作文：背负责任

第一篇：作文：背负责任

背负责任

付凌波

浩瀚夜空，因背负着收纳繁星皓月的责任，才越显深邃神秘；莽莽大地，因背负着收容嫩草绿树的责任才呈现勃勃生机；潺潺溪流，因背负着收留游鱼细石的责任，而更显其清澈可人；绚丽花朵，因背负着招待忙蜂舞蝶的责任，才有秋日香甜硕果。

背负责任，使人奋起。

看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句‘男儿何不带吴钩，收取关山五十州’背负着多少重燃建功立业的责任。听厌了对命运的感伤，看破了对身世的叹惋，那句‘王侯将相宁有种乎’的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。因为背负责任，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。因为背负责任，人们勇猛奋起。

背负责任，使人勇敢。

凡欲成大事者，必先背负起责任，后必受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，总是要跟孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍，可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中的连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，那些内心澄明者知道自己身负的重任。因为背负责任，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而在烈火中永生；因为背负责任，他们如哥伦布一般义无返顾的踏上征途，为探寻未知世界而披肝沥胆；因为背负责任，他们如红军战士一般豪气顿生，征服千山万水，为拯救名族而抗争。因为背负责任，他们勇敢无畏。

背负责任，使人创新。

科学，充满了未知的美。好奇的人类在自然与社会圣殿的门口，不时地窥探其中的奥妙，而只有那些身上背负着勇于探索的责任的人，才敢踏入上帝设置的禁区，徜徉于科学无尽美妙之中。那些背负责任的科学家，从爱因斯坦到爱迪生到霍金再到杨振宁、李政道，他们勇于质疑前人，勇于创新，破解了一个个科学之谜。我看见吴健雄勤于实验，破解迷云，看见王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。是什么使他们勇于探索？是什么让他们创新？是责任。因为背负责任，他们大胆创新。

望尽人类千载悠悠历史，凡成大事者，必先背负起责任。我们是新一代青年，青年兴则国兴，青年强则国强，青年能够背负责任则国家兴旺发达。让我们背负责任，共同来实现中华民族伟大复兴的中国梦吧！

责任

邓梦月

责任是文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的爱国情怀；责任是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民抱负；责任是“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”的爱子情结。因为责任，苏武用自己的坚贞诠释气节；因为责任，袁隆平用自己的汗水开创历史；因为责任，孟佩杰用自己稚嫩的肩膀扛起重担。责任就像落叶归根，零落成泥一样平淡，却关乎我们生活的点点滴滴。

责任是爱的接力棒。她用粗糙的手支起课堂，用宽厚的背挡住风雨，为一群不幸的孩子柱起一个充满温情的“坑头课堂”，她就是高淑珍。是责任让她赶集批发干劲十足，是责任让她忍饥诶饿也心甘情愿，是责任让她坚守‘坑头课堂’十四载。因为责任，她洒下汗水，用一颗像泥土一样质朴的责任心拥抱那群孩子，让载着希望的纸飞机远处自由翱翔。

责任是孝的布绳带。陈斌强用一颗充满爱和温暖的布绳带紧紧地将母亲绑在身后，风雨

无阻，骑着摩托车到学校上课。当妈妈的记忆走远，陈斌强用绳子拴紧母爱。是责任让他坚守在母亲身旁，照顾患了老年痴呆症的母亲，五年如一日，艰辛困苦阻挡不住他的脚步。陈斌强用责任诠释了亲情的伟大，用责任诠释了孝心的无价。他用朴素而真挚责任给他的学生，也给整个社会上了极为生动的一课。他是一个真正有责任的好老师，好儿子。

责任是忠的牧羊鞭。苏武孤独守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜白染白了他的双鬓。荣华富贵，他选择忘却；忠贞义胆，他选择铭记。他擎着一根牧羊鞭，孤独地坚守自己的衷心，用信念和执着作出最美好的答案。因为责任，他宁卧冰啮雪；因为责任，他愿肝脑涂地。苏武用自己的责任给历史涂上最浓厚的一笔，响唱了一曲忠贞爱国的千载颂歌。十九载的艰辛，一支光秃秃的汉节，化为一身正气，一颗忠心，苏武因责任被世人铭记，在历史的星空折射出不朽的光芒。

