教师两评两促演讲稿

第一篇：教师两评两促演讲稿

教师两评两促演讲稿

教书育人因责任而美丽

2011年，“最美”一词成为网络热门词汇。继“最美妈妈”吴菊萍、“最美女护士”肖芳和“最美女大学生”刘紫君之后，衢江四小的三位老师用自己的细心观察和判断及时救出命悬一线的学生一家三口，被网友亲切地称为“最美教师”。社会舆论一再用“最美”来形容一个个饱含真善美的故事中的当事人，反映出在道德和责任缺失的社会现实面前，人们对心灵美的认同、渴望与呼唤。《中国青年报》报道，11月14日早晨，浙江衢州衢江四小六年级的两位学生翁进城、翁明冲姐弟迟迟没来上学，细心、爱心和责任心驱使该校陈霞、姜文、江忠红三位老师及时行动，打家长电话，手机停机；上门查访，敲门不应、留下字条；访家长单位，代为手机充值；四处寻找，分头行动，绝不放弃……在学生家长打工所在商店店长夏肖艳的帮助下，终于在危急关头，把两位学生和其母亲从煤气中毒的死亡线上拉了回来。衢州职业技术学院医学院的一位老师说：“在整个过程中，任何一个环节的中止都有可能造成悲剧的发生。”人生因责任而美丽。什么是责任？责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。央视主持人白岩松在采访“最美教师”时问道：学生未能来上课，按理说电话也打了，到了他们家纸条也贴了，虽然人没有寻到，但做到这个地步已经非常棒了，可你们为什么还会继续？回答平凡而朴素：这是应尽的责任。“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不可以没有大爱”。三位最美老师救人背后带给人们许多思索：责任是一种客观需要，也是一种主观追求；是他律，也是自律。责任之美，美自内心。筑牢责任的防线，加固责任的底线，需要严格的责任制的硬性约束，但更需要个人的学习修养，把履行责任、担当责任化作具体的行动。

责任所系，人人有份；履责担责，人所必为。正如季羡林老人所言：“人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”当我们埋怨世风日下的时候，当我们声讨道德缺失、人人追逐物欲享受的时候，当我们心痛麻木不仁者众、施善救危者稀的时候，更应该反省反省自己做得如何，是不是尽到了自己应该尽到的那份责任与义务。尊重生命，坚守善良，扶危救困，传承“美丽”，即使身在低处，也要像“最美丽”的人们那样，用强烈的责任感将自己的灵魂高高举起，在本职岗位上履职尽责，在日常生活中点滴积善，在关键时刻挺身而出，用责任和担当书写属于自己的美丽人生。

曾读过这么一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是老师；有一种人生最为美丽，那就是老师------”是啊，我们教师的人生是美丽，是幸福的。因为我们每天看着孩子们健康快乐的成长；因为我们看着孩子们成功的走上了人生舞台；因为我们桃李满天下------然而为了追求这幸福美丽的人生，我们曾付出了多少的汗水，这汗水中饱含着我们的爱与责任。“你的手中有许许多多正在成长中的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，全部对未来充满着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造及培育，才能成为最好的个人和有用的公民。”这是写在新加坡教育部校长委任状上的话，这段话道出了教育这个行业的重要性，也道出了一位教师身上所肩负的责任和使命。那些年轻的充满朝气的孩子都是祖国的明天和希望，他们的成长有赖于我们教师的努力和付出。

“我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。”是谁让深受盲、聋、哑三重障碍的海伦.凯勒的人生发生改变，又是谁让一个无知、粗鲁、暴躁的孩子变成一个勇敢博爱的伟大作家？是她的老师——莎莉文老师。试想如果不是因为爱怎能有此巨大的奇迹？如果不是因为爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？海伦.凯勒的人生因为有了爱而变得美丽，而莎莉文老师的人生也因为爱而散发美丽的光辉。著名教育家霍懋征说过：“没有爱就没有教育。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。”教育是植根于爱的，在心与心的交流中，爱的力量具有不可忽视的作用。因此我们要用爱的阳光去照亮孩子们的心灵。当然这种爱绝不是偏爱，而是用一颗爱心平等的对待每一个学生。冰心曾说过“爱在左，责任在右”，那么教师的责任是什么呢？是教书育人，是坚守岗位。在此，我不想说我自己是如何的尽责，也不想说报纸上那连篇累牍的先进事迹，我只想说说我身边那些值得我们敬佩的老师。他们十年如一日，怀着对职教事业的无限忠诚和满腔热血，一直坚守在职业教育的第一线，清贫与奉献是他们的本色，责任与使命是他们的原则，他们时刻在感动着我。爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题。爱与责任如影相随，没有责任的爱是无法存在的，没有爱的责任同样也是不可想象的。只有将对每一个学生的爱当成肩上的责任，它才能使我们的教书育人生涯变得更加的绚丽多彩。

