第一篇：小学作文：藏在豆浆里的爱
藏在豆浆里的爱
今天是五、一小假期的第一天，我八点多才懒懒地起床了，妈妈出去忙活自己的事了，比我还懒的老爸仍旧赖在床上……
肚子饿了，吃点什么好呢?到厨房里一看，热腾腾的豆浆已经在等着我了……伙伴们，你知道是谁无论寒冬酷暑，每天都为我准备一份美味豆浆的吗?是我慈祥的奶奶!
闻着豆浆的香气，我心中充满了感动：每天早晨被妈妈从朦胧中叫醒，马上就能吃上丰盛的早餐，但让我最爱的还是餐桌上那杯奶奶送来的还冒着热气的豆浆——妈妈告诉我，每天早晨五点多钟，当我还在熟睡中，奶奶就起床开始磨豆浆了，磨晚了，奶奶怕我喝着太烫，磨早了又担心我喝着太凉，送给我时怕被风吹凉，用盖子盖上，外面又套上塑料袋……每天早晨，当我喝下这满满的一杯豆浆，心情总是有一种说不出的舒畅;当我精神饱满地开始我一天的快乐学习，总会想到充满奶奶爱的豆浆……
奶奶，你爱我，我更爱您，我不能忘记你送给我的豆浆，因为豆浆里藏着您对我的爱，您让我知道了爱是可以藏在这默默无闻中的，爱也是可以用某种东西进行传递的，您让我想到了很多很多……喝下这热乎乎的豆浆，回味着奶奶对我的爱，心里再一次萌发了感动……
第二篇：三年级作文《豆浆里的爱》
豆浆里的爱
父爱如山，母爱似水。父母对我们的爱数也数不清。我最难忘的爱是豆浆里的爱。因为我挑食，营养不均衡。
那天，妈妈告诉我：“豆类食品中黄豆含有很多人体所需的蛋白质和微量元素，特别有营养。”
第二天早上，我洗漱好了，下楼一看，妈妈在做豆浆。过了一会儿，妈妈端着一碗纯黄豆浆到我面前，说：“喝豆浆了！”我添了一口豆浆，然后皱着眉头。妈妈说：“今天，你坚持喝下去，明天我就做你爱喝的豆浆。”我点点头，坚持把豆浆喝了下去。
第三天早上，我醒来洗漱好了就下楼，我还没进厨房，就闻到了一股香味。妈妈马上就端了一碗豆浆过来让我喝。我尝了一下，真甜！原来，妈妈见我不喜欢喝纯黄豆浆，又在里面放了核桃、麦仁等，做好了在里面放了白糖、蜂蜜。怪不得这么好喝呢！
从这一杯小小的豆浆里，我感受到了妈妈对我深深地爱；知道了母爱是无私地、是无处不在地！
第三篇：藏在时光里的爱作文
藏在时光里的爱作文
藏在时光里的爱作文
（一）（孙佳欣）
曾经，不懂得父母笔直的脊梁为何弯曲，不懂父母俊朗的面容为何憔悴，不懂父母浓黑的秀发为何斑白，不懂父母大半辈子的辛劳究竟为谁？（排比的修辞）
夕阳已经落去。（环境描写）妈妈还是像往常一样，端来一杯温开水，依旧放在我的写字台上，是'它'一直陪伴我学习到深夜，温开水是妈妈烧的，妈妈倒得，它喝起来甜甜的像蜜一样，（比喻的修辞）一直甜到我的心里。
水是温的，因为那是妈妈怕我和冷水生病，把水烧开了让我喝的，我怕热，放凉了，我没喝，再去热，妈妈用她的爱呵护着我，多少个寒夜悄悄从我身边走过，外面的风声呼呼地吹着，我不觉得冷，因为我有我的温开水，我不觉得孤独，因为我有妈妈在身边。
太阳是幸福的，因为它光芒四射，海是幸福的，因为它反射着太阳舞暖暖的光芒，鱼儿是幸福的，因为他生活在欢乐的海洋中。周末放假回家，爸妈正准备给我改善生活，不一会，我爱吃的蒜苔炒饭和红烧肉端上来了，我边吃边和我的父母分享一周来学校里发生的趣事，诉说我的进步和烦恼，（语言描写）爸爸吃饭还哼着小曲，（神态描写）一不留神我和妈妈碗里多出两块肥美的五花肉，又香又劲道，红烧肉可是爸爸的拿手菜，比饭店里的大厨还要地道，可是，看看爸爸他真津津有味的吃着凉拌土豆丝呢！我趁爸爸不注意，夹了我碗里的一块肉放在爸爸的碗中（动作描写），一低头我碗里的怎么没见少？原来妈妈把她碗里的放在我的碗中，（补充式的语言）我们三人开怀大笑，那转了一圈的红烧肉凝聚了多么厚的爱啊！
