《计算机组装与维护》教学计划两个月

第一篇：《计算机组装与维护》教学计划两个月

教学计划

【指导思想】

1、贯彻国家职业教育法规定，注重学员素质的全面提高。

2、以培养实用型电脑维护与维修人才为基本目标，达到国家职业技能标准的要求。

3、积极推进任务驱动式教学模式，注重实际操作训练，兼顾理论知识学习，培养学

员综合应用能力。

【主要学习内容】

计算机的发展历史；认识主板与CPU的型号；识别各种存储器的类型；完成各种板卡的安装与识别；组装计算机硬件；完成磁盘管理；安装winXP、Vista、win7及其它各种操作系统；常用工具软件；计算机的工作环境及日常维护工作；计算机常见故障的分析与处理任务；计算机局域网的组件及安装任务；计算机常规维护与病毒防治；职业技能鉴定知识。

【知识技能目标】

 了解计算机的发展史:包括计算机的软件和硬件的历史。

 能辨认主板与CPU的型号及各种存储器的类型。

 独立完成各种板卡的安装与识别。

 独立组件计算机的硬件。

 熟练完成磁盘的管理及安装各种操作系统。

 熟练使用各种常用工具软件。

 能解决计算机的常见故障分析与处理。

 能完成计算机局域网的组网及安装工作。

 熟悉各种常规维护与病毒防治任务。



【课时分配】

学期总天数：60天

专业课课时：240课时

专业课课时分配：

第一部分

第二部分 计算机组装维修基础知识 主板的使用与维修 讲授+上机指导 讲授+上机指导10课时 30课时 总 周 数：8周 每周课时：30课时

第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 第七部分 第八部分

常用工具软件 cpu的使用与维修 存储器 显示系统 机箱、电源和鼠标 系统功能扩展卡

讲授+上机指导 讲授+上机指导 讲授+上机指导 讲授+上机指导 讲授+上机指导 讲授+上机指导

20课时 20课时 20课时 20课时20课时20课时

第九部分硬件安装与BIOS设置讲授+上机指导20课时 第十部分计算机工作环境与日常维护讲授+上机指导20课时 第十一部分计算机局域网的组件与维护讲授+上机指导20课时 第十二部分总结复习与考试讲授+上机指导15课时

【教学模式】

1、滚动教学：学员入班即可跟课学习。

2、模块进度：学员完成所有模块学习即可结业。

3、任务驱动：以工件任务为牵引，理论讲解与操作指导相结合，即学即用，为就业奠

定基础。

【教学进度】见进度表

【使用教材】计算机组装与维护（中国劳动社会保障出版社）【教辅资料】教员自编辅导资料

第二篇：计算机组装与维护教学计划

计算机组装与维护教学计划

一、课程性质和任务

本课育英中等职业学校的一科主干专业课程。其主要任务是使学生了解计算机的发展以及各种部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件工作原理、硬件结构、相互联系和作用，并能掌握微型计算机的组装与简单的维修方法。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是使学生了解微型计算机各部件的分类、性能、使用、选购方法，掌握微型计算机组装与维修的基本技能，了解常用外设的安装、使用及日常维护的方法。

(一)知识教学目标

1.了解计算机各部件的类型、性能和组成；

2.掌握计算机各部件的选购、安装方法；

3.了解微型计算机系统的设置、调试、优化及升级方法；

4.了解微机系统常见故障形成的原因及处理方法。

(二)能力培养目标

1.能根据用户需求合理选择计算机系统配件；

2.能熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试；

3.能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件；

4.初步学会诊断计算机系统常见故障，并能进行简单的板级维修。

(三)思想教育目标

1.具有吃苦耐劳的工作精神和严谨的工作态度；

2.具备良好的服务意识和市场观念；

3.具备精益求精的工作态度和敬业精神。

三、教学任务与课时分配(总共30课时)

第一章 初识计算机课时安排：1课时

第二章 了解电脑基本硬件课时安排：4课时

第三章 了解电脑周边设备课时安排：6课时

第四章 选购电脑配件课时安排：2课时

第五章 图解电脑组装课时安排：2课时

第六章BIOS设置与升级课时安排：5课时

第七章 软件安装、备份和硬盘分区课时安排：4课时

第八章 测试电脑性能课时安排：2课时

第九章 组建和配置网络课时安排：3课时

第十章 电脑周边设备的连接和使用课时安排：1课时

第十一章 电脑日常维护和数据急救课时安排：2课时

第十二章 电脑故障诊断和排除课时安排：2课时

四、教学组织设计

这是一科理论性和操作性都很强的课程，针对课程的培养目标和特点，教学的方式和手段需要灵活多样。以下是该科课程可以采取的教学手段：

1、理论教学应注重实物教学，也可制作必要的课件利用多媒体教学方式演示，这样可提高授课效率。

2、教学、考核、反馈是一个教学过程的循环，缩短循环的周期有利于实时监控教学质量。给每一次课的教学目标制定合理的考核项目，利用5～10分钟的课堂时间测试和评分，使学生及时了解学习效果。

