小课题申请书基本规范要求

第一篇：小课题申请书基本规范要求

小课题申请书基本规范要求

（一）选择研究问题的基本准则：感兴趣；有价值；有新意；可研究。

（二）研究问题的陈述(课题命题）：可以采取单刀直入式或描述的形式，也可以采取问题的形式。

单刀直入形式，例如：小学语文教学中实施“少教多学”有助于培养学生创造思维能力 描述形式，例如：研究XX城市（或xx镇农村）小学5年级阅读课程√年级学生阅读成绩的影响。

问题形式，例如：小学生的识字量与语文学业成绩相关吗？

（三）选题建议

1.小课题：选题要立足校本、立足学科、立足课堂、立足学生，研究小问题、真问题，开展真研究；

2.规划课题：选题以中小学课堂教学改革为主题，以配合全市中小学课堂教学改革工作的推进。

（四）对学校课题管理者的建议

学校层面由学校统一管理，校教研室指导实施，要将课题研究工作纳入到学校校本研修年度管理规划中。流程如下：

征集课题：面对全校教师发放问卷，了解教师教学困惑、学校发展困难，将共性问题确立为校级规划课题，个性问题确立为校级小课题；

（五）课题申请书填写要求

1.申请课题教师必须在新浪申请博客；填写手机号、QQ号、邮箱地址、博客地址；

2.课题组成员不得超过五人，且当年只能承担参与一项课题研究；

3.正文楷体小4号，篇幅控制在A4纸2页的范围内，双面打印，参审表纸质版一式两份。

4.选题缘由（简述）：理论背景；实践背景；研究价值；④国内外这一领域研究现状。

5.研究设想（简述）：研究目标；研究内容；研究方法；实施方案；预期报告中该课题的主要观点及创新之处

第二篇：教案编写基本规范要求

教案编写基本规范

各部门：

教案是教师组织教学的必备教学文件，是教师在备课过程中，依据人才培养方案和课程标准对该课程进行教学活动的总体设计的构思与记录，是教师实施教学过程的基础，是保证课程教学质量的前提。

为贯彻教高【2006】16号文件精神，做好教案编写的规范与管理，促进教学活动健康有序地进行，不断提高教学质量，更好的体现工学结合的人才培养模式和“基于工作过程”的人才培养方案，突出职业能力培养，把我校建成高水平的高等职业教育人才培养基地，下发本教案编写基本规范，要求2009～2010学年第一学期始，执行本教案编写规范。

一、教案编写的基本要求

1、一切教学活动必须有教案，且打印（A4纸成文）。

2、教师应以一次课堂教学（一般为2学时，模块课最多为6课时）为教案的基本设计单元。

3、教学有法，教无定法。由于课程类型、教学内容的差异，不同专业的授课教案可有自己的特色，编写教案要突出我校高职教育的特点，教案要以学生为主体，既要备教材，又要备学生；既要备理论，又要备实践；既要备内容，又要备方法。教师要根据课程的内容和特点，结合自己的学术水平和教学经验，编写出既符合教案规范，又有个人教学风格的个性化教案。

4、编写教案原则上由任课教师个人完成，对于“多人一课”的课程，学校提倡各主讲教师在编写教案过程中进行教学研讨，集体备课。

5、授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。

6、每门课程的系统教案需要编写课程介绍（即说课——说一门课）。

课程介绍要能体现出课程的总体设计，内容包括课程目标，在人才培养方案中的地位和作用，对应的能力知识模块，在就业岗位群中的能力知识应用情况，教学总课时数，理论、实验、实训课时分配；课程性质（必修课、限选课、任选课）；考核安排（考试、考查）；考核方式（开卷、闭卷、大作业、技能考核等）；主要的教学方法，是否借助现代化教学手段；是否体现工学结合培养模式；选用教材、推荐的教学参考资料等。

7、做好教学后记。

教学后记是教师对本次课教学效果的分析总结（不一定每次课都有），可以全面审视教学过程中的成败，记录讲授过程中的灵感和体会，从而不断积累教学经验，改进教学。

二、教案编写内容的要求

每本教案应包括教案封面、课程介绍、单元教案首页、教学过程与内容等几个部分。

1、教案封面

内容包括：①课程名称；②授课教师；③开课时间；④所在部门；⑤授课班级；⑥授课学期；○7总课时数

2、教学单元教案

⑴ 单元教案首页

内容包括：①授课题目②教学目标（能力目标、知识目标、职业素质目标）；③授课时数；④主要教学内容；⑤重点与难点；⑥教学方法建议⑦教学手段采用；⑧教学过程时间分配；⑨教学过程设计；实践环节；⑩教学条件；○11考核与评价等

