文法学子热情高涨投实践

第一篇：文法学子热情高涨投实践

文法学子热情高涨投实践

七月流火，当同学们开始沉醉在暑假的欢乐时，山东农业大学2011级文秘教育2班的“青春三下乡 时间中国梦”暑期社会实践团在潍坊市临朐县沂山镇曹家官庄村展开了调研。团队就本村农民务工人员的基本状况、工资状况、外出务工所产生的问题等方面，通过问卷调查、口头交流等方式，与基层群众一起，感悟党的恩泽，深入村庄，进行实地调研。除此之外，近半个月的调研，让队员们深深地感受到了农民工作的艰辛与不易，此次事件感悟颇深。

队长：王成琰 ***队员：王萍***肖桂芝 ***

第二篇：文法十佳学子评选方案.doc(各部门)

文法学院第一届“十佳学子”评选方案

为鼓励我院学生努力学习，奋发向上，在德、智、体、美各方面全面发展，表彰在思想品德上、学习上、工作上和各项活动中取得突出成绩以及为学校争得荣誉的学生，文法学院开展每年一度的“十佳学子”评选。这些优秀学子将展现自我风采、介绍自己成功经验、讲述成功背后的艰苦奋斗历程„„所有的所有将会鼓励和鞭策我院学生更积极努力地去学习，从而在我院树立优秀学生典范，形成学典型、争做典型的良好氛围，营造一种积极向上的校风、学风。

一、主办单位：文法学院

二、评选时间：2010年3月-4月

三、评选地点：待定

四、评选方式：基础分+演讲分，分高者当选

五、邀请嘉宾：文法学院院长

文法学院党支部书记

文法学院教研室主任

文法学院辅导员

校学生会主席学习部部长

各二级学院学生会主席学习部部长

六、评选程序：

1.06，07，08各班级推选2-3名同学参加“十佳学子”的竞选；初选计算出基础分，从高到低排名，取前30名进入初赛。

2．以参赛同学自我介绍和一分钟演讲的方式，由三大机构主席团和各部长从初赛的35名同学中推选出16位同学为“文法学院十佳学子”侯选人，进入决赛。

4.对于“文法学院十佳学子”的候选人，学院宣传部将以多种方式向全校师生介绍他们的事迹，做出宣传，征求意见；

5.各班级选派3名代表参加 “十佳学子”的投票选举；

6.开始评选活动（详见“十佳学子活动过程”）。

七、参评文法学院“十佳学子”的基本要求:

1、学习进步、思想进步、品德高尚、团结友爱、身心健康；

2、遵守大学生行为准则和学校学生管理规定，道德品质好；

3、心理素质好，人际关系和谐；

4、上学年连续获得两次二等奖以上奖学金；

5、综合测评的品德测评分90分以上；

6、改为代表学院出赛并且获得名次或者参加校级活动获得前三名以上名次，或对学校有突出贡献者，如获优秀党员，优秀团员，优秀学生干部等。

7、获得国家发明；参加学科、专业技能等科技性竞赛获得省级以上奖项；在省级以上报刊上发表学术性或非学术性文章。（第6、7条只需满足其中一条）

八、参选人评分标准：

基础分评分标准：

十佳学子评选基本分计算方法先以品德、学业、文娱科技贡献、现场演讲各按百分比计，然后按其所占的百分比（分别是20%，30%，20%，30%）计算总分。

(一)、学业成绩

学业分由前一学年（2008-2009）两学期的奖学金等级评定，其计算公式：

特等奖100，一等奖90，二等奖80，学业成绩=（学年第一学期奖学金等级+学年第二学期奖学金等级）/2

(二)、品德分

由综合测评品德栏分数和班主任或辅导员评分来评定，其计算公式：品德成绩=品德栏分数*90%+老师评分*10%

(三)、文体科技贡献成绩

文体科技贡献分数由基本分、加分构成，其中60分为基本分，加分累计最高不超过40分，再根据分数由高到低排名次并分成五等，一等满分为20分，二等分数为19.5分，每一等相差0.5分以此类推。包括以下几项：

1、参加文娱活动；参加校、院文艺演出者，加5分，获奖的，院级另加3分，校级另加5分；参加市级以上文艺演出者，加8分，获奖的另加7分

2、参加体育比赛；参加校运会的运动员加5分，获奖者另加5分；参加市级以上比赛的运动员，加7分，获奖者另加8分；破记录者，校级加2分，省级加4分，国家级加6分

3、参加科技创新比赛；参加国家级科技比赛者，加8分；获得国家发明专利者，另加12分；参加学科、专业技能的科技性竞赛者，加8分，获奖者，省级一等奖另加7分，二等奖5分，三等奖3；国家级一等奖加9分，二等奖7分，三等奖5分。

