，弘扬“东纵精神”，践行“东纵精神”。（时间：5月23日，活动对象：电影欣赏社团学生）——**负责 参考资料如下：*党史网：http://**.gov.cn/

大型文献电视片《东江纵队》12集； 电影：《东江特遣队》。

（三）开展“垃圾分类，环保低碳”主题教育

树立学生低碳环保的生活理念，出版一期以“垃圾分类，环保低碳”主题的板报，内容可通过上网收集图片、资料等形式展示。（时间：5月26日前，活动对象：四年级）

四、活动评奖

教导处制作统一的获奖统计表发公共邮箱，各活动负责人活动结束后

填好获奖统计表，发至教导处。教导处负责安排印制奖状或证书。活动结束后，将根据年级组织实施情况，评选出两个“最佳组织奖” 年级，同时每年级评选一个“优胜班级”，并颁发奖状。

**学校

二〇一四年四月二十四日

第二篇：第十三届科技文化艺术节策划书

惠州学院第十三届科技文化艺术节活动策划书

一、活动背景：“科技文化艺术节”是针对在校大学生实施的一项教育创新工程，旨在营造科技文化艺术的学习气氛、加强大学生社会实践能力和

科技创新能力。我校的科技文化艺术节于1998 年3 月正式创办，每年举行一次，我们即将迎来的则是第十三届科技文化艺术节。

二、活动目的：工科、理科专业是书本与实践密不可分的专业，目前我们学院的人才培养目标是培养综合性人材、实用性人材。所以我们学生应

加强自学能力，实际应用能力。本次竞赛活动正是响应学院培实

用性人材的号召，共筑科技文化艺术节。将学生活动与同学们专

业学习、学院人才培养相结合。

三、活动简介：建筑工程实地分析竞赛分为三种类型，分别为：建筑设计意图

与构造分析、建筑结构及防护工程分析、建筑资源分析。三种

类型分为针对建筑学专业、土木工程专业、工程管理专业，竞

赛是以小组形式参加，其他对建筑感兴趣的同学也可加入到小

组当中。本次竞赛由组织方联系好实际工程，提供必要的工程

信息，参赛小组以调研的形式进入实际工程中，通过观察、分

析、小组讨论、调查并总结工程分析报告，最终由建筑学教研

室、土木工程教研室、工程管理教研室老师评审。

四、活动步骤：

（一）前期准备

1、活动申请；

2、设计宣传所需的横幅以及海报；

3、联系实际工程；

4、大力开展本校的内部宣传，组织方务必在各班级内做好宣传工作、将本次竞赛活动的意义传达给每一位同学，争取有更多小组参赛，以加强竞争、激发参赛者潜能；

5、制作竞赛活动的明细表，供各竞赛小组阅读详细规则及注意事项。

（二）活动实施1、3 月 19日前完成前期宣传工作，将海报贴于学生宿舍楼下以及食堂、教学楼等人流密集区的宣传栏，在少康楼设摊位为有意参赛的同学们详细讲解、登记参赛信息，将横幅挂在少康楼和所设摊位上；

2、3月20日（周日）召集各参赛小组开动员大会，并为其提供必要的工程信息

3、期间，参赛小组可自主选择某一天作为外出时间、进入实际工程； 4、4月4日收集各参赛小组的分析报告，交由建筑学教研室、土木工程教研室、工程管理教研室的老师进行评审。

（三）注意事项：

1、对于参赛者的要求：

（1）参赛小组要能够分析工程的实际建设情况、运营情况；

（2）各小组对专业知识的分析要有一定的深入；

（3）组员要善于发现问题、并提出解决方法；

（4）各参赛小组要保证能在4月4日前有质量地完成竞赛工作，逾期交的报告将作废；

2、对于本活动各负责人的要求：

（1）海报和横幅尽可能持久保留，避免被覆盖；

（2）所有费用一律以发票作为报销凭证。

五、活动预算：

1、宣传方面：横幅2条，50 元/条；海报10张，30 元/张。共400 元；

2、资料打印：A4纸张，1000 张，0.1元/张，共100 元；

3、单程车费：300 元。

合计：800 元

建筑与土木工程系

2011年3月13日

第三篇：第十三届校园科技文化艺术节之

第十三届校园科技文化艺术节之

诗歌朗诵比赛活动方案

活动单位: 院团委 承办单位: 机械工程系

活动主题：弘扬爱国精神，构建和谐校园──纪念“一二·九”爱国运动七十六周年诗歌朗诵大赛 赛 制: 预赛和决赛

报名形式: 各系同学以班级为单位自愿报名，每班限报3人，性别不限。

比赛形式: 预赛由各系自行安排，选出参赛选手晋级决赛，进入决赛的名额按各系实际参加人数的10%上报。比赛地点: 预赛: 各系自行安排

决赛: D座102 比赛时间: 预赛:11月1日至11月14日

决赛: 11月18日

比赛规则：

1、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。

2、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。

3、每位选手朗诵时间为2—5分钟，参赛选需手衣着得体，与诗歌内容相协调。

4、评分采用十分制。（详见附：诗歌朗诵评分细则）比赛评分细则

一 基础分

(1)作品形式自由活泼 , 符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上 1 分。

(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调 0.5 分。(3)精神饱满，姿态得体大方 1 分。

