科研督导处2011工作会发言稿(终稿)

第一篇：科研督导处2011工作会发言稿(终稿)

以课题研究为载体，提升科研督导实效

——科研督导处2010-2011学年度工作汇报

回顾刚刚结束的学年，科研督导处在学校总的工作方针指引下，全力配合学校的各项工作，在教科研、日常督导、教师继续教育等工作方面，发挥了积极的作用。在过去的一年中，科研督导处在校领导及全体教职工的支持和配合下，工作开展顺利，可谓硕果累累。

一、教科研工作

（一）积极开展课题研究工作

2010年，为适应学校“团校一体”的发展战略，在校长的率领下，学校以《“团校一体”人才培养模式的研究与实践》为主题，开展课题研究工作，共计10个校级重点课题，36个校级一般课题。

截至2011年6月，46个课题研究进展顺利，按进度完成率已接近90%。这对于我们刚刚起步的教科研工作来讲，是个比较令人满意的成绩。一年多来，科研督导处大力支持协助各课题组成员开展课题研究，及时发现问题及时解决问题，确保了我校课题研究工作的顺利进行，进一步推动我校的教学质量及管理水平的提高。

1．组织协调各专业以校级重点课题为引领，召开本专业课题研究讨论会。请各专业所有课题参与者均要参加此次讨论，并邀请校领导亲临指导。初步时间安排如下：

影视表演、滑稽专业、武术专业：9月下旬

美术专业：10月上旬

杂技专业：10月中旬

舞蹈专业：10月下旬

请各专业主任提前做好准备。

2．聘请教科研课题研究专家来校讲座，重点指导教师如何完成课题结题工作。时间初步定为10月中上旬。

3．完成36个校级一般课题结题及评估工作。请各课题负责人于2011年11月底之前，提交课题结题所需全部材料及相关成果。科研督导处将组织成立课题评审组，依据《北京市 国际艺术学校教育科研评审组织及课题论证和成果评选办法》，对36个课题进行评估定级。并依据《北京市国际艺术学校教科研奖励方案》，于2012年教科研年会进行表彰。

（二）顺利完成市级课题申报工作

一年来，我校的课题研究水平，已由起步阶段，向上升阶段迈进。校级课题的研究工作，为我校申报市级课题打下了良好的基础。

在这一年中，我校共有4项课题获准市级立项。分别是：《“团校一体”人才培养模式下的专业教师教学评价的实践与研究》（课题负责人：吴琼）获北京市教育科学规划“十一五”规划课题立项；《留学生杂技专业教学课程标准的研究与实践》（课题负责人：张红），获北 1

京市教育学会“十二五”教育科研立项；《“产、学、演、训”一体化的中职艺术类学校“双师型”教师队伍建设研究》（课题负责人：孙盛雅）、《“团校一体”人才培养模式下杂技专业文化课课程设置的研究与实践》（课题负责人：段宏），获北京市职教学会2011-2012年度课题立项。

（三）组织参加教学成果评比活动

1．职教学会优秀论文评选

2011年4月，在北京市职业技术教育学会举办的“第八届职业教育优秀论文评选”中，我校参评的论文中，共有14篇论文获奖。其中，柳青撰写的论文《杂技〈空竹〉节目人才培养的研究》，获得二等奖；陈欢、初微、高洁、刘红梅、刘赛、刘勇、裴捷思、王静华、肖婷、杨洋、余晓静、袁文福、赵婷撰写的13篇论文获得三等奖。

2.全国校园文化建设优秀成果征集活动

2011年6月，在由中国教育学会学校文化研究分会举办的“全国校园文化建设优秀成 果征集活动”中，我校共有18项成果参评，其中段宏、余振洲、朱素芳、刘瀛、张文的5项成果获得一等奖、柳青、李丹丹、宗华丽、荣倩、邵锦虎、赵蕊、初微、陈欢、寇金涛、牛辉、米磊、陶庆贺、黄郁姿的13项成果获得二等奖。

（四）策划印制“团校一体”战略发展系列丛书

以“攀登”为主题，学校交由科研督导处负责策划编辑印制北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）“团校一体”系列丛书（简称“国艺丛书”）。2010年，以“迈步、初探”为年度主题，初步计划印制《2010年教科研年会集》、《2010年教师获奖论文集》、《2010年教学反思汇编》、《2010年优秀教案汇编》、《2010年优秀说课稿汇编》、《2010年学生优秀作文选》、等。2011年，以“实践、求索”为年度主题，初步计划印制《2011年教科研年会集》、《优秀课题集》等。2012年，以“提升、展望”为主题，初步计划印制《六个专业课程标准汇编》、《六个专业人才培养方案汇编》、《六个专业教学指导方案汇编》、。目前，《2010年教科研年会集》、《2010年教师获奖论文集》、《2011年教科研年会集》已在印制中。

（五）编辑出版《北京职业教育研究》专栏

2011年5月，应《北京职业教育研究》编辑部约稿，科研督导处整理学校管理、教育教学、德育管理、师资队伍等方面优秀文章，积极投稿，张红校长、孙盛雅处长撰写的《构建“团校一体”艺术类中等职业学校人才培养模式的思考》等12篇反映学校各项特色工作的文章入选《北京职业教育研究》2011年第2期，扩大了学校的影响力。

（六）国家级课题项目的承担和参与

1．参与 “全国中等艺术职业学校专业指导性教学计划” 编制项目，承担杂技与魔术专业指导性教学计划的撰写。

由文化部文化科技司领导、教育部职教与成教司指导、中国艺术职业教育学会组织实施 的“全国中等艺术职业学校专业指导性教学计划”编制项目，从2011年6月启动，预计201