4、对学院或学校作出贡献，获得校级优秀党员、校级优秀学生干部、校级优秀团员加8分，获得校级嘉奖者加9分，院级嘉奖者加7分.(四)、演讲分评分标准：

演讲成绩由选手通过台上演讲表现，获得投票数来计算成绩。其中评委打分占1/3，内容为：个人形象、语言表达、舞台形象；观众投票占2/3。其计算公式：演讲成绩=所得票数/参与投票人员*100*2/3+评委分数*1/3.九、评选准备工作:

1.3月 23日召开各班学委会议，将工作布置下去

2.3月 29日各申请人上交“十佳学子”候选人申请表。

3． 4 月10 日晚.在模拟法庭对30名候选人进行初选，选出16人。布置候选人制作PPT和宣传资料，并进行出场顺序的抽签

5.4 月 14日前各候选人将制作好的ppt与板块宣传资料上交学习部；

6.4 月17日前网络部对参加决赛的16候选人制作电子相册，在当天评选大会正式开始前播放给观众观看

7．4 月 11号宣传部将介绍各候选人资料的板块制作好，体育部将横幅挂出

8．4月17日下午3点候选人进行彩排，主席点评同时强调各注意事项

9． 4月18日晚上7：30正式开始十佳学子选举。

十、各部门分工

学习部：各种细节工作包括：

1，申请评选的课室。（二A205）

2，制作好候选人的通讯录（包括班级，姓名，电话，短号，宿舍地址、宿舍电话）。

3，制作大会的所要用到的各种表格（签到表、评分表、选票、邀请函、选手号码牌），打印十佳学子候选人简介表。

4，落实好大会参加的嘉宾和主持人！将嘉宾名单交到秘书处打

印邀请函。

5，获奖证书和奖品的准备

6，了解其他部门工作的落实情况

7，邀请书记嘉宾讲话

8，由秘书处协助将邀请函送到各嘉宾

9，借两个投票箱

10，准备一台笔记本电脑。

秘书处：1，负责打印嘉宾邀请函，并协助学习部将邀请函送到各嘉宾。

（4月13日前）

2，去院办借一定数目的台签（事后落实好归还）

3，裁剪嘉宾的台签（红底黑字，并再交给宣传部负责写），负

责摆放嘉宾台签，特别是评委老师席的台签位置摆放

4，负责候选人和选民的签到，并发给选民选票。

网络部：1，十佳学子活动网上资料宣传（学院网页）;

2，负责在评选会上负责操作电脑，整个过程的拍照

3，准备好2个麦，负责灯光音响的设置，颁奖时的现场音乐 4，对参加决赛的16候选人制作电子相册，在当天评选大会正式开始前播放给观众观看

5．现场座位安排的幻灯片制作（这个不能忽略，以及要安排好观众席和嘉宾席的位置）

宣传部：1，十佳学子宣传板块（4月11日摆出）

2，海报宣传，贴于各宣传栏

3，写嘉宾台签（字写得好的）

公关部：1，制作宣传横幅

2，帮忙挂起横幅

文娱部： 1，主持人的培训(一男一女)，以及主持稿的校对

2，设计互动环节，以便有充分的时间唱票（大概20分的唱票

时间）可能唱票时间不止20分钟，应做好应急方案。

女生部：1，礼仪小姐（4人）

2，发言席布置

3，会场布置

生活部：1，到环境科申请借好4盆稍微大一点的盆栽，摆放在会场。

2，买两箱矿泉水

3，派四名助理帮忙维持现场秩序

体育部：1，协助公关部帮忙挂横幅

2，抬投票箱进场收集投票

3，4月18日大赛前将十佳学子宣传板抬到评选课室外。

毕业生服务部、勤工部、生活部、女生部、心理部各派出两名助理帮忙唱票

十一、奖励办法：

1．学院为“十佳学子”颁发荣誉证书和奖品，并在校内外广泛宣传；

2．在综合测评中加分；

十二、预算（四百元以内）

1，奖品：证书+神秘奖品

2，横幅制作

3，矿泉水、选手号码牌、各种表格和邀请函的复印和打印

4，分发给各班的活动宣传资料

文法学院学生会学习部

二Ｏ一0年三月二十六号

以上是整个活动的方案流程，请各部门过目，很多细节工作都需要其他部门的大力配合和帮助，希望大家给予大力支持。衷心感谢！

第三篇：东北大学文法学院阳光学子电视台章程

东北大学文法学院阳光学子电视台章程

为更好地宣传我院形象，从各个方面展现阳光学院的风采以及学院在多年发展过程中的建设成果，确保我院各项信息及时准确传递，宣传我院各项方针政策的实施，特此成立东北大学文法学院阳光学子电视台。