(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5 分。

(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏 2 分。(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3 分。

二 提高分：

(7)朗诵形式富有创意 , 配以适当伴舞或配乐 , 或以其他富有创意形式朗诵 1 分。

三 评分要求 : 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。

2.比赛打分满分 10 分，评委打分以 6.00 分为基础分。3.评委根据评分表打出总分 , 将总分写入评分单。

第四篇：生科院第十三届创新杯科技文化艺术节总结

生命科学与技术学院

第十三届“创新杯”科技文化艺术节总结

为进一步拓展我院大学生的综合素质，提高其创新意识和实践能力，努力建成创新型学院。生命科学与技术学院积极响应盐城师范学院第十三届“创新杯”科技文化艺术节的号召，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高大学生的科学文化素养和综合素质为宗旨，贯彻落实十七届六中全会精神，思想高度重视，组织严谨有序。活动期间，我院围绕本届科技文化艺术节主题：导航青春助力成才，挑战自我创意人生，积极开展一系列具有创新性、趣味性的特色活动。在提高我院青年创新能力的同时，更加强其精神文明建设。

现将生科院第十三届“创新杯”科技文化艺术节工作总结如下：

一、领导重视、组织高效

1、积极动员、认真组织

生科院全体领导高度重视、精心筹备、认真组织。前期，全院及时召开党政联席会议，全面深入学习学院相关文件精神，在“继续创新、探索进取，深入实践、趣味开展”的指导思想下，本着“全面性培养大学生创新能力、针对性培养大学生创业能力、广泛性培养大学生创优能力”的原则，成立“创新杯”科技文化艺术节工作指导小组，统一思想，明确分工，责任到人，合理统筹规划各项活动。切实有效的保障了生科院第十三届“创新杯”科技文化艺术节期间各项活动的顺利开展。

2、有效指导、大力宣传 在科技文化艺术节工作领导小组的统一指导下，生科院团总支积极开展了全面细致的前期准备工作。着力于大学生健康成长、成才的需要，有选择、有特点的开展科技文化艺术活动，旨在广泛调动同学们参与各项活动的积极性和主动性。此外，团总支与学生会积极配合，通过团日活动学习中央文件精神、活动宣传海报展示、优秀通讯报道宣读、活动宣传进班级等多种宣传形式，全方面、多层次地开展了科技文化艺术节的动员工作，得到了全院同学的积极响应和大力支持。

二、全面创新，科技文化艺术百花齐放

“创新杯”科技文化艺术节活动过程中，生科院团总支在“全面创新，科技、文化、艺术齐头并进”的工作思路指导下，深度培养大学生的创新能力、不断提高社会实践能力、拓展科技文化艺术综合素质，面向全校同学，全方位、多层次、宽领域地开展了一系列富有创新特色的科技文化艺术活动。

1、重创新，开展创、就业教育

历年来生科院重视创业就业工作，并在这方面取得过优异成绩，2010年以生科院郭飞等同学为代表的“江苏海大生物科技有限公司”创业团队在第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中一举荣获全国金奖；自2006年以来，我院连连获得创业大赛一、二、三等奖。

今年我院精心准备，以“给力求职创意秀”模拟招聘大赛为平台推进我校就业教育工作，切实有效地为我校大学生就业搭建优质训练平台。11月至12月期间，生科院陆续开展“指点迷津，引路导航”就业指导讲座、简历制作培训、面试技巧指导讲座，有力地提高了我校大学生自主就业的信心和能力，为顺利开展就业活动提供了保障。12月7日，我院举办的模拟招聘秀中，20名来自各院的选手，在舞台上挥洒自如，面对评委镇定自若，尽显大学生青春风采。从本次模拟招聘秀中，选手们不仅了解到了不同职位所需要的各项基本素质和职能，更提高、完善了自身能力，为今后的就业工作做出了充足准备。

在校团委与就业处的指导下，结合学院优势，取长补短，我院联合商学院、黄海学院共同承办本次“金点子”创业项目设计大赛。为培养广大青年学生的创业精神和创业能力，自活动开始，我院针对活动进程开展“引领青春、再创辉煌”创业指导讲座、创业策划指导讲座。大力提高了我院学生创新意识与创业能力，营造了良好的科技创新氛围。截止12月7日，我院共收集优质创业计划书17份，参与创业大赛85人，角度新颖、思维独特，集中体现了我院大学生的创业热情和创新能力