维克多·费兰克曾说：“能够负责是人类存在最重要的本质。”当罗阳用生命托起航母，这是责任的壮举；当陈家顺“变身”民工暗访民情，这是责任的力量；当李文波南沙守礁九十七个月，这是责任的坚守。责任，给生命一种厚重，让生命闪烁出耀眼的光芒，历史会铭记那些能够负责的人。

责任

什么是责任？似乎很难用语言文字表达诠释得清楚。可当你吃完一支冰棍，小心地将包装纸投入垃圾桶时；当你遇到不懂的问题虚心求教，诚实而不自欺时；当你看到同桌的笔坏了而主动递上一支时；当你乘车将自己的座位让给身边的妇孺老者时„„便是尽到了看来微乎其微实则浓缩具体的责任。

每个人联系在一起便构成了社会。人与人之间人与社会之间能稳定的维系，以至不断优化、全面发展，依我看，最关键的还是离不开‘责任’这两个字。“天下兴亡，匹夫有责”，这是对国家负责任；“在其位，谋其政”，“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，这是对老百姓负责任；更好的发展自我，“吾日三省吾身”，这是对自我负责任；经营者出售价廉优质的商品，诚实守信，这是对消费群体负责任；报刊杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，是对社会负责任；我们人人保护绿化，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对全世界、全人类负责任。可见责任涵盖的范围是广泛而又多层次的。

《三国志》的作者陈寿，能够又不记私仇，公正客观的评价诸葛亮，这是对后世读者负责任，是古人之负责任；足球运动员在世界杯赛场上不计输赢，尽自己的全力踢好每一场球，这是对全世界球迷负责任，是今人之负责任；信义兄弟坚守“新年不欠旧年薪，今生不欠来生债”的信念，每年坚持大年三十前将工人们的工钱一分不少地发到每一个农民工手中，这是对社会正义、良知负责任；当“泰坦尼克”号将要沉没时，船员们能恪守自己的职责，让妇孺先行，这是对社会道德、对“绅士风度”负责任。可见责任涵盖着自有社会以来的每分每秒，每个角落。责任是一种精神之力，意志之力。责任不论大小，只要人与人之间联系成社会，它便会起到促进社会进步的巨大作用。

当然，责任是相互的。只有主动对自己对别人对社会负责任，别人与社会才会对你负责任，所谓“我为人人，人人为我”，正是这个道理。而一个人不愿履行自己应尽的责任，应尽的义务，甚至于玩忽职守，游戏责任，则社会的惩处必然是倍加的。时下三鹿奶粉、染色馒头、苏丹红、瘦肉精等的不负责任的商家，已经受到法律的严厉制裁，为我们提供了前车三鉴。

对于我们中学生来说，从现在起就充分认识到自己责任之重大，从现在起就扛起自己应尽的责任，树立远大的抱负，已是当务之急。作为未来社会的建设者，时代赋予我们的责任也必然更加重大。任重道远，我们该如何履行责任，迎接挑战，应极早予以深思。

第二篇：背负责任的一代物流莘莘学子

背负责任的一代物流莘莘学子

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好：

六月的大工校园，鲜花簇拥；六月的我们，又一次相聚；六月，是我们全市物流专业大学生值得纪念的日子，因为我们连续四年举办的大学生创业论坛，让我们有了表达意愿的舞台、有了大学生自己彼此亲近的空间，有了让社会发现我们的渠道，因此我想说，物流专业的大学生是幸运的一代，在这里让我们用掌声感谢为我们搭建舞台的学校、政府、行业协会和企业。

大家知道，近年来，大学生创业问题越来越受到政府和社会的关注，因为作为我们新世纪的新一代大学生，背负着中华民族的伟大复兴、背负着中国经济的高速发展、背负着和谐社会的种种期望，而一代崛起的新兴知识力量，而大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。特别是在知识经济条件下，经济社会的发展，不在取决于人才的数量和结构，更取决于人才的创造精神和创新能力。

纵观我国物流行业存在着诸多弊端，比如物流主体的发育尚不成熟，供应链管理十分薄弱，社会物流费用居高不下，物流理念还没有广泛普及等等，特别是我们距国际化水平还有一大段距离，这给我们物流专业一代大学生提出新的要求。我市连续多年开展的“物流专业大学生模拟创业大赛”恰恰配合了高校素质教育的推广和普及，实现了书本知识与社会实践的完美结合。

