罗州乡初级中学校财产管理制度

第一篇：罗州乡初级中学校财产管理制度

罗州乡初级中学财产管理制度

学校财产是保障学校教育、教学工作顺利开展的必要的物质基础。管好、用好学校财产（以下简称校产），是每个师生的职责、权利和义务，延长校产使用年限，提高校产使用效率，确保其正常运行，是贯彻执行勤俭办学，提高教育事业经费使用效益的重要方面。为克服财务管理中重金轻物的思想，切实加强校产管理，确保校产安全，特制订本制度。

第一章 校产涵盖的范围

第一条校产涵盖的范围包括以下七个方面：

1、教室

2、专用室（含操作室、准备室）

3、办公室

4、食堂（含餐厅）

5、男女学生宿舍及教工寝室（含浴室）

6、田径场地（含篮球场、器械场）

7、物品（器具）储藏室

8、机房

9、其他公共区域：校门、围墙、操场、厕所、照明及消防设备、卫生设施、草坪、花坛及宣传长廊等。

第二章 管理组织系统

第二条校产管理组织系统

1、在校长室的统一领导下，由分管副校长主管，总务

第二篇：曙光乡初级中学校交通安全管理制度

曙光乡初级中学校交通安全管理制度

为贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及广南县教育局的有关文件精神，落实“安全第一、预防为主”的原则，进一步加强学校的安全管理,创建平安校园，预防和减少交通事故，保护全校师生的人身安全，维护社会的和谐稳定，特制定本管理制度。

一、交通安全的教育

1．每学期全校集中进行一次的交通安全教育。提高全校师生的交通安全意识，主要是自觉遵守交通法规、提高自我保护能力的教育。

2．经常性的教育和集中教育相结合。逢重大节日或重大活动，师生如有外出活动，必须进行交通安全教育。

3．每学期末学校集中教育，采取校会形式。平时教育利用校会、周会、晨会、主题班会、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式对学生进行交通安全知识宣传教育。

4．对学生主要进行文明行路、文明骑自行车、乘车；自觉遵守交通法规的教育。

5．进行发生交通事故报警方法的教育。

二、交通安全的管理

（一）进行校内、校门口交通安全的管理

1、师生杜绝在校内骑自行车，校内机动车限速行驶，在规定的地方停放机动车。

2、上学、放学时，校门口设专人疏导交通。不许学生在校门口聚集，防止堵塞交通。

3．上学、放学时，校门口两侧不许停放机动车。

4．机动车禁止在校园内试车、练车。

（二）对教职工机动车驾驶员的管理

1．所有在校教职工有正式驾驶执照的，要在校保卫干部处登记造册。

2．对驾驶员要定期进行机动车驾驶安全教育。学校要了解驾驶员的实际驾车能力。

3．督促、检查教职工驾驶员对自用车按时进行监测和保养。有事故隐患的车辆不准驶入校园内。

（三）、对学生周末步行或乘车离校的管理

1、走在路上必须遵守右侧通行的原则。

2、车辆、行人必须各行其道。

借道通行的车辆或行人，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行。车辆、行人必须在确保安全的原则下通行。

3、严格注意交通信号、交通标志和交通标线，服从交通指挥。

4、未满十二岁儿童，不准骑单车上学；一律不许学生自己骑摩托车上学。

5、星期六上午，学生必须在7:00以后离校；

6、选择乘坐的车辆必须是证件齐全的合格车辆。

7、所乘的车辆装载人数一定要符合要求，拒绝乘坐超员、超载车辆。

8、上下车时一定要等车辆停稳后，方可上车、下车；上车、下车要有秩序，不在车内追逐打闹，不在车内向车外伸手或向外探头。

9、下车时一定要注意观察，以免被其它车辆撞伤。

10、听从值周教师劝阻，安全往返家校。

曙光乡初级中学校

二0一二年二月二十九日

第三篇：罗州乡初级中学十二五(2011-2015年)继续教育实施方案

罗州乡初级中学十二五（2011-2015年）继续教育

实施方案

为了全面推进和实施《赫章县教育中长期教育改革和发展规划（2011-2020年）》，切实提高教师整体素质，促进城乡教育均衡发展，办好人民满意的教育。根据《赫章县‚十二五‛（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案》的要求，结合罗州乡初级中学教师队伍的实际情况，特制订本方案。

