第一篇:社会调查研究阳光网离线第四次作业
社会调查研究阳光网离线作业(第10~12章)
一、填空题(每空4分 共40分)
1。
3.集中量数中的平均指标包括算术平均数,(中位数)。
5.依据调查对象的范围和方式,和型调查报告)。
二、简答题(每题20分 共60分)
1.简述文字资料的整理
答:在社会调查研究中,定性资料基本上都是文字资料,因此一般也把文字资料整理成作定性资料整理。由于文字资料在来源上存在差异,所以其整理方法也略有不同。但通常情况下可计划分为审查、分类和汇编三个基本步骤。
2.简述集中量数和离中量数统计分析
答:集中量数又称集中程度或集中趋势,是从一组数据中抽象出的表明现象之间共性和平均水平的代表值。它具有同质性、抽象性、代表性和集中性的特点,是在进行社会学研究时重要的一项指标,常用集中量数有平均数、中位数与众数。离中量数又称离散程度或离中趋势,他是用以概括描述数据间差异程度的统计指标,主要是说明个单位表志值的差异性,常用离中数又极差、标准差、标准差系数、四分位差。
3.调查报告在语言运用方面应注意那些问题?
答:调查报告作为一种应用性文体,在语言表达方面掌握以下原则:
第一,朴实,调查报告不是文学作品,因此语言应该平易、直白、切记华丽,避免使用生僻词语和滥用专业术语。
第二,准确。选词造句要恰当、贴切和严谨,应少用修饰词、形容词,尽可能使用含义单一的专业术语,排斥语句模糊含混的字句。要注意把握表示程度的词语之间的差异。还要注意含义相近的概念之间的区别。
第三,简明。无论是叙述事实、说明内容,还是发表议论都要求语言精练,以较少的文字清楚地表达较多的内容,杜绝一切不必要的重负和客套之类的空话和废话。
第四,庄重。调查报告主要用于指导现实,文字以说明为主,兼及叙述、议论,这就解决了其语言表达要严肃、沉稳。防止花哨、轻挑的倾向,而且尽量使用书面语言,减少口语。第五,修辞。调查报告的 表达虽然朴实、庄重为基调,但并不意味着不需文采。和其他类型的文章一样,调查报告也必须避免冷冰冰说教的所谓“零度风格”,通过一定的修辞方法,使之灵动。
第二篇:社会调查研究于方法离线作业第三次
第三次作业(第7~9章)
一、填空题(每空4分 共40分)
2.按照被访者发表意见的形式不同,集体访谈可分为两类:一类是各抒己见的访谈,以(头脑风暴法)为代表;一类是讨论式访谈,其代表是(反头脑风暴法)。
3.观察记录的方式主要有两种:一种是一种是。
4.为了搜集到真实可信的资料,采用观察法时应遵循客观性原则、(全方位)原则、求真务本原则和(法律和道德伦理)原则。
5.按照实验者和实验对象对于实验激发是否知情,实验法可分为(单盲实验),(双盲实验)。
二、简答题(每题20分 共60分)
1.简述结构式访谈,非结构式访谈
答:结构式访谈又称标准化访谈,问卷访谈,是按照统一设计的,有一定结构的问卷所进行的访谈,非结构式访谈又称非标准化访谈、深度访谈、自由访谈,他是一种无控制或半控制的访谈,事先没有统一问卷,而只是一个题目或大致范围或一个组线条的问题大纲,由访问者于访谈对象在这一范围内自由访谈,具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。
2.简述观察法中的非参与观察与参与观察
答:非参与观察也称局外观察,就是观察者不加入被观察者的群体,不参与他们的活动,完全以局外人或旁观者的身份进行观察,参与观察也称局内观察,就是观察者参与到被贯彻着的社会环境,社会关系中,并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。
3.简述实验法的基本原理
答:实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化,并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标,在实验开始时,先对因变量进行测量,再引入自变量激发,然后选择其后的某一时变量进行再测,比较前后两次测量的结果就可以对原理论假设完全或部分正式活证伪。
第三篇:社会调查研究第四次形成性考核作业
作业四
一、填空题
1、文字资料一般有两个来源,一是 实地源,一是 文献源。
2、对资料进行分类的方法有两种:即
前分类 和
后分类。
3、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是 SPSS软件 和与其功能类似的 office中的excel。
4、相关分析
和 回归分析
是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。
5、依据调进查对象的范围和方式,调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告 和
典型调查报告。
二、选择题 单选题
1、文字资料的真实主要是指(A、信度审查)
2、数字资料检验主要是指(A、对数字资料的完整性正确性进行检验)
3、离中量数是反映(B、各单位标志值的差异性)
4、微软公司推出的办公软件office系统中用于统计的最有名的一种软件是(C、Excel)
5、调查报告的“纲”是指(B、前言)
多选题
1、在对资料进行分类的时候,应当注意(A、按照调查要求分类 B、不重不漏 C、必须对变量进行完整的定义,语言必须准确 F、对分类划分的详细程度要把握得当)
2、资料分析中属于推论性分析的有(A、相关分析 B、回归分析 C、抽样推断分析D、预测分析 E、综合评价分析)
3、在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有(A、因果分析法 C、比较法)
4、调查报告的特点主要有(A、真实性 B、客观性C、针对性D、典型性 E、指导性 F、时效性)
5、撰写调查报告的一般程序是(A、确定主题、形成观点,精选素材,拟订提纲,起草报告和候改定稿 C、精选素材 D、拟订提纲 E、起草报告 F、修改定稿)