2、献爱心，推动志愿精神传承

以生科院青年志愿者协会为志愿服务工作载体，坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，我院传承多个特色志愿服务项目，努力建成志愿工作的长效机制。目前，我院拥有无偿献血特色志愿服务队1支、志愿服务队10支，在全院志愿者的共同努力下志愿服务工作已品牌化、项目化、规范化。

科技文化艺术节期间，我院“爱心助残”志愿服务小队深入盐城市聋哑学校，通过与聋哑儿童游戏，播放儿童电影，纸上聊天关爱聋哑儿童的心理健康、丰富其课余生活。“爱心助残”志愿服务小队自07年以来已传承5年，为我院青年志愿服务工作的传承作出了巨大贡献。

此外，“甲乙肝疫苗，献给生命的爱”志愿宣传活动、“海洋魅力”、“‘标’新‘本’色——海洋生物、动物标本专场”、“植物游园”等科技文化知识传播活动，使青年在志愿者在服务社会的同时，更体现了自身价值，为我院青年志愿者工作的开展树立了良好榜样。

3、显学识，张扬无限创意

为彰显大学生青春风采，我院各班级围绕生物专业特色，举办一系列极具创新性、科学性、实践性、实效性和趣味性，面向全校的特色活动。

“海洋魅力”海洋生物展、常见室内观叶植物生态学特性观察、、“标”新“本”色——海洋生物、动物标本专场、走进动物解剖、“以植会友”植物游园等凸显专业特色的活动，不仅有助于同学们巩固课堂所学，更提高了同学们的综合素质。“创意DIY 养生听你的”、“我型我塑”创意标本陶土制作、生活创意展、沙雕活动、创意手工皂制作等彰显大学生无限创意的活动，不仅得到了全校同学的热情参与，更是培养了他们的动手实践能力。

三、成绩突出，影响深远

在第十三届“创新杯”科技文化艺术节期间，生科院牢牢把握“继续创新、探索进取、深入实践、趣味开展”的指导思想，上下一心，快速反应，有效组织，将活动与我院专业特色、创新精神、科技、文化、艺术相结合，开展了一个个具有鲜明特色的活动，使本届科技文化艺术节开展得尽善尽美。

本届科技文化艺术节，生科院参与活动总计达3600人次，出席指导活动的老师62余人次，共举办面向全校性活动12次，面向二级学院活动共计40余次，开设专业讲座10余次，生科院同学各项活动参与率百分百，多项活动得到了《江苏新闻报》、《盐城新闻报》、《盐阜大众报》、《东方生活报》、《盐城晚报》、中国新闻网、江苏新闻网等多家校外媒体报道20余次，红色坐标、校团委网站也对多项活动进行了专题报道，在校内外取得了广泛影响。此外，我院选手踊跃参与其他各二级学院创新杯特色活动，且表现突出，共获得一等奖一项、二等奖三项、三等奖五项、单项奖三项以及优秀奖若干。

大学作为建设创新型国家的人才输出地，大学生的健康成长成才关系到国家的繁荣发展，为此科技文化艺术节的开展显得尤为重要，广大学生在轻松愉悦的学习生活环境中感受科技文化的魅力，在潜移默化的艺术氛围中拓宽视野、陶冶情操，全面提高大学生的综合能力，全面促进身心健康的发展。

第五篇：科技文化艺术节活动方案

附件2：

关于加分办法的说明

从上届艺术节结束到本届艺术节活动期间，凡经教育局同意，学校组织学生参加庄河市以上科技、文化、艺术类比赛，所获奖项均可在科技文化艺术节总评分中加分，具体加分办法如下：

1、参加省级以上组织的科技、文化、艺术类比赛，获得团体一等奖加20分，获团体二、三等奖加15分，参加比赛没获奖加7分；有学生获得个人一等奖加10分，有学生获个人二、三等奖加5分，参加比赛但没有学生获奖加3分。

2、参加大连市组织的科技、文化、艺术类比赛获得团体一等奖加15分，获团体二、三等奖加10分，参加比赛没获奖加5分；有学生获得个人一等奖加8分，有学生获个人二、三等奖加3分，参加比赛但没有学生获奖加2分。

3、同一类（次）比赛按最高奖项加分，不重复累加。

4、凡参加庄河市级以上（含庄河市级）主办的大型艺术展演（包括体育艺术2+1特色展演、阳光体育运动会体育艺术2+1特色项目展演）的学校，按评比等级赋分；一等奖20分，二等奖15分，参与但未获奖加8分。