⑵ 教学过程与内容

教学过程是教师为了实现教学目标、完成教学任务而制定的具体的具有个性特色的教学步骤和措施，是每堂课教学组织实施的具体规划，是整个教案的核心和主体。教学过程的主要内容有：如何与前面所学知识的衔接、讲解哪些内容、采用的方法、提出哪些启发性问题、板书的设计、教具的应用、归纳总结、课后作业（思考题）、各个教学步骤的时间安排等。编写教学过程要做到重点突出、体现突出重点的手段、突破难点的方法提要、详略得当、设计合理、与教案首页衔接紧密。教学过程部分可根据专业（或学科）教学的特点自行确定编写的格式。教学方式、方法与手段要能有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能。

三、教案管理要求

1．教师上课必须携带教案，并按教案的课程计划实施教学。开学前应准备好本学期所任课程的教案的提前量（八周）。授课结束后，教案(包括纸质和电子)交各系部代为保存。各系部做好登记、检查与评价，将统计表上报教务处。

2．各系部应定期组织检查本系教师的教案，对新教师的教案进行有针对性的指导，对不符合规范要求的教案不能用于教学；教务处负责抽查。

3．学校在今后的课程和教学质量相关的教学评价中，将把教案作为重要的评价依据。

4．学校每学年将组织任课教师优秀教案评选工作，对优秀教案予以表彰。

5．教案的表现形式可以不拘一格，不同课程教案的表现形式可有自己的特色。

四、教案的参考格式

附表一：总教案的封面

附表二：课程介绍

附表三：教案首页

附表四：教案内容设计

教务处

2009年7月20日

第三篇：班主任工作基本规范要求

班主任工作基本规范要求

为了进一步落实班主任的岗位职责，加强对班主任日常工作的指导和检查，切实提高班主任“以生为本”的德育意识和工作效率，促进良好校风学风的形成，根据本校实际，经学校研究决定，特拟定本工作常规。班务日常基本工作：

（一）每日班务工作基本常规

1、每天安排时间下班巡视，观察学生状况，洞察班内学生的情况,学习气氛、班容班貌、课室布置等。

2、到操场督促学生做好操，到食堂督促学生吃好饭。

3、掌握学生每日的考勤,严格办理学生的请假手续，在校学生因事因病请假，要做好请假手续，并要求家长到校接送。

4、督促学生履行卫生轮值职责，做好教室、宿舍、包干区卫生工作，保持校园整洁。

5、每天了解学生的宿舍生活纪律情况，处理宿舍违纪事件，发现缺席、逃宿现象的应及时与家长、学校联系。

6、督促学生按时、按质、按量完成、缴交作业。

7、及时向科任老师了解课堂纪律情况，协助科任教育违纪学生；不定时检查课间纪律，发现问题及时解决。

8、处理本班的偶发事件，做好思想教育和心理辅导工作。

9、做好临时性安排工作（如收费、劳动等）。

（二）每周班务工作基本常规

1、根据学校、级部每周的中心工作，拟定一周工作重点，使班务有条不紊，顺利开展。

2、综合本班学生一周表现，充分准备好班队课，班会课要注重实效，避免“一言堂”、“传声筒”现象，及时针对学生思想实际开展有效的主题班会教育，并做好活动记录。

3、对个案学生，要认真开展心理辅导，（每周应不少于2次谈话），并密切与家长联系（电话访），并在班主任工作手册上做好相关记录，期末政教处检查存档。

4、在操场组织学生参加课外活动课，特别关注学生的安全。

（三）每学期班务工作基本常规

1、抓好每月的争创“星级班集体”评比工作，并根据评比情况及时总结教育学生。

2、定期召开班干部会议（每两周不少于一次），并做好会议记录。

3、班级布置要求：每月出一期板报、墙有三表（课表、作息时间表、课外活动安排表）、支部园地（或对角）等，教室环境布置做到：净化、美化、绿化、教育化。

4、开好家长会。要求：（1）策划方案。（2）充分准备。（3）写好活动记录，并及时上交。

5、做好期末结束工作：（1）写好学生评语。（2）做好学生的德育考核工作，准确评定学生德育等级。（3）做好本班的民主评优评先工作。（4）及时填写和发放报告单、荣誉证书。（5）根据学校要求，布置假期作业，组织丰富的假期活动。（6）做好学生的假期安全教育工作。（7）督促学生做好班级卫生工作，切除电源，关闭门窗后，方可离校。

