《生命科学》课程总结

第一篇：《生命科学》课程总结

《生命科学》课程总结

本学期由牧医教研室开设了《生命科学》选修课程，课程由牧医教研室教师轮流上课，由×××老师讲授了生命的系统发生和个体发育的课程；由×××老师讲授了宠物生命的遗传现象的课程；由×××老师讲授了营养学课程；由×××老师讲授了用药常识的课程；由×××老师讲授了肿瘤和结核病的课程。大家精心备课、认真上课，至课程结束，最后以学生写论文的形式结业考试。

本课程使学生了解了很多关于生命现象的知识，教会了学生一些简单的生命学的知识，培养了学生的珍视生命、热爱生命的情怀。

牧医教研室

2008-12-31

第二篇：选修课生命科学导论课程论文

生命科学导论课程论文

题目：生物多样性是人类可持续发展的重要指标 关键词：生物多样性可持续发展

摘要：现代生物灭绝的主要原因是人类活动影响的结果。保护生物多样性对人类生存和可持续发展具有十分重要的意义。为了可持续发展,首先要提高人们保护生物多样性的意识,树立适度发展、适当妥协的思想。在完善保护生物多样性的政策、制定相关法律法规、加强国际合作的同时,应当加强对生物多样性持续利用的科学技术研究,确立合理的资源管理计划,防治环境污染。①

除了人类，世界上还有许多各种各样的生物，按照分类系统的划分，通常包括七个主要级别：种、属、科、目、纲、门、界。种(物种)是基本单元，近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶于目，目隶于纲，纲隶于门，门隶于界。

正是这些生物物种的存在，使得我们的自然界变得丰富多彩，但是由于人类的快速发展，许多物种面临着灭绝和已灭绝的危机，就拿离我们很近的20世纪来说，大约20多万种的物种从此消失在了地球上，昆士兰毛鼻袋熊，1900灭绝.；澳米氏弹鼠，1901年灭绝.； 曾经世界上最凶猛的熊--堪查加棕熊，1920年灭绝了；新墨西哥狼,1920年灭绝；中国豚鹿1960年灭绝；台湾云豹1972年灭绝.；西亚虎,1980年后的人是看不见它了；亚欧水貂灭绝时间大概是1995--1999年之间。那么100年后，究竟还会有多少动物走向灭绝，留给地球，留给人类的还能剩些什么？我们人类又能在自然界存活多久呢？天作孽犹可活，自作孽不可活。

所以从此刻开始，我们必须重视对物种多样性的保护，因为生物多样性是人类可持续发展的重要指标！

生物多样性（Biodiversity）是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体。这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。我们目前已经知道大约有200万种生物，这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因）多样性，物种多样性和生态系统多样性等部分组成。遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础，生态系统多样性是生物多样性研究的重点。

生物界为人类提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料，提供了保持土壤肥力、保障水质以及调节气候等生态服务功能，它关系着人类的安康福祉和文化完整性。为保护自身丰富的生物基因资源，一些发展中国家已经或正在采取相应的措施。中国拥有十分丰富的基因资源，是全球生物多样性大国之一，拥有陆地生态系统599个类型，有高等植物32800 种，特有高等植物17300种；脊椎动物6300多种，特有物种667个；有56 个民族

13亿人口，特别是有些长期与世隔绝的地方保留了同质性极好的人群，具有极大的遗传学研究价值。这些丰富的资源是我国发展生物技术产业得天独厚的条件。如何保护自己国家丰富的生物基因资源不被发达国家掠夺，是我们必须关注的问题。1998年由我国科技部和卫生部共同制定的《人类遗传资源管理暂行办法》，这也是中国出台的第一部有关遗传资源保护的法规。中国生物多样性面临危机。②

可持续发展（Sustainable development）的概念最先是在一九七二年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论。这次研讨会云集了全球的工业化和发展中国家的代表，共同界定人类在缔造一个健康和富生机的环境上所享有的权利。自此以后，各国致力界定“可持续发展”的含意，现时已拟出的定义已有几百个之多，涵盖范围包括国际、区域、地方及特定界别的层面。最广泛采纳的定义，是在一九八七年由世界环境及发展委员会所发表的布特兰报告书所载的定义，其亦即：

既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。可持续发展与环境保护既有联系，又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。发展是可持续发展的前提；人是可持续发展的中心体；可持续长久的发展才是真正的发展。③

