飞龙乡九年义务教育学校防近工作2013目标

第一篇：飞龙乡九年义务教育学校防近工作2013目标

简阳市飞龙乡九年义务教育学校

改善学校卫生条件保护中小学生视力工作

2013年改造规划

根据简教办【2013】5号文件的精神，我校积极响应，认真做好各项准备工作，具体措施如下：

一、工作原则

1．坚持预防为主原则。把近视眼防控（以下简称“防近”）的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2．坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3．坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

4．坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

二、加强领导，明确职责，有效组织实施标准化改造

我校和当地卫生院认真按照《通知》要求进行职责分工，尽快组

织力量，团结协作，对学校的教学场所及黑板采光照明现状进行调查摸底，排查出不符合标准化要求的学校，制定出2013年改造规划及分年度改造工作计划，并认真组织实施。

组长：吴学谦

副组长：朱烨王小莉

组员：苏甲蒋亮蔡锡义华平云

三、2013年目标：

1．保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：小学不超过8米，中学不超过8.5米。

2．按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内应预置1-3种不同型号的课桌椅（有条件的学校应配置2种以上型号的课桌椅），或配备可调试课桌椅。

3．教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～

1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

第二篇：东胜乡九年义务教育学校两基工作自查报告

东胜乡九年义务教育学校两基工作自查报告

根据安岳县人民政府、安岳县教育局有关文件和会议精神，我校对儿童入学率、在校学生年辍学率、毕业率、完成率、残疾人口入学率及成人教育等进行了自查。通过自查，做到了数据准确，家底清楚，证据齐全，装订规范。各项指标、软件资料、设备设施均符合上级要求。现将自查结果汇报如下，敬请各位领导核实评估并提出宝贵意见。

一、基本情况

东胜乡位于安岳县东胜乡位于安岳县东部，距离县城37公 里，幅员面积28.7平方公里，辖11个行政村，一个独立居民小组，105个农业合作社，总人口1.52万人。

全乡现在共有九年义务教育学校一所、民办幼儿园5所。九义校教职工共39人，专职教师33人，取得大学本科学历的11人，占全乡教师的30%；取得大专以上学历的28人，占全乡教师的84.85%；中师学历7人，占全乡教师的21.21%。在岗人员全部经过岗位培训，并取得合格任职资格。现有中学高级教师3人，中学一级教师9人，小学高级教师7人，中学二级教师3人，小学一级教师10人，小学二级教师0人，未评职称教师一人，幼儿教师8人，在校学生776人，幼儿园接受学前教育的幼儿370人。

二、九年义务教育自查情况

（一）普及程度

1、初等义务教育阶段

①6—11周岁正常儿童1120人，已入学1111人，入学率99.18%； ②本学年初在校学生571人，没有学生辍学；

③上学年初小学毕业生80人，实际毕业80人，毕业率100%； ④15周岁少年118人，完成率100%；

⑤6—14周岁残疾人口6人，依法免入学1人，已入学5人，入学率100%；

2、初级中等义务教育阶段

①12—14周岁正常人口418人，已入学416人，入学率99.52%；现有在校学生---人，初中阶段入学率102.39%；

②本学年初在校学生205人，初中辍学2人，辍学率为1.00%； ③上学年初毕业生66人，实际毕业66人，毕业率100%； ④17周岁青年84人，初中毕业74人，完成率88.10%。

（二）师资水平

小学专任教师20人，学历合格20人，合格率100%；初中专任教师15人，学历合格15，合格率100%。

（三）办学条件

东胜九义校中小学校园总面积14598平方米，校舍总面积4651平方米，教师宿舍904平方米，无D级危房。教学仪器、图书配备齐全。教学附属设施基本达到了国家的分类标准要求。

（四）教育经费

教师工资由县财政统一按时划在个人工资卡上。上级划拨的公用经费全用于学校维修、改造及改善办学条件。上级财政转移支付资金按规定安排用于教育，各项教育专项经费、教育费附加等全额用于教育。无截留、挤占和挪用各种教育经费现象。全乡按照县中小学教育经费管理试行办法和农村义务教育财政预算内资金使用管理暂行办法，加强对教育经费投入和使用的管理，建立健全了教育内部审计制度，教育行政部门和各校都成立内部审计组织，强化教育内部审计工作，严格按照规定的范围、标准，开支、使用教育经费。