责任，其实是一个并不轻松的字眼，它既有岩石般的冷峻，又有大海般的深沉和天空般的博大。它有着实在不轻的分量，以至于时常将背负起它的人压的举步维艰，无法呼吸。但是，生活中的强者总能勇敢地把责任承担下来，而责任最终也会回报你一个人类的珍宝--令人仰慕的伟大的人格，一个美丽的人生。因为责任的存在，很多时候我们不得不去做一些自己不大喜欢的事情。比如早起去上班；比如每天完成繁琐劳累的家务；比如一些不得已的善意的谎言。也因为责任的驱使，我们又不得不克制自己不去做一些我们内心希望实现但却是不该发生的事情，我们不能因为喜欢就无节制的购买时装，不能因为外面的世界太精彩就随意的离开，寻找另一片轻松自由的天地。尽管，很多时候，不去做一件事比去做这件事需要更多更大的勇气，但当责任在心，我们必须坚持这种勇敢。责任是把双刃剑，它在给我们了无形的精神负压和身体劳累的同时，也教我们学会了思考，学会了创新，增长聪明才智，完善人性，优化人生；这种执著沉稳无私的力量能积累我们的人生财富，净化心灵，充实生活，濯洗肤浅的认知，拓展个人魅力的深度；责任是对芸芸众生的一种独特的考验，在责任面前可见人生百态。有的人不能通过这样的一种考验，退缩了，逃匿了，留给周围一片叹息甚至唾弃。更多的人勇敢的承受了下来，虽则给自己戴上了荆冠，但他们无愧，他们坦然，他们辛劳而快乐着，忙碌而满足着。他们微笑的迎接每寸时光，在日出月落里付出和得到着，他们的人生在完成责任中升华，他们用情感、忠诚、爱心、热情和责任感以及创造性的劳动书写每个日子。

其实，任何时候，任何人，只要我们生存于世上，我们都肩负着责任，对工作的责任，对家庭的责任，对父母的责任，对朋友的责任……责任将伴随我们一生。履行好我们的责任，我们的一生将是无悔的，把责任奉行到完美，我们的生命会更加美丽。李大钊同志曾说过:“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”那么，作为一名青年教师，需要我们认真地思考并努力去实践。我认为主要应从以下两个方面着手：

一、修身养德，着力提升思想境界。教师的专业发展首先是专业精神的提升，而专业精神的提升又要从提升其人生目标开始。有了有高度的人生目标，才会产生有高度的专业精神。在实践中我们常常看到这样一种现象，大部分教师都能从新教师成长为一名胜任教师，又从胜任教师走向骨干教师。然而令人遗憾的是，许多教师几十年的教育生涯过去了，仍然停留在骨干教师的水平上，很多有潜能成为优秀教师的人在他们专业发展道路上半途夭折了。究其原因最主要的问题应该是缺乏有高度的人生追求，职业倦怠和人之惰性使他们渐渐不思进取、甘于平庸。我们应该“志存高远、脚踏实地”。“志存高远”就是要有朝星星瞄准的气度，有“非卓越无以辉煌”的人生追求。如果没有“崇尚一流、拒绝平庸”的底气和勇气我们就永远不可能从二流的心态、二流的标准、二流的惯性中彻底摆脱出来。追求卓越不一定人人都会走向卓越，但拒绝平庸会使我们超越平庸，我们没有权利平庸，我们职业特点不同，人人都有舞台，教师不同于演员，再大的戏也只有一个主角，而教师人人都是教学中的主角，都能在自己的职业舞台上演拿手好戏。当你被学生崇拜、热爱、效仿的时候，你就是名师。能被热爱，你的人生就是幸福的。一旦拥有这样的人生态度，才会在职业生涯中持续保持职业热情和进取精神。为此，我把“严谨敬业，不尚浮华，拒绝平庸，追求卓越”定位为“修身养德”，定位为“着力提升思想境界”。

二、以学习为基石，提高自身业务素质。学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。一个人的学习观念、学习态度，会直接影响到他的学习的效果，甚至影响到他的一生。从这个意义上来说，知识改变了命运。现代社会，学习已经成为生存的一种方式。作为生存方式，学习是一种生命的过程，我们要不断学习、终身学习。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。随着社会的进步、知识的不断更新、教育对象的不断变化，随着新课程改革的推进，要求我们教师不能只停留在原有知识水平上。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”因此，我们应从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，提高自己的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。实现教师专业水平和学校办学品味同步提升。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“怎样做到终身备课？这就是读书，每日不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”