1年12月完成。项目组由江苏省戏剧学校等11所中等艺术职业学校，按专业下设13个子项目组。我校作为子项目组长校，承担编制“杂技与魔术”专业指导性教学计划执笔起草工作。编制工作本身就是一项教科研工作，以教科研项目的形式展开，同时促进我校杂技专业教学水平的进一步提高。这项工作由科研督导处协同杂技专业和教务处完成。在暑期，7月30日完成第一稿，全国项目组进行了两次研讨和修订，目前正在进行修订第二稿，8月30日上报。

2．参与中国艺术职业教育学会的“中等艺术职业教育文化课程建设研究”项目.一是积极这个项目的主题征文活动，登录学校OA“教育科研”一栏，于9月13日前将相关材料交至科研督导处。二是承办全国中等艺术教育文化课程建设研究的现场会。预计在2011年底或2012年初召开，届时将有来自全国近百所中职艺术教育学校200名教师来我校观摩学习。

二、教师继续教育工作

（一）完成教师“十一五”继续教育结业证书申报工作

2010年12月，北京市教育委员会下发了“关于做好‘十一五’市属市管中等职业学校 教师继续教育学分达标的通知”。科研督导处汇总录入教师相关信息，及时上报结业人员名册。

（二）应约完成《名师传略》征稿工作

2011年7月，中国艺术职业教育学会编写《中国艺术职业教育名师传略》一书，根 据入选标准，我校推荐尤东升、刘宝祥、李金相、汪成五、王梅五位教师参选，并完成相关材料上报工作。这项工作，对提高我校社会知名度起到了积极地推动作用。

（三）顺利完成2011年职业院校评优申报工作

2011年7月，北京市教育委员会下发文件，开展职业院校各项评优选拔工作。根据文件相关推选要求，经校领导审议通过，我校申报情况如下：推荐“杂技专业”参加“2011年职业院校专业创新团队”评选；推荐黄郁姿、徐露文参加“2011年职业院校优秀青年骨干教师”评选；推荐刘宝祥参加“2011年职业院校职教名师”评选；推荐尤东升参加“2011年职业院校专业带头人”评选。截止2011年8月10日，科研督导处如期顺利完成此项工作的材料申报提交工作。

（四）汇总教师参加继续教育情况

及时与教务处、艺教办沟通，了解文化课和专业课教师参加继续教育一系列活动的情况，定期汇总教师继续教育各项信息。从而，使校领导全面掌握教师参加继续教育的情况，进一步推动学校教师继续教育工作的开展。

三、常规督导工作

1．加强日常督导工作及时进行北京市督导室电子质量监控系统数据的报送。完成《2009-2010学年度质量分析报告》，有助于学校根据相关数据，及时调整工作中存在的问

题。

2．积极配合教务处、艺术教学办公室开展听课、评课活动，提高教师的教育教学水平，做好教学质量的督导与评价工作

3．2010年9月，完成《北京市国际艺术学校教育基础能力建设规划》的编写及上报工 作。

4．2010年11月，完成2010年度干部教育培训监督检查工作的前期准备工作。

5．2011年4月，组织文化课教师招聘工作。共有74名通过笔试的应聘者参加面试。

6．全程督导巡视舞蹈、武术、美术、影视专业的招生考试工作（包括文化课、专业课考试），确保各个环节工作的顺利进行。

四、工作中的不足及今后努力方向

1．努力实现教科研的真谛。塑造风格、服务教学、深化课改、实用创新。

2．充分发挥教科研的作用。打造团队、行动研究、统一思想、成果出书。

科研督导处

2011年8月22日

第二篇：2012年工作会终稿

寻找差距 夯实基础 突出重点 狠抓落实

——强力推进安全高效企业建设

在紫晟煤业2012年工作会议上的讲话

总经理兼矿长——梁新贵

同志们: 今天我们在这里隆重召开公司2012工作会议，目的就是简要回顾总结2011年的各项工作，重点安排部署2012年的工作。

第一部分：2011年工作回顾及总结

2011年在安全工作上杜绝了轻伤及以上事故；共生产原煤14.47万吨，完成计划的80.4%，总进尺完成3932米，完成计划的98.52%。其中技改进尺完成1088米，完成计划的62%。先后获得了资源整合安全先进矿井、安全示范达标矿井等荣誉称号。我们有成功的喜悦，也有各种困难的困扰，为此对一年来大家所做的工作做一简要回顾。

一、2011年工作回顾： 1、30万吨矿井证照手续齐全，矿井依法合规生产。

2、生产系统服务设施逐步完善，满足了目前安全生产、生活的需要。1）投入了综采、综掘等现代化装备，使矿井机械化程度达到100%。2）升级改造了瓦斯监测系统、人员定位系统，地面变电所四块高压盘和两块低压盘，完善了排水系统。3)新安装投用了束管监测系统、综采工作面在线监测系统、压风自救系统、洒水自救系统、主立井钢丝绳在线监测系统，东翼变电所等。4）在后勤服务方面，完成了办公楼加层、食堂改造，改善了办公条件和职工生活条件。

3、事关企业命运的技改工程有序推进。

4、资源扩界手续拉开序幕。

5、机构设置逐步健全，制度建设日趋完善。这些成绩的取得离不开上级领导的大力支持，离不开公司干部职工的辛勤工作。在此，我借用这个机会向支持和关心我们的领导、向默默无闻、战斗在各岗位上的干部职工表示衷心的感谢和最诚挚的敬意！