6、期末填写好班主任工作手册、写好工作总结，交至政教处。

第四篇：咖啡店 基本工作规范要求

第一章：执行总则

一．为维护公司声誉，健全和完善管理机制，增强竞争意识，充分调动员工的积极性的工作热情，特制订以下规章制度： 1．热爱公司，将创造和维护公司的良好形象视为己任，随时随地把公司利益放在首位。

2团结互助，精诚合作，坚持对事不对人的原则，充分发挥集体的力量。

3．对上级尊重，服从上级指示及分配的工作，出现问题向下属上级汇报，如遇特殊情况向上级领导汇报。

4．同事之间礼貌相处，庄重自爱，敬业乐业，工作中不迟到不早退，努力完成份内的工作。

5．爱护公司财物，同时提高自身的业务水平，对贵重设施要懂得如何保护。

第二章：服务流程

上下班要求

1．员工进入公司必须佩带员工工号牌，穿公司工作服，由员工通道进入，上下班必须在指定地点点名报到。

2．提前十分钟到达公司，完成上岗准备工作（更换工作服，个人工作用品配备及台面用具备领整理个人仪表仪容）

3．本店负责人必须将当天工作人员上交的问题以及客户反馈问题进行汇总上交。

4．下班及时离开公司，不得在公司逗留。

第三章：操作规程

一．站立规范：公司各部门工作人员在上岗后必须做到的站立规范：

男生：双手背于脐后，左手握右手手腕右手半握空拳收腹挺胸，双目平视，面带微笑，后脑勺、臀、脚后跟三点一线。女生：双手自然交叉前入于小腹前，以半握拳形式，右手在上，左手在下，收腹挺胸，双眼平视，面带微笑，后脑勺、臀、脚后跟三点一线。二．引导规范：

在迎宾时，必须在客人右前方，保持一米左右的距离，在上楼梯或遇到地面不平和转弯及障碍物应及时提醒客人小心并配以手势，在到达客人选定的座位、包房、卡座，值台服务员应站在台前或靠门轴方，以标准姿势开门，请客人入座。三．服务规范：

当最后客人入座后，按标准姿势向客人行礼和问好，询问客人是否可以进行服务，得到客人许可后，按工作流程和规范进行服务。四．送客规范

当客人买单后准备离开时应主动送客，站立一旁，按标准姿势向客人行礼，表示感谢，同时送客人离开后立即进行桌面及房间内卫生整理工作。五．礼貌用语 1．迎宾 所有工作人员在迎接客人时必须使用“晚上好，欢迎光临”，“请问是否有订位”，对订位者用“请问先生（女士）订的是几号包间”。2．引导：

所有工作人员在引导客人时使用“请这边走、请小心、请进、请坐”。3．等候：

所有工作人员在完成自己的工作程序后，在下道程序的工作人员未出现时，均应使用“请稍等，XX马上就来”。4．服务：

所有工作人员在进行服务前均应使用“晚上好！对不起，让您久等了。很高兴能为您服务，请问您……“，包房服务员应使用”晚上好，对不起，让您久等了，我是包房服务员XX，很高兴为您服务，询问客人需要的产品，最后复单。

5、买单：

当客人提出买单时均应询问“您是刷卡还是现金买单”客人确定买单方式后，若是刷卡的应询问客人使用哪种信用卡，礼貌用语为“请问您用哪种信用卡”，若遇到公司无法使用的信用卡时，应使用“对不起，我们公司目前还没有和这家银行签订合约，麻烦您使用现金买单好吗？”，之后使用“好的，请稍候”，通知完买单后若有客人催单应使用“不好意思，现在正在打单，马上就来”，向客人征询意见时，应使用“先生或女士，您对我们的出帐和服务不满意吗？”当客人提出意见或建议时，应表示虚心接受，同时应使用“非常报歉，感谢您的宝贵意见，我马上向经理汇报，希望下次能够让您满意”，当客人准备离开时，所有员工应使用“请走好，欢迎下次光临。”再次提醒：规范不代表死板，一个成功和优秀的高水准包房服务工作人员，在运用的过程中，一定要结合热情柔和的语音、优美和充满活力的形体语言以及活泼和魅力四射的眼神，为客人提供超常的服务。

6．若遇到老、弱、病、殘的客人光临，所有工作人员都应主动上前掺扶。

7．以上规范全体工作人员必须认真学习和锻炼，做到熟练运用和灵活使用。

第四章：员工规章制度

为了维护企业形像和声誉，树立员工规范意识，健全和完善管理机制，增强竞争意识，充分调动员工的积极性及热情，创造优秀仪态风范，确保每时每刻都尽心尽力完成各项工作，特制定以下规章制度：