新的世纪，新的形势，新的机遇，新的挑战，给我们提出了更新更高的素质要求。工作因责任而美丽，人生因素养而精彩。有责任才有追求，有追求才有勇气，有勇气才有压力和动力。从决定做老师的那天起，我的人生就和巨大的责任联系在了一起。这种责任不同于在公司里边对于某个产品，某个项目的责任，这种责任是对一个生命个体，一个家庭，一个社会甚至是一个国家的责任。我相信“能力有限，努力无限，潜力无穷。”凭着青春的勇气和激情，我要用更多的努力，去践行一位教师的责任和使命，让我的青春更加地充实，让我的人生更加地美丽

第二篇：两评两促活动总结

阎家河镇卫生院“两评两促”活动总结

2012年是实施“十二五”规划的推进之年，也是党的十八大胜利召开之年，更是启动新一轮医改的重要年。为认真总结党建工作经验、树立先进、表彰典型，进一步增强新形势下党组织的创造力、凝聚力和战斗力，激励广大党员在全院各项工作中做出更大的成绩和贡献，根据阎发[2012]5号精神，我院在民主评议党员和基层党组织的基础上，评选了一批优秀党员、先进科室，其具体情况如下：

一、“两评两促”工作的准备情况

（一）、是成立专班，领导有力。为搞好“两评”工作，成立了“两评”及考核工作领导小组，由院党支部书记、院长毛升阳同志任组长、分管领导任副组长，科室主任为成员领导小组，领导小组下设办公室，由陈俊同志具体负责日常工作。

（二）、是下发文件，明确工作重点。根据阎发[2012]

5号文件的精神，落实了“两评”活动的四个组织阶段，确定了民主评议党员及基层党组织的内容，明确了优秀共产党员、先进科室的评比条件。决定评选工作采取由科室推荐提名、党支部复审确定、实行自下而上和自上而下相结合的原则，充分发挥民主，做到逐级评选、组织决定。最后强调“两评”活动是一项严肃的工作，党支部要高度重视，加强领导，要把评选过程当作树典型、学先进的过程，从而激励广大党员献身党的事业，推动基层党支部建设，进一步加强党的先进性建设。

（三）、是认真学习，提高思想认识。自镇党委下发了召开“两评两促”活动的通知后，院党支部对此高度重视，并列入重要议事日程，首先召开了党支部专题学习会议，对文件精神进行了学习传达。其次是全体党员学习采取电教及集中学习的方式，丰富了学习的内容，提高了学习效果。明确了评选活动应把握的原则，为举行“两评”工作做好了思想准备。

二、认真撰写自我评价材料，深刻剖析思想根源

全院党员为认真搞好这次“两评”工作，对照《党章》的要求，对照新时期保持共产党员先进性的标准，紧密联系个人思想和工作实际，从理想信念、党性观念、思想作风、工作作风、廉洁自律、遵守纪律等六个方面进行查摆分析，通过自己查、自己找的方式，坚持从主观上找问题，从思想上寻根源，在肯定成绩的同时，努力查找自身不足，认真撰写了自我评价材料，为进行“两评”工作打下了良好基础。

三、开展民主评议的情况

在个人自我评议的基础上，6月14日，党支部在会议室召开了民主评议工作会议，会上党支部书记认真组织，按照实事求是的原则，采取严肃认真的态度，每个党员成员首先针对自身存在的问题进行了深刻的剖析，分别从政治思想、完成工作任务、个人遵守纪律、廉洁自律等各方面进行了深刻的评议，主动地查找自身存在的问题，做到了“说到实处、讲到深处、点到痛处”，整个评议过程中，由于领导带头，促进了大家的积极性，在评议中找准了问题，达到了预期的效果，最后各人都针对自己存在的问题和不足明确了今后努力的方向，并拿出了整改提高的措施；然后党支部对照优秀共产党员的标准，每个党员都认真填写了《党员评议测评表》，评议等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

四、全面整改，建章立制，积极探索“两评两促”活动长效机制

开展“两评两促”活动，最终目的是整改问题，建章立制。我院认真对照收集的意见和建议，对现行的规章制度进行了梳理。因此我院今后的关键措施是抓好上级制度的学习，提高全体职工执行制度的自觉性。

通过扎实开展“两评两促”活动，我院虽然取得了一定的效果：但离镇党委的要求还有差距：

一是群众反映医疗服务有待进一步提高；

二是全院的工作作风要进一步加强，工作热情、敬业精神要进一步增强；

总之，在“两评两评”活动中，我院虽然取得了一定的效果，结合当前我院政风行风建设的实际情况，围绕探索建立政风行风长效机制，进一步完善整改措施，确保各项工作落到实处。

2012.11.5

第三篇：三比两促演讲稿

三比两促演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!