微风吹过，（环境描写），坐在写字台前，回首往事。在餐桌上，爸爸妈妈把好的肉给了自己，他们却吃着几乎是骨头的肉。在吃咸鸡蛋时，爸爸妈妈总是把蛋黄挖给我吃，他们却吃蛋清。在买衣服时，爸爸妈妈都是先给我买，他们却是最后买。在吃苹果时，爸爸妈妈把又大又红的苹果给我吃，他们却吃有小有丑陋的苹果，当大雪纷飞时，爸爸妈妈用他那弯了腰的脊背背我去上学，爸爸妈妈却走在那深厚的积雪中、、、、、、等等（排比修辞）
这些朴实的行为，有时我们因在我们眼前，出现的频率次数太多，可我都把它当作一种习惯来对待，但是它包含着浓浓的爱意，这是父母对女儿浓浓的爱意这是父母对儿女浓浓而无私的爱，而我却毫无保留的的索取。
因为我使父母笔直的脊梁而弯曲，因为我是父母俊朗的面容而憔悴，因为我是父母浓黑的秀发二班白，因为我是父母辛劳了大半辈子。（排比修辞）
父母用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，（排比修辞）化作一点一滴的爱，陪伴我每一天每一秒，陪伴我这一辈子，爸妈，你们的爱是我一生的财富，因为有了你们的爱，女儿一生不会贫穷。有了父母的爱，全天下的女儿都是幸福的（升华）
藏在时光里的爱作文
（二）莹博
坐在考场里，我想用笔把那声'迟来的感谢'送给您——我敬爱的涅槃老师！（开门见山，设悬）
'老师你为什么给我零分', '你和我写的一篇文章类似''我没抄' '我也没说你抄' '可是你的评语这样',（语言描写）我面红耳赤的和语文老师争辩，而刘老师只是非常平心静气的回答我的问题，便开始他今天的讲课，我想不明白为什么这样说。'可能我是农村的孩子不懂网络，也可能是我上课总和他顶嘴'他不相信我，我就写出更多让他惊讶的文章，我在心里下决心。（心理描写）
'颜莹博，你来一下>班主任老师将我叫道办公室，给你稿费，我用疑惑和惊讶的表情看着他，老师见我这样看着，他便解释到学校需要往前郭日报投一篇稿，在众多的文章中就你的那篇《给留守儿童多一些爱》不错，我就帮你投一下稿，没想到还登刊了，'谢谢老师我拿起稿费便走出了办公室'天是那样的蓝，一缕阳光照在我的身上，'就算你不认同我，还有人认同我',正巧和他相遇，我把几张红钞票在他眼前一晃，心中那种复仇的得意感，油然而生，那种感觉，真爽！
'跟同学们说个事，咱们学校要写个清明节>征文，希望同学们准备一下'刘老师在讲台上说完就开始了今天的课程，我就是让你明白，农村的孩子一样能写出好作文，我在心里暗暗下着决心，我为了写好这篇作文，我亲自去了长岭烈士陵园收集材料，经过三天不断的修改一篇叫《革命的鲜血仍在流淌》出炉了，我满怀信心吧稿件交给老师，可如同石沉大海，毫无音信，我到得奖时，才知道我得了第一名，我立刻想到我一定要感谢我的班主任老师，那天路过办公室，班主任老师和刘老师对这一篇作文指指点点，一定是班主任老师力排众议才换来了我的第一名，'我在心里默默地感激班主任老师'