今年我市开展的物流专业大学生模拟创业大赛，我们已经成立了自己的创业团队，将在大赛期间，我们将帮助本校毕业的学哥学姐们的完成包裹的派送任务。我们按照财务部、企策部、人力资源部、销售部、操作部的组织架构组建了我们的创业团队，并做好充分准备。“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”！我非常

欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！

各位大学生朋友们，我们内心都有创业的激情，都有创业的梦想，当今一个自主创业的时代已经舒展在我们的眼前，未来在召唤着我们这些热血青年，你准备好了吗？让我们携手努力，彼此祝福：“大学生模拟创业大赛”将成为滨城大连一道靓丽风景，成为我们物流莘莘学子梦想腾飞的起点！

谢谢大家！

第三篇：“学习团史、背负责任、完成使命”团日活动的策划

主题团日活动策划方案

2012——学习团史、背负责任、完成使命 年是中国共青团建团九十周年，为响应学校建团九十周年系列活动，引导大家学习团史史，坚定信念，激发团员青年爱团爱校的情怀，引导大家投身实践，认知团情，明白自己作为团员的责任使命。而作为新一代的学子们，我们应该要了解历史，牢记历史。从而改善自我，加强共青团的精神，为此我们生物101班特举办“学习团史、背负责任、完成使命”主题团日活动，具体安排如下：

一、活动主题：

学习团史、背负责任、完成使命

二、活动目的：

五四青年节之际，通过开展本次团日志活动，促使广大团员青年认真学习共青团发展历史及其基本知识，进一步提高青年团员的理论修养和政治素质；通过各种有效的形式，激励广大团员青年解放思想，与时俱进，明白和认知自己的责任使命。

三、活动准备工作：

1、召开团支部会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。

2、召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的意见和建议，修改和完善活动计划。

3、由宣传委员负责，教唱歌曲《中国共青团团歌》，即活动主题曲。

四、活动时间和地点：

时间：2012年5月10日9:30

地点：综合楼A303教室。

五、活动负责人：

六、参加人员：生物101全体同学。

七、活动创意：

以网上视频，PPT的形式围绕“学习团史、背负责任、完成使命”的主题，来展现中国共青团是怎样从五四运动中走来，并在中国共产党的领导下，迎来新世纪的曙光，使人们走向幸福美好的新时代。中间穿插有在团支书主持下的红歌、知识竞赛、诗歌朗诵等内容丰富的互动节目，意图使每位团员都能在轻松愉快的氛围中切身感受到与共青团的血肉联系。

八、活动内容及流程介绍：

首先由团支书宣布生物101主题团日活动开始。然后由全班同学演唱《中国共青团团歌》（红歌）拉开本次团日志活动的序幕。

第一幕：视频播放。在视频中，采用倒叙呈现出中国崛起史，并播放旧中国的辛酸史，是中国共产党的出现，解救了旧中国，引导了共青团，引到了新青年，最后播放新气象。中国共产党带领中国崛起，引导共青团这一支中国共产党后备军发展。

第二幕：诗歌朗诵一。同学歌颂中国共产党。

第三幕：PPT展示。展现了中国共青团九十年来的发展史，及作为团员的我们要担负的责任使命，引发同学反思。

第四幕：诗歌朗诵二。同学歌颂中国共青团。

第五幕：知识竞赛。关于刚刚播放的视频，PPT的内容，考同学中国新气象内容，中国共青团发展史，我们的责任使命。对于赢的同学给予一定的奖品奖励。

在优美的背景音乐《走进新时代》中，主持人上场结束这次主题团日志活动。

九、活动预期效果 ：

每位同学能在庄严的气氛渲染下，认真学习在党领导下中国共青团团史，从而激发广大团员的爱国情怀，爱团情怀。达到坚持在党领导下努力为团为党做贡献的决心。实践并完成自己的责任使命。同时加强每位团员与团的血肉联系，并在实践中锻炼自己，时刻保持我们的先进性。

十、人员统筹：

由团支部策划并协调工作，分配宣传、卫生、安全等主要负责人员。

十一、宣传方式：

与团支部宣传委员紧密合作，组织同学到图书馆进行团史学习，并在网上班级群里发表各种关于团史知识，并在活动当天书写活动标题、。

生物101团支部

2012年5月8日

第四篇：背负使命,带着希望

背负使命，带着希望

零距离接触参与式教学

————梁原学区参观学习心得体会

蒲窝中心小学 邓长春

2012年10月19日，在学区马校长的带领下，我们一行30余人前去梁原学区观摩“参与式”课堂教学及学校各项常规工作。现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言、良好地习惯、优秀的教育成果给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。下面就我自己本次的学习体会从以下几个方面作一汇报。