要保护生物多样性，可持续发展

保护生物多样性

用一种可持续性的方法使用、管理生物多样性的组成部分

公平分享因使用基因资源得到的利益

这些正是《二十一世纪议程》15章所讲述的内容，也正是在1992年里约热内卢联合国环境与发展大会上世界领袖们共同签署的一个重要协议。④

为什么生物多样性如此重要？

生物多样性可以帮助清洁我们呼吸的空气以及喝的水。生物多样性提供我们食物。生物多样性为建造我们的屋子提供原材料。生物多样性还带给我们自然世界的无尽美丽。夸张吗？一点也不。正是生物多样性使这个星球上的生命得以持续。通过森林吸收二氧化碳这种温室气体，我们才得以呼吸空气。通过土壤、微生物和气象变化移除了水中的污物我们才得以喝到水。全部的物种--植物、动物、微生物，组成了生命。

然而，我们却威胁到了许多物种，而正是它们构成地球这个宏伟的不能代替的支持生命的系统。

但是，为什么？我们对此怀着深深的疑问。一些无名的物种真的有这么重要？假如这个世界上的物种减少到牛、羊、鸡、猪和足够的放在动物园的动物，难道我们就不能舒服的过日子了吗？为什么我们必须关注一些特种的鸽子或者是一种火蜥蜴或者是一种生活在遥远沼泽里的小小植物？它们灭绝了关我们什么事？毕竟，我们还有许多种别的鸽子和许多种别的蜥蜴，还有许多种植物留下来。⑤

为什么我们会丢失生物多样性？

几千年前，人类以及他们所驯养的生物--狗、猫、猪、鼠就开始与自然有了矛盾冲突。随着人口数量的增加和农业技术的提高，我们需要清除更多的森林并且保护自己的庄园以防各种人们虚构的的或是真实存在的危险的发生。

在这过程中我们已经开始令一些物种灭绝了，一些是因为被用来做衣服、做食物；另外一些是因为我们害怕，从而杀戮；还有就是为了体育运动的需要。专家估计，我们现在令物种灭绝的速度是动物自然灭绝速度的50-100倍。有一些物种灭绝得更快，大约是自然灭绝速度的1000-10000倍。

科学家们认为，如果我们不解决这个问题，34000种作物和5200种植物物种将会在未来的几年中灭绝。仅在欧洲，11000种高等植物的2400种已经处于危险之中，而不仅仅是熊猫、熊与象。你大概知道一些鸟类物种，包括渡渡鸟已经灭绝了，但是你知道八分之一的所有鸟类都已经濒临灭绝了吗？

现在是继650万年前恐龙灭绝后最大的一场生物多样性危机。是我们的污染和损害物种的自然栖息地--生态系统，导致了这样的结果。地球上45%的森林已经被砍伐掉了，而其中大多数发生在过去的100年。高达10%的珊瑚礁已经被破坏，三分之一可能在未来的10-20年内倒塌。巨大的轮船用能一次将一打的庞大游艇捞出的大网捕鱼，海洋渔场正在被无情破坏。⑥

生物多样性与食品

生物多样性是世界的超级市场。就是这么简单。土豆、稻米、牛肉、面包、鸡肉、玉米，几乎所有的食物都是生物多样性的一部分。

问题是，因为各种各样的原因，比如消费者的需求、疾病以及遭破坏的生态系统等，农民们只会种植越来越多的有限品种，却放弃种植数以千计的其它物种。

人们想吃同一种米为什么成为了一个问题？其原因是当一种新的疾病袭来，会威胁甚至毁坏这种作物。这里有一个真实的例子：一种黄色萎缩病病毒即将毁坏加利福尼亚的大麦。幸好研究人员找到了一种能抵抗这种病毒的野生埃塞俄比亚大麦。加利福尼亚大麦的到了拯救。

但是如果所有的谷类，比如稻子，只剩下一种而其它的都灭绝了。也许剩下的那一种是最强壮的，最美味的，而且收成也最好。但是一旦有一种病毒变异，并对这仅剩的物种产生“兴趣”，则世界50%的食物供给便受到了威胁。我们已经离这种情况不远了。比如，在印度，曾经有3万种不同的稻米，但是现在75%的稻米产量仅来自其中10种稻米。同样，牛、羊、猪、鸡、绵羊也存在这样的现象。