名称：东北大学文法学院阳光学子电视台

一、总则

1、东北大学文法学院阳光学子电视台（以下简称电视台）是在文法学院团委领导下，面向全院师生的学生组织，主要以网络为媒介，深入同学生活，及时报道学院新闻事件和热点问题，充分发挥网络的教育功能，配合院办、学生办、院团委、学生会等开展德育工作，努力营造健康、积极向上的校园文化氛围，着力培养学生的综合素质，为学生展示自我提供平台，丰富学生校园文化生活，加强校园文化建设。

2、电视台成员的工作范围、行为准则均应符合东北大学的有关规定。

二、主要宗旨

1、充分发挥网络的教育功能，努力营造健康、积极的校园文化氛围，丰富学生校园文化生活，为更好的宣传我院形象，从多方面展现我院风采，突出展示我院在多年发展过程中的各方面建设成果，及时传达我院各项信息，确保信息及时准确传递，宣传我院的各项方针政策。

2、积极开展对外宣传工作。

三、工作原则

1、以学生自创为主，教师指导为辅。

2、建立完善的组织机构。

3、发挥学生个性、能力与特长，培养一支具有吃苦耐劳精神和奉献意识品质的优秀团队。

4、充分发挥网络媒体的教育功能，努力营造健康、积极的校园文化氛围。

四、组织机构

电视台在学院团委的领导下，根据日常工作特点，机构设置如下：

机构设置为：采编部技术部

电视台各主要人员设置：

台长1人（大三年级）；

副台长1人（大三年级）；

采编部：四人（大

一、大二年级）；

技术部：四人（大

一、大二年级）;播音主持：二人(大

一、大二年级)。

五、部门职责

采编部：负责新闻事件的采访，各稿件整理，节目编稿、视频录制等，同时负责对电视台播音主持的日常管理。

技术部：负责电视台各节目的后期制作同时负责学院学生会在各大活动中的技术台工作。

播音主持：负责电视台各节目的播音主持工作。

六、栏目设置

1、电视台除了围绕学院中心工作制作特别节目，如运动会、元旦晚会、主持人大赛等宣传节目外，还应根据自身特点，从学院学生实际出发，制作丰富多彩、各具特色的专题节目或栏目。

2、栏目要求反映校园文化生活为主，思想健康、形式多样、内容丰富。

3、电视台全体成员应在台长的领导下，根据上级部门要求，确定节目主题，再围绕主题讨论、分析、拟定方案，分工协作，落实节目的采稿、拍摄、编辑、播放、上传网站等工作。

4、宣传片和特别节目必须由台长审阅，报上级批准后才可播出。

5、主持人实录时，必须早做准备。实录时精神饱满，大方自然，字正腔圆。

6、外出拍摄时，如遇设备故障，及时报告台长，台长解决不了应及时报告团委书记。

8、节目制作以制作组为单位各自制作。每个制作组由记者、主持、编导、摄像、编辑、配音、解说、字幕等人员组成（可以一人兼多职）。每期节目都要推出栏目名称、制作人员名单。

9、为丰富节目内容，作为补充，节目可以录制、引用其它电视台节目或其它影音资料，但必须以自己的栏目形式播出。需录制的节目，负责人需提前制定录制计划，并按照计划录制。