二、企业当前存在的问题。

1、干部、职工的整体素质还较差，营造学习型组织、学习型企业的氛围还不浓。

2、干部职工的主人翁思想还没有建立起来，自主工作，2 目标管理的能力还不强。

3、安全管理的基础还不牢，没有系统的提升安全管理内涵的措施。

4、干部、职工的岗位责任制执行不到位，执行力薄弱。

5、技改工程进度缓慢。

6、资金运作困难，经营难度大。

7、地质条件复杂，生产衔接失调，生产组织秩序难以保证。

报告到此，大家可能觉得这个报告和其他报告不一样，感觉有些憋气，好像大家去年辛苦干了一年，成绩不多、问题和困难不少，有些人可能不止是憋气，还有点泄气。俗话说，成绩不说跑不了，问题不说不得了。只有把我们目前存在的困难和问题了解清楚，掌握全面，采取针对性措施，我们的企业才能稳健发展、高效发展。企业就好比一个人，只有每个器官都正常，才能健康的活着，快乐地生活。如果我们只重视某一个健康的器官，而不重视发生病变的器官，那就离死亡就不远了。人的生命符合自然的规律，企业的发展也同样符合这一自然规律。

总而言之，2011年我们取得的成绩是主要的，是可喜可 3 贺的，作为紫晟人，我们应该感到骄傲和自豪，应该满怀豪情，众志成城面对机遇和挑战，共同憧憬未来，共同铸就辉煌。

第二部分：2012年重点工作安排

一、指导思想：以科学发展观为指导思想，认真落实两级集团公司的工作会议精神，以开展“管理制度落实年”主题活动为契机，夯实安全基础，促进安全生产；以强化培训为手段，提升干部职工整体素质；以融资、设备租赁为手段，改善企业经济运行硬环境；以技改工程建设为龙头，加快技改工程建设速度；以培育特色企业文化为载体，提升企业核心竞争力；以改善职工生产、生活条件为目标，狠抓民生建设；为打造“超一流”的现代化企业而努力奋斗！

二、全年各项生产经营指标安排

1、安全目标：零事故、零伤亡。

2、原煤总产量计划15万吨，其中：回采煤量12万吨，掘进煤量3万吨。

3、总进尺计划2943m，其中：开拓进尺1452m，其中：主斜井671m、副斜井711m，贯眼70m）；准备进尺590m（全部为二采区准备巷道，其中：东翼轨道巷后段250m、东翼皮 4 带巷后段225m，东翼贯眼50m、东翼泵房65m）；回采进尺900m。

4、销售量：预计销售15万吨。

5、销售收入：按原煤售价743.59元/吨计算，销售收入11153.85万元。

6、利润：力争保持盈亏持平。

三、2012年工作重点及保障措施：夯实一项基础：抓好三项建设，突出六项重点，搞好七项工作。

夯实一项基础：夯实安全基础。

推进三项建设：班组建设、企业文化建设、安全质量标准化建设。

突出六项重点：主、副斜井工程；融资租赁办法；资源扩界手续办理；新采矿许可证换发；职工素质提高；土地征用手续办理。

搞好六项工作：完善机制体制；加强民生工程建设；推行市场化运作；各项制度落实；新技术应用；正常衔接管理，加强绩效考核。

1、夯实安全基础，确保矿井安全基础更加牢固。（1）安全处要以集团公司二十三项基本安全管理制度 5 为依据，结合公司实际，制定适合本公司的安全管理制度，并坚定不移地对照执行。

（2）突出防治水、立井及主副斜井提升工作。这是我矿安全工作的重点，也是难点。由于我矿开采水平较低，带压大，防治水工作显得尤为突出。特别是掘进工作面，要坚定不移地执行“物探先行，有掘必探，有掘必钻”的要求。总工程师负责制定矿井防治水方案，确保防治水工作万无一失；要加强提升系统管理，组织相关人员采取“定期”和“不定期”的方法进行严格细致的检查，发现问题及时整改。由机电副矿长负责制定矿井常规的定检方案，确保提升系统安全。技改主副斜井提升系统，由平煤建工负主要安全责任，相关领导及科室负监督管理责任。

六大避险系统建设由安全处牵头，各分管系统领导配合，按照“五明确”原则制定实施方案，限时完成。

（3）开展全员应急演练工作。由安全处牵头，严格按照规定要求编制应急演练计划，由各系统分管领导，按照各自分管范围，编制应急演练实施方案，限时完成。

2、推进三项建设，确保企业基础管理内涵稳步提升。（1)推进班组建设。班组是企业的最基层的单位，好比 6 企业的细胞。每一个细胞都健康，企业就会健康，就会充满活力。

——班组建设目标。通过开展班组建设，提高班组建设质量，以班组保科队，以科队保全矿，进而确保全矿的安全高效发展。

——班组建设范围。生产班组，管理科室。

——成立班组建设领导组。组长由生产副总经理担任。下设班组管理办公室及办公室主任，生产班组管理办公室设在生产科，由生产科科长兼任办公室主任；科室班组管理办公室设在企管科，由企管科科长兼任办公室主任。

——班组建设领导组职责。1）负责制定班组检查办法；2）负责督促推进班组建设；3）负责监督班组长准入制度的执行；4）负责制定班组考核办法；5）负责班组考核的排名排队。

——班组建设检查内容。生产班组七项，分别是：班组基础管理（含人员基本情况和各项管理制度），安全生产、任务完成情况、质量管理、员工培训、材料管理以及小改小革等；科室班组七项分别是班组基础管理（含人员基本情况和各项管理制度），业务管理、业务保安、员工培训、工作 7 绩效、以及管理创新等。

——班组长准入制度。由人力资源部负责，严格遵照集团公司班组长准入条件，结合公司实际，选拔一批责任心强、业务水平高、道德品质好的人员担任班组长，并颁发聘任证书。

——班组建设考核。生产班组由生产科班组管理办公室制定具体考核办法；科室班组由企管科制定具体考核办法。考核要公正透明、排名排队，对优秀的班组长要做到政治上鼓励，物质上奖励，精神上激励，实行月考核、季兑现。

（2）推进企业文化建设。企业文化建设是影响企业发展的潜在力量，自觉不自觉地影响着企业的发展，我们决不可忽视这种力量。今年要着力培育符合我们紫晟煤业实际的“和谐”文化和“执行力”文化，为企业的高效发展提供不竭的动力源泉。