我叫喻海燕，是娄底四小的一名教师。

我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必须严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

班级里最轻易出状况，同时也最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。记得在我教四年级的那一年，有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和谐。四年级刚开始的时候，她的成绩下滑得非常厉害，我严肃地批评了她几次，后来她居然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任您。原来，她的父母在她3岁的时候就分居了，这么些年她一直跟着奶奶住，幸好奶奶很疼爱她，但是母亲却从不回来看她。慢慢长大一些之后，她隐约知道了母亲是因为家里穷，才与父亲分开，最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续，还想把她带走„„听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找她谈心，开导她，同时利用课余时间在办公室给她补课。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生的家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道假如这名学生的家庭问题不解决，她的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了!于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告诉那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她，可这孩子个性很强，她最后跟我说：“老师，我答应您一定努力学习，不然对不起您，我将来一定好好回报您!”

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。

谢谢大家!

篇二：三比两促演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：

大家好!我是办公室的XX。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位?”这是雷锋战士在日记中的一段话，告诉我们无论在哪个岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。

在联络处，爱岗敬业精神是无处不在的，先进个人、优秀模范—他们都是爱岗敬业的典范，他们用辛勤的劳动赢得了领导和同事的赞誉和尊重。正是他们身上这种爱岗位敬业的奉献精神，更加坚定了我要用实际行动，坚持立足本职岗位、创先争优、勇当青年先锋的决心。

首先，结合岗位实际，加强学习。

“工欲善其事，必先利其器”。学习是我们的立身之本，是我们工作的基础和前提。只有通过勤奋学习，才能使我们具备较强的工作能力，具备明辨是非的能力，具备解决问题的能力。同时，学习也是一种能够将一切变为己用的能力。好的想法?可以借鉴。好的人才?自己来用。只要留心学习，我们就找到了成功的加速器。

其次，坚持爱岗敬业，努力作为。

什么是爱岗敬业?孔子称之为“执事敬”，朱熹解释为“专心致志，以事其业”。我想，一是指责任。我们要用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，忠于职守，尽职尽责。二是要精业，就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。

要带着问题用心工作，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能越来越胜任自己的岗位。三是要讲奉献。一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有将个人的价值与单位的利益结合起来，生命价值才能得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，应该成为我们的精神追求!

第三，立足本职工作，关注细节。

“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。”老子这段论语恰到好处的揭示了“细节决定成败”的精神内涵。作为一名办公室工作者，我深刻地体会到细节的重要性：一个别字可以让一篇文章离题万里，一个主观主义的“本以为”无形中就埋下了失误的隐患，而人生紧要关头一步踏错，可能使你一生的命运彻底改变。只有用心思考，精雕细琢，聚精会神的把身边每一桩小事做好、做细、做实，才能创造出卓越的工作业绩。

我们羡慕那些光鲜亮丽的企业家，却没有看到那是他们艰辛付出、岁月砺炼后的远见卓识、勇气魄力和坚持毅力;我们往往更关注名字后面的头衔，殊不知那是一种素质，而非一个职务，是一种能力，而非要等到被提升为总监、老板时才能实现的抱负——这样想想就找到了差距后的动力。小事虽小，而极为关键;小我虽小，但千千万万个你我共同发出的声音足以响彻云霄。

朋友们，让我们立足岗位，创先争优，把无私的精神刻在人生奋斗的旗帜上，化作一片云彩，只为这湛蓝的天空，添上一道新的色彩;让我们把忠诚的誓言写在人生奋斗的旗帜上，在平凡的工作岗位上创造价值，为联络处的长效机制发展贡献自己的力量!

谢谢。

做合格党员，做党和人民满意教师。党和国家事业的新发展和全面建成小康社会的新形势，都对新时期党员提出了新要求，党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员教师，首先是党员，然后是党员教师，要做到“平常时候看得出来，关键时刻冲得上去”；党员教师，要做合格党员，同时要做党和人民满意的教师。

党员教师要有理想信念，强化政治意识，保持政治本色。总书记的系列重要讲话，特别是“四个全面”战略布局，开拓了马克思主义发展的新境界，是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。学系列讲话，着眼于用马克思主义理论武装自己的头脑，统一思想和行动，坚定马克思主义的信仰，增强政治意识，保持共产党员的政治本色。

党员教师要有道德情操，不断提高修养，践行德高为范。总书记认为好老师的标准之一是，“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。合格的党员教师要不断加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，终身追求党的先进性和纯洁性，不断提高自我修养，践行德高为范。

党员教师要有扎实学识，夯实知识功底，永葆学习状态。总书记说，“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”当前，我国高等教育处于内涵式发展阶段，提升教育质量是必由之路，这就要求党员教师要加强学习，不断夯实知识功底，永葆学习状态，提升教育教学能力。