七、电视台各节目制作中心工作流程

（一）、电视台分工

主管单位——文法学院团委学生会，节目制作单位——东北大学文法学院阳光学子电视台。

（二）、电视台主要任务

1、原则上，电视台阳光新闻每月(寒暑假除外)制作1次，向电视台网站以及优酷网站上传当次录制节目，东大文法人人同步分享，每次节目时长5—10分钟。

2、《小东的故事》每学年制作一集。

3、每学年电视台承办一届文法学院摄影大赛。

4、电视台承担学院承办活动的宣传视频、开场视频、特别节目、全程视频的剪辑工作，并为活动提供技术支持。

八、节目播放渠道平台

1.利用校园网站，增设文法学院阳光学子电视台二级网页，对录制节目进行上传。

2.利用各大视频网站，对录制节目进行上传，并同步分享到东大文法人人主页。

九、工作规范

1、每学期初，电视台拟定学期工作计划，经团委书记审核后，再送学生会办公室处备案。

2、学期结束前3周，各部门应就一学期来所开展的工作进行总结，交由例会研究、审核，最后制定出电视台学期工作总结。

3、每月各部门应有工作计划、小结。计划要求具有预见性、创造性和可操作性，小结要求客观、简洁，有统计数据。

4、建立完善例会制度，加强组织纪律性。例会每周二晚八点于电视台办公室召开，解决当前存在的问题，了解学院中心工作，研究讨论下周的工作。

6、例会一律不得迟到、早退，如有特殊情况，应事先向台长请假。无故缺席3次以上者，予以点名批评及适当处分。与会人员必须做好记录。

十、工作人员要求

1、有良好的思想政治、道德素质和无私奉献的精神。

2、有敏锐的观察、分析、判断和文字组织能力。

3、电视台工作人员在日常工作中应有补位意识，团队意识。

4、电视台工作人员应当谦虚务实、认真负责、大胆创新，不断提高视频制作水平。

十一、奖励方法

1、学期结束时，评出电视台优秀干事，并发放荣誉证书，优秀干事会得到适当学分加成奖励。

十二、组织活动

1、加强对外交流，不定期组织与学院外其他组织的互访交流活动。

2、不定期邀请校外电视台工作人员担任技术指导。

3、在寒暑假期适当组织校外社会实践，前往电视台等新闻单位参观。

东北大学文法学院

阳光学子电视台

第四篇：优秀学子回访母校实践报告

暑期回访母校社会实践活动报告

活动人员：张驰，杜昇，朱毓，宋冉菁，计肖伟，吴仪波

前言

暑期社会实践,是学校对每个在校生的必须要求，也是锻炼自我实践能力的一个重要途径，要求每个同学都必须认真参与完成。而同时，母校是每个同学最值得感恩的对象之一。因此，回访母校这样一个实践活动是我们感恩教育的重要形式，我们更加需要认真对待和努力完成。在活动进行中，我们结合了个专业的特色，把自己在西北农林科技大学的体会和经历带到了母校，宣扬我校经国本，解民生，尚科学”的办学理念和诚朴勇毅的教学精神，让更多的高三学子了解和熟悉我校在办学、教学各方面的努力成果。做到了“一带去四带来”，为母校恩师带去一份祝福，为学校带回一组宣传图片、一份调研报告、一条好的宣传建议、一道沟通的桥梁。，学校背景

西北农林科技大学

西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区——陕西杨凌，现为教育部直属全国重点大学，国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。

学校坚持开放式办学，积极拓展国际科技教育合作与交流，提高国际化水平。学校是外交部和国务院港澳办授予一定外事审批权单位，也是国家留学基金委重要签约单位，每年选派200余名青年教师和优秀学生出国深造。学校设有国际学院，具有接收中国政府奖学金来华留学生资格。浙江嘉兴中学

嘉兴高级中学，作为一所高起点高标准高品位高质量的全日制寄宿制的高级中学，从创办一开始就非常重视校园文化的建设，努力构建以“真”为内核的嘉高校园文化。以“真”为校训，崇尚“文明、勤奋、求实、创新”的校风，“爱生、协作、精业、善导”的教风，“尊师、求真、勤奋、多思”的学风，以“培养具有现代文明，适应现代竞争的中国人”为育人目标的学校。

浙江省温州中学

温州中学是一所百年名校，是温州市最好的中学代表。在温中历史上，孙诒让、刘绍宽等名校长，朱自清、夏承焘、王等名师可谓耳熟能详。他们学识渊博、教译流芳，为温中造就了大批英才。据不完全统计，温中创办至今，已培养了４万余名毕业生和肆业生。

温中校友中专家学者众多，具有正、副高级职称者达１２００余人，正教授职称５００余人。2013届更是有11名学生保送至清华北大，33人保送至复旦、上海交大、浙大等多所名校。