——成立企业文化建设领导组。由工会主席任组长，公司其他领导为副组长。办公室设在工会，工会主办兼任办公室主任。

——企业文化建设领导组职责。1）负责确立企业文化建设项目。2）负责制定培育企业文化方案。3）负责企业文 8 化建设成果总结。

——培育“和谐”文化。“和谐”文化是企业发展的基石。我们这个公司是股份制企业，是自负盈亏的企业，企业的发展关系到每个人的切身利益，企业的兴衰和每个人的命运息息相关。企业是我们的，我们是企业的主人，作为企业的每一名员工都要树立主人翁意识，以企业的利益为重，以大局为重，不以个人恩怨，不以一己之利损害企业的利益。只有我们团结一心，怀着共同的目标，我们的企业才会兴旺发达，蒸蒸日上。企业发展了，个人的愿望才会实现，这就是我们需要的和谐文化。“和谐”不是当老好人，不是你好我好大家都好，不是无原则，无原则的好人是烂好人。让我们围绕共同的目标，上下同心、左右同欲，一路披荆斩棘、攻坚克难，共铸企业的辉煌！

——培育“执行力”文化。“执行力”文化是企业成败的关键。

1)树立准军事化管理理念，严格执行“有令必行，有禁必止；召之即来，挥之即去；来则能战，战则能胜；高效执行，拒绝借口。”的三十二字方针。

2）牢固树立“八荣八耻”道德理念。要让职工知道什 9 么是对，什么是错；什么事能做，什么事不能做；什么是荣，什么是耻。大家要共同努力，让个别不知对错，不知荣辱，没有职业道德的人如过街老鼠，人人喊打，无处藏身。

3）牢固树立“落实落实再落实”的工作理念。不管制度制定的再好，工作安排的再到位，不落实等于没有制度，不落实等于没有安排。落实不到位是我们的通病，更是阻碍企业发展的最大障碍，不认识到这一点，我们的工作就无法开展。在这个问题上，各位领导，各系统都要制定出具体的办法出来，确保各项工作落实到底。

（3）推进质量标准化建设。质量标准化是煤矿安全生产的主线，一定要不折不扣的抓好抓实。

——成立质量标准化领导组。由生产矿长任组长，机电矿长、安全处长、总工程师任副组长，六大生产科室、各队组、机修厂负责人为成员。下设领导办公室，办公室主任由生产科科长兼任。

——质量标准化领导组职责。

1）负责组织对矿井质量标准化进行验收及打分。2）负责组织对各系统、队组质量标准化进行验收及打分。

3）负责对各队组质量标准化进行考核。4）负责参检人员的业务培训。

3、突出六项重点，确保矿井经营发展后劲十足。（1）突出“技改工程”建设。“技改工程”是公司繁荣昌盛的命脉所在。

——成立“技改工程”指挥部，由工会主席担任总指挥，生产矿长担任副总指挥，各分管领导、科室负责人为成员。下设指挥部办公室，由杨惠民担任技改办公室主任。

——“技改工程”指挥部职责。全面协调各种关系，如工农关系、工程建设先后顺序等。

2）负责组织好地面建设，井下安全生产。3）负责工程建设质量。4）负责制定工程实施方案。

（2）突出融资、租赁方案的实施。目前公司资金运作面临前所未有的困难，而且到技改工程完成以前没有任何好转的可能，因此融资、租赁工作关系到企业的生死存亡。所以说，这项工作是公司当前的重中之重。此项工作由总经理、党委书记任组长，分管经营的副总经理具体负责，尽快落实技改工程投产以前的资金使用计划及数量，制定融资、租赁 11 方案。必要时可以申请律师事务所参与。

（3）突出资源扩界手续办理。此项工作由总工程师负责，列入公司议程，通过各种努力，运用各种社会力量，加快资源扩界手续办理，为建设超一流企业奠定充足的资源储备。

（4）加快新采矿许可证换发。此项工作由总工程师牵头，其他相关领导和科室配合，制定换发新采矿证的实施计划和考核措施。换证工作在今年9月份以前必须完成。

（5）突出职工素质的提高。职工素质是关系到企业健康发展的重要条件，培训是提高职工素质的主要手段和秘密武器。要随时随地随人的进行培训。

——培训职责划分。队组是队组职工培训的主体；科室是科室人员培训的主体；培训学校只做常规培训，对各单位的培训情况行使监督检查权。

——培训范围。公司全体干部职工。全公司形成学习型企业、学习型组织。即学习型队组、学习型科室，在全公司上下营造浓厚的学习氛围。

——培训目的。全公司每一名干部职工都明白自己的岗位职责，掌握岗位操作规程，掌握应知应会，使公司全体员 12 工及企业整体素质有明显提高。

——培训计划。公司要有公司培训计划；科室要有科室培训计划；队组要有队组培训计划，培训内容要按照培训目的有系统性和可操作性，避免形式主义。

——成立培训工作领导组。由总经理、党委书记任组长，安全处长为常务副处长，公司其他领导、生产科、劳资科负责人为成员。下设培训办公室，办公室主任由培训学校校长兼任。

——培训工作领导组职责。1）负责制定公司培训计划。

2）负责监督检查各单位对培训计划的执行情况和培训内容的选择情况。

3)负责对培训结果的评比考核。4）负责对各种学习资料的购买和管理。5）负责开展职业技能鉴定和技术比武活动。——培训方式。1）干部上讲台，培训到现场。2）各种考试系统、题库的建立。3）手指口述、岗位描述活动的开展。4）现场随机培训教育。