一、课堂教学

本次外出学习，我听了梁原中心小学杨晓民老师的六年级数学《稍复杂的分数除法应用题》及横渠小学沙小梅老师的《青山不老》。在课堂教学中，学生们任务明确，行动迅速。探究过程中，相互指正，相互监督。小组展示时，不管是谁发言，别的同学都认真倾听，积极思维，随时订正口误，并大胆地提出自己的看法，“我认为„„”“我知道„„”是他们课堂上的常用语，那份大方和自信会使你忽略那并不纯正的普通话发音。作为老师我们有必要为学生腾出展示才华的天地，搭建培养自尊自信的舞台。长期这样训练，学生的表达与思维紧密相接，外部语言内化得好，每个学生都会显得思维严谨、敏捷、活跃，思维的指向性、集中性、发散性、收敛性要明显好于普通教学法下的学生。总体来说，以下几个方面让我感触良深：

（一）教师自身的良好素质 在听课中我发现两位教师都有以下几个共同特点：

1、口语流利，发音准确，语速适中。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言。

2、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。

3、有扎实的基础知识作后盾，语文课堂词汇丰富，数学课堂基础知识牢固，课堂充实。老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。二位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广，接受能力强，虽活泼好动但教师能很快就控课堂纪律。

（二）教师大胆放手，给学生充分的时间和空间，让学生自己学会学习。

我很佩服两位老师，教师角色把握到位，真正体现了做到了学生学习活动中的合作者、引导者、促进者。学生全员参与其中，思维活跃，学生自己预习，小组解决本小组的问题，三人行必有我师也。学生学习的节奏是那么的紧凑，感觉自己不学习的话，就会跟不上别人，每一小组的任务明确，怎么样做，做的是什么，老师只在必要的时候帮同学们讲解一些疑难问题。

（三）创设情景，调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人

通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个情景，让学生展开联想，激起了学生们、学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人，这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。杨晓民老师的课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决分数应用题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的小学数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。听完这节课，我对解决问题又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

（四）备课精心，准备充分

提高课堂教学实效性的前提是备课，真正的备，首先是要从精神上，从思想上高度重视，其次才是从物质上，行动上”准备”，这样才有备无患.吃透教材：把握数学学科的本质是根本，吃透学生：研究学生，了解学生是保障。备课的内涵是教师的学科素养和教育学修养，因此，教学的境界归根结底是教师的境界。备课需要有集体的交流与合作，但更需要个体独立的思考与求索。备课不是固定的程序和技巧，它更主要的是一个教师观念，智慧与精神的综合体现。

二、成果展示

如果说有良好的制度，并有完善的实施途径，那么取得成果便是轻而易举的事。在参观班级教室布置的时候，班班有主题、级级有特色。“咱自信、咱快乐、咱坚持、咱成功！”等一些朗朗上口的温馨提示语给孩子鼓足努力学习的劲头。一系列的成果展示让人眼花缭乱，孩子们精美的绘画作品和美观大方的手抄报给我留下了深刻的印象。在资料室，我认真翻阅了展示的优秀教案，对其中一篇层次清楚的教案仔细看了一遍，该教案分三维的教学目标和教学过程两部分，教学过程又分预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评六部分，展示提升是篇幅最长的部分，其它部分比较简单，有的一句话带过。教学过程被竖线分隔成两部分，多的那面是教学过程及知识内容，包括注明的关口设计和预见性问题，少的一面是对相应阶段学生活动的说明。有的教案还有附页，是补充的内容等。个人认为，该教案简明实用，对课堂内容和活动过程策划细致，对课堂的指导作用大，预见性问题体现了对学生分析的侧重，附页充实了课堂知识容量。

三、校园文化建设

一走进梁原中心小学，校园处处洋溢着浓厚的文化气息，凸显了人文性、艺术性、知识性、教育性、趣味性。数学基础知识、古诗古词随处可见，英语单词遍布校墙。置身于此，抬头俯首皆长学问，学生在不知不觉中得到了知识的熏陶。沿着干净整洁的中路走进教学楼，楼道里到处都有提示语，好像在提醒学生要衣着整洁、用语文明、行为规范；墙上有学生的优秀作文，也有各班学习的汇报，仿佛在督促着学生要更加努力。真正做到了每一面墙壁能说话，每一个细节能育人。这一切都与学校深厚的文化积淀是分不开的。