党员教师要有仁爱之心，坚守教育灵魂，做到仁而爱人。教育的真谛是爱，教育的本质是爱，没有爱就没有教育。总书记说，“好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员，时时处处把学生放在心上，热爱本职工作，关爱青年学生，坚守教育灵魂，真正把教育看做“仁而爱人”的事业。

第四篇：两评方案

仁荣中学关干“二合一”创优迎评工作计划

仁荣中学２007年1月被评为广东省一级学校至今已满４年,省将对我校进行复评,同时还将我校进行普通高中教学水平评估,这两项评估将一次完成,即‘二合一’。我校为将这二项工作做得更好,创优迎评,特制订本工作计划。一.指导思想

评估是一种手段,其目的是促进学校管理工作进一步规范化、制度化、科学化,最终达到规范学校教育教学行为提高学校管理水平和教学质量,促进学生健康、和谐、全面发展。为此我校将全面动员,自上而下,全员参与,齐心合力做好各项准备工作,以优异成绩,迎接省专家组的评估验收。二.成立机构

1.成立创优迎评工作领导小组

领导小组组长：罗远辉 领导小组副组长：林仁平

成员：来继权 余火光 闫金虎 颜超群 钟少东 陈俊艺 邱章森 林炼炜 莫晓军 孙祖其 戴明叶 杨涛 唐贇 张涛

马文进 谢陶光 陈忠平向习山

罗锋 吴舜义 邹永鸿 陈伟荣 张小彬及全体一线教师。

总

监： 陈介仁 顾

问：

陈 锋

2.成立资料组

组 长: 教导处主任

副组长: 余火光

成 员： 电脑员.印刷员 图书管理员 三.主要任务及其主要负责人或单位

1.学校普通高中教学水平评估自评报告---(罗远辉)2 水平评估方案自评分及自评得分说明---(罗远辉负责组织实施)3水平评估各科自评报告(各科组负责人)4各科水平评估方案自评得分及自评得分说明(各科组长负责组织本科教师完成)5省一级复评“整改报告”(林仁平)6省一级民办学校评估方案自评得分及评分说明(林仁平负责组织实施)7近三年校长述职报告(罗远辉)

教 学 理 念

8新课程的教学实施(教导处)9选修课开课方案

(教导处)10 学校开设选修课情况统计表及登记表(教导处)11 教师课堂发展性评价方案(教导处)12 心理健康探索实施方案(德育处)13 师德建设计划(德育处)14 办学理念、教学理念、办学特色、校训、教风、学风(校长论文.讲话稿.述职报告等)罗远辉

15学校各种特色刊物 学生自办小报.刊物(办公室.党.团.学生会)16 各年级开展综合实踐活动情况统计表(教导处)17 研究性学习中教师的角色定位(教导处)18 研究性学习教学模式的建立(教导处)19 举办各级各类文艺活动档案(德育处)20 校园文艺活动方案及总结(德育处)21 学生参加社会公益活动.双拥活动等情況记录(团总支)22 班主任工作计划和总结(德育处)

管 理 制 度 教学常规管理要求-----精细化管理意见 24教学事故处理方法 25教导主任工作职责

26教师教学常规

(以上4点归教导处来继权负责)27科组教学教研管理要求(各教研组长)28学籍管理制度(邱章森)29流动生名册(邱章森)30学分制管理方案---闫金虎

31教师岗位责任制及有关规定---来继权 32教职工岗位津贴与奖励方案---余火光 33教师及学科发展性评价方案---闫金虎

34教师政治和业务学习制度（陈俊艺 闫金虎）35学科教学教研管理发展性评价表(来继权)36教师课堂教学评价表(闫金虎)37教师专业成长制度(工作挡案)来继权 38家长对教师和学校的评价意见

陈俊艺

39学生对教师教育教学评价表及部分原始材料—林炼炜 40劳动卫生登记表-----总务处 41晚自修登记表----林炼炜 42学生考勤登记册---林炼炜 课 程 规 划