浙江省温州第二高级中学

百余年来，学校始终保持“求实创新”之校风，校园人文荟萃，英才辈出，校友中有4人当选两院院士，4人做了将军，2人出任大使，逾千人成为拥有高级职称的各类人才，从而使学校成为浙南教育战线上一颗璀璨的明珠。“苦练内功，厚积薄发”。作为省一级重点中学，近年来学校领导勤奋务实，教师爱岗敬业，学生乐学拼搏，使得学校以严格的管理和日趋上升的教学质量赢得了社会好评和信赖。

实践目的

1.宣传我校

我们有幸在这个暑假，能够结合西北农林科技大学丰富多彩的生活，向高三学生介绍大学的校园文化，分享丰富多彩的大学生活，展现当代大学风貌，为高三的学弟学妹们认识西农及其专业尽一份微薄之力。

2分享学习经验

通过个人经历的分享，引导高三学生正确的自我定位，激发学校积极性。基于自身阅历，力所能及地解决学弟学妹们对学科学习、高考以及未来大学选择的困惑。介绍高效可行的学习方法，帮助他们改进学习方法、提高学习效率，帮助他们认识把握好高三这一关键学习阶段。

3.回馈母校

回访母校，旨在帮助母校高三校友建立学习信心，勉励大家刻苦学习，积极争取。因此回访母校可以说是回归母校，回馈母校，为母校的辉煌的明天而努力。

4.培养个人自主、实践能力。

以回访母校实践活动为载体，作为志愿者真实地投身社会服务，展现志愿服务风貌，弘扬志愿服务精神，培养志愿服务理念，提高思想道德修养、社会实践能力，树立团队协作意识，提升自身素质，践行十八大精神。

活动流程

我组选择了浙江温州三个学校进行回访。

浙江省温州第二高级中学

首先联系到的是温州二中，在温州二中，我们与2014届的优秀毕业生一起在科学大会堂举行了一场优秀学长学姐回访母校的高三动员报告会。报告会均采用PPT演讲和现场提问的方式。PPT融入了我们高三时期的迷茫同感以及回望高三时的清明。作为过来人，我们经历了他们此时正在经历的艰苦时段，收获了高三奋斗的果实，也反思了自己在高三的不足，因而我们可以为他们在高考路上引灯。当然，PPT的主要内容是介绍我校的办学理念，学校设施，热门专业，师资力量和出国交流机遇。作为211.985高校，相对较低的门槛引起了很多同学对我校的关注。

PPT演讲过后，我们采取了举手问答的方式。很多同学都问起了我们在校学习的感受和我校专业的强势特点，更多的学生询问高三复习的方法，还有的同学说出了自己面临即将到来的高考十分迷茫的心声。我们结合了自己的亲生经历详细地为他们进行了解答，并鼓舞激励他们再接再厉，奋勇向前。高三有迷茫之感是正常的现象，但希望我们的到来能为他们拨开迷雾。

在活动即将结束的最后，我们将学校为我们宣传准备的精美的书签、便签本、尺子等文具赠送给了同学们，预祝他们成绩能更上一层楼。

浙江省温州中学

第二站便打算联系温州中学,但被告知今年学校没有补课,所以无法进行回访活动.浙江省瓯海中学

第三站打算练习瓯海中学,但同样被告知今年学校没有补课,所以也无法开展回访母校活动.总结

当我们踏上各自的归途，便代表了此次回访母校实践的结束，此次实践活动不仅使我们对母校和西农都有了更深的了解，而且锻炼了我们的沟通能力，提高了我们团队协作的能力，让我们更深入地走近社会。同时我们也了解到，高三学生没有真正很好的了解各类大学的途径，即使是清华、北大、复旦、浙大等这些全国一流大学，同学们对它们的了解也仅仅是表面的，至于其他的大学，他们更是认知甚少，甚至是不闻。因此，回访母校活动对高三学生是非常有意义的。为母校的高三学生们提供了一种全新的认知和选择。但是，在活动进行前期联系回访学校的环节中发现了存有的不足与盲区。

首当其冲的是许多学校从未开展过回访母校此类活动的接待和安排，这大大增加了我们说服校方允许我们进行新尝试的难度，很多学校也见是学生出面进行这样从未听说过的活动，直接以高三学习忙或是临近模考为借口拒绝。