预测大自然的变化是很困难的，但是有一点是肯定的：如果我们减少生物多样性，就会减弱未来大自然抵御威胁的能力。以长远的眼光考虑而不是仅仅想到现在我们想得到的，不是更好吗？⑦

生物多样性与你呼吸的空气

在一些城市中，尤其是在夏天，呼吸外面的空气是不健康的。我们知道我们必须减少汽车尾气污染、工厂废气污染、发电厂的空气污染来保证现代生活。是的，我们都知道这些，但是你知道生物多样性对于环境的自动清洁起着什么样的作用吗？你知道生物多样性帮助清洁空气吗？

树和其他绿色植物吸入二氧化碳--这种主要由汽车尾气和工厂排放的产生的温室气体，然后还给自然纯净的氧气。生物多样性是这个世界的空气净化器。

然而，我们持续不断的砍伐树木,把它们切开运往各地。世界上，492种树木物种已经有濒临灭种的危险。我们已经砍伐掉曾经装点着地球的大约一半的树木。我们砍伐但不修复，如此已经伤害了地球的肺。就像一个一天要抽10包烟的瘾君子，一直吸烟，而损坏的肺一块块地被切掉。我们的肺还剩多大一块？

另外,在许多地方，我们引入外来入侵物种。在过去的200年里，我们将一些树种从世界的这一头运到那一头。这种行为有的已经发展到一种产业的规模，像桉树和藤条。也有一些退休人员或旅行者从他们的家乡将土产的植物或是树木带上，随他们旅游。

问题是，这些植物完全适应它们原本的生长地，它们却并不适应新的地点生长。它们也许比当地物种需要更多的水，或者需要杀虫剂来帮助它们不被当地的虫子蛀食。

我们必须尊重自然的安排，不要强迫某些特性的改变。顺其自然。这样，地球的肺能呼吸得更舒服些。⑧

生物多样性与我们喝的水

所有的生命都离不开水，所以，生物多样性也与水资源有关。

因为我们只有有限的水--不是说我们将来什么时候都能从火星上运一船下来--生物多样性、特 殊的不同生态系统净化我们的水：森林、土壤和细菌、小溪与云彩一起运作--实际上是过滤，才使我们重新喝到水。没有生物多样性，这个世界就会变得贫瘠与中毒--更像火星--然后我们就不能再生存在地球上了。⑨

生物多样性、气候和灾难

你意识到最近我们一直在遭遇奇怪的气候吗？

科学证据是无法驳斥的：地球的气候正在变化。整个地球上一直发生着奇奇怪怪的事情--珊瑚礁死亡、大型泥石流、不寻常的倾天大雨、一些地区的持续干旱。不管是因为工业排放原因还是自然因素的原因，世界对这些现象的应付机制依旧是相互紧密联系的，从生态系统方面到生态系统中的各类生命间。

例如，在地球上的许多地方，人们发现当他们砍伐森林后，它们的乡村和城镇就容易遭遇洪水。当这种洪水来时，就比以往的洪水要更凶猛、更快速。为什么？不是火箭的推力让它们变得更快，而是因为树可以用它们的根保持水土。根在湿潮季节里吸水并在夏天放出水分来。这是一种自然调节方法。⑩

总结：生物多样性可以帮助清洁我们呼吸的空气以及喝的水，提供我们食物也为建造我们的屋子提供原材料。生物多样性还带给我们无尽美丽的自然世界。

有人一定会说很夸张，夸张吗？一点也不。是生物多样性使这个星球上的生命得以持续。通过森林吸收二氧化碳这种温室气体，我们才得以呼吸空气。通过土壤、微生物和气象变化去除水中的污物我们才得以喝到水。全部的物种——植物、动物、微生物，组成了生命。然而，我们却威胁到了许多物种，而正是它们构成地球这个不能代替的支持生命的系统。为什么？我们对此怀着深深的疑问，一些无名的物种真的有这么重要？假如这个世界上的物种减少到牛、羊、鸡、猪和足够的放在动物园的动物，难道我们就不能舒服的过日子了吗？为什么我们必须关注一些特种的鸽子或者是一种火蜥蜴或者是一种生活在遥远沼泽里的小小植物？它们灭绝了关我们什么事？毕竟，我们还有许多种别的鸽子和许多种别的蜥蜴，还有许多种植物留下来。

实际上，即使是一些物种灭绝了，还是有不少物种存留下来的。迄今为止，我们已经识别了175万个物种，但是科学家们认为，实际上地球上存在有1300万或1亿种物种。所以，我们又有什么所应该担心的呢?