三、简答题
1、简述资料整理。
资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理,在通常情况下,文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤;而数据资料整理也叫定量资料整理,其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。
2、调查报告在语言运用方面应注意哪些问题?(1)朴实。(2)准确。(3)简明。(4)庄重。(5)修辞。
四、论述及应用题
1、调查资料分析综述。
资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测,以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容,即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析,但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。统计分析按照性质可以分为两类:一类是描述性分析;另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少,又可分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析,其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析,相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析;相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析,他们一般是双变量分析或多变量分析。20世纪中叶以来,电脑统计分析软件应运而生,成为普通大众也可以熟练应用的、简便易形的资料统计分析工具。
定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。
理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节,它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据,运用各种思维方法进行系统化的理性分析并作出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。
2、在前面作业的基础上,拟定一份较详的调查报告提纲,并另外写一个完整的导语。(30分)
湖南省新材料重点企业调查报告和写作提纲 一,企业基本情况
(1)概况:公司性质,注册登记时间,注册资金,注册登记类型;(2)企业人员情况:企业总人员数,大专以上人员数;管理人员数;技术开发,生产,销售人员比例等(人员结构);(3)企业财务情况:企业总资产,总负债;总收入,产品销售收入,净利润,上交税收等;(4)企业在国内,省内同行中的地位.二,管理与经营情况
(1)企业管理制度:质量管理体系,人力资源管理,技术管理,市场营销管理;(2)企业信誉,企业获奖情况.三,技术创新情况
(1)企业内部技术研发机构名称,研发队伍.企业近三年承担的主要研发项目及项目实施的进展情况(已完成小试,中试或产业化等);(2)企业上一年技术开发投入额,其中研发开发投入,研究开发占企业年销售收入的比例;与大学,科研机构建立产学研的情况;成果引进,转化情况 四,产品情况
(1)主导产品的技术领域,技术来源,技术水平,市场容量,经济与社会效益等;(2)主要产品用途,用户对象,产品主要销售地(本市,本省,外省或者出口等);(3)市场竞争能力:国内同行业主要研制单位及生产厂家,本企业产品的市场竞争能力和现有的市场占有率.五,企业发展规划(2007与2010年)(1)企业发展的总体思路;(2)市场开发战略与经营策略;(3)企业技术开发与新产品开发方案;(4)重点投资项目,投资规模,投融资方案;预计产值,利润,税收,出口创汇,市场占有率
第四篇:社会调查研究方法作业答案
社会调查研究方法作业答案
导论~第3章
一、填空
1、资料收集整理分析研究
2、自然环境文化
3、全面调查非全面调查
4、因果关系相关关系
5、完整性互斥性
二、选择题
单选题
1、D2、B3、A4、D5、C
多选题
1、ACE2、ABCDE3、AE4、BCD5、ABC
第4章~第6章
一、填空题
1、总体异质性
2、直接抽样法随机数表示
3、人工文献检索计算机文献检索
4、定性分析定量分析
5、直接发送法间接发送法
二、选择题
单选题
1、A2、D3、D4、B5、C
多选题
1、ABCDEF2、AFBE3、ABCD4、ABCE5、ABCD
三、名词解释
1、简单随机抽样:又称纯随机抽样,是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它是一种等概率抽样和元素抽样方法,最直观地体现了抽样的基本原理。
2、抽样误差:是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。
四、简答题
1、抽样和抽样调查是不是一回事?为什么
答:抽样的概念
抽样调查是以抽样为前提。两者不能混为一谈。抽样只是抽样调查的一部分,只解决抽样调查中的选取抽样调查对象的这一问题,抽样调查的其他所有问题是靠另外的方法来解决的。
第7章~第9章
一、填空题
1、结构式非结构式
2、头脑风暴法反向头脑风暴法
3、当场记录事后记录
4、全方位法律和道德伦理
5、实验对象和实验环境实验活动
二、选择题
单选题
1、D2、C3、A4、A5、C
多选题
1、ABCF2、CDE3、ABCDF4、C5、ABDE
第10章~第12章
一、填空题
1、实地源文献源
2、前分类后分类