43学校工作计划、总结---罗远辉 44教学工作计划、总结—来继权 45课程发展规划 闫金虎

46校本课程开发方案----颜超群

47新课程综合实踐活动实施方案

颜超群 48新课程改革实验工作方案

来继权 49研究性学习课程实施方案

来继权 50校本培训工作计划,过程.总结

来继权 51综合实踐活动工作计划.总结

邱章森 52校本教材---教导处

53科组工作计划、总结—各科组长 课 程 组 织

54各年级课程表，开齐课程,技术.艺术.体育与健康.综合实踐活动,选修二开足课时(近三年)----颜超群

55选修课开课选课方案---颜超群 56开设选修课情况登记册 颜超群 57体育与健康课程试行方案—马文进

58心理健康教育工作计划.心理健康教育实施途径---陈俊艺

59家长学校领导机构与家长委员会名单及召开会议记录---陈俊艺 60召开教师、学生座谈会记录---余火光 61社会实踐基地情况---陈俊艺

62学生参加社会实踐活动剪影---陈俊艺 63学生社区服务登记表---邱章森

64学生文艺作品及演出获奖情况及证书---陈俊艺 65师生参加社区学校艺术活动剪影及资料---陈俊艺 66组织艺术活动的情况统计---陈俊艺

67学校举办体育竟技比赛活.运动会情况资料---马文进 68学校各运动队、球队训练计划---马文进 69学校文化宣传专栏剪影----邱章森

管 理 人 员

70教师工作安排一览表

来主任

71领导班子成员个人资料目录表

余火光 72领导班子任课情况表

颜超群

73领导班子的述职报告

各行政人员自己完成后由余火光汇总 74领导班子成员的教学管理.教研论文发表情况,获奖证书复印件 余火光

75教学管理结构图表

陈锋

76各功能室管理制度及管理人员登记表

余火光

77教学管理人员听课资料 各行政人员自己备齐后由来主任负责 78教代会资料

余火光

教 师 专 业 发 展

79教师政治与业务学习制度

陈俊艺 80师德建设计划

陈俊艺

81重视班主任队伍建设,努力营造德育特色

陈俊艺 82教师政治与业务学习情况登记表

陈俊艺 闫金虎 83校本科研工作方案

来继权

84校本培训工作方案、工作计划和总结

闫金虎 85教师参加校本培训登记表

闫金虎 86教师信息技术培训计划

张晓彬

87各类专家.学者.各级领导到校教学工作剪影

陈俊艺

88近三年教学开放周兄弟学校.家长到校听课情况,教学交流剪影

陈俊艺

89青年教师新课改优质课例

颜超群 90骨干教师与“名师”工程材料

来继权

91教师荣誉表彰情况统计表及证书复印件

余火光 92现代教育技术特色教育实施方案

张小彬 93教师继续教育计算机培训证明

陈伟荣

94教师运用多媒体辅助教学的课时统计表

颜超群 95运用信息技术与学科整合自主开发课件情况

陈伟荣

96教师能熟练把学科教学与信息技术整合的情况统计 陈伟荣 97教师能熟练制作开发课件人数统计表

陈伟荣

教 学 研 究

98教学科研常规

来继权

99教学科研立项情况登记表

闫金虎

100科组教改教研方案

各科组长

101学科课改工作总结

各科组长

102各科组教师开展教改或科研情况统计表

各科组长

103教师科研成果、论文评比获奖登记表

余火光

104教师论文、专著发表和出版情況登记表

余火光

105学校参加科研课题或承担教改项目研究统计表 来继权

106学校教学科研过程记录及科研资料 闫金虎

107省、市、县教育教学科研课题申报和立项情况

来继权

108教学管理制度,科组长、级组长会议记录 各科组长，年级长

教 学 设 施 及 使 用

109学校各专用室设施配备说明及相关使用制度 余火光

110图书馆管理制度

余火光

111计算机网络、广播系统、校园网的建设与使用

陈伟荣

112信息中心、电子阅览室管理制度、开放时间及管理人员安排

陈伟荣

113图书馆藏书、信息资料和图书的补充、更新情况登记册

余火光

114藏书情况统计表

余火光

115学校报刊订阅情况统计表、订阅清单与收据证明复印件

余火光

116理科演示、分组实验开课情况登记册 理、化、生科组长

117网络中心简介、网站及资源库建设 陈伟荣

118现代网络办公系统建设情况

陈伟荣

119教师运用多媒体辅助教学统计表

颜超群 120教师计算机培训材料

张小彬

121现代信息技术教学工作计划与总结

陈伟荣 122网络、信息技术管理工作岗位职责

陈伟荣

专 项 经 费

123近三年经费收支情况表、财务支出预算表、专项经费表（余火光）124教学科研经费预算和使用情况记录表（来继权）125地方政府拨款记录 余火光

126工资信息、医保社保信息 余火光 127校产校舍资料 余火光

德 育 工 作

128德育工作领导小组名单 陈俊艺 129社区教育工作领导小組名单 邱章森 130师德建设计划、班主任工作常规 陈俊艺 131年级德育目标管理方案

各年级长 131德育量化评分细则

陈俊艺

