最新国标苏教版语文三下(第六册)每单元教学计划

第一篇：最新国标苏教版语文三下(第六册)每单元教学计划

第一单元教学计划

一、教学内容：

《长城和运河》《美丽的南沙群岛》《庐山的云雾》习作一 练习1

二、教学目标：

1、让学生通过以读为主的各种训练，复习巩固必要的语文知识，懂得运用语言文字的一般规律，落实工具性，提高语文学习的能力。

2、透过课文中优美的的语言文字，引导学生入情入境地朗读，在读中感受庐山云雾、南沙群岛以及万里长城、京杭大运河独特的美，感受语言的优美，激发学生的想像力，享受审美愉悦。

3、让学生懂得我们生活的环境，有的是大自然的恩赐，有的是前人智慧与汗水的结晶，所以我们应该以一颗感恩的心去对待生活，善待身边的一切，乃至微笑承受生活中的困难，甚至是痛苦，为第二单元的学习作好铺垫。

三、教学重、难点

1、生字词的教学。

2、通过学课文让学生了解祖国的大好河山。

四、课时安排：

《长城和运河》二课时 《美丽的南沙群岛》二课时 《庐山的云雾》二课时习作一二课时 练习1二课时

第二单元教学计划

教学内容：

《翻阅远方的大山》、《雪儿》、《花瓣飘香》习作二练习2 教学目标

1、能初步把握文章的重要内容，体会文章表达的思想感情。

2、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。

3、给孩子以正确的导向，教会他们面对挫折，使孩子形成积极的人生态度，对孩子进行真、善、美的熏陶，这就成了教材选文的取

向。

教学重、难点 从课文的特色上来看：有一个共性，那就是语言很平实，都是将一件事娓娓道来，没有艰深、晦涩之处，学生一看就知道大概讲了一件什么事。然而，这平实的背后却蕴涵着丰富的思想、款款的深情！我们如何让这平时的语言产生巨大的感染力，去打动学生、去实现人文浸染呢？这是我们教学设计的难点。教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排：

《翻阅远方的大山》二课时 《雪儿》二课时 《花瓣飘香》二课时习作二二课时 练习2二课时

教学内容：

《菩萨兵》《李广射虎》《少年王勃》《大作家的小老师》习作3练习3

教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、能按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

3、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把待客的过程写成一段话。

教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把待客的过程写成一段话。

教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排：

《菩萨兵》二课时 《李广射虎》二课时 《少年王勃》二课时 《大作家的小老师》二课时习作3二课时 练习3二课时

教学内容：

《赶海》《荷花》《古诗两首》习作4练习4 教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、能按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

3、学会如何有礼貌的约请他人。教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、学会如何有礼貌的约请他人。教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排：

《赶海》二课时 《荷花》二课时 《古诗两首》二课时习作4二课时练习4二课时

教学内容：

《七颗钻石》《我应该感到自豪才对》《水上飞机》《跟踪台风的卫星》习作5练习5

教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、理解课文内容，了解科学技术对我们生活的用处很大。

3、能为自己喜欢的商品涉及广告。教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、能为自己喜欢的商品涉及广告。教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排：

《七颗钻石》二课时 《我应该感到自豪才对》 二课时 《水上飞机》 二课时 《跟踪台风的卫星》二课时习作5二课时 练习5二课时

教学内容：

《你必须把这条鱼放掉》《狼和鹿》《放飞蜻蜓》习作6练习6

教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、能按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

3、理解课文，体会自然界中各事物间的内在联系，懂得保护自然。教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、理解课文，体会自然界中各事物间的内在联系，懂得保护自然。教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排：

《你必须把这条鱼放掉》二课时 《狼和鹿》二课时 《放飞蜻蜓》二课时习作6二课时练习6二课时

教学内容：

《恐龙》《槐乡五月》《海底世界》习作7练习7 教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、培养学生热爱科学、探求科学奥秘的愿望。

3、理解课文内容，感受祖国的美丽景色。教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、培养学生热爱科学、探求科学奥秘的愿望。教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排： 《恐龙》 二课时 《槐乡五月》 二课时 《海底世界》 二课时习作7二课时 练习7二课时

教学内容：

《寓言两则》《争论的故事》《剪枝的学问》习作8练习8 教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、能按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

3、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把待客的过程写成一段话。

教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把待客的过程写成一段话。

教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排： 《寓言两则》二课时 《争论的故事》二课时 《剪枝的学问》二课时习作8二课时 练习8二课时

