课程设计报告要求（精选五篇）

第一篇：课程设计报告要求

一、课程设计报告撰写内容：

1、题目

2、内容和要求

3、目的和意义

4、总体方案和设计思路

5、仿真电路设计（要求画出电路原理图及关键单元说明）

6、软件设计（包括系统资源分配、软件流程图、源程序设计及关键模块程序说明）

7、仿真调试

8、实际目标系统测试情况（需要制作实际电路板，此项选做）

9、课程设计总结心得体会

10、参考文献

二、课程设计提交内容：

1、纸质材料：课程设计报告

2、课程设计电子材料：

（1）课程设计报告电子文件

（2）仿真电路*.DSN文件和对应的uVision2 IDE

第二篇：课程设计报告要求1

课程设计报告要求：

在设计完成后应根据题目要求，在设计计算、归纳整理和确实理解的基础上，撰写

出一份字迹工整、格式规范、内容完整、有理有据的课程设计报告书，将自己的设计过程和结果充分表达出来。报告中应给出各种符合规范的文档、数据和图表。课程设计报告是为整个课程设计评分的书面依据和存档材料。设计报告格式参照学年论文的规定，统一以A4规格纸张装订，同时要求上交电子文档，除封面、前言、目录外，主要内容包括：

（1）课程设计任务和要求、设计进度计划。

（2）课程设计思路及理论依据。

（3）五个设计课题的简要说明和详细设计计算过程。

（4）课程设计中涉及的相关图表，设计计算结果一览表、设计结果讨论、参考文献。

（5）课程设计简要总结和收获体会。

报告的重点是第3和4部分。

五、建议教材

[1] 《广播电视宽带网络技术》，安昌延、赵军、郭光海、孙建华编著，中国广播电视出版社，2003年5月。

六、参考资料

[1] 《有线电视网络与传输技术》，关亚林、牛亚青、王晖编著，中国广播电视出版社，2003年3月。

[2] 《有线电视网络》，刘剑波、李鉴增、关亚林、王晖、牛亚青编著，中国广播电视出版社，2003年1月。

[3] 《有线电视宽带网络HFC网络技术》，唐明光、金乃辉、周东著，中国广播电视出版社，2004年3月。

[4] 《有线电视网络技术手册》，施国强、黄吴明、张万书主编，电子工业出版社，2002年10月。

[5] 《现代有线电视宽带网络设计、施工、调测与维修》，龚智星等编著，中国广播电视出版社，2001年9月。

[6] 《中国有线电视》、《广播与电视技术》、《有线电视技术》、《广播电视信息》、《电视技术》等期刊中相关内容。

第三篇：数据库课程设计报告格式要求

一、题目

人事管理系统

二、内容

需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现、系统调试和安装等。

三、要求

（一）报告内容格式要求

纸张大小为A4纸。正文为5号宋体，一级标题：第一章(标题，2号宋体，上下空两行居中，行距为5号宋体单倍行距)。二级标题：1.1(标题，3号黑体居中，上下空一行，行距为5号宋体单倍行距)。三级标题：1.1.1 [第一章 第一节 第一个问题](标题，4黑左顶，占2行)。

… … … …

表名为小5号黑体，居中，形式如“表1-1 表名”。

图名为小5号宋体，居中，形式如“图2.4图名”。

参考文献字体为5号字体。

页眉，页码为小5号宋体，居中。

（二）报告内容要求（参考教材 数据库设计）

（1）目录

（2）概述

包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容

（3）需求分析

①信息要求

用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储哪些数据。

②处理要求

用户需要完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求。（给出功能模块图）③安全性与完整性要求

（4）概念模型设计

生成基本E-R图

（5）逻辑模型设计

把ER模型图转换为关系表

（6）物理模型设计

在sql server中实际创建的表

（7）主要模块的设计以及代码

按功能模块进行划分，进行前台界面的设计，把前台界面和后台数据库连接起来，形成一个完整的管理系统。

（8）总结

①设计过程中遇到的问题以及解决方法。

②设计的体会。

（9）参考文献。

题目一：人事管理系统

1、系统功能的基本要求：

（1）员工各种信息的输入，包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。

（2）员工各种信息的修改；

（3）对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除；

（4）按照一定的条件，查询、统计符合条件的员工信息；至少应该包括每个员工详细信

息的查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等，至少应该包括按学历、婚姻状况、岗位、参加工作时间等统计各自的员工信息；