值得注意的是，所有的这些物种与其它物种相互联系，正如同我们依赖植物和动物为食一样。顺着食物链，我们也同样依赖我们吃的动物、植物的食物-----又一群植物、动物。如果其中一个特定的物种失去了它的栖息地或者不再找得到它常吃的食物，就会灭绝掉。整个食物网就会破碎。而修补是一件简直是不可能的事。

因为当我们在生命之网中灭掉了一种物种，整个的网将变得摇摇欲坠。灭绝掉足够的物种就会撼动整个地球。

近几年来的印度洋海啸、两极冰川融化、洪水、干旱、地震，这一切的一切都是大自然对我们发出的警报，我们的工业发展固然重要，但是如果因为发展而打破了自然界的平衡，那么我们将对自己的行为付出剧烈的代价！我们对生物多样性做的损害将最终损害我们自己。

第三篇：生命科学导论总结

哈佛大学核心课程主要包括六大门类；1.各国文化2.历史研究3.文学美术4.道德伦理5.科学（数学、生命科学）6.社会分析

一、生物学经历了三个发展阶段：描述生物学阶段，实验生物学阶段，创造生物学阶段

二、生命元素构成的特性；顺自然特性，反自然特性。每一种元素都有营养作用。或结构的作用，或功能的作用，或二者兼而有之。

三、元素成分的营养学意义；用实验动物的饲养实验来研究各种元素成份在营养学上的必要性。要证明某一种微量元素在营养学上是必不可少的，至少需要做下面三个方面的实验: 1．让实验动物摄入缺少某一种元素的膳食，观察是否出现特有的病症。2．向膳食中添加该元素后，实验动物的上述特有病症是否消失。3．进一步阐明该种元素在身体中起作用的代谢机理。

四、人体每天需要补充钙的数量；成人800 mg，婴儿（10个月）400mg，幼儿（<3岁）600 mg，少年（<10岁）800 mg，青年（12~18岁）1000 mg，老年1200 mg，孕妇/哺乳1500 mg

五、根据侧链结构和性质，可把20种氨基酸分成不同的组：疏水氨基酸：亮氨酸，亲水氨基酸：丝氨酸，酸性氨基酸：天冬氨酸，碱性氨基酸：精氨酸，含硫氨基酸：半胱氨酸，含羟基氨基酸：苏氨酸，带环氨基酸：酪氨酸。

六、氨基酸的功能：（1）作为组建蛋白质的元件（2）有的氨基酸或其衍生物具有生物活性（代谢调节、信号传递等）

七、脂类种类很多，分子结构相差较大；A、油脂：甘油三脂B、磷脂和鞘脂 C、固醇

八、生物大分子主要有三大类：蛋白质、核酸、多糖 九、一条多糖链的两端有不同结构和性质：一端的糖基有游离的半缩醛羟基，称还原端；另一端的糖基没有游离的半缩醛羟基，称非还原端。

十、由生物小分子到生物大分子，分子增大，出现新的性质。其中最主要的特点是：生物大分子有独特的立体结构、空间构型和分子整体形状。

十一、酶的催化特点；催化效率高、专一性质、可以调节。

十二、羧基肽酶以二价锌离子（Zn2+）为辅助因子，过氧化氢酶以铁卟啉环为辅助因子

十三、酶是如何降低活化能的呢 ? 首先需要酶与底物分子结合，酶蛋白结构中有底物结合中心/活性中心。然后，酶蛋白分子以各种方式，作用于底物分子，使底物分子活化起来。酶与底物的专一结合，又是酶促反应专一性的体现。

十四、光合作用反应概要；光反应（类囊体膜）

光化学反应：利用日光能使水光解，合成ATP和还原NADP+； 叶绿素激发：反应中心将高能电子传递给电子受体；

电子传递：电子沿类囊体膜上电子传递链传递，并最终还原NADP+；水的光解提供的H+积累于类囊体内；

化学渗透：质子穿越类囊体膜进入类囊体；在类囊体和基质间形成质子梯度；质子通过由ATP合成酶复合物构成的特殊通道回到基质；ATP生成。

碳反应；12NADPH+12H++18ATP+6CO2

C6H12O6+12NADP++18ADP+18Pi Calvin循环；叶绿体基质中不断消耗ATP和NADPH，固定CO2形成葡萄糖的循环反应。固定3分子CO2需要9个ATP和6个NADPH