5）利用周一周三学习会、干部学习会、每日一题等各类载体，组织职工学习。

6）开展各类知识竞赛。7）开展自我学习。

——培训考核方法。每月拿出员工5%-10%的收入作为培训工资，严格按照考试成绩进行考核发放，排名排队。

（6）突出土地征购手续办理。此项工作由工会主席负责办理。

4、搞好六项工作，确保企业各项工作全面推进。（1）搞好机制体制建设。整合以来，公司的机制体制还不健全。我们要根据上级的要求，以“简约高效”为原则，成立相应的机构，配备所需人员。各系统领导要负责任地考虑，确保公司机制体制合理科学，运行高效。

（2）搞好民生建设。今年公司将根据目前的经营情况，在民生建设方面为职工办成四件实事：1）由总工程师负责，尽快建成水源井，满足公司生产、生活需要。2）由后勤副经理负责，加快食堂改造。3）由后勤副经理负责，建成职工女澡堂，满足女职工洗浴。4）由后勤副经理负责，建成停车场。

14（3）搞好内部市场化运作。由生产副总经理负责制定矿井物资消耗管理办法；由后勤副总经理负责制定科室日常物资消耗管理办法；劳资科负责制定人工成本管理办法；由经营副总经理牵头开好每月的经营考核分析会，对成本费用实行对标管理，重点加大非生产性费用支出的控制力度，确保可控费用下降。

（4）搞好各项管理制度的落实。每个企业制定的各项制度都是大同小异，但公司的管理结果却不同，主要原因就是每个企业的落实力度不一样。公司把2012年定为“管理制度落实年”，要求公司各系统、科室、队组对照各项制度依规严格落实。企管科是监督检查考核管理制度落实的主管科室。

（5）搞好生产组织。要抓好正常的生产衔接。由生产矿长牵头，各生产口领导配合，通过合理设计，强化劳动组织，提升技术装备水平等手段，提高单产单进水平，迅速扭转目前衔接紧张的被动局面。

（6）搞好新技术应用。科学技术是第一生产力。我们要加强对新装备、新技术、新材料、新工艺的应用，此项工作由总工程师负责，采取“走出去，请进来”的方式方法，15 提高公司的科技含量，走出一条新技术应用的路子。

（7）搞好业绩考核。按照“不花一分未经考核的钱”的经营理念，各单位都要按照现代企业管理模式，健全完善考核评价体系，以市场为导向，以成本控制和利润增加为重点，建立科学完善的绩效考核指标体系和激励机制，发挥业绩考核在企业的导向作用。

同志们，我靠企业生存，企业靠我发展。让我们手拉手，肩并肩，共同努力，共同拼搏，不惧艰险，不怕困难，同谋发展大计，共铸企业辉煌，以强烈的主人翁责任感和使命感，积极地投入到轰轰烈烈的企业建设中去，为把企业建设成为安全高效型企业而努力奋斗！

谢谢大家！

第三篇：科研督导处2010-2011学工作总结

科研督导处2010-2011学工作总结

回顾刚刚结束的学年，科研督导处在学校总的工作方针指引下，全力配合学校的各项工作，在教科研、日常督导、教师继续教育等工作方面，发挥了积极的作用。在过去的一年中，科研督导处在校领导及全体教职工的支持和配合下，工作开展顺利，可谓硕果累累。

一、教科研工作

（一）积极开展课题研究工作

2010年，为适应学校“团校一体”的发展战略，在校长的率领下，学校以《“团校一体”人才培养模式的研究与实践》为主题，开展课题研究工作，共计10个校级重点课题，36个校级一般课题。

截至2011年6月，46个课题研究进展顺利，按进度完成率已接近90%。这对于我们刚刚起步的教科研工作来讲，是个比较令人满意的成绩。一年多来，科研督导处大力支持协助各课题组成员开展课题研究，及时发现问题及时解决问题，确保了我校课题研究工作的顺利进行，进一步推动我校的教学质量及管理水平的提高。

（二）顺利完成市级课题申报工作

一年来，我校的课题研究水平，已由起步阶段，向上升阶段迈进。校级课题的研究工作，为我校申报市级课题打下了良好的基础。

在这一年中，我校共有4项课题获准市级立项。分别是：《“团校一体”人才培养模式下的专业教师教学评价的实践与研究》（课题负责人：吴琼）获北京市教育科学规划“十一五”规划课题立项；《留学生杂技专业教学课程标准的研究与实践》（课题负责人：张红），获北京市教育学会“十二五”教育科研立项；《“产、学、演、训”一体化的中职艺术类学校“双师型”教师队伍建设研究》（课题负责人：孙盛雅）、《“团校一体”人才培养模式下杂技专业文化课课程设置的研究与实践》（课题负责人：段宏），获北京市职教学会2011-2012课题立项。

（三）组织参加教学成果评比活动

1．职教学会优秀论文评选

2011年4月，在北京市职业技术教育学会举办的“第八届职业教育优秀论文评选”中，我校参评的论文中，共有14篇论文获奖。其中，柳青撰写的论文《杂技〈空竹〉节目人才培养的研究》，获得二等奖；陈欢、初微、高洁、刘红梅、刘赛、刘勇、裴捷思、王静华、肖婷、杨洋、余晓静、袁文福、赵婷撰写的13篇论文获得三等奖。

2.全国校园文化建设优秀成果征集活动

2011年6月，在由中国教育学会学校文化研究分会举办的“全国校园文化建设优秀成 果征集活动”中，我校共有18项成果参评，其中段宏、余振洲、朱素芳、刘瀛、张文的5项成果获得一等奖、柳青、李丹丹、宗华丽、荣倩、邵锦虎、赵蕊、初微、陈欢、寇金涛、牛辉、米磊、陶庆贺、黄郁姿的13项成果获得二等奖。