（5）对查询、统计的结果打印输出。

2、数据库要求：在数据库中至少应该包含下列数据表：

（1）员工基本信息表；

（2）员工婚姻情况表，反映员工的配偶信息；

（3）员工学历信息表，反映员工的学历、专业、毕业时间、学校、外语情况等；

（4）企业工作岗位表；

（5）企业部门信息表。

第四篇：电子技术课程设计报告格式要求

电子技术课程设计报告格式要求

1.统一采用“洛阳理工学院课程设计说明书”专用纸书写（手写），电路图和表格进行打印，粘贴到正文所需的位置。

2.封面页

（1）课程名称：电子技术课程设计

（2）设计课题：自己的选题

（3）专业：计算机科学与技术

（4）班级：B100505

（5）日期：写完成日期，用阿拉伯数字，如2012年1月3日

3.课程设计任务书页

（1）系的前面填写：计算机与信息工程，专业前面写：计算机科学与技术，学号后面：B10050501，注意红色部分的区别。

（2）课程设计内容与要求：根据自己的选题来写。大概格式如下：

使用…器件设计一个…电路。电路设计要求如下（或电路功能）：…..（3）设计（论文）开始日期填写：2011年12月26第二行填写李京秀

（4）设计（论文）完成日期填写：2011年12月30日，指导教师填写赵国增

（5）本页下面的日期填写完成日期：2011年12月30日

4.课程设计评语页

（1）与上页重复部分，按照前页的书写要求。

（2）课程设计篇幅。实际打印的图纸张数，说明书页数为正文的页数，既目录以后内容的页数。

5.目录页

（1）标题：目录，居中。

（2）内容排版：可以写到两级目录，页码用阿拉伯数字。

如：设计任务及要求……………………………..1设计方案……………………………………..2电路设计…………………………………….3

3.1 方波信号发生器设计…………………..3

3.2 分频电路设计………………………….4

………………..电路仿真测试……………………………….X结论………………………………………….X心得体会…………………………………….X

7参考文献……………………………………..X

（3）目录页页码：如一页不写页码，多页用I、II、III、IV…..6.注意：图名应在图的下方，表名称在表的上面。

7.装订顺序

依次为：封面页——课程设计任务书页——评语页——目录页——正文页。

第五篇：课程设计报告国家标准规范化要求

PLC课程设计报告规范化要求

一、装订顺序

1.封面；（学校统一格式）

2.目录；(可以不要)

3.课程设计报告正文；

4.课程设计成绩评定表。（学校统一格式）

二、课程设计报告正文书写格式

课程设计报告正文用计算机打印，符合以下要求、顺序：

1.题目：一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写；

2.作者：处于论文题目正下方；（写明专业、年级、班级、姓名）

3.摘要：如撰写内容摘要，则摘要应具有独立性，以第三人称说明主要内容和结论，不加评价性文字，中文摘要字数应在300字左右。摘要之下可列出关键词。如撰写英文摘要，必须与中文摘要内容相对应；中、外文关键词均限制在3～5个词汇内，空隔隔开；（可以不写摘要）

4.正文内容：正文要符合一般学术论文的写作规范，一般不少于3000字。一般应包含“PLC课程设计指导书”中“

三、PLC课程设计内容及步骤”所列举的内容及必要的理论设计数据、电路图、表等。如设计系多人合作，应在“设计总结”中说明每个同学的主要工作，每人的报告中应着重阐述本人工作内容和本人的心得体会。

5.参考文献：必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与报告正文直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。

三、课程设计报告的排版格式规范

1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.装订位置：左面竖装装订位置距左边界8～10毫米。

3.版芯位置(正文位置)：上、下边界25毫米、左边界30毫米、右边界20毫米。

4.页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，处于页面下方、居中、距下边界15毫米的位置。

5.课程设计报告标题：居中,3号黑体。

6.作者：标题下隔一行，居中，采用5号仿宋体。

7.中文摘要和中文关键词：用5号仿宋体、两端对齐方式排列。

8.英文摘要和英文关键词：用5号Times New Roma体、左面对齐方式排列。

9.正文文本排版：宋体小4号、标准字间距，行间距为固定值20磅，所有标点符号采用宋体全角，英文字母和阿拉伯数字采用半角。

10.正文内标题：一级标题采用中文序数(如一、二、三、„„)标引、4号黑体并居中排列；二级标题采用阿拉伯数字(如1、2、3、„„)标引、小4号黑体距左边正文边框两个字对齐排列；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、与正文相同字体和对齐方式排列；一级标题与上一段落之间隔一行。

12.文中图表：所涉及到的全部图、表都应规范化，符号、代号符合国家标准，字体大小与正文协调，图表名称和编号准确无误。图号及名称位于图的下方，表号及名称位于表的上方。

13.参考文献：位于正文结尾后下隔2行，“参考文献”4字居中，采用4号黑体；具体参考文献目录按5号仿宋体、靠左对齐、阿拉伯数字标引序号的方式排列。

四、指导教师根据规范化要求进行课程设计报告的审查工作。审查不合格者可以限期整改，过时若仍不合格的其课程设计成绩为不及格。凡报告中对本人工作内容未加说明的、内容雷同的、未按规定时间按时上交报告的按课程设计不及格处理。