一、指导思想

‚十二五‛期间，罗州初级中学教师继续教育工作将以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教师队伍优先优质发展战略，以‚国培计划‛为抓手，以提升教师育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下的教师队伍建设的有效途径，全面实施素质教育、促进教育均衡发展。

二、主要目标

进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕‚强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量‛的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以‚一德四新‛（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为培训的主要内容，以教师为重点对象，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展的

教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。‚十二五‛继续教育工作从2011年起至2015年止，用五年时间对教师进行每人不少于360学时的继续教育培训（其中县级以上集中培训不少于240学时）。

三、继续教育领导机构及培训对象

结合我校实际，成立罗州乡初级中学教师继续教育工作领导小组具体如下：

组

长：程良兴（罗州乡初级中学校长）

副组长：胡

鹏（罗州乡初级中学党支部书记，副校长）

杨

崇（罗州乡初级中学业务副校长）

成员：刘 奇

王 达

李贤将

陈绍伦

谢宇黔

丁世伦

胡明江

朱嘉盛

石维怀

申 毅

王 荣

何 虎

吴玉峰

李 才

领导小组下设办公室于教务处，主要工作由刘奇、李才负责。根据《贵州省教育厅办公室关于认真做好继续教育培训登 记》的相关文件精神，成立了继续教育培训登记领导小组：

组

长：刘 奇

登记员：何 虎

吴玉峰 审核员：李 才

罗州乡初级中学‚十二五‛继续教育培训的全体对象为罗 乡初级中学全体教师。

四、‚十二五‛时期教师继续教育的任务

（一）提升师德建设水平

坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，每年确定一个主题，使广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神，形成正确的教育观念和教育方法，确立教育教学工作中全员、全程、全方位育人的工作机制，教师普遍具有良好的师德风范和师德形象。

健全师德建设工作机制。营造人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透品德教育的‚三维德育环境‛；学校领导深入教研组组织交流活动，总结经验，发扬先进；学校行政把师德建设作为对教师精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容，考核将重点听取学生、家长和周边群众的意见。继续开展‚优秀班主任‛、‚名师‛、‚德育先进工作者‛等评选活动，促进班主任和教师的专业化发展。形成师德建设工作合力。由程良兴校长一把手亲自抓，对教师的考核以及对中青年骨干教师的培养和选拔要突出师德和教书育人的实绩，考核重点是教师的思想品德素质、教学态度、育人效果等，对师德考核不合格者在教师职务评聘等方面实行‚一票否决‛制。

（二）优化教师队伍结构

继续提升教师学历层次。到2015年，罗州初级中学教师本科学历达90%以上，学历合格率为100%，鼓励教师向研究生学历迈进。优化教师专业技术结构。形成一支高学历、专业对口、专职化的教师队伍。

（三）创新师资队伍建设保障与体制机制

‚十二五‛期间，采取多渠道、多形式加强教师队伍建设，为教育改革和发展提供师资保障，积极向上级争取罗州初级中学紧缺的学科教师。

（四）健全教师管理制度

强化编制管理，规范岗位设置，完善教师岗位聘任制，发挥学校在用人方面的主体作用；将教师的创新实践和成效纳入教师职务晋升、绩效考核指标体系，逐步形成以师德为核心、绩效贡献和能力水平为导向的教师评价机制。

（五）教育技术能力培训（信息技术）

根据省、地、县统一部署和要求，罗州初级中学在已基本普及教师教育技术能力培训在初级培训的基础上推进中级培训，提高教师现代教育技能能力和水平。到2015年，力争95%的教师接受省规定的教育技术能力中级培训并取得培训合格证。未达到省规定的‚中级水平‛者，不颁发教师继续教育合格证。

（六）加大骨干培养力度

培养县、地、省级名师及骨干教师，推荐省、地、县级骨干教师培养对象，构成多层次骨干教师梯队，提高各类骨干教师在教师群体中的比例。努力实施教师队伍建设和素质提升工程。