（五）教育质量

德育方面：全校教职员工统一思想认识，树立了以育人为本、德育为先的教育观念；以课堂教学为主渠道，推动各学段德育与学科教育的有机结合；推进学校文化建设，增强教育的感染力；大力加强德育队伍建设，整体提高教师德育素养；鼓励德育创新，大力培育和推广先进典型经验、优秀研究成果。近年来，在我校师生中大大小小的好人好事层出不穷，享有优秀荣誉称号的有十余人次，获得了社会的好评。

智育方面： 我们深知智育是全面发展教育的重要组成部分，智育随社会经济、政治和文化科学技术的发展而发展，随着教育的发展和普及。在智育理论问题上我们积累了丰富的经验，加强了师资队伍建设，提高了教师教育水平;向学生传授系统的现代化科学基础知识和技能，大力提高了学生的科学文化水平并培养科学态度，为学生奠定了比较完全的知识基础；我们尤其注重了学生的创造性思维能力和勇于探索精神的培育，发展了学生多方面的兴趣和才能。

体育方面：我校以提高全乡中小学生身体健康水平为宗旨，开展了课间分组专项活动、课外集中地点自由活动、田径运动会等丰富多采的体育活动，培养了学生良好的体育锻炼习惯。与此同时也不断加强体育教师管理与培训，提高了中小学体育课堂教育质量，推动了我乡学校体育工作的新发展。一是抓好队伍建设，体育教师素质得到提高；二是加强体育课常规管理，教科研质量明显提高；三是深入开展学生每天锻炼一小时活动，培养学生良好体育锻炼习惯，学生体质健康水平得到了提高；四是组织体育竞赛活动，推动了学校体育竞技水平，每年学校组织开展了秋季运动会，开展田径、乒乓球、蓝球等比赛，扩大学生参与面，有效促进了全乡学生身体素质。

三、扫盲成人教育工作

我校重视成人教育工作，及时充实和完善了组织领导，建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排和全部部署，强化工作措施，落实责任，杜绝了新文盲的产生，做到了有人员、有阵地，资料保存完好，专柜管理，扫盲成人教育成绩显著。其主要作法是： ①大力宣传，形成扫盲工作的良好氛围。

为使扫盲工作有一个良好的环境，我们在全乡范围内大力宣传扫盲工作。一是刷写固定标语：“扫除文盲，提高全民族的文化素质”、“扫除文盲，脱贫致富”。二是开展五大讲活动。即：大讲扫盲对推动农村经济发展的作用意义；大讲新时期扫盲工作的要求；大讲脱盲人员的标准；大讲脱盲致富的典型；大讲扫除文盲，人人有责。三是利用宣传车在全乡主要集镇、道口宣传。通过宣传，使广大人民群众提高了对扫盲工作的认识，自觉地投入到扫盲工作中去。②强化措施，多种形式开展扫盲工作。

扫盲工作越是接近尾声，难度越大，高标准扫除文盲，措施是关键。我们在坚持原先好的作法的同时，重点强化以下几点：

1、落实阵地、强化责任。我们坚持以村成人文化技术学校为阵地，农闲时集中学习，农忙时分散学习。村小学抽调一人具体负责扫盲工作。乡党委、乡政府与支部书记签定扫盲工作合同书，村支部书记与学校校长签合同书，把扫盲工作纳入了学校工作一同考核，学校校长与扫盲教师签定合同书。三级合同的签定，大大加强了各自的工作责任，形成各负其责的良好局面。

2、落实报酬，调动学习的积极性。村规定：扫盲学员参加集中学习记投工，扫盲学员按时毕结业除给予精神奖励外，并发奖金30元。扫盲教师按时完成扫盲任务的，奖励100元。这样，极大地调动了教和学两个方面的积极性。