第二篇：最新国标苏教版语文三下(第六册)每单元教学计划

第一单元教学计划

一、教学内容：

《长城和运河》《美丽的南沙群岛》《庐山的云雾》习作一 练习1

二、教学目标：

1、让学生通过以读为主的各种训练，复习巩固必要的语文知识，懂得运用语言文字的一般规律，落实工具性，提高语文学习的能力。

2、透过课文中优美的的语言文字，引导学生入情入境地朗读，在读中感受庐山云雾、南沙群岛以及万里长城、京杭大运河独特的美，感受语言的优美，激发学生的想像力，享受审美愉悦。

3、让学生懂得我们生活的环境，有的是大自然的恩赐，有的是前人智慧与汗水的结晶，所以我们应该以一颗感恩的心去对待生活，善待身边的一切，乃至微笑承受生活中的困难，甚至是痛苦，为第二单元的学习作好铺垫。

三、教学重、难点

1、生字词的教学。

2、通过学课文让学生了解祖国的大好河山。

四、课时安排：

《长城和运河》 二课时 《美丽的南沙群岛》 二课时 《庐山的云雾》 二课时习作一 二课时 练习1 二课时

第二单元教学计划

教学内容：

《翻阅远方的大山》、《雪儿》、《花瓣飘香》习作二 练习2 教学目标

1、能初步把握文章的重要内容，体会文章表达的思想感情。

2、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。

3、给孩子以正确的导向，教会他们面对挫折，使孩子形成积极的人生态度，对孩子进行真、善、美的熏陶，这就成了教材选文的取

向。

教学重、难点 从课文的特色上来看：有一个共性，那就是语言很平实，都是将一件事娓娓道来，没有艰深、晦涩之处，学生一看就知道大概讲了一件什么事。然而，这平实的背后却蕴涵着丰富的思想、款款的深情！我们如何让这平时的语言产生巨大的感染力，去打动学生、去实现人文浸染呢？这是我们教学设计的难点。教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排：

《翻阅远方的大山》 二课时 《雪儿》 二课时 《花瓣飘香》 二课时习作二 二课时 练习2 二课时 第三单元教学计划

教学内容：

《菩萨兵》《李广射虎》《少年王勃》《大作家的小老师》习作3 练习3 教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、能按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

3、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把待客的过程写成一段话。

教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把待客的过程写成一段话。

教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排：

《菩萨兵》二课时 《李广射虎》二课时 《少年王勃》二课时 《大作家的小老师》二课时习作3 二课时 练习3 二课时

第四单元教学计划

教学内容：

《赶海》《荷花》《古诗两首》习作4 练习4 教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、能按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

3、学会如何有礼貌的约请他人。教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、学会如何有礼貌的约请他人。教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排：

《赶海》 二课时 《荷花》 二课时 《古诗两首》 二课时习作4 二课时

练习4 二课时

第五单元教学计划

教学内容：

《七颗钻石》《我应该感到自豪才对》《水上飞机》《跟踪台风的卫星》习作5 练习5 教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、理解课文内容，了解科学技术对我们生活的用处很大。

3、能为自己喜欢的商品涉及广告。教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、能为自己喜欢的商品涉及广告。教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排：

《七颗钻石》 二课时 《我应该感到自豪才对》 二课时 《水上飞机》 二课时 《跟踪台风的卫星》 二课时习作5 二课时 练习5 二课时

第六单元教学计划

教学内容：

《你必须把这条鱼放掉》《狼和鹿》《放飞蜻蜓》习作6 练习6

教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、能按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

3、理解课文，体会自然界中各事物间的内在联系，懂得保护自然。教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、理解课文，体会自然界中各事物间的内在联系，懂得保护自然。教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排：

《你必须把这条鱼放掉》 二课时 《狼和鹿》二课时 《放飞蜻蜓》二课时习作6 二课时

练习6 二课时

第七单元教学计划

教学内容：

《恐龙》《槐乡五月》《海底世界》习作7 练习7 教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、培养学生热爱科学、探求科学奥秘的愿望。

3、理解课文内容，感受祖国的美丽景色。教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、培养学生热爱科学、探求科学奥秘的愿望。教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排： 《恐龙》 二课时 《槐乡五月》 二课时 《海底世界》 二课时习作7 二课时 练习7 二课时