其次是学校需要盖回访学校的章来证明我们确实展开了回访母校的活动，但事实上，盖个章没有我们想象中的容易和随意。有的学校对回访母校的活动很支持，但盖章却很小心慎重。可以说我们需要费尽口舌去求一枚章印，这反而让我们失去了对此活动的热情。活动也变了味，丧失了原本的意义。虽然我们能够理解学校的本意，但我们希望学校能更看重活动本身对活动参与者、学校的意义，而不是将活动流于形式。总体而言，学校开展这样的活动就是为了解决现存的盲点以及南方学生对北方学校认识的误区，而我们也确实赢得了许多学生的支持，为西农和母校都奉献了一份力量。我们很满足也很自豪。活动的成功得力于每位组员的汗水，也只有团队才能完成这样的成绩。感谢组员们的付出，相信实践不止，西农精神不息。

第五篇：大工学子母校行实践报告

感恩母校

高中，是我们进入大学前的最后一站，教会了我们许多知识，为我们的大学生活打下了扎实的基础。

**中学，是我的母校，是我高中四年生活和学习的场所。在那里，我挥洒青春，在老师和同学们的帮助下，为梦想而奋斗。有辉煌，有泪水，但更多的是经历，是感动，是老师们引导着我一步步向前迈进，是同学们关心着我一步步成长。回想过去，尽是对过去帮助过我的人们的感激。时光荏苒，我已在大学度过了两年多的时光，回想母校，就想为母校的发展尽自己的一份绵薄之力，对母校的老师再次说声谢谢。

本着“服务母校、宣传大工”的活动宗旨，我们几个来自物理、化工学院的学生组成的“大工学子母校行”赴**中学实践团踏上了回母校的道路。我们精心计划着、准备着，希望给母校的学生带来最好、最新、最有帮助的信息，希望把母校建立成为甘肃省第一个大连理工大学社会实践基地。经过一系列的联系和充分的准备，我们2月14号来到了昔日的母校。走在母校熟悉的马路上，看着熟悉的一幢幢教学楼，望着不远处的操场，激动无比，仿佛想起来那时在操场奔跑跳跃的身影„„无处不值得我们留恋。今天我们回来了，以一个毕业生的身份回来了，用我们的激情装点母校，为母校的发展贡献自己的一份微薄之力。经过一番精心的准备，我们如期地举行了大连理工大学社会实践基地揭牌仪式。此刻，我们激动而自豪。作为队长，我对社会实践基地的目的和意义进行解释，为社会实践基地的建立助威。在协议签订、鸣炮庆祝、双方代表揭牌、葛校长总结发言等环节依次进行之后，社会实践基地就在**中学正式建立了，这标志着母校和大连理工大学在未来教育教学、科研技改等方面迈上了一个崭新的台阶。这样一个交流合作的平台，双方将长期受益，在培养学生成才上更加便利，为学生的不断成长而共同努力。

临泽一中有一句校训：为四十岁做准备。二十岁左右是人生努力和奋斗的重要时期，是一个人有效成长的关键时期。有了这个年龄段的良好表现，才能真正为四十岁做准备。我们虽不能说的已经为四十岁做好准备，但总体来说比在校高中生要有更多的经历与经验，所以希望通过我们的经验和方法分享，帮助他们更好地学习、生活，更好地为将来做准备。连续两天，我们团结协作、积极准备，举办宣讲会、经验交流会、座谈会各一场，给高中学生带来了最新的报考信息，使他们感受了大工的人文氛围，帮助他们在学习、生活上做的更好。与此同时，在向同学们阐述解释一些重要问题时，我们更多地结合自身在母校的亲身经历，生动而有趣地引导他们，使他们树立信心、增加勇气，调整好状态为高考最后的冲刺做准备。最后，我们给学生分发了校报和一些大工基本资料，以便于他们在空闲的时候查阅。

社会实践的时间和内容毕竟有限，我们的社会实践也在紧锣密鼓中接近尾声。我们虽不能说是帮助了一大批人，但还是尽我们所能引导他们在参加的过程中有所收获、有所进步，找到自信、树立信心，力争收获一个对得起自己的付出、让自己满意的优异成绩。

伴随着夜幕的降临，教学楼里一片安静，望着同学们奋斗拼搏的身影，我们离开了校园，转瞬间的一刹那，望着教学楼窗口的点点白光，我们并不伤感，因为那校园的画面给予我们更多的力量。我们带走的是母校师生最真挚的祝福，还有本次活动圆满完成的成就感，更重要的是能为母校尽一份心意的满足感„„

我们收获的是一份反哺的情怀，一份实践的锻炼！

轻尘满步载意远，青春踏路母校行

虽然奔波，但是快乐；

尽管不易，但是值得；

肩负重任，心存感恩„„