四、在工作中如何落实和实施

1、课堂教学改革势在必行。反思我们的教学，在时间上的打拼，虽不能说是极限，但可再利用的时间也几乎没有了，再从时间上搞突破已经不太可能。要想进一步全面提高教学成绩，只有提高课堂效率，走课堂改革之路。通过这次学习，我更坚定了自己的认识。

2、课堂教学要扎实。梁原学区的教师，在课堂上讲的少、学生活动的多。课堂教学无论怎么改，都应是扎实的、务实高效的。如果离开教师的讲解与点拨、引导与组织，那么知识的升华、知识的生成等便无从谈起。如数学教学中性质、概念的生成等等，都离不开教师的适时指导。在课堂教学中，只有充分体现“一导双主体”，即教师主导、学生教师均为主体，才能不断地提高课堂教学效率，提高课堂教学质量。

3、培养学生的综合素质。梁原学区的教学改革，通过预习、展示、反馈等环节，分层次、分步骤强化了各种训练，学生经过自主学习、互动学习、合作学习、展示学习，使其熟练的掌握了知识，并能灵活应用，这也是我们学习的方面。对比我们的课堂，我们还有很大差距，我们也应该把知识的训练与巩固作为教学的重点，举一反三，温故知新，让学生在训练中形成技能，培养应用能力，并不断创新，促进学生素质的综合发展。

梁原学区的教改经验值得我们学习和借鉴的地方有很多，我们要端正态度，扑下身子，虚心学习。学习中，我们应结合自身与学校实际，切不可盲目照搬，要学其精髓，把握内涵，深刻领会，促进自身课堂效益的提高。使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。

第五篇：2014年4月大学生党员思想汇报：背负祖国的期待和责任

敬爱的党组织：

放眼经济迅猛发展的当今国际，全球化、多极化已经成为了必然趋势。世界各国通过发展科技、制度改革等方式谋取自身的经济的腾飞，拥有强大的经济实力是一个民族立足强国之列的前提，是获得对国际事务有力发言权必要条件。和平与发展已经成为当今时代的主题，维护世界和平的力量大大增强，世界人民渴望持久和平，发达国家和发展中国家之间的发展差距问题备受关注，谋求发展也是人们的共同愿望。当然，我们也应该看到，和平外衣下总是有局部的动荡不安，总体缓和、局部紧张的国际形势一直持续至今。“落后就要挨打”，实践证明了这一理论在今天也并不过时。战争总是打着维护和平的旗号来谋取私利，从北约轰炸南斯拉夫到伊拉克战争，从“9?11”恐怖袭击到利比亚战争，小范围的鲜血和牺牲总是伴随着全球经济的发展。利益的牵制和发展的差距始终是导致弱肉强食的关键因素，自身强大是维护国家安全、争取人类和平稳定发展的基础，在这样的时代背景下，作为一名大学生党员，我们背负了更多的期待和更重的责任。

在复杂的国际形势下，我国面临的发展既有机遇也有挑战。在这样的情况下，党中央在世纪伊始就提出了“全面建设小康社会，加速实现社会主义现代化”的发展目标，增强国家的综合实力，促进经济又快又好发展，早日实现国家的伟大复兴，始终是每一个共产党人心中的最大愿望。一心一意谋发展，全力以赴搞建设，经 济发展成为了全党工作的核心。

还记得梁启超早在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”作为新一代大学生党员，我们应该清楚自己肩上的重任，要想为国之发展添砖加瓦，就应当有为国奉献的决心和坚定的信念，并以此为动力，在大学期间努力学习科学文化知识，充实自己，扎根科研，踏实肯干，将扎实的文化基础转化为实践力量，用知识创造财富；培养自主创新意识，开拓视野，关心国家大事和时政要闻，关注国际发展的形势，增长见闻，放宽思维空间，提高开创新领域的能力；积极参与社会实践，缩小与社会的距离，深入了解民生，从学生时代开始培养关心和服务人民的意识，增强社会责任感，在实践中锻炼自我；树立正确的世界观、人生观和价值观.大学生党员是未来国家建设的主力军，是建设中国特色社会主义的后备军。祖国的繁荣强盛掌握在我们手中，我会以一名优秀党员的高标准严格要求自己，为早日成为党员而继续努力！

汇报人：陈xx