132学生操行评定方案及文明班量化评分细则 陈俊艺 133学校德育工作计划及总结 陈俊艺 134学科德育渗透计划、总结

各科组长

135家长学校章程、家长学校领导机构名单

陈俊艺 136家长学校工作计划和总结 陈俊艺 137新生入学军训计划

林炼炜

138军训领导小组名单及其责任要求

林炼炜

139学校军训总结及学生个人军训心得总汇 林炼炜 140军训剪影 陈俊艺

141军训优秀班别及优秀个人名单 林炼炜 142心理健康教育计划和总结

邱章森 143开展健康教育宣传情况记录 邱章森

144心理健康教育实施大纲及管理要求

邱章森 145举办健康教育讲座情况记录及讲稿

邱章森 146学生社团组织情况表

邱章森

147师生参加社区志愿者服务活动和文化活动记录 邱章森

148后进生转化工作制度及跟踪教育情况记录表。学生无违法犯罪证明。陈俊艺

教 学 实 施

149教学教研工作计划与总结

来继权 150教学科研常规及管理要求

来继权 151科组教改教研方案

各科组长

152学科组或备课组发展性评价方案

科组长、备课组长 153新课改背景下学生发展性评价意见 闫金虎 154新课改方案

闫金虎

155听课评分表及听课记录

钟少东 156科組.备课组活动登记册

钟少东 157教师备课加听课本

钟少东

158班务日志、级务日志、校务日志

159班考勤登记册 林炼炜 160学生违纪登记表

林炼炜

教 学 评 价

161教师岗位责任制及有关规定 来继权

162教师课堂教学质量发展评价方案

颜超群 163学生综合素质评价实施细则

闫金虎 164学生成长记录档案册

林炼炜 165教师专业成长记录

向习山

166各学科考试试题及试题分析

钟少东

学 业 负 担

167各学期课程表.学校作息时间表, 课外作业布置与批改情况

钟少东

168各学科考试成绩登记表及其相应的试卷分析, 学生成绩登记表 钟少东

公 民 素 质

169各年级德育目标管理实施方案 年级长 170法纪安全教育活动方案及材料 陈俊艺 171中学生青春期心理辅导讲座材料

林炼炜 172女学生青春期教育讲座及材料 邹永鸿 173科学世界观、人生观教育材料 李善辉 174禁毒宣传活动计划及参加活动剪影 陈俊艺

175爱国主义教育、国防教育和国旗教育情况

陈俊艺 176学生德育量化考核、思想品德考核表 陈俊艺 177学生曰常行为规范.仪容.礼仪要求 林炼炜

178学生参加业余党校学习.心得体会.入党申请等情况 陈忠平179学生会.校团委机构情況 邱章森

学 业 水平

180音乐.美术.舞蹈参加省.市竞赛获奖项目.证书复印件 余火光 181师生参加市.县.镇.校艺术竟赛获奖情况统计表 吴舜义 182学生各项获奖荣誉情况,学生各项获奖证书

余火光

183近三年高考成绩与入学成绩对照表及高考录取情况表册 邱章森 184高中毕业信息技术.水平考核成绩统计表 张小彬

185学生社团..各兴趣小组活动情況,各项获奖统计 邱章森 186全国中学生各类竞赛获奖证书复印件 余火光

187学校各类比赛获奖名册 余火光

188学生社会实踐基地.社区服务场所情况,服务活动剪影 陈俊艺 189社会实践活动心得论文

陈俊艺

体育与健康

190体育与健康教育计划.总结

马文进

191篮球队.羽毛球队.乓乓球队.田径队等训练计划.总结 马文进

192课外体育活动计划.总结及课外活动安排 马文进

193体育科组举办的体育与健康.知识讲座材料 马文进

194体育课程内容设置方案 马文进

195体育科组工作计划与总结 马文进

196体育场所.器材使用管理制度

马文进

197体育课.课外活动课安全管理规定 马文进

198校运会举办情况,历届校运会秩序册

马文进

199校运会成绩记录表 马文进

200体卫工作领导小组名单 马文进

201参加省.市.县各类体育竟赛获奖学生名册 马文进

202“学生体质健康标准施行办法”达标等级人数统计 马文进

203学生健康体检情况年报表 马文进

204在学校举办市运动会.县运动.专项体育竟赛情况统计及入场式等精彩剪影 陈俊艺

社 会 声 誉

205各类报刊.电视报道相关材料 邱章森

206学校或个人获奖情况统计,各类奖杯.奖品剪影 陈俊艺

207学校教学质量在当地居领先地位相关材料.高考全市第一的项目统计 颜超群

208上级领导的关怀与鼓励剪影 陈俊艺

209当地政府.教育行政部门奖励学校的项目及荣誉证书 余火光 三.时间安排

“二合一” 创优迎评准备工作必须在三个月内全面完成上架, 春节前后迎接省验收组的评估。

具体完成时间要求如下: 1本周末(14日)请省督学、市县督导室领导和市教研室领导到校指导, 召开二合一领导小组工作会议, 全面部暑迎评工作。

2下周起约十天内(15日~25日)各级完成学校.学科自评报告, 主管部门验收后存u盘。3各级在10月25日~10月31日要召开相关人员会议, 对评估方案进行自评分, 并做好自评得分说明的分工。