（七）促进师资均衡配置

建立义务教育学校师资均衡配置的工作机制，明确政策导向，并与评优评先、考核、职称评聘挂钩，到2015年，力

争学校的主要学科至少有1名在县内有影响、能引领教研组发展的领军教师。

五、‚十二五‛教师继续教育工程重点工作

（一）青年教师成长实施计划

青年教师的培训，按照初级教师职务要求，有针对性地选择教师职业道德修养、现代教育思想、现代教育技术应用、学科教学基本技能训练及学科专业知识等内容进行培训。培训时间为120学时，平时培训与假期集中培训相结合，以校本培训为主进行。

青年教师培训对象主要为：教龄0—3年，年龄25岁以下的青年教师。1、0－1年教龄的新教师，通过培训，使其巩固专业思想，熟悉有关教育法规，具备教师职业道德和行为规范，初步掌握学科课程标准、教材和教学常规，尽快适应中小学教育教学工作。2、1－3年教龄的青年教师，通过培训，形成先进的教学理念，掌握教育教学基本技能，加深对本学科教学规律的认识，胜任教育教学工作，并使一大批青年教师成长为中小学教师队伍中的骨干力量。

（二）骨干教师培养，进一步引领教师专业发展

将骨干教师培养与教师队伍的整体发展有机结合，形成促进教师专业发展的‚培养链‛，促进不同层次教师的共同发展。完善名师、骨干教师选拔培养机制。以县级名师、骨干教师、学科

带头人培养及评选为平台，拓宽各个年龄段教师的专业发展通道。校行政、教务处、政教处各部门联手，确定名师、骨干教师培养对象、制订培养计划、实行动态管理、搭建展示平台，促进培养对象的专业成长。

实行骨干教师目标管理。建立名师、骨干教师信息库和电子档案。制定名师、骨干教师培养计划，明确培养目标、承担的职责和任务；鼓励骨干教师自主设计发展规划，创造条件促进骨干教师自身的提升和发展，参加高层次的培训进修、学历提升、学术交流等。完善骨干教师评价考核制度，定期对骨干教师的培养、使用和管理情况进行检查评估。

（三）抓校级教师培训基地建设，进一步提升服务引领水平积极推进校级教师培训基地建设，整合培训基地、教研组、远教室等相关机构的资源，重新定位校级教师培训机构的功能，优化资源配置，形成合力，加强师资队伍建设，提高服务能力和水平，为教师就近学习创造良好的条件。

（四）研训工作实效

实施‚校本研修项目‛，提升校本教研的实效性。教师专业发展的主阵地是学校课程教学改革，针对课程教学中的实践问题开展研究和培训是提升教师专业水平和教学能力的有效途径。‚以教师队伍建设和素质提升为核心；以信息化建设为推进城乡教育均衡发展的突破口；以提高学校教育教学质量和办学水平为目标；以实施‘六个一工程’为创新育人模式、提升育人质量的

主要措施‛，推动以解决实际问题为取向的教育教学研究。

运用现代信息技术提高研训效能。积极推进基于信息技术的课程建设校本化实践，利用信息技术将新的教学观念、教学内容、教学方法、评价方法融入教学，促进信息技术在教学五环节中的有效应用；加强教师专业发展平台建设，完善网上培训、网上教研、课堂教学直播、教学质量分析等系统，开展多种形式的网络教研活动，为教研组合作交流、课程建设的校际合作共同一体的实践等提供数字化支撑。

学校要把教研组建设和教育科研等有机结合，探索教师专业发展的有效途径，将深化课程教学改革、减轻学生过重课业负担、提高学生综合素质的要求落到实处。继续实施‚请进来、走出去、再走下去‛教师培训机制，让更多的教师能够领略名师风采，吸取名师理念，提升自身水平，服务教育，服务学生。

（五）抓好全员继续教育，进一步满足不同层次教师需求 ‚十二五‛期间，继续执行《中小学教师继续教育规定》，以可持续发展教育为指导，加强以师德教育和‚新理念、新知识、新方法、新技能‛为重点的教师继续教育，要以教师发展为本，以教师需求为导向，实施分层、分类、满足教师不同需求的培训计划，在课程开发、培训方式、内容要求和考核评价等方面紧密结合课程改革和教学实践。