十五、把火柴燃烧和生物体内氧化相比，基本原则相似―有机物氧化释放出能量。不同点；A、生物体内氧化比燃烧过程缓慢的多，不是猛然地发出光和热。B、生物体内氧化在水环境中进行。C、生物体内的氧化由酶催化。

D、生物体内氧化分步骤进行，产生能量贮存在 ATP 中。

十六、葡萄糖氧化分解产生能量的两条途径（有氧途径三阶段，无氧途径两阶段）一个葡萄糖分子经过：无氧

糖酵解途径

丙酮酸

2个 ATP 有氧 糖酵解、三羧酸循环，氧化磷酸化

完全氧化

36个 ATP，CO2 和 H2O

十七、孟德尔学说的重要意义；（1）第一次明确提出遗传因子的概念, 并且提出了遗传因子控制遗传性状的若干规律：

（2）孟德尔提出了杂交、自交、回交、测交等一套科学有效的遗传研究方法，来研究遗传因子的规律。

十八、格里菲斯的实验证明遗传物质可以转化进入细菌，改变细菌特性。爱弗莱的实验证实，进入细菌改变特性的遗传物质是 DNA，而不是蛋白质。沃森和克里克提出 DNA 双螺旋模型。

十九、DNA作为遗传物质的功能（1）贮藏遗传信息的功能（2）传递遗传信息的功能（3）表达遗传信息的功能

二十、基因工程的操作包含以下步骤：



获得目的基因



构造重组 DNA 分子（质粒和噬菌体DNA）



转化(细菌)或转染（动植物细胞）



表达



蛋白质产物的分离纯化

二十一、印迹法的主要步骤：印迹法的关键是“分子杂交”（1）基因文库－ DNA 用限制性内切酶处理。（2）DNA 片断混合物通过电泳分离。

（3）电泳后，通过印迹技术转到酯酰纤维薄膜上，以便操作。（4）用已知小片断DNA 作为探针，互补结合需要找的基因片断。（5）探针DNA 片断已用放射性元素标记，使胶片感光后可看出。

22、每个生物体都是信息发送源（物理的和化学的），又是信息接受体。

23、人体协调内部的生物信息过程主要涉及两个系统：神经系统（协调内、外）内分泌系统

主要协调内部

24、感受器、感觉神经元、突触、运动神经元、效应器

25、神经系统中担负神经传导的基本结构和功能单位是神经细胞，即神经元。

还有几种神经胶质细胞，它们不担负神经传导任务，主要是起着帮助和支持神经元的作用。

26、神经元的结构：细胞体、树突、轴突（轴突外面常包着充满磷脂的髓鞘。轴突的主要功能是传出神经冲动。）、突触

27、动作电位产生与传播有以下特点：“全或无”、快速产生与传播、不应期

28、跨越细胞间隙传导神经冲动的两种方式：

神经递质:乙酰胆碱、正肾上腺素、－氨基

电突触

化学突触

丁酸、5－羟色胺

间隙nm

nm

神经调节物：内啡肽

传导

电位

神经递质

逆向

可以

不可以

29、激素特征：来源——由内分泌腺分泌

传播——无特定管道，随血流传布

作用——特定靶细胞

效应——低浓度、强效应

30、从分泌细胞调节目标的角度来看，不仅有内分泌，还有旁分泌和自分泌。这些细胞调节物统称为激素。激素在体内的生理作用，主要是调节细胞的代谢和行为。

31、按分子性质可以把激素分为两大类：

脂溶性激素——

性激素(固醇类)、肾上腺皮质激素、甲状腺素 水溶性激素—— 胰岛素(肽类)、肾上腺素(氨基酸衍生物)

32、脂溶性激素的信号传递途径 固醇类激素的受体在细胞质中/细胞核内。固醇类激素直接进入细胞，和受体结合，受体活化后，能结合到DNA 的特定位置，调节基因表达。固醇类激素的受体又被称为转录调节因子。