第八单元教学计划

教学内容：

《寓言两则》《争论的故事》《剪枝的学问》习作8 练习8 教学目标：

1、学会本单元各课课后生字，其中两条绿线中的生字只识不写。

2、能按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物与所学的课文联系起来。

3、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把待客的过程写成一段话。

教学重点难点：：

1、学习本单元课后生字，以及生字组成的词。

2、理解课文的意思，明白作者的写作意图。

3、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把待客的过程写成一段话。

教学准备：

教学插图、生字卡片、光盘。课时安排： 《寓言两则》二课时 《争论的故事》二课时 《剪枝的学问》二课时习作8 二课时 练习8 二课时

第三篇：国标苏教版语文三下(第六册)教学计划

语文第六册教学计划

一、班级情况分析

本班现有学生20人。接班一学期来，学生基本形成了良好的学习习惯，具体情况如下：

1、上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近30%，他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。基础较差，但要求上进的学生占少部分，他们上课能积极发言，认真完成作业，态度好，但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。

2、基础知识。作为三年级的学生，已初步具备逻辑思维的能力，在听方面，绝大多数同学能认真听别人讲话，能听懂一段话和一件简单的事。结合言语交际的训练，多数学生能用普通话说几句意思连贯的话。但也存在一些性格内向的学生有话却不知如何说起的现象，还有待于提高。写字作为学生的强项，多数学生能做到真正的“入体”，结构美观，线条流畅。在今后的教学中，可引导他们学写字贴，争取字形上的舒展，摆脱目前的拘谨、呆板。

3、阅读能力。在阅读教学中，有1／3同学朗读课文能做到正确、流利，但缺乏感情；关于学习方法的教学有待于深入教给学生，让学生掌握更多的学习方法，促进学生的自主学习在写作方面多数同学能写出生动、具体且富有丰富想象的片段。有1／3的同学语句没有条理，错别字较多，且不会正确使用标点符号。

4、写作能力。作为三年级的学生，他们的作文基本功薄弱。大多数同学不能掌握基本的写作方法，不懂得深化中心。语言表达不细腻。习作能力较差，不能抓住生活的细节，从细微处来体现人与人的情感。叙述大而化之，语言干巴。错别字也较多，标点符号使用不当。教学中要交给学生习作方法，懂得写作的基本知识。指导并批改好学生的日记，作文尽量做到精批、面批。多读一些优秀范文，引导学生从模仿到创新

本册教学目标：

1、学习习惯

（1）继续掌握正确的读些姿势，并养成习惯。

（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵习惯。

2、汉语拼音

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字、阅读、学习普通话。

3、识字写字

（1）准确认读383个生字，其中能默写260个，并把字写得端正、匀称、入体

（2）练习写毛笔字，写得端正，纸面干净

4、听话说话

（1）能认真听别人讲话，用普通话说几句意思连贯、完整的话

（2）能当众说话，做到语句通顺，有礼貌

5、阅读

（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文与背诵课文

（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思，想象课文所描绘的情景，知道课文大意。

（3）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容

6、习作

（1）学习有顺序地观察图画和实物，写出较具体的片段，能修改、排列句子

（2）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号。

二、教学措施

1、准确把握“课程标准”要求，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好

一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，将“听”、“说”整合起来，从听中学读、读中学写。在中年级，“以说促写”、“以说引写”、“说写结合”是被实践证明了的行之有效的作文教学方法。在作文训练中，习作内容尽量贴近学生生活，习作要求力求适度明确，少写命题作文，不给过多的条条框框，让学生易于动笔，乐于表达。重视培养写作兴趣和自信心，引导学生写放胆作文，消除写作的畏难情绪。在此基础上要求学生把话说明白，把句子写通顺，把字写工整。

4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

第四篇：苏教国标版六年级语文第一单元课文填空题

第一单元

1.你用（），（）；你用（）臂膀；（）。

2.你从远古走来，（）；你向（），（（（3.三亚在海南岛的（（（被海水蘸蓝了。（（（（（将他揉成（4.时光悄悄地溜走，（也（像（（只见它（）。你用（），）；你用（）力量；）。），被蓝透了的海水（），洋溢着。（）与（）融为一体，），真让人担心（）会）的椰子树，不时在海风中）。海滩上（）的细沙，），）搔着），谁都想（），（），）。）。夕阳），变得（），），悬在）。兴许是悬得太久的缘故，），（），）

又（）。它似乎（），再一次（）。大海

（），像（），醉醺醺地

（）。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的（），那盏红灯笼

（）。我瞪大双眼正在欣赏着，突然

（），最后像

（），以一个（），再以一个（），向人们道了“再见”。

5.冬天，深褐色的海面显得（）。来自西伯利亚的寒流（）。

（），从北边的天际

（）、（），溅起

（），（），有时

竟把（）。每到这巨浪拍岸的日子，许多

烟台人和外地的游客，（），观赏这

（）。还有的（），（），（），形成（）。

6.春天，（）。（），（），从北面遥远的地平线

（），（），又害

羞似的（），（），像个（）。

7.夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、（），到达北面临海的烟台时，（）。因此，夏

日烟台的海常常（（（（），（次的海边日出（（（（）。

8.走出夏日的浪漫，烟台的海步入（居这座城市的人都有这样

（（（（（）、（（），秋天的海（渔家驾船出海了，货轮起锚远航了„„），宛如）。清晨，太阳像），飘飘悠悠的），每一）。晚上，），岸边的），他们脚下，是）。久的体验：一到），海水立刻），天空也），较之昨日，）。告别了）、），guàn gàixǐ díxùn sâ（）（）（）