教师继续教育全员培训的实施重心在学校，中、高级职务应按规定完成240学时、360学时培训，开展基于本校实际的校本

培训。校长是学校教师队伍建设的第一责任人，健全培训管理组织和相关制度，确保教师参加各级各类培训，实施有学校特色的培训课程，注重培训与校本教研、教育科研等工作的紧密结合，切实提高培训的针对性和实效性。

六、实施步骤

（一）启动阶段：2011年11月初为启动阶段。拟发《赫章县罗州乡初级中学‚十二五‛（2011-2015年）教师继续教育工程实施方案》，召开启动会，认真做好有关文件精神的学习与宣传，提高广大教师的思想认识。

（二）全面实施阶段：2011年11月-2014年为全面实施阶段。注重过程、讲求实效，保证培训质量，深入基层和学校，加强校本培训的业务指导和检查。将‚继续教育工作‛纳入教师目标考核。2013年4—5月学校进行一次中期检查评估。

（三）评估验收阶段：2015年1-12月为评估验收阶段。2015年3月底前，各教师、各部门完成自查评估；2015年5月底前，完成对全校‚继续教育工作‛的评估验收。6——8月，开展全校‚继续教育工程‛自查自纠工作，迎接省、地、县9——12月的评估验收。学校将对‚继续教育工作‛中涌现出的先进处室和个人进行表彰。

七、‚十二五‛期间教师队伍建设的保障措施

‚十二五‛期间，进一步完善教师队伍建设工作机制，加强统筹管理，增加经费投入，明确政策导向，完善监督保障体系，为我校教师队伍建设提供强有力的保障。

（一）组织保障

成立‚赫章县罗州乡初级中学教师继续教育工作领导小组‛，负责本方案的实施推进、政策制定、研究指导、资源整合和评估监控，分析和解决教师队伍建设中的重大问题，创建规范有序、优质高效的管理体制和工作机制，保证方案中各项工作的落实。要根据教师队伍建设的目标和任务，明确各职能部门承担的职责和任务，学校领导小组将定期组织检查考核。

学校是教师专业发展的基地，校长的首要任务是教师队伍建设，必须将任用教师和培养教师有机结合，使学校成为教师专业发展的场所。教师要拟定十二五继续教育个人学习计划，由学校教师继续教育工作领导小组对全校的‚继续教育工作‛统一领导、统一管理、统一要求、统一考核。加强过程监控，确保培训质量。

（二）经费保障

进一步完善教师队伍建设经费投入机制，财政教育经费向教师队伍建设倾斜，确保规划确定的各项目标和行动计划配套经费落实到位。设立教师培训专项经费，确保学校公用经费的5 %以上用于教师培训，并做到教师人均培训经费逐年增长；多渠道筹措教师奖励经费，用于对各类优秀教师的奖励；支持教师开展课题研究，资助优秀教师参加省内外高层次培训进修和教育学术交流活动。建立健全培训实效与经费拨付挂钩的制度，规范经费使用，提高经费的使用效益。

(三）政策保障

根据省、地、县要求，教师继续教育实行五年一个周期的管理制度和继续教育培训登记制度。教师每五年须接受不低于360学时的培训（其中县级以上集中培训不低于240学时）。教师参加符合规定的培训并考核合格的，培训学时根据《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法》的规定，计入《贵州省中小学教师继续教育培训登记证》。五年内，教师完成规定学时的培训并考核合格的，将取得‚贵州省中小学教师继续教育合格证‛。

各职能部门要根据教师继续教育工作的目标和任务，制定或完善相关政策规定，明确政策导向，规范和推进各项重点工作的实施。要将学校教师队伍建设工作列入绩效考核项目，对高一层次学历、高级教师职务比例、教师教育教学规范、教研组建设和课堂教学质量、师德建设和绩效工资实施等相关指标作为教师工作的基础性要求予以考核，对培养高层次教师以及骨干教师在校内外发挥辐射引领作用等作为发展性要求予以奖励。

（四）监督保障

建立赫章县罗州乡初级中学教师继续教育管理及评价制度，逐步形成促进教师积极参加继续教育、终身学习和专业发展的激励和约束机制。将教师参加继续教育的情况作为教师考核、评优评模、专业技术职务评聘、骨干教师选拔、高级教师评审等的依据。对继续教育工作中成绩突出的处室或个人要给予表彰或奖励，对继续教育工作组织不力的个人和处室要给予批评，对不