（四）策划印制“团校一体”战略发展系列丛书

以“攀登”为主题，学校交由科研督导处负责策划编辑印制北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）“团校一体”系列丛书（简称“国艺丛书”）。2010年，以“迈步、初探”为主题，初步计划印制《2010年教科研年会集》、《2010年教师获奖论文集》、《2010年教学反思汇编》、《2010年优秀教案汇编》、《2010年优秀说课稿汇编》、《2010年学生优秀作文选》、等。2011年，以“实践、求索”为主题，初步计划印制《2011年教科研年会集》、《优秀课题集》等。2012年，以“提升、展望”为主题，初步计划印制《六个专业课程标准汇编》、《六个专业人才培养方案汇编》、《六个专业教学指导方案汇编》、。目前，《2010年教科研年会集》、《2010年教师获奖论文集》、《2011年教科研年会集》已在印制中。

（五）编辑出版《北京职业教育研究》专栏

2011年5月，应《北京职业教育研究》编辑部约稿，科研督导处整理学校管理、教育教学、德育管理、师资队伍等方面优秀文章，积极投稿，张红校长、孙盛雅处长撰写的《构建“团校一体”艺术类中等职业学校人才培养模式的思考》等12篇反映学校各项特色工作的文章入选《北京职业教育研究》2011年第2期，扩大了学校的影响力。

（六）国家级课题项目的承担和参与

1、参与 “全国中等艺术职业学校专业指导性教学计划” 编制项目，承担杂技与魔术专业指导性教学计划的撰写

由文化部文化科技司领导、教育部职教与成教司指导、中国艺术职业教育学会组织实施 的“全国中等艺术职业学校专业指导性教学计划”编制项目，从2011年6月启动，预计2011年12月完成。项目组由江苏省戏剧学校等11所中等艺术职业学校，按专业下设13个子项目组。我校作为子项目组长校，承担编制“杂技与魔术”专业指导性教学计划执笔起草工作。编制工作本身就是一项教科研工作，以教科研项目的形式展开，同时促进我校杂技专业教学水平的进一步提高。这项工作由科研督导处协同杂技专业和教务处完成。在暑期，7月30日完成第一稿，全国项目组进行了两次研讨和修订，目前正在进行修订第二稿，8月30日上报。

2、参与中国艺术职业教育学会的“中等艺术职业教育文化课程建设研究”项目。一是积极这个项目的主题征文活动。二是承办全国中等艺术教育文化课程建设研究的现场会。预计在2011年底或2012年初召开，届时将有来自全国近百所中职艺术教育学校200名教师来我校观摩学习。

二、教师继续教育工作

（一）完成教师“十一五”继续教育结业证书申报工作

2010年12月，北京市教育委员会下发了“关于做好‘十一五’市属市管中等职业学校 教师继续教育学分达标的通知”。科研督导处汇总录入教师相关信息，及时上报结业人员名

册。

（二）应约完成《名师传略》征稿工作

2011年7月，中国艺术职业教育学会编写《中国艺术职业教育名师传略》一书，根 据入选标准，我校推荐尤东升、刘宝祥、李金相、汪成五、王梅五位教师参选，并完成相关材料上报工作。这项工作，对提高我校社会知名度起到了积极地推动作用。

（三）顺利完成2011年职业院校评优申报工作

2011年7月，北京市教育委员会下发文件，开展职业院校各项评优选拔工作。根据文件相关推选要求，经校领导审议通过，我校申报情况如下：推荐“杂技专业”参加“2011年职业院校专业创新团队”评选；推荐黄郁姿、徐露文参加“2011年职业院校优秀青年骨干教师”评选；推荐刘宝祥参加“2011年职业院校职教名师”评选；推荐尤东升参加“2011年职业院校专业带头人”评选。截止2011年8月10日，科研督导处如期顺利完成此项工作的材料申报提交工作。

（四）汇总教师参加继续教育情况

及时与教务处、艺教办沟通，了解文化课和专业课教师参加继续教育一系列活动的情况，定期汇总教师继续教育各项信息。从而，使校领导全面掌握教师参加继续教育的情况，进一步推动学校教师继续教育工作的开展。

三、日常督导工作

1．加强日常督导工作及时进行北京市督导室电子质量监控系统数据的报送。完成《2009-2010学质量分析报告》，有助于学校根据相关数据，及时调整工作中存在的问题。

2．积极配合教务处、艺术教学办公室开展听课、评课活动，提高教师的教育教学水平，做好教学质量的督导与评价工作

3．2010年9月，完成《北京市国际艺术学校教育基础能力建设规划》的编写及上报工 作。

4．2010年11月，完成2010干部教育培训监督检查工作的前期准备工作。

5．2011年4月，组织文化课教师招聘工作。共有74名通过笔试的应聘者参加面试。

6．全程督导巡视舞蹈、武术、美术、影视专业的招生考试工作（包括文化课、专业课考试），确保各个环节工作的顺利进行。

四、工作中的不足及今后努力方向

1．在教科研工作方面，各部门发展不平衡，对教科研的认识和意识还不一致。有的老师有能力和水平，但觉得做课程标准是专家的事，而且从全国到北京市都有专人研究，觉得自己找不到研究的点；有的教师觉得做这个有必要，但对自己不自信。其实，教师搞教科研就是“说自己的话，研究自己的事”，把教育教学中的亮点或难点总结出来，找到理论支撑，并用规范的教科研语言表达出来，就可以了。

在今后工作中，加强教科研的学习，提高自身的能力和经验，指导力度还要加强。比如：教科研的方法有很多，我们自己还没有熟练掌握文献法、行动研究法等几种常用的方法；课题的申报、立项等各环节都有一套规范的格式和程序，这些我们都是在实践中摸索学习。