3、落实教学计划，扎实开展扫盲。扫盲工作的主要形式以集中授课为主。主讲教师每期制定严密的教学计划，严格按计划施教。较好地做到有备课、有作业、有检查、有考试，环环相扣，环环落实，确保扫盲工作高标准完成。据统计，2008——2010年扫除文盲、半文盲46人，圆满完成扫盲工作的历史任务。③加强领导，确保扫盲工作有序开展。

扫盲工作是一项复杂的社会工程，扫盲对象年龄跨度大，智力差距大，覆盖面积大，因而工作难度大，没有强有力的领导是难以完成这个历史任务的。为此，我们建立了“三线一体”的领导体系。第一条线：乡政府——村委会一一村民小组，运用行政手段，确保入学；第二条线：教育组——村小学——扫盲教师——扫盲对象，负责教学活动，确保脱盲；第三条线：乡镇校——村分校——专、兼职教师——扫盲对象，负责扫盲和实用技术相结合，确保脱盲后得到巩固和提高。“一体”即脱盲、脱贫溶为一体。“三线一体”领导机制的落实，使扫盲工作有序、有效地进行，向人民、向历史交了一份满意的答卷。

四、巩固“两基”成果所做的工作

（一）提高认识，加强领导、广泛宣传

乡党委、政府始终把巩固“两基”工作作为党委政府的重要工作来抓，成立了以乡长为组长、学校等相关部门为成员的“两基”领导小组。乡党委、政府和学校狠抓《义务教育法》、《扫除文盲工作条件》和《四川省义务教育实施条例》的贯彻落实。利用乡村干部会、机关单位负责人会、广播电视、书写标语等形式，广泛宣传九年义务教育的义务性和强制性，使之做到家喻户晓。

（二）依法执教，加大执法力度

我校在县委、县府和县教育局的正确领导下，组建了“义务教育执法队”、“扫除文盲工作队”、“适龄儿童入学劝导组”等队伍，加强对我乡义务教育阶段的执法和扫盲工作力度。

（三）明确责任，摸清家底

学校由张成强校长负总责，唐世勇主任具体抓，所有行政领导、相关教师分班、分村负责，对巩固充、适龄人口入学率进行“横到底，纵到边”拉网式点名，做到了家底清、情况明、证据充分。

（四）千方百计，防控学生流失

提高普及程度是“普九”复查的重点之一，也是巩固“普九”成果的难点。近几年来，我乡党委政府采取多种方式，确保我乡学生就近上学，杜绝了学生流失，具体从以下几方面开展工作：

1、依法涌流。开展形式多样，丰富多彩的义务教育法宣传教育活动，适龄儿童入学劝导等活动，适龄儿童入学率和巩固率均达到指标要求。

2、责任控流。实行行政、教师双线控流责任制，即连片领导包片，驻村干部、村干部包村、社干部包组，校长包校，教师包班的控流责任制，明确责任，层层包干。每年开学前组织家访，进行定期或不定期检查，有效防止学生中途辍学。

3、救助堵流。一是建立贫困生档案，认真对全乡贫困家庭学生进行摸排，对贫困学生进行登记造册，做到情况明，档案规范；二是认真落实“两免一补”政策；三是各校建立“留守学生”管理制度，一是建设“留守学生”专项档案。包括“留守学生”的姓名、性另、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址，他们父母的通讯地址、电话以及监护人联系办法等；二是建立家校。经常对每位“留守学生”父母及监护人联系，了解他们各方面的情况；三是建立奖励制度。及时表彰表现好、进步快的“留守学生，”树立榜样并鼓励他们不断追求上进；四是建立“留守学生”与父母联系制度。

4、教改防流。针对少数学生因厌学而流失的现象，我们在加强学校德育工作的同时，注重教改防流，防止学生流失辍学现象的重复发生。一是成立流控领导小组，实行“三包”，签订责任书；二加强宣传教育，实行社会、学校、家庭三们一体的联防联控；三是建立学生心理健康咨询室，留住学生的心。