参加继续教育学习，或擅自中断培训，或考核不合格者，当年考核视为不合格。

继续教育工作是一项艰巨的工作，也是提高教师业务水平的唯一有效途径，只有不断提高教师的业务水平，才能使我们的边远落后地区的教育有所提升。

赫章县罗州初级中学 2011年11月15日

第四篇：罗州乡初级中学六五普法暨安全知识讲座简报

2012年罗州乡初级中学

“六五”普法启动会暨安全知识讲座

简报

为强化学校法制教育，增强广大学生生的法制意识，预防违法犯罪，创建文明校园，深入开展法制教育，形成自觉学法守法用法的良好氛围，我校根据上级相关文件精神要求，于2012年3月28日下午在学校操场六五”普法启动会暨安全知识讲座，开展了“六五”普法启动会暨安全知识讲座。

出席活动的有乡党委副书记、乡长徐飞虎，乡党委副书记、政法委书记王宁，乡派出所干警、学校法制副校长程加忠及学校领导班子，会议由学校党支部书记、副校长胡鹏同志主持。

首先，学校校长程良兴同志向大会致辞，就乡党委政府对学校工作的重视和支持表示衷心感谢，并对学校下一步的法制及安全工作进行安排。接着，乡党委副书记、乡长徐飞虎同志就学校法制及安全工作作出重要讲话。徐乡长指出：学校普法及安全教育工作极其重要，过去的一年里，在学校领导班子的高度重视及各有关部门的积极配合下，取得了可喜的成绩，并要求学校领导班子再接再厉，再创佳绩，时刻把师生安全及防范意识放在首位。最后徐乡长就普法及安全工作作了具体的安排。最后，乡派出所干警、学校法制副校长程加忠同志从违法犯罪的概念，青少年犯罪的特点，结合学生学习生活密切相关的案例进行了深入浅出生动细致的讲解。在座的每一位师生受益匪浅，为案例中违法犯罪的青少年感到惋惜，同时警醒着自己的行为，一定

要做一名知法、守法的好公民。他们用一个个具体鲜活的身边案例，对学生进行法律知识普及教育，教会学生如何保护自己、杜绝违法犯罪行为。同时还就《宪法》和《刑法》等法律基础知识做了详细的讲解。

尽管天气炎热，但同学们认真聆听，主动思考，积极参与。现场气氛热烈而有序，极大地激发学生的兴趣，使学生对法律知识有了更深切体会和认识。讲座深受师生好评。

讲座结束之余，学校还组织学生进行了紧急撤离安全演练，总务处王达老师做了救火演练，在一定程度上加强师生了防灾避险、自我救护的能力。

讲座结束后，学校副校长杨崇同志做了总结讲话，再次强调中学生一定要增强法制观念，不触犯法律，懂得保护自己。

此次法制讲座，丰富和提高了广大师生的法律知识和法制观念。进一步推动了我校依法治教、依法治校工作，并增强了全校师生的法制观念，为建设法制校园、平安校园、和谐校园，推动学校各项事业的发展，起到了积极的作用。

罗州乡初级中学办公室 丁世伦供稿

2012.3.28

第五篇：罗州乡招聘协管员

中共罗州乡委员会 罗州乡人民政府 关于面向社会公开招聘安全协管员的

通 告

为切实抓好我乡安全生产工作，经乡党委、政府研究，决定面向社会公开招聘安全生产工作协管员4名，为确保招聘工作顺利完成，特制定本方案：

一、招聘人数

安全生产工作协管员4名。

二、招聘条件

（一）招聘人员须同时满足以下条件：

1、拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，有良好的政治素质、品行和为人民服务的思想，遵纪守法；

2、户口在赫章县的男性公民；

3、年龄在18周岁以上（报名时须满18周岁），35周岁以下，初中以上文化的公民;

4、身体健康，体形端正。双侧单眼裸眼视力均在4.8以上，身高在162CM以上。

5、退伍军人和大中专毕业生优先聘用。

6、面向全县招聘。

（二）以下人员之一不得参与招聘：

1、曾因违法违纪、刑事处罚，受过劳动教养或少年管教的人员、吸毒人员、有纹身人员；

2、曾被辞退或者开除公职的;

3、道德败坏，有流氓、偷窃等不良行为的;