3、SPSSSAS4、相关分析回归分析
5、专题调查报告典型调查报告
二、选择题
单选题
1、A2、A3、A4、C5、B
多选题
1、ABCF2、ABCDE3、ABCD
4、ACDEF5、A
第五篇:社会调查研究作业考试精华
社会调查
社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容?
答:社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作,包括选择和确定调查研究课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具有重要意。
探索性研究的任务是什么?应该如何进行?
答:探索性研究的任务主要有:
1、确定社会调查研究的课题;
2、明确社会调查研究的目的;
3、明确社会调查研究的对象;
4、明确社会调查研究的内容和范围;
5、确定社会调查研究的观点;
6、确定社会调查研究的方式、方法。
探索性研究的主要方法有:查阅文献、咨询、实地考察。
抽样 和抽样调查是不是一回事?为什么?
答:抽样指的是从组成某个所有元素,也就是所有最基本单位中,按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法,或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径,而抽样作为其中的一个关键环节,其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段,因此,抽样和抽样调查不是一回事。
1、抽样和抽样调查不能混为一谈,抽样只是抽样调查的前提和一部分,只解决抽样调节过程中的选取调查对象这一问题,抽样调查的其他所有问题都和另外的方法我解决。
2、抽样只是抽取样本的方法,而不是调查方法或者资料收集方法,再进一步的说,即使抽样调查,也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。
怎样才能检索到所需要的文献?
答:首先进行文献检索,主要方法有:①人工文献检索:这种方法主要借助两类工具:一是有关机构编制出版的文献检索工具。二是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。②计算机文献检索:主要有两种方式:一是登录专门的网站进行检索;二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。③参考文献查找法:根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录,或在文章、专著中所引用的文献名目,追踪查找有关文献资料的方法。
如何顺利进入实地观察现场?
答:正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。观察现场的确定主要考虑三个因素:符合调查研究收集资料的要求,具备必要的人,财,物等条件,当地部门和观察对象不反对,其中第三个条件最为关键,也最容易出问题,因为如果当地部门和观察对象认为外来观察者的存在可能会影响到他们。因此,确定观察现场应设法争取到当地部门或头面人物的支持,使他们意识到调查研究与他们的利益一致,至少他们的利益没有伤害。当然,并不是反有的观察都要获得有关部门和观察对象的同意。在进入观察现场时,要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份,而是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场,对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察等,这种方式较为适用,确保上述方法的实施,可以顺利进实地观察现场。
什么是个别访谈?保证个别访谈成功的关键是什么?
答:个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈,是访谈法最基本和最常用的类型。
访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。
(1)提问方法 :在提问时,主要应做到如下几点。
1、从简单问题入手。
2、提问有序。如果是结构式访谈,就应该严格按照访谈之前拟订的提问提纲,由简至繁地按顺序进行访谈。对于非结构式访谈,要注意根据所谈问题的内在逻辑结构提问。
3、适时追问。
4、题目转换自然。
5、注意引导。引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言。还可以采用动作方式,在不知不觉中改变话题。或者用复述的方法进行引导。
6、保持客观中立。提问不能带有明显的倾向性,不能对被访者的答案进行诱导。
7、特殊问题特殊处理。
8、语言表达方式要恰当。
(2)行为方式 :在访谈中,访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者,从而实现对访谈过程的控制。礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。还要善于运用表情和动作控制访谈 1
进程。访谈者的表情一定要生动,能够根据被访者所谈情境而变化。要注意一些动作细节对被访者的影响。
简述资料整理。
答:资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理,在通常情况下,文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤;而数据资料整理也叫定量资料整理,其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。
调查报告在语言运用方面应注意哪些问题?