五、存在的问题及打算

随着市场经济和农村体制改革的不断深入，农村留守学生和单亲学生增多，家庭经济困难的不少，为此，初中学生的巩固工作难度很大。我们一方面千方百计为贫困学生解决一定费用使他们安心读书。另一方面做好思想政治工作，教育他们多读书，读好书，将来才能为祖国、为人民作贡献。进一步做好学校工作，提高教育教学质量和社会效益。加大对“两基”工作的领导力度，一如既往地把“两基”工作放在 “重中之重”的地位，继续发扬勤奋进取、敬业求实的光荣传统，努力构建以人为本、和谐发展的校园，认真研究解决“两基”工作中存在的问题，努力把东胜乡的“两基”工作做得更好。

安岳县东胜乡九年义务教育学校

2010年11月10日

第三篇：简阳市清风乡九年义务教育学校

简阳市清风乡九年义务教育学校

关于消除学校安全隐患申请财政拨款的报告

市财政局：

我校是经资阳市教育局批准，由原清风初级中学和清风中心校合并而成，现有教职工108人，学生2055人。原两所学校均是八八年从离政府一公里以外的旧学校迁入现址，政府在修建时为求节约，仅建了教学楼和少量教师住房，围墙、大门、水沟等均未配套。由于时间久远，存在诸多安全隐患：

1、食堂。学校伙食团用原乡糖果厂改造而成，此房修建于六十年代，极为破旧，多处裂缝，安全部门经过检查，认定为危房，要求整改；此房位于原中心校门口，正好阻隔两校通道，不利于修建围墙一道大门统一管理；此房面积只有50m2，极为狭小，要解决两千多人的吃饭问题，确实非常困难。

2、小学部栏杆。小学部有教室九间，第二、三两楼共六间教室的栏杆在修建时用形如牛肋巴的水泥小板作支撑物起防护作用，因时间长久，破损严重，我们只有采取铁丝缠扭的办法，避免出现安全事故。随着损坏日益严重，现有近四十根肋骨脱落，存在极大的安全隐患，已到了非彻底整治不可的地步。

3、围墙。九七年我们利用拆除危房的废砖砌了近一人高的简易围墙，基础不牢，材料差，几年来多次垮塌，致使

围墙形同虚设，学校财产多次被盗，师生安全受到严重威胁；十余处破旧、危险建筑已到了非维修不可的地步，教育局检查时多次要求立即整改。

4、水沟和通道。合校以后，实行初中、小学、幼儿园统一管理，一千四百多名师生出入校园、学生体育活动、课间操等的路径发生了变化。学校围墙外通道由原一条小道填制而成，极为破烂、狭窄，师生行走非常拥挤，不时有学生挤下水沟，既存在安全隐患又引起家长不满；而小道旁的水沟紧靠乡政府家属区，各种污物、生活用水向下抛洒、倾倒，杂草丛生，臭气熏人，既影响学校形象又影响师生生活；对于与原中心校的交接部分，由于未封闭，社会人士随意出入，既影响教学又不利于学校的统一管理，财产时有损失。

5、小学部厕所。现在使用的厕所是九十年代用撤旧房子时剩下之废瓦盖的简易厕所，只能供男女生二十余人同时使用，十分拥挤。由于墙体不稳，屋面破烂，近期有关部门检查，已认定为危房，需要维修或新建。

6、小学部操场的硬化和绿化。小学部现有操场是政府征地建成，属于一般的土坝子，遇刮风似沙尘暴；遇下雨似烂泥塘；搞活动则高低不等，演员和观众均无所适从。为了使上千名学生有一个活动场地，需要对它进行硬化和绿化。根据以上情况，我们感觉安全隐患时时威胁着师生的生命和财产，我们有责任消除它。经过学校领导反复研究，计划另

选址修建师生食堂；去掉小学部旧栏杆，砌成实心护栏；修建初中部和小学部之间的围墙，维修残垣断壁；根治水沟和通道，新建小学厕所，对操场硬化和绿化。初步预算，修建食堂需要资金近20万元，另外五项分别需要资金5万元，总计45万元。