4、因涉嫌违法犯罪正在调查期间的。

三、报名和资格审查

（一）报名

报名采用现场报名的方式进行，本人需亲自前往现场报名，若报名人数与计划人数达不到2：1比列的，则对招考计划予以调整。报名时间：2011年11月1日至5日，每天上午8:30至12:00、下午14：00至18：00。

报名地点：罗州乡党政办公室。报名时考生需提供以下材料：

1、毕业证书原件和复印件；

2、有效《居民身份证》原件和复印件（或户籍所在地公安机关出具的附本人照片的户籍证明原件及复印件）；

3、户籍所在地派出所出具的无违法犯罪证明；

4、退伍军人还须持退伍证原件及复印一份；

5、已婚人员需提供乡计生办出具的无违反计划生育政策的证明材料；

6、近期同底免冠彩色一寸照片3张。

（二）资格审查。

报名的由领导小组负责资格审查，符合条件的人员参加考试，不符合报考的，不予报名考试。

四、考试

考试时考生须同时持有效《居民身份证》、《笔试准考证》方能进入考场考试。

考试采取笔试和面试相结合的方式进行，其总成绩计算方式为：笔试成绩×50%+面试成绩×50%=总成绩。

所有成绩分值均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。

（一）笔试

笔试为闭卷考试，由招聘领导小组组织命题、制卷、阅卷。笔试卷面总分100分。所有考试内容均为初中知识。退伍军人加分5分。

笔试时间：2011年11月6日上午9点至11点30分。

（二）面试

笔试结束后，按1：2的比例进入面试。面试成绩总分100分。面试时间：2011年11月6日14点至17点30分（需调整时，由招聘领导小组研究确定，并通知到考生）

五、体检

根据考生的总成绩与计划1：1确定体检对象，体检不合格者不列入对象，并按总成绩从高分到低分递补参加体检。体检标准参照《贵州省公务员录用体检通用标准执行（试行）》。

六、考察

体检合格的列入考察对象，由招聘领导小组组织考察。考察要做到全面、客观、公正。在考察中发现有下列情况之一者，经乡招聘领导小组审定，取消参聘资格：

(一)不坚持党的基本路线，在重大政治问题上不与党中央保持一致；

(二)有犯罪记录或严重的违法违纪行为，或被司法机关确定为犯罪嫌疑人；

(三)有政治、经济和其它问题；(四)发现有其它较严重疾病；

(五)组织纪律涣散，严重违犯劳动纪律者；(六)不符合报考职位的资格条件的;(七)经乡招聘领导小组研究确定不能聘用的其它情况。

七、工资标准

根据乡党政联席会议纪要,本次招聘的安全生产协管员工资标准确定为1200元/月,养老保险除自己交的部分外，剩余部分由乡财政上缴。

八、聘用

经体检考核合格的前4名人员由乡党政联席会议研究决定拟聘用人员，拟聘用人员名单由招聘领导小组在乡人民政府公示，公示期为七天。公示期满无问题反映的，确定为聘用人员，与乡党委政府签订聘用劳动合同，聘用期为一年，聘用合同满后可续聘。

九、纪律

招聘工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则进行，坚持公开应聘条件、公开招聘程序、公开聘用结果“三公开”制度，接受纪检监察部门和社会各界监督，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不良现象。

对违反聘用规定和纪律的报名者，视情节轻重，分别给予批评教育、不予聘用或取消聘用等方式进行处理。

十、组织领导

成立招聘领导小组，小组成员如下： 组

长：王 宁（乡党委副书记）

副组长：陶 锐（乡党委委员、纪委书记、副乡长）

刘 鑫（乡党委委员、政法委书记）

张教富（乡党委委员、武装部长、副乡长）成员：谢义勇（乡派出所所长）

李天佑（乡财政所所长）

杨 垚（乡党政办主任）

施啟银（安监站长）

领导小组下设办公室在党政办，杨垚兼任办公室主任，整个招聘工作在招聘领导小组组织下进行。本招聘方案由招聘领导小组办公室负责解释，未尽事宜由招聘领导小组研究决定。

咨询电话：0857-3126020（罗州乡党政办）

中共罗州乡委员会

罗州乡人民政府 2011年10月25日