又是一次征文，但是这次不同是往《吉林教育》里发，正巧在网上看到了校园暴力屡禁不止，于是挥笔写下了《谁该为'校园暴力'买单》我把稿子给力语文老师，几天后仍没有消息，我向刘老师打听他只说了一句'你回去嘛，该知道的早晚都知道',我就一直等，等到下期《吉林教育》出刊，语文课代表为我送来了一张一百块和登上我文章的吉林教育，可能是刘老师不敢承认这个事实吧！农村孩子，不懂电脑，土里土气依然能写出好文章。
在毕业聚会上我以饮料代替酒来向我们班主任老师表示感激，在作文上给了我很多帮助，我很感谢您，但是班主任老师对我说'你应该吧这句感谢送给他，用手指了一下他旁边的座位，这位子是刘老师的，只因今天有事没来',班主任老师接着又说道'之所以不告诉你，就是让你明白，不要骄傲，学会等待，之所以不给你稿，是因为你的字写的不太硬气，刘老师又帮你抄了一遍，'否定你，是让你愈挫愈勇，老师的话像思想的的小船把我载回到学校的时光，我终于相信了，为什么每次家长会后母亲总会高兴的对我说，'刘老师有表扬你了':我更加相信了，我更加相信了，拿办公室的一盏明灯是为我而留，我也更加相信了即使我没有电脑，即使我土里土气，刘老师也会相信我会写出好文章……
还有一个事忘和你说了，刘老师下周就要调走了，在收拾东西'老师的最后一句话，把我拉回了现实，我的心情早已不能平复，我放下杯子便向学校跑去。
六月的学校，在我眼里不是那么翠绿，我一间间的找，终于找到了老师，刘老师看到我的到了并不感到惊讶，似乎也猜到了我要说什么，只是说'什么也别说'这句话使我感到无地自容，满脸尴尬。这就是师者的胸怀，没有任何索取之心，哪怕是句'感谢'的话都不要。我还能干什么，只能默默的帮老师收拾东西，将老师送上车，在上车前刘老师对我说了一句让我永世难忘的话'好好学习，别辜负了自己'我只能将我的手伸过去，紧紧握住刘老师的手，静静地感受属于老师给我的最后一次关怀，以及对我未来的鼓励和对过去的宽容！
我朝着老师远去的背影挥了挥手，泪如雨下将三年对老师的感激之情决堤而出，也许认识到老师对我的关怀有些晚，也不算太糟至少我完成了对自己的救赎，虽说只差一句感激您。
那一天，我再一次感受到老师职业的高尚。
那一天我真正走进文学，渐渐展开了我宏伟的地图。
那一天，我对老师所有的偏见都烟消云散。
那一天，我真正开始长大。
某天，当我走进《吉林教育》编辑部，我从知道世界这么大，我才明白您对我的帮助是这么大。我站在时间的齿轮上，一直向前可能以后相见的机会很少，但我仍要把那句'感谢您'补上，'感谢您刘老师，我生命中的恩人'
时光转眼而逝，我忘不了对您迟来的感谢，更忘不了您那朴实的东北乡音……（手尾呼应）
第四篇：作文 藏在诗歌里的爱
[作文 藏在诗歌里的爱]藏在诗歌里的爱
肇东市第十一中学初二李渴鑫
有一种爱叫风华绝代，有一种爱叫痴心不改，有一种爱叫激情澎湃„„（排比，用词精致，总领下文）
曾经，幻想着化成一缕春风，吹开诗人“情深深雨蒙蒙”的心窗；曾经，痴想着长出一双隐形翅膀，在诗海里遨游；曾经，梦想着长一对触角，碰摸到诗人心里最柔软的地方，作文 藏在诗歌里的爱。（继续排比，为下文做铺垫。）
突然，我发现一个秘密，一个深藏在诗里的秘密。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉„„”