3、无论理论教学还是实践教学，都可以采取分组竞赛的形式，并给予一定的激励，可以活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣，变被动学习为主动学习。

4、为了发挥学生的主观能动性，提高学生的职业素质，教师不必在课堂上讲授所有的知识要点，将一些简单的、雷同的内容分配给学生，要求他们以组为单位完成预习、实践，甚至上台给其他组讲解，并能回答其他同学的提问，最后由教师给予全面总结。

5、为了提高实验课教学效率，应该课前使学生了解实验的目标，制定由浅入深的实验项目，并对实验结果进行检查，甚至可以因学生层次不同而制定不同的实验目标和实验项目。

授课老师：李 波

2012 年2月07日

第三篇：计算机组装与维护教学计划

计算机组装与维护教学计划

一、课程性质和任务

本课程是中等职业技术学校计算机专业学生的一门主干专业基础课程。

其主要任务是使学生了解计算机各部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件基本工作原理、硬件结构、相互联系和作用， 并能掌握微型计算机的组装与简单的维修方法。基本上达到计算机中级维修工的国家职业标准。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是使学生了解微型计算机各部件的主要原理、分类、性能、使用、选购方法，掌握微型计算机组装与维修的基本技能， 了解常用外设的安装、使用及日常维护维修方法。

( 一) 知识教学目标

1.掌握计算机硬件和软件的基本概念；

2.初步掌握计算机硬件的组成结构、工作原理及相互关系；

3. 了解计算机各部件的类型、性能和组成；

4. 掌握计算机各部件的选购、安装方法；

5.了解微型计算机系统的设置、调试、优化及升级方法；

6.了解微机系

统常见故障形成的原因及处理方法。

( 二) 能力培养目标

能正确理解有关计算机的基本概念；

2. 能根据用户需求合理选择计算机系统配件；

3. 能熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试；

4. 能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件；

初步学会诊断计算机系统常见故障，并能进行板级维修。

( 三) 思想教育目标

具有吃苦耐劳的工作精神和热爱本专业的工作；

2. 具备良好的服务意识和市场观念；

具备精益求精的工作态度和敬业精神。

能领悟到群体智慧和协作精神的重要性和必要性。

三、教学内容和要求

第1章绪论

目的和要求：掌握计算机系统组成原理的重要概念内容和要点：

1.了解微型机的发展阶段与各阶段的特点；

2. 了解微型机的基本工作原理；

了解微型机系统中各大部件的结构和相互关系；

4. 掌握微型机的主要硬件组成和主要软件组成；

5. 掌握微型机各个部件的外观和主要作用；

6. 了解微型机的类型和特点。

第 2 章 微型计算机基本系统

目的和要求：掌握微型机硬件基本系统各个部分的外观、结构、分类、技术指标和作用

内容和要点：

1.了解主板的分类方法和结构；

2.掌握主板的各种插座和插槽的名称和作用

3. 学会安装主板的连接线；

4.了解 CPU插座的类型；

5.掌握 CPU的主要性能指标；

6.了解内存条的类型和主要性能指标；

7. 电源、机

第四篇：计算机组装与维护教学计划

计算机组装与维护教学计划

任课教师：邹念

一、课程性质和任务

本课程是中等职业技术学校计算机专业学生的一门主干专业基础课程。其主要任务是使学生了解计算机各部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件基本工作原理、硬件结构、相互联系和作用，并能掌握微型计算机的组装与简单的维修方法。基本上达到计算机中级维修工的国家职业标准。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是使学生了解微型计算机各部件的主要原理、分类、性能、使用、选购方法，掌握微型计算机组装与维修的基本技能，了解常用外设的安装、使用及日常维护维修方法。

(一)知识教学目标

1.掌握计算机硬件和软件的基本概念；

2.初步掌握计算机硬件的组成结构、工作原理及相互关系； 3.了解计算机各部件的类型、性能和组成； 4.掌握计算机各部件的选购、安装方法；

5.了解微型计算机系统的设置、调试、优化及升级方法； 6.了解微机系统常见故障形成的原因及处理方法。(二)能力培养目标

1.能正确理解有关计算机的基本概念； 2.能根据用户需求合理选择计算机系统配件； 3.能熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试； 4.能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件；