2．在教师继续教育工作方面，我们还要适时聘请专家来校为教师进行专题讲座。如：课题研究的意义、教科研工作的重要性等等。让老师们在教科研意识和能力方面都能得到提高。

3．在日常督导工作中，及时上报学校各项信息，全面掌握学校各项数据，切实发挥督导职能，推动学校各项工作顺利进行。

科研督导处

2011年8月22日

第四篇：现场会发言稿终稿

在实践中成长，在行动中收获

----邢庄乡蜜蜂赵明德小学综合实践活动创建纪实

尉氏县邢庄乡蜜蜂赵明德小学

2012年3月

在实践中成长，在行动中收获

----邢庄乡蜜蜂赵明德小学综合实践活动创建纪实

邢庄乡蜜蜂赵明德小学韩海霞

蜜蜂赵明德小学位于三贤路西段蜜蜂赵新村，是一所城乡结合部的“袖珍”小学。近两年，校领导以先进的办学理念，引领全体明德人共同成长，让学校倍受青睐。我校树立大课程观，把综合实践活动列为重要的课程内容之一。下面我就把我校对综合实践活动课的探索，作一个简单的汇报。

一、重新认识：综合实践活动课的价值

开展综合实践活动，不是我校心血来潮的率性而为，而是我们理性思索的慎重之举。新课程提出加强综合实践活动，正切中了应试教育“重知识轻实践”的软肋，是培养学生实践能力、探究能力和创新能力的最好途径。于是，我们结合地区和学校本身的资源优势，扎实开展丰富多彩的综合实践活动，让师生在实践中成长，在行动中收获。

二、踏地而行：综合实践活动课的探索

过去，课本就是孩子的整个世界，而现在，我们应该让整个世界都成为孩子的课本。教学中，我们处处留心，不断从这个“大课本”中发掘出取之不尽用之不竭的课程资源。

1、抓住课堂生成，善于捕捉课程资源：对综合实践课第一次尝试，是我预设的课堂绽放的意外美丽。那是前年的一个“家长开放日”，我们学习《老人与海鸥》，课文讲述了一位老人和一群海鸥互亲互爱、相伴相依的感人故事。当我让孩子们说说自己准备怎样用实际行动保护动物时，他们都说得特别真诚。有的说：“我一定要善待我们家的小狗儿!”有的说：“我会把自己好吃的东西分给我家的小猫。”有的则信誓旦旦地说：“我决定，今后再也不吃猪肉了！”„„最后，班里最调皮捣蛋的黄建勇同学举起手来，一反常态地严肃发问：“老师，老鼠要不要保护？”这一问，引发了我们对综合实践课的初体验。我紧紧抓住这个学生质疑探索的思维火花，把学生分为正反两组，带领孩子精心准备，开了一场令师生终身难忘的趣味辩论会。辩论会上，双方针锋相对，互不相让，场面热烈，妙语连珠。正方代表赵珂义正词严地说：“老鼠应该保护！因为在生态的‘舞台’上，每一种生物都有自己的角色。生活中既需要猫，也需要老鼠。仅仅根据人类的片面认识去判定动物的善恶益害，也许会打破自然界的平衡，犯下严重的错误。所以我方认为：老鼠应该保护！”反方也不甘示弱，代表孙蔚玮奋力反击：“我方观点是：老鼠不应该保护！众所周知，老鼠是‘四害’之一，它带有病菌，好逸恶劳，糟蹋粮食，对人类造成了不可估量的危害。而且它的繁殖能力极强，所以，我方认为：老鼠不应该保护！”......在孩子们智慧火花的交流碰撞中，洋溢着富有个性活力的创造力。孰是？孰非？谁输？谁赢？也许并不重要，重要的是，在这个过程中，唤醒了孩子们“冬眠”的问题意识，激发了他们探索的热情和展示自我的勇气，也给沉闷的课堂注入无限生机与活力。我把这个教学案例整理成了一篇文章《老鼠要不要保护？》，发表在《尉氏教研》2011年第1期。后来，《中国教师报》现代课堂周刊主编郭瑞对这一典型案例颇感兴趣，在2011年3月30日第37期“课堂现场”版面进行了特别刊载。

2、重视身边文化，巧妙利用课程资源：由于我校位于三贤路，不少学生及家长问起此路的命名由来，学校老师因为知之甚少也说不出个所以然，就灵机一动组织五六年级学生就地取材巧妙开展了“三

贤路上寻‘三贤’”活动。整个寒假，孩子们在老师的精心指导下，查阅书籍、浏览网页、调查寻访、实地拍照，深度体验,搜集到尉氏三位古圣先贤尉缭、蔡邕和阮籍的资料数不胜数。展示课上，各小组积极踊跃，当仁不让；各组员伶牙俐齿，妙语连珠；展示形式丰富多彩，蕴藏智慧，令人回味。尉氏电视台“教育纵横”栏目以“三贤路上寻‘三贤’”为题做了专题报道。这次活动，撇开对孩子的能力提升，单说孩子学到的文化知识就举不胜举：比如：“尉氏”得名始于战国名将尉缭；又比如“尉氏”别称有“三贤里”、“蓬池”等，很多书画家落款为“书于大梁蓬池”，“蓬池”在哪儿鲜为人知，其实它就在尉氏县城东北角相距一里半地的“斗虎营”；再比如尉氏县城有那么多条路，民政局起名办为何偏偏把城北这条路称作“三贤路”？我们在县民政局档案室查到“三贤路”命名来历，原因何在，我先卖个关子......以上这些，在座土生土长的尉氏人又有几人知道呢？如果您有兴趣更多了解“三贤路”相关知识，请您关注《尉氏教研》2011年第7期《<三贤路上寻“三贤”>汇报课课堂实录及评析》。

3、关注热点问题，努力开发课程资源：针对学校个别学生因迷恋网吧而荒废学业的痛心事实，我校组织六年级学生开展了“小学生上网利与弊”专题辩论会。孩子们周密的赛前准备，流畅的语言表达，敏捷的应变能力，努力进取的精神状态，淋漓尽致地体现出当代小学生的迷人风采，令与会领导和交流教师倍感欣慰，而孩子们通过活动获得的对上网利弊的认识和感悟更是刻骨铭心。县电视台“教育纵横”栏目以“区域课改在‘攻与守’中闪光”为题做了专题报道。