由于我校在“普九”中因政府无力解决硬件，责成学校进行修建，教育上挂时，债务计在学校，使得本校现有债务50余万元，根本无法消除这些安全隐患，特请示财政局，请求拨款40万元，解决我校的安全问题。

特此

简阳市清风乡九年义务教育学校

2006年7月3日

第四篇：学校防溺水工作目标责任状

武功乡王五学校防溺水工作目标责任状

根据上级文件，经学校研究决定，与各班班主任、任课教师签订《学校防溺水工作目标责任状》。责任状如下：

我校教师必须严格履行对学校班级的管理，并依法管理、依法治校。各班级在武功乡中心校的领导下开展好《学校防溺水工作目标责任状》的相关条款，采取各种形式的宣传教育途径，积极开展好学校防溺水事故的发生，确保社会稳定、学校稳定，保证学生健康成长。

条款如下：

结合夏季时段，夏季学期开展专项防溺水安全教育课不少于10节，让学生学习掌握防溺水知识和技能；开展防溺水主题教育，展开全校师生、家长防溺水工作会议，提高学生家长防溺水安全教育的意识。召开家长会，通报全国近期发生的中小学生溺水事故，告知家长必须承担起监护人的职责。

结合我地区夏季天气的特点，印发《预防溺水告家长学生书》。凡新生入学实行与家长签订学生《防溺水承诺书》。

开展全班学生家访活动，特别要针对留守儿童和外来务工人员子女学生，引导、帮助其家长和监护人承担好教育子女的责任和义务，确保不发生学生因缺乏监管出现的溺水事故。

武功乡王五学校 年级 班 班主任： 任课教师： 责任人：

2017年6月2日

第五篇：小学防近工作先进事迹

防近工作先进个人先进事迹

我校共有1209名学生，按标准应该配备两名保健教师，但由于人员缺少原因，由我一人负责全校学生的卫生保健工作。仅防近工作这一项，工作量就较大。主要成绩有：

一、积极宣传教育，做好预防工作。

重视防近等宣传工作的开展，将预防近视眼的科普知识通过健康课、黑板报、广播、主题班会、宣传栏等形式宣传到每一个学生。3月为我校防近月，通过全体教师会议，要求所有教师必须重视注意课堂教育教学卫生，严格控制作业量。同时开展了广播讲座、制作专题手抄报等一系列宣传教育活动。以第十七届全国爱眼日为契机，开展了主题班会、讲座等活动。

二、监测学生视力，建立学生的视力电子档案。

每学期检查两次学生视力，建立学生的视力电子档案，以便更好地对学生视力变化情况进行对比。2012年3月份全校学生的视力全部录入后，做好数据分析，及时上报到教育局。

5月31日，我校的体检工作结束后，通过反馈单和致家长一封信形式，将学生的体检结果及时反馈给家长。其中视力结果，是家长们最关心的，督促家长及时纠正学生不良的用眼习惯，视力低下者及时到正规医院就医。

我校近三年视力低下数据如下：2009年患病率19.7%，矫治率为93.8%；2010年患病率为19.6%，矫治率为94.6%；2011年患病率为18.3%，矫治率为94.7%。从以上数据可以看出，我校近视患病率逐年下降，防治率逐年上升。

三、眼保健操形成特色。

我校制定科学规范的作息时间，学生在校时间为6小时，眼保健操每日两次。定期开展全校性眼保健操大评比、大检查，穴位准确率达90.2%，有效控制了近视眼的发病率。

四、双高普九工作《学生体质健康》中以防近工作为重点，高标准高质量完成防近工作相关材料。

由于领导的重视和师生的共同努力，我校学生的近视眼发病率得到了有效的控制，绝大部分学生形成了良好的用眼习惯，已发生的学生近视现象也得到了有

效的治疗。今后，我们将进一步加强教育，进一步健全用眼卫生宣传教育网络，落实各项措施，进一步提高防近宣传力度，为保证学生用眼卫生，推进素质教育而作出应有的贡献。

2012-6