短短的诗句渗透着诗人无尽的思念与对已逝爱人的无尽爱意。死别的十年，痛苦的十年，惆怅的十年。苏轼对王弗的爱在如泣如诉的低吟中，体现的淋漓尽致，惟妙惟肖。他每日夜里，眼前浮现痴心爱人旧日的容颜，他日复一日，对亡妻的思念可谓凄婉哀绝，刻骨铭心。他也许在想，那天涯另一边的孤坟，是否有人送上一束花，亦或是蝶儿跳支舞„„
日有所思，夜有所梦。在他的梦境里，王弗“小轩窗，正梳妆”，那不老的容颜，却又几分憔悴，眉宇间，萦绕着丝丝轻愁薄怨。是不满他一直不来看她吗？是啊，“十年生死两茫茫”，她多想听到爱人亲口对她说：“王弗，你在他乡还好吗？”可到头来却是，“相顾无言，惟有泪千行”（写苏轼对王弗的爱，真可谓“风华绝代“，用词工丽，感人至深。）
哎！“情人怨遥夜，竞相起相思。”望着天上的皎月，如一面镜子，淡淡的月光。有人在肆意享受，有人却皱起眉头，这时，明月是唯一可传递思念的物吧？
情思陷入诗海，化作一尾小鱼，在其中游荡，愈陷愈深时，才泛游到诗海深处，无限风光在眼前：（与前文照应，又引出下文，文章意境开阔了，好！）
“君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水，初中二年级作文《作文 藏在诗歌里的爱》。◆分享好文◆”融情于水，以水喻情，爱同长江水一样绵长不绝。
“上耶！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”诗意何等直白，但爱得何等坚决，地老天荒！
“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却，人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”爱的又是何等的艰苦，何等的明白事理，何等的有境界！
（以上意境大开，爱的色彩纷呈，爱的摇曳多姿，真是令人感叹！）
然而，在诗的海洋，我又捕捉到另外的一颗颗璀璨的明珠：（宕开一笔，意境渐深。）
“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心“，“僵卧孤村不自哀爱，尚思为国戍轮台”，“落红不是无情物，化作春泥更护花“，”鸟爱巢，不爱树，树一倒，无处住；人爱家，不爱国，国如亡，家无着”，同样是爱，爱得又是何等的伟大，何等的壮烈！
（如果文章没有此段，也可，但是没了深刻，主题就显得浅了。）
这一切在诗的海洋里掩埋，然而，这一切在诗的海洋里又透出熠熠的光来。这是爱的光芒。哀婉凄绝的、坚贞不屈的、优雅高尚的、壮烈激昂的„„如一颗颗芬芳的饵儿，每天我在捕食、营养，每天我在丰富、壮大。藏在诗歌里的爱啊，给我插上破浪乘风的翅膀。
（重在写感受。既总结了全文，照应了开篇，又扣题很紧。）
评语：本文题目新颖，立意既有宽度又有深度。行文大量引用诗歌，彰显了文学底蕴。（李井泉评）
第五篇：藏在清汤面里的爱(600字)作文
精选作文:藏在清汤面里的爱(600字)作文
临近夜晚，因为一点鸡毛蒜皮的小事跟爸爸争吵了起来，我一气之下就冲着爸爸大吼：我不用你管！当时我说完就后悔了，但因为要面子，还是强忍着泪水与歉意‘哐当’关上房门就休息了。