33、水溶性激素的信号传递途径

肾上腺素与位于细胞膜上的受体相结合。活化后的受体推动腺苷酸环化酶的活化，在该酶的催化下，产生环状腺苷酸—— cAMP。cAMP 再继续推动后面多重反应，使细胞出现总效应，最后使血糖上升。

34、人体有两道防线

非特异性免疫反应较慢，不具特异性；特异性免疫（专一性和记忆性）反应较快，具特异性

35、免疫细胞包括各种淋巴细胞、单核细胞，巨噬细胞和粒细胞等一切与免疫有关的细胞。人体淋巴细胞总数约 2 x 1010 个。免疫活性细胞： B－细胞和T－细胞。

36T－细胞又可区分为：Tc（细胞毒T细胞）TH（协助T细胞）Ts（抑制T细胞）

37、抗体与抗原形成特异结合，再通过下列反应消灭抗原。中和反应、聚集反应、沉淀反应 38：七种主要生境：冻土带、针叶林带、落叶阔叶林带、草原、稀树草原、沙漠、热带雨林

39、物质循环包括：水循环、气体循环、沉淀物循环

40、人类活动促使物种灭绝的一个重要方面是：热带雨林的消失。

41、生物多样性有什么重要性？

保护野生基因库、保护农业和药物资源、保护生态平衡

第四篇：生命科学导论课程论文 浅析安乐死

生命科学导论课程论文

学号：**********

姓名：**

专业：2010级法学（2）班

2011年11月

浅析安乐死问题

摘要：生死乃人生一大问题，人有生就有死，死对芸芸众生是必然和平等的。但是在何时何地以何种方式遭遇，一般而言人是不可预约的。安乐死，一个世界范围内的热点话题，则是打破了这种常规，它使人有权利选择自己死亡的时间和方式，它不仅涉及到道德伦理学、社会学，更涉及医学、法学。本文以一个法学专业学生的角度从社会伦理、法律这两个方面浅析安乐死问题，最后从各个角度探求安乐死合法化在当今时代的必然性。

在人类文明漫长的历史发展过程中，人类对死亡的观念在不断地发展演变着，“安乐死”这一社会问题正是顺应时代发展而出现的。[1]安乐死作为一个新的时代课题，与人们的头脑中长期形成的传统观念发生了冲突，从伦理道德角度看，否定实施安乐死措施的观念可以归纳如下：

(1)保障人的生命是人道主义最基本的原则。传统伦理观念认为：“身体发肤受之父母，不敢毁损”，“好死不如赖活”，传统道德规范对人的生命的确认和保护抓住了生命问题的本质，是一项社会整体性和基础性的制度，这一地位和作用，即使在崇尚法治的今天，仍然动摇不得。[2]安乐死人为地终止生命不符合保障人生存权利的准则，既违背了传统伦理道德，也与人道主义的最基本原则相悖。

(2)救死扶伤是医务工作者的职业道德。著名的希波克拉底医生曾公开宣誓：“我绝对不会对要求我的任何人给予死亡的药物，也不会给任何人指出同样死亡的阴谋途径。”[2]成立于1947 年的世界医学协会充分肯定了该誓言，在其汇编的日内瓦法规中严格规定：“一个医生必须始终记住保护人类生命的职责，一个医生对他的病人应完全忠诚和贡献他的全部科学知识。”[3]延续了几千年的传统医学伦理学坚持一条不可违背的原则：救死扶伤、治病救人是医务人员的天职。医务人员对患者实施安乐死，既违背了医务人员的职业道德，也不符合医务人员的职业要求。

(3)安乐死是一种消极对待人生的态度。传统伦理道德认为，人的生命至高无上，即使生命享有者本人也不能随意处置，强调个人对社会的责任和义务。“人生不仅是个人的事情。它包含着过去、现在、未来和他人，包含着对社会的参与和义务的复合体，保护自身生命以及消灭它的权利并非绝对权利，这个权利应鼓舞人去过美好的人生，而不是用来判定个人生命的终结”[4]，从而否定人有自由选择死亡的权利。另外，安乐死是一种自私的行为，提前结束生命自己是解脱了，但非自然死亡及不孝的社会舆论会给亲友带来沉重的负担，使他们的感情受到挫伤。实施安乐死是一种消极对待人生的态度，实际上是对