答:调查报告作为一种应用性文体,在语言表达方面要掌握以下原则:
(1)朴实。(2)准确。(3)简明。(4)庄重。(5)修辞。
社会调查研究的理论基础是什么?
答:社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。构建社会调查研究理论的基础有二,即哲学原理和具体科学原理。哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导,决定着社会调查研究的方向。国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究,曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上,强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等,都来自这些学科,它们的有机结合,形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分,并突出地表现在方法和技术层面。
社会调查研究的基本方法涉及哪些方面?其核心内容是什么?
答:所谓社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法,涉及社会调查研究的各个方面:
1、课题确定的方法;
2、明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法;
3、调查研究方案设计和条件准备的方法;抽样的方法;
4、各种搜集资料的方法,包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法;
5、调查资料整理、分析的方法;
6、撰写调查报告的方法,等等。
这些方法适用于所有的调查研究课题。其中各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容,可分为两大类,访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法,文献法、问卷法则属于间接调查方法。它们在操作程序上互不相同,分别具有不同的特点,也分别适用于不同的调查对象和不同的调查内容,但不同的调查类型对这些方法的使用,通常都是一种为主,兼采它样。
社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的?
答:一般而言,社会调查研究可以分为四个阶段,即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。准备阶段包括三方面工作:确定课题;设计调查方案;具体准备。
调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段,主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集,具体贯彻调查设计中所确定的思路。
分析阶段也称研究阶段,这一阶段是指在实地调查完成后,调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。
总结阶段是社会调查的最后阶段,这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。
社会调查研究有哪些基本原则?
答:社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有:
客观性原则。科学性原则。系统性原则。理论与实践相统一原则。伦理道德规则。
什么是定性研究和定量研究?二者关系如何?
(1)定性研究:以现有的文献资料或调查材料为依据,对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法,以判断事物性质为目的的的社会调查研究。定性研究在调查方式上多通过大量个案调查获得资料,得出结论,所得出的结论多具有概括性或概貌性,只能向人们展示被调查事物的基本性质,若想了解具体事物的状况还需进行更为细化的调查。此外定性研究由于缺乏精确数据的支持,势必造成可比性
较差。它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。(2)定量研究:运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。在收集资料方面,定量研究强调如果不能进行普查,则应当运用抽样技术选择样本;在对样本进行调查研究时,定量研究必须有一定结构,能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格控制,对调查结果能够进行量化。定量研究具有科学性、客观性的特点,调查结果更为细化。
概念与变量的含义是什么?变量有哪些类型?
答:概念是对现象的抽象,是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。人们在社会实践中,从类似事物或现象中概括出共同的本质属性,对这种共同属性的表述就是概念。
变量是概念的一种类型,是指本身可变动的概念。社会调查研究经常涉及的变量类型有:离散变量,是按一定标准把事物分为两类或多类的变量;连续变量,是指用一组数值直接表示出同一类事物的量的变化的变量;自变量,是指能够影响其它变量,而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量;
因变量,是指不能影响其它变量,而又受外界因素影响而变化的变量;中间变量,是介于自变量和因变量中间的变量;定类变量,即只有类别属性之分,而没有大小、优劣之别的变量;定序变量,是除了有类别属性之分外,还有等级或次序的区别的变量;定距变量,是除了具有类别、次序区别之外,还有同标准化的距离的区别变量;定比变量,是除具有定类、定序、定距等特征外,在变量取值中还有一个以零为最终参照系的变量。
调查研究方案包括哪些内容?方案设计应注意哪些问题?