第二天清晨，我很早就醒了，本以为爸爸还在生气，我先去给爸爸道个歉，但我却看到厨房里有灯光明亮着，本以为是昨晚忘记关灯了。我透过本透明的玻璃却看到爸爸忙碌的身影。我顿时感到一阵心酸，我偷偷的离开了。
待我穿戴整齐后，便坐在咱桌旁悄悄等待爸爸做的美食的来临。
不一会儿，厨房的门打开了，寒冷的天气里爸爸的的汗珠顺着双鬓滴下来。爸爸端着一大碗看似热腾腾的面条向我走来，我闻到一阵香气，乳白色的浓汤上面冒着股股热气，细长的面条与露出半个蛋黄的荷包蛋相偎相依。我似乎被这表面所迷惑。
拿起筷子，夹起一绺面条，放到最里面面品味。可这味道完全出乎我的所料，这面条一点咸味都没有。但当我看到爸爸的笑颜时，我就再也不忍心伤爸爸的心了。爸爸坐在我旁边：好吃吗？我强忍着感动的泪花，嘴角微微上翘：好吃，真香！接着，我可是大口大口吃这美味的面条，这掺杂着爱的清汤面不一会就被我吞下肚了。一颗晶莹的泪珠‘啪嗒’的掉在碗里，流在我的心里。
剩在锅里的面在清淡的白色浓汤里消融，而我在这父亲浓浓的爱里享受。
这面虽清淡、无味，但爱却香甜，温暖，好似一股暖流润泽我的心田。初一:杜娅源 篇一：藏在清汤面里的爱
藏在清汤面里的爱
临近夜晚，因为一点鸡毛蒜皮的小事跟爸爸争吵了起来，我一气之下就冲着爸爸大吼：“我不用你管！”当时我说完就后悔了，但因为要面子，还是强忍着泪水与歉意‘哐当’关上房门就休息了。
篇二：小学作文：藏在画里的爱
藏在画里的爱
明天是三八节，是他*的节日，我简直是挖空了心思：总是妈妈为我准备礼物，我该给妈妈什么礼物呢?是做一张爱心贺卡?还是送一支蕴含感恩的花?或者为妈妈画一幅画„„好像送什么都不能表达我对他*的爱。左思右想最后我终于决定还是送一张我亲手制作的爱心贺卡，里面画上一幅画，把我对他*的爱画在画里，写在画里„„ 晚上放学，我便开始用心做贺卡。我先拿出一张卡纸，在上部剪两个心形，这表示我和妈妈心连心;里面粘上一支我在美术学校学做的手工“玫瑰花”，是我希望妈妈天天快乐，如花儿般美丽;再画上调皮、勇敢的我，表示我永远保护妈妈，让妈妈时刻有安全感;最后写上：祝最爱我的和我更爱的妈妈三八节快乐，天天快乐„„我心里想：当我把贺卡送给妈妈，并告诉她我的想法时，她一定会特别高兴，而且可能会幸福地对我说：“我太骄傲了，有你这样的好孩子„„” 等明天早晨，我一定会早早起来，亲手把贺卡送给妈妈，让妈妈在自己的节日里最先收到我这份藏在画里的爱。
篇三：藏在水中的爱
藏在水中的爱
(1)小的时候，家里很穷，一年中，很少有机会吃上鱼肉。有一年暑假，我从镇里垃圾场上捡回一本书，里面说只要准备一根鱼竿和一个鱼钩，再放上点诱饵就能很容易钓到鱼。对鱼肉的本能渴望，使我迫不及待地按照书上所说的，偷偷地将一根母亲平时用的缝衣针烧弯做成一个鱼钩。然后，便在村口唯一的一个死水潭里有模有样地钓起鱼来。一天下来，毒辣的太阳几乎晒脱了我一层皮，但却没有一条鱼肯上钩。我伤心极了，认为书上说的都是骗人的，根本不是那么一回事。(2)晚上我回到家，满脸的不高兴，干完一天农活的父亲走到我身边，说：“明天再去试试，哪有刚一钓就能成的？鱼儿都在观望呢！”
(3)们这儿是连鸟都不愿落脚的山区，死水潭怎么会有鱼？祖祖辈辈都没人见过，只有像你这样的傻娃才会认为有！”