1.热爱公司，将创造和维护公司利益和良好形像视为已任，言行举止谨记维护公司声誉。

2.团结互助，精诚合作，坚持对事不对人的原则，充分发挥集体的力量。

3．对上级尊重，不得顶撞。服从上级指示及分派工作，出现问题逐级汇报，不得越级汇报，特殊情况除外。4．同事之间礼貌相处，庄重自爱，敬业乐业，工作上不迟到不早退，努力完成份内工作。

5．爱护公司财物节省能源，同时提高自身业务水平，对贵重设施要懂得如何维护保养。

6．每天必须着装整齐按时到岗报到，严禁奇装异服及除结婚戒指以外任何饰物。女员工要求化淡妆，但绝对保持形像健康。7．不得在工作场所内有不雅动作，严禁与客人发生争执，不得对客人指手划脚。

8．不得利用工作之便私自借用公司物品，不得使用公司电话办理私人事务。

9．谨记服务宗旨，顾客至上，对客人尊重礼貌，严禁在工作场内大声喧哗，打闹，粗言碎语。

10．工作场地内发生任何突发事件，都必须保持冷静，第一时间内通知保安和上级，服从上级指派，妥善处理。

11．员工辞职需先让领班签字，由经理批准，然后到仓管处退还衣物。确保无误后由仓管签字，由经理签字认可后，最后到总经理处签字，然后到财务部退款，中途不得违反程序方能退取制服押金。

12．当班时不准离岗串岗，扎堆聊天，听收音机，阅读书报。13工作时间内或下班后不准将宵夜带入场所内吃。14．工作时间内站立或行走姿态要正确，要佩带工号牌。15．未经客人允许不得使用客人物品。16工作时对客人要以礼相待，不得带情绪上班。17．工作时间内不准抽烟，喝酒，酒后闹事。

18．当班时不准和客人打闹及开过分玩笑或与客人过多的身体接触。

19．不得电话请假，交班时要有交班手续。

20．不准在工作中和客人发生争执或者故意破坏公司财物，损坏客人物品。

21．未经批准不得私自刻用公章及配制公司钥匙。22．严禁偷拿客人物品及公司物品。

23．工作时间不得睡觉，偷懒或无故停止工作。24．不得向客人索取小费或私自处理客人遗留物品。25．员工之间不得挑拨事非，乱传闲话影响团结。

26．未经批准不得擅自调换区域或拒不执行上级调整区域。27．不得不找客人零钱。

28．工作包内不得装有现金、打折卡、存酒单、兑奖卡、香烟及其它与工作无关的物品。29．拾到东西要上缴。

30．他人作出有损公司的事情要勇于举报。

31．当班时要严格按公司规定开单，出品。不准先出品再开单。32．出品单宾客联不准丢失或放在吧台及不拿给客人。33．上岗时间内5~10分钟不在，按串岗离岗处理。34．人为故意损坏公司物品，应照价赔偿。35．不得欺骗领导，隐瞒事实的真相。

36．不得利用工作之便贪小便宜，擅自带酒水、饮料、香烟等物品进场销售或者私自抬高酒价。

37．员工应熟悉服务技能，凡开错单、收错款导致公司损失的均应由本人自行承担。

38．当天楼面单当天交给上级，不得延误。39．上级安排的工作应在指定时间内完成。

40．未经上级同意不得私自定桌，或处处拿公司物品招待其它人。41．清洁完毕后应站到自己的岗位上，如还未下班不得提前换工作服。

42．不得在未指定房间内换衣服。43．不得私自调休，调休必须写调休单。

44．员工下班后应迅速离开场所，不得在场所内逗留或过夜。45．制服发给员工后应由员工自行保管，故意破坏要照价赔偿。46．员工应注意环境卫生清洁，勿随地抛弃垃圾，对员工更衣室，贮物柜，洗手间应保持清洁。

47．员工上班时，除结婚戒指以外不应佩带其它饰物，不准携带现金，以免招致不必要的麻烦。

48．员工应准时上班，在指定上班时间内，穿着整齐制服上岗。49．所有部门设备、用品、用具，人为损坏或更换，要到仓管处交换，由仓库管理员填写报损单或请修单。

50．员工应遵守员工守则各条规章制度，注意个人仪表，礼貌用语，举止斯文有礼，微笑待客，殷勤服务，顾客至上，熟悉本部门场所及其它部门及功能设施之位置，工作性质，服务范围，时间等详细资料，以对客人询问能作出更有效的回答和指示。