答:社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容:
1、调查研究课题、目的和基本观点;2调查研究对象、内容和范围;
3、调查研究方式和方法;
4、调查研究时间与步骤安排;
5、组织领导与人员安排;
6、经费预算和物质保证。方案设计应注意的问题主要有:实用性;系统性;时效性;经济性;弹性等
操作化的定义和作用是什么?如何对概念和例题进行操作化?任选一概念完成操作化。
答:操作化是指明确提出概念的定义,分清概念(包括命题和假设)的层次,并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标,以实现社会调查研究的定量化的这一过程。
操作化的作用之一:在于使概念或命题具体化,使调查研究得以进行
操作化的作用之二:在于使概念或命题定量化,对社会现象的分析,从定性,定量两个方面进行,避免了社会现象的分析的片面推断。
操作化的作用之三:对社会现象的分析是建立在量的基础上,而不是一种主观的臆断。
实践部分:无固定答案,按自己的选题完成。
根据本人的兴趣或条件的便利,选择和确定一个社会调查研究课题,并设计出调查总体方案。
答:具体内容自定,无固定答案。①调查研究课题、目的和基本观点。在课题方面,要说明调查研究课题的名称、生产过程以及这一课题的性质。在目的方面,要具体说明调查研究要解决哪些 问题,解决到什么程度,意义如何。在基本观点方面,要说明调查研究的主要命题和假设是什么,所涉及的概念如何定义,变量及其关系 ②调查研究对象、内容和范围。要说明调查对象有哪几类,有哪些调查的基本单位;需要通过这些单位来调查哪些项目和指标,收集哪些资料,对资料的系统性和精确性有何要求;调查在什么地区进行、在多大范围内进行;调查对象的时间跨度有多大。③调查研究的方式和方法。调查方式包括个案调查,抽样调查和普查等;调查方法即收集资料的方法,如访谈、实验、文献、问卷、观察等;要说明资料整理、分析方法,包括采用的资料整理、分析的主要内容以及具体操作方法。④调查研究的时间与步骤安排。首先要确定调查研究的总的期限。其次要排出具体的进度表,标明调查研究中每一个具体步骤的所需时间,以控制调查研究计划的进程。⑤组织领导与人员安排。要确定社会调查研究的组织形式,一般根据调查的内容和范围,可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式。必要时还可以在其下细分具体部门和小组。要明确调查研究的领导和工作人员。凡是涉及到多学科或部门的,应该有有关学科的专家和有关部门的领导参加,以保证调查的科学性和顺利进行。⑥经费预算和物质保证。在经费预算中,须详列各项用途并计算出具体数目。经费使用要有一定的制度,大型调查研究的现金出纳,应指派专人负责。在社会调查的物质保证方面主要是对调查工具、技术设备以及资料整理与分析设备做出安排。)
什么是简单随机抽样和分类抽样?分别举例说明它们适用于什么样的调查总体?
答: 简单随机抽样又称为纯随机抽样,是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它是一种等概率抽样和元素抽样方法,最直观地体现了抽样的基本原理。它对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本,即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的,抽取样本的数量是事先设定的,是从总体中逐个进行抽取的,从而使总体中任期目标制何个体都同样有被抽取的平等机会。
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样,就是先将总体的所有单位令照一种或几种特征分为若干个子总体,每一个子总体即为一类,然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本,称为分类样本,它们的集合即为总体样本。
简单随机抽样仅适用于总体所包括的单位较少,又比较集中的情况,例如检验超市中某商品质量时的抽样,检查某大学教师的教学水平时的抽样等。
分类抽样适用于总体内个体数目较多,结构较复杂,内部差异较大的情况。例如调查某企业员工的生活待遇问题。
什么是对照组实验和单一组实验?举例说明为什么要设置对照组?