(4)我不服气，委屈地跑回家，向父亲哭诉。父亲说：“那你怎么看？”我说，可能是我的鱼钩出了问题，鱼儿不愿上钩。父亲点了点头，说，那就重做一个吧。随后，父亲便在煤油灯下做了起来。
(5)篇四：藏在被窝里的爱
藏在被窝里的爱
7年级2班 马昌榕 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；母爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；这个冬天，我就是被妈妈的爱温暖着长大的。
我的妈妈是一名典型的农村妇女，终日在田里辛勤的老作着，日久天长，手上的老茧就像海边的金丝燕窝垒似的一个挨着一个，以前，我是一直和妈妈睡的，但后来我怕被妈妈手上的老茧刺着了，便提出了要和妈妈分开睡。
和妈妈分开后，夏天还好，可一到了冬天，一个人睡被窝里实在太冷太冷了，我便向妈妈哭诉，将所有的责任都推到了她身上：“呜呜„„要不是你手上有那么多的老茧，我就不会和你分床睡；我不和你分床睡，我就不会感冒；我不会感冒，就不会吃这么多又苦又涩的药；我不吃这么多又苦又涩的药，就不会„„呜呜呜，都怪你，呜呜”妈妈拿大闹脾气的我没有办法，只好不停的拿玩具、糖果哄我，好不容易才把我给哄住了，妈妈对我说：“乖女儿，妈妈在你的被窝里放一个暖水袋好不好，这样你就不会冷了。”我信服地点点头。
从此以后，妈妈每天都会放一个暖水袋在我的被窝里，可几天后，我惊奇的发现暖水袋不见了，可每天我的被窝里仍然是暖和的，我不禁纳闷了，除此以外，我还发现每当我在洗脸刷牙时，母亲都会走上楼去，我心里的疑团更大了。于是，在妈妈再一次走上楼去后，我悄
悄跟了上去，推开门，你们猜我看见了什么？我看见了妈妈走到了我的床前，然后轻脱掉鞋子，睡了上去，原来妈妈在用自己的体温给我温暖被窝。看见我进来，妈妈连忙坐起来，说道：“那„„那个„„，宝贝，我怕你冻着，所有就„„”，“妈妈，不要说了，我懂！”我打断了妈妈的话，扑到妈妈的身上。
那一晚，我和妈妈一起蜷缩在我的小床上，尽管妈妈手上的老茧刺着我，很不舒服，但我觉得被窝里是那样的舒服与温暖。妈妈是首无言的歌，总会在某个午后、某个黄昏、某个黑夜，轻轻响起，妈妈是幅淡淡的画，总会在我最失意、最需要求助的时候，闪现在眼前„„
父爱溢满心里
7年级2班 蒲书涵
从牙牙学语时，倾听着那不清的语言的人是家人；从蹒跚学步开始，一直鼓励我们向前走的人是家人。我就像那初开的花朵，有着绿叶与青草的拥护，也有着大地的滋润，而家人就像那暖人的阳光，时时刻刻都用光芒照耀着我，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。
从小学开始，妈妈因工作不在家，只有爸爸照顾我，可以说我和爸爸是死对头，一向不爱交流，更别说谈心、聊兴趣的事了。
爸爸对我很严格，特别是在学习上。每当月考之类的考试，他总会说：“这次你肯定又考不好，反正是你自己的事，我不管了。”我心知肚明爸爸用激将法来激励我，我也知道他的用意，可是每次听到这
些话，我心里都特别难过，因为我觉得不论我做得再好，爸爸他都是鸡蛋里挑刺，我都得不到他的一句夸奖或是来自他脸上那欣慰的微笑，他那样子，我会觉得我是个失败的女儿，我不能让爸爸因为有我这个女儿而骄傲、自豪，然而让他十分难过、伤透脑筋。