第五篇：!课题格式规范及排版要求

开题报告的基本框架（1）1.课题研究的背景 2.文献综述

3.课题研究的意义 4.课题核心概念的界定 5.课题研究的目标 6.课题研究的内容 7.课题研究的过程 8.课题研究的方法 9.预期研究成果

10.课题研究的可行性分析 11.参考文献

开题报告的基本框架（2）

1．课题提出：研究背景、研究意义

2．研究综述：概念界定、文献分析、支撑性理论 3．研究思路：研究目标、研究内容、研究方法 4．研究实施：过程与步骤、人员分工；

5．研究条件分析：经费、单位支持、个人的研究基础 6.预期成果与形式 7.参考文献

封面（结题通知时，统一发布格式）目录 摘要： 关键词：

课题名称 工作单位 姓名

1.课题研究的背景 2.文献综述

3.课题研究的意义（目的）4.课题核心概念的界定 5.课题研究的目标

6.课题研究的内容（重点）7.课题研究的方法 8.课题研究的过程

（7、8可以渗透在内容中）9.课题研究成果、分析（重点）

10.课题研究后的问题、反思（点到为止）11.参考文献

12.附录（据需要而定）

13.后记或致谢（一般不需要）

厦门一中校级课题

课题格式规范及排版要求

一、版面要求

1、纸型：一律采用A4纸打印，文字方向：纵向。页边距：上2.54厘米、下2.54厘米、左3.17厘米、右3.17厘米。

2、页眉(宋体、居中、小五号)统一设置为“厦门一中2013-2014学年校级课题”

3、页码：从正文首页开始编，居中，格式：“-页码-”，如 “-1-”；

4、若有“脚注”，整篇文档连续编号，编号格式：① ②...；字体：楷体、小五。

5、封面按学校统一到要求。

二、内容排版要求：

目 录(黑体，三号，字间空两格，加粗，居中)目录内容为小四号宋体，行距：1.5倍。格式如下： 格式1（一般用于理科类）：

1．□□□□ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）1.1 □□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

1.2 □□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）1.2.1□□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）„„„„（依此类推）

2．□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）2.1 □□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）2.2 □□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）„„„„（依此类推）

参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）附录 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

格式2（一般用于文科类）：

一、□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

（一）□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）1.□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）（1）□□□□ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）„„„„（依此类推）

二、□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

（一）□□□□„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）„„„„（依此类推）

参考文献 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）附录 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

[摘 要](小四黑体，中间空两格)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

摘要内容应能客观地反映论文主要内容，具有独立性和自含性，一般不超过300字，字号为楷体小四。

[关键词](小四，黑体)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

关键词是反映论文主题概念的名词性术语，一般3—5个，字号为楷体小四，关键词之间空两格。

题目(黑体，三号，居中)

福建省厦门第一中学

作者xxx(宋体，小四，居中)

正文中的各级标题从大到小顺序，力求简短、明确，层次不宜过多。

格式1：

一级标题： „„（小三号黑体，空两格开头）

二级标题：1．1 1.2 1.3 „„（四号黑体，空两格开头）其余标题1.1.1 1.1.2 1.1.3„„为小四号字，宋体，空两格开头

格式2：

一级标题：一、二、三、„„（小三号黑体，空两格开头）二级标题：

（一）（二）

（三）„„（四号黑体，空两格开头）其余标题：1、2、3、„„为小四号字，宋体，空两格开头

说明：正文中的有关图表字体、字号与正文的一致，表格用“表1－１”并放在表格上面(居中)、图用“图1—1”并放在图下面(居中)。

学科上的公式、符号，按各个学科“表达规范”来表达。

参 考 文 献(三号，黑体，字间空一格，居中)参考文献单独一页，按下列顺序排列(小四，楷体，与“参考文献”之间空一行)，其格式为：

专著

序号 作者．书名，出版社，出版年，页码． 期刊

序号 作者．文章题名，刊名，期号，页码．

专利

序号 作者．文献题名，专利国别：专利号，出版日期． 报纸文章

序号 作者．文章题名，刊名，出版日期．第几版． 学位论文

序号 作者．论文题名，页码．

电子文献

序号 作者．文章题名，网址，访问时间： 如：

①作者1，作者2．《人力资源管理》，中国人民大学出版杜，2000年9月，P15-18． ②作者．科学研究的方法,浙江经济职业技术学院学报，2012年8月，P15．

③作者．中国职业教育现代化．http：／／www.xiexiebang.com/pub／wml．Txt访问时间：2013年11月2日。

说明：

若是翻译的参考文献，必须在作者前加国别。参考文献序号与“脚注”要一致

附 录（三号黑体，居中，字间空两格）

附录包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果，或指完成论文（设计）过程中所用的调查问卷、实验报告等。

附录列于参考文献之后单独起页。