答:对照组实验也叫平行组实验,是指现有实验组又有对照组的一种实验法,实验组既实验单位,对照组是同实验组进行对比的单位,两组在范围特征等方面基本相同。在对照组实验中,要同时对两个观察客体做前测和后测并比较结果的检验理论假设。
单一组实验也叫做连续实验方法,是对单一实验对象在不同时间里进行前测与后测,比较其结果以检验假设的一种实验方法,在这种实验中,不存在实践平行的对照组,同一组在引入自变量之前相等于实验中的对照组,在引入自变量之后则是实验中的实组,检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种没量结果,而是同一实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。
对照组实验中,要同时对两个观察客体做前测量与后测,并比较其结果以检验理论假设。例如,要检验“管理是提高生产率的要素”这一假设,以某工厂某车间为实验组,实行新的管理方法,以另一个与此相似的车间为对照组,维持旧的管理方法,在一段时间的首尾,同时对两 个车间做前测与后测,再比较其结果,得出结论。
调查资料分析综述。
答:资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测,以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容,即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析,但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。统计分析按照性质可以分为两类:一类是描述性分析;另一类是推论性分析。统计分析按照涉及变量的多少,又可分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和离中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析,其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析,相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析;相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析等都属于推论性分析,他们一般是双变量分析或多变量分析。20世纪中叶以来,电脑统计分析软件应运而生,成为普通大众也可以熟练应用的、简便易形的资料统计分析工具。
定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。
理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节,它主要是对调查得到的资料和统计得到的数据,运用各种思维方法进行系统化的理性分析并作出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。
如何对居民小区的文化生活进行调查:
答:首先,理清调查方向
调查方向,顾名思义,就是要了解你要往哪方面做准备,我个人认为是教育生活,业余生活,工作生活,教育生活就是指的是平常受教育的程度,以及对于教育的继续深层次挖掘文化的价值,业余生活,就是指的是娱乐,而工作生活,就是指的是,工作生活中遇到的困难难题等。
其次,理清调查内容
调查内容,教育生活,业余生活,工作生活里的具体内容,这个不必多说
包含范围很广泛,涉及年龄相当的广泛,应该分层次调查,分层次调查,就是分年龄段调查
然后,理清调查过程
这是最麻烦的一项过程,需要慢处理,细处理,稳处理,调查方式,1。小区网站,2,现实中调查(包括问卷法、访谈法、观察法等)3,网络中调查
最后,理清调查审核,资料整理并分析。
关于居民小区文化生活的调查与分析(写作提纲)
导言:近几年随着我国生活水平的提高,越来越多的人注重精神文化生活的发展,对居民小区文化生活是反映当地的经济基础、文化氛围及居民自身的素质的一个重要表现。近年来,**区文化局在区委、区政府的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以配合“四区”建设为着力点,积极扶持和关心居民文化生活,各小区居民自办文化工作得到了长足的发展。为全面了解我区居民文化活动情况,近期,**区文化局组成居民文化活动调研组,深入各个小区,采取听汇报、看材料,现场考察等形式,开展农民自办文化调研活动。现形成调研报告如下
一、调查的目的二.调查的对象、内容与方法1.调查的对象2.调查的内容3调查的方法 三.调查结果
1、老人的文化生活情况(表1)2孩童的文化生活情况(表2)3年青人群的文化生活状况(表3)4影响不同文化生活取向的因素A小区内公共基础设施的建设(表4,基础设施情况)B个人的生活爱好(表5,议论)C孩童、老人的方便程度(表6,议论)
四 调查结果的分析1家长的教育对孩童的文化生活的影响2老人身体状况及爱好对文化生活选择的影响3年青人群的生活习惯及方式对文化生活选择的影响
五 改进措施1.家长要保证孩童有最佳的文化生活教育2老人应加强身体锻炼3年青人群应合理安排作息时间及生活方式,选择合理的文化生活方式结语
三农问题社会调查报告(调查方案)
三农问题自提出日起就是一个热的话题,它关系国民生活质量的提高,是我们国家进行建设的基本出发点和落脚点,实现小康社会。在这一背景下,利用工作之余,名大学生唠叨了扶风县,进行“三农”政策的再宣传、有关“三农”的问卷调查。通过宣传与调查,我了解了一些情况,发现了一些问题。以调查资料为基础,结合扶风县的具体情况,在如何解决“三农”问题上,提出自己的一些观点与措施。希望能让扶风的父老乡亲得到实惠,生活得到提高!具体如下:1扶风县概况2人口3经济社会发展与人民生活指标4扶风县“三农”政策落实情况(1)“关注农业 关注农村 关注农民”大型宣传活动(2)关于“三农”的问卷调查5.调查结果6.结合扶风县的具体情况,提出解决措施与方案。
(2)调查文件问卷1.“三农”问题的“三农”是指:a农民 b农业 c农村 d农户 e农田 2.近年来,国家出台了一系列促进粮食增产和农民增收的政策措施,以下哪一项被取消了: a农业税 b农业特产税 c我不知道3.您是怎样知道有关“三农”政策的?a看电视 b听广播 c别人告诉我的 d政府宣传的4.对于国家出台的相关“三农”政策,您支持吗? a大力支持 b支持 c我不在意 d我不知道这些政策