另外，三四年级开展的“新年新春话春联”活动，让学生领略到中华传统文化的无穷魅力；“蜜蜂赵村的变迁”调查寻访活动，一方

面让学生真切感受到家乡今昔的巨大变化，激发了他们热爱家乡建设家乡的情感，另一方面人均耕地的骤减，也引发了孩子对未来生活的思考：以后没有耕地了，我们干什么？我们能干什么？问题发人深省，引人深思。

三、学思结合：综合实践活动课的思考

学，然后知不足；教，然后知困。几次对综合实践课的尝试，引发了我们对实践课的一些想法：

（一）重建校园文化

要让综合实践活动持续深入地开展下去，不能仅仅满足于改变课程目标、课程内容或课程组织形态，而应从更深的机理上构建一套与之相配套的文化机制，为之提供保障服务。为此，我校积极构建自然、人文和谐统一的校园文化支撑其健康发展。如开辟了”植物园”，分给各班级种植管理，夏秋季节，校园中映入眼帘的满是丰硕喜人的瓜果蔬菜：西瓜圆，冬瓜胖；辣椒青，萝卜白......小小植物园，让这些逐渐城镇化的孩子重回田园生活，亲近大自然，体验劳动的乐趣，收获的喜悦。“综合实践乐园”则展示了学校历次实践活动的难忘瞬间和珍贵成果，介绍了开展实践活动的科学方法，为学生提供科学全面的活动指导......融“花园、书园、乐园”于一体的优质校园文化，是实践活动永葆持久生命力的文化土壤。

（二）由浅尝辄止走向深度体验

综合实践活动不能走过场，教师应该引导学生走向深度体验。我计划让学生从关注生活到走进生活，亲身参与农业、工业、商业等生产与流通过程，从而让学生热爱劳动，学会生活，懂得珍惜与敬畏。唯此，学生才能通过活动真正受益。

（三）引导学生关注活动过程

综合实践课的重点是让学生享受过程，而不是看结果。如果离开了对真实具体的活动过程的理解和回味，仅仅关注结果，那伴随活动过程的认识、体验和感悟都将无法获得与生成，综合实践活动独特的课程价值也将无从体现。因此，我们应该做到“关注过程，兼顾结果”。

（四）呼唤教育的本真

陶行知说“真正的教育是使生活与教育产生碰撞”，综合实践活动正是指引我们从知识教育向综合素质教育回归。教育的本真是生活，而让教育回归本真，任重而道远！我校对综合实践活动的探索，路曼曼其修远兮，但吾将上下而求索！

第五篇：10.31科研创新平台启动仪式(终稿)

热烈祝贺我院科研创新平台启动仪式圆满成功

10月31日上午，苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院科研创新平台启动仪式在我院评图大厅隆重举行。苏州大学党委书记王卓君、校长朱秀林、金螳螂建筑装饰股份有限公司总裁朱兴良、联席总裁王安立、苏州市园林管理局副局级调研员茅晓伟、苏州建筑设计研究院院长查金荣、全国建筑学专业指导委员会主任委员兼我院顾问仲徳崑教授等人出席本次仪式。启动仪式由我院党委书记邹学海主持。

首先，我院院长吴永发教授代表全院师生向出席此次启动仪式的领导与嘉宾表示衷心的感谢。随后，吴院长向到场的领导与嘉宾介绍了我院科研创新平台筹建情况并介绍我院的师资队伍。他指出，高校科研创新平台是科技创新体系的重要组成部分，是高水平学术交流的重要基地，更是高等教育体制的重要基础。近几年，我院已成功申报并联合构建了七个科研平台，分别是：江苏省建筑与城市环境设计实践教育中心、苏州市建筑绿色装饰装修工程技术研究中心、苏州市建筑与城市环境重点实验室、联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心、苏州园林遗产保护研究所、苏州大学中国特色城镇化研究中心以及苏州大学城市·建筑·艺术研究院。在关于师资队伍的介绍中，吴院长表示，随着多名专家教授的加入，我院的师资队伍正在进一步壮大。同时，他还指出，我院应在科研平台的基础上充分发挥带头人的学术引领作用，并表明了我院在日后将打造二至三个特色研究团队以及扩大科研平台的核心理念。

接下来，由苏州金螳螂有限公司联席总裁、党委书记王安立先生

致词。王安立先生回顾了自金螳螂公司与苏州大学合作以来在我院在科研方面所取得的成绩，表示公司将一如既往地支持学院的教学科研和人才培养工作，并鼓励我院形成关注创新、支持创新、参与创新的氛围。同时，他也表达出对苏州大学与金螳螂公司成为全国校企合作先进典范的衷心祝愿，以及对平台运作成功的深切期望。接下来，苏州大学校长朱秀林先生代表学院再一次对金螳螂公司以及社会各界对学院做出的贡献表示衷心的感谢，并希望学院以此次科研创新平台的启动为契机，不断深化校企合作，提高人才培养质量。

随后，科研创新平台揭牌仪式举行。朱兴良、王卓君、朱秀林、仲徳崑、茅晓伟、查金荣、吴永发分别为七个科研创新平台揭牌。最后，在一片祝贺声中，此次科研创新平台启动仪式圆满落下帷幕。

科研创新平台是金螳螂公司与苏州大学深化校企合作中的一项重要领域，本次仪式的成功举办将更加推动双方在产、学、研上的深入发展。七个科研创新平台的正式启动在扩大校企合作优势、形成科学研究的团队等方面都具有重要意义，为我院的进一步发展奠定良好的科研基础，是我院科研进入新阶段的标志。在学校领导的殷切关怀下，在金螳螂公司领导和社会各界的大力支持下，我院将进一步深入研究自身的科研学术，为社会培育更多知识型人才。

写稿人：董素

彤

改稿人:葛

东 终稿：李凌霄