人类自身存在的蔑视，是悲观失望的生命观，是对人类生命神圣性的践踏，是文明的倒退。

(4)安乐死会引起不良的社会后果。如果安乐死被合法化，就有可能纵容那些不愿承担照顾之责的家属放弃对重病患者的救治，家庭成员间相互扶助责任可能变得淡漠，并且殃及残疾患者、智力有缺陷者的生命保障，以及对高龄老人的保护等等。如果安乐死被合法化，就可能为医务人员谋私利大开方便之门，他们可能见利忘义，借机滥用，使病人生命权受到肆意侵害，造成难以弥补的恶劣后果。

安乐死是一种优化的死亡状态，其本质是保证死亡的质量，而不是决定人的生与死。不是从生向死的转化，而是从痛苦向安乐的转化。是在患者自愿前提下通过科学的方法对人的死亡过程进行优化调节，使人在死亡过程中避免精神和肉体上的折磨，优化死亡状态，使死亡安乐化。实行安乐死符合现代人道主义，是对患者的尊重，并不影响现代医学的发展，不是对社会责任的否认，具有现代社会价值。从伦理道德角度来看，安乐死的正当性可以从对痛苦的不堪忍受，对有尊严的死亡、对生命质量的追求，以及对个人权利的尊重等来证明：

（1）安乐死的使用体现了人们对个体生命质量和生命价值的重视。如果只是一味地强调生命神圣，将医务工作者的使命简单地归结为挽救个体的生命，也是不全面的。医学的目的既是为了治病救人，也是为了使人们健康愉快地生活而不是无限制地延一长毫无意义的生命。[5]“生命不是唯一的价值，生命价值原则还涉及其它方面，至少还涉及人类的生存和完善，根本不考虑生命质量的绝对化的“生命神圣论”观点是空洞而片面的。”[6]所谓的生命质量指生命的特征和所包含社会能力以及个人综合状况的一种感觉体验，这种体验可以反映个人的期望与实际达到之间的差距，或反映个人实际与他应达到之间的差异，并把生命质量中的健康状态、文化价值体系和主观感觉有机地结合起来，充分体现了生命质量的内涵。[7]（2）安乐死的使用可以帮助患者结束痛苦，捍卫生命的尊严，符合患者的最佳利益原则。对绝症患者处于晚期而言，疾病几乎是治愈无望，当绝症患者濒临死亡，无法忍受极端痛苦，希望在医务人员的帮助下早日解脱时，放弃治疗，甚至为解除患者痛苦而加速其死亡过程，这正是对患者最佳利益和生命尊严的维护。实施安乐死的动机是出于善意的，是出于对患者利益和安宁的考虑，是对患者意愿和生命价值的尊重。

（3）安乐死的实施并不违背医学人道主义，符合新型医学伦理观点。在新时代的变幻中我们要清醒地认识到医学固有的局限性，当死亡不可避免时，为了患者的利益，尊重患者的意愿，为患者创造出安详的死亡环境，使其无痛苦地死亡。这种新型医学伦理道德

观点更为注重个体的价值、尊严和生命权利，符合医学领域里“与时俱进、以人为本”的思想，也符合国际上包括中国在内的十四国制定的“医学目的”，即

1、预防疾病和损伤，促进和维持健康；

2、解除疾病引起的疼痛和痛苦；

3、关怀和治愈患有疾病的人，关怀那些不能治愈的人；

4、避免早死，寻求平和的死亡。在这里，解除疼痛和痛苦以及寻求平和的死亡被列在医学的主要目的之中。[8] 现代文明社会应尊重患者的生命权与个人选择自由，对患者以临终关怀。安乐死有其法理上的立法依据，安乐死的实施从刑法角度分析也是不具有社会危害性的行为。法律不应回避安乐死，安乐死应该有自己合法的地位。基于死亡问题的不可避免性和法律意义的重要性，下面从法律的角度讨论安乐死的合法化和非犯罪化。

一、从客观危害、人身危害性、主观恶性方面看安乐死不构成犯罪。

从客观危害角度分析，安乐死实施后必然造成患者的死亡，但这是在患者自愿的前提下，以尊重患者权利和尊严为原则的情况下实施的，其造成死亡的结果也是患者所期望的，对患者没有造成侵害。当然，法律对安乐死的实施要制定严格有效的监管制度，防止安乐死的滥用，从而保证安乐死行为不造成客观的社会危害。