5.初步学会诊断计算机系统常见故障，并能进行板级维修。(三)思想教育目标 1.具有吃苦耐劳的工作精神和热爱本专业的工作； 2.具备良好的服务意识和市场观念；

3.具备精益求精的工作态度和敬业精神。

4.能领悟到群体智慧和协作精神的重要性和必要性。

三、教学内容和要求 第1章 绪论

目的和要求：掌握计算机系统组成原理的重要概念 内容和要点：

1.了解微型机的发展阶段与各阶段的特点； 2.了解微型机的基本工作原理； 3.了解微型机系统中各大部件的结构和相互关系； 4.掌握微型机的主要硬件组成和主要软件组成； 5.掌握微型机各个部件的外观和主要作用； 6.了解微型机的类型和特点。

第2章 微型计算机基本系统

目的和要求：掌握微型机硬件基本系统各个部分的外观、结构、分类、技术指标和作用

内容和要点：

1.了解主板的分类方法和结构；

2.掌握主板的各种插座和插槽的名称和作用 3.学会安装主板的连接线； 4.了解CPU插座的类型；

5.掌握CPU的主要性能指标；

6.了解内存条的类型和主要性能指标； 7.电源、机箱的类型和基本结构； 8.了解存储设备的类型和作用；

9.掌握硬盘驱动器的结构和分类方法； 10.了解软盘驱动器、硬盘驱动器的分类、组成、工作原理;11．掌握光盘驱动器的主要性能指标；

12．了解光盘驱动器的用途和基本工作原理；

13.掌握光盘驱动器(CD-ROM，CD-R，CD-RW，COMBO、DVD、DVD-R、DVD-RW等)的使用方法；

14．了解光盘的规范、选择方法；

15．了解移动存储设备的类型、技术指标和使用方法。16．了解键盘和鼠标的分类、结构和基本原理； 17．掌握显示卡、显示器的分类和主要性能指标； 18.了解显示卡、显示器的基本结构和基本工作原理；

19．了解声卡、音箱的类型和性能指标。第3章 微型机基本系统的组装

目的和要求：掌握微型机部件的选购、CMOS设置方法和软件硬件组装方法 内容和要点：

1.掌握微型计算机各个部件的选购要领； 2.掌握计算机硬件安装步骤和初步调试方法； 3.了解CMOS设置方法；

4.掌握硬盘分区与高级格式化的方法； 5.掌握至少一种操作系统软件的安装方法； 6．掌握常用驱动程序的使用方法； 7．了解克隆软件的使用方法。

第4章 主要外部设备

目的和要求：掌握扫描仪、数码相机和各种打印机的基本工作原理、性能指标和使用方法

内容和要点：

2.了解扫描仪的基本原理、性能指标和使用方法； 3.掌握数码相机的基本原理、性能指标和使用方法； 3.了解针式、喷墨和激光打印机的组成和基本工作原理； 4.掌握常用打印机的选购、安装和使用方法。第5章 计算机联网

目的和要求：掌握网卡、调制解调器、集线器和交换机的类型、使用和组建局域网方法

内容和要点：

1.了解网卡、ADSL MODEL、集线器和交换机的结构、类型、技术指标； 2.掌握网卡、ADSL MODEL、集线器和交换机的软硬件安装、调试、使用方法； 3.了解简单局域网组建方法；

4．掌握无服务器和有服务器共享连接方法。第6章 计算机系统的维护

目的和要求：掌握微型机的基本测试软件的使用和基本维护方法 内容和要点：

1.了解计算机使用环境；

2.掌握计算机硬件和软件常见维护方法；

3．了解HWiNFO 32整机测试软件和SysChk硬件测试软件的使用方法； 4．了解软件和硬件优化方法； 5．了解计算机病毒的类型和危害； 6．掌握计算机病毒防治的一般方法 7．了解计算机常见杀毒软件的特点。

第7章 计算机系统的维修

目的和要求：掌握微型机的基本检测方法和维修方法 内容和要点： 1.理解软硬件故障的形成原因和微机系统故障的常规检测方法； 2．了解硬件故障的诊断与排除举例（主机、外存储器、输入设备、输出设备）3．掌握常见的系统软件故障的诊断与排除方法

实训模块 实训周数： 1 周

实训目标：掌握选购微型机各部件和安装主要的软件、硬件（主机、外设）主要内容：

1.能根据用户需求模拟选购计算机系统配件； 2.能熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试； 3.能熟练安装计算机操作系统和常用工具软件；

4.能初步诊断计算机系统常见故障，并进行简单的板级维修； 5.能熟悉操作主要的外部设备（各种打印机、扫描仪等）。

说明：（1）考核标准：根据实训报告、表现、口试、实际操作综合评定成绩。

（2）已经在实验中进行的项目，在实训时采用的设备与实验时使用的设备须不同的类型。

四、学时分配 理论课时：25课时 实训课时：15课时

第五篇：计算机组装与维护

计算机组装与维护

实验报告

第八次实验：系统属性的自我更新

清除BIOS密码的方法

实验地点：电教大楼303机房 实验时间：2013年12月5日

指导老师：谌兰樱