yáng yìjiàn chūshōu liǎn（）（）（）

mãi guīyī zhǎnyù xiâ yín mî（）（）（）

chì zhū dān tïngdâng zixī xì（）（）（）

guîlǜzhànlánwâiwãizhuàngguān（）（）（）

chïng shān jùn lǐngrú chī rú zuì（）（）

dù juānyïu qīwú tïng shù（）（）（）

第五篇：苏教国标版六年级下册语文第一单元测试卷

苏教版六年级下册语文第一单元语文测试卷 姓名：______班级：________

卷首语：语文是一种修养，是一种熏陶，是一种积累，语文能力是在大量的语文实践活动中不知不觉形成的。亲爱的同学，答题的过程就是学习的过程，希望你能珍惜这次实践的机会，从中受益。

一、积累运用。计40分

1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。5+2

dàngdíxùnsèyángyìqīhēizhú sǔn

()()()()()

jùn()工()峻()俏()马

2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗？2分

飞溅（jiàn zhàn）银屑（xiè xuè）臀部(tún diàn)惬意（xiá qiè）

3、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）

（）方法（）条件（）缺点（）品种

4、根据要求填词语。4分

（1）描写水面波浪（4个成语）：____________、____________、____________、____________

（２）描写日出或日落情景（4个词语）：_________、________、_________、_______

5、成语填空并写话。2+2

寒冬（）月（）天飞舞银（）素裹风刀霜（）看着这几个成语，你想到了一个什么季节？你用其中的三个成语写话吗？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

6、我会写句子。4分

（1）读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。1分

见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。（用上问号，意思不变）

_______________________________________________________________（2）修改病句。（1分）

能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。

（3）读句子，我学习用词语照样子写句子。2分

“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”

_______________________________________________________________

7、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。4分

例：小溪匆匆走下山崖。

阳光____________________大海。高山______________________草原。黄昏_____________________村庄。春天______________________小鸭。

8、我来当导游。3分

如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么？是迷人的风光，还是名胜古迹？是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗？相当你一定是个出色的导

游，试试看！

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、课文传真。（我会背，会按课文填空。）10分

(1)“你从远古走来，__________________；你向未来奔去，_____________________。你用纯洁的清流，___________________；你用磅礴的力量，_________________。”我很喜欢读这些句子。

（2）古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，________________________。”

“___________，浪淘尽，千古风流人物。”“________________，碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(3)“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是

______________。我觉得它还像 _____________和 ______________。文中描写日落的句子我还喜这句

___________________________________________________________

__________________________________________________________

（4)我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的____________，春日的 ____________，夏日的___________，秋日的 ______________。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _____________，是_____________，是 ____________。”

二、我是阅读小能手。

（一）《记金华的双龙洞》节选10分

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xì

jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏

晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似(shìsì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍

捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。

1、在括号内划去不正确的读音或字。2分

2、文中怎样描写小船的小？用“～～”划出。2分

3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。2分

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：4分

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

(二)20分

在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（）拾起头（）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有

几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜 鲜美 鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座

“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（）留下一段树桩，很快（）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。

这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化

赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。

1、联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。2分

2、联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。2分

A．只要……就…… B．只有……才……

3、“悬”在字典中的解释有： A.公开揭示 B．无着落,没结果 C．挂 D．挂念 E．距离远。2分

“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 _____

4、写出下列词语的近义词。4分

乃至()爱惜()供应()依附()

5、从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。2分

______________________________________________________________________________________________________________________________

6、读第四自然段，然后回答问题。(1+2+3)

(1)西双版纳的植物中含油量最大的是____________。

(2)作者把“扁担藤”比作_________ ,这是因为____________。

(3)黑心树的特点 一是______，二是________，所以人们称它为 ______________。

7、给短文加一个合适的题目：____________2分

三、作文天地。30分

馈赠礼物传递人世间的一份真情。知道吗？大自然也馈赠给人类无价的礼物：资源、、生命、良辰、美景……你是否发现春天已悄悄来到我们身边？请你以《春天的礼物》为题，尽情地描绘大自然赐予的这份厚礼吧。你的笔下一定会尽它独特的魅力。