从人身危害性分析，患者承诺安乐死是其意志自由的表现，从侧面否定了行为人的主观恶性，因此可以成为阻却行为人违法的理由，而且是行为人不构成犯罪的根本原因所在。

从主观恶性分析，恶是对某一行为人的人格或者人性的否定性评价。实施安乐死的动机是善意的，是为了解除临终患者不可忍受的痛苦，尊重患者的自主权。安乐死行为人的欲望是出于对患者的深切同情，从这个意义上说，安乐死行为人的欲望来源是“善”，而非“恶”，而且这种对欲望的满足方式是经医务人员确认的摆脱痛苦的唯一途径，更无恶性可言。

二、从违法性阻却事由来讲，安乐死不构成犯罪

违法阻却事由是大陆法系刑法理论的重要内容。大陆法系的犯罪构成分为三个递进性层次：构成要件的该当性、违法性和有责性。构成要件的该当性是指行为符合刑法分则所规定的某个具体犯罪的特征。如果行为符合构成要件，一般认为行为具有违法性。但若是具有违法阻却事由，则该行为不是犯罪。[9]所谓违法阻却，是指构成要件该当的行为，由于某一允许规范的介入而被合法化，因为它在特别的情形下，并不表明行为的实施具有实质不法。[10] 而我国刑法学家张明楷认为“大陆法系的违法性阻却事由，意指排除符合构成要件的行为的违法性的事由。在通常情况下，如果某种行为具有构成要件的符合性，那么，该行为就是违法的。但在某种情况下，由于某种特殊事由的存在，排除了该习惯难

为的违法性，或者说是符合构成要件的行为不具有违法性，这种特殊事由就是违法性阻却事由。”[11]在司法审判过程中，法院根据对社会平均人面临同样情势时所共有的常情与常理的经验判断，如果认为无法合理地期待其面对无可救药而又极端痛苦的绝症患者而无动于衷，就可以根据期待可能性原理对其进行责任非难的根据，不予定罪。安乐死实施者正是在这种情况下，基于患者自愿的原则，实施安乐死行为的。[12] 总之安乐死，无论从民众伦理意愿还是法学理论，又或是在实施条件上都具有合法性，可行性。我国司法实践中对于安乐死的个案也时有采取默认合法的态度，加上这些年我国各种法律在不断地完善，相信不久的将来安乐死的合法化必将实现。

参考文献：

[1]Ashraf, Haroon.UK woman’s right-to-die case fails [J].Lancet, 2001,358(9291):1437.[2]念九州.价值冲突:安乐死合法化的根本障碍[J].西北民族学院学报,2000,(1):117－122． [3]楚东平.安乐死[M].上海:上海人民出版社,1998.[4]何光沪.人生,还是死?人,还是非人?[J].读书,1992,(9):67.[5]徐宗良等著：《安乐死一中国的现状及趋势》，民主与建设出版社1997年版，

第五篇：生命科学试题

2010——2011学年第二学期《生命科学导论》考试题

学院＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿

从下面11题中任选5题，每题20分，共计100分

1、谈谈学习《生命科学导论》的收获、对该课程有何期待和建议？

2、什么是基因和基因组？基因的化学本质是什么？核酸是不是一种营养品，人体需要补充外源核酸吗？直接服用核酸产品对改善健康有帮助吗？为什么？

（1）基因是DNA分子上具有遗传效应的DNA分子片段，基因位于染色体上，并在染色体上呈线性排列。基因组是指生物所携带的遗传信息的总和。（2）基因的化学本质－ＤＮＡ

3、、什么是病毒？艾滋病是由何种病原微生物引起，其致病的机理和传播途径如何？谈谈你对综合防治艾滋病的意见和建议。

4、什么是干细胞？有哪些类型？造血干细胞属于哪种类型？造血干细胞移植能治疗哪些疾病？目前提倡哪种方法采集造血干细胞？捐献造血干细胞影响身体健康吗？作为大学生你愿意成为一名捐献造血干细胞志愿者吗？谈谈你的认识。

5、你如何理解膳食平衡？大学生饮食应该注意哪些问题？

6、什么是生态平衡？生态平衡有何意义？

7、病毒感染和细菌感染的防治有何异同？

8、谈谈你对转基因农产品的认识

9、何为发酵食品？鲜奶与酸乳有什么不同？

10、生物多样性有什么重要意义？

11、为什么要提倡低碳生活？