4在11月1日~11月10日全面完成自评得分说明, 逐级验收后存盘

5在11月11日~12月31日前,各级按上述各类资料目录清理、汇总、补充近三年档案资料, 并做好归档工作。期间要求通力合作, 互通信息, 并要求每10天向主管领导汇报一次, 以便及时发现问题, 解決问题。

6到2011年1月上旬全部资料完满上架。

7期间将在十月下旬, 在各科熟悉评估方案内容后, 安排到附近通过水平评估的学校参观学习一次, 具体时间另定。

本计划一旦获得通过, 将严格遵照执行。

海丰县仁荣中学

2010-10-13 7

第五篇：2012年最新两评两促党员自我剖析材料

2012年最新两评两促党员自我剖析材料

李保清

在这次党员自评和民主评议活动中，我认真地学习了《党章》、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观和胡锦涛总书记“七一”重要讲话，积极主动参加党支部组织的各种学习和教育活动，按照与时俱进的要求，联系个人实际，我对自己进行了深刻的反思，发现自己还存在着一些问题和不足：

一、存在的问题

1、在学习上，时紧时松,在学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及学习实践科学发展观上没有深层次的去挖掘，认识事物方面还有欠缺，对事物的理解不深刻、不全面，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握，没有从较高层次上掌握这些强有力的理论武器。在学以致用方面，还需更多的努力。

2、工作创新存在薄弱环节，还有待进一步的提高，而由于平时学习抓的不够紧，缺乏与时俱进，离事业要求还有一定的差距。

3、缺乏批评与自我批评的勇气，虽然在大是大非问题上坚持原则，但在生活工作中的小事上却存在一定的缺陷，自我批评有待进一步加强。

二、存在问题的原因

1、缺乏锻炼，党性修养方面有待加强。

2、在思想上离与时俱进还有差距。

3、在工作和生活中，高标准严要求的力度不够。

4、工作创新理念有待加强。

三、整改措施

1、加强学习，提高理论素养和思想水平。加强学习是解决工作和生活中存在的突出问题的前提和基础。理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习。坚持理论联系实际，掌握其理论精髓，科学地运用实践，树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和道德品质，充分利用时间抢着学；结合自身工作切实学；结合时事政治和相关专业及时学，在学习中总结，在学习中提高。

2、加强党性锻炼。竭尽全力履行职责，严格要求自己，以朴实的作风，出色的工作，塑造自己良好的形象。做到思想上尊重教职工，感情上贴近教职工，工作上依靠教职工，做教职工的知心朋友。正确对待苦与乐，树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干，自觉接受艰苦环境、复杂环境的磨练，实现自己的人生价值。正确对待义和利。用正确的人生观、价值观处理个人利益与党的利益，局部利益与整体利益的关系，正确对待工作艰辛，生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义的侵蚀。认真摆正自己的人生坐标，不为私利所动，不为金钱所诱，不为享乐所惑，视名利淡如水，清清白白做人，踏踏实实做事。

3、严格律己，切实转变工作作风。积极上进，充分发挥主观能动性。用新时期对党员和干部的新的标准、新的要求，加强自己思想道德修养和人格品质的锻炼。勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上新形势。不断创新，不因循守旧，不墨守陈规，创新思维意识，创新服务领域，创新工作方法，把自己的管理水平推上一个新台阶。

4、加强修养，自觉接受监督。培养自己高尚的道德情操。学习先进的文化，多读书。读书明理，读书使人明心净气。追求高尚，鄙薄陋俗，乐观向上，富于同情心，坚守正直感。做到工作认真、廉洁奉公、忠于职守、自重、自省、自警、自励。文明其生活，高尚其情操。

自觉接受教职工的监督，并按照法律法规规范自己的行为，按照干部廉洁自律规定加强自身修养，不断净化自己的心灵，排除各种思想杂念和干扰，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，以高度的政治责任感和高尚的道德情操，正确对待自己，真正与教职工同甘共苦，视职务为责任，增强党性，完善自我，提高素质。

5、转变工作作风。以务实的作风和敢于碰硬的精神，敢于在困难的环境中开展工作，勇于在矛盾集中的地方打开局面，知难而进、奋发图强、不计得失、默默奉献。

总之，通过这次系统的学习与检查，我深刻认识到了自己的缺点与不足。我要审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，严格遵循党章的要求，不断加强自身修养，提高综合素质，立足本职工作，严格要求自己，解放思想，实事求是，与时俱进，为教育事业贡献自己的力量。

二0一二年五月八日