可在一次谈话中，我仿佛看到一个不一样的父亲，那次谈话他并不像从前那样严厉的语气，而是十分平静地对我说了一番会心的话。
那天刚吃完晚饭，月光使整个夜改变了颜色。没有月光的夜，除了黑暗便什么也没有了，虽然星辰闪烁却无法将大地照亮，让人感到厌倦和恐惧。爸爸主动叫我和他出去散步，我觉得奇怪而唯有恐惧，因为爸爸从不会叫我和他出去散步，通常都是他一个人出去走走、逛逛。我同意了，虽然有些迟疑，可是爸爸的意思我不敢违背。我们走在路上，他在前，我在后，我不想走上去，因为我觉得那样会让爸爸找到机会训斥我，而且我和爸爸很容易发生争执，一发不可收拾。夜色让我有点害怕，周围全是黑色，我连忙走到爸爸的侧面，皎洁的月光洒在爸爸的脸上，我看到了他眼角的皱纹，那是岁月留下的痕迹，顿时也让我觉得爸爸很憔悴、他已开始变老。“孩子，你已经长大，要学会自理；爸爸教你从小学会洗衣、做饭、自己做事就是为了锻炼你自己。”我听了也只是淡淡的说了句：“哦。”我们继续走着，爸爸又开口了：“我希望你能学会生存，有时候对你严厉也是为了你好。现在锻炼你，是让你以后如何照顾自己，爸爸妈妈不可能养你一辈子、陪你一辈子。”原来从来不善言语的爸爸也能说这些话，原来他一直都在替我打算着，为我规划着以后人生那漫长的道路。我眼眶不禁有
了一层雾，那是泪水吧，可我一直忍着、忍者„„我揉了揉眼睛，月光下，一切都变得丰富多彩，不像那样只有单调地黑色。银、黑、蓝，这便是月夜的色彩，从深到浅，从黑到亮，虽丰富多彩但并不花哨，恰到好处，这个夜晚令人难以忘却。
我曾以为爸爸他不爱我，可当那晚的话从爸爸口中出来，我意识到我错了，我一直误会了不善言语的父亲，和他那不同的父爱。
小树伴我成长 7年级2班 黄曦
成长一直伴随着我们，成长中不免会经历酸甜苦辣，悲欢离合。在我们的成长经历中，可谓是多姿多彩，让人目不暇接；成长不仅是身体与外表长高长帅的过程，更是人格品质与道德修养的洗礼。
小树是脆弱的，一吹就东倒西歪。但它却任然能存活下来，这是因为它有着顽强不屈的性格，而在我们的成长经历中，必须要经过这道考验。
有一次，我不小心在桌子角撞了一下，我脚上的一块肉便脱落下来，鲜血如花洒洒水似的喷出来，我疼得直哭，而到了医院，我要面临着消毒的刺痛；这痛，可谓是撕心裂肺，叫天天不灵的场面，我的哭声仿佛是要震垮医院，但我坚持了下来，正是因为学会了坚强，所以，在以后的日子里才能有耐心，有耐力。
小树又是努力的。它为了生存而使劲地用根钻地，就是为了活下去，所以才努力的拼命的钻，直到找到水源为止。
而我，在生活中也是努力的。在学习上要为自己立定目标，然后为了这个目标，拼命地去学习，去奋斗，去努力。而最后为的只是看到一处茂盛的花丛或是一棵果香四溢的果树，就可以知道你的努力程度，但我们必须学会努力，它不仅仅局限于我们的学习中，更广泛的会用到以后的生活中，为我们创造努力后的甘甜果子。
小树的品质有的不仅仅是这些，我们成长的经历中，也不止要学习这些。小树渴望自己快长大成大树，能在风雨中屹立不倒，但它必须在成长中收获知识与经验，才能长成参天大树，我们又何尝不是呢？
我和小树在一起共同成长，共同学习，共同进步，未来的劳动果实一定是甘甜的！而这些成长片段，一